常见心理障碍表格资料
常见精神病症状表现(表格)
.精神精神分分裂裂症症及（4）其他精神病症状（ 7 类）一览表精神分裂症是一种病因未明的常见的精神疾病，具有感知、思维、情感、意志和行为等多方面的障碍，以精神活动的不协调或脱离现实为特征。
通常意识清晰，智能多完好，可出现某些认知功能损害。
多起病于青壮年，常缓慢起病，病程迁延，部分患者可发展为精神活动的衰退。
患病期间自知力基本丧失。
1．青春型：以联想障碍，精神活动全面紊乱，思维松散破裂，行为愚蠢、恶作剧以及性轻浮为多见。
2．偏执型：以妄想、幻觉为主。
3．紧张型：以精神运动性抑制障碍紧张性木僵和紧张性兴奋交替出现为主。
妄想4．单纯型：以起病缓慢，持续发展意向逐渐减退、退缩、懒散为特征，治疗困难，预后不良性障偏执性是一种以系统妄想为突出临床表现的精神性障碍。
本病病因不明，起病一般在 30 岁以后，女性偏多，未婚者多见。
病前人格多具有固执、主观、敏感、猜疑、好强等特征。
本病发展缓慢，多不为周围人所察觉。
妄想常有系统化的倾向，内容有一定碍（3）（妄想现实性，并不荒谬，个别可伴有幻觉但历时短暂而突出。
病程演进较慢，有时人格可以保持完整，并有一定的工作及社会适应能力。
性）精神障碍急性短包括了诊断名称不同的一组障碍。
共同特点是：1．在 2 周内急性起病；暂性精2．以精神病性症状为主；3．起病前有相应的心因；神障碍4．在 2~3 个月内痊愈。
有的患者临床表现以精神分裂症性症状为主，如果病程不超过 1 个月，临床可诊断为分裂样精神障碍。
.心境是以明显而持久的心境高涨或心境低落为主的一组精神障碍。
伴有相应的认知和行为改变，严重者可有幻觉、妄想等精神病性症状。
大多有反复发作倾向，治疗缓解后或发作间期精神状态基本正常，但部分患者有残留症状或转为慢性。
障碍1．躁狂发作：其特点为：情绪高涨、思维奔逸、精神运动性兴奋。
其发作形式为：轻型躁狂、无精神病症状躁狂、有精神病症状躁狂和复发性躁狂症。
（情感性2．抑郁发作：其特点为：情绪低落、思维缓慢、语言动作减少和迟缓。
心理健康状况排查表
昔阳职业中学学生心理健康状况排查表
年级：班级：填表人：年月日
班级学生心理健康情况晴雨表（个别）
年级：班级：填表人：年月日
辅导员签字：系书记签字：
班级学生心理状态晴雨表（整体）
系别：班级：填表人：年月日
辅导员签字：年月日
说明：
1、各班心理委员须如实填写以上各项内容，并注意做好保密工作。
2、上述表格一式两份，一份交至本系心理辅导员，另一份汇总交于每月末前上交至各系兼职心理辅导员
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常见心理障碍表格资料
行为不符合社会规范，常违法乱纪、对人冷酷无情
4、冲动性人格障碍
阵发性情绪爆发、伴明显冲动性行为，又称攻击性人格障碍
5、表演性人格障碍
又称癔症性人格障碍，过分感情用事、或夸张言行吸引他人注意特
6、强迫性人格障碍
要求严格与完美无缺
7、焦虑性人格障碍
一贯感到紧张、提心吊胆、不安全、自卑，总是需被人喜欢和接纳，对拒绝批评过分敏感，习惯性的夸大日常处境中潜在危险，有回避活动倾向。
抑郁发作
特点：情绪低落、思维缓慢、语言动作减少或迟缓；发作形式：轻型抑郁症、无精神病性症状抑郁症、有精神病性症状抑郁症、复发性抑郁症
双相障碍
主要表现为情绪高涨与情绪障碍，每次发作极少严重到足以描述为轻躁狂，甚至不足以达到轻度抑郁，因为可持续多年甚至生命大部分，造成很大痛苦和功能缺陷。发作形式：环性心境障碍（反复出现高涨和低落）、恶劣心境（持续心境低落）
神
经
症
一种精神障碍，表现为持久的心理冲突，病人察觉到或体验到这种冲突并深感痛苦且妨碍心理社会功能，但没任何可证实的器质性病理基础。（许又新）
特点：意识的心理冲突；精神痛苦；持久性；妨碍着病人的心理功能；没有任何气质性病变作为基础。心理冲突常形特点：与现实处境直接相联系；有明显的道德性质。心理冲突变形的特点：与现实处境没有什么关系；不带明显的道德色彩。冲突的变形是神经症性的。
心境障碍（心理治疗是辅助的）
情感性精神障碍：以明显而持久的情绪高涨或情绪低落为主，心境改变常伴有整体活动水平的改变，症状多是继发于心境和整体活动的改变，严重者有幻觉、妄想，多反复，发病与应急事件有关。
躁狂发作
特点：情绪高涨，思维奔逸，精神运动性兴奋；发作形式：轻型躁狂，无精神病性症状躁狂、有精神障碍症状躁狂和复发性躁狂症。
常见心理异常症状汇总表(二级)
抑郁症、神经症、精神分裂症
“窥镜症”
担心面孔或体形改变，一日之内多次窥镜。
可见于精神分裂症和脑器质性精神障碍
思
维
障
碍
思维形式障碍
思维奔逸
思维活动量的增加和思维联想速度的加快
多见于躁狂状态或心境障碍躁狂发作
思维迟缓
思维活动缓慢、联想困难、思考问题吃力、反应迟钝为主要临床表现
多见于抑郁状态或心境障碍抑郁发作
注意狭窄
注意范围显著缩小，主动注意减弱，注意某一事物后很难再注意其他事物。
意识障碍中的激情状态、专注状态和智能障碍
记忆障碍
记忆增强
记得太多本不应该记住的、也不重要的事物
情绪性精神障碍躁狂或抑郁发作，也见偏执状态
记忆减退
先是近记忆力减退，记不得最近的事，严重后为远记忆力减退，记不得自己的经历。
主要见于脑器质性精神障碍
脑器质性精神障碍时较常见
欣快
常面带单调且刻板的笑容，自己也说不清高兴的原因，给人以呆傻、愚蠢的感觉。
可见麻痹性痴呆和脑动脉硬化性精神障碍
意
志
行
为
障
碍
意志增强
意志活动增多，躁狂状态终日不知疲倦地忙碌，但常是“虎头蛇性”；被害妄想的却表现为不断调查了解，找证据。
意志缺乏
缺乏应有的主动性和积极性，行为被动，生活极端懒散，卫生极差，严重时连自卫、摄食及性的本能都丧失。
多见于精神分裂症
思维内容障碍
妄想
强迫观念
一种观念或概念反复出现在患者脑海。知道不必要却无法摆脱，常伴有强迫动作
超价观念
在意识中占主导地位的错误观念，带有强烈的感情色彩并明显影响行为。
心理异常症状表格资料
2、（次之）幻视：缺乏具体形态和明确结构的幻视，叫原始性幻视，也可与外界事物的形象一样。
精神分裂症、脑器质性疾病和高烧患者。
3、幻嗅：嗅到异味感
精神分裂症、颞叶癫痫
4、幻味：在食物和水中，常尝到特殊的怪味道
精神分裂症、
5、幻触：感到皮肤和黏膜上有虫爬、针刺、电灼等异常感觉。
精神分裂、抑郁状态、神经症、脑外伤综合征
知
觉
障
碍
错觉
特定条件下产生的，带有固定倾向的，对客观事物歪曲的知觉。病理性错觉不能接受现实检验。在意识障碍的谵妄状态时，常带有恐怖性质。
幻觉
特点
无对象的知觉，感知到的形象不是由客观事物引起，并且对此坚信不疑。
根据感觉器官不同分类
1、（最常见）幻听：包括言语性和非言语性幻听，言语性幻听又可分为：命令性、评论性、争论性幻听。
抑郁状态或心境抑郁发作
3、思维贫乏
患者思想内容空虚，概念和词汇匮乏，对一般性的询问无明确性的应答性反应或回答的非常简单。回答时语速并不减慢（和思维迟缓的鉴别要点）平时沉默寡言，很少主动讲话，患者对此症状漠然处之，并不以为是精神障碍的表现。
精神分裂症、器质性精神障碍痴呆状态
4、思维松弛或思维散漫
思维活动表现为联想松弛，内容散漫，交谈中对问题的叙述不够中肯，也不很切题，给人的感觉“答非所问”，交谈困难。
脑器质性和躯体疾病所致精神障碍有意识障碍时
7、思维中断
患者无意识障碍，有无明显的外界干扰，思维过程在短暂时间内突然中断，常表现为明显不该停顿的地方突然停顿，这种停顿不受患者意愿控制“心里明白，脑子里一片空白”有明显不自主感
精神分裂症、
8、思维插入和思维被夺
变态心理学症状表
变态心理学一、认知障碍（一）感知障碍1、感觉障碍：（1）感觉过敏：神经症，或感染后虚弱状态患者；（2）感觉减退：抑郁状态、木僵状态和意识障碍患者，神经系统器质性疾病；（3）内感性不适：精神分裂症、抑郁状态、神经症和脑外伤后综合征；2、知觉障碍：（1）错觉；（2）幻觉：①幻听：言语性幻听，非言语性幻听，幻听可见于精神分裂症，器质性、心因性、功能性精神障碍等；②幻视（包括原始性幻觉）：精神分裂症，脑器质性疾病，高热患者；③幻嗅：精神分裂症，颞叶癫痫或颞叶肿瘤时也有时可见；④幻味：精神分裂症；⑤幻触：精神分裂症，癫痫等脑器质性精神障碍；⑥内脏型幻觉：精神分裂症，严重抑郁症发作；【（3）和（4）有时会在妄想中出现】按幻觉产生的特殊条件：（1）功能性幻觉：精神分裂症，气功所致精神障碍或其他精神障碍；（2）思维鸣响（又思维回响）：精神分裂症；（3）心因性幻觉：应激相关障碍，癔症；（3）区别：①内感性不适：躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉；②内脏型幻觉：躯体内部性质很明确、部位很具体的异常感觉；3、感知综合障碍：（1）视物变形症；（2）非真实感：抑郁症，神经症和精神分裂症；（3）窥镜症：精神分裂症，脑器质性精神障碍；（二）思维障碍1、思维形式障碍：（1）思维奔逸：躁狂状态或情感性精神障碍躁狂发作；（2）思维迟缓：抑郁状态或情感性精神障碍抑郁发作；（3）思维贫乏：精神分裂症或器质性精神障碍痴呆状态；（4）精神分裂症：思维松弛或思维散漫(精神分裂症早期)，破裂性思维(精神分裂症特征性的思维联想障碍之一) ，思维中断，思维插入和思维被夺，思维云集（又强制性思维）（也可见于脑器质性精神障碍），病理性象征性思维，语词新作，逻辑倒错性思维；（5）语词杂拌：严重的破裂性思维；（6）思维不连贯：脑器质性和躯体疾病所致精神障碍有意识障碍时；（7）脑器质性精神障碍：病理性赘述；（8）区别：①思维贫乏回答时语速并不减慢，这是与思维迟缓的鉴别要点②思维迟缓：思维活动显著缓慢，联想困难，思考问题吃力；③思维贫乏：思想内容空虚，概念和词汇贫乏，对一般的询问往往无明确的应答性反应或回答的非常简单；（9）区别：破裂性思维的语词杂拌和思维不连贯的语词杂拌------后者在意识障碍情况下出现；（10）区别：①思维插入和思维被夺：患者还有属于自己的，受患者意愿支配的思维活动；②强制性思维时，患者认为他的思维活动已经完全不受自己意愿的支配，已经没有属于自己的思维活动了；2、思维内容障碍（1）妄想①按妄想的主要内容归类精神分裂症：关系妄想，被害妄想（也可见于偏执性精神病），物理影响妄想，夸大妄想（也可见于情感性精神障碍躁狂发作和脑器质性精神障碍）；自罪妄想（又罪恶妄想）（也可见于情感性精神障碍抑郁发作），疑病妄想（又虚无妄想）（也可见于更年期和老年期精神障碍），嫉妒妄想（也可见于酒精中毒性精神障碍，更年期精神障碍），钟情妄想，内心被揭露感（被洞悉感）；②按妄想的起源以及妄想与其他精神症状的关系分类：A.原发性妄想：突发性妄想（最为常见）；妄想知觉；妄想心境------精神分裂症；B. 继发性妄想：可见于多种精神疾病，诊断精神分裂症时临床意义不如原发性妄想；（2）强迫观念（又强迫性思维）：多见于强迫症；区别：强制性思维-----多见于精神分裂症；（3）超价观念：人格障碍和心因性精神障碍患者；（三）注意、记忆与智能障碍1、注意障碍：（1）注意减弱：神经衰弱症状群、脑器质性精神障碍及意识障碍（2）注意狭窄2、记忆障碍：（1）记忆增强：情感性精神障碍躁狂发作或抑郁发作，也可见于偏执状态；（2）记忆减退：脑器质性精神障碍；（3）遗忘：①顺行性遗忘：脑震荡、脑挫伤患者；②逆行性遗忘：脑外伤性精神障碍；③心因性遗忘症（见于癔症）；（4）错构：脑器质性疾病；（5）虚构：脑器质性疾病；（6）柯萨可夫综合征（又遗忘综合征）：慢性酒精中毒性精神障碍，其他脑器质性精神障碍；3、智能障碍：（1）精神发育迟滞；（2）痴呆：绝大多数是脑器质性的；（3）区别：痴呆与假性痴呆，假性痴呆---少见、大脑组织结构无任何器质性损害、由心理应激（精神创伤）引起，预后较好；4、自知力障碍：自知力完全丧失或无自知力。
心理健康状况问题登记表格
心理健康状况问题登记表格
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心理健康状况问题登记
请回答以下问题，选择适用的选项或提供相关信息。
1. 你是否感觉经常处于紧张、焦虑或压力之中？
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- 否
2. 你是否感到失眠或睡眠质量不佳？
- 是
- 否
3. 你是否感到自己的情绪起伏较大，经常情绪低落或情绪失控？- 是
- 否
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5. 你是否感到疲倦、缺乏精力？
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- 是
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7. 你是否对自己的身体健康出现了明显的变化？
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8. 你是否感到自己对周围的人或事物失去了耐心或容忍度降低？
- 是
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9. 你是否感到自己的思维能力、注意力或记忆力下降？
- 是
- 否
补充信息
请提供任何其他与你心理健康状况有关的信息或问题。
{补充信息文本框}
注意事项
- 本登记表格仅用于收集个人心理健康状况信息，不代表正式
诊断，仅供参考。
- 如果你在填写本表格时发现出现严重困扰，请尽快咨询专业
医师或心理健康专家。
以上就是心理健康状况问题登记表格，请如实填写并提供相关信息。
谢谢！。
附表02：《常见心理问题分类一览表》
抑郁症
典型症状：持续出现悲伤、焦虑或是忧郁的情绪；失眠；对事情失去兴趣与快乐的感受；常有罪恶感与自卑感；失去活力；记忆力消退、注意力不集中；食欲改变（吃不下或是暴食）；动作状态改变（迟缓或是急促焦躁）；有自杀的意念或是行为。如果持续两周以上将有很大可能是抑郁症状。
14
强迫症
如果你对于一些你认为没有必要的事情反复思考，而又无法控制，或者你由于不放心而重复做一件事情，或者你一直对某些事情不理解，反复寻求验证，或者你头脑中反复出现某些你觉得无需要这么在意的事情。那么说明你向上带了部分的强迫症的症状，或许你可以考虑借助专业的心理咨询机构解决你的困扰。
D、焦虑、担心和躯体症状给个体的社交、工作和其他方面造成了有难以接受的困难。
对于以上症状在过去一个月中的大多数时间里出现，则有可能属于焦虑症的症状，需要接受心理治疗，这样才能更好的解决。
16
恐惧症
如果对某些特定的对象（比如：街道、广场、公共场所、高处或密室；需要与人交往的场合；针、剪、刀、笔尖等物体；对猫、狗、鼠、蛇等动物）产生强烈和不必要的恐惧，伴有回避行为。这说明你有些与常人不一样的恐怖症状，你可以通过心理咨询加以改善。
19
成瘾戒除
上网成瘾、药物依赖、赌博成瘾，自身急切希望解决，但靠自身力量无法摆脱的人群。
20
危机干预
家庭或者单位出现危机事件，需要进行危机干预，为防止危机事件发生而进行危机预防。对于有亲人意外死亡而深陷悲伤无法自拔的人员进行危机干预，情绪平复。
21
饮食障碍
有暴食、厌食其中一种或者两种交替发生，持续一个月以上，并对自己的饮食担心，无法胜任对自己饮食的控制，且影响到个人的情绪时，则有可能患上饮食障碍，需要借助心理专业人士的帮助。
变态心理学图表
持续1月或间断 月以上 持续 月或间断 2月以上 半年 持续2个月 至多1年 持续 个月 以下 至多 年 ~平衡 平衡 心理动态失衡 心理动态失衡 ~破损 破损
心理咨询工作范围 许又新三标准 郭念锋十标准
(精神病学工作范围) 李心天四标准 郭念锋三原则
心理健康与心理不健康谱一目了然表（ 心理健康与心理不健康谱一目了然表（续）
无自知力
适应自然 生活不受影响 理智可暂失 适应社会 社会功能受损 适应自我
泛化、 不泛化不变形 可泛化不变形 泛化、变形 一般不良情绪 恶劣情绪强烈 烦躁 烦恼 苦恼 精神痛苦
不痛苦
注意~ 注意 记忆~ 记忆 智能~ 智能 （遗忘）、错构、虚构、遗忘综合症 遗忘）、错构、虚构、 ）、错构 精神发育迟滞、痴呆（后天） 精神发育迟滞、痴呆（后天）
情 意 行
淡漠、 焦虑） 情感性障 高涨、低落、迟钝、倒错、淡漠、急（焦虑） 碍 欣快、脆弱、强制、激惹、恐惧、激（病理性激情） 恐惧、 病理性激情） 意志 自知力、 自知力、定向力 协调性、 协调性、不协调性 缄拗蜡木板、 缄拗蜡木板、作仿被迫翻 精神运动性兴一般心理问题 严重心理问题 心理变化 心理紊乱 严重冲突 可疑神经症 心理变形 心理变形 冲突变形 痛苦与功能 至少3 受损 至少 月 ~错位 错位 神经症 心理变形 心理变形 冲突变形 顽固持久 漫长 平均1年 平均 年 除急性 外 ~变形 变形 ~裂变 裂变 精神病 心理 变态 健康 不健康 心理变化 正常心理 三功能 心理波动 一般冲突
常见异常心理症状一览表(修改后)
常见异常心理症状一览表名称表现常见疾病感觉过敏感觉阈限降低而对外界低强度刺激的过强反应神经症、感染后虚弱状态患者感觉减退感觉阈限增高而对外界刺激的感受迟钝抑郁状态、木僵状态、意识障碍状态患者、神经系统器质性疾病感觉障碍内感性不适躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉精神分裂症、抑郁状态、神经症、脑外伤后综合症错觉对客观事物歪曲的知觉，正常人可加以纠正精神疾病患者不能接受现实检验命令性幻听评论性幻听言语性幻听争论性幻听幻听非言语性幻听多种精神疾病，如精神分裂症，器质性、心因性、功能性精神障碍幻视缺乏具体形态和明确结构的幻视叫做原始性幻视；幻视也可以同外界事物的形象一样精神分裂症、脑器质性疾病、高热患者幻嗅患者嗅到的异味感精神分裂症、颞叶癫痫或颞叶肿瘤幻味在食物或水中尝到某种特殊的怪味道精神分裂症幻触感到皮肤或黏膜上有虫爬、针刺、电灼等异常感觉精神分裂症、癫痫等脑器质性精神障碍根据感受器官不同内脏性幻觉躯体内部有性质很明确，部位很具体的异常知觉精神分裂症、严重抑郁症发作真性幻觉患者的幻觉形象清晰、生动、位置精确，与客观事物一样，并引发相应的情感和行为反应。
按体验来源假性幻觉幻觉形象模糊、不生动、位置不精确，与客观事物不一样。
它产生于患者的主观空间（如脑内、牙齿内），叙述幻觉不是通过相应的感觉器官感知到的。
功能性幻觉在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现的幻觉。
精神分裂症、有时见于气功所致精神障碍或其他精神障碍思维鸣响（思维回响）是特殊形式的幻觉，表现为患者能听到自己所思考的内容。
精神分裂症知觉障碍幻觉（无对象的知觉，感知到的形象不是由客观事物引起的）按产生的特殊条件心因性幻觉强烈的精神刺激引发的幻觉，幻觉的内容与精神刺激因素有密切的联系。
应激相关精神障碍、癔症感知客观事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形。
该症状分为“视物显大症”、“视物显小症”。
视物变形症“非真实感”，觉得周围事物像布景、“水是月”、“镜中花”抑郁症、神经症、精神分裂症感知障碍感知综合障碍“窥镜症”，认为自己面孔或体形改变了形状、自己的模样发生了变化，因而在一日之内多次窥镜。
异常心理症状一览表
异常心理症状一览表
感觉障碍 感觉过敏 错觉 感觉减退 内感性不适 幻听 幻视 幻嗅 幻味 幻触 内脏性幻觉 幻觉 真性幻觉 假性幻觉 功能性幻觉 反射性幻觉 心因性幻觉 思维鸣响 窥镜症(形体感知障碍) 视物变形症 非真实感 思维奔逸 思维迟缓 思维贫乏 思维松弛或思维散漫 思维破裂 思维不连贯 思维中断 思维插入和思维被夺 思维云集(强制性思维) 语词新作 逻辑倒错性思维 病理性赘述 病理性象征思维 妄想 强迫观念 超价观念 注意增强 注意涣散 注意转移 注意狭窄 注意减弱 记忆增强 记忆减退 遗忘： 顺行性遗忘 逆行性遗忘 心因性遗忘(界限性遗忘) 错构 虚构 柯萨可夫综合症(遗忘综合症) 精神发育迟滞 痴呆 情绪低落 易激惹 意志缺乏 不协调性 违拗 模仿动作 焦虑 恐怖 情绪淡漠 强制性哭笑 欣快 意志减退 蜡样屈曲 意向倒错 缄默 作态
感知障碍
知觉碍
感知综合障碍
认知障碍
思维障碍
思维形式障碍 思维内容障碍 注意障碍
注意、记忆与 能障碍
智
记忆障碍 智能障碍
自知力障碍
情绪障碍 意志行为障 碍
以程度变化 以性质变化 脑器质性损伤 意志增强 精神运动性兴奋 精神运动性抑制
情绪高涨 情绪迟钝 情绪脆弱 协调性 木僵 刻板动作
情绪到错
强迫动作
心理诊断图表
神经症与严重心理问题的鉴别：1、严重心理问题：心理冲突的性质是常形，（1）现实性的；（2）道德性的。
2、神经症：心理冲突的性质是变形，（1）与现实处境无关且是鸡毛蒜皮的小事；（2）不带明显的道德色彩。
一、病与非病三原则主观世界与客观世界的统一性原则精神活动的内在协调一致性原则人格的相对稳定性原则二、心理冲突的常形与变形1、是否与现实处境直接相联系，涉及大家公认的重要生活事件2、是否带有明显的道德性质三、精神病的典型症状：具有感知、思维、情感、意志和行为多方面障碍，以精神活动不协调和脱离现实为特征。
主要表现为：幻觉、妄想、思维紊乱、显著的兴奋和活动过多；并非由于抑郁或焦虑引起的严重而持义的社会性退缩，显著的精神运动迟滞，紧张症性行为。
无自知力，被动就医。
四、神经症的典型特征：1、心因性障碍，心理社会因素是主要致病因素，但非应激障碍。
2、功能性障碍，无器质性病变基础。
3、具有精神和躯体两方面的症状，但无精神病性症状。
4、具有人格基础，但非人格障碍；5、有自己认知到的持久的内心冲突。
6、有痛苦感；7、社会功能受损8、有自知力（病感）五、神经症的量化评定：许又新神经症的评定方法：诊断：总分≤3分，不是神经症，4～5分，可疑神经症，≥6分，诊断为神经症。
注意：总分≥6分，病程＞3个月六、人格障碍1、起病早2、人格偏离“常模”，持久异常；3、损人不利已，影响社会功能4、有痛苦感诊断病程＞2年以18岁为下限（不满18岁诊断为行为、品行障碍）。
常见精神障碍、知情意障碍分类 表格
失眠症、嗜睡症、发作性睡眠异常（夜惊、梦魇、睡行症）
性功能障碍
性欲减退、阳痿、早泻、性乐高潮缺乏、阴道痉挛、性交疼痛
癔症
歇斯底里。一种没有器质性病变，以解离症状和转换症状为住的精神障碍以人格倾向为基础，自知力基本完整，病程反复迁延
分离性障碍
癔症行精神障碍，上司常见的表现形式。有癔症性意识障碍，情感爆发，癔症性假性痴呆，癔症性遗忘、漫游、精神病等
社会支持评定量表
1986肖水源
共十个条目，了解被试者社会支持的特点及其与心理健康水平、精神疾病和各种躯体疾病的关系。
应对方式问卷
肖计划
62个条目，分为六个量表。文化程度在初中和初中以上，年龄在14岁以上的青少年成年和老年，除痴呆和重性精神病之外的各类心理障碍求助者。
疑病症
以担心或相信患严重躯体疾病的持久性优势观念为主，各种体检的阴性结果和医生解释，均不能消除疑虑
躯体形式的植物神经功能紊乱
躯体形式的疼痛障碍
神经衰弱（以脑和躯体功能衰弱为主的神经症）
易烦恼、易激惹、入睡困难、多梦易醒、注意力难以集中、精神疲乏、效率低
应激相关障碍
反应性精神障碍或心因性精神障碍，有心理、社会（环境）因素引起心理反应而导致精神障碍
1983龚耀先
分成人和幼年两套问卷，各包括精神质P，内外向E,神经质N，说谎L四个量表，均为88个题目。
90项症状清单
SCL-90
1975德诺伽提斯
共90题，精神科和心理咨询门诊，综合医院，调查不同职业群体心理卫生
心理与行为问题评估
抑郁自测量表
SDS
1965张
20个项目，评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化，特别适用于发现抑郁症病人。
变态心理学症状表
变态心理学一、认知障碍（一）感知障碍1、感觉障碍：（1）感觉过敏：神经症，或感染后虚弱状态患者；（2）感觉减退：抑郁状态、木僵状态和意识障碍患者，神经系统器质性疾病；（3）内感性不适：精神分裂症、抑郁状态、神经症和脑外伤后综合征；2、知觉障碍：（1）错觉；（2）幻觉：①幻听：言语性幻听，非言语性幻听，幻听可见于精神分裂症，器质性、心因性、功能性精神障碍等；②幻视（包括原始性幻觉）：精神分裂症，脑器质性疾病，高热患者；③幻嗅：精神分裂症，颞叶癫痫或颞叶肿瘤时也有时可见；④幻味：精神分裂症；⑤幻触：精神分裂症，癫痫等脑器质性精神障碍；⑥内脏型幻觉：精神分裂症，严重抑郁症发作；【（3）和（4）有时会在妄想中出现】按幻觉产生的特殊条件：（1）功能性幻觉：精神分裂症，气功所致精神障碍或其他精神障碍；（2）思维鸣响（又思维回响）：精神分裂症；（3）心因性幻觉：应激相关障碍，癔症；（3）区别：①内感性不适：躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉；②内脏型幻觉：躯体内部性质很明确、部位很具体的异常感觉；3、感知综合障碍：（1）视物变形症；（2）非真实感：抑郁症，神经症和精神分裂症；（3）窥镜症：精神分裂症，脑器质性精神障碍；（二）思维障碍1、思维形式障碍：（1）思维奔逸：躁狂状态或情感性精神障碍躁狂发作；（2）思维迟缓：抑郁状态或情感性精神障碍抑郁发作；（3）思维贫乏：精神分裂症或器质性精神障碍痴呆状态；（4）精神分裂症：思维松弛或思维散漫(精神分裂症早期)，破裂性思维(精神分裂症特征性的思维联想障碍之一) ，思维中断，思维插入和思维被夺，思维云集（又强制性思维）（也可见于脑器质性精神障碍），病理性象征性思维，语词新作，逻辑倒错性思维；（5）语词杂拌：严重的破裂性思维；（6）思维不连贯：脑器质性和躯体疾病所致精神障碍有意识障碍时；（7）脑器质性精神障碍：病理性赘述；（8）区别：①思维贫乏回答时语速并不减慢，这是与思维迟缓的鉴别要点②思维迟缓：思维活动显著缓慢，联想困难，思考问题吃力；③思维贫乏：思想内容空虚，概念和词汇贫乏，对一般的询问往往无明确的应答性反应或回答的非常简单；（9）区别：破裂性思维的语词杂拌和思维不连贯的语词杂拌------后者在意识障碍情况下出现；（10）区别：①思维插入和思维被夺：患者还有属于自己的，受患者意愿支配的思维活动；②强制性思维时，患者认为他的思维活动已经完全不受自己意愿的支配，已经没有属于自己的思维活动了；2、思维内容障碍（1）妄想①按妄想的主要内容归类精神分裂症：关系妄想，被害妄想（也可见于偏执性精神病），物理影响妄想，夸大妄想（也可见于情感性精神障碍躁狂发作和脑器质性精神障碍）；自罪妄想（又罪恶妄想）（也可见于情感性精神障碍抑郁发作），疑病妄想（又虚无妄想）（也可见于更年期和老年期精神障碍），嫉妒妄想（也可见于酒精中毒性精神障碍，更年期精神障碍），钟情妄想，内心被揭露感（被洞悉感）；②按妄想的起源以及妄想与其他精神症状的关系分类：A.原发性妄想：突发性妄想（最为常见）；妄想知觉；妄想心境------精神分裂症；B. 继发性妄想：可见于多种精神疾病，诊断精神分裂症时临床意义不如原发性妄想；（2）强迫观念（又强迫性思维）：多见于强迫症；区别：强制性思维-----多见于精神分裂症；（3）超价观念：人格障碍和心因性精神障碍患者；（三）注意、记忆与智能障碍1、注意障碍：（1）注意减弱：神经衰弱症状群、脑器质性精神障碍及意识障碍（2）注意狭窄2、记忆障碍：（1）记忆增强：情感性精神障碍躁狂发作或抑郁发作，也可见于偏执状态；（2）记忆减退：脑器质性精神障碍；（3）遗忘：①顺行性遗忘：脑震荡、脑挫伤患者；②逆行性遗忘：脑外伤性精神障碍；③心因性遗忘症（见于癔症）；（4）错构：脑器质性疾病；（5）虚构：脑器质性疾病；（6）柯萨可夫综合征（又遗忘综合征）：慢性酒精中毒性精神障碍，其他脑器质性精神障碍；3、智能障碍：（1）精神发育迟滞；（2）痴呆：绝大多数是脑器质性的；（3）区别：痴呆与假性痴呆，假性痴呆---少见、大脑组织结构无任何器质性损害、由心理应激（精神创伤）引起，预后较好；4、自知力障碍：自知力完全丧失或无自知力。
CCMD3 表格版
(2)精神分裂症(分裂症)和其他精神病性障碍精神分裂症(分裂症) 偏执型分裂症青春型（瓦解型）分裂症 紧张型分裂症 单纯型分裂症未定型分裂症其他型或待分类的分裂症其他型或待分类的分裂症>>分裂症后抑郁 其他型或待分类的分裂症>>分裂症缓解期 其他型或待分类的分裂症>>分裂症残留期 其他型或待分类的分裂症>>慢性其他型或待分类的分裂症>>分裂症衰退期急性短暂性精神病分裂样精神病旅途性精神病妄想阵发（急性妄想发作）其他或待分类的急性短暂性精神病感应性精神病分裂情感性精神病分裂情感性精神病，躁狂型分裂情感性精神病，抑郁型分裂情感性精神病，混合型其他或待分类的精神病性障碍周期性精神病(3)心境障碍(情感性精神障碍)(3)心境障碍(情感性精神障碍)(30)躁狂发作(31)双相障碍(32)抑郁发作(33)持续性心境障碍(39)其他或待分类的心境障碍心境障碍的第5位编码(3)心境障碍(情感性精神障碍)心境障碍(情感性精神障碍)躁狂发作轻性躁狂症(轻躁狂)无精神病性症状的躁狂症有精神病性症状的躁狂症复发性躁狂症复发性躁狂症>>复发性躁狂症，目前为轻躁狂复发性躁狂症>>复发性躁狂症，目前为无精神病性症状的躁狂复发性躁狂症>>复发性躁狂症，目前为有精神病性症状的躁狂其他或待分类的躁狂(31)双相障碍双相障碍双相障碍，目前为轻躁狂双相障碍，目前为无精神病性症状的躁狂双相障碍，目前为有精神病性症状的躁狂双相障碍，目前为轻抑郁双相障碍，目前为无精神病性症状的抑郁双相障碍，目前为有精神病性症状的抑郁双相障碍，目前为混合性发作其他或待分类的双相障碍其他或待分类的双相障碍>>双相障碍，目前为快速循环发作抑郁发作轻性抑郁症(轻抑郁)无精神病性症状的抑郁症有精神病性症状的抑郁症复发性抑郁症复发性抑郁症>>复发性抑郁症，目前为轻抑郁复发性抑郁症>>复发性抑郁症，目前为无精神病性症状的抑郁复发性抑郁症>>复发性抑郁症，目前为有精神病性症状的抑郁其他或待分类的抑郁症33)持续性心境障碍持续性心境障碍环性心境障碍恶劣心境其他或待分类的持续性心境障碍心境障碍的第5位编码意识障碍（如谵妄）伴躯体症状慢性缓解期(4)癔症、应激相关障碍、神经症癔症、应激相关障碍、神经症癔症、应激相关障碍、神经症癔症癔症性精神障碍癔症性精神障碍>>癔症性遗忘癔症性精神障碍>>癔症性漫游癔症性精神障碍>>癔症性身份识别障碍癔症性精神障碍>>癔症性精神病癔症性精神障碍>>癔症性精神病>>癔症性附体障碍癔症性精神障碍>>癔症性精神病>>癔症性附体障碍>>与文化相关的癔症性附体障碍（与文化相关的癔症性附体障碍）癔症性精神障碍>>癔症性精神病>>癔症性木僵癔症性躯体障碍癔症性躯体障碍>>癔症性运动障碍癔症性躯体障碍>>癔症性抽搐发作癔症性躯体障碍>>癔症性感觉障碍混合性癔症躯体-精神障碍其他或待分类癔症>>40.91Ganser综合征其他或待分类癔症>>见于童年和青少年的短暂的癔症性障碍应激相关障碍急性应激障碍急性应激障碍>>急性应激性精神病（急性反应性精神病）创伤后应激障碍适应障碍适应障碍>>短期抑郁反应适应障碍>>中期抑郁反应适应障碍>>长期抑郁反应适应障碍>>其他恶劣情绪为主的适应障碍适应障碍>>混合性焦虑抑郁反应适应障碍>>品行障碍为主的适应障碍适应障碍>>心境和品行混合性障碍为主的适应障碍其他或待分类的应激相关障碍(42)与文化相关的精神障碍与文化相关的精神障碍气功所致精神障碍巫术所致精神障碍恐缩症（Koro）其他或待分类的与文化相关的精神障碍(43)神经症神经症恐惧症（恐怖症）恐惧症>>场所恐惧症恐惧症>>社交恐惧症(社会焦虑恐惧症)恐惧症>>特定的恐惧症焦虑症焦虑症>>惊恐障碍焦虑症>>广泛性焦虑强迫症躯体形式障碍躯体形式障碍>>躯体化障碍躯体形式障碍>>未分化躯体形式障碍躯体形式障碍>>疑病症躯体形式障碍>>躯体形式自主神经紊乱躯体形式障碍>>躯体形式自主神经紊乱>>心血管系统功能紊乱躯体形式障碍>>躯体形式自主神经紊乱>>高位胃肠道功能紊乱躯体形式障碍>>躯体形式自主神经紊乱>>低位胃肠道功能紊乱躯体形式障碍>>躯体形式自主神经紊乱>>呼吸系统功能紊乱躯体形式障碍>>躯体形式自主神经紊乱>>泌尿生殖系统功能紊乱躯体形式障碍>>持续性躯体形式疼痛障碍躯体形式障碍>>其他或待分类躯体形式障碍神经衰弱其他或待分类的神经症(5)心理因素相关生理障碍心理因素相关生理障碍(50)进食障碍进食障碍神经性厌食神经性贪食神经性呕吐其他或待分类非器质性进食障碍(51)非器质性睡眠障碍非器质性睡眠障碍失眠症嗜睡症睡眠-觉醒节律障碍睡行症夜惊梦魇其他或待分类非器质性睡眠障碍非器质性性功能障碍性欲减退阳痿冷阴性乐高潮障碍早泄阴道痉挛性交疼痛其他或待分类性功能障碍(6)人格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理人格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理障碍(60)人格障碍人格障碍偏执性人格障碍分裂样人格障碍反社会性人格障碍冲动性人格障碍（攻击性人格障碍）表演性（癔症性）人格障碍强迫性人格障碍焦虑性人格障碍依赖性人格障碍其他或待分类的人格障碍。
常见异常心理症状对照表
患者蝗意志活动减少：①抑郁状态患者②意志减退，程度较轻的意志缺乏，即意志低下患者。
四、精神运动性兴奋
1.协调性精神运动性兴奋：动作和行为的增加与思维、情感活动协调一致，并和环境协议一致。
2.不协调性精神运动性兴奋：动作、行力增多与思维及情感不相协调。让人难以理解。
五、精神运动性抑制
㈠木僵：
●按妄想的起源以及妄想与其他精神症状的关系分类（两大类）
⑴原发性妄想：突然发生，内容不可理解，与既往经历和当前处境无关。
[①突发性妄想②妄想知觉③妄想心境]
⑵继发性妄想：以错觉、幻觉、逻辑推理障碍、情感高涨或低落等精神异常为基础。
2.强迫观念(强迫性思维)：某一种观念或概念反复地出现在患者脑海中。
[①强迫性回忆、②强迫性穷思竭虑、③强迫性计数、④强迫性怀疑、⑤强迫性对立观念]
四、自知力障碍
自知力是指患者对其自身精神病态的认识和批判能力。[自知力完整；自知力完全丧失或无自知力。]
第二单元 情感障碍
一、以程度变化为主的情感障碍
㈠情感高涨：面带笑容，自诉高兴，精力充沛，睡眠少，爱管闲事，自我评价过高，花钱大方，可有夸大妄想，易激惹，情绪易波动。[躁狂状态]
㈡情感低落：面带愁容，自诉精力不足，失眠(或睡眠过多)。喜欢独处，思维迟缓，自我评价低，可有自罪妄想，可有自杀企图和行为。[抑郁状态]
㈡易激惹：很容易因为一些细小的事情而引起强烈的情感反应。
㈢强制性哭笑：在没有任何外界因素的影响下，突然不能抑制、没有丝毫感染力的面部表情。
㈣欣快：在痴呆基础上的一种情感高涨。面带单调刻板的笑容，呆傻的感觉。
第三单元 意志行为障碍
一、意志增强
意志活动增多。
二、意志缺乏
常见心理异常症状整理分类表
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 常见心理异常症状整理分类表名称特征症状多见于认知障碍感知障碍感觉障碍感觉过敏病理性功能性感觉阈限降低,对外界低强度刺激过强反应神经症、感染后虚弱状态患者感觉减退病理性功能性感觉阈限增高，对外界刺激感受迟钝抑郁状态、木僵状态和意识障碍内感性不适躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感或难以忍受的异常感觉精神分裂症、抑郁状态、神经症、脑外伤综合症知觉障碍错觉特定条件下产生的、带有固定倾向的、对客观事物歪曲的知觉，病理性错觉不能接受现实检验幻觉（无对象性知觉）按感受器官：幻视、幻嗅、幻味、幻触、内脏性幻觉；按幻觉体验：真性幻觉、假性幻觉（以是否与相应的感觉器官相联系区分）按产生的特殊条件：功能性幻觉、思维鸣响（思维回响）、心因性幻觉重要的精神病性症状。
幻听：精神分裂症，器质性、心因性、功能性精神障碍；幻视：精神分裂症，脑器质性疾病和高烧患者；幻嗅：精神分裂症，颞叶癫痫或肿痛；幻味：精神分裂症；幻触：精神分裂症，癫痫内脏性幻觉：1 / 8精神分裂症，严重抑郁发作；功能性幻觉：精神分裂症，气功所致精神障碍；思维鸣响：精神分裂症；心因性幻觉：应激相关的精神障碍、癔症感知综合障碍视物变形症感知客观事物的个别属性大小、远近、长短发生变化非真实感周围事物象布景、水中月镜中花抑郁症、神经症、精神分裂症窥镜症认为自己面孔、体形发生变化，经常窥镜精神分裂症、脑器质性精神障碍思维障碍思维形式障碍思维奔逸兴奋性思维联想障碍，思维活动量增加、思维联想速度加快，语量多语速快，音联意联，随境转移躁狂状态、心境障碍躁狂发作思维迟缓抑制性思维联想障碍，思维活动缓慢、联想困难、思考问题吃力、反应迟钝，语量少语速慢，语音低沉，反应迟缓抑郁状态、心境障碍抑郁发作思维贫乏思想内容空虚、回答问题简单、语速并不减慢精神分裂症、器质性精神障碍痴呆状态思维松弛（思维散漫）思维活动联想松弛、内容散漫，感觉答非所问，对问题的叙述不够中肯，不切题精神分裂症早期破裂性思维在意识清楚情况下，思维联想过程破裂，谈话内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，词语杂拌精神分裂症思维不连贯在意识障碍的情况下，词语杂拌脑器质性和躯体疾病所致精神障碍有意识障碍时思维中断患者无意识障碍或外界干扰时，思维突然中断，伴有明显的不自主感精神分裂症思维插入（思维被夺）思考过程中突然出现与主题无关的以外联想，或自己思维被夺走了，有明显的不自主感精神分裂症思维云集（强制性思维）不受患者---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 的控制的思维强制性大量涌入精神分裂症、脑器质性精神障碍病理性赘述交谈时夹杂很多不必要的细节脑器质性精神障碍病理性象征性思维以普通的概念或词句、动作表示某些特殊、不经患者解释无法理解的含义精神分裂症语词新作创造文字、图形或符号，并赋予其特殊含意精神分裂症逻辑思维倒错推理过程荒谬、缺乏逻辑根据、坚持己见、不可说服精神分裂症思维内容障碍妄想一种脱离现实的病理性思维以毫无根据的设想为前提进行推理，得出不符合实际的结论；对荒唐的结论坚信不移；具有自我卷入性，以自已为参照系精神分裂症妄想分类按内容归类：关系、被害、特殊意义、物理影响、夸大、自罪、疑病、嫉妒、钟情、内心被揭露感（被洞悉感）按起源分：原发性妄想（精神分裂症的特征性症状）：突然发生，内容不可理解，与既往经历和当前情境无关，也不起源于其他精神异常。
学生心理行为问题筛查表23条
学生心理行为问题筛查表23条1. 研究困难：学生在研究上遇到困难，无法理解或掌握学科知识。
2. 自卑情绪：学生对自己的能力和价值产生怀疑，表现出自卑和消极情绪。
3. 注意力不集中：学生无法集中注意力于研究或其他任务上。
4. 内向孤僻：学生喜欢独处或不善于与他人交流。
5. 精神压力：学生承受来自于学业、家庭或其他方面的压力，导致情绪紧张。
6. 社交问题：学生在与同学或他人交往中出现问题，缺乏社交技巧。
7. 家庭问题：学生家庭出现问题，如离婚、家庭暴力等，对其产生心理影响。
8. 健康问题：学生身体健康出现问题，可能影响其研究和心理状态。
9. 缺乏自理能力：学生未能掌握生活自理的基本能力。
10. 情绪失控：学生情绪波动较大，无法有效控制自己的情绪。
11. 不安全感：学生对学校或环境感到不安全，担心自己的安全。
12. 睡眠问题：学生睡眠质量不佳，可能出现入睡困难或频繁醒来。
13. 孤独感：学生感到孤独，缺乏情感支持和陪伴。
14. 逆反心理：学生抵触权威，表现出反叛和抵抗的行为。
15. 人际关系冲突：学生在人际关系中出现冲突或遭遇欺凌。
16. 青少年叛逆期：学生身处青少年叛逆期，面临身份认同和社会适应的挑战。
17. 掌握时间管理：学生难以合理安排时间，经常拖延或错失研究机会。
18. 缺乏自信：学生对自己能力缺乏信心，不敢尝试新事物。
19. 丧失研究动力：学生对研究失去兴趣和动力，无法保持研究的积极性。
20. 抑郁情绪：学生长期处于抑郁或低落的心境中。
21. 恐惧和焦虑：学生在面对某些事物或情境时表现出恐惧和焦虑情绪。
22. 社交焦虑：学生在社交场合中感到紧张和不安。
23. 自伤或自杀倾向：学生出现自伤或自杀的思想或行为。
以上是学生心理行为问题筛查表23条，用于帮助识别学生在心理行为方面的问题。
在发现学生可能存在心理困扰时，及时采取措施提供适当的帮助和支持是非常重要的。
同时，也应该牢记学生的隐私权，确保信息的机密性和保密性。
一般心理问题表
矫正 措施
1，要对自己有个 客观的评价；2， 要善于约束自 己；3，要谦虚谨 慎。
1）努力发现自己的长 处2）不断地体验成功 3）通过补偿作用以勤 补拙，扬长避短
1）消除偏见，不要怀 着敌意看待别人 2）要主动与人交流， 开诚布公，消除信息误 会 3）要胸怀宽阔
1）淡化个人得失2）要 辩证地看待生活3）调 整心态，要看到人的无法排除而 生烦恼，或者取得成功 又不知道如何正确对待 而生烦恼，所有这些烦 恼几乎人人都有过体验 。无端烦恼常常是小题 大做，过分挑剔，无中 生有所造成，且这种烦 恼又是徒劳的，没有结 果的，到头来只能使人 整天陷入心绪不宁的境 地，销蚀人的生活的锐 气；
委顿（也表现为精神不 振，同时伴有躯体异常 疲乏，且常由躯体过度 疲乏引起，委顿持续时 间较短，通常情况下不 属于心理问题。 消沉 与躯体疲劳无关，常由 对生活失去信心和希望 造成，持续时间相对较 长，常此以往，还会达 到“心死”的程度，则 不仅会演变为各种心理 疾病，而且也会因厌世 而出现自杀意念，甚至 自戕身亡。
产生 情景
相关 鉴别
有一点成绩就狂 妄自大；听到不 同意见就争辩不 休，傲慢固执‘ 有人胜过自己就 嫉妒不已；目中 无人；碰到挫折 也不勒马回缰， 自以为是，不撞 南墙不回头。 顽固执拗：是一 种不良的意志品 质，或者表现为 只承认自己的意 见或论据，当实 践证明其行动是 错误时仍坚持己 见。或者表现为 强要面子而一意 孤行。实质是不 能实事求是的正 确对待和处理行 动中的困难，是 自信心过强使然 。
孤独指孤单寂寞的心 态，通常渴望与人交 往，也不不存在厌烦他 人对他人有戒备心理， 与人交往时正常，绝不 会有做作使人感到不舒 服的表现；孤僻是人格 表现缺陷，尽管自视甚 高，常显出一副瞧不起 人的样子，但内心虚 弱，害怕被人刺伤，因 而不愿与人交往，在不 得不与人交际时，也显 得行为怪癖，奇特和做 作，会给人一种神经质 的感觉。
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3、急性短暂性精神障碍
共同特点两周内急性起病；以精神性症状为主；起病前有相应的心因；2-3个月内可完全恢复。
心境障碍（心理治疗是辅助的）
情感性精神障碍：以明显而持久的情绪高涨或情绪低落为主，心境改变常伴有整体活动水平的改变，症状多是继发于心境和整体活动的改变，严重者有幻觉、妄想，多反复，发病与应急事件有关。
躁狂发作
特点：情绪高涨，思维奔逸，精神运动性兴奋；发作形式：轻型躁狂，无精神病性症状躁狂、有精神障碍症状躁狂和复发性躁狂症。
人格障碍（心理咨询作用有限，只进行辅助性工作）
在个体发育成长过程中，因遗传、先天以及后天不良环境因素造成的个体心理与行为的持久性的固定行为模式，这种模式偏离社会文化背景，并给个体自身带来痛苦，或贻害周围。
1、偏执性人格障碍
以猜疑、固执己见为特点
2、分裂样人格障碍
观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷
应
激
相
关
障
碍
1、急性应激障碍
在遭受急剧、严重的精神打击后，数分钟或数小时内发病，病程为数小时至数天。表现为意识障碍、意识范围狭窄，定向障碍，言语缺乏条理，对周围事物感知迟钝；可出现人格解体，由强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。
2、创伤后应激障碍PTSD
又叫延迟性心因性反应。在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，延迟出现、长期持续的精神障碍。潜伏期可从数周到数月，病程呈波动性。表现：1、创伤性体验反复出现（闪回）使患者处于意识分离状态，重新出现当时的各种情绪，持续数秒到数天；2、创伤的经历选择性的遗忘；3、与他人疏远，对周围环境漠无反应，快感缺失，回避易联想起创伤经历的活动和情景；4、常有植物神经过度兴奋，伴有过度警觉失眠；5、焦虑和抑郁与上述表现相伴随，可有自杀观念。
常见心理障碍表格资料
障碍
分类
表述
精神分裂症及其他妄想性障碍（要转诊）
1、精神分裂症
1、一种病因未明的常见精神障碍，具有感知、思维、情绪、意志和行为等多方面的障碍2以精神活动的不协调和脱离现实为特征3、某些认知功能会出现障碍4、多起病与青壮年5、病程迁延，可发展为精神活动的衰退6、发作期自知力丧失。
2、妄想性障碍
8、依赖性人格障碍
依赖、不能独立解决问题，怕被人遗弃，常感到自己无助、无能和无精力
心理生理障碍
与心理因素有关，以生理活动异常为表现形式的精神障碍
进食障碍：包括神经性厌食、神经性贪食及神经性呕吐
睡眠障碍：包括失眠症、嗜睡症和某些发作性睡眠异常情况（睡行症、夜惊、梦魇）
癔
症
又称歇斯底里，是一种没有器质性病变，以人格倾向为基础，在心理社会（环境）影响下产生的
3、反社会性人格障碍
行为不符合社会规范，常违法乱纪、对人冷酷无情
4、冲动性人格障碍
阵发性情绪爆发、伴明显冲动性行为，又称攻击性人格障碍
5、表演性人格障碍
又称癔症性人格障碍，过分感情用事、或夸张言行吸引他人注意特
6、强迫性人格障碍
要求严格与完美无缺
7、焦虑性人格障碍
一贯感到紧张、提心吊胆、不安全、自卑，总是需被人喜欢和接纳，对拒动倾向。
抑郁发作
特点：情绪低落、思维缓慢、语言动作减少或迟缓；发作形式：轻型抑郁症、无精神病性症状抑郁症、有精神病性症状抑郁症、复发性抑郁症
双相障碍
主要表现为情绪高涨与情绪低落交错发作
持续性心境障碍。
特点：有持续并常有起伏的心境障碍，每次发作极少严重到足以描述为轻躁狂，甚至不足以达到轻度抑郁，因为可持续多年甚至生命大部分，造成很大痛苦和功能缺陷。发作形式：环性心境障碍（反复出现高涨和低落）、恶劣心境（持续心境低落）
神
经
症
一种精神障碍，表现为持久的心理冲突，病人察觉到或体验到这种冲突并深感痛苦且妨碍心理社会功能，但没任何可证实的器质性病理基础。（许又新）
特点：意识的心理冲突；精神痛苦；持久性；妨碍着病人的心理功能；没有任何气质性病变作为基础。心理冲突常形特点：与现实处境直接相联系；有明显的道德性质。心理冲突变形的特点：与现实处境没有什么关系；不带明显的道德色彩。冲突的变形是神经症性的。
1、分离性障碍
又称癔症性精神障碍，是癔症的常见形式，包括癔症性意识障碍、情感爆发、癔症性假性痴呆、癔症性遗忘、癔症性身份障碍、癔症性漫游、癔症性精神病
2、转换性障碍
又称癔症性躯体障碍，表现为运动障碍与感觉障碍，特点是多种检查均不能查出器质性病变。（一）运动障碍：包括痉挛发作、局部肌肉抽动或阵挛、肢体瘫痪、行走不能等（二）感觉障碍：包括感觉过敏、感觉缺失、感觉异常、癔症性失明与管视、癔症性失聪。
癔症的特殊表现形式
流行性癔症霍城癔症的集体发作
3、适应障碍
在重大的生活改变或应激性生活事件的适应期，出现的主观痛苦和情绪紊乱状态，常会影响到社会生活和行为表现。通常会在事件1个月内起病，病程不超过6个月。应急性事件可能已经影响了个体社会生活网络的完整性（居丧、分离）或影响了较广泛社会支持和价值系统（移民、难民状态）或代表了一种主要的发展中的转化和危机（入学、未实现目的、退休）。个人素质或易感性在发病的危险度和适应障碍的表现形式方面有重要作用。表现：1、抑郁心境、焦虑、烦恼，或这些情绪的混合2、无力应付的感觉，无从计划或难以维持现状3、一定程度的处理日常事务能力受损4、可伴随品行障碍，尤其是青少年。