韩语中高级语法(4)

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完整word版)韩国语能力考试TOPIK中高级语法

完整word版)韩国语能力考试TOPIK中高级语法1.“高过来/去”用于动词后，表示“在完成某个动作或者保持某个动作的情况下去/来。

”。

使用“去”或“来”要根据说话人实际所处的位置或说话人心理所处的位置而定。

1）表示“在完成前一个动作的情况下去/来。

”例如：我见了朋友再来的。

今天先完成这个工作再走吧。

2）表示“在保持前一个动作的情况下去/来。

”当前一个动作是持续的肢体动作时，表示“在保持该动作的状态下去/来。

"。

类似于汉语里的“。

着来/去。

”。

例如：穿着衣服去。

坐着公交车来的。

补充说明：高过来/去”与“-去/来”的比较：高过来/去”指“一个动作完成之后再去/来。

”，涉及两个动作。

而“-去/来”表示某一动作或状态从现在向未来或从过去向现在持续地进行。

2.“有一种感觉”表示“说话人虽然产生了某种念头、想法，但是并不确定。

”例如：虽然有点晚了，但还是从现在开始吧。

3.“好像是”1）通常用于话者向对方陈述自己的想法或意见，但并不强硬地主张和推断，语气委婉、谦逊或消极。

例如：学校正门前的饭店好像很好吃。

2）“-将会是”的推测是现在可能正发生的事情，推测将来某种情况用“-将会是”。

推测过去发生的事情动词后接(으)ㄴ것같다，形容词或이다后接“았던것같다”。

例如：昨天的聚会好像来了很多人。

4.“好像正在进行”表示说话人所回想的动作当时正在进行，为了突然出“正在进行”，常用“-正在进行”的形式加以强调。

例如：发生事故时，卡车司机好像正在打瞌睡。

他好像还记得我。

5.“好像是/会是/应该是”表示“感觉某一动作、状态或事实与前面的动作、状态或事实相似”。

与“好像是”的比较，更加突出“不是别的，就是那样”。

例如：一定会下雨。

因为风的缘故，好像有人来了。

6.V/N+“-按照。

的方式”表示按照某人的意志或一定得标准行动，可用于动词或名词之后；表示“一。

就。

”意义时，只能接在动词之后，表示一个动作接着另一个动作进行。

(完整word版)韩国语能力考试TOPIK中高级语法

1.-고가다/오다用于动词后。

语义：表示“在完成某个动作或者保持某个动作的情况下去/来...”，这里用“가다”还是“오다”要根据说话人实际所处的位置或说话人心理所处的位置而定。

1）. 表示“在完成前一个动作的情况下去/来...”예: 친구를만나고왔어요.오늘은이일을끝내고갑시다.2）. 表示“在保持前一个动作的情况下去/来...”当前一个动作是持续的肢体动作时，表示“在保持该动作的状态下去/来..."。

类似于汉语里的“...着来/去...”。

예: 옷을입고갑니다.버스를타고왔어요.补充说明："고가다/오다"与“-어가다/오다”的比较："고가다/오다"指“一个动作完成之后再去/来...”，涉及两个动作。

而“-어가다/오다”表示某一动作或状态从现在向未来或从过去向现在持续地进行。

2.-ㄴ감이있다语义：表示“说话人虽然产生了某种念头、想法，但是并不确定。

”예:때늦은감이없지않지만이제라도시작합시다.虽然感觉有点晚，但还是从现在开始吧。

3.-ㄴ것같다1）.通常用于话者向对方陈述自己的想法或意见，但并不强硬地主张和推断，语气委婉、谦逊或消极。

예:학교정문옆에있는식당음식은참맛있는것같아요.学校正门前的饭店好像很好吃。

2）.-는것같다”推测的是现在可能正发生的事情，推测将来某种情况用“-을것같다”;推测过去发生的事情动词后接(으)ㄴ것같다，形容词或이다后接“았던것같다”。

예:어제모임에사람이많이온것같아요.昨天的聚会好像来了很多人。

4.-던것같다表示说话人所回想的动作当时正在进行，为了突然出“正在进行”，常用”-고있었던것같다"的形式加以强调。

예:사고가날때트럭운전수는졸고있었던것같다.그분은나를기억하고있었던것같습니다.5.-는/ㄴ/ㄹ것만같다表示“感觉某一动作、状态或事实与前面的动作，状态或事实相似”。

与“-는것같다”相比，更加突出“不是别的，就是那样”。

经典韩语语法

经典韩语语法大集结【1】【韩语语法】TOPIK高级语法之-(으)로말마암아用于名词、代词或名词形词尾-(으)ㅁ后，表示原因。

相当于汉语中的“因为”、“由于”。

例句：전쟁으로말미암아많은사람들이목숨을잃었다.（因为战争，很多人失去了生命。

）【韩语语法】-라고(나)/-이라고(나)할까跟在动词、形容词和“이다”型名词后面,以“라고(나)/-이라고(나)할까”的形式在句子中使用，表示话者的想法不是非常肯定，相当于汉语的“可能……”【韩语语法】TOPIK高级语法之-(으)ㄹ턱이없다用于动词词干后，表示没有理由做某事，即不会去做某事。

例句：기대도하지마! 그사람이올턱이없어. 别指望了！那个人不回来。

【韩语语法】TOPIK高级语法之-(ㄴ/는)다가에用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-았/었/였和将来时制词尾-겠后。

表示从别人那里听到的事实是产生后句行为的原因。

例句：친구가유럽으로여행간다기에나도함께가자고했어요. 朋友说去欧洲旅行，我建议一起去。

【韩语语法】-ㄹ지(도)모르다跟在动词后面，以“ㄹ지(도)모르다”的形式在句子中使用，表示情况不明或尚难断言，相当于汉语的“不一定”【韩语语法】-ㄹ/던것처럼跟在动词后面，以“ㄹ/던것처럼”的形式在句子中使用，表示所比较的两个事情比较相似，相当于汉语的“象……”“……一样”【韩语语法】TOPIK高级语法之-(으)ㄴ/는탓에, -(으)ㄴ/는탓으로, -(으)ㄴ/는탓이다.这三个语法用法和意思都一样，都是用于动词词干、形容词词干或이다词干后，表示其前面的内容是产生后面否定现象的原因。

비가많이오는탓에여행갈수없습니다.由于雨下的大，不能去旅行了。

【韩语语法】-ㄹ필요가있다跟在动词后面，以“ㄹ필요가있다”的形式在句子中使用，表示做某种事情的必要性，相当于汉语的“有必要”【韩语语法】-ㄹ참이다跟在动词后面，以“ㄹ참이다”的形式在句子中使用，表示做某个事情的同时或话者的打算和预想，相当于汉语的“正想……”【韩语语法】TOPIK高级语法之-(으)ㄴ/는까닭에用于动词词干、形容词词干或이다词干后，表示原因。

韩语高级语法规则汇总

韩语高级语法规则汇总引言本文档汇总了韩语高级语法规则，旨在帮助研究者进一步提升韩语水平。

以下是一些韩语高级语法规则的简要介绍：1. 终结式 (Honorifics)终结式是一种用于表示尊敬和礼貌的韩语句式。

它主要通过对动词、形容词和谓词做出相应的语法变化来实现。

终结式的使用要求对社会地位和关系进行准确判断，因此对于初学者来说较难掌握。

例子：- 호칭체：오셨습니다。

(您来了。

)- 합쇼체：오십니다。

(您来。

)2. 客观式 (Objective Style)客观式是一种用于表达客观事实的韩语句式。

它主要用于报道、声明和陈述等场合，避免个人情感和主观判断的表达。

客观式强调客观性和客观描述，适用于新闻报道和科学研究等领域。

例子：- 주어＋동사＋체언＋입니다.- 과학적으로증명되었습니다. (从科学角度得到证明。

)3. 虚拟式 (Subjunctive Mood)虚拟式是一种用于表达虚拟假设、愿望或建议的韩语句式。

它主要通过对动词和形容词进行语法变化来实现，表示与现实相反的情况。

虚拟式的使用要求掌握相应的语法规则和上下文的判断。

例子：- 됐더라면좋았을텐데. (如果发生了就好了。

)- 가도좋아요. (你可以去。

)比较式是一种用于表示两个事物进行比较的韩语句式。

它主要通过在形容词、副词和动词前面加上相应的词尾来实现。

比较式可用于描述大小、高矮、长短等方面的比较。

例子：- 더예뻐요. (更漂亮。

)- 더깊어요. (更深。

)5. 接续关系 (Connectives)接续关系是一种用于连接句子和段落之间的关系的韩语语法规则。

它主要通过使用逻辑关联词、转折词和顺接词等来实现。

接续关系的运用有助于提高文章的逻辑性和连贯性。

例子：- 그렇기때문에. (因此。

)- 하지만. (但是。

)结论本文档提供了一些韩语的高级语法规则，包括终结式、客观式、虚拟式、比较式和接续关系。

通过掌握和灵活运用这些语法规则，研究者可以更准确地表达自己的意思，提高韩语沟通能力。

TOPIK必备高级语法

TOPIK必备高级语法한국어고급능력시험문법1.A/V-거나/건(선택) (-든지,-건)两个以上的情况中选择之一的意思。

예:2.A/V-거니와(덧붙임) (-는데, -(으)ㄹ뿐만아니라)表示在承认前面的事实的同时外带后面的事实。

表示已经结束或当说及过去的事情时用"-았/었거니와" 当要表示未来或意志的时候用"-겠거니와".예:3.(1) V-거든/ N-이거든(가정의조건) (-(으)면)表示条件或假设的意思。

表示作为使后面文章发生的条件做某事或者表示使其处于某种状态的情况.예:(2)V-거든（요) (이유) "是因为.....”(-기때문이다)这里的"V-거든"主要是用于句子的后面,表示对于前面说的或问的内容说话人的理由,想法和事实.其次还表示像是在说明某事的同时承接后面的话题.예:4.A/V-거들랑/걸랑(1.가정의조건 2.이유)(1.-(으)면-거 2. -기때문이다)表示条件或假设的意思。

由词尾'-거든'和组词'을랑'构成，其意思于‘-거든’的那两种意思几乎一样。

예:5.V-건대“据我（看、想…）”1）用于动词，表示在说后一事实之前，说话者说明自己对后面事实的态度或自己的某一行动是后一事实的根据来源。

主语只能是第一人称，但常省略。

在句子中作插入语。

예: 남이뭐라고하든지간에내가보건대는그일은아주순조로이진행될것같다.不管别人怎么说，据我看，那件事能很顺利地进行。

생각하건대(생각컨대) 이문제를이렇게해결하면좋을것같다.据我想，这问题这么解决比较好。

2）表示引起疑问的根据。

这时，用于疑问句。

예:네가어찌했건대일이이렇게까지되었느냐?你怎么搞的，事情竟搞成这样？무엇이그리우습건대그렇게야단들이냐?什么事这么好笑，吵得那么厉害？그것이누가쓴글이건대그렇게도잘썼단말인가?那是谁写的文章，写得怎么那么好？5.V-건대“据我（看、想…）”用在“보다, 듣다, 생각하다, 느끼다, 바라다”等少数动词后面•可以与补助词“는, 도”相结合，构成“건대는, 건대도”的形式。

韩国语TOPIK高级语法详解(4)

韩国语TOPIK高级语法详解(4)对立-转折的连接词尾 -건만基本意义：用于动词词干、形容词词干、이다词干，以及过去时制词尾-았/었/였和将来时制词尾-겠后。

表示转折，相当于汉语中的“虽然……但是……”。

그는 열심히 공부하기는하건만 성적이 별로 좋지않았다.他虽然努力学习，但成绩不太好。

물건은좋건만 값이비싸서 사지못하겠어요.东西虽然好，但价格太贵，买不起。

일어나라고했건만 안일어나네요.叫他起来，他就是不起来。

韩语topik初中高级语法

韩国语初、中、高级语法讲解（1）助词이/가1 作主格助词，主语+이/가+动词/形容词예) 사람이많다. 人多2. 作补格助词，通常用于2种情况：a ...이/가아니다b ...이/가되다께서主格助词이/가的敬语形式을/를宾格助词，宾语+을/를+动词/形容词예) 책을읽다. 读书은/는1 作主格助词，相当于이/가2 作补助词，通常用于比较和强调의冠形格助词，用于名词后面，表示“......的”，注意几个缩写：저의-->제, 나의-->내, 너의-->네에/에서1 에서作主格助词，即场所作主语+에서2 에/에서作副词格助词，a ...에+오다/가다表示目的地예) 서울에가요. 去首尔。

b ...에서+오다/가다表示出发点예) 서울에서왔어요.从首尔来。

c ...에+있다/없다表示存在/不存在예) 사과가가방에없어요. 苹果不在包里。

d ...에서+动词表示“在...地方做...事”예) 영화관에서친구를만났어요. 在电影院和朋友见面了。

3 에作副词格助词，还可以用于a 时间+에，但오늘（今天）, 어제（昨天）,언제（何时）词后面不加에b 数量+에表示衡量的单位.예) 한개에500원一个500元에게/에게서한테/한테서副词格助词，用于对象的后面a 에게/한테表示对象的目的地,通常后面用주다예) 오빠에게선물을줘요.给哥哥礼物。

b 에게서/한테서表示对象的出发点,通常后面用받다예) 할머니한테서선물을받아요. 从奶奶那儿拿了礼物께副词格助词，에게/한테的敬语形式부터......까지......补助词，表示“从什么......到什么......”，一般用于时间、空间上的起始和终点。

两者可一起使用，也可以分开单独使用。

에) 아침부터저녁까지놀기만해요. 从早到晚只是玩。

부모님으로부터물려받은것이많군요.很多东西都是从父母那里继承下来的。

오늘은150쪽짜지일겠습니다. 今天要读到150页。

까지, 마저, 조차까지还可以表示“连......也......”。

韩国语语法系统讲解：(4)辅音同化之边音化和送气音化

韩国语语法系统讲解：（4）辅音同化之边音化和送气音化语音变化是指语流中的语音变化现象，在各种语言中都普遍存在的语音变化。

韩国语中的语音变化现象也有很多。

今天我们就接着上一讲具体来看一看韩国语中边音化和送气音化的现象。

一、边音化1）收音“ㄴ”后以“ㄹ”为头音的音节时，“ㄴ”变为“ㄹ”。

这时候的“ㄹ”是边音。

例如：진리（真理）—질리천리（千里）—철리권력（权力）—궐력논리（逻辑）—놀리난로（暖炉）—날로신라（新罗）—실라2）收音“ㄹ”后接以“ㄴ”为头音的音节时，后续头音“ㄹ”变为“ㄴ”，这时候的“ㄹ”也是边音。

例如：달나라（月宫）—달라라불능（不能）—불릉찰나（刹那）—찰라칼날（刀刃）—칼랄물난리（水灾）—물랄리열나다（发烧）—열라다收音“ㅀ,ㄾ”也属于这种变化。

例如：앓다（得病）:앓는다—앓른다훑다（捋）:훑는다—훑른다뚫다（钻）:뚫는다—뚫른다핥다（舔）:핥는다—할른다但是边音化也有例外，例如：의견란（意见栏）—의견난이원론（二元论）—이원논二、送气音化1）收音“ㅎ,ㄶ,ㅀ”与以“ㄱ,ㄷ,ㅈ”为头音的银街相连时，“ㄱ,ㄷ,ㅈ”分别变成送气音“ㅋ,ㅌ,ㅊ”。

例如：좋다（好）:좋다—조타좋고—조코좋지—조치앓다（病）:앓다—알타앓고—알코앓지—알치끊다（断）:끊다—끈타끊고—끈코끊지—끈치2）收音“”与以“”为头音的音节相连时，收“”的影响，“”分别变成送气音“”。

例如：입학（入学）—이팍낙하산（降落伞）—나카산잊히다（被忘掉）—이치다맏형（大哥）—마텽注意：粗体字为单词正确发音。

高级韩语语法练习

高级韩语语法练习韩语是一门受到广泛关注和学习的语言，拥有丰富的语法规则和表达方式。

为了提升自己在韩语中的表达能力，我们需要进行高级韩语语法的练习。

本文将为大家介绍几个常用的高级韩语语法，并提供相关练习题供大家练习。

一、"ㄹ/을때"的用法"ㄹ/을때"是一个表示时间关系的韩语语法结构，表示某个动作或情况发生的时间点或时间段。

它可以用来连接两个谓语动词，以表达两个动作或情况的时间相近或相同。

例句1：영화를보는때에친구가왔어요. (我朋友来了，正好我正在看电影。

)例句2：식사를할때에는핸드폰을꺼주세요. (吃饭的时候，请关掉手机。

)练习题1：根据以上例句，造出两个使用"ㄹ/을때"的句子。

二、"아니고"的用法"아니고"是一个连接两个句子的韩语连词，用于表示前后句之间的对比关系。

它可以用来强调不同观点、对比两种情况或者转折的情况。

例句1：오늘날씨가좋은데너는집에있어요. 나는바늘과실을사러가고있는데너는어떻게집에있을수있어요? (今天天气这么好，你为什么呆在家里？我正准备去买针和线，你怎么能呆在家里？)例句2：철수가아침에일어났어요. 하지만나는아직자고있었어요. (철수起床了，但是我还在睡觉。

)练习题2：使用"아니고"造出两个句子，分别表示对比观点和转折的情况。

三、"V(으)ㄴ/(으)ㄹ테니까"的用法"V(으)ㄴ/(으)ㄹ테니까"是一个表示原因推测的韩语语法结构，用于推测某个情况或行为的原因。

例句1：왜못찾았니? 위치를알려준편지가있었으니까. (为什么找不到？因为有封信告诉你位置。

)例句2：밖에비가오는테니우산을가져가세요. (因为外面下雨，记得带伞。

)练习题3：根据以上例句，造出两个使用"V(으)ㄴ/(으)ㄹ테니까"的句子。

韩语--语法-- 第四章动词第二节动词的种类

第四章动词第二节动词的种类从语法角度上看，韩国语动词分成四大类：（1）自动词和他动词；（2）自立动词和辅助动词；（3）不规则动词；（4）主动词，使动词，被动词。

1．自动词和他动词* 自动词是动作不涉及其他对象，即不需要宾语的动词。

如：봄이왔다春天来了。

눈이온다下雪。

动作虽然涉及到某种对象，又与宾语相结合，但两个词属于同一词源的动词是自动词。

아이가울음을운다孩子在哭。

아이가그림을그린다孩子在画画。

* 他动词是动作涉及到某种对象，即具有宾语的动词。

如：우리는평화를사랑한다我们爱和平。

농부들은배추를심는다农夫们在中白菜注：有一些动词具有自动、他动两重性，要根据具体情况来确定它属于哪种动词。

如：내리다（下，降）：비가내린다(自动) 下雨。

명령을내린다（他动）下命令。

불다（吹）：->바람이분다（自动）刮风。

->휘파람을분다（他动）吹口哨属于这一类的动词还有：놀다（玩），날리다（飘），그치다（停），돌다（转），움직이다（动弹），다하다（尽）。

2．自立动词和辅助动词*自立动词：具有独立的词汇意义，在句中能独立成为句子成分的动词轿自立动词。

绝大部分都属于自立动词。

*辅助动词：辅助动词是丧失或削弱了原来所包含的具体意思，在主要的谓语动词后面补充某项语法功能的动词。

他在句子中，不能单独构成句子成分，而必须和其他动词结合才能成为句子成分。

它相当于汉语中的“看着”，“读下去”，“吃掉了”中的“着”、“下去”、“掉了”。

韩国语的辅助动词大部分是从自立动词转化而来的，它可以既作自立动词也可以作辅助动词。

辅助动词和动词结合时，往往要用连接词尾“아/어/여”。

如：우리는어제한국영화 “엽기적인그녀” 를보았다.昨天我们看了韩国影片《我的野蛮女友》。

（自立动词）길고짧은건대보아야한다.是长是短，比一比才知道。

（辅助动词，表示试一试的意思）쓰레기는여기에다버립시다.垃圾就到在这儿吧。

（自立动词）버스에서핸드폰을잃어버렸다.在公交车上丢了手机。

韩语语法高级

第一课택시出住汽车1. -나보다好像；'-나보다' 这个惯用型可用于所有动词。

它用于话者处于证据不足的时候所发表的意见或结论。

它也常用于之难以预见的事物。

'-나보다' 这个惯用性与动词的现在式或过去式连用。

(然而，叙述格-이다用这个惯用性的时候只用于过去式。

) '(으)려나보다'常用于表示未来要发生的事情。

'-나보다'的主语应是第三人称。

소화가잘되지않나봐요.오늘은수업이없나봅니다.요새시력이꽤나빠졌나보다.2. '-으시-'在韩国语中在话者对于其动作的发出者或其状态的保有者表示尊敬的时候常用-시-。

用这种词语时对自己要用表示谦恭的词语，或与它相应的惯用法。

这些词语都叫敬语。

现在我们看一下敬语'-시-'。

(1) 大部分动词没有特定敬语，这时吧'-시/으시-'在动词词干和词尾中间。

(2) 敬语的表现有如下表现方法；a.'-시-'在以元音为结尾的动词词干后面。

b. '-으시-'在以辅音位结尾的动词词干后面。

(3) 敬语'-시-'可以用于几种表现方法。

정그러시다면다음에제가빵을사겠습니다.옆교실에서수업중이니, 조용히하십시요.3. -ㄹ까요-ㄹ까요用于问对方的观点，意见或对于某事物和事实评价的时候。

也可以和有动词连用。

우리다른데서만날까요?어느예금의이율이가장높은지물어볼까요?9시까지도착할수있을까요?第二课자동차汽车1. -ㄴ(은)가요'-ㄴ(은)가요' 作结尾的句型可用于如下两种情况：与形容词在一起的时候是，表示现在的时态，与'-이-' 连用是，表示过去时态。

别的形式都用'-는가요'作结尾。

以'ㄴ(은,는)가요' 作结尾时可以与任何动词连用，和以'-나요' 作结尾的形式一样。

韩语高级语法

기/을나름이다: 和“이다"连用，表示什么事都要怎么做，相当于汉语“取决于..."예: 몸이건강하고안하고는끼니를거르기나름이다.2. -을바에야: 接在动词后，表示前面内容不如后面内容，相当于汉语“与其....还不如....."예: 장학금을받는것이이렇게나복잡할바에야안받는게낫겠다.3. -ㄴ나머지: 表示是做某种行为或达到某种状态的结果，主要表示行为和状态是勉强达成的，从而导致了否定性结果。

예: 장학금신청이이렇게나복잡한나머지신청을포기하고말았다.4. -는커녕: 这一助词接在名词或名词性成分后面，表示把前面内容进行比较，从而强调前面的内容不值得一提。

相当于汉语“别说....连...(也没)....."。

常常后面和“조차" 连用예: 기계사용법이복잡하기는커녕알아볼수조차없었다.5.-고도남는다: 表示某件事情或某种行为的发生是理所当然的。

예: 그는인기가많기때문에그는당선되고도남는다.6.--게마련이다: 表示当然会是那样。

理所当然....예: 인물좋고사람이착한사람은당선되게마련이다.7.-따름이다: 表示只不过那样而已，不可能超越过那种程度。

相当于汉语“只是....而已”예: 나는오로지그만의심할따름이다.8.-을겨를이없다: 表示做某事的过程中没有空暇去想别的。

예: 조사할것이너무많아두군가를의심할겨를이없다.9.-는한: 表示前面的内容是后面行为或状态的前提或条件。

相当于汉语“只要...就...."예: 너가이물건을사는한나는사지않겠다.10. -망정이다: 一般接在词尾"-기에, -니, -니까, -어서" 后面，表示不错或幸好예: 엄마가옆에있었으니까망정이지하마터면크게다칠뻔했다.11. -다기에: 表示前面从别人那听来的事实是后面行为的理由或判断的根据。

예: 그아가씨가예쁘고착하다기에한번만나보기로했어요. 12. -다면야:是由表示假设某种情况，根据那个条件做别的某种行为或处于某种状态的语尾“-다면"和表示强调的补助词"-야" 结合而成예: 너가보겠다면야보여주겠다.你如果一定要看，就给你看。

韩语高级语法大全

1.-기십상이다用于动词词干后，表示其前面的事情发生的可能性非常大，相当于汉语中的“十有八九”。

例句：계획없이일을시작하면실패하기십상이다.不做计划就开始做事的话，十有八九会失败。

바쁘게서두르다보면실수하기십상이다.匆匆忙忙做事的话，十有八九会犯错。

2.-기일쑤이다用于动词词干后，表示其前面的事情经常发生。

例句：수미는아침잠이많아서지각하기일쑤이다.秀美早晨容易赖床，所以经常迟到。

연극배우가첫무대에서면실수하기일쑤이다.话剧演员第一次登台会经常失败。

-기일쑤이다和-기십상이다意思相近，多数情况下可以相互替换使用。

3.-기짝이없다用于形容词词干后，表示程度非常深，相当于汉语中的“无比”、“特别”。

例句：지루하기짝이없는강연이다.特别无聊的演讲。

옛친구를만나서반갑기짝이없다.遇到了老朋友，特别高兴。

4.-다(가)못해表示某种行为或状态达到了极限的程度，无法再继续保持下去。

例句：아이가버릇이없어서보다가못해화를냈다.孩子没有礼貌，再也看不下去了，于是发火了。

며느리가시어머니의구박을견디다못해서울로도망갔다.媳妇受不了婆婆的虐待，逃亡首尔去了。

5.-(으)ㄹ나위없다用于动词词干后，表示程度非常深，相当于汉语中的“最”、“再……不过”。

例句：사람이야더할나위없이좋지.人是再好不过了。

그사람의솜씨는이를나위없이훌륭하지.那个人的手艺是最好的。

6.-(으)ㄹ대로主要用于两个相同的动词或形容词之间，表示程度非常深，相当于汉语中的“非常”。

例句：선생님은화가날대로나셨다.老师非常生气。

나는지칠대로지쳐서더이상움직일수없었다.我非常累，动不了了。

7.-(으)ㄹ여지가없다用于动词词干后，表示程度深，相当于汉语的“没有……的余地”例句：비난을받았지만변명할여지가없다.虽然受到责备，但没有辩解的余地。

그것은올바른행동이었음은의심할여지가없다.那是正确的行为，没有什么可怀疑的。

8.-(으)ㄹ지경이다用于动词词干后，表示程度非常深，相当于汉语的“到了……的地步”、“到了……的程度”。

韩语语法：“

. 成绩完全取决于努力如何。 .
我们尽全力提前完成计划。 . 他积极争取优秀的成绩。
②表示被动关系中的施动者。如： .他被整理工作缠住了。
（5）与用格词尾“ ”连用。后续表示思考、谈话、决定等意思的动词。如： . 约好明天见面。 . 决定一起去。 . 说过要那样干。
由此组成惯用型“ ”、“ ”。如： .我们决定就在阵地宿营。 .
.
日本的人口多是多，但不如我国的人口多。
②构成“ ( , , , , ) ”这样一些格式。在这些格式中，各添意词尾仍表示原来的意思。如：
. 有是有，但不多。
.
孩子们好像很满足似地，也都嘻嘻地笑了。
. . 你只要去去看，会挨批评的。
.
哥哥不但不给钱，甚至把他赶出了家门。
.
他们就像遇见自己家里人似地，非常高兴。
( ) . 这块地挖起来容易。
() .
我国处于温带，因此很适宜人们生活。
. 这并不是很费力的事。
. 我讨厌听那种话。
.一瞬间，永三心头充满着恋恋不舍之情，他舍不得和奉哲分离。
()
. 不好意思老是让他来，我去找他了。
②“ ”用于一部分形容词的末尾，表示该状态的程度。与“ ”连用，作主语。常后续一部分表示比较意义的形容词谓语如“ （好象）、（差不多）”等。如：
爆炸声一响，鸟雀都停止了啼鸣。 ③表示一种提示性的说明关系。如：
. 下着雨，而且下得很大。 ④表示后面所述内容的来源。如：
. 他说你也要快些来。（3）与属格词尾“ ”连用。如：
. 他在发洪水的前一天来到了。 .
青年们第一次感受到干活的愉快。（4）与与格词尾“ ”连用 ①表示动作、状态作用的对象。如：
（冰）、（跳绳）、（花镜）、（簸箕）、（榜样）、（插秧）…”等都是名词，与临时起体词作用的体词化了的谓

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韩语中高级语法（4）
61.-(으)로서 VS -(으)로써
‘로서’用于与人有关的，‘로써’用于与物有关的。

‘로써’都是表示‘利用某样东西’。

-로서
格助词。

用于以元音或“ㄹ”收尾的体词之后，表示身份，资格。

예:교사로서그런파렴치한행동을하다니.
作为一名教师怎么能做出那种无耻的行为。

친구로서권고한다.
作为朋友劝(你)。

-로써
格助词。

用于以元音或“ㄹ”收尾的体词之后，表示手段、工具。

예:칼로써과일을깎는다.
用刀削水果皮。

대화로써해결하도록합시다.
我们通过对话来解决吧。

说明：根据具体例子可以看出，로서’多用于与人有关的，就算不用于人，也都是以“作为……，身为……”的意思使用，如“以教师的身份”“作为朋友，以朋友的身份”等等；而‘로써’用于与物有关的，表示“物品的材料或原材料，手段，方式，方法，工具”等等。

62.ㄹ/을까요 VS ㄹ/을래요
*都用于疑问句的时候
1.ㄹ/을까요表示的是询问两人一起做的事情
예:뭘먹을까요?我们吃什么呢?
갈까요?我们走吧?
2.ㄹ/을래요表示的是询问对方的意见
예:뭘먹을래요?
（你）想吃点儿什么呢?
*当ㄹ/을래요用于肯定句中表示的是说话者的意愿
예:방학때가족과함께해남에갈래요.
放假的时候我要和家人一起去海南
조금만기다리세요.곧민수씨가올거예요.
请稍等，敏淑马上就来。

*当ㄹ/을까요主语为第三人称时，表示对主语状态的猜测。

예:왕단씨는중국에도착했을까요?
王丹到中国了吗？
63.-기마련이다VS -는법이다
“-기마련이다”用于谓词后。

表示常规、必然性和规律性。

表示“难免、定会”等含义。

一般是主观判断和认为有什么样的结果的时候用。

예:사람과사람사이엔차이가있기마련이다.
人与人之间难免会有些差别
사람은죽기마련이다.
人都会死去的。

“-는법이다”理所当然会是那样，表示出现那种结果是必然的规则
예:겨울이되면날씨가추워지는법이다
到的冬天天气本就是（定会）转凉
사람은누구나죽는법이잖아요. 너무힘들어하지마세요.
人固有一死，你也别太难过了。

64.-하고 VS-(이)랑
“-하고”和“-(이)랑”都是连接助词，都是连接名词，表示“和”的意思。

-（이）랑
1.连接助词，连接名词，表示“和”的意思。

예:그는영숙이랑동갑이다.
他和英淑是同岁。

2.连接助词表并列。

밥이랑떡이랑먹을것이푸짐하다.
饭啦，糕点啦，吃的很多。

-하고
“-하고”多用于口语。

表示“和”“和...一样”，以及表示并列意义。

예:나하고놀자.
和我一块儿玩吧。

우리가족은아버지하고어머니그리고저세명입니다.
我家有爸爸，妈妈还有我三口人。

65.-고나서VS-고보니까
-고나서
接在动词词干后，表示彻底完成一个动作之后，进行下一个动作，相当于“在……之后，做……”，与“그리고나서”的意思一致。

表示动作的顺序。

-고보니까
接动词之后，即表示表示动作先后顺序的同时，更注重于说明动作之后的结果。

예:집에돌아오고나서어머니가나갔어요.
回家之后妈妈外出了。

집에돌아오고보니까어머니가나가는것을알게됐다.
回到家之后才知道妈妈外出了。

66.-와/과더불어
친구들과더불어산에올랐다. 和朋友一起上了山。

이웃과더불어살다. 和邻居和睦相处。

그와더불어가다. 跟他一起走。

相似语法：
-와/과함께
两者形态不一，但是用完全相同，可以互换。

67.-아/어/여지다VS-게되다
-아/어/여지다
表示变化的过程，内部的变化。

常与“점점, 점차，차츰”等连用。

예: 날씨가점점따뜻해졌다.
天气渐渐变暖了。

기분이점점좋아졌다.
心情渐渐变好了。

-게되다
外观的变化，强调变化的结果。

常与“결국, 마침내, 드디어”等连用。

지애: 언니, 화장을다했어. 어때?
姐姐，妆化好了，怎么样？
수지: 예쁘게됐네.
变漂亮了呢！
67.얼마나...ㄴ/은/는지모르다
意为“你知道多...呢、很...”
1.此句型出现动词时，要与表示程度的"열심히", "잘", "많이" "못"等一起使用。

예:민아씨가얼마나공부하는지몰라요. （×）
민아씨가얼마나열심히공부하는지몰라요. （○）
敏儿不知道多努力学习呢。

수민씨는얼마나많이먹는지몰라요.
你是不知道秀敏有多能吃。

2.当说话者用"짜증이나다", "화가나다",
"감동하다"这样地词汇来表达感觉或心情时，可以不使用表示程度的副词。

예:길이막혀서얼마나짜증이나는지몰라요.
路堵死了不知道有多烦（很烦）
그영화를보고얼마나감동했는지몰라요.
看了那部电影真的是太感动了。

3.陈述过去的状况或状态时，使用"-았/었는지몰라요"
예:어제는바람이많이불어서얼마나추웠는지몰랐어요. （×）
어제는바람이많이불어서얼마나추웠는지몰라요. （○）
昨天风刮的那么大真是太冷了。

68.-(으) ㄴ/는셈이다
接在动词、形容词词干上，表示说话者的评价，事实虽然并非那样，但和事实相比差距很小，几乎一样。

“相当于…”，“算是…”
예:이시험을보고나면이번학기도거의끝난셈이네요.
考完了这次考试,这个学期就几乎算结束了.
여기저기서일을해주면서숙식을해결했습니다.
그래서결과적으로돈한푼안들이고여행을한셈입니다.
到处打工解决了吃饭和住宿问题，结果等于是没花一分钱旅游了一回。

词汇：
학기[명사]学期
숙식[명사]（宿食）食宿
69. -ㄴ셈이다
表示说话者的评价，事实虽然并非那样，但和事实相比差距很小，几乎一样。

“相当于…”，“算是…”
예:이시험을보고나면이번학기도거의끝난셈이네요.
如果考完了这次考试,这个学期就几乎算结束了.
여기저기서일을해주면서숙식을해결했습니다.
그래서결과적으로돈한푼안들이고여행을한셈입니다.
到处打工解决了吃饭和住宿问题，结果等于是没花一分钱旅游了一回。

-(으)ㄴ/는편이다
表示属性上差不多
예:한국말은일본말에비해서발음이어려운편이지요?
发音上韩语应该比日语偏难一些吧？
우리집사람은좀마른편이예요.
我老婆算是有点瘦的。

说明：“-(으)ㄴ/는편이다”与动词合用时，句中必须有修饰动词的副词。

예:이학생은글을정확하게쓰는편이다.
这个学生字写得算是端正的。

70.-ㄴ셈이다VS-(으)ㄴ/는편이다
-ㄴ셈이다
表示说话者的评价，事实虽然并非那样，但和事实相比差距很小，几乎一样。