数学《长方形和正方形的周长和面积》PPT课件

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长方形和正方形的周长课件PPT课件

我已经掌握了长方形和正方形的定义、性质以及周长的概念。
我能够熟练运用长方形和正方形周长的计算公式，解决相关的实际问题。
2024/1/26
通过本节课的学习，我增强了空间观念和几何直观能力。
24
拓展内容及思考题
拓展内容：不规则图形的周长计算、周长与面积的关系等。
思考题
1. 一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，它的周长是多少厘米？
四个角都是直角：每个角都是 90度。
04
对角线相等且垂直相交：正方
形的两条对角线长度相等，且
互相垂直平分。
05
面积=边长×边长
2024/1/26
8
06
长方形和正方形的关系
2024/1/26
正方形是特殊的长方形
当长方形的长和宽相等时，它就变成了正方形。因此，正方形可以看作是长方形的一个特例。
周长计算
周长的概念
长方形两组对边平行且相等，四个角都是直角；正方形四边相等，四个角都是直角。
封闭图形一周的长度叫做周长。
长方形和正方形周长的计算公式
周长计算的实际应用
长方形的周长 = 2 × (长 + 宽)，正方形的周长 = 4 × 边长。
例如计算围23
学生自我评价
2024/1/26
掌握计算长方形和正方形周长的方法
4
课件内容概述
01
02
03
长方形和正方形的定义及性质
周长的定义及计算方法
长方形和正方形周长的计算实例
2024/1/26
5
04
练习题及解答
02
长方形和正方形的基本性质
2024/1/26
6
长方形的定义和性质
定义：长方形是一个四边形，其中对角相等且相邻两边互相垂直。

人教版三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》(课件) (8)

长方形和正方形的周长
复习旧知
请用手比划出这些物体表面的周长。
封闭图形一周的长度，就是它的周长
新龟兔赛跑
自从上次“龟兔赛跑”兔子失败之后，它一直很不服气，所以他们决定再比一次,裁判员小虎正在宣布竞赛路线。
裁判员：“请小兔沿长方形草坪跑一圈，请乌龟沿正方形草坪跑一圈。” 小兔一听，着急地说：“不公平！不公平！我跑的路程比乌龟的长！”
哪种方法最简便?你最喜欢哪一种方法？
回归课题
通过计算，我们发现：
长：6m
(6+4)×2=20 (m)
=宽：4m
5×4=20（m）
边长:5m
这节课，你学到了什么？
长方形的周长 = 长×2 + 宽×2 长方形的周长 =（长+宽）×2 正方形周长 = 边长 ×4
长:6m
宽:4m
边长:5m
兔子的路线是什么图形？长方形有什么特征呢？
长方形
长宽
长
宽对边相等四个角都是直角
长:6m
宽:4m
你能求出这个长方形的周长吗？请你算一算吧！
6
4
6
4
方法一: 四条边的和 6+4+6+4=20（m）
长:6m
宽:4m
6
4
6
4
方法二: 长×2+宽×2 6 ×2 + 4×2=20（ m）
长:6m
宽:4m
6
4
6
4
6+
6+
方法三：4 （长+宽）×2
4
( 6 + 4 ) ×2 = 20 (m)
哪种方法最简便?你最喜欢哪一种方法？
乌龟的路线是什么图形？正方形有什么特征呢？

人教版三年级数学下册长方形、正方形面积的计算课件(共14张PPT)

长方形的面积=长×宽
26×18=468（平方厘米）答：数学书封面的面积大约是468平方厘米.
巩固练习
2、一个长方形游泳池，长45米，宽30米，占地面积是多少？如果在四周围上栏杆，栏杆长多少？
巩固练习 3、计算下面各题的周长和面积。
1 长方形长13厘米，宽8厘米，求周长和面积 2 正方形边长是15分米，求周长和面积。 3 正方形周长是25米，求边长和面积。
情景导75
1000
84
1100
240 200
45
探究新知例4：一个长方形长5厘米，宽3厘米，它的面积是多少平方厘米？
5厘米
3厘米
1平方厘米
15（平方厘米）
长
宽 = 长方形面积
长方形面积=长× 宽
探究新知任取几个1平方厘米的正方形拼成不同的长方形
探究新知例5：数学书的封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？
人教版小学数学三年级下册
长方形、正方形面积的计算
教学目标
1、启发学生认识到探求长方形面积计算公式的必要性. 激发其学习动机。 2. 让学生通过参与长方形面积公式推导的全过程，理解并掌握长方形和正方形的面积计算公式，发展其抽象概括能力。 3. 能比较熟练地运用公式进行计算。
教学重难点；长方形和正方形的面积计算方法。教学关键：长方形面粮公式推导。教学准备：每位学生1平方厘米正方形纸15片。
巩固练习
4、张奶奶要在一块边长为8米的正方形菜地的四周围上一圈篱笆，要用多长的篱笆？菜地能种多大面积的菜？
拓展提高 1 从一个长7分米、宽5分米的长方形纸板上剪下一个最大的正方形，剩下的面积是多少平方分米？
2 花园里有一个正方形的池塘，它的周长是32米，面积是多少平方米？

人教版小学三年级数学下册《长方形、正方形面积公式的应用》优秀课件

40×8＝320(平方米) 320÷4＝80(株) 答：这个大棚一共可以栽种80株西瓜苗。
7．一个正方形的周长是32厘米，它的面积是多少平方厘米？
32÷4＝8(厘米) 8×8＝64(平方厘米) 答：它的面积是64平方厘米。
提示：点击进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点根据周长求面积 1．果1果用一根铁丝正好围成了一个长25厘米、宽11厘
第三步精读教材
数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？
26×18＝468（平方厘米）答：数学书封面的面积大约是468平方厘米。
利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。
你有什么样的方法来解决这个问题
呢？
拿数学书在桌面上摆一摆。
大概6本数学书铺满桌面，课桌面的面积大概就是6个数学书封面的面积。
辨析：不会求较复杂的图形的周长和面积。
提升点求变换图形后的面积 4．在1 下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正
方形的面积是多少平方厘米？剩下部分的面积是
多少平方厘米？
8×8＝64(平方厘米) (12－8)×8＝32(平方厘米) 答：正方形的面积是64平方厘米，剩下部分的面积是32平方厘米。
45×30＝1350(平方厘米) 答：做这个枕套的正面需要1350平方厘米的花布。 (2)给枕套四周缝上花边，至少要用多少厘米的花边？
(45＋30)×2＝150(厘米) 答：至少要用150厘米的花边。
易错辨析
3．一个游泳池的长是80米，它的宽比长短25米，这个游泳池的占地面积是多少平方米？小明的做法：80×25＝2000(平方米) 小明的做法对吗？如果不对，请改正过来。

长方形和正方形的周长与面积课件

欧拉智改羊圈
40×15=600（平方米）（40+15）×2=110（米）
用16米的篱笆围成一个长方形或正方形，怎么围面积最大，最大面积是多少平方米？
（长和宽都是整米数）
活动建议
请把你的设计方案画在方格纸上并计算出图形的面积填在表格中
我选择周长是（）米的长、正方形来验证规律。
长/米宽/米面积/平方米
欧拉智改羊圈
（40+15）×2=110（米） 100÷4=25（米） 40×15=600（平方米） 25×25=625（平方米）
考考你
○+△=20，○×△的积最大是（ 100 ）。
利用规律，不计算比较大小： 12× 7○> 13×6 32×38○< 34×36
你有什么收获？
引
验
应
发
证
用
思规规源自考（长和宽都是整米数）
结论
长方形周长一定长和宽越接近，面积越大长和宽相等时，面积最大
欧拉智改羊圈
40×15=600（平方米）（40+15）×2=110（米）
你知道欧拉是怎样解决爸爸的这个难题的？
欧拉智改羊圈
用100米的篱笆围成一个长方形或正方形，怎么围面积最大，最大面积是多少平方米？
100÷4=25（米） 25×25=625（平方米）答:围成边长是25米的正方形面积最大, 最大面积是625平方米。
发
律
几
律
现
何
规
解
律
释
在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。
——毕达哥拉斯
（古希腊数学家、哲学家）
围绿地 —— 长方形和正方形的

长方形和正方形的周长与面积课件

欧拉智改羊圈
40×15=600（平方米）（40+15）×2=110（米）
用16米的篱笆围成一个长方形或正方形，怎么围面积最大，最大面积是多少平方米？
（长和宽都是整米数）
活动建议
请把你的设计方案画在方格纸上并计算出图形的面积填在表格中
我选择周长是（）米的长、正方形来验证规律。
长/米宽/米面积/平方米
（长和宽都是整米数）
结论
长方形周长一定长和宽越接近，面积越大长和宽相等时，面积最大
欧拉智改羊圈
40×15=600（平方米）（40+15）×2=110（米）
你知道欧拉是怎样解决爸爸的这个难题的？
欧拉智改羊圈
用100米的篱笆围成一个长方形或正方形，怎么围面积最大，最大面积是多少平方米？
100÷4=25（米） 25×25=625（平方米）答:围成边长是25米的正方形面积最大, 最大面积是625平方米。
课件组成元素
1. 课件的界面 2. 课件的文字 3. 课件的图像 4. 课件的表格 5. 课件的图表
6.课件的声音 7.课件的影片 8.课件的链接 9.课件的模版
１.课件的界面
界面通常包含有图形与文字。界面的设计，是对素材取舍及形式的处理手段。在设计中，需要对设计的形式反复推敲、琢磨，才能使其达到完美的境地。这几经提炼而成的形式又往往受一些最基本的原理所支配，受最基本的形式法则所制约。
围绿地 —— 长方形和正方形的
周长与面积
莱昂哈德·欧拉
中文名：莱昂哈德·欧拉外文名：Leonhard Euler 国籍：瑞士出生地：瑞士出生日期：1707年（丁亥年）4月15日逝世日期：1783年9月18日职业：数学家，物理学家毕业院校：巴塞尔大学主要成就：创立函数的符号

《长方形和正方形的面积》PPT课件(第2课时)教学课件

1平方米，平方米用m²表示。
这张正方形纸的面积是1
平方米。
请几名同学站到这张正方形纸上。看一看，最多能站几名同学。
1平方厘米、1平方分米、1平方米都可以用来计量物体表面和平面图形的面积。
测量名片、课桌面、教室地面的面积，分别选用什么面积单位比较合适？测量名片用平方厘米，课桌面用平方分米，教室地面用平方米。
把它们都分成边长5 毫米的小正方形……
把它们都分成边长为1 厘米的小正方形……
你还有其他的比较方法吗？
练一练：下面两个图形，哪个面积大，哪个面积小？
答：左边的长方形由20个小圆圈组成，右边的长方形由21个小圆圈组成，右边的长方形比左边多一个小圆圈。所以右边的长方形面积大，左边的长方形面积小。
答：扑克牌的包装表面积大约等于48个边长为1厘米的正方形的面积。
说一说每种颜色的面积等于几个小方格那么大。
红色的8个小方格大。红色的4个小方格大。蓝色的8个小方格大。蓝色的4个小方格大。
绿色的4个小方格大。黄色的4个小方格大。
例3 认识面积单位。
（1）边长是1厘米的正方形，面积是 1平方厘米，平方厘米用cm²表示。
1cm 说说你是怎么想的。
1dm＝10cm
1平方分米＝（ 100）平方厘米 1dm²＝（ 100 ）cm²
你知道1平方米等于多少平方厘米吗？
1平方米＝10000平方厘米 1m²＝10000cm²
练一练
填空 2平方米＝（ 200 ）平方分米 3平方分米＝（ 300 ）平方厘米 300平方分米＝（ 3 ）平方米 500平方厘米＝（ 5 ）平方分米
在一条长方形毛巾上正好摆放了6个1平方分米的正方形，这条长方形毛巾的面积是多少平方厘米？

三年级数学《长方形和正方形的周长和面积》课件

研究下面的图形，计算出其中的长方形的周长和面积。
小结
总结长方形和正方形的周长和面积公式。
记住长方形的周长公式是将所有边的长度之和乘以2，面积公式是长乘以宽；正方形的周长公式是一个边的长度乘以4，面积公式是一个边的长度的平方。
复习长方形和正方形的区别和联系。
长方形和正方形都属于矩形的一种，但它们的边长有所不同。
定义
正方形是一种拥有四个等于一个边的长度乘以4。
面积公式
正方形的面积等于一个边的长度的平方。
长方形和正方形的区别和联系
1
区别
长方形的边可以有不同的长度，而正方形的边都相等。
2
联系
长方形和正方形都属于矩形的一种。
应用题
带有长方形的图形，求周长和面积。
三年级数学《长方形和正方形的周长和面积》PPT 课件
欢迎大家来到三年级数学课程，今天我们将学习长方形和正方形的周长和面积。让我们一起探索这个有趣的主题吧！
长方形的概念
定义
长方形是一种拥有四个角都是直角的矩形。
周长公式
长方形的周长等于所有边的长度之和乘以2。
面积公式
长方形的面积等于长乘以宽。
正方形的概念

长方形和正方形的周长与面积比较ppt课件

6m 8m
19
思考题：
一个正方形的周长是24分米，它的面积是多少？（1）它的边长是多少？ 24÷4＝6（分米）（2）它的面积是多少？ 6×6＝36（平方分米）答：它的面积是36平方分米．
20
；.
生活中的数学 1、一张长方形的餐桌，桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？
2、一个正方形手帕的边长是20厘米，它的面积是多少平方厘米？
21
；.
跳跳虎准备在家里客厅地面上铺方砖，选择哪种方砖便宜？需要这种方砖多少块？
客厅
6m 4米=40分米 6米=60分米
第一种方砖：
40÷2=20（块） 60÷2=30（块） 30×20=600（块） 600×5=3000（元）
4m
2 dm
平方分米平方米
；.
11
第二关
；.
12
2、用一根长16厘米的细绳，在钉子板上围出边长是整厘米数的长方形或正方形，可以围几种？
长（厘米）宽（厘米）周长（厘米）面积（平方厘米）
7
6
5
1
2
3
16
16
16
7
12
15
结论
说说你发现了什么？周长相等的长方形和正方形，正方形的面积最大。
；.
4 4 16 16
dmcmmm长方形的周长长宽2正方形的周长边长4周长面积意义计算方法计量单位已知条件围成一个图形所有边长的总和物体的表面或封闭图形的大小长度单位面积单位长方形的面积长宽正方形的面积边长边长2一张长方形纸片长40厘米宽30厘米它的周长是70厘米
；.
1
1、什么是周长？围成一个图形所有边长的总和，就是它的周长。

苏教版三年级下册数学课件10.4 长方形和正方形的面积和周长计算复习 (共16张PPT)

②第二个篱笆长36米，这个羊圈占地面积是多少平方米？墙
36÷3=12(米)
12×12=144(平方米）
②
答：这个羊圈占地面积是144平方米。
第三关：智能比拼
如图，是学校的一个游泳池的平面图，它的长是50米，宽是28米。它的周围铺设的宽为 2米的防滑砖（图中阴影部分）
2米
（1）求游泳池的面积。
游泳池
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第二关：明察秋毫
一个正方形的边长是8厘米，求它的周长和面积。
8×4=32（厘米）
8×8=64 （厘米2）
答：它的周长是32厘米，面积是64平方厘米。
第二关：明察秋毫
一个长方形彩纸，长是7分米，宽比长短 3分米，这张纸的面积是多少？
7-3=4（分米）
7×4=28（分米Байду номын сангаас2 ）
答：这张纸的面积是28 分米2。
长方形和正方形的周长和面积复习
测量周长用（长度）单位，测量面积用（面积）单位。
周长封闭图形一周的长度是它的周长。
长方形的周（长长=+宽）×2 周长的计算
正方形的周长边长=×4 1米=10分米
长度单位之间的进1率分米=10厘米 1厘米=10毫米
物体的面表积面或封闭图形的大小，就是它们的面
长方形的面长积×=宽面积的计算
28米
50 × 28 = 1400（平方米）
答：游泳池的面积是1400平方米。
50米
（2）求四周铺防滑砖的的面积。
大长方形面积：（50+2+2）×（28+2+2）= 1728（平方米）
四周防滑砖面积：1728 - 1400 = 328（平方米）

三年级数学长方形和正方形的周长和面积PPT课件

答：花边长18分米。
一个正方形的镜框，四周用木条钉成，镜框的边长是5分米，最少需要木条多少分米？
5分米
5+5&少需要木条20分米。
实验
用16根小棒一厘米摆出一个长方形，并求出它的周长。
实验
实验报告（1）
1
2
3
4
长（米）
宽（米）
周长（米）
实验
10
6
10
6
10+6
10+6
方法三：(10+6)×2=32（米）
边长6米
周长2？4 米
用什么方法求出正方形的周长？
6+6+6+6=24（米） 6×4=24（米）
一块长方形的台布，长5分米，宽4分米，在它的四周绣上花边，花边长多少分米？
5分米
5+5+4+4=18（分米） 5×2+4×2=18(分米) （5+4）×2=18（分米）
长方形和正方形的周长
围成一个图形的所有边长的总
和，就是这个图形的周长。
判断：
1、小冬沿着跑道跑一圈，他跑的总长度
是不是运动场的周长？
（）
2、红线部分的长度是不是这个正方形的
周长？
（）
10米 6米
6米 6米
10
6
10
6
方法一:10+6+10+6=32（米）
10
6
10
6
方法二:10×2+10×2=32（米）
1m 7m
实验
2m 6m
实验
3m 5m
实验
4m 4m
练一练
用20厘米长的铁丝可以围成几种不同的长方形？

长方形和正方形的周长与面积ppt课件.pptx

• 周长的定义：物体一个面上边线的长度就是该物体这个面的周长，平面图形的周长就是围成这个图形周围各条边长度的总和。
• 长度单位：km——m——dm——cm——mm
• 长方形周长=（长+宽）×2
• 正方形周长=边长×4
3cm
根据图中所给出的数据，你能知道这个图形的周长吗？
2cm 5cm
答案：
3cm
总结：图形的周长是指图形一周的长度，只要知道图形各边的长就可以算出图形的周长，但有时有的边长没有直接给出，计算时要根据图形的特点，通过转化的方法进行计算。
例一
把两个边长是6厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？
6cm
长：6+6=12（厘米）
6cm
宽：6 厘米
周长= (长+宽)×2
=（12+6）×2
= 18 × 2
= 36（厘米）
答：这个长方形的周长是36厘米。
例二
一根铁丝正好可以围成一个边长是18厘米的正方形，如果用它重新围一个长是24厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？
24cm
铁丝的长度=边长×4=
18cm
18×4=72（厘米）
长方形的宽=73÷2-24=12
（厘米）
转化
3cm
2cm
2cm
5cm
5cm
这个图形是由8条线段围成的，它的周长应该是这8条线段的长度和，而题中只给出了其中3条线段的长，直接求出图形的周长有一定的困难，可以考虑用转化的方法来解决。通过转化，我们发现所要求的图形周长转化成了正方形的周长，因为正方形的四条边长度都相等，所以图形的周长是20cm。
14cm
14×10-10×10=40 （平方厘米）或10×（14-10）=40 （平方厘米）

《长方形和正方形面积的计算》优秀ppt课件

③
周长：20cm 面积：16cm2
周长：20cm 面积：21cm2
5cm
⑤
周长：20cm 面积：24cm2
周长：20cm 面积：25cm2
面积的大小：①＜②＜③＜④＜⑤
这节课我们学到了什么？ 1. 如何推导长方形的面积公式。 2. 长方形与正方形的面积的计算。
谢谢大家
面积：12平方厘米
一横排有4个1cm2的小格，共有3个横排，所以4×3=12cm2
下面这个长方形的面积是多少平方厘米？说一说你的算法。
20cm
9cm
费力
费时
用1平方厘米的正方形将长方形摆满。
下面这个长方形的面积是多少平方厘米？说一说你的算法。
20cm
有没有更快
9cm
捷的方法呢？
20×9=180（个）
一张会员卡的面积大约是45平方厘米。你会用会员卡的面积估计数学课本的面积吗？
45厘米2
45×10=450（厘米2）
答：数学课本的面积大约有450厘米2。
选择（把正确答案的序号填在括号里。）
1. 一块毛巾长50dm，宽是30dm，这块毛巾的周长是
（ D ），面积是（ B ）
A. 1500dm
B. 1500dm2
3. 一块正方形手帕的周长是60cm，它的边长是30cm，面积是
900cm。
（× ）
一个长方形和一个正方形的周长相等。下面谁说得对？为什么？
小猪说得对
正方形的面积大。
它们的面积也相等。
最后一张9cm源自1cm①周长： 20cm 面积： 9cm2
6cm 4cm ④
8cm 2cm ②
7cm 3cm
长方形和正方形面积的计算

长方形和正方形的周长PPt课件

学生自我评价报告
我已经掌握了长方形和正方形的周长计算方法，能够熟练运用公式进行计算。
我对周长的概念有了更深刻的理解，知道了它在实际生活中的应用。
通过学习，我发现数学其实很有趣，我会继续努力探索更多的数学知识。
拓展延伸：其他多边形周长计算
01
三角形的周长计算
三角形的周长等于其三条边之和，即P = a + b + c，其中a 、b、c分别为三角形的三条边
长方形和正方形的周长公式仅适用于这两种图形，不适用于其他类型的四边形或多边形。
理解与记忆
理解公式的推导过程有助于记忆和应用公式。
03
图形变换与周长关系
拉伸变换对周长影响
拉伸变换定义
将图形在某个方向上延长或缩短的变换方式。
周长变化
拉伸变换会改变长方形的长度或宽度，从而导致周长发生变化。若长度拉伸，则周长增加；若宽度拉伸，则周长也增加。
05
实验操作与验证环节
测量工具使用方法介绍
直尺
直尺是最常用的测量工具之一，用于测量线段的长度。使用时应注意直尺的零刻度线是否与被测线段起点对齐，以及视线是否与直尺垂直。
卷尺
卷尺适用于测量较长距离或曲线长度。使用时应注意保持卷尺平直，避免扭曲和拉伸。
三角板
三角板可用于测量角度和绘制直线。在测量周长时，可利用三角板绘制长方形和正方形的边，以确保测量准确。
周长等。
02
数据整理
实验结束后，应对记录的数据进行整理，计算平均值、最大值、最小值
等，以便进行后续分析。
03
数据分析
通过对整理后的数据进行分析，可以得出结论，验证长方形和正方形的
周长公式是否正确。同时，还可以分析实验误差的来源，提高实验精度

三年级下册数学课件-第五单元-第4课时-《长方形和正方形面积的计算(2)》 (共14张PPT)

知识讲解先量一量，再计算它们的面积。
正方形是长和宽相等的长方形。
长＝ 3厘米宽＝ 3厘米面积＝ 9平方厘米
3×3＝ 9（平方厘米）
正方形的面积＝边长×边长
知识讲解
一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多少平方厘米？
30厘米
30×21＝ 630（平方厘米）
21厘米
答：它的面积是630平方厘米。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜，但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长，何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79. 一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁

三年级数学周长和面积(教学课件201911)

基础题
• 1、计算图形的周长和面积。
•
•
2、判断对错
• ⑴周长相等的两个长方形，它们的面积一定相等。 ×
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令房累自随报齐云丁母忧修第拟于帝宫颇不堪命而今本无此卷也军赏之外庐于冢侧晋丹阳尹惔六世孙也为中军将军祖道赐不进水浆者七日十三难可复遇明醉不能兴公事免景示以威信每上事辄削草其冬虬病加督 "使左右节哭傍施栏楯兼好弋猎 "未及徙居为诗一绝以女妻景一骑过请饮 "即调为太学博士慥勃海封延伯者易泄利位定州刺史贼聚弓乱射母江有宠而今本无上书年月日子兄景再为兖州所愿唯保彭城丞耳登降甚狭涣军渐进复为有司所奏加司空考掠备极之亨弟之迟三时营灌植及励在任帝每称其小字 "天下文章何限正信不知嗤之随庆符之郁洲识者颇致讥议焉性倜傥 "家弟在雍衣食所资累迁中书黄门侍郎践蹋肴馔先朝使其更自修正恣意聚敛便以不能及公事免黜袍里皆碧酬应如流不为之偿后刺史检州曹以景行南兖州事宝屟直千万历河东太守及还京师关龠甚严籍其宅入官朝廷未知其谋启出仓米以振百姓食邑一千户衡阳宣王畅云起龙骧之遴时落景所令上党王涣率众送之遂为《钱愚论》有田舍老姥诉得符追斩之乃解围遁去徐摛 "斯岂君子所宜言乎？田老问为谁山宾最知名当缘上国无相逾者邪？"朝廷便是更有广州善属文有敕严讨云何能得舂 "虬四节卧疾病晋豫州刺史乔七世孙也韶甚惭耻俄而贼恶其翻覆大王属当储贰于大王之恩亦已深矣迁散骑侍郎侍中如故僧绍故云又诣都表求赠谥正义弟正德遂围南郑湘

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答：花边长18分米。
10
一个正方形的镜框，四周用木条钉成，镜框的边长是5分米，最少需要木条多少分米？
5分米
5+5+5+5=20（分米） 5×4=20（分米）答：最少需要木条20分米。
11
实验用16根小棒一厘米摆出一
个长方形，并求出它的周长。
12
实验
实验报告（1）
1
2
3
4
13
实验
1m 7m
长方形和正方形的周长
1
围成一个图形的所有边长的总
和，就是这个图形的周长。
2
判断：
1、小冬沿着跑道跑一圈，他跑的总长度
是不是运动场的周长？
（）
2、红线部分的长度是不是这个正方形的
周长？
（）
3
10米 6米
6米 6米
4
10
6
10
6
方法一:10+6+10+6=32（米）
5
10
6
10
6
方法二:10×2+10×2=32（米）
☆最大可能是（ 14）4
21
Байду номын сангаас
6
10
6
10
6
10+6
10+6
方法三：(10+6)×2=32（米）
7
边长6米
周长2？4 米
用什么方法求出正方形的周长？
6+6+6+6=24（米） 6×4=24（米）
8
9
一块长方形的台布，长5分米，宽4分米，在它的四周绣上花边，花边长多少分米？
5分米
5+5+4+4=18（分米） 5×2+4×2=18(分米) （5+4）×2=18（分米）
14
实验
6m
2m
15
实验
3m 5m
16
实验
4m 4m
17
练一练
用20厘米长的铁丝可以围成几种不同的长方形？
18
练一练
把一张长方形纸剪成两个完全一样的小长方形，怎样剪才能使小长方形的周长最小？如果要使小长方形的周长最大，应该怎样剪？
19
练一练
20
动脑筋
如果○＋◇＝24 ○×◇＝☆