小学数学人教版五年级上册《一个数除以小数(2)》：教学反思.docx

小学数学人教版五年级上册

《一个数除以小数（ 2）》教学反思

本节课的教学内容是：掌握除数是小数的教学方法中，被除数位数不够需补“0”这种类型题。教学难点：理解算理。

通过这节课的教学，以下是我的几点认识：

1.从学生的表现，可以看出学生不明白 : 除数是小数的除法计算，为什么要先把除数转化成

整数。以及，除数是小数的计算原理，说明学生对算理不理解。重难点部分没有突破。这也提

醒我，在今后教学中，认识研读教材，把握、处理好重难点。

2.小数除法的书写格式比较复杂，教师最好板演。

3.教学中，教学语言不够完整，口语的随意性大，问题的针对性不够具体。今后我会更加

注意这些。努力做到：语言简洁、精炼、完整。

4.本节课充分体现了学生的主体性，教师给了学生充足的思考时间。

通过这些点点滴滴的思考，我认识到，自己在教学方面仍然存在很多的不足，今后，我

会更加认真的研读教材，认真备课，多听课，努力提高自己。