二十年后回故乡读后感

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读《故乡》有感500字(通用11篇)

读《故乡》有感500字(通用11篇)

读《故乡》有感读《故乡》有感500字(通用11篇)认真读完一本著作后,相信大家一定领会了不少东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编为大家收集的读《故乡》有感500字(通用11篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

读《故乡》有感1今天我读了一篇名叫《故乡》的文章,看完之后我感受颇深……这篇文章是由鲁迅先生写的,主要讲了鲁迅先生在外地生活20年之久后因犯了伤寒而回到故乡,可人、物的变化却让他感到一阵悲凉,特别是小时候与他一起玩的:闰土。

闰土会用胡叉捉猹,还会用斗笠和树枝抓麻雀,他还见过跳鱼儿……闰土心里装着无穷无尽的鲁迅所不知道的新鲜事,因为鲁迅只能看到院子里的那个四角的天空。

在与闰土的交往过程中,鲁迅每一天都过得快乐、充足,并从闰土那里学到了许多他以前所不知道的知识。

然而,当鲁迅先生再次回到故乡时,看到的却是另外的一幅截然不同的画面:"啊!那是闰土吗?他身材虽然增加了一倍,可他先前的紫色圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围已经都肿得通红,一点儿也没有小时候可爱的样子。

"更让人一惊的是:闰土一见到鲁迅,马上就跪着说"老爷"。

为什么二十年前的那个活泼能干的闰土竟变成了现在这样唯唯诺诺、奴颜婢膝的形象呢?我想在封建社会的压迫下,他们不得不遵从那时的主仆关系;并且在战争的侵犯下,人们都过着悲惨的生活,社会也随之越变越坏,否则闰土怎么会变成这样呢?读完这篇文章我觉得:现在的我们生活在当下,沐浴在新时代的阳光下,没有社会的阶层高低,人人都是平等的,与那时相比我们现在真是太幸福了!读《故乡》有感2提起故乡,在大家心目中一定是个欢乐的地方,但在鲁迅先生的小说中,日夜牵挂的故乡则无比悲凉。

文中的“我”在回故乡时,发现故乡则成了几座萧索的山村。

“我”小时候有个好朋友名叫闰土,两人那时候无拘无束。

那时候的闰土无拘无束、充满活力、可爱的质朴少年,二十几年过后,闰土再次和我见面,两人就像隔了一座墙。

鲁迅《故乡》优秀读后感600字

鲁迅《故乡》优秀读后感600字

鲁迅《故乡》优秀读后感600字鲁迅《故乡》优秀读后感600字1我热爱自己的故乡,那里充满了欢声笑语,充满了温馨与幸福,人们地位平等,安居乐业。

但是,一想起鲁迅先生笔下所描述的自己在旧社会中萧索、黑暗的家乡,我不禁暗暗痛心。

在鲁迅的心目中,故乡是美好的,漂亮的。

童年时他是一位地位尊贵、家境又好的少爷,在一个大院中成长。

在一次祭祀中,他结识了忙月叫来管祭器的孩子——闰土。

少年时朝气蓬勃、见多识广的闰土给他带来了不同的童年记忆,但他在鲁迅二十年后回乡时所展现出的苍老麻木却也让鲁迅着实吃了一惊,多子、饥荒、苛税等等生活压力将他压迫得迟钝且畏惧生活,繁杂的礼教更是让他与身为“老爷”的鲁迅产生了不可打破的一层隔阂。

不仅是闰土,加上鲁迅的家人、当年安分守己、年轻漂亮的豆腐西施杨二嫂,都被封建社会那经济上的贫困、压迫与精神上的摧残折磨的叫苦不迭,便渐渐变得自私放纵,尖刻贪婪与麻木。

中国几千年的旧制度旧文化和旧的理念到那时已经腐朽,但又犹如一颗巨大的毒瘤,想要根除是非常困难的。

那时老百姓没有一个好的领头人,再加上人们的心灵已被黑暗吞噬得所剩无几,被尊卑、主仆的观念侵蚀得迟钝木讷,所以大家不敢改变,也没有能力改变。

所以,封建社会的制度就这样毒害了人民那么多年,使中国农村逐渐萧条,破败,人们无奈之中只好把愿望托付给那些不存在的佛啊神啊,对平等社会的渴望也就自然而然的灰飞烟灭。

从碧绿的瓜田,深蓝的天空,到苍黄的天下,萧索的荒村;从热爱生活,无忧无虑的少年闰土,到悲哀痛苦、苍老贫困的中年人;从与闰土是亲密无间,情真意切的好朋友,到现在使用上“老爷”“磕头”等词的主仆身份……这一切,鲁迅看在眼里,痛在心里。

说到这儿,我真的为鲁迅与闰土那原先真真挚挚的友谊感到惋惜,如果不是社会上礼教的压迫,他们的友谊本可以永远保持下去。

鲁迅先生在目睹了人们被剥削摧残下的惨况和中国农村在辛亥革命的后期逐渐衰败、破落后留下了篇尾那句启悟人心的名言:“希望本是无所谓有,无所谓无的。

故乡的读后感

故乡的读后感

故乡的读后感《故乡》的读后感700字【篇1】《故乡》这本书是出自大作家鲁迅之手。

它揭开了旧社会劳动人民的艰辛。

在历经二十年之后,文中的闰土已不是那个活泼可爱的孩童,而豆腐西施的可爱美丽也早就逝去,成了历经沧桑的乡下人。

《故乡》里,给我印象最深刻的人物,莫过于闰土了。

因为他少年时期和中年时期完全不一样,简直是天差地别。

在鲁迅先生的眼里闰土少年时是一个活泼可爱,勤劳能干的少年。

还见多识广,会讲许多有趣的事给鲁迅听,才使鲁迅先生对乡下的生活有了向往。

虽然他们相处的时间不长,但是在鲁迅先生和我的记忆中,他是天真浪漫的。

可在二十年后,他们相遇时,闰土完全变了。

一点以前的样子也没有,甚至连少年时的影子也没了。

原先紫色的脸蛋,已变成灰黄灰黄,还刻上了很深很深的皱纹,他已失去了从前的纯真,变成了一个可怜呆板的人。

我知道这是旧社会人过度的劳动,才变成了这样。

原先的健康已变疲劳不堪所取代,他肩上的生活压力太大了,把他压得连背都直不起来。

他是多么可怜啊!他看起来不像中年人,更像个老年人。

在书中,鲁迅先生是这样描写闰土的“他看见我,脸上浮现凄凉和欢喜的眼神。

嘴动了动,想要说什么。

终于他的神情变得恭敬起来,分明说道老爷……”从这里,我知道长大后的闰土已经知道自己和鲁迅的差距,已经变得自卑起来,已经明白自己和鲁迅再也回不到童年快乐的时光,再也感受不到过去的兄弟情谊了。

从闰土的身上我知道了旧社会的黑暗,也知道以前劳动人民的苦难。

我庆幸自己生在新中国里,我为此感到幸福。

《故乡》的读后感700字【篇2】鲁迅先生是十九世纪二十年代伟大的文学家、思想家、革命家。

他小的时候看到穷苦人缺医少药,饱受疾病之苦,立志学医,希望用自己高超的医术为穷苦人治病救命。

然而,整个社会的腐败和没落,使他感到只靠自己高超的医术救苦救命远远是不行的。

于是,他弃医从文,他要用自己的大声《呐喊》唤醒沉睡的国人,实现社会的革命和进步。

《故乡》就是鲁迅先生1921年通过自己“回故乡、在故乡、离别故乡”的亲身经历,描述了1921年前30年间中国农村经济凋零,农民生活日益贫困的现象,揭露了帝国主义的侵略,封建主义的压榨和官僚资本主义的剥削给劳苦大众造成的灾难,反映了辛亥革命前后农村破产,农民痛苦生活的历史现实。

《xⅹx》读后感五年级作文(5篇)

《xⅹx》读后感五年级作文(5篇)

《xⅹx》读后感五年级作文(5篇)书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类精神的食粮。

好书可以引导我们走上人生正确的道路,也可以帮助我们更快地学习,少走弯路。

中国是一个伟大的国家,是一个有5000年历史的文明古国。

在漫长的历史进程中,发生了许多历史事件,涌现了许多杰出的人物。

《中国五千年》这本书把这些事和人描写得更加淋漓尽致。

它总结了从古代中国到辛亥革命的重大历史事件和各个时期的科学、技术、文化、艺术和经济,为我们更深入地了解中国提供了一个载体。

翻开古代史,五千年历史尽收眼底。

圣贤悠悠来,岳飞忠义,诸葛亮智慧,夸父执着等等。

我佩服一代又一代浪漫人物的精神。

这是中国人的骄傲,是中华民族的骄傲。

这本书从古老的传说到1911年的革命。

总结了各个时期创造的灿烂文化。

看着看着,一个人物——诸葛亮突然溜进了我的视线。

诸葛亮是一个充满智慧的人。

他既聪明又聪明。

“草船借箭”是一个著名的故事;有一章;讲述的是周瑜要求诸葛亮十天造十万箭。

诸葛亮用自己的智慧计算了一下,三天之内会有大雾,于是马上回答说:“不是十天三天总督建的。

”三天后,雾来了,在曹操的军营前敲锣打鼓。

曹操以为是大雾来了敌人,就下令放箭。

不一会儿,草人们被箭射满了。

雾散了,曹操就上当了。

诸葛亮满载而归。

读到这里,不禁被诸葛亮的足智多谋所折服。

他的智力是不可想象的。

他的智慧怎么能不让人惊讶呢?还看了英法联军烧圆明园的故事,看了天津条约、北京条约、中俄战争条约的签订。

我读到慈禧太后夺权,逮捕八大臣,勾结侵略者,毒害慈禧太后,读到荣禄背叛,导致戊戌变法失败。

我读书...这本书让我读了很多历史知识,甚至是以前不知道的东西。

我佩服诸葛亮的智慧,痛恨清政府的腐败和懦弱!中国五千年;让我们以千年为镜,审视自己,改造自己。

20xx年清明节假期,我和爸妈去了趟三国水浒城。

那边有很多好玩的东西,其中我最喜欢的是骑马。

来到赛马场,我哭着让爸爸带我去骑马。

我父亲带我去骑马。

其实爸爸也想骑马。

鲁迅《故乡》读后感(精选10篇)

鲁迅《故乡》读后感(精选10篇)

鲁迅《故乡》读后感鲁迅《故乡》读后感(精选10篇)认真读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。

那要怎么写好读后感呢?下面是小编为大家收集的鲁迅《故乡》读后感(精选10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

每次重读鲁迅的《故乡》,几乎都有一些相同的感受,强烈而又无从言说;这次再读《故乡》,也许能够稍微理清其中的感受了。

鲁迅在《呐喊》的自序中说道,他当时做小说不过是“呐喊几声,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱”,而自己“也并不愿将自以为苦的寂寞,再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年”。

《故乡》同样体现了鲁迅的这种意图。

悲哀是几乎贯穿《故乡》全篇的感情基调(回忆中与闰土相处的情景虽然色彩明丽、感情真挚动人,但也不过作为“现在”的对比而更显其悲凉;即使略带喜剧色彩的“圆规”——杨二嫂,也不免显出故乡之人的势利、卑微而让人心生对故乡的失望之情),正如作者所说,“这次回乡,本没有什么好心绪”。

而这种悲哀,无疑在鲁迅见了闰土、在闰土“终于恭敬起来”“分明的叫道:‘老爷!’”时达到了顶点。

至此,鲁迅所感到的一层“厚障壁”硬生生地隔开了他和闰土,儿时美好的记忆成为一种祭奠。

对此,鲁迅“打了一个寒噤”,“说不出话”,他的默然,饱含了对闰土一声“老爷”的无声责备以及对此无可奈何的矛盾心理。

到了鲁迅再次离开故乡时,他对闰土的印象“本来十分清楚,现在却忽地模糊了”时,又“非常悲哀”,而当他幻想着宏儿和水生能过上“新的生活”时,却又不免觉得“愿望茫远”了。

可见,鲁迅终不能有足够的信心来面对这严酷的现实。

然而,小说却未到此为止,鲁迅不愿将失望乃至绝望的情绪传染给青年,他宁可自己背负着渺茫与虚无的痛苦,也要给青年们希望:地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

小说中有一个不起眼的人物——宏儿,他并不对小说情节、内容的表达有所影响,但在反复的阅读中,我们会发现,他的价值却渗透在《故乡》文末所要带给人们的希望之中。

五年级作文二十年后回故乡

五年级作文二十年后回故乡

五年级作文二十年后回故乡
二十年后,我终于有机会回到了我的故乡。

故乡的变化让我感到惊讶和兴奋,
一切都变得如此陌生又如此熟悉。

首先,故乡的交通变得非常便利。

在过去,我记得要花费好几个小时才能到达
城市,而现在只需要半个小时就可以到达。

高速公路、地铁和高铁让出行变得更加快捷,我不禁感叹科技的发展给生活带来了巨大的改变。

其次,故乡的环境变得更加美丽。

曾经破旧不堪的房屋被现代化的建筑所取代,道路两旁绿树成荫,花草丛生,空气清新宜人。

我看到许多人们都在街头植树造林,保护环境成为了人们的共同责任。

再次,故乡的经济发展迅速。

许多新的企业和工厂在这里兴起,给当地居民带
来了就业机会。

村里的农田也变得更加肥沃,农民们种植的水果和蔬菜远销国内外,大大提高了他们的收入。

最后,故乡的教育和医疗条件也得到了很大的改善。

学校变得更加现代化,教
学设备更加先进,孩子们在这里接受着更好的教育。

医院也增加了许多新的设备和医疗技术,居民们享受到了更好的医疗服务。

回到故乡,我感到无比的自豪和骄傲。

二十年来,故乡发生了翻天覆地的变化,这些变化都离不开人们的努力和奋斗。

我深深感到,只要我们齐心协力,故乡的明天一定会更加美好!。

《故乡》读后感11篇

《故乡》读后感11篇

《故乡》读后感11篇《故乡》读后感1看了鲁迅的《故乡》这篇小说,给我留下最深刻印象的就是闰土了。

他给我留下深刻印象的原因无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和变化了。

首先,鲁迅先生在回忆少年闰土的时候,描绘了一个乡村孩子活泼可爱能干的形象,闰土明白乡下很多趣事,也使鲁迅先生对乡下产生了向往。

在少年时代,鲁迅和闰土的意识中根本没有少爷和仆人之分,都是哥弟称呼。

而鲁迅在这次回乡途中所见到的二十年后的中年闰土,却没有一点儿时的活泼了,甚至从他身上看不到一丝少年闰土的影子。

在鲁迅先生对闰土的外貌描述中能够看出中年的闰土十分贫穷,贫穷使他不像一个中年人,而更象一位老年人,生活的重担压得他抬不起头来。

鲁迅先生是这样描述中年闰土的:“他站住了,脸上现出欢喜凄凉的神情,动着嘴唇,却没有作声。

他的态度最后恭敬起来了,分明地叫道‘老爷……’”从这几句话中,我看出他长大之后为自己的贫穷而十分自悲,他从心里自然地感受到自己与鲁迅的距离,完全没有了儿时与鲁迅先生的兄弟情谊,成年闰土就是这样的一个形象。

从闰土身上,我看出旧社会的黑暗和劳动人民苦难的生活,看出了中年闰土多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅,都苦得他像一个木偶了。

鲁迅以闰土的变化,从而向罪恶的社会发出血泪的控诉。

我为我生活在一个新中国、一个新社会而感到幸福。

《故乡》读后感2寒假里,我读了《红色羊齿草的故乡》这本书。

讲的是一个住在奥沙克山区名叫比利的小男孩,一直梦想着拥有自己的两只浣熊小猎犬,但比利家很穷,这几乎是不可能实现的愿望。

可是执着的比利通过自己辛苦的劳动,虽然很累,有时还会受伤,可比利从未放弃,用了两年的时间,攒够了50美元,终于买回了两只小猎犬:公的叫老丹,母的叫小安。

小安机智聪明,老丹勇敢善战,它们是捕捉浣熊的最佳组合。

比利和两只小猎犬一起度过了一段共同捕猎的美好时光,在共同的生活中建立了深厚的友谊和感情。

在比利的训练下,老丹和小安也成长为出色的捕猎高手,在与纯种的猎犬比赛捕猎中,骄傲的为小主人赢回了金奖杯和银奖杯。

二十年后回故乡(10) 人教版五年级语文上册单元作文范文

二十年后回故乡(10)  人教版五年级语文上册单元作文范文

二十年后回故乡“故乡的风,故乡的云……”这首家喻户晓的歌曲,让我再一次想起了故乡——长沙。

是啊,日月如梭,一转眼已经离开家乡20年了,是该回去看一看了!我坐上飞机,回到了我最爱的家乡!哇!一下飞机我便惊呆了,确定吗?这是我的故乡?一座座高楼挨在一起,形状千奇百怪,云朵形、桃子形、大树形……无一不让我惊叹!我听见了鸟儿在欢乐地唱歌,看到蝴蝶在空中跳起了舞,青蛙“呱呱”地为他们鼓掌。

突然,一辆车和我擦肩而过,“咦?怎么汽车没有了尾气排放管?我问了路边的一位路人,他回答说:“你是外地来的吧!”他指着天空说:“政府为了保护环境,改造了汽车的功能,汽车再也不会排放尾气了,而是吸收周围的热量转化为能量!还有呢!孩子们上学都改用自行车了!”我恍然大悟。

接着,我来到了家乡的山——岳麓山。

我感叹到,一棵棵树耸立在山上,只开辟了一条小道供参观者走路,路边的花儿开得正艳,散发出淡淡的香味。

接下来的景象让我惊呆了。

形态各异的鸟儿从我头顶飞过,像在看一场原生态的表演。

这时,一个喇叭叫了起来:“请游客撤离。

”大家跟着井井有条地离开了,我想:现在的人可真文明呀!渐渐的,已经到了傍晚,夕阳嵌在金色的天幕中。

我觉得,家乡的变化太大了,让我惊叹不已!故乡的变化不正是祖国翻天覆地变化的一个缩影吗?《圆明园的毁灭》读后感你知道“火烧圆明园”的事件吗?看完后,我不由的升起了烦恼与惋惜之情。

圆明园是我国着名的皇家圆林,圆明园不但建筑宏伟,精美。

园中还有许多珍贵的历史文物。

在1860年10月6日时,英法联军侵入北京,闯入圆明园。

他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走,还为了销毁罪证,在园内放火,我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

这帮可恶的强盗,在中国的领土上任意破坏,为所欲为。

他们毁掉的是什么?是多少年中国人民只会的结晶啊!现在却被他们一把火给毁掉了。

他们的残暴和野蛮将永远刻在我们心上,我们永远不会忘记当初你们是怎样来屈辱我们的。

五年级二十年后回故乡作文600字(共10篇)

五年级二十年后回故乡作文600字(共10篇)

五年级二十年后回故乡作文600字(共10篇)【导读】范文一:有关二十年后回故乡的作文不知不觉,二十年就过去了。

那时的我已经是一位作家了,从遥远的他乡回故乡..如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!本文《五年级二十年后回故乡作文600字(共10篇)》由读后感大全整理,仅供参考。

范文一:有关二十年后回故乡的作文不知不觉,二十年就过去了。

那时的我已经是一位作家了,从遥远的他乡回故乡来看看。

一路上坐车都很平稳,没有一点儿灰尘飞起来。

以前家乡的路都是用小石头铺成的,一打开车窗都是灰尘滚滚的,让人都快变成小黄人了,而且车子开起来也会一抖一抖的。

现在可好得多了,马路变宽了,变干净了,路边上栽满了桂花,路中间的绿化栽满了小树苗。

每天都能呼吸到新鲜的空气,就像生活在仙境一样。

到了村口,一条小溪潺潺地流向远方。

回想过去,那就如一条“垃圾河”。

现在的溪水清澈见底了,小鱼在欢快地游来游去,小虾也在跳着舞蹈呢!远远看过去,村里人们的生活也显得很休闲了,他们都喜欢坐在一起聊天呢。

来到了村子里,一栋栋小洋房拔地而起,每一栋房子的周围都种花草围了起来。

有的人家都盖有小别墅了。

每家每户的门口都停有几辆小车。

他们有的是做机器的,有的是做食品加工的,还有的是开餐馆的……总之,他们的生活变得更加富裕了。

我来到了一所学校,一进校门口就看见校长面带微笑地出来迎接我了,“啊!是小丽回来啦!”我也高兴地答道:“是啊,有时间了就回来看看咯!”接着校长就带我们去逛校园了。

哇!校园有八栋教学楼了,还是20层的呢。

整个校园看起来显得生机勃勃的。

而且每栋楼的第7层、第14层、第20层都有个露台花园,这些花园都是学生们下课玩的活动场地呢!从楼上往下看,就能看见宽大的操场、篮球场、足球场了。

想想,这时候的学生们是多么的幸福啊!他们的学习环境是多么的好啊!我相信,我的家乡,二十年后一定会变得像我想的这样美丽、富饶、生机勃勃!范文二:二十年后回故乡600字作文光阴似箭,日月如梭。

中年闰土读后感

中年闰土读后感
然后我要谈谈这句话与鲁迅先生一生的信奉的关联。鲁迅先生倡导白话文运动。我想他认为,本来就没有什么白话文,也不存在要不要倡导白话文的争端。白话文原本就是中国人在长期语言文化的积淀与发展,说不出它发展所谓的时间,所谓的地点以及所谓的人。换句话说,白话文的形成过程无所谓有,无所谓无,只是自然而然的形成。并且鲁迅先生相信,白话文也是一条实实在在的路子,说它的人多了,写它的人多了,用它的人多了,大家广泛的使用它也会成为一个必然的趋势。
中国有个很温暖的词语叫落叶归根。漂泊了一生的人,到了垂暮之年,回到阔别多年的家乡,过那种享乐于田园生活的恬淡,闲适生活,是多少人求之而不得的啊。就像作者,自此一别,已是一生。就像无根的浮萍,就算在自由,能游遍千山万水,也始终没有一个最终的归宿,能让他由身到心安定下来。
篇二:故乡读后感
故乡读后感
看了鲁迅的《故乡》这篇小说,给我留下最深刻印象的就是闰土了。他给我留下深刻印象的原因无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和变化了。
鲁迅先生是这样描写中年闰土的:?他站住了,脸上现出欢喜凄凉的神情,动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明地叫道‘老爷??’?从这几句话中,我看出他长大之后为自己的贫穷而非常自悲,他从心里自然地感受到自己与鲁迅的距离,完全没有了儿时与鲁迅先生的兄弟情谊,成年闰土就是这样的一个形象。
从闰土身上,我看出旧社会的黑暗和劳动人民苦难的生活,同时也感受到现在生活的幸福。
首先,鲁迅先生在回忆少年闰土的时候,描绘了一个乡村孩子活泼可爱能干的形象,闰土知道乡下很多趣事,也使鲁迅先生对乡下产生了向往。在少年时代,鲁迅和闰土的意识中根本没有少爷和仆人之分,都是哥弟称呼。
而鲁迅在这次回乡途中所见到的二十年后的中年闰土,却没有一点儿时的活泼了,甚至从他身上看不到一丝少年闰土的影子。在鲁迅先生对闰土的外貌描写中可以看出中年的闰土十分贫穷,贫穷使他不像一个中年人,而更象一位老年人,生活的重担压得他抬不起头来。

回故乡读后感

回故乡读后感

回故乡读后感《回故乡》是当代作家余华的一部小说,讲述了主人公李春回到故乡,与家人和乡亲们的故事。

这部小说以其深刻的思想和细腻的描写,引起了广泛的关注和热烈的讨论。

在读完这部小说后,我深受触动,对人生、家庭和故乡有了更深刻的认识和思考。

小说以李春回到故乡为线索,通过他与家人和乡亲们的交往,展现了故乡的变迁和人们的生活。

在小说中,李春在外打拼多年,回到故乡后发现故乡已经发生了翻天覆地的变化,老家已经成了新农村,村民们的生活也发生了翻天覆地的变化。

这种变化让李春感到陌生和无法适应,但他也在这种变化中找到了对家乡的眷恋和对亲人的思念。

通过李春的视角,我们看到了故乡的美丽和变迁,看到了人们对故乡的眷恋和对亲人的思念。

这让我深深地思考了故乡和家庭对于一个人的意义。

故乡是我们成长的地方,是我们生命中最重要的一部分,它承载着我们的记忆和情感,是我们心灵的港湾。

而家庭则是我们最亲近的人的聚集地,是我们的依靠和支撑,是我们生命中最重要的一部分。

在小说中,李春在外打拼多年,却一直对家乡和家人怀有深深的眷恋和思念。

这让我深深地感受到了家乡和家人的重要性。

无论我们走得多远,无论我们经历了多少风雨,家乡和家人永远是我们心灵的归宿,是我们生命中最重要的一部分。

我们应该珍惜家乡和家人,回到故乡,回到家人的身边,感受家乡的美丽和温暖,感受家人的关爱和温馨。

在读完《回故乡》后,我深深地感受到了故乡和家人的重要性。

故乡是我们生命中最重要的一部分,是我们心灵的归宿,是我们的精神家园。

而家人则是我们生命中最亲近的人,是我们的依靠和支撑,是我们的情感寄托。

我们应该珍惜家乡和家人,回到故乡,回到家人的身边,感受家乡的美丽和温暖,感受家人的关爱和温馨。

愿我们都能珍惜家乡和家人,感恩生活,珍爱幸福。

通过阅读《回故乡》,我对故乡和家人有了更深刻的认识和思考。

故乡是我们生命中最重要的一部分,是我们心灵的归宿,是我们的精神家园。

而家人则是我们生命中最亲近的人,是我们的依靠和支撑,是我们的情感寄托。

故乡读后感精选15篇

故乡读后感精选15篇

故土精选15篇故土精选15篇故土1 许多人曾把绚丽多彩的朝阳描绘成徐徐向我们走来的花枝招展的少女,更多的人也曾用五彩缤纷的语言描绘出火红的夕阳西下之后,在这一派迷人的夜色之中,偶然捕捉到了星光的星光倩影……远处闪烁着的圣洁的光,已分不清哪里是灯哪里是星了,这里是灯的海洋,这里是星的海洋,仰望空间,那天幕上竞镶嵌着无数晶莹的珠宝,就像那骤然揭开的灰色的贝壳,柔软的里层竞孕育着一层迷人的饱满的珍珠,万头攒动。

然而这里与之不同的是,天幕中闪烁的光是银白色的,这,不禁使我又想起朱自清的《荷塘月色》中洁白的荷花!但我觉得,这里,难道不比那“刚出浴的美人”般的荷花还要醉人吗?这竟使我的贪心的私欲发作起来,伸开双臂去捕捉它来尽情的玩赏。

然而,那又是怎样可笑的妄想啊!它们是圣洁的,可远观而不可亵玩焉!当我微微动了一下,由于痴神仰望而有些酸痛的脖颈的时候,与我目光平行的远处,居然呈现出一片奇秘的海洋,海面上波光粼粼,但没有汹涌的波涛,没有吼叫的海风。

然而这里并不是寂静的,听,那里有清脆的“嘀嘀嘀”的声音,噢,还有两颗闪亮的流星在后面紧紧追逐。

啊,那故土的夜晚!那迷人的星光与万家灯火!故土2 “没喝过豆汁儿,不算到过北京”。

汪曾祺这本《故土的食物》讲述了很多地方的吃食,不同风味,及做法。

所谓豆汁儿,就是制作绿豆粉丝的下脚料,有股酸味。

而在另一位老饕梁实秋的《雅舍谈吃》中,同样也描绘了这种过去北平地道的平民食物。

汪曾祺是江苏高邮人,他的语言虽然平淡,但幽默幽默,字里行间透出轻松松。

除了讲吃食,他还会在其中插入笑话,对一些人和事自己的看法。

“口味单调一点,耳音差一点,你还不要紧,最要紧的是对生活的兴趣要广一点。

”王晨琪是一个很乐观的人,他曾经被下放到一个马铃薯研究站,任务是画一套马铃薯图谱,他远离了故土,单独生活在荒凉的绝塞,寂寞荒凉。

但他仍然想到好的方面,悠闲自在的过着日子。

同时他也很认真的对待,不厌其烦地画着马铃薯花,薯块,积极地探究生活。

二十年后回故乡600字

二十年后回故乡600字

二十年后回故乡600字(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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二十年后回故乡300字

二十年后回故乡300字

二十年后回故乡300字(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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鲁滨逊漂流记重返故乡读后感

鲁滨逊漂流记重返故乡读后感

鲁滨逊漂流记重返故乡读后感
鲁滨逊在孤岛上待了那么多年,那可是个鸟不拉屎的地方啊,啥都得自己干。

他从啥都不懂的城里人,变成了全能的“岛主”。

你想啊,自己盖房子、种粮食、养羊,还得和那些个野人和野兽斗智斗勇,这就像玩游戏开了个超级困难模式,而且一玩就是二十多年。

当他终于有机会重返故乡的时候,我心里那叫一个激动,就好像我自己也要回家了似的。

他在回故乡的船上,心里肯定是五味杂陈。

他肯定在想那些久违的亲人朋友还在不在,故乡又变成啥样了。

等他真的踏上故乡的土地,我感觉他就像一个穿越回来的人。

他的那些老朋友,估计都惊掉了下巴,本以为这人早死了呢。

鲁滨逊看到故乡熟悉又陌生的一切,那感觉肯定很奇妙。

就好比我出去旅游了很久,回来发现家乡多了好多新建筑,路也变宽了,但那种家的感觉还是扑面而来。

而且鲁滨逊在孤岛上养成的那些坚韧、勇敢、独立的品质,回到故乡也没有丢。

他就像个宝藏男孩,带着一身的传奇故事和宝贵经验。

他没有因为回到舒适的故乡就变得懒散,反而感觉他更珍惜现在的生活了。

从他的故事里,我就想啊,人这一辈子真的会遇到好多意想不到的事儿。

就像鲁滨逊,谁能想到他会被扔到一个荒岛上呢?但不管咋样,只要像他一样有那种不放弃、努力活下去的劲儿,不管在哪里都能活出个样子来。

我要是以后遇到啥难事了,就想想鲁滨逊在孤岛上的日子,还有啥坎儿是过不去的呢?这鲁滨逊啊,真算得上是我的“励志偶像”了,他的重返故乡之旅,也让我对生活有了更多的期待和勇气。

二十年后回故乡读后感

二十年后回故乡读后感

二十年后回故乡读后感
乡愁是一杯酒,乡愁是一碗水一首《乡愁》勾起了我对家乡的回忆,也让我想起了一篇关于《二十年后回故乡》的作文。

这首诗描写了作者离开家乡二十年后再次回到故乡的所见所闻以及家乡房一番美景。

作者把自己在故乡的一些事物经过修正,译成了一篇写景文,作者在结尾运用了大量的歌词,带出了自己回忆起家乡,返回家乡,起著了一个引发下文的促进作用,并且代普雷了题目,结尾和结尾收尾契合,更加的写下了自己对家乡的回忆起。

在顺序方面,内容准确,不是稀里糊涂的,没使人感觉到一头雾水,以上这些都就是结构美。

比如说:故乡的山,故乡的云一首《故乡》唤起了我对故乡的幸福回忆起。

在文章的中间,作者运用了好词好句,比喻和拟人的修辞手法,好词好句让我感受到了家乡的美和家乡的情感。

修辞手法却能把家乡的某个事
物或者某个人更加生动,具体内容,形象的表达出来,使人深感这个东西仿佛就在眼前,活灵活现,这就是语言美,比如说山脚下一条清澈见底的小溪潺潺穿过,那么尽心职守,那么无怨无悔。

文章还有情感美,比如说,天地君,亲师,张老师,您是我唯一不能忘的人。

您用辛勤的汗水把我培养成人,您永远是我的老师,永远是给我指引方向的人,我从这句话体会到了作者对张老师的情感很深。

我从中学至了许多东西,必须征引得宜,还要特别注意三美,语言美,结构美,情感美,还必须适度运用修辞手法。

20年后的家乡作文600字

20年后的家乡作文600字

20年后的家乡作文600字【导读】古人说:“露从今夜白,月是故乡明。

”日月如梭,光阴似箭,时光飞逝,转眼间,二十年过去了,但我思念家乡的..如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!本文《20年后的家乡作文600字》由读后感大全整理,仅供参考。

古人说:“露从今夜白,月是故乡明。

”日月如梭,光阴似箭,时光飞逝,转眼间,二十年过去了,但我思念家乡的感情一点儿也没变,故乡的一草一木、一山一水都深深地印在了我的心中,借着这次假期,我开着车回到了故乡。

“哇!”回到故乡,我激动地叫了起来,这里发生了翻天覆地的变化!原来低矮的房屋变成了一座拔地而起的高楼大厦,挺立在繁华的街道旁,路边绿树成荫,各种颜色的花迎风绽放,桥下的小河清澈见底,远远望去,像一条蓝丝绸飘落在大地上。

随着科技的发展,人们的生活水平也有了很大的提高,想去哪,只要站在传送带上,心中想着那个地方的名字,就可以到达;人们的衣服还可以通过当天的天气来变化,如果下着雨,就会变成雨衣,如果天气热,就会变成衬衫,家里电器家具全部都使用自动化,可以通过手机操控,也可以语音识别,公共场所还有机器人为你服务……走着走着,不一会儿,我就来到了学校,这里的变化更是叫人吃惊,一进门,好像到了另一个世界,一排排杨柳的长发在微风中飘扬,好像在说:“欢迎来到学校!”先看操场,再也不是那个尘土飞扬硬硬的操场了,变成了草坪运动场。

教学楼的四周还有游泳馆,舞蹈室、滑冰场、阅览室等等。

现在,同学们上课也不用特别乏味地读啊读啊了,全是多媒体教室,使用高科技现代化教学,用得都是保护视力的电子板。

过了二下年,再次回到家乡,看到这儿变化这么大,越来越繁华、漂亮,我为家乡感到自豪,我相信,随着社会的发展,家乡会变得更好!。

故乡读后感

故乡读后感

故乡读后感故乡读后感1今天,我读了我国有名的大文豪鲁迅先生写的短篇小说《故乡》,看完后,我有无尽的感想,那个活泼可爱的海边农村少年闰土,那个为生活麻木生活着的章闰水,那个说话直言直语地林祥嫂,在我的脑海留下了不可磨灭的印象。

《故乡》这篇短篇小说主要写了鲁迅先生二十年后回到故乡,见到闰土后大吃一惊——闰土早已被生活折磨的失去了童年那种稚气、活泼了,引起鲁迅的深思,也引起了我的深思。

我觉得,现在我们虽然是共同坐在一个教室里读书,似乎没有任何差别,然而随着时间的推迟,十年后,不!五年后,我们就会出现明显的分歧,有的开始为生活奔波,有的走进了高中门。

想走哪一条路,就靠现在——六年级的自己!六年级是小学毕业班,是最美最关键的一年,为初中打好基础,初中学不好,你肯定考不上高中,考不上高中,你就比更别想进大学的校门了,实际上就比人家矮了一大截了。

这篇《故乡》,使我受益无穷,鞭策我前进,我决定在这一年里,更加努力学习,争取更大的进步,为以后的人生道路垫好基础。

故乡读后感2自从学了《少年闰土》这一课,又听过老师的介绍后,我就一直想买《故乡》这本书看。

放寒假了,有时间看书了,我就和妈妈一起到新华书店买下了这本书。

《故乡》的作者是鲁迅先生。

这本书有三个部分,分别是散文篇、小说篇和杂文篇。

这三部分中的__都是适合青少年阅读的优秀名篇。

虽然年代与我们似乎有些久远,然而今天读起来仍觉得鞭辟入里、生动幽默、深邃犀利。

在《故乡》这本书中,我最喜欢的__是“从百草园到三味书屋”。

它是《朝花夕拾》中的一篇__,被编在了散文部分,旁边还附有一张真实的三味书屋图片。

在“从百草园到三味书屋”一文中,我爱上了一种从未见过的植物——覆盆子。

文中描写的覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得多。

我读了上面一段,口水都要流下来了,嘴里似乎有些酸甜味。

如果我见到覆盆子,一定不会怕它的刺,摘下来就吃。

鲁迅先生的__值得人细细咀嚼,也让我受益匪浅。

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二十年后回故乡读后感
乡愁是一杯酒,乡愁是一碗水一首《乡愁》勾起了我对家乡的回忆,也让我想起了一篇关于《二十年后回故乡》的作文。

这首诗描写了作者离开家乡二十年后再次回到
故乡的所见所闻以及家乡房一番美景。

作者把自己在故乡的一些事物经过修改,写成
了一篇写景文,作者在开头运用了大量的歌词,
引出了自己回忆家乡,回到家乡,起到了一个引
起下文的作用,并且点明了题目,开头和结尾收
尾呼应,更加的写出了自己对家乡的回忆。

在顺
序方面,内容清晰,不是稀里糊涂的,没有让人
感觉到一头雾水,以上这些都是结构美。

比如说:故乡的山,故乡的云一首《故乡》勾起了我对故乡的美好回忆。

在文章的中间,作者运用了好词好句,比喻和
拟人的修辞手法,好词好句让我感受到了家乡的
美和家乡的情感。

修辞手法却能把家乡的某个事
物或者某个人更加生动,具体,形象的表达出来,让人感到这个东西仿佛就在眼前,活灵活现,这
就是语言美,比如山脚下一条清澈见底的小溪潺
潺流过,那么尽心职守,那么无怨无悔。

文章还有情感美,比如说,天地君,亲师,张
老师,您是我唯一不能忘的人。

您用辛勤的汗水
把我培养成人,您永远是我的老师,永远是给我
指引方向的人,我从这句话体会到了作者对张老
师的情感很深。

我从中学到了许多东西,要详略得当,还要注
意三美,语言美,结构美,情感美,还必须适当
运用修辞手法。

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