主题1〓古代亚非文明、古代欧洲文明
九年级历史上册考点填空题参考答案
参考答案：第一二单元古代亚非文明和古代欧洲文明一、东方文明：（一）古埃及：①陵墓。
②社会经济发展的较高水平。
③智慧的结晶。
（二）古巴比伦：①奴隶主阶级的利益。
②第一部较为完整的成文法典。
③重要史料。
④社会等级。
⑤比较活跃。
⑥法制传统源远流长。
（三）古印度：①社会等级制度。
②阻碍了。
③丝绸之路。
（四）中国：①祭祀的工具。
②出土的最重的青铜器。
③高度发展。
东西方文明的不同点：①大河流域。
②农业。
③君主专制。
二、西方文明：（一）古希腊：1.雅典民主政治：①伯里克利。
②抽签。
③轮流主持。
④公民大会。
⑤奴隶、妇女、外邦人。
⑥经济、文化繁荣。
⑦西方民主政治的先河。
2.《荷马史诗》：①神人同形同性。
②文学遗产。
③早期希腊社会的主要史料。
3.《掷铁饼者》：①英雄。
4.雅典帕特农神庙：①廊柱环绕。
5.哲学：①原子论。
②人类社会。
③人的灵魂、美德和幸福等问题。
④认识你自己。
⑤百科全书式。
（二）古罗马：1.罗马共和国的民主政治：①元老院。
②执政官。
③保民官。
2.《十二铜表法》：①成文法典。
②欧洲法学的渊源。
3.建筑：①希腊建筑的特点。
②有所创新。
4.儒略历：①太阳历。
②公历的基础。
5.东西方文明的不同点：①沿海地区。
②工商业。
③民主政治。
第三四单元封建时代的欧洲与封建时代的亚洲国家一、封建时代的欧洲（一）法兰克王国改革：①效忠。
②保护。
③土地的封赐。
④严格的等级性。
⑤不是我的附庸。
（二）基督教：①罗马。
（三）西欧庄园：①自给自足的经济政治单位。
②劳役地租。
③领主的利益。
④公共秩序。
中世纪城市：①金钱赎买。
②武力斗争。
③自治权利。
④早期资产阶级。
中世纪大学：①经济发展。
②维护自身权益。
③自治权利。
④专业课程。
⑤基督教会。
⑥经济和社会发展。
《罗马民法大全》：①东罗马帝国。
②社会秩序。
③奴隶制。
④欧洲民法的基础。
二、封建时代的亚洲国家（一）日本大化改新：①唐朝。
②中央集权的封建国家。
（二）阿拉伯帝国文化：①穆罕默德。
②改进。
中考历史世界古代史第1单元 古代亚非文明及古代欧洲文明
古希腊建立了城邦国家，其中最强大的是斯巴达和雅典。雅典通过一系列 民主改革，建立了奴隶制民主政治，到伯里克利统治时期，在政治、经济 和文化上达到鼎盛。公元前 509 年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起 来。罗马通过一系列对外战争，统一了意大利半岛，到公元前 2 世纪，成 为地中海地区的霸主。公元前 27 年，罗马进入帝国时代。古希腊和罗马 在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。
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古埃及象形文字铭文
金字塔
楔形文字
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《汉谟拉比法典》 石柱局部图
克里特岛的宫殿遗址
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伯里克利
亚里士多德
（约公元前495—前429） 雅典卫城遗址 （公元前384—前322）
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1．对比古代不同文明类型
文明
发源地 经济方式 政治方式
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古代欧洲文明 知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流 的作用；知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张；以建筑艺术、公历 等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。
希腊
小国寡民
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伯里克利 公民大会 成年男性公民
侵略 东西方文化
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(2)图中文明古国所处的地理环境是相同的。它们都位于北纬 20—40° 的大河流域。大河流域气候温和，适宜人居；大河流域有充沛的水源和肥 沃的土壤，有利于农业生产和发展。
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2．对比以下两幅图片，总结不同文明的建筑的特点
帕特农神庙遗址
罗马大竞技场遗址外景
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(练习)专题18 古代亚非欧文明(原卷版)
A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．阿拉伯帝国D．拜占庭帝国
10．中希文明互鉴中心于今年2月20日成立,国家主席习近平复信雅典大学维尔维达基斯教授等希腊学者:2000多年前，中希两大文明在亚欧大陆两端交相辉映，为人类文明演进作出了奠基性的重大贡献。“2000多年前”古希腊文明的“奠基性”贡献包括（）
A．妇女不能参加公民大会B．城邦实权掌握在少数奴隶主手中
C．纳税的外邦人无选举权D．雅典民主制实质是一种直接民主制
7．公元前3世纪的古印度，曾出现一批经希腊神形象改造成的佛像，且无论服装、五官还是造型特点，都具有希腊的风格。促使这一现象产生的是（）
A．伯里克利改革B．亚历山大东征C．罗马帝国建立D．伊斯兰教创立
(3)综合以上材料并结合所学知识，说一说你对古代大型工程的看法。（2分）
12．（2020·山东淄博·统考中考真题）李宏宇经常借用名家语录来拷问历史。下面是他设计的问题，你能回答吗？（18分）
【科学家的告白】
朱枞鹏：中国是世界上产生天文学最早的国家之一，很早就开始探索宇宙的奥秘，在探索外太空的世纪里不能没有中国人。
10．（2023·四川乐山·统考中考真题）苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。他们生活在（）
A．古代印度B．古代埃及C．古代希腊D．古代罗马
二、综合题（第11题12分，第12题18分；共30分）
11．（2022·云南·统考中考真题）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一胡夫金字塔的修建花了约30年的时间，用了230万块大小不等的石头。平均每块石头重约2.5吨，砌筑的石头之间未用任何黏合物，却严密得天衣无缝。据历史学家希罗多德撰写的《历史》记载：为了修建金字塔，胡夫强迫所有的埃及人为他做工。他们分成10万人的大群来工作、每一个大群要工作3个月。在头十年中间，人们苦于修筑可以使石头运过去的道路。
主题01 古代亚非欧文明中考历史一轮单元复习(全国通用)
榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是塔在少数人手里，而是握在多数
人手中。”这反映了伯里克利主政时期雅典（ D ）
A．全体人民拥有民主政治权利
B．实行了资产阶级民主政治
C．开启罗马法制建设的第一步
D．奴隶制民主政治发展到高峰
2．（2022·山东泰安·7）下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是（ A ）
A．《汉谟拉比法典》
B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》
D．《拿破仑法典》
3．（2022·广西桂林·29）胡夫金字塔使用了230乡万块石灰石，每块平均重2300公斤。
据估计，大约84000劳力每年工作80天，耗时20年才能完成这项工程。金字塔的修建反映
了古埃及（ C ）
A．环境的优越
B．城市的兴盛
核心素养-史料实证
罗马城的象征
屋大维
凯撒
古罗马扩张示意图
核心素养-史料实证、历史解释
两则材料所反映的两种古代文明有什么不同？造成这种不同的主要因素是什 么？综上所述并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。面对
不同文明，我们应该持怎样的态度？ 大河文明（亚非文明）；海洋文明（欧洲文明）。 因素：与地理环境有关。 特征：多样性，包容性，区域性，民族性等； 态度：开放宽容，互相尊重，彼此借鉴。
思维构建
大河文明
古埃及-象形文字和金字塔 古巴比伦-楔形文字 和《汉谟拉比法典》
亚
欧
非 古代 洲 文 文明 文
明
明
古印度-佛教
古中国-甲骨文和青铜器
海洋文明
古希腊 欧洲文明发祥地； 雅典民主政治-西方民主之先河 亚历山大东征-东西方文化交汇
古罗马 罗马城邦 罗马共和国-《十二铜表法》 罗马帝国-屋大维元首制
2020安徽中考历史考前必刷题-第1部分 模块4 主题1 古代亚非文明、欧洲文明
A．《汉谟拉比法典》
B．《查士丁尼法典》
C．《十二铜表法》
D．《罗马民法大全》
【解析】 罗马共和国时期颁布的《十二铜表法》是罗马法制建设的第
一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
9．(2019·宜昌)“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都
有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，是一位百科全书式的学者。他就是
古希腊著名学者(பைடு நூலகம்D )
A．凯撒
B．屋大维
C．亚历山大
D．亚里士多德
【解析】 亚里士多德是一位百科全书式的学者。他是柏拉图的学生，
有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”亚里士多德对许多学科都有贡献，
还是逻辑学的创始人。故选 D。
10．海洋文明孕育了早期欧洲文明。下列图片与古罗马文明有关的是 (C )
是拿破仑主持制定的；《十二铜表法》是古罗马的成文法。故选 C。
3．(黄石)古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下
一等级的人没资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度
是( B )
A．分封制度
B．种姓制度
C．领主制度
D．专制制度
【解析】 结合“古代印度”联系所学知识，可以判断材料描述的是印度
【以史为证】 (1)小刚在收集资料时发现：在_伯__里__克__利___当政期间古希腊雅典的民主 政治达到顶峰，最高权力机构是_公__民__大__会___。后来希腊因城邦体制衰落而 被北部兴起的__马__其__顿____所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传 播开来。(3 分)
【史论结合】 材料一 我们都是希腊人。
D．奠定国家强盛基础
【解析】 根据“所有成年男性公民都可以参加”可知，雅典的民主只针
《古代亚非文明和古代欧洲文明》
《古代亚非文明和古代欧洲文明》教材来源：教育部审定义务教育教科书，部编版内容来源：九年级历史（上册）单元主题：古代文明课时：第一课时授课对象：九年级学生目标确定的依据：1.课程标准的相关要求（1）知道金字塔初步了解古代埃及文明。
（2）通过《汉谟拉比法典》，初步了解两河流域文明（3）通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会（4）知道希腊城邦和雅典民主，初步了解雅典城邦和亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。
（5）知道罗马城邦了解罗马帝国的征服与扩张。
（6）以建筑艺术公历为例初步认识希腊罗马古典文化的成就。
2.教材分析九上一二单元，主要讲述古代亚非文明和古代欧洲文明，其单元核心为古代文明。
近六年中招主要考察大河文明和海洋文明的异同点、六大文明的文明成果、文明的交流方式等。
基于此设计本节复习课。
第一课时教学目标1.通过梳理六大文明及六大文明的文明成果，让学生可以说出六大文明的概况及文明成果。
2.通过地图和表格梳理古代亚非文明的异同点，让学生总结两种文明的交流方式。
得出不同的地理环境造就不同的文明。
3.通过中招真题演练，让学生掌握考点，实际应用。
考情分析1.本单元内容在尽流年中考中每年都有涉及。
2.大多以中招21题材料题并结合中国古代史相关内容进行考查。
3.考查重点在古代欧洲文明和六大文明的文明成果。
单元重点1.一个历史阶段：奴隶社会2.两大文明类型：大河文明、海洋文明3.六大文明：古代埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明、古中国文明、古代希腊文明、古罗马文明、活动一：出示世界地图，让学生标注六大文明的地理位置。
活动二:让学生梳理下列表格从中可以得到什么样的启示？活动三：分析古代文明的交流方式活动四：我们应该如何对待不同国家的文明？（完成目标二）通过不同类型的中招真题帮助学生直击考点。
（完成目标三）。
中考历史复习世界古代史第18课时古代亚非文明、古代欧洲文明课件新人教版
。
考点知识回扣
3.哲学和法学 (1)哲学成就: 德谟克利特 提出了“原子论”。 苏格拉底 的 思考探讨人的灵魂、美德和幸福等问题,认为求得知识最好的 办法是有系统的问和答;他还主张人应该“认识你自己”。 亚里士多德 是一位百科全书式的学者,他创立了逻辑学等新 的学科。 【特别提示】 在出现成文法之前,罗马 人主要依靠祖辈传承下来的习惯法来 调整社会关系。由于贵族垄断了立法 权并随意曲解法律以欺压民众,广大平 民极力要求制定成文法来保障自身的 权益。
考点知识回扣
考点二 古代两河流域
【课标内容】
通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明 (1)两河:西亚的幼发拉底河和 (2)奴隶制国家的出现和统一 ①出现:公元前 3500 年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。 ②统一:大约在公元前 24 世纪,两河流域实现了初步统一。 底格里斯河 。
考点知识回扣
2.古巴比伦王国
(1)完成统一:公元前18世纪,古巴比伦王国第六代国王 汉谟拉比 完成了两河流域中下游地区的统一事业。 。他在位时是古巴比伦王国 (2)汉谟拉比的统治:实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了 一部较为系统和完整的 法典 最强盛 的时期。 【识图学史】
《汉谟拉比法典》石柱局部图
(3)意义:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化
遗产,表明人类社会的 法制 传统源远流长。
考点知识回扣
考点三 古代印度
【课标内容】 通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。 1.古代印度河流域文明 【知识拓展】 古代 亚非文明的基本特 征:经济上大河流域 的农业文明;政治上 的奴隶主专制。
1.文学和雕塑 (1)文学:希腊神话的特点是“神人同形同性”。《 荷马史诗 是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。 (2)雕塑:希腊的人物雕刻艺术达到了一种 完美 亚神庙中的 《 宙斯像 境界。奥林匹 是古代世界七大奇迹之一。 《掷铁饼者》 》
专题20 古代亚非文明和欧洲文明(第01期)(解析版)
专题20 古代亚非文明和欧洲文明一、选择题1．（2021·江苏南京市·中考真题）探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奧秘有A．国王地位与权力B．人类的法制传统C．阿拉伯数字起源D．罗马帝国的强盛【答案】A【详解】依据所学，金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶，也是古埃及国王法老的陵墓，体现了古埃及国王的无限权力，但是随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战，胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落，A正确；人类的法制传统源于迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》，但属于古代两河流域巴比伦文明，B排除；阿拉伯数字起源于古印度，C排除；罗马帝国的强盛与古罗马的兴衰有关，D排除。
故选A。
2．（2021·山东菏泽市·中考真题）有学者说，欧洲文明的源头是希腊，希腊文明的源头是同两河流域的交流。
下列文明成就属于两河流域的是A．狮身人面像B．种姓制度C．《汉谟拉比法典》D．帕特农神庙【答案】C【详解】根据所学知识可知，古巴比伦发源于两河流域，文明代表有《汉谟拉比法典》，C符合题意；狮身人面像是发源于尼罗河的古埃及的文明，A排除；种姓制度是发源于恒河流域的古印度的文明，B排除；帕特农神庙是古希腊文明，古希腊属于海洋文明，D排除。
故选择C。
3．（2021·湖南常德市·中考真题）2019年10月9日，土耳其发起代号为“和平之泉”的军事行动，目标直指幼发拉底河以东地区。
一时间古老的两河流域再次成为国际关注的焦点。
下列文物诞生于该地区的是A．金字塔B．《汉谟拉比法典》石柱C．种姓制度图D．雅典卫城遗址【答案】B【详解】根据所学知识可知，古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一，古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。
公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。
中考历史总复习优化设计第一编第四部分世界古代史第22单元古代亚非文明欧洲文明课件
政
治 积极 基本实现了公民在法律面前人人平等,公民享有比较广泛的权
性 利,开创了民主政治的典范
局限 占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权
性利
马其顿国王亚历山大先后征服埃及、波斯帝国,建立起庞大
概况
亚
的帝国——亚历山大帝国
历
亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难
消极
山
,掠夺了东方世界的无数财富
3.希腊罗马古典文化 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要
成果 等
是古埃及文明的象征。反映了古埃及国王(法老)的无限权力,反映 了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶
2.古代两河流域文明
发
源
地
古
代
两 河
流 域
文 明
代 表
文
明文
明
成
果
西亚的两河流域
(幼发拉底河和底 格里斯河) 公元前18世纪,古
巴比伦王国国王 汉谟拉比完成了 图1 《汉谟拉比法典》 两河流域中下游 解读:是中东地区的古巴比 地区的统一事业, 伦国王汉谟拉比,大约在公 建立了统一、强 元前18世纪颁布的法律汇 大的奴隶制国家 编,是迄今世界上现存的第 《 典 阴汉》历谟、等拉楔形比文法字、一 图 典 意部 》 义片比 的常较 地考完 位点备 、:《的主汉成要谟文内拉法容比典和法
于第二等级。
知识拓展四大文明古国比较
名称
古代埃及文 古代两河流域
明
文明
古代印度文明
古代中国文 明
地理位置 非洲东北部 亚洲西部
亚洲南部 亚洲东部
发源地 尼罗河流域 两河流域
印度河流域
黄河、长江 流域
安徽中考历史总复习世界古代史：第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明
种姓制度
佛教的创立
古代印度社会
雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称 形成 “种姓制度” 等级 概况 第一等级：婆罗门 僧侣贵族，充任祭祀 种 姓 第二等级：刹帝利 军事和行政贵族，掌管军政大权 制 第三等级：吠舍 从事农业、畜牧业和商业 内容 度 非雅利安人，地位低下；从事农业、畜 第四等级：首陀罗 牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等 级服务 “不可接触者”：贱民 在社会上遭到歧视和侮辱
知识归纳
四大文明古国
文明形成与自然 国家 文明发源地 文明成果 地理环境 气候温和，适宜 古代埃及 非洲尼罗河流域 金字塔、象形文字等 人居，在大河流 《汉谟拉比法典》、 域，利于灌溉， 古巴比伦王国 西亚两河流域 而且每年河水泛 楔形文字等 滥，带来了肥沃 南亚印度河和恒 种姓制度、佛教、阿 古代印度 的土壤，利于农 河流域 拉伯数字等 业发展 东亚黄河流域和 古代中国 甲骨文、青铜器等 长江流域
古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产
发源 两河流域 （底格里斯河和幼发拉底河流域，又称美索 地 不达米亚平原） 1.约从公元前3500年起，两河流域南部的苏美尔人兴 建了一些城市国家 2.约公元前2400年，两河流域实现初步统一。此后在 两河流 发展 外敌入侵、内乱、统一中反复 域文明 历程 3.公元前18世纪，阿摩利人建立的古巴比伦王国在汉 谟拉比时期完成对两河流域中下游的统一 （4）公元前1595年，古巴比伦被外族灭亡 突出 苏美尔人发明的楔形文字和阴历，60位进制计数法， 成就 汉谟拉比国王颁布的《汉谟拉比法典》
（1）种姓制度各等级之间贵贱分明、世代相袭 特点 （2）各个等级的人世代从事规定职业，不同等级的 种姓 制度 人不得通婚 阻碍了社会不同等级间的自由流动，严重束缚了印
第16讲 古代亚非文明与欧洲文明-中考历史一轮复习考点梳理课件
罗马建筑代表有大竞技场、引水道工程、凯旋门]和万神庙
哲学
(1)古希腊哲学成就突出， 德谟克利特 提出了“原子论”。 (2) 苏格拉底 主张人应该“认识你自己”。 (3) 亚里士多德 是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科
古代亚非文明与欧洲文明：
知识梳理
古代欧洲文明之古罗马
罗马城 邦
罗马帝 国
兴起 自公元前1000年左右,罗马城邦逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起
建立 公元前509年， 罗马共和国 建立
发展： 罗马共
和国
统治概况 扩张
(1)政治:国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,公民大 会是形式上的最高权力机关。 (2)法律:公元前450年左右,罗马颁布《 十二铜表法 》
第一等级：婆罗门
掌管祭祀
第二等级：刹帝利
掌管军事和行政权力
第三等级：吠舍
从事农业、畜牧业和商业
第四等级：首陀罗
从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务
“不可接触者”：贱民
在社会上遭到歧视和凌辱
特点 各等级之间贵贱分明,世代相袭;低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的 人不得通婚
佛教 公元前6世纪，乔达摩•悉达多创立佛教，后来被称为“释迦牟尼"。公元前1世纪, 佛教经中亚传到中国新疆,后又传到朝鲜、日本和越南等国
发源地 非洲东北角的尼罗河流域(古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”)
概况 公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一。 公元前525年,波斯帝国吞并 古埃及
成就
金字塔（古埃及国王法老的陵墓，胡夫金字塔是古埃及最大的金字塔，金 字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及国王的无限权力,以及古埃及社会 经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶）、狮身人面像、太阳历、象 形文字
中考历史第一篇教材梳理基础决胜第四部分世界古代史第一单元古代亚非文明及古代欧洲文明讲本课件
8.(2020·临沂)该帝国在灭亡波斯帝国之后,成为地跨欧、亚、非三洲的帝
国。它的建立给东方人民带来了巨大灾难,但是也促进了东西方文化的大
交汇。这个帝国的建立者是( B )
A.汉谟拉比
B.亚历山大
C.屋大维
D.穆罕默德
9.(2020·海南)早在公元前450年左右,罗马共和国就已经有了量刑定罪的成
11.(2020·黔西南)罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了帝国的
“内湖”,罗马帝国进入黄金时期。这个“黄金时期”是在( )D
A.公元前2世纪
B.公元前1世纪
C.公元1世纪
D.公元2世纪
12.(2020·广东)在古希腊神话中,神的动机和行为与人类别无二致,只是他 们比现实中的人更为俊美健硕。这说明古希腊神话( C) A.是商品经济发达的结果 B.迷信色彩十分浓厚 C.具有神人同形同性特征 D.是民主政治的产物
民生活政治化,消耗了社会积累。
考点5 罗马城邦和罗马帝国 新课标：知道罗马城邦；了解罗马帝国的征服与扩张。
509 公民大会
2 斯巴达克
十二铜表法
屋大维
元首制
2
欧
西罗马
☞温馨提示：罗马帝国的兴亡可表示为：公元前509年建立共和国→公元前2世纪 成为地中海霸主(布匿战争)→公元前27年屋大维建立罗马帝国→2世纪罗马帝国 进入黄金时期→4世纪末分裂为东西两个帝国→476年西罗马帝国灭亡。
第一篇 教材梳理 基础决胜
第四部分 世界古代史
第一单元 古代亚非文明及古代欧洲文明
考点1 古代埃及 新课标：知道金字塔；初步了解古埃及文明。
尼罗河 图特摩斯三世
太阳历
象形文字
金字塔
法老
(讲义)专题18古代亚非欧文明【修改版】(原卷版)-2024年中考历史一轮复习讲义
世界古代史概览（史前时期至15世纪）主题线索：区域文明的多元发展世界古代史从早期人类的出现到15世纪，展现古代文明的产生、发展与多元面貌。
其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会，但有一些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。
1.世界古代史知识整合2.世界古代史的发展趋势（1）政治上：①东西方文明经历由奴隶社会向封建社会的转变；②自西罗马帝国灭亡后，欧洲的封建制度以封君封臣制为主体并占据统治地位。
（2）经济上：①西欧庄园从9世纪开始兴起，是一种新的农业经济组织形式，构成中世纪西欧社会的最基本的单元，在13世纪达到顶峰，直到14、15世纪瓦解；②西欧中世纪的城市是工商业的聚集地，以手工工匠和商人为主体的市民阶层逐步形成，其中分化出来的富裕阶层成为早期的资产阶级。
（3）文化上：①北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了世界古代文明，体现了人类文化的多元性；②奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰，是现代民主制度的源头；③文明传播呈现出暴力冲突与和平交往并存的现象。
3.世界古代史时空线索专题18 古代亚非欧文明目录考情分析阶段特征网络构建时空线索梳理预测考点一古代亚非文明【夯基·知识梳理】知识点1. 古埃及文明金字塔知识点2. 古代两河流域文明巴比伦王国《汉谟拉比法典》知识点3. 古代印度社会种姓制度佛教的创立考向01 古埃及文明金字塔（命题角度：文明多样性/古埃及文明）考向02 古代两河流域文明《汉谟拉比法典》（命题角度：文明多样性/古代两河流域文明/法制建设）考向03 种姓制度（命题角度：制度）考向04 佛教的创立（命题角度：宗教）考点二古代欧洲文明【夯基·知识梳理】知识点 1 希腊城邦雅典民主政治亚历山大帝国知识点2、罗马城邦罗马共和国罗马帝国的征服与扩张知识点3、希腊、罗马古典文化考向01 希腊城邦雅典民主政治（命题角度：思想智慧/法制建设）考向02 亚历山大东征（命题角度：文明交流）考向03 罗马城邦罗马共和国罗马帝国的征服与扩张（命题角度：文明多样性/文明交流）考向04 希腊罗马古典文化（命题角度：思想智慧/文化特色）链接中考按住Ctrl键同时点击目录文字即可跳转到对应页考点要求课标要求命题趋势古代亚非文明初步了解原始社会时期的人类活动；通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。
1.第一、二单元 古代亚非文明、古代欧洲文明
古代 印度 社会
发展 概况
（2）公元前1500年左右，雅利安人侵入印度，建立国家 （3）孔雀王朝（约公元前324年～前187年）统治时期是古代印度文明 的鼎盛时期 （4）后来，印度多次受到外族的侵扰
文明 种姓制度、佛教、阿拉伯数字、以《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》为
成就 代表的梵文史诗
种姓 制度
简介 内容
。
材料二 亚历山大东侵，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市,将成千上万的劳
史
动人民掠为奴隶,以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。但是,亚历
料
山大的东征,促进了东西方文化的交流,开拓了人们的眼界。东方的城市出现了
阅
优美的希腊式雕塑和建筑……亚历山大的东征,还开辟了东西方贸易的道路。
读
——摘编自《世界上下五千年》
文明 成就
太阳历；象形文字（世界上最早的文 字之一）；金字塔与狮身人面像；木 乃伊制作中发展起来的解剖医学
文明 特点 大河农业文明
地位 是世界上最早的文明之一
古埃及法老（国王）的陵墓，是国王权力和地位 简介
的象征 代表 胡夫金字塔（古埃及最大的金字塔）
（1）古埃及文明的象征和古埃及法老制统治的历 金
时空览史
汉谟拉 比统一 两河流 古埃及初 域中下 步统一 游地区
雅利安 人侵入 印度
希腊城 邦出现
佛教 创立
罗马共 伯里克 和国建 利主政
立 雅典
亚历山 大东征 开始
罗马帝 国进入 黄金时
期
罗马 帝国 分裂
西罗马 帝国灭
亡
公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 2世纪
3100年 18世纪 1500年 8世纪 6世纪 509年 5世纪 334年
归类一古代亚非欧文明
1世纪
基督教诞生
4世纪末
罗马帝国分裂
476年
西罗马帝国灭亡
481年
法兰克王国建立
7世纪初
伊斯兰教兴起
618年
中国唐朝建立
646年
日本大化改新开始
8世纪中期
横跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国形成
843年
查理曼帝国一分为三
12世纪
欧洲大学兴起
12世纪末
日本进入幕府时期
13世纪末
英国议会产生
14—17世纪
公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利
罗马
公元前1000年，罗马城邦兴起。公元前509年，罗马建立了共和国。公元前2世纪，罗马成为整个地中海地区的霸主。公元前27年，屋大维建立了罗马帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲。4世纪末，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。476年，西罗马帝国灭亡。公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》
类别
时期
法律文献
思想观念
政体
英国
英国资产阶级革命时期
《权利法案》
确立议会在国家政治生活中的最高地位
君主立宪制
美国
美国独立战争时期
《独立宣言》、1787年美国宪法
《独立宣言》体现了民族独立、天赋人权等思想观念。1787年美国宪法体现了分权制衡原则
联邦共和制
法国