《雷锋在我心中》主题班会教学内容
学雷锋主题班会内容(优秀8篇)
学雷锋主题班会内容（优秀8篇）学雷锋主题班会内容篇1活动目的：3月5日是_同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，我们中队开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养。
通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动时间：班会课活动地点：教室参加人员：二年一班全体师生组织者：中队辅导员、班长(主持人)活动准备：1. 召开班干部会议，制定活动方案，研究活动程序。
2.学生收集雷锋的故事、事迹等。
活动程序：一、导入。
主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。
x号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。
”这学期，我们中队的全体队员要“学雷锋，把温暖送给别人”。
二、同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。
根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。
交流总结：热爱集体，乐于助人。
三、思考、讨论。
小学生应该怎样学雷锋?1.小组讨论。
2.代表发言。
交流总结：(1)每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。
(2)课外活动进行卫生大扫除。
(3)帮助低年级同学搬大桶水，打扫卫生。
(4)每人办一期学雷锋的手抄报。
班干部办黑板报。
(5)帮助村里的孤寡老人做一件好事。
(6)制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。
四、教师小结。
同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。
我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。
从现在开始，我们班建立“雷锋活动日”制度，我们互帮互学，共同进步。
后期活动：1.指导学生收集雷锋活动资料图片，并更换展览在教师后墙上。
2.本活动结束的下一周，开一次主题队会，让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现，介绍中队小雷锋的事迹。
雷锋精神伴我行主题班会教案三篇
雷锋精神伴我行主题班会教案三篇“雷锋精神伴我行”主题班会时间：20__年3月9星期五第八节地点：三穗县民族高级中学高一(10)班参与人员：班主任;高一(10)班全体同学主持人：A\B活动目的1、以讲故事的形式介绍雷锋助人为乐的真实故事，让同学们走进雷锋，学习雷锋精神，弘扬雷锋精神。
2、通过现场采访“我身边的雷锋事迹”，让同学们自己讲出身边的好人好事，供大家交流和学习，使大家明白体会只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
让同学们以实际行动来弘扬雷锋精神。
一、活动过程1、主持人上台、发言A：曾经有这样一个人，他不辞劳苦不计报酬为人民无私奉献。
B：曾经有这样一个人，他誓要做人民永不生锈的螺丝钉，全心全意为人民服务。
A：曾经有这样一个人，出差一千里，好事做了一火车。
B&A：这个人就是助人为乐，我们学习的好榜样——雷锋。
下面请大家欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》2、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》3、讲述雷锋的故事：“出差一千里，好事做了一火车”4、——吴谋进。
5、讲述雷锋的生活故事——蒋敏。
6、现场采访“我身边的雷锋事迹”。
C：到高中报道的第一天我是一个人，提了一大包行李。
一进学校我感到很陌生，不知道宿舍楼在哪里，也不知道报名的办公室在哪里，很不知所措。
我叫住了迎面走来的大哥哥，他见我是新生，就直接结果我手里的包带我到宿舍楼放好东西，又给我指新生报名点，后来才知道他是二年级的。
我当时很感动，我想以后也要向他这样照顾一年级新生。
D：我要讲的事情很简单，是我在坐车回家的路上见到的。
我们都知道只有在大城市的公交车上才会让座，可那天我回家坐的是面包车，车上后来上来一个老人家没有座位，一个三十多岁的叔叔毫不犹豫的给老人家让了座，老人家很感激他，但是这位叔叔却觉得这是应该的。
我当时很受感动。
6、诗朗诵：雷锋好榜样——E雷锋，好榜样你性格豪爽，斗志强人有魅力，又大方你虽然忠于革命，忠于党自己却又皮夹克和小包还相当漂亮我来到了遥远的东方寻找你的核心，善良遇上很多雷锋的小样看来你的精神还在回响你每天不为利己，一心他人为人类前进的事业添砖加瓦在你的普通中，体现你的伟大我们要善于挤和善于钻才能摆脱我们的平凡雷锋，你作为一线阳光能将一份黑暗永远照亮雷锋，希望你早日将你的精神和世界分享不关于上任何人，在何方引导众人怎么样，越发善良敢于去爱，敢于去体谅敢做一线能照亮黑暗的阳光7、活动总结今天我们通过一系列的活动了解学习了雷锋精神，同学们都花了很多时间去认真准备，这次主题班会开的很成功，我们每个人心中都树立了雷锋助人为乐的好榜样，以雷锋为学习的楷模和榜样，接过雷锋手中的枪，继续把助人为乐，全心全意为人民服务的雷锋精神传下去。
“学习雷锋好榜样”主题班队会活动方案,3篇
“学习雷锋好榜样”主题班队会活动方案,3篇“学习雷锋好榜样”主题班队会活动方案1雷锋叔叔的精神是我们中华民族宝贵的财富。
这么多年来，它一直激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的地方，雷锋叔叔的精神就是最重要的部分。
一、活动主题：“学习雷锋好榜样”二、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。
三、活动要求：全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
每班召开一次学习雷锋的主题队会。
四、活动内容：1、3月5日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷*学习，开展学雷锋活动的倡议。
2、各班于3月5日下午第二节课召开“走进雷锋”主题队会。
让同学们认识雷锋，了解雷锋。
可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
（班主任搜集雷锋的相关资料，集体观看）每班上交活动图片5张。
3、学雷锋活动月贯穿三月份。
各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。
一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；三至五年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。
各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
雷锋活动主题班会教案(优秀10篇)
雷锋活动主题班会教案(优秀10篇)爱雷锋学雷锋主题班会教案篇一活动目的:1、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，“学雷锋，见行动”活动方案。
2、为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入开展团内志愿服务，为构建和谐校园作出新的贡献，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。
活动时间、地点时间：3月5日—3月16日地点：敬老院、学校活动内容：一、宣传雷锋精神3月5日课间操，组织全体师生学习雷锋精神，团组织发出倡议书，规划方案《“学雷锋，见行动”活动方案》。
二、各班开展活动3月5日班会课，各班组织学习雷锋精神、雷锋故事；本周内出一期以“学习雷锋，做雷锋式好少年”的黑板报，并进行评比。
三、团员活动1、团员发动自愿捐款，各班推选一名优秀团员，3月5日，团内组织部分优秀团员到镇敬老院看望孤寡老人，陪老人们聊天，打扫卫生，为老人们表演节目。
2、3月6日第七节课，“弯弯腰联盟”开展一次全面清理学校卫生死角环保活动。
3、3月12日第七节课，组织团员分组在校内开展“植树种花”活动，各组准备好锄头、铲子，水壶，树苗，花苗。
分组活动。
四、活动要求1、各组需认真组织，打好校旗、团旗，统一校服，树立学生形象。
2、活动中，遵守纪律，所有人佩戴团徽。
3、劳动积极肯干，不留死角。
4、宣传组做好活动的宣传报道和信息上报工作。
5、全体成员必须按时到位，听从指挥。
五、安全管理政教处、团支部成员、各班班主任。
雷锋主题班会篇二一、主持向同学讲有关学雷锋的事（主持：莫靖伦，源景亮）如：读报讲故事等（略）二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
源：这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。
但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。
莫：平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。
七年级学雷锋主题班会教案
七年级学雷锋主题班会教案让同学们在心中建立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的榜样和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来。
下面是作者给大家整理的七年级学雷锋主题班会，期望能给大家带来帮助。
七年级学雷锋主题班会1活动目的：透过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动情势，使学生知道雷锋精神的内涵，在班内营建互助互动的良好氛围。
要求学生从我做起，从小事做起，从此刻做起，向雷锋学习，多做好事。
引导学生去摸索、去知道，学习雷锋精神，就应是一种自觉的行动;透过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;透过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。
学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行动。
要善于发觉、寻觅我们身边的“雷锋”。
活动准备：1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
活动进程：教师讲话：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号令“向雷锋同志学习”纪念日，我校于3月份在全校展开学习雷锋活动，期望你们每个人都用心争当小雷锋，多做好事。
1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。
2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么?3、3月，同学们该怎样度过?(1)组建“学雷锋小组”用心展开学生学习生活互助和美化校园的理想服务活动，增进良好班风、校风的构成。
要求这些学生做好日常行动的榜样工作，起到模范带头作用。
(2)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛劳了，我们永久爱您”活动。
鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛劳。
要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
《雷锋精神照人心》主题班会教案
《雷锋精神照人心》主题班会教案教学目标：1. 让学生知道雷锋的优秀事迹，感受雷锋助人为乐的精神。
2. 学会向雷锋学习，关爱他人，培养社会责任感。
教学重点：让学生了解和践行雷锋助人为乐的精神，培养良好的道德品质。
教学难点：如何将雷锋精神与实际生活相结合，做到学以致用。
教学过程：一、导入新课1.播放关于雷锋的视频，让学生了解雷锋精神。
主持人甲：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们的主题班会叫做“雷锋精神照人心”。
主持人甲：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”这首歌曲伴随着我们成长，它激励着我们向雷锋同志学习，传承雷锋精神。
主持人乙：雷锋同志是我们学习的楷模，他无私奉献、助人为乐的精神是我们中华民族的宝贵财富。
主持人甲：雷锋同志用自己的行动践行着“为人民服务”的宗旨，他的一生都在为别人着想，为别人服务。
他的精神感动了无数人，也激励着我们不断前进。
主持人乙：同学们，让我们一起唱响这首熟悉的旋律，感受雷锋同志的精神力量。
（同学们齐唱“学习雷锋好榜样”）主持人甲：雷锋同志虽然离我们远去，但他的精神永存。
我们要学习他的精神，传承他的思想，让雷锋精神在我们的心中生根发芽。
主持人乙：同学们，让我们从自己做起，从小事做起，以雷锋同志为榜样，积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德、有责任感的人。
主持人甲：让我们共同传承雷锋精神，让雷锋精神在我们的行动中发扬光大！（掌声）2.引导学生思考：为什么雷锋的事迹能够流传至今，成为我们学习的榜样？雷锋是中国共产党历史上的杰出代表人物，他的事迹被广泛传颂和学习。
为什么雷锋的事迹能够流传至今，成为我们学习的榜样？这其中蕴含着深刻的内涵和价值。
雷锋的事迹展现了他坚定的理想信念和无私奉献精神。
他始终坚持以人民为中心的思想，积极投身到为人民服务的伟大事业中。
无论是在抗洪救灾还是支援贫困地区，他都毫不犹豫地贡献自己的力量。
这种无私奉献的精神是我们学习的榜样，它告诉我们，一个人的价值不在于他拥有多少财富和地位，而在于他能为社会、为他人做出多大的贡献。
弘扬雷锋精神主题班会教案设计(10篇)
弘扬雷锋精神主题班会教案设计（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学雷锋活动主题班会教案
学雷锋活动主题班会教案学雷锋活动主题班会教案作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写呢？以下是店铺精心整理的学雷锋活动主题班会教案，希望能够帮助到大家。
学雷锋活动主题班会教案篇1一、活动目的目的：本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。
在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。
教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。
二、活动安排：1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。
2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”如：乱抛垃圾倒污水；随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手；大声喧哗、干扰他人等等。
4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)①言语要文明，见面问声好;②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄，仪态要规范;③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序;他人宿舍，非请莫进;④他人财物，未准莫取;走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道;⑤弱小贫困，帮扶资助;⑥残疾病患，文明相待;⑦桌面墙面，莫乱涂画;⑧垃圾杂物，弃置有道;进出校门，主动微笑致意;⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静;⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
5、学习各种礼貌用语：(用抢答的方式进行竞赛)初次见面说：你好;表示歉意说：对不起;客人到来说：欢迎;麻烦别人说：拜托;好久不见用：久违;与人分手说：欢迎下次再来;欢迎购物用：光临;中途先走说：失陪;求人解答用：请教;表示答谢说：谢谢;赞人见解用：高见;接受感谢说：这是我应该做的;看望别人用：拜访;表示礼让说：您先请;陪伴朋友说：奉陪;助人为乐说：我能帮您做什么;等候客人用：恭候;征求意见说：请指教;请人帮助说：请多关照;表示慰问说：给您添麻烦了。
学习雷锋主题班会内容(4篇)
学习雷锋主题班会内容（4篇）学习雷锋主题班会篇一1．班会主题：知雷锋、学雷锋、见行动2．班会目的：结合我校本学期德育工作计划中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领会雷锋精神的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人服务、乐于助人、艰苦奋斗的高尚道德品质。
预期目的如下：（1）认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵。
（2）情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。
（3）行为：通过讨论、发言等活动，使学生能够正确看待雷锋精神，从而制定并形成青年志愿活动计划，根据计划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神。
3．班会形式：（1）准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记；（2）知识问答；（3）扮演小品；（4）结合小品分组讨论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及分享生活中遇过的活雷锋；（5）印刷诗歌，朗诵赞美雷锋的诗歌。
（6）从知雷锋，.论雷锋，深化到学雷锋。
小组合作制定本学期青年志愿活动计划（7）倡议《向雷锋同志学习》为榜样。
4．班会准备：（1）搜索事例，准备主体材料；（2）确定合适的主持人及准备相关台词；（3）准备音乐、歌词等辅助材料；（4）相关人员的工作分配，如班级课室布置、分配讨论小组人员及确定小组长等等。
5．班会过程：（1）知雷锋——认识雷锋（6分钟）①导入：四位支持人分别朗诵雷锋的语录。
春光明媚三月里，百花齐放，到处都充满着爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。
三月八号是妇女节我们要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。
那么同学们知道三月五号又是什么节呢？②雷锋知识抢答。
③组织学生讨论：（a）雷锋身上的哪些精神最值得我们学习？（b）、学习雷锋精神应该怎样在同学们平时的生活中如何体现出来？（c）、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。
《学习雷锋》主题班会教案
《学习雷锋》主题班会教案主题班会教案：学习雷锋一、活动目的：通过主题班会的形式，帮助学生深入了解雷锋精神，激发学生的爱心和奉献精神，促进学生之间的互助合作，提高学生的社会责任感和生活幸福感。
二、活动准备：1. 教师准备雷锋的事迹介绍和相关图片资料；2. 确定学生参与互动的形式，如小组讨论、角色扮演、情景剧表演等；3. 准备奖励和表扬机制，鼓励学生积极参与。
三、活动过程：1. 开场引导：播放雷锋事迹视频，唤起学生对雷锋的认知和敬佩之情；2. 个案分享：请几位同学分享自己在生活中的一次帮助他人的经历；3. 雷锋事迹介绍：教师简要介绍雷锋的生平和奉献精神；4. 角色扮演：分组进行雷锋相关情景剧表演，体验雷锋的奉献精神；5. 小组讨论：就如何在日常生活中践行雷锋精神展开讨论，分享各自的思考和计划；6. 互相评价：每组为其他组的表现打分，以激励更好地表现；7. 总结发言：教师总结活动内容，强调雷锋精神的重要性，鼓励学生融入到日常生活中。
四、活动评价：通过主题班会的形式，学生更深入地了解了雷锋的事迹和精神内涵，增强了学生的社会责任感和互助合作意识。
同时，通过小组合作和讨论，学生之间建立了更紧密的联系，为学校的师生关系和班级凝聚力的提升起到了积极的作用。
五、活动延伸：1. 鼓励学生参与志愿活动，培养学生的奉献精神；2. 定期开展雷锋主题的文化活动，营造向上向善的校园氛围；3. 组织学生参加雷锋纪念日活动，让学生亲身感受雷锋精神的伟大力量。
六、活动结束：主题班会教案《学习雷锋》活动取得圆满成功，通过学生的参与和表现，充分展现了学校学子的素质和精神风貌。
希望今后能继续开展类似的主题班会活动，为培养学生的综合素质和社会责任感贡献力量。
感谢各位老师和同学的积极参与！。
学习雷锋精神主题班会优秀教案
学习雷锋精神主题班会优秀教案学习雷锋精神主题班会优秀教案（篇1）学习目标：了解雷锋精神，理解雷锋精神的内涵，深刻体会雷锋“钉子”精神与“奉献”精神的真谛，使学生能真正将“钉子”与“奉献”精神付诸于行动。
从而在班内营造互助互动的良好学习氛围。
培养学生具备“无私奉献”的优秀品质，要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，从雷锋身上找差距，重树做人准则，重塑形象。
教学重点：能把所学知识学有所用。
教学难点：在本节班会课中，主要采用引导探究启发式教育方法，以学生为主体，以问题为中心，通过提出问题，讨论问题以达到解决问题，坚定信念并付诸于行动的作用。
教学过程：课前讨论：(1)我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?(2)我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?主持人宣布班会课开始。
播放雷锋歌曲：全班齐声小唱。
遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。
雷锋日记：“钉子”精神当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。
他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。
雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。
《学习雷锋好榜样》主题班会教案2篇
《学习雷锋好榜样》主题班会教案活动目的：1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。
3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：1.收集一些雷锋的故事。
2.排练小品，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动形式：小品、合唱、等。
活动过程：1.主题班会开始主持人甲: 尊敬的老师，主持人乙: 亲爱的同学们。
主持人（合）:大家上午好。
主持人乙：“驿路梨花处处开，雷锋精神代代传”主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车箱”主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，我们的生活将会怎样呢？合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！2.雷锋简介主持人甲：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解他。
主持人乙:现在让我们一起走近雷锋叔叔。
请听贾新悦同学对雷锋叔叔的介绍。
------------3.故事联播主持人甲：雷锋，是一个名字，更是一种精神，雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中，现在请同学们讲讲雷锋叔叔的故事，加深我们对他的认识。
---------(6个同学讲关于雷锋的故事)4.小品演出主持人乙: 风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
这就是——雷锋叔叔。
主持人甲：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在四年级的班集体中。
请看同学们自编自演的两个小品：《扶老爷爷》《脚扭了》------------看演出主持人乙：让我们用热烈的掌声感谢这些同学的表演。
主持人甲：（同学鼓完掌后）只要我们少一点私心，班级一定更美好。
5.说说身边的活雷锋主持人乙：我们身边还有许多能为别人着想，能为别人做好事的人，请看我身后的大屏幕：1、这是谁？2、他在干什么？3、某某对不对？让我们用掌声向他们致敬。
学雷峰班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间2023年3月5日（星期五）下午14:00二、会议地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级辅导员：李老师3. 全体班级同学四、会议主题学习雷锋精神，争做新时代好少年五、会议内容一、班主任开场致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里召开“学雷峰班会”，旨在深入学习雷锋精神，弘扬新时代的雷锋精神，让我们争做新时代的好少年。
雷锋同志是我们学习的榜样，他的事迹和精神永远值得我们铭记和传承。
二、学习雷锋事迹1. 班主任带领大家回顾了雷锋同志的生平事迹，重点介绍了雷锋同志在部队、工厂和生活中表现出的无私奉献、助人为乐的精神。
2. 班级辅导员分享了自己对雷锋精神的理解，认为雷锋精神的核心是“为人民服务”，我们要将这种精神融入到日常学习、生活和工作中。
三、讨论交流1. 同学们分组讨论，结合自身实际，谈谈自己对雷锋精神的认识和理解。
2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
小组1代表：我认为雷锋精神就是乐于助人，无私奉献。
在日常生活中，我们应该从身边小事做起，关心他人，帮助他人。
小组2代表：雷锋精神还体现在爱岗敬业、勤奋学习上。
我们要向雷锋同志学习，努力学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
小组3代表：雷锋精神是中华民族的传统美德，我们要将这种美德传承下去，让更多的人受益。
四、实践活动1. 班主任宣布本次学雷锋实践活动安排：（1）开展“爱心捐款”活动，为贫困山区的孩子们筹集学习用品。
（2）组织“清洁校园”活动，美化校园环境。
（3）开展“关爱老人”活动，为敬老院的老人送去温暖。
2. 同学们积极参与实践活动，纷纷表示要将雷锋精神付诸实践。
五、总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调雷锋精神是我们这个时代的宝贵财富，我们要继承和发扬雷锋精神，争做新时代的好少年。
六、会议结束全体同学起立，齐唱《学习雷锋好榜样》，会议在激昂的歌声中圆满结束。
七、会议记录人张老师八、会议资料归档1. 班会记录2. 学雷锋实践活动方案3. 同学发言稿备注：本次班会旨在通过学习雷锋精神，激发同学们的爱国情怀和社会责任感，引导同学们将雷锋精神内化于心、外化于行，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。
学雷锋主题班会活动记录6篇
学雷锋主题班会活动记录6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学雷锋教育主题班会教案
学雷锋教育主题班会教案雷锋同志是我国著名的共产主义战士，他的一生都在为人民服务、为他人奉献。
雷锋的精神代表着无私奉献、助人为乐、艰苦奋斗的优秀品质，这些优秀品质值得我们学习和传承。
因此，在学雷锋日来临之际，在学校开展以学雷锋精神为主题的班会教育活动，旨在激励学生树立正确的价值观和人生观。
首先，本次班会将通过播放雷锋同志的事迹和影视作品等形式，向同学们介绍雷锋的生平和优秀品质，让学生们了解到雷锋是一个怎样的人物，以及他的为人处世之道。
通过雷锋的事迹，激发学生的对雷锋精神的认同和学习兴趣，引导他们从小事做起，从身边做起，从点滴做起，树立正确的奉献精神。
其次，本次班会将设置小组讨论环节，让同学们围绕学雷锋精神展开深入讨论，分享自己对雷锋的看法和感悟。
通过小组讨论，让同学们在交流中相互启发、相互学习，增强对雷锋精神的认同和理解。
同时，引导同学们从身边小事做起，用实际行动来践行雷锋精神，将其内化为自己的处世准则。
再次，本次班会将设置学生经验分享环节，邀请一些曾经参与过志愿活动或有过无私奉献行为的学长学姐进行经验分享。
他们可以讲述自己参与志愿活动的过程和收获，分享无私奉献的感受和体会，激励学生们向优秀的榜样学习，让学生们在实践中感受到奉献的快乐和幸福。
最后，本次班会将以签署“我向雷锋同志学习”承诺书作为结束环节，让每位同学都在庄严的承诺中表达自己对雷锋精神的认同和对奉献精神的坚守。
通过签署承诺书，让学生们把学雷锋精神转化为实际行动，将其融入到自己的成长之中，不断提升道德水平和社会责任感。
通过本次以学雷锋精神为主题的班会教育活动，相信同学们将更加深刻地理解和认同雷锋精神的重要性，激发学生奉献的热情和积极性，提高他们的社会责任感和使命感。
同时，培养学生们做一个有爱心、有责任心的社会主义事业的建设者和接班人。
愿我们每个人都能向雷锋同志学习，传承雷锋精神，共同建设美好的未来！。
学雷锋主题班会记录
学雷锋主题班会记录学雷锋主题班会记录【篇一】一、活动目标:1、经过介绍雷锋的平生简介以及他亲自经历的真切故事，弘扬“雷锋精神”。
2、经过仔细地学习和参加有关的乐于助人活动，建立“优秀班风、友好校园”。
3、让同学们以实质行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、准备一些有关的雷锋图片和他亲自经历的有先进代表性的真切故事。
2、准备几则《雷锋日志》和《学习雷锋好模范》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：赏识图片------ 平生简介------ 雷锋日志------ 雷锋故事------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大谈论-------代表讲话-------要求行动------总结归纳------谈一谈领会四、详细活动过程：1、师生共同赏识一些与雷锋有关的图片。
(2分钟)(陶冶学生情操------ 勤朴实实、乐于助人、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅聊自己对雷锋叔叔的认识，而后由班主任老师向同学们增补介绍雷锋的平生简介。
(3分钟)《雷锋的平生》雷锋叔叔出生在一个贫穷的农民家庭里，7岁就失掉了父亲母亲，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培育下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平常他勤勤奋恳、踏扎实实，从平庸的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
固然他走开了我们，但是他留下了一个永不用失的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永久地闪烁在祖国的大地上，闪烁在校园的每一个角，雷锋精神将会永久地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日志》。
(3 分钟)雷锋叔叔在数百篇日志里，记录了他成长的踪迹，总结出很多人生的格言，留给我们一笔难得的精神财产。
比方：雷锋说：“人的生命是有限的，但是，为人民服务是无穷的，我要把有限的生命投入到无穷的为人民服务之中去。
学雷锋,树新风主题班会教案
学雷锋,树新风主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，引导他们学习雷锋的优良传统和品质。
2. 培养学生热爱劳动、助人为乐、无私奉献的精神风貌。
二、教学内容1. 雷锋生平简介：介绍雷锋的出生背景、成长经历和牺牲经过，让学生了解雷锋的事迹和精神。
2. 雷锋日记选读：选取雷锋的日记片段，让学生感受雷锋的思想境界和道德情操。
3. 学习雷锋的歌曲：教唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，让学生感受雷锋精神的传承和弘扬。
4. 身边的活雷锋：分享身边的好人好事，让学生认识到学习雷锋的重要性，引导他们从身边做起，从小事做起。
三、教学过程1. 导入：简要介绍雷锋的事迹和精神，引导学生关注学习雷锋的主题。
2. 学习雷锋生平：介绍雷锋的生平经历，让学生了解雷锋的成长过程和伟大精神。
3. 朗读雷锋日记：选取雷锋的日记片段，让学生感受雷锋的思想境界和道德情操。
4. 学唱雷锋歌曲：教唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，让学生感受雷锋精神的传承和弘扬。
5. 分享身边的好人好事：邀请学生分享身边的好人好事，让学生认识到学习雷锋的重要性，引导他们从身边做起，从小事做起。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们对于雷锋精神的理解和认同程度。
2. 课后收集学生的好人好事记录，评估他们在实际行动中践行雷锋精神的状况。
3. 综合评价学生在一段时间内道德品质和行为习惯的改变，了解教学效果。
五、教学资源1. 雷锋生平介绍资料：包括雷锋的图片、日记等。
2. 学习雷锋的歌曲：包括《学习雷锋好榜样》等歌曲。
3. 身边的好人好事案例：收集一些学生身边的正能量故事。
教学建议：1. 课前充分准备教学资源，确保教学过程顺利进行。
2. 注重引导学生参与课堂活动，提高他们的学习积极性和主动性。
4. 鼓励学生在课后继续践行雷锋精神，将学习成果转化为实际行动。
六、教学活动1. 组织学生观看雷锋事迹短片，让学生更直观地了解雷锋的生平事迹和精神风貌。
2. 开展“雷锋精神我传承”主题活动，让学生通过演讲、作文、绘画等形式，表达自己对雷锋精神的理解和感悟。
雷锋在我心中 少先队活动课(主题班会)记录
雷锋的故事，当然不止这些！说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。下面请听×××等同学的《雷锋格言朗诵》
五、小品表演。
雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，请看小品《一颗钉子》
六、在我们的生活中涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？
（1）让我们一起找找小伙伴中的小雷锋，并说说他们的事迹。
（2）老师也在校园里发现了许多小雷锋，下面请大家看看老师找到了哪些小雷锋。
（PPT展示）
（3）刚才这些同学都是我们身边的小雷锋，现在我们授予他们“小雷锋”标志。
（4）我们身边那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？你以后有什么打算？
七、听了同学的话，相信大家一定会学习雷锋好榜样，争做新时代的小雷锋。让我们一起大声的唱《学习雷锋好榜样》。
八、活动总结。
活动效果
通过介绍雷锋的生平及真实的故事，诵读雷锋的格言，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习，寻找介绍生活中的“小雷锋”，号召更多的小朋友向雷锋学习。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
少先队活动课（主题班会）记录
活动主题
雷锋在我心中
活动日期
2023年3月7日具体时间（数）第五节活动形式
主题队活动
活动主持
活动辅导
主要内容
介绍雷锋的生平、雷锋小故事、雷锋格言、小品表演等。
活
动
过
程
一、导入班会主题。
二、介绍雷锋的生平。
三、雷锋小故事。
雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起来听听雷锋的故事吧！（看视频）
学习雷锋主题班会教案最新(精选)
学习雷锋主题班会教案最新(精选)•班会背景与目的•雷锋生平事迹介绍•学习雷锋精神的现实意义•校园内开展学雷锋活动的具体举措目•家庭中践行雷锋精神的方式方法•社会上传承和弘扬雷锋精神的途径录班会背景与目的01CATALOGUE当前社会倡导社会主义核心价值观，学习雷锋是践行社会主义核心价值观的重要体现。
时代背景学生需求教育要求学生正处于价值观形成的关键时期，需要通过学习雷锋等先进人物的事迹，树立正确的价值观。
教育部门要求学校加强德育工作，学习雷锋是德育工作的重要内容之一。
030201班会背景让学生了解雷锋的生平事迹和精神内涵。
引导学生学习雷锋的奉献精神和助人为乐的品质。
培养学生的社会责任感和奉献精神。
促进班级团结和良好班风的形成。
01020304班会目的雷锋生平事迹介绍02CATALOGUE雷锋，原名雷正兴，1940年出生于湖南省长沙市望城县。
1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。
1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。
苦难的童年雷锋在旧社会经历了亲人相继离世的痛苦，年仅7岁就成了孤儿。
在党和政府的关怀下，他得以成长并接受教育。
参加工作成年后，雷锋先后在多个岗位工作，包括农场拖拉机手、鞍钢工人和解放军战士等。
他始终保持着敬业爱岗、无私奉献的精神。
做好事不留名雷锋经常帮助别人，为群众排忧解难。
他曾在雨夜送大娘回家、背残疾人过河等，总是默默付出而不求回报。
雷锋精神内涵雷锋始终把党和人民的利益放在首位，甘愿为国家和人民奉献一切。
无论在什么岗位，雷锋都兢兢业业、勤勤恳恳地工作，力求做到最好。
雷锋善于思考、勇于创新，在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩。
雷锋始终保持艰苦奋斗的作风，勇于面对困难和挑战，不断开拓前进。
奉献精神敬业精神创新精神创业精神学习雷锋精神的现实意义03CATALOGUE学习雷锋精神，引导学生树立崇高的理想信念，追求真理、善良和美好。
树立崇高理想通过了解雷锋事迹，激发学生的爱国情感，增强民族自豪感和责任感。
雷锋精神班会教案
雷锋精神班会教案雷锋精神一直以来都是中华民族传统美德的重要体现，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
为了让学生们更好地了解和传承雷锋精神，学校组织了一场特别的班会。
以下是本次雷锋精神班会的教案：一、主题：传承雷锋精神，做时代新雷锋二、时间：XX年XX月XX日上午三、地点：学校礼堂四、教学目标：1. 了解雷锋的生平事迹，认识雷锋精神的核心内容；2. 激励学生向雷锋学习，树立正确的社会主义荣辱观；3. 引导学生从身边的小事做起，传递正能量，践行雷锋精神。
五、教学内容：1. 观看雷锋事迹短片，了解雷锋的奉献精神和乐于助人的品质；2. 听取老师讲述雷锋工作中的事迹，学习雷锋为人民服务的宝贵经验；3. 分组讨论，分享身边的雷锋故事，并思考自己如何做一个“小雷锋”。
六、教学重点：1. 理解雷锋的奉献精神和助人为乐的品质；2. 体会雷锋精神对当代社会的重要意义；3. 打造雷锋精神在学生中的生动实践。
七、教学方法：1. 视听结合，通过视频和图片展示雷锋的事迹；2. 听讲结合，通过讲述与传达雷锋的感人经历；3. 实践结合，通过小组讨论和分享，引导学生思考行动。
八、教学准备：1. 雷锋事迹视频、图片等教学材料；2. 讲述雷锋故事的PPT；3. 小组分组名单。
九、教学过程：1. 开场介绍，引导学生进入学习状态；2. 播放雷锋事迹短片；3. 讲述雷锋工作中的感人事迹；4. 分组讨论，分享身边的雷锋故事；5. 总结归纳，号召全体学生立志做时代新雷锋。
十、教学反馈：通过本次班会教学，学生将更加深刻地了解雷锋精神的内涵和价值，树立正确的人生观和价值观，践行社会主义核心价值观。
希望同学们能够铭记雷锋的奉献精神，传承雷锋的家国情怀，做一个有担当、有责任、有爱心的时代新雷锋。
以上是本次雷锋精神班会的教案，希望能够让学生们深刻领会雷锋精神的重要性，激励他们立志做一个对社会有益的人。
愿雷锋精神在我们心中永远闪耀！。
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雷锋在我心中
--- XX班主题班会
一、活动目的:
1、通过雷锋的生平简介和故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、朗读、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备:
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、雷锋故事。
三、活动过程：
1、雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，一九六O年，雷锋参加了解放军。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。
一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。
由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。
雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非
常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。
2、雷锋纪念日
3月5日雷锋纪念日的来历1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。
《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。
2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。
3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。
4日，新华社发通稿。
5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。
后来，把3月5日定为雷锋纪念日。
3、学习雷锋格言
(1)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
(2)一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量
(3)一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
(4)自己活着就是为了使别人活得更好。
(5)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
(6)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
4、知雷锋故事
(1)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给
抗洪救灾第一线。
(2)助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好，现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。
4、谈谈身边的活雷锋当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑;
当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起;
当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手;
当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间;
当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰---
5、发扬雷锋精神
雷锋精神内涵之一:奉献精神。
雷锋精神的核心是为人民服务。
雷锋精神内涵之二:“钉子”精神。
立足本职，尽职尽责。
雷锋精神内涵之三:“螺丝钉”精神。
谦虚待人，甘于平凡。
雷锋精神内涵之四:艰苦奋斗、勤俭节约。
活动总结
XX中队同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋就在我们的身边，时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变。
实际上，雷锋精神的内涵--奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美。
通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。