修改病句语段专题练习(附答案)教案资料
小升初修改病句专题(讲评、练习及答案).pdf
小六修改病句专题1、病句如何“病”?(1)用词不当①感情色彩不当。
如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。
)②关联词用错。
如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。
(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。
)(2)搭配不当①主谓搭配不当。
如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
)②动宾搭配不当。
如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
(“聚集”的应该是“专业化人才”。
)⑧主宾搭配不当。
如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。
)④修辞语与中心词搭配不当。
如：他在培育良种方面花了很大的心血。
(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。
)(3)成分残缺①缺主语。
如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
(“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去。
)②缺宾语。
如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
(这个句子缺少宾语中心词。
应加上“的情景”。
)(4)语序不当①逻辑语序不当。
如：学校通过并研究了新的规章制度。
(“通过”与“研究”顺序颠倒。
应是先“研究”后“通过”。
)②关联词语序不当。
如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。
B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。
(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。
如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。
如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。
)(5)前后矛盾①前后不统一。
如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。
)②否定多余。
小学语文“修改病句”详解及练习PPT课件
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4 修改病句练习及答案
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1 病句的类型
9.指代不明
这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。 二类指示代词和疑问代词误用。
例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球” 改为“刘明经常约陈庆去打球”。
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2 修改病句的符号及作用
1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复 多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。 5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。 6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
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1 病句的类型
3.词语搭配不当
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞 蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。” 例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。” 显然关联词使用错误，应改为“即 使我们生活富裕了，也不应该浪费。 ”
15.小学生从小就要爱读书的习惯。 答案：“就要”后加“养成”
16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 答案：去掉“和三艘军舰”
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4 修改病句练习及答案
17.骄傲自满是学习上的阻碍。 答案：去掉“上”
18.这些是唐朝出土的文物。 答案：去掉“出土”
19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 答案：“猛烈”改为“激烈”
20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 答案：“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”
中考语文修改病句的教案及答案
中考语文修改病句的教案及答案一、初中语文试卷修改病句1．阅读下面的文字，按要求作答。
“看完球幕电影，再去古老的石窟里现场感受，更多了一份（甲）（A．敬畏；B．敬佩）。
”“相对于实体参观，数字电影不仅能看得更清楚，而且可以永久帮助人类保存这一世界历史遗产”……在莫高窟数字展示中心，不少游客连连感叹，观看《梦幻佛宫》球幕电影，恍若置身于一个个异彩纷呈、如梦如幻的洞窟之中，精美的塑像似乎（乙）（A．唾手可得；B．触手可及），绚丽的壁画近在咫①（A．zhí；B．zhǐ）尺，细节纤毫毕现。
数字电影为游客提供了更好的旅行体验，这种参观模式在一定程度上又缓解了旅游旺季游客jù②（A．剧；B．巨）增对莫高窟文物造成的压力。
（1）为①处的划线字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
①处：________；②处：________（2）为文中甲乙处选择符合语境的词语，只填序号。
甲：________；乙：________（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：数字电影不仅能看得更清楚，而且可以永久帮助人类保存这一世界历史遗产。
2．下面的语段划线处有语病，请选择一句提出修改意见。
青少年学生是祖国的未来、民族的希望，①是否养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键。
文明其实很简单。
只要我们从自我做起，从现在做起，从小事做起，坚信“滴水汇成河，千河聚成海”，②我们就能够缔造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。
3．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息。
例如，我国对于青藏高原等地进行普查，②遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的近140倍上下，只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作。
③我国考古工作者还利用遥感卫星图片，发掘了一批古代遗迹。
比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城，④在遥感卫星照片上被确认并发现是元朝忽必烈为其女儿兴建的应昌古城。
(完整版)小学修改病句专题方法与练习题及答案.doc
修改病句专题方法与训练在小学段，修改病句是句子的重要内容，也是言卷上常出的。
也是卷上出率高的型。
通病句的修改，可以使我什么是正确的句子，什么是的句子。
，不但能提高自己的分析、判断能力，而且也自己修改作文打下了良好的基。
步：一二找三改四。
一、仔地句子，懂句意，揣摩人本来想的是什么意思，是修改病句的前提。
二、找真分析，找“病因” 。
常的病句主要有以下几种型：1、成分残缺例：看了部影，深受教育。
一个完整的句子，至少包括主和两个部分（非主句除外），缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完整。
缺少了主，是“深受教育”没作交待，如果在“看”或“深”前加上主，句子就完整了。
2、搭配不当例：学校开展了学雷的高潮。
例句中“开展”与“高潮”不能搭配，将前者成“掀起”或将后者改“活”3、用不当例：我的李老像狐狸一明。
用“狐狸”形容李老然是不恰当的，可改“ 葛亮” 。
4、序倒例：展里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”是在出土的，而不是“两千年前”出土的。
所以，一句把“两千年前”与“新出土的”位置一下。
5、重复例：我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致相同，去其中一个即可。
6、指代不明例：小和小好星期天去他家玩。
句中使用代或量如果指代不明确，就会造成句意含糊不清。
修改的方法是使人或事物具体化。
例句中的“他”不知是指小是小，将“他”改“小”或“小” 。
7、前后矛盾例：我估那人一定是坏蛋。
例句中“估”与“一定”矛盾，可将“一定” 去。
8、分不当例：菜园里种着西柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。
把所属或种不同的事物混淆在一起，就造成了分不当的毛病。
例句中的“西瓜”、“苹果”是水果，“蔬菜”不能包括他，把“西瓜”、“苹果” 去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或将“蔬菜” 去。
9、关搭配不当例：黄光不但壮烈牲了，而且他永活在我的心中。
例句就把两个分句之的折关系当成了关系。
正确的关用“⋯⋯ 然⋯⋯但是⋯⋯”。
修改病句教案（精选五篇）
修改病句教案（精选五篇）第一篇：修改病句教案修改病句专项训练学生：时间：2012.10.14一、教学衔接1、了解学生学科特点；2、与学生沟通教学内容安排。
二、教学内容常见的病句类型：①语序不当②搭配不当③成分残缺④重复啰嗦⑤前后矛盾⑥指代不明⑦结构混乱修改病句的方法：“补”、“调”、“换”、“删”学生病句难点：（1）成分残缺，学生对句子成分掌握不牢固。
（2）搭配不当，对词语正确搭配掌握不熟练。
（3）否定失当题型，学生此题平常练习较少。
讲解助词“的”、“地”、“得”区别定语状语补语病句类型：（一）语序不当语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。
2、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。
3、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。
4、多层状语语序不当：例：我们再也不是任意被列强欺负的国家了。
5、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
6、主客颠倒：例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的。
7、分句位置不当：例：对于自己的路，他们在探索着；他们在寻找着；他们在思考着。
（二）搭配不当。
1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
2、动宾搭配不当：例：纪念三八节的到来。
3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
4、一面与两面搭配不当：例：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
5、关联词语搭配不当：例：既然你来了，我也该走了。
（三）成分残缺或赘余1、成分残缺（1）缺主语：例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（2）缺谓语：例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
（3）缺宾语：例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
（4）关联词语残缺：例：这次学术会，收获很大，时间并不长。
2、赘余（1）堆砌例：现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。
小学修改病句练习(带答案)ppt课件
答案：
1、我们要端正学习态度。
2、我们完成了一个又一个艰巨的任务。
3、我很喜欢参观自然博物馆。
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四、词序颠倒
1、我有漂亮的一双皮鞋。 2、老师介绍了许多张海迪的事迹。 3、我们要认真改正并找出作业中的错误。
答案：
1、我有一双漂亮的皮鞋。
2、老师介绍了张海迪许多的事迹。
3、我们要认真找出并改正作业中的错误。
3、在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优 美的舞蹈。
答案：
1、时间是宝贵的，我们一定要珍惜。
2、这次考试中，他取得了优异的成绩。
3、在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和看到优美的舞蹈。
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三、搭配不当
1、我们要明确学习态度。 2、我们战胜了一个又一个艰巨的任务。 3、我很喜欢参加自然博物馆。
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五、前后矛盾
1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。 2.我估计他今天一定不会来参加会议了。 3.我经常看到小明有时骑自行车上学。
答案：
1.小红学习非常努力，学习成绩果然提高了。
2.我估计他今天不会来参加会议了。
3.我经常看到小明骑自行车上学。
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六、重复罗嗦
转述句与引述句 1、什么是引述句？ 直接引用别人的话
刘萍告诉老师：“25课由我来讲。” 2、什么是转述句？ 把别人说的话转达出来。 刘萍告诉老师，25课由她来讲。 （1）把冒号改为逗号，把引号去掉； （2）人称变化 （3）其他词语根据需要做适当改变。
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1.妈妈对小花说：“今天我回家会晚一点，你 先做作业”。（换种说法，意思不变）
语段的修改练习及答案（可编辑）
语段的修改练习及答案语段的修改教学目标：1 、掌握语段修改的方法，并能学以致用。
2 、明确语段修改的原则，找到语段修改的方向。
教学重点：能够运用正确的方法修改语病。
教学过程：一、下边是一位同学所写的表扬信，请用所给的修改符号从语言和格式两方面加以修改。
表扬信我校八年级（3 ）班刘蕾同学是个乐善好施、关心同学的好干部。
上星期二我在回家的路上所骑自行车被一部卡车撞了一下，连人带车摔到在路边，可是那缺德的司机望都不望一眼只管开车走了，我当时趴在地上动弹不得，也不见一个人影来搀我一把，我真是山穷水尽，欲哭无泪。
正当绝望的时候，一个人影出现了，她是我邻班的劳动委员刘蕾。
我一见她如见到了救命稻草，她连忙把我扶起来，叫车送到医院治疗，并赔了我一个晚上。
她这种精神十分可贵，希望校政教处务必对刘蕾同学给予表扬。
2008 年11 月5 日临江中学八年级（2 ）班王小路语段修改的原则：先易后难，先整体后局部（和主题无关的删去），先形式后内容二、（一）、什么是病句凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句。
人们通常把违反客观事理的情况叫逻辑错误，把违反语言结构规律的情况叫语法错误。
（二）、病句的基本类型1. 错别字如：深篮的天空中挂着一轮园月。
分析：“篮”与“蓝”，“圆”与“园”属于同音、形近字混淆。
改为：深蓝；圆月2. 用词不当如：我们要虚心地帮助小同学。
改为：我们要耐心地帮助小同学。
3. 词语搭配不当如：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
改为：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
4. 逻辑混乱如：你的建议我完全赞成，只有一点不同意。
分析：“完全赞成”和“只有一点不同意”相互矛盾。
应改为：你的建议我基本上赞成，只有一点不同意。
如：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。
改为：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西红柿等蔬菜。
5. 缺少成分如：积极参加课外活动。
分析：缺少主语。
改为：我们要积极参加课外活动。
修改病句五十题(附答案)教学设计
修改病句五十题（附答案）教学设计The teaching design of modifying fifty questio ns of sick sentences (with answers)修改病句五十题（附答案）教学设计前言：小泰温馨提醒，短语句词是一个语法学术语，是指语法功能相当于名词的一类短语，一般可以在句子中充当主语、宾语、定语等成分。
本教案根据短语句词的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
1.没有语病的一句是Ａ．正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。
Ｂ．美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。
’Ｃ．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。
Ｄ．这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
2.下面各句没有语病或歧义，表述准确的一项是Ａ．我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。
Ｂ．能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
’Ｃ．没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。
Ｄ．老张的衣服比老李的衣服做得好。
3.下面五种说法，哪种没有语病，选出来。
Ａ．世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。
Ｂ．倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。
’Ｃ．世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行的。
Ｄ．倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作是我国唐代天文学家僧一行。
4.下面几组句子里，哪组没有病句：Ａ组：１）黑暗势力的迫害，使她更坚决地把我们兄弟几个送到革命队伍里去。
２）从祥林嫂悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建礼教吃人的本质。
修改病句(50)实例(附答案)教学设计
修改病句（50）实例（附答案）教学设计Teaching design of modifying sick sentences (50) examples (with answers)修改病句（50）实例（附答案）教学设计前言：小泰温馨提醒，短语句词是一个语法学术语，是指语法功能相当于名词的一类短语，一般可以在句子中充当主语、宾语、定语等成分。
本教案根据短语句词的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
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例一：选出下列句子没有语病的一项。
Ａ．由于“非典”的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。
Ｂ．知识是一切世界上最可宝贵的财富。
Ｃ．他的写作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
Ｄ．经过昨夜的一场大雨，空气清新了许多。
解析：Ｄ。
Ａ选项“降低”不能用“一倍”；Ｂ语序不当。
例二：选出下列句子没有语病的一项。
（佛山市20xx年中考题）A．经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任B．是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。
C．手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。
D．即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
解析：C。
例三：选出下列句子没有语病的一项。
Ａ．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
Ｂ．如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。
Ｃ．“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲”道出了我们海峡两岸人民共同的心声。
Ｄ．救援物资迟迟未到，他们很难克服粮食紧张，淡水缺乏。
解析：C。
模拟训练1、下列句子没有语病的一句是（）。
A、当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。
B、关于事故的详细情况，以后再作汇报。
C、记者又到学校采访到许多张老师的事迹。
D、在他快走到门口之前，他看见了我。
2、找出下列句子中有语病的一项（）。
A、同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。
初中修改病句大全及答案教学设计2篇
初中修改病句大全及答案教学设计2篇The teaching design of revising the complete set of ill sentences and answers in junior high school初中修改病句大全及答案教学设计2篇前言：小泰温馨提醒，汉语是中国的语言文字，汉语常识一般指研究汉语所需具备的领域内的基础知识。
本教案根据汉语常识标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初中修改病句大全及答案教学设计2、篇章2：初中修改病句大全及答案教学设计初中修改病句有哪些常见的类型，大家对修改病句的方法又了解多少?下面是小泰给大家整理的初中修改病句大全及答案，供大家阅读!篇章1:初中修改病句大全及答案教学设计1.下列各句中，没有语病的一句是a.第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。
b.在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。
c.艾滋病（aids）是一种传染病，其病毒通过性接触或血液、母婴等途径传播，侵入人体后，使人体丧失对病原体的免疫能力。
d.社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉ok等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。
答案：c （a“低一倍多”错，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。
b用词不当，改为“多不好”。
d概念不清，“拼图、棋类、卡拉ok”不属于体育活动。
）2.下列各句中，没有语病的一句是a.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找本村经济的切入点，考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息。
六年级修改病段练习及答案(练习与答案分开)
六年级修改病段练习及答案一、修改病句。
（6分）学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。
”二、下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。
（6分）2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。
国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。
看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。
画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。
主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。
望着熊熊燃烧的奥运圣火，谁能为和平而激动！三、按提示修改句子,下面一段话有六个错处，请在原文上修改。
（6分）学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。
四、下面一段话有五个句子，每个句子都有一处毛病。
在原文上修改。
（5分）近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。
经过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了提高。
城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。
上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。
如今，我市的面貌真是改头换面了。
五、修改病句。
（7分）我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。
夏天正好游泳，老师囖囖嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。
”游泳对小东和小华都很喜欢，他们进行了100米蛙泳。
同学们大家为他俩个加油，眼睛都集中到他们身上，结果他赢了。
六、修改下面一段话，在原文上改正。
（6分）①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。
②我想来想去反复思考，总是找不到思路。
③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。
④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。
⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。
专题06 病句辨析(讲义+试题) -2023年四升五语文暑假衔接课(统编版)
【暑假衔接课】专题06 病句辨析修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
在小学语文中，这也是学习的重点。
在小学四年级，要学习的修改病句是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
除了复习、巩固、学习的修改病句的基本方法外，又重点学习了搭配不当、重复累赘的病句修改，使语言更规范，意思表达更清楚、完整等，培养正确运用句子的良好习惯。
四年级修改病句需要掌握的知识点是：1.修改病句的原则在不改变原来句意的前提下，对句中有明显错误的词句进行修改，使语句正确、通顺。
2.修改病句的方法（1）读懂原句意思，找准病因，辨清病句的类别。
（2）运用修改符号，在病句上进行修改。
（3）将修改后的句子进行复查、校对，看句子是否通顺，有无新语病产生。
如果发现问题，再重新修改。
3.常用的修改符号4.病句的类型。
5.修改病句的步骤。
（1）读懂原句，弄清本意。
（2）查找病因，确定病症。
（3）对症下药，修改病句。
（4）仔细检查，完成练习。
6.修改病句的考点。
从近年来小考题的命题来看，“修改病句”的检测，主要以改正错别字和使用不当的标点符号，把用词不准确的地方改准确，把不通顺的句子改通顺等，是作为基础部分和阅读部分的衔接与纽带。
这就要求抓好修改病句知识的复习与能力的提高要在平时的学习中。
五年级对修改病的掌握要求进一步提高，在复习、学习修改病句的基本方法的基础上，又重点学习段落的修改和考察综合运用能力的句段的修改，复习做题时，要认真对待，培养正确运用句子的良好习惯。
五年级修改病句需要储备的知识有：1.掌握句子常见的病因：①用词不当②搭配不当③成分残缺④重复啰嗦⑤自相矛盾⑥指代不明2.会用常用的修改符号。
3.把握修改方法。
（1）认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致。
（2）修改尽量少，保留好原意。
改正病句时，应尽量分析并把握它所要表达的原意;在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。
完整word版五年级教案语文修改病句含答案,文档
小学五年级语文改正病句1、大家谈论并听取了校长的报告。
2、“六一”立刻终于到来，我们真快乐。
3、下课了 ,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.4、随着改革开放的不断深入，人民生活不断兴隆起来。
5、大家要明确和正直学习态度。
6、我估计这道题必然错了。
7、在老师的帮助下，他终于改正了困难。
8陈爷爷经常回忆过去的往事。
9、星期天，我们在学校运动会。
10、今天的竞赛，我保障打出水平来。
11、王红知道自己错了，心情很深重。
12、我们要认真化学。
13、公园里五彩斑斓的花。
14、这日是多么幽默的活动啊！15、经过学习，公众的宽泛觉悟提高了。
16、爸爸笑嘻嘻的脸上现出严肃的神态。
17、蒙蒙的大雨下了一夜。
18、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。
19、下雨了，五彩斑斓的红伞成了一道风景线。
20、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
21、我上完四年级了，还有一年没有毕业。
22、经过这此活动更加团结了。
23、他在热情的掌声中第一次登上了讲台。
24、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。
25、他在回忆过去的往事26、在小组谈论会上，他第一第一个发言。
27、我们谈论了而且听了张海迪的报告。
28、他必然要发挥优点，改正缺点。
29、这个地方将要绿化今后，风景更优美了。
30、他说出了自己的心事和心里话。
31、《小火柜》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
32、今年，东村的棉花、粮食、芝麻等经济作物都获得了大丰收。
33、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔录本和文具。
34、大打扫开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让发同学干轻活。
35、指南针是我国古代的四大发明。
36、我们两个班约定“六一”庆祝活动联合在自己教室里举行。
37、我知道长江、黄河、东湖这三条河流的一些知识。
38、战士的英勇坚毅、奋不论命的优秀质量。
39、我认真地复习作业。
40、打乒乓球对我是很感兴趣的。
41、他是我们班功课最好，成绩最优秀的学生。
语文：(完整版)修改病句专项练习含解析
语文：(完整版)修改病句专项练习含解析一、初中语文试卷修改病句1．阅读下面的文字，按要求作答。
以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。
十几年前，高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。
中国冲破技术封锁，弯道超车，_______ ，靠的就是自主创新。
从车辆到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收；外国不愿提供核心技术，就狠下决心奋力攻关。
一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、_______ ，实现了国人高铁产业腾飞的梦想。
以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。
_______ ，中国制造面临过这样的尴尬：号称是世界工厂、制造大国老百姓却_______ ，去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。
中国铁路凤凰niè盘的过程，为中国制造突围提供了有益借鉴。
如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米以内；解码中国高铁成功的深层次密码，以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。
（1）给加下划线字注音或根据拼音写汉字。
砥________砺凤凰niè________盘（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（_____）A.后来居上厚积薄发毋庸讳言舍近求远B.后发先至养精蓄锐毋庸讳言舍本逐末C.后发先至养精蓄锐毋庸置疑舍近求远D.后来居上厚积薄发毋庸置疑舍本逐末（3）文段中的划线句是病句，请将正确的句子写在横线上。
________。
2．下面是某校黑板报上一则消息的摘录，有不少毛病，请选择4﹣6处（不超过6处）在原文上加以改正。
我校初三学生杨亮，在全市演讲比赛中荣获一等奖，并受到评委的赞赏。
今年十五岁的杨亮，人小志高，平时学习克苦，全面发展，各科成绩都超过90分以上。
他不但注重课外学习，而且十分重视课内学习，并且注意运用书本知识解决实际问题。
据他的班主任：李老师介绍，在比赛中，杨亮同学流利的语言、得体的姿式、渊博的知识赢得了各位评委的赞赏。
3．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
六年级修改病段练习及答案(练习与答案分开)
六年级修改病段练习及答案(练习与答案分开)六年级修改病段练及答案一、修改病句。
（6分）学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学XXX陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。
”二、下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。
（6分）2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。
国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。
看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。
画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。
主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。
望着熊熊燃烧的奥运圣火，谁能为和平而激动！三、按提示修改句子,下面一段话有六个错处，请在原文上修改。
（6分）研究了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的研究态度，不管在研究上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。
四、下面一段话有五个句子，每个句子都有一处毛病。
在原文上修改。
（5分）近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。
经过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了提高。
城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。
上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。
如今，我市的面貌真是改头换面了。
五、点窜病句。
（7分）我们带着面包、饼干、汽水、XXX、饮料来到了南山脚的山底湖。
夏天正好游泳，老师XXX嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。
”游泳对XXX和XXX都很喜欢，他们进行了100米蛙泳。
同学们大家为他俩个加油，眼睛都集中到他们身上，结果他赢了。
六、修改下面一段话，在原文上改正。
（6分）①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。
②我想来想去反复思考，老是找不到思路。
③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。
修改病句语段专题练习(附答案)
中考修改病句语段专题练习1、用所给得修改符号(不必全使用),对下面得这段文字进行修改(不得超过6处),使文句表达得更加准确流畅。
(1)换用号: (2)增补号:(3)删除号: (4)调位号:我俩就是交往好手,不多时,就成了哥们。
于就是,她对我渐渐有了新得了解。
她很喜欢玩电脑,简直达到了“醉生梦死”得形态。
记得一次去她家玩得时候,她正在打电脑,“一条缝”盯着那屏幕上得光标移动。
她最得意得就是电子游戏,她可以不睡觉,也可以抛下作业不管。
她得老妈想把她从家里赶出来活动活动得想法,可她就就是懒在电脑转椅上不起来。
2、下面语段中画线得三个句子存在语病,请改正。
前年1月12日,国务院批准了《皖江城市带承接产业转移示范区规划》,确定芜湖为示范区核心城市。
这就是芜湖发展史上前所未有得大好机遇。
市委市政府对此高度重视,(1)通过各种渠道加大宣传效果。
电视台在重要时段播出专题片,报社组织刊发评论员文章,(2)营造全市上下共同参与示范区建设。
(3)这些宣传报道在我市引起了轩然大波,广大市民欢欣鼓舞。
改正 :______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、下面就是某同学得作文片断,请根据文后要求,用规定得符号在原文上直接修改(不得超过6处)。
(1)换用号: (2)增补号: (3)删除号: (4)调位号:听奶奶说,改革开放之前,屋后就是一片水田。
每到清晨,薄雾霭霭,一块块水田被蒙上了一层神秘得面纱。
忙碌得农民们在田里插秧、播种、拔草、施肥。
那时得人们日子清贫。
为了生计,爷爷一边种地,一边砍些柴火卖,奶奶在家还养些小鸡。
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中考修改病句语段专题练习1、用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过6处），使文句表达得更加准确流畅。
（1）换用号：（2）增补号：(3)删除号：（4）调位号：我俩是交往好手，不多时，就成了哥们。
于是，他对我渐渐有了新的了解。
他很喜欢玩电脑，简直达到了“醉生梦死”的形态。
记得一次去他家玩的时候，他正在打电脑，“一条缝”盯着那屏幕上的光标移动。
他最得意的是电子游戏，他可以不睡觉，也可以抛下作业不管。
他的老妈想把他从家里赶出来活动活动的想法，可他就是懒在电脑转椅上不起来。
2、下面语段中画线的三个句子存在语病，请改正。
前年1月12日，国务院批准了《皖江城市带承接产业转移示范区规划》，确定芜湖为示范区核心城市。
这是芜湖发展史上前所未有的大好机遇。
市委市政府对此高度重视，(1)通过各种渠道加大宣传效果。
电视台在重要时段播出专题片，报社组织刊发评论员文章，(2)营造全市上下共同参与示范区建设。
(3)这些宣传报道在我市引起了轩然大波，广大市民欢欣鼓舞。
改正：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、下面是某同学的作文片断，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改（不得超过6处）。
（1）换用号：（2）增补号： (3)删除号：（4）调位号：听奶奶说，改革开放之前，屋后是一片水田。
每到清晨，薄雾霭霭，一块块水田被蒙上了一层神秘的面纱。
忙碌的农民们在田里插秧、播种、拔草、施肥。
那时的人们日子清贫。
为了生计，爷爷一边种地，一边砍些柴火卖，奶奶在家还养些小鸡。
家里不仅要繁衍一家五口，还要供孩子读书，日子过得是紧巴巴的，奶奶经常偷偷抹眼泪。
那个时候，过年才可以吃到肉和新衣服。
为了让孩子过得好一点，爷爷和奶奶尽量不做新衣服。
那时的苦真是刻骨名心啊！（1）删掉片段中与中心不一致的一个句子。
（2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择4处加以修改。
4、下面这段文字中有两处语病，请找出并修改。
①“知识守护生命”是教育部与中央电视台联合的大型公益活动。
②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。
⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。
5、下面语段有两处语病，请在原句中改正。
今年，最为热门的科技领域当属智能可穿戴设备，众多此类产品纷纷亮相：智能眼镜、智能手表、智能手环等。
普通配饰变身为科技神器，引来众多媒体、报纸和杂志的关注。
6、修改下面的病句。
（1）我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。
（2）是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。
7、下面语段标划线处都有语病，请改正过来。
生命没有高低贵贱之分。
①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。
对父母，我们是他们安事晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。
任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。
让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!（1）第①处词语赘余，应删去的词语是。
（2）第②处成分残缺，应在句末添加。
（3）第③处搭配不当，应将。
（4）第④处语序不当，应调整为。
8、修改病句。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在重庆市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。
②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。
③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
（1）第①处词语赘余，应删去。
（2）第②处搭配不当，就将改为。
（3）第③处成分残缺，应在句末添加。
（4）第④处语序不当，应调整为。
9、下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。
①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。
本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。
②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。
语句①应改为：语句②应改为：10、下面这个文段，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：深圳南方公司，在改革开放形势的推动下，为了俱集人才，促进企业发展，今天招聘大学毕业生时，力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，对应聘者着重考核其综合素质和实际能力，而是不再问毕业的学校。
他们认为，任何一个一流企业，如果不注重选拔人才、注入新鲜血液，如果仅凭是否名牌大学毕业来决定录用的话，必将很难广纳人才促进发展。
11、一位同学写了这样一段总结，其中有许多毛病，请帮他修改。
我从自己的学习中体会到，要学好功课，是否认真听讲是关键①。
我们上课时只有集中注意力，才能把握重点，攻破难点②。
以前，有时老师讲到什么地方都不知道(A)，我上课搞小动作(B)，思想开小差(C)③，身在课堂，心在操场，肯定不能学好功课④。
后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每堂课。
老师讲到哪里，我的思想就跟到哪里。
重要的地方，我还在书上做好记号，以便课后复习⑤。
不懂的地方勾画出来，下课及时问老师或同学，不留问题过夜。
(1)文中①处应删去的一个词语是。
(２)第③处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为、、。
12、下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。
①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。
②电信诈骗不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。
③开展防电信诈骗进校园，走保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。
（1）第句，修改意见：（2）第句，修改意见：13、下面材料在词语、表达及标点等方面存在毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。
（1）换用号：（2）增补号： (3)删除号：（4）调位号：①有媒体评论莫言的作品“粗俗”，著名媒体人朱伟表示，质疑是因为没有认真地看过莫言的小说，莫言的作品深入挖倔人性，深刻寓意。
②朱伟是莫言小说《红高粱》的责任编辑，同时也是电影“红高粱”的编剧之一。
③他表示，小说的价值在于对人性的深入思考，莫言的作品用一种残酷的写作方式商量了人性的弱点，如果不认真阅读，就没有办法理解莫言小说的真正意义和价值。
④朱伟认为，莫言恰恰是用写“丑”的方式去探讨丑与美之间，“丑陋”是莫言作品的表面现象，而表象背后则是关于人性的深刻理解。
14、下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。
近日，淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。
①通过这个项目的实施，使淮安城市品位得以提升。
这长廊北起清江大闸口，南至淮安医堂子巷，位于其中段的是世界运河文化旅游区。
②建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。
修改①：修改②：15、阅读下面语段，回答问题。
每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里（）芬芳。
心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。
你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。
那里是天堂，也或者是地狱。
每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。
每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，安详而舒展。
每一个人也是在文字下盛开的花。
人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受凋零。
落尽一生一世的繁华，名留青史。
也或者只是一迹墨痕。
人在最美的文字里绽放，文字。
（1）请为文中括号处选择最恰当的词语。
摇晃摇曳安详安静（2）文中画线句有语病，请修改。
（3）根据上下文，仿照“（人）在最美的文字里绽放”这一句式，为横线处续写一个句子。
16、阅读下面文字，改正其中的错误。
①“我成功了，”我喊了出来。
“朋友们！”②为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。
③而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！④这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。
⑤我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。
⑥我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的！（1）第①句的标点应改为。
（2）第②句的一词应该改为。
（3）第⑥句应删去。
17、下面语段有两处语病，请在原句中改正。
今年，最为热门的科技领域当属智能课穿戴设备，众多此类产品纷纷亮相：智能眼镜、智能手表、智能手环等。
普通配饰变身为科技神器，引来众多媒体、报纸和杂志的关注。
18、下面文字有三处语病，请找出两处并修改①三十年前，雷锋以其平凡的忍受实践，矗立起了人生价值的最高坐标。
②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重；当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见人跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！⑴第句，修改意见：。
⑵第句，修改意见：。
19、在有语病的分句下面画横线，并写出修改意见。
大自然是抚育人类成长的摇篮，千万不可将它变成人类自我毁灭的坟场。
1这不是危言耸听，而且是逆耳忠言。
2我们应站在可持续发展的高度，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。
3各级政府要把环境保护列为绩效考核的重要内容之一，努力促使公共事业、经济指标、生态效益和谐稳定的发展。
（1）第1句中有一个关联词语使用不当，应改为。
（2）第句中一处缺少成分，你的修改建议是。
（3）第句中一处词语使用错误，它是，应改为。
20、下面片段在用词、表达、标点上都有错误,请用规定的修改符号在原文上直接修改。
(不超过6处)(1)换用号:(2)增补号:(3)删除号:(4)调位号:德国电影人费特尔被巴基斯坦杰宁地区一位男子把自己孩子的器官捐献给杀害孩子的以色列人的故事,他将这个故事改编成电影“杰宁之心”,获奖无数。
他一直希望这部电影能在杰宁地区放映。
他想告诉那个地方的孩子!流血和冲突不是真正的生活,扛着武器杀戮不是童年该做的事情,人与人的真实情感不是仇视和冷漠……仇恨与隔阂可以消化,但是需要彼此的悲闵和宽恕。
21、下面语段划线的三个句子中两句有语病，请找出并改正。
①法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园，物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。