健康宣教 ppt课件
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健康教育工作者通过多种方法和途径把 吸烟有害健康、吸烟引发的疾病以及与吸 烟有关的死亡数字等知识传授给群众;群 众接受知识,通过思考,加强了保护自己 和他人健康的责任,形成信念;在信念支 配下,逐步建立起不吸烟的健康行为模式。
2020/11/13
8
患者健康教育
• 例:高血压病健康教育
• 知--普及知识
♪ 现代医学模式要求医学实践活动不但要消 除疾病的生物学因素,也要改变引起疾病 的综合因素
♪ 从单纯的治疗服务扩大到治疗-预防-保 健一体化的综合服务
源自文库
2020/11/13
11
开展医院健康教育的意义
• 开展医院健康教育是医学模式转变和现代 医学发展的必然趋势
♪ 生物医学模式→生物-心理-社会医学模 式转变
♪ 现代医学模式要求医学实践活动不但要消 除疾病的生物学因素,也要改变引起疾病 的综合因素
♪ 从单纯的治疗服务扩大到治疗-预防-保 健一体化的综合服务
2020/11/13
12
开展医院健康教育的意义
• 健康教育本身是重要的治疗手段 ♪ 健康教育指导病人及其家属学习和掌握有
关防病、治疗和康复的知识和技能,是提 高自我保护能力、促进病情转归、巩固疗 效的有效易行的非药物治疗手段,是临床 治疗环节中不可缺少的一部分。
♪ 以往医院只是解决了健康问题的治疗问题 ,在促进全民健康方面作用有限
♪ 作为掌握着丰富医学知识的医护人员理应 在促进全面健康方面发挥更大的作用
2020/11/13
15
健康教育 健康促进 临床治疗
危险人群
健康人群
患病人群
2020/11/13
16
环境 饮食
住院宣教的内容
人员 检查
疾病专科知识
口服用药、静脉用药
2020/11/13
20
健康教育的技巧
2020/11/13
21
健康教育的手段
• 语言教育方法:口头交谈;健康咨询;专 题讲座;小组座谈;
• 文字教育方法:卫生标语;卫生传单;卫 生小册子;折页;卫生报刊;卫生墙报; 卫生专栏;卫生宣传画;
• 形象化教育方法:图片、照片、标本、模 型、示范、演示等。
• 早发现,早诊断,早治疗 35岁以上门诊病人首诊测量血压
• 确诊病人加强从医行为指导 定期检测血压及其危险因素 发现病情变化及时就医 尊医嘱坚持药物和非药物治疗
2020/11/13
10
开展医院健康教育的意义
• 开展医院健康教育是医学模式转变和现代 医学发展的必然趋势
♪ 生物医学模式→生物-心理-社会医学模 式转变
26
你会选择 适当的时 候吗?
你说话的音量 总是——
你讲话的 速度怎么样?
2020/11/13
寻找 “共同语言”
尊重对方的 隐私
27
说的技巧分享
原则:使用对方能够理解的语言和能够接受的方式, 向教育对象提供适合个有需要的信息。 1、内容明确,重点突出 2、适当重复重要的概念(重复和总结,加深记忆) 3、把握谈话内容的深度,最好使用老伯姓的习惯 用语。 4、适当停顿,给对方以提问和思考的机会
不爱说
沟通的负面因素
不重视
不知道说什么
完成任务式
未掌握相关技巧
唱独角戏
缺乏学习培训
患者的素质
缺乏质量检查标准
缺乏效果评价
2020/11/13
25
良好的第一 印象: 精神饱满 着装整齐 自然大方 。
2020/11/13
待人的态度: 友好、同情 真诚、关心
谈话时,眼睛望 着何处?
交谈时,你是否会注意 自己的站姿,并有适当 的肢体语言交流?
健康宣教的方法与技巧
2020/11/13
1
学习提纲
健康宣教的重要意义 健康宣教的技巧
2020/11/13
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
♪ 什么是高血压,高血压病的危险因素及其 防治方法
• 信--提高认识、转变观念
♪ 高血压是一种严重疾病,目前还没有根治 的方法,但通过积极治疗,可以控制
♪ 高血压是可以预防的,其根本措施是采纳 健康的生活方式
• 行--三级预防
2020/11/13
9
高血压病健康教育--行为干预
• 提倡健康的生活方式 合理膳食,适量运动 戒烟限酒,心理平衡
2020/11/13
6
健康教育的基本特征之一
• 健康教育追求的是使教育对象实现知识、 观念和行为改变的统一。
知、信、行 是表述健康教育最基本内涵的
“三字经”,其核心是提倡有益健康的行 为和生活方式。
健康教育
知识和学习——基础
信念和态度——动力 行为(促进健康行为)——目标
2020/11/13
7
以吸烟有害为例:
心理健康教育 康复指导
安全教育 出院教育
2020/11/13
17
优先满足病人需要原 则
因人施教原则
实用原则
目标现实原则
病人及家属参与原 则
循序渐进原则 分期教育原则 直观性原则 科普化原则
激励原则
健康教育的原则
2020/11/13
18
2020/11/13
19
案例: 一名出生在日本的女婴期望寿命为 85岁,而出生在非洲塞拉利昂的女婴 期望寿命仅有36岁,为什么?
• 电化教育方法:广播、投影、录像带、 VCD等。
2020/11/13
22
如何说服别人, 让别人信任你? 并产生较满意的 效果?
2020/11/13
23
要让健康这颗大树长得枝繁叶茂 我们首先要贮备相关知识。只有 通过主动学习,不断更新知识, 才会给予专业、科学的健康指导。
2020/11/13
学习是必须 的!!!24
2020/11/13
13
开展医院健康教育的意义
• 健康教育是密切医患关系的重要措施 ♪ 在影响疾病转归的因素中,心理因素是重
要的因素之一 ♪ 医院环境、医护人员的服务态度医护人员
在患者心目中的形象,将对患者整个病情 的转归起到明显的影响
2020/11/13
14
开展医院健康教育的意义
• 对患者及社区人员开展健康教育是医护人 员义不容辞的职责
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
相关概念
护理的定义:综合应用人文、社会和自 然科学知识,以个人家庭及社会群体为 服务对象,了解和评估他们的健康状况 和需求,对人的整个生命过程提供照顾, 以实现减轻痛苦、提高生活质量和健康 的目的。
2020/11/13
5
相关概念
健康教育的定义:是通过信息传播和行 为干预,帮助人们掌握卫生保健知识, 树立健康观念,自愿采纳有利于健康的 行为和生活方式,预防疾病,促进健康, 提高生活质量的教育活动与过程。
2020/11/13
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患者健康教育
• 例:高血压病健康教育
• 知--普及知识
♪ 现代医学模式要求医学实践活动不但要消 除疾病的生物学因素,也要改变引起疾病 的综合因素
♪ 从单纯的治疗服务扩大到治疗-预防-保 健一体化的综合服务
源自文库
2020/11/13
11
开展医院健康教育的意义
• 开展医院健康教育是医学模式转变和现代 医学发展的必然趋势
♪ 生物医学模式→生物-心理-社会医学模 式转变
♪ 现代医学模式要求医学实践活动不但要消 除疾病的生物学因素,也要改变引起疾病 的综合因素
♪ 从单纯的治疗服务扩大到治疗-预防-保 健一体化的综合服务
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开展医院健康教育的意义
• 健康教育本身是重要的治疗手段 ♪ 健康教育指导病人及其家属学习和掌握有
关防病、治疗和康复的知识和技能,是提 高自我保护能力、促进病情转归、巩固疗 效的有效易行的非药物治疗手段,是临床 治疗环节中不可缺少的一部分。
♪ 以往医院只是解决了健康问题的治疗问题 ,在促进全民健康方面作用有限
♪ 作为掌握着丰富医学知识的医护人员理应 在促进全面健康方面发挥更大的作用
2020/11/13
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健康教育 健康促进 临床治疗
危险人群
健康人群
患病人群
2020/11/13
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环境 饮食
住院宣教的内容
人员 检查
疾病专科知识
口服用药、静脉用药
2020/11/13
20
健康教育的技巧
2020/11/13
21
健康教育的手段
• 语言教育方法:口头交谈;健康咨询;专 题讲座;小组座谈;
• 文字教育方法:卫生标语;卫生传单;卫 生小册子;折页;卫生报刊;卫生墙报; 卫生专栏;卫生宣传画;
• 形象化教育方法:图片、照片、标本、模 型、示范、演示等。
• 早发现,早诊断,早治疗 35岁以上门诊病人首诊测量血压
• 确诊病人加强从医行为指导 定期检测血压及其危险因素 发现病情变化及时就医 尊医嘱坚持药物和非药物治疗
2020/11/13
10
开展医院健康教育的意义
• 开展医院健康教育是医学模式转变和现代 医学发展的必然趋势
♪ 生物医学模式→生物-心理-社会医学模 式转变
26
你会选择 适当的时 候吗?
你说话的音量 总是——
你讲话的 速度怎么样?
2020/11/13
寻找 “共同语言”
尊重对方的 隐私
27
说的技巧分享
原则:使用对方能够理解的语言和能够接受的方式, 向教育对象提供适合个有需要的信息。 1、内容明确,重点突出 2、适当重复重要的概念(重复和总结,加深记忆) 3、把握谈话内容的深度,最好使用老伯姓的习惯 用语。 4、适当停顿,给对方以提问和思考的机会
不爱说
沟通的负面因素
不重视
不知道说什么
完成任务式
未掌握相关技巧
唱独角戏
缺乏学习培训
患者的素质
缺乏质量检查标准
缺乏效果评价
2020/11/13
25
良好的第一 印象: 精神饱满 着装整齐 自然大方 。
2020/11/13
待人的态度: 友好、同情 真诚、关心
谈话时,眼睛望 着何处?
交谈时,你是否会注意 自己的站姿,并有适当 的肢体语言交流?
健康宣教的方法与技巧
2020/11/13
1
学习提纲
健康宣教的重要意义 健康宣教的技巧
2020/11/13
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
♪ 什么是高血压,高血压病的危险因素及其 防治方法
• 信--提高认识、转变观念
♪ 高血压是一种严重疾病,目前还没有根治 的方法,但通过积极治疗,可以控制
♪ 高血压是可以预防的,其根本措施是采纳 健康的生活方式
• 行--三级预防
2020/11/13
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高血压病健康教育--行为干预
• 提倡健康的生活方式 合理膳食,适量运动 戒烟限酒,心理平衡
2020/11/13
6
健康教育的基本特征之一
• 健康教育追求的是使教育对象实现知识、 观念和行为改变的统一。
知、信、行 是表述健康教育最基本内涵的
“三字经”,其核心是提倡有益健康的行 为和生活方式。
健康教育
知识和学习——基础
信念和态度——动力 行为(促进健康行为)——目标
2020/11/13
7
以吸烟有害为例:
心理健康教育 康复指导
安全教育 出院教育
2020/11/13
17
优先满足病人需要原 则
因人施教原则
实用原则
目标现实原则
病人及家属参与原 则
循序渐进原则 分期教育原则 直观性原则 科普化原则
激励原则
健康教育的原则
2020/11/13
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案例: 一名出生在日本的女婴期望寿命为 85岁,而出生在非洲塞拉利昂的女婴 期望寿命仅有36岁,为什么?
• 电化教育方法:广播、投影、录像带、 VCD等。
2020/11/13
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如何说服别人, 让别人信任你? 并产生较满意的 效果?
2020/11/13
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要让健康这颗大树长得枝繁叶茂 我们首先要贮备相关知识。只有 通过主动学习,不断更新知识, 才会给予专业、科学的健康指导。
2020/11/13
学习是必须 的!!!24
2020/11/13
13
开展医院健康教育的意义
• 健康教育是密切医患关系的重要措施 ♪ 在影响疾病转归的因素中,心理因素是重
要的因素之一 ♪ 医院环境、医护人员的服务态度医护人员
在患者心目中的形象,将对患者整个病情 的转归起到明显的影响
2020/11/13
14
开展医院健康教育的意义
• 对患者及社区人员开展健康教育是医护人 员义不容辞的职责
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
相关概念
护理的定义:综合应用人文、社会和自 然科学知识,以个人家庭及社会群体为 服务对象,了解和评估他们的健康状况 和需求,对人的整个生命过程提供照顾, 以实现减轻痛苦、提高生活质量和健康 的目的。
2020/11/13
5
相关概念
健康教育的定义:是通过信息传播和行 为干预,帮助人们掌握卫生保健知识, 树立健康观念,自愿采纳有利于健康的 行为和生活方式,预防疾病,促进健康, 提高生活质量的教育活动与过程。