第三节 理性主义史学.

教学目的：通过理性主义史家的主要著述和思想的介绍和学习，把握理性主义史学特征、内容和局限性

重点：理性主义史学的特征和局限性；维柯、伏尔泰等历史哲学家的史学思想；伏尔泰的史学著述

难点：理性主义史学的特征；维柯、伏尔泰及其历史哲学；孟德斯鸠的“地理环境决定论”及其评价

主要内容

一、理性与理性主义

二、理性主义史学的主要特征和局限性

三、近代历史哲学的诞生和发展

四、法国、英国的理想主义史学

五、德意志理性主义时期的史学

思考题

理性主义史学的特征及其表现

维柯的史学思想

孟德斯鸠的“地理环境决定论”及其评价伏尔泰的史学的贡献

“他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的，宗教、自然观、社会、国家制度。一切都受到了最无情的批判，一切必须在理性的法庭面前为

自己的存在辩护或者放弃存在的权利。思维者的悟性成为衡量一切的唯一尺度。”

——《马克思恩格斯选集》第3卷，

第56页，人民出版社，1976年版。第三节理性主义史学

第三节理性主义史学

一般指概念、判断、推理等思维或思维活动。理性与理性主义

以理性的观点来看待、衡量一切的态度、学说、理论和思想等。

启蒙思想家（理性主义者）眼中，理性是指合乎自然和合乎人性，并以这种理性作为衡量一切现存事务的唯一标准。启蒙运动时期的理性

史学领域的扩大，文化史的滥觞﹡出现了真正意义上的世界史第三节理性主义史学

历史研究范围的扩大和历史研究深度的加强理性主义

史

学的主要特征历史发展进步观点的流行﹡历史批判方法的深化史学工作者职业化、平民化的趋势继续加强﹡历史哲学兴起和大批历史哲学家的涌现

理性主

义史学的局限性

过分夸大思想意识力量的作用

强调历史发展进程的必然性和共性，轻视偶然性和个性

理性主义者缺乏历史连续性的观念，对中世纪和宗教缺乏科学分析的态度

第三节理性主义史学历史哲学的兴起，开启了一个矛盾的过程，具有一定的负面影响

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伏尔泰

《路易十四时代》

1751年《论世界各国的风

尚和精神》

（《风俗论》）

1756年

Francois Marie Arouet Voltaire (1694-1778)

第三节理性主义史学

本书叙述的，不仅是路易十四的一生，作者提出一个更加宏伟的目标。作者企图进行尝试，不为后代叙述某个个人的行动功业，而向他们描述

有史以来最开明的时代的人们的精神风貌。——伏尔泰《路易十四时代》

商务印书馆，1982年，第5页。

第三节理性主义史学

——伏尔泰《路易十四时代》商务印书馆，1982年，第10页。

第三节理性主义史学

作者不应指望能在这本书中，比先前几个世纪的描述中找到更多的关于战争的，关于攻城略地的大量繁琐细节。这些城池被交战双方军队反覆争夺，又根据条约时而割让，时而归还。千百个对当代人类说来饶有兴味的情节，在后世人眼中都烟消云散、消失净尽。其

结果是让人看到决定各个帝国命运的最大事件。发生过的事并非全都值得一写。在这部历史中，作者只致力于叙述值得各个时代注意，能描绘人类天才和风尚，能起教育作用，能劝人热爱道德，文化技

艺和祖国的事件。

“第四个时代被称为路易十四时代。可能这是四个时代中最接近尽善尽美之境界的时代。其他三个时代的发现使这个时代得以充实丰满，因此它在某些方面的成就比其他三个时代的总和还多。……总的来说，人类的理

性这时已臻成熟。健全的哲学

在这个时代才为人所知。”

——伏尔泰《路易十四时代》商务印书馆，1982年，

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第7页。

第三节理性主义史学

历史讲座纷纷开设

哥丁根大学

牛津大学

剑桥大学

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一批史家成为经常的雇员历史学的研究项目占据重

要位置

从事历史研究的人员结构发

生了根本性的变化

近代历史

哲学的诞生和发展维

柯

﹡

杜

尔

阁

﹡

孔

多

塞

﹡

康

德

﹡

赫

尔

德

﹡

第三节理性主义史学

意大利维科﹡

法国孟德斯鸠﹡

伏尔泰﹡

狄德罗与“百科全书派”

﹡

第三节理性主义史学

主要史家史著及史

学思想英国

吉本﹡

18世纪三大史家罗伯逊﹡

休谟﹡

德意志

上层——历史哲学层面﹡底层——史学的基础层面﹡第三节理性主义史学

莫泽尔﹡

主要史家史著及史学思想