小学三年级工作计划
2024年小学三年级上学期班务工作计划(二篇)

2024年小学三年级上学期班务工作计划秉持学校全局工作规划的方向,本计划旨在深入推进素质教育与创新教育,紧扣学校主题教育活动,致力于提升学生思想素养与科学文化素养。
以下为小学三年级班主任工作计划草案。
一、工作方针本计划遵循学校总体工作部署,以爱国主义教育为纽带,重视学生行为习惯的培养,着重提升学生的基础道德水平。
确保教学质量,规范班级管理,开展富有教育意义的少先队活动,推进心理健康教育,积极探索班级工作新方法,形成特色。
二、班级概况分析本班共有学生若干名,女生若干名,少数民族学生若干名,转入学生若干名。
大多数学生能够遵守校规校纪,按时到校离校,履行分内职责。
大部分学生能按时完成作业,书写认真,但少数学生因贪玩,需师长督促。
本学期将致力于提升学生成绩,树立优秀班风,培育具有理想、道德、文化及纪律的新一代社会主义建设者。
三、工作目标1. 加强学生队伍建设,促进全面发展。
2. 狠抓德育工作,培养良好习惯,提升道德素养。
3. 开展多样化德育活动,拓展教育渠道。
4. 加强家校联系,促进德育发展,使家长积极参与教育过程。
5. 面向全体学生,关注个体差异,做好辅导工作。
6. 认真完成学校分配任务,积极开展主题教育活动、安全与法制教育,以及各类竞赛,培养学生综合能力与素质。
四、具体措施与实施办法(一)常规教育1. 利用班会时间学习《小学生守则》等规范,引导学生识别正确与错误行为,养成良好的学习生活习惯。
2. 利用升旗、节日等时机加强德育教育,特别是以抗战胜利纪念日为契机,深化爱国主义教育。
3. 通过活动增强集体荣誉感,利用黑板报等载体规范行为习惯。
(二)班级纪律1. 课堂纪律:师生共同制定班规班纪,设立奖惩机制,引导学生主动遵守。
2. 课间纪律:组织有益的课间活动,提醒学生注意安全。
3. 两操纪律:加强教育,实现学生自主管理。
(三)卫生教育1. 个人卫生:培养整洁习惯,注重“三勤”教育。
2. 班级卫生:建立值日生制度,奖励积极清洁的学生。
2024-2025学年度小学三年级班级工作计划(三篇)
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2024-2025学年度小学三年级班级工作计划新一学期的到来,我们的工作也将迎接新的挑战。
我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官-班主任的工作是怎样进行的。
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一、学生基本情况分析本班共有学生____名,其中男生____名,女生____名。
单从本班学生学习习惯来说,我认为本班学生缺少模范带头的学生,学习根本没有自己独特的方法,缺少创新意识和探索知识的能力,学习也只有老师讲了才听、才理解,老师不讲了,也不会主动的询问,自律性差,学习的积极性和主动性不高。
学习方法单一,不够灵活。
学生们平时虽活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点。
但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此学生的自觉性差,没有良好的生活习惯。
所以,本学期我们应该加强班干部的管理力度,以班长为核心,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。
并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学,开展以“一帮一,多帮一”等活动,让他们把学习成绩提上去。
二、班级工作奋斗目标1.注重学生良好学习习惯的培养,逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新人。
2.加强对学生的安全的教育。
3.培养学生在学习中专注积极,生活中整洁勤劳,充满自信,从而形成良好的班风。
三、本学期工作重点1、加强德育教育,搞好学生纪律的基础上,培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。
2、创设良好的学习环境,进行学习方法科学指导,提高教学质量。
3、充分利用少先队这个有力的组织,通过开展各项活动,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。
三年级学期工作计划
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三年级学期工作计划三年级学期工作计划(15篇)日子如同白驹过隙,不经意间,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候静下心来好好写写计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编精心整理的三年级学期工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三年级学期工作计划1一、指导思想:本学期,我班围绕创“美丽实小、文化实小、和谐实小”的发展计划,重视学生行为规范教育和生存教育,运用各种教育载体,突出活动和渗透,进一步完善常规管理,从细微之处抓好学生习惯和行为的养成。
二、工作思路:1、通过常规管理促养成教育,通过丰富活动培养多种能力。
2、加强学生的集体意识,团队意识,培养集体荣誉感,树立良好班风。
三、具体工作内容:1、规范班级管理,落实行为习惯养成教育。
开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。
2、加强学生的安全教育。
3、抓班级文化活动的建设。
围绕“定一个目标、起一个班名、评一周文明之星”活动,常规教育进一步落到实处,明确提出常规每月重点和每周要点,根据本班实际,开展创造性的工作,强化训练要求。
通过“好书天天读”活动,提高学生的品味。
4、开展科技创新活动。
5、开展“感恩的心”为主题的感恩教育。
6、培养学生的健康向上的心理素质。
四、各月工作重点:九月份:1、小结假期情况,举行开学典礼。
2、召开第一次班队干部工作例会,制定班级计划,布置工作。
3、“提高交通安全意识,提高自我保护能力”交通安全教育月活动。
4、庆祝第二十一个教师节:开展“我爱我师”活动。
5、抓好班级路队队伍训练。
6、出好第一期黑板报报。
7、开展“班级是我家,我们都爱她”活动。
8、积极配合学校红领巾广播站,班级成立通讯小组。
9、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。
十月份:1、班队会:我喜欢的一本好书。
2、举行“节约能源——从我做起”主题中队会。
3、学生广播操的训练。
4、进行班级卫生评比。
5、学生心理健康教育辅导。
十一月份:1、策划“安全在我心中”中队主题队会。
2024年三年级语文教学工作计划(四篇)
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2024年三年级语文教学工作计划本学期,我将继续承担三年级语文下册的教学任务,接续上学期我所负责的同年级教学工作。
保持教学的连贯性,使我得以持续推行我的教育理念,以期助力学生更好地融入语文学习,提升他们的语文成绩。
为此,我已精心制定了本学期的三年级语文教学工作计划:一、教学指导原则遵循第三次全国教育工作会议的精神,我将深化现代教育理论的学习,提升个人专业素养,转变教育观念。
以教育科研为引领,注重培养学生的创新精神和实践能力,深化课堂教学改革,推动教材的有效实施,全面推动素质教育的发展。
二、学生状况分析班级共有学生____人。
经过上学期的努力,多数学生在学习习惯和学习品质上有所进步。
然而,仍有部分学生在书写和学习品质上存在明显不足。
一些学生的学习习惯和态度需要改进,这可能影响到整体学习水平的发挥。
因此,本学期的重点将是转化后进生,提升先进生,促进后进生的发展。
三、教材分析本册教材设计开放、富有活力,旨在倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提升学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。
四、教学策略1. 将教学内容与生活实际相联系,利用生活资源进行教学,使学习更贴近学生的生活。
2. 加强业务和理论学习,提高教学能力和专业素养。
3. 利用直观教学手段,借助教具、学具,增强学生操作和观察能力,调动多种感官参与学习。
4. 强化学生学习习惯的培养,特别是书写和认真阅读的习惯。
同时注重学习态度的培养。
五、学期教学目标1. 培养写话兴趣,能将观察到的、想到的内容写下来。
在写话中乐于运用所学的词汇。
了解日记格式,初步学习写日记。
2. 巩固汉语拼音,能借助拼音识字、正音。
3. 培养讲普通话的习惯和交流意识,能认真听讲,理解主要内容,能主动交流,讲述简短故事和见闻。
说话时保持自然大方,有礼貌。
4. 掌握音序查字法,学习部首查字法,提升独立识字能力。
5. 培养阅读兴趣,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定内容和喜欢的片段。
2024年小学三年级下学期的班主任工作计划(6篇)
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2024年小学三年级下学期的班主任工作计划一、指导原则遵循学校德育教育理念,以少先队的核心任务为导向,结合学生个体需求,实施富有童趣的教育活动,以塑造学生良好的行为规范和道德认知。
同时,强化学生的自我驱动、自我教育和自我管理能力,不断探索个性化培养的方法。
致力于构建一个勤奋学习、遵纪守法、团结进取的班级氛围,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、工作核心1、德育(1)、全面贯彻《小学生日常行为规范》;(2)、通过多元化的少先队活动,引导学生树立良好的公民意识;(3)、对每位学生进行个别思想引导,促进其认识提升和持续进步;(4)、重点加强班级纪律,特别是对后进生和双差生的转化教育;(5)、建立基于尊重的师生关系,提升学生的自我激励、自我教育和自我管理能力;(6)、利用三八节等节日,开展爱国和孝敬父母的教育活动;(7)、加强环保教育,培养全面的环境意识,实施“六个一”计划;(8)、以创建文明校园、文明班级、文明个人为目标,开展“四个四多”活动。
2、智育(1)、持续推行课前一分钟分享活动;(2)、对成绩优异和进步显著的学生给予肯定,同时不断激励他们追求更高目标;(3)、在学生中培养竞争意识,形成积极向上的学习风气;(4)、举办书写、阅读、写作活动,如故事会和诗歌朗诵会;(5)、鼓励学生探索个人兴趣,发展个性化教育;(6)、组织学习经验分享会。
3、体育、美育、劳育及卫生教育(1)、布置和美化教室环境,定期展示优秀作业,更新墙报内容;(2)、丰富课外生活,激发学生的兴趣,积极参与兴趣班活动;(3)、确保高质量的课间操,组织有益身心的课间活动;(4)、要求学生认真对待各专业课程;(5)、培养基本的劳动技能,鼓励学生在家中参与家务劳动;(6)、组织以亲近自然、保护环境为主题的活动。
三、每月工作计划____月份1、制定并实施班级年度计划;2、布置教室环境,确立各项成绩评价标准;3、引导学生适应新学期学习节奏,加强行为习惯培养;4、举办学习经验交流活动;5、进行班干部的改选工作;6、制作迎新学期主题墙报。
最新小学三年级计划表(大全10篇)
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最新小学三年级计划表(大全10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学三年级工作计划样本(五篇)
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2024年小学三年级工作计划样本一、强化学生管理与激励1. 应对学生成绩退步:当发现学生成绩出现显著下滑时,需立即展开深入调查,分析原因,并采取有效措施扭转此不利局面。
2. 加强家校沟通:通过定期家庭访问及家长会,与小学生家长建立紧密沟通渠道,全面了解学生在家庭及社会的表现情况,积极争取家长对学校工作的支持与配合。
二、完善班主任日常职责1. 组织升旗与课间操:组织学生参与每周的升旗仪式,以具体而生动的形式进行爱国主义教育,激发学生的爱国情感,增强其社会责任感。
同时,精心组织并指导学生进行课间操,确保学生身体得到充分锻炼,班主任需全程跟班指导,确保学生动作规范、精神饱满。
2. 检查值日工作:班级值日制度是培养学生良好道德品质及自治自理能力的关键环节。
鉴于当前独生子女比重增加,需通过值日工作加强对学生的集体主义、劳动观念及习惯的培养,具有重要的现实意义。
三、构建优秀班集体1. 明确目标,培育班风:确立班级共同奋斗目标,作为集体形成与发展的动力源泉。
班主任应在深入了解学生基础上,提出明确目标并制定实施策略,鼓励全体学生共同努力实现。
同时,注重培养良好的班风与正确的舆论导向,以促进学生全面发展。
四、关注个体教育针对班级中的特殊学生群体(如学习困难、性格孤僻或行为偏差学生),班主任应采取个别化教育策略。
保持正确态度,避免歧视与粗暴行为,深入挖掘学生身上的积极因素,尤其是注重培养后进生的自尊心与自信心,以情感与理智相结合的方式进行教育引导。
五、强化班级纪律管理1. 课堂纪律:师生共同制定并遵守班规班纪,设立奖惩机制以激发学生自我约束力。
通过学生自我制定规则的方式增强规则认同感与执行力。
2. 课间纪律:倡导丰富多彩的课间活动以促进学生身心放松与友谊发展。
班主任需积极参与并指导课间活动以确保秩序井然。
六、注重卫生习惯培养强调个人卫生与班级卫生的重要性。
要求学生保持衣着整洁并养成良好生活习惯;班级则需设立值日制度及卫生监督岗以确保环境卫生整洁有序。
三年级学期工作计划5篇
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三年级学期工作计划5篇三年级学期工作计划1一、指导思想以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为依据,努力体现新的教学观和教材观,在教学中体现互动教学,创造性教学。
情景教学类教学模式,体现以学生为主体的教学方式。
自动探究为主的学习观,做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性。
让学生成为学习的主人。
二、教材分析本册有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。
每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。
教材继续以专题组织单元,设计了8个专题。
依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、显出我们的爱。
每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值。
教材的特点:(一)围绕专题组织单元,进一步加强教材的整合。
(二)结合专题安排综合性学习,落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。
(三)大量更新课文,合理安排精读和略读两类课文。
(四)改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变。
(五)改进语文园地的形式,丰富语文园地的内容。
学习目标:1、在于文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;学习革命、科学家的优秀品质;受到挂乃他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察,善于思考的能力。
2、要求会任200个字,会写300个字。
累计认识个字,会写300个字。
3、会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。
开始练习用钢笔书写正楷字,用毛笔描红。
4、用普通话正确流利由感情的朗读课文。
5、继续学习默读,学习对课文中部理解的地方提出问题。
6、学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键此举在表情达意方面的作用。
7、初步把握*的主要内容,初步体会课文表达的思想感情。
三年级班级工作计划和措施
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三年级班级工作计划和措施(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级班级工作计划目标和措施7篇

小学三年级班级工作计划目标和措施7篇小学三年级班级工作计划目标和措施篇1转眼假期匆匆而过,忙碌紧张的新学年又来了。
刚接任班主任的时候,心里充满了惆怅,但是当我来到教室,看到孩子们兴高采烈,充满活力的时候,我对以后的工作充满了信心。
作为班主任,我认为尽快引导学生,形成一个积极向上,努力学习,团结和谐的群体是非常重要的。
只有在一个好的班级群体中,教师开展教育教学活动才能取得更好的效果。
尤其是初三,比较特殊,部分学生还处于朦胧阶段,更要重视引导工作。
在培养班级群体方面,这学期我打算从以下几个方面入手:一、指导思想端正学习态度,改变懒散作风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。
使学生全面、健康的发展。
二、情况分析我班有学生__人,通过一二年级的学习和老师的培养。
有部分学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。
学习的劲头足,互助精神强,并且还有几个责任心强的班干部,有为大家服务的精神。
卫生意识比较强,良好的卫生习惯已经养成。
但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。
三、任务与目标1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规和纪律。
3、成立新的班委,明确分工,各负其职。
4.开展学习评比和互助活动,形成浓厚的学习氛围。
5.增强健康意识,培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
四、方法措施(一)说明书制度:为了帮助学生养成良好的习惯,如学习习惯、排队习惯、卫生习惯、文明习惯等。
,记录学生违反规范的行为。
如果他们被记录了一定的次数,学生需要解释他们的行为。
具体来说,要求一条100字的指令写5遍,200字的指令写8遍,300字的指令写10遍。
手册的主要内容有:违规行为描述、违规原因分析、杜绝不良行为的措施。
2024年小学三年级新学期班主任工作计划(4篇)

2024年小学三年级新学期班主任工作计划在履行班主任职责的过程中,以下是对常规工作、德育意识强化、育人环境优化、整合优势发挥及学科渗透等方面的详细规划与阐述:一、关于常规工作的执行1. 深入了解学生思想动态。
作为班主任,对学生思想状况的掌握是工作的重要基础。
为此,本人将采取以下措施:⑴ 通过与学生有计划的交流,利用班会课等场合与学生对话,以及召开学生座谈会、班干部会议等形式,全面了解学生的思想动态,增进师生之间的理解和情感交流。
⑵ 定期检查学生作业,通过观察和批改学生的书面作业,掌握学生的学习态度和进步情况,及时给予正面反馈或调查成绩下滑的原因。
⑶ 进行家庭访问和召开家长会,与家长进行深入沟通,了解学生在家庭和社会环境中的表现,争取家长的配合与支持。
2. 认真履行班主任日常工作职责。
⑴ 组织学生参加升旗和做操活动,以此培养学生的爱国主义情感,增强其与国家的联系。
⑵ 检查班级值日工作,通过值日制度培养学生的责任心和集体荣誉感。
⑶ 组织好放学活动,确保学生安全离校,防止途中发生意外。
3. 积极组织和培养班集体,确立共同奋斗目标,培养良好的班风,选拔和培养班干部,以促进班级团结和谐。
4. 关注个别学生的教育工作,针对学生的不同特点,采取个性化教育措施,促进其全面发展。
二、关于德育意识的强化1. 深化爱国教育,规范升旗仪式,利用多种宣传渠道加强学生的“五爱”教育。
2. 抓好养成教育,通过实施体验教育,培养学生的良好行为习惯。
3. 强化“五自”教育,培养学生的自主性和自理能力。
4. 渗透公民教育,弘扬民族精神,加强思想道德建设。
5. 加强法制教育,提高学生的法律意识,预防未成年人犯罪。
6. 开展心理教育,了解学生心理状况,及时进行心理辅导。
7. 抓好主题教育,结合重大节日和纪念日,开展相应的教育活动。
三、关于育人环境的优化1. 美化班级环境,定期进行班容班貌建设评比,培养学生的集体主义精神。
2. 优化升旗仪式,丰富国旗下讲话内容,使之更具时代特色和针对性。
三年级工作计划5篇
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三年级工作计划5篇三年级工作计划5篇光阴如水,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是小编整理的三年级工作计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三年级工作计划篇1一、指导思想:以全面推进我班小学数学课程改革为目标,以提高教学质量、促进学生全面发展为核心,以加强学科建设为重点,区域性推进校本教研,为大面积促进教师的专业化成长提供更有效的服务。
二、工作目标:1、整体规划教研工作,依据《小学数学学科建设标准》,开展学科建设系列活动,组织、引导学校对照《标准》,自主改善数学教学条件,加强教学管理,促进学校逐步完善学科教研组教学研究机制,提高组本教研质量,提升校本教研的品质,向市推出有校本特色的数学教研组。
2、全面落实继续教育校本研修学分制管理工作,激发教师参与各级各类区本、校本研修活动的热情,强化教师专业发展的内驱力。
深入开展“专题研讨”、“校本研究”、“课题研究” 等活动,推进全校小学数学课程改革,初步建立数学教研网络,树立数学教育科研品牌。
3、树立“实践第一、服务第一”的理念,深入学校,深入课堂,深入农村,提供优质服务,发挥桥梁纽带作用和专业引领作用,帮助教师转变观念,促进教师专业发展,提高课堂教学效率,促进学生全面发展。
以专题课堂教学研讨为载体,着力解决薄弱学校现存的教学问题,使课堂教学水平在原有基础上实现新的增长。
三、主要工作及措施:1、开展学科建设系列活动。
根据秦市卢龙县《小学数学学科建设标准》,开展“立足校本教研2.加强学科建设”专题活动,选择点校开展实验,不断完善学科特色。
3、抓好教师培训。
开展两次新教材专题研讨活动,围绕专题,既有课例研究,又有理论探讨,力求理论和实践相结合,让更多教师尤其是农村教师更主动地参与新教材研讨,提高教材培训的实效性,促进教师主动发展;加强对骨干教师的培训,建立一支优秀的数学教师教研队伍。
2024-2025学年度小学三年级班级工作计划范例(五篇)
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2024-2025学年度小学三年级班级工作计划范例一、指导思想本学期工作以____和____为指导,紧密围绕素质教育的核心,遵循学校德育工作的基本原则,坚持学生发展为本的教育理念,注重学生良好习惯的养成教育。
致力于加强青少年的思想道德建设,有效整合社会资源,运用多样化的教育手段,进一步深化素质教育,助力学生逐步养成优良的学习和行为习惯,培养学生对集体的热爱、对他人的关怀,促进其身心的健康成长,塑造健全的人格,为构建一个团结、进取、积极、文明、向上的班级集体而不懈努力。
二、班级概况本班学生思想较为纯真,男生____人,女生____人。
大多数学生个性鲜明,富有爱心,具备善良、同情心、热爱集体、尊敬长者、孝顺父母等优秀品质。
多数学生积极向上,思维活跃,具有强烈的参与意识,乐于接受新事物。
然而,也有部分学生在自控力和自理能力方面有待提高。
在学习方面,班级整体成绩优良,学习态度端正。
大部分学生身体素质良好,但仍有加强体育锻炼的空间。
三、本学期工作重点1、严格执行学生日常行为规范,推动良好班风的形成。
2、重视班级集体建设,开展富有探究性的活动,使每位学生在实践探究中得到锻炼和提升,引导班级管理向科学化、自动化方向发展。
3、强化心理健康教育、法制教育、公民道德教育等。
4、加强家访工作,形成家校合作,共同推进学生的教育工作。
5、持续推动学习型家庭的建设,重视培养学生良好的学习习惯。
6、积极参与学校组织的各项活动,并结合班级特色,开展形式多样的少先队活动。
四、每月工作安排____月份:1、恢复日常教学秩序,制定新学期中队计划,调整中队组织结构;2、举办“师恩颂”感恩语征集活动;3、布置班级环境,包括班级展示墙、黑板报、队角;4、开展“文明礼仪”教育活动;5、组织“爱心捐助”活动;6、举办“安全知识竞赛”;7、开展“不老的常青藤”主题队会。
____月份:1、出版一期庆祝“国庆节”主题黑板报,举办“愿中华巨龙永远腾飞”主题联欢会;2、大队部组织建队节活动,筹备年级组合唱比赛;3、利用重阳节,进一步推进“孝心教育”;4、举办我画国旗、我画国徽比赛(低年级),“爱国英雄”故事赛,“祖国在我心中”演讲比赛(高年级);5、进行队知识、队礼姿势培训(由大队委负责);6、迎接第____届校田径运动会的召开。
2024年小学三年级第一学期班主任工作计划(五篇)
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2024年小学三年级第一学期班主任工作计划一、班级常规管理1. 组织班级管理条例- 确定班级规章制度,制定班级管理条例,让学生明确班级纪律要求。
- 充分讨论规章制度的内容,让学生参与其中,增强学生的自觉性和主动性。
2. 班级日常管理- 每天早晨进行班会,安排班级事务,落实任务分工。
- 检查学生个人卫生情况,纠正不良卫生习惯。
- 按时进行课间和放学时的集结和组织。
3. 班级活动组织- 安排丰富多彩的班级活动,让学生参与其中,培养团队合作精神。
- 组织班级聚会、班级游戏、班级主题讲座等活动,加强班级凝聚力。
4. 定期班级考核- 每周进行一次班级考核,对学生的学习态度、课堂表现和作业完成情况进行评价。
- 鼓励学生互评和自评,提高学生的自我调控和评价能力。
二、学生学业管理1. 学习计划制定- 每周制定学习计划,合理安排教学进度,确保学生掌握每个知识点。
- 帮助学生制定个人学习计划,提醒学生复习和预习。
2. 课堂管理- 搭建良好的教学环境,提供良好的教学资源,确保学生能够专心听讲。
- 鼓励学生积极参与课堂讨论,提高他们的思维能力和表达能力。
3. 作业管理- 按时布置、批改和订正作业,及时反馈学生的学习成果。
- 定期查看学生的作业完成情况,及时与学生和家长沟通,解决问题。
4. 小组合作学习- 设置小组合作学习的机会,培养学生的团队合作和协作能力。
- 安排小组活动,让学生通过合作学习,共同完成任务和项目。
三、班级学生成长管理1. 班级风采展示- 组织班级风采展示活动,展示学生的各项优秀成果。
- 鼓励学生参加校际比赛,促进学生的全面发展。
2. 学生品德教育- 组织班会讲座,开展品德教育活动,培养学生的道德观念和良好行为习惯。
- 引导学生积极参与社会公益活动,提高他们的社会责任感和主动性。
3. 学生心理健康管理- 关注学生的心理健康问题,建立健康的心理辅导机制。
- 提供心理咨询和帮助,帮助学生处理各种困难和压力。
2024年小学三年级班主任计划例文(三篇)
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2024年小学三年级班主任计划例文作为小学三年级班主任,为营造充满活力的班级氛围,促进学生全面发展,实现新学期班级的新进步,特制定以下工作计划:一、强化常规教育鉴于三年级学生已初步适应学校生活与规章制度,但正处于由低年级向高年级过渡的关键期,需进一步加强常规教育。
具体措施包括:1. 利用班队会及晨会时间,深入学习《小学生守则》与《小学生日常行为规范》,明确行为准则,引导学生养成良好学习与生活习惯。
2. 充分利用升旗仪式与班会,强化德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会等形式,弘扬爱国主义精神,传授做人道理,并引导学生在各类活动与劳动中学会合作与自理。
3. 发挥各项活动的教育功能,增强学生的集体荣誉感与团队意识,引导学生树立心中有他人、有集体的观念。
二、严明班级纪律良好的班风离不开严明的纪律。
为此,将从课堂纪律与课间纪律两方面入手:1. 课堂纪律方面,师生共同制定班规,增强学生参与感与执行力。
明确“说到做到”的班级宗旨,促使学生将规则内化为自觉行为。
2. 课间纪律方面,倡导丰富多彩的课间活动,既活跃校园气氛又避免安全隐患。
讲究卫生是健康生活的基础。
将从个人卫生与班级、宿舍卫生两方面加强管理:1. 个人卫生方面,要求学生衣着整洁尤其是住校生需保持个人卫生习惯如每日洗澡、清洗衣物等。
“两勤”即桌内勤清、物品勤摆。
2. 班级与宿舍卫生方面实行值日制度并由卫生委员负责检查监督。
对主动积极打扫卫生的学生或小组给予精神奖励以资鼓励。
四、培养班干部队伍班级管理需发挥班干部的助手作用。
本学期将实行班干部轮流制(包括班长与组长)以挖掘学生潜能、培养个性并提升班级管理水平。
五、促进个体发展在班级管理中注重个体差异与潜能开发。
通过各类评比活动如小书法家、数学小博士、爱书人等鼓励学生展示自我、锻炼能力并提升自信心。
同时利用班级板报加强德育宣传与管理。
针对语文成绩不佳的现状将采取每日生字抄写与默写制度由组长负责批改与纠正错误。
小学三年级班级学年工作计划3篇
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小学三年级班级学年工作计划小学三年级班级学年工作计划精选3篇(一)1. 学习计划:设立每周定时的学习计划,确保学生按时完成作业和复习任务。
教师将制定适合小学三年级学生的学习计划,包括各科目的学习目标和学习时长。
2. 考试和评估:每学期结束时,进行课堂考试和综合评估,评估学生的学习进展和掌握程度。
教师会根据评估结果,提供个别辅导和指导,帮助学生提高成绩和学习效果。
3. 学科教学计划:根据学生的掌握情况和课程要求,制定每个学科的教学计划。
教师将采用多种教学方法和资源,确保学生理解和掌握所学内容。
4. 课外活动:组织丰富多样的课外活动,如实地考察、实验、运动比赛等,以提高学生学习兴趣和综合能力。
教师会与学生和家长共同商讨并确定活动计划。
5. 家校沟通:定期组织家长会议和学生家访,与家长沟通学生学习情况和表现,并提供学习建议和帮助。
同时,通过班级学习群和通讯软件,及时向家长传达班级相关信息。
6. 学生培训:组织专题讲座和培训,提升学生的学习技能和能力。
教师将邀请专业教师和行业专家来校,为学生分享相关知识和经验。
7. 班级管理:建立良好的班级纪律和管理机制,营造积极向上的学习氛围。
教师将督促学生遵守课堂纪律和学校规章制度,培养学生自律和团队合作精神。
8. 交流合作:与其他班级和学校开展交流合作活动,开展联合课程和竞赛。
教师将组织学生参加各类学科竞赛和文化活动,提高学生综合素质和团队合作能力。
9. 个性化辅导:根据学生的学习特点和兴趣,提供个性化的辅导和指导。
教师将与学生和家长沟通,了解学生的学习需求和问题,制定相应的辅导计划。
10. 心理健康教育:开展心理健康教育活动,关注学生的心理健康问题。
教师将组织心理辅导课程和活动,帮助学生解决情绪问题和压力。
小学三年级班级学年工作计划精选3篇(二)小学三年级班级年度工作计划一、培养良好的班级氛围和集体荣誉感:1.组织班级集体活动,如班级联欢会、文艺演出等,增加班级凝聚力。
2024年小学三年级上学期班主任工作计划(五篇)
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2024年小学三年级上学期班主任工作计划一、指导思想遵循学校德育教育理念,结合班级具体状况,以学生为本,面向全体,全面贯彻教育方针,全力推进素质教育。
营造和谐的学习氛围,致力于提升教育质量,培养在德、智、体、美、劳各方面全面发展的新一代。
二、工作目标1、培养勤思、好学、团结、活泼的学风。
2、确保每一节课的高效,认真完成每一次作业。
3、积极参与校内各项活动,使学生在活动中受到教育。
4、明确班干部职责,提升学生自我管理能力。
三、重点工作1、强化思想品德教育,端正学习态度,明确学习目标,激发学习兴趣,促进学生主动学习,提升学习成绩。
2、组织学生参与学校活动,使学生在活动中受到教育。
3、有计划地进行家访,根据家访信息做好后进生转化工作,主动与家长沟通,争取家长支持和理解,共同促进学生的成长。
4、完善班干部管理制度,培养一批有能力的班干部,发掘并激发学生的潜能。
四、主要工作(一)、加强德育教育,精心组织主题班会和德育课程。
通过班会、晨会、主题队会,对学生进行思想教育。
每周五进行“种红苹果”个人评比,激励学生树立集体荣誉感,培养良好的行为习惯。
深入研究德育教材,探索德育方法,拓宽德育途径,利用班会以生动形式进行道德综合素质教育,培养学生热爱祖国,具备团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊的品质。
通过晨会,进行安全教育,组织撰写安全公约,确保学生的假期安全教育。
利用队会,提升学生能力,增强集体合作意识,积极参与学校各项活动,培养学生的自主参与意识、合作意识和动手能力。
(二)、做好常规管理工作。
1、维护校园环境,进行爱校教育。
组织学生做好每日卫生清洁,采用多种方式管理班级卫生,通过设立值日班长,互相监督,对卫生表现好的学生给予“卫生章”奖励,逐步培养学生的卫生习惯。
2、开展各类评比活动,每月树立典型,让学生有榜样可学。
3、充分利用板报、专栏展示学生优秀作品,激发学生进步的动力。
(三)、开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。
三年级班务工作计划书(5篇)
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三年级班务工作计划书安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事,为切实搞好这一工作,提高学生的安全意识,结合创建平安学校,构建和谐校园,结合本班实际特制订计划如下:一、工作重点1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题,逐步形成基本的自我保护意识。
3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。
学会正确使用和拨打110、119、120电话。
二、整体计划1、活动安全:教育小学生遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、饮食安全:进餐不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。
注意上下楼梯的安全。
3、生活安全:教育小学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入厕小学生时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
4、药品管理安全:请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免学生误食。
5、接送安全:做好家庭住址较远孩子的记录,并与家长联系好接送方式。
6、家庭安全:7、简单自救方法识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育学生不可随意拨打这些号码。
熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。
遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。
培养学生多做力所能及的事,学会自理。
8、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育,使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作,提高学生交通安全意识体育教师充分利用室内课,教育孩子在参加体育活动过程中,要听从老师的统一安排布置,认真做好准备活动,遵守运动规则,杜绝发生哄闹现象,防止伤害事故的发生。
2024年三年级班级工作计划例文(4篇)
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2024年三年级班级工作计划例文新的学年已然开启,时光荏苒,我们已步入了三年级的下半阶段。
在这近____个春秋的共同学习中,我们班级的同学们团结协作,取得了令人满意的成就,同时也加深了彼此间的深厚情谊。
作为新一届的班长,我已制定了详实的____年三年级班级工作计划,旨在全力以赴地为同学们提供服务。
一、班级精神:团结、勤奋、诚实、创新二、学生状况评估:五年级(2)班共有____名学生,其中包括____名女生和____名男生。
每一位孩子都活泼可人,充满进取心和团队荣誉感。
他们的纯真善良和好奇心是他们的宝贵品质。
然而,他们的自我控制能力有待提高,有时会在课堂上随意交谈或做小动作,注意力容易分散,学习的主动性和积极性有待提升。
因此,培养良好的行为习惯至关重要。
三、实施策略:1、强化习惯培养:良好的学习习惯和生活习惯对学生的个人发展至关重要。
因此,开展品德教育,配合学校的德育工作,本学期将系统地对学生进行常规训练,以落实《小学生日常行为规范》为重点,培养他们的良好品行和习惯。
2、关注后进生辅导:以全面发展的视角,对所有学生进行个别化的教学,尤其加强对后进生的关注。
从关心和爱护学生的角度出发,深入了解他们的需求,跟踪他们在学习和成长过程中的发展。
3、掌握学情动态:准确把握全班对知识的掌握程度,因材施教,针对重点难点进行有针对性的教学,确保全班学习成绩的稳步提升。
4、家校合作:保持与每位学生家长的紧密联系,定期进行家访,确保家庭教育与学校教育的无缝对接。
尤其要注重后进生的转化工作,兼顾两头,促进全班的和谐发展。
5、培养班干部:定期召开班干部会议,指出他们的工作优点和改进空间,传授有效的工作方法,增强团队协作,提升他们的领导力和影响力。
6、关注人文关怀:关心学生的生活,及时与家长沟通,关心他们的冷暖,理解他们的心理需求,建立互信互助的师生关系,成为他们的知心朋友。
7、强化少先队活动:积极参与学校的少先队活动,利用这些平台充分发掘学生的潜能,展现他们的个性。
2023-2024学年度小学三年级班级工作计划参考模板(五篇)
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2023-2024学年度小学三年级班级工作计划参考模板为了创建和谐社会,和谐校园。
____,____下发了关于全民学习抗震救灾活动,在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。
创建和谐校园等活动,结合当前形势,上级的指示精神,在我校师生中开展各种德育教育活动。
一、组织教师学习,提高认识,明确德育目标。
深入开展“教师职业道德建设活动”,弘扬和培育师生的民族精神,结合上级的安排,组织师生学习、观看有关的资料。
明确活动的目的及意义。
1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。
2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课,弘扬和培育民族精神。
3、学习先进人物的事迹,树立身边的榜样。
培养教师爱岗敬业,无私奉献,刻苦钻研的精神。
二、把德育教育融入各种活动之中,以德育人,以情感人,培养学生良好的思想品质。
1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中,注重科学育人,关爱每一个学生,注意对学生的培养及提高辅导,认真批发作业,安排座位。
2、通过开展活动,注重培养学生的德育表现,给他们创设,体验活动的机会,在活动中受到教肓,得到锻炼,树立信心。
结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案,组织师生实施,安排时间观看形势教育课。
3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。
围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动,各班每周二活动。
自设主题,发挥学生的主体作用。
4、四年级以上的班级充分利用好版报。
向全校师生宣传德育,法制等方面知识,提高学生的认识水平5、做好后进生的转化工作,要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。
树立学生对学习,对活动等方面的自信心。
挖掘他们的潜能。
发挥其特点,不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。
三、加强德育教育,使学生养成良好的文明习惯。
首先对学生的日常行为的养成教育,教师要细心制定行之有效的监督机制。
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小学三年级工作计划篇新学期开始了,为了进一步贯彻实施课程改革,让学生在轻松的学习氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,特制定本学期数学教学计划如下:一、学生情况分析:三年级共有17名学生,其中男生10人,女生7人。
同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。
但由于学生来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。
因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差,大部分学生在课堂只停留在认真、专心听,缺少主动参与的意识和习惯,一部分学生上课纪律松懈,喜欢随意讲话,作业不肯及时完成,喜欢拖拉作业。
所以本学期针对这些特点,在数学课要不但上的内容丰富多采,形式多样,富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣,让学生身在其中,才能坚定学生学好数学的信心,增强学生的意志力,养成良好的学习习惯。
二、教材分析本册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。
这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。
从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单,此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。
在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是本册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。
通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。
通过现实的教学活动,让学生获得探究学习的经历,探索并体会引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。
在量的计量方面,本册教材进一步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认识外,还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。
这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念,并通实际操作与具体体验,培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。
在统计知识方面,本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。
教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图,让学生利用已有的知识,学习看这两种统计图,初步学会简单的数据分析;通过学习平均数的含义和简单的求平均烽的方法,初步理解平均数的意义和实际应用,进一步体会统计在现实生活中的作用。
在用数学解决问题方面,教材一方面安排了一个单元,专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想,并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
本册教学根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。
三、课标对本册教材的教学要求1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。
4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西、或北)辨认其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。
5、认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。
7、了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、本学期的教学重点和难点及奋斗目标1、教学重点和难点除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
位置与方向和面积两个单元,是本册教材的另两个重点教学内容。
2、奋斗目标1、在教师的指导下能从实际生活和现实情境中收集信息、组合信息,发现并提出简单的数学问题,从而发展数学应用意识。
2、在教师指导下,初步学习反思和评价。
3、在教师的鼓励和指导下,能积极地参加观察、操作、探索、交流等数学活动,对与数学有关的身边的某些事物有好奇心,对学习内容和学习活动感兴趣,有学好数学的愿望。
4、在教师和同学的鼓励帮助下,能克服数学活动中遇到的困难,初步获得成功的体验,进一步培养学好数学的愿望。
5、在解决实际问题的过程中,进一步学习有条理地思考,把握数量之间的关系,培养合情推理能力和演绎推理能力。
五、突出重点、突破难点的具体措施1、创设一个自由、开放、安全的学习氛围,从而拓展学生的思维点击,学生的创新火花。
2、课堂上引入开放性的例题,使学生在探索中促进发散和求异思维的发展。
3、改革课堂教学的空间组织形式,采用问题式教学与小组合作交流等形式来揭示知识的规律和解决问题的方法,并在问题与合作交流中学会互相帮助,实现学习互补,增强合作意识,提高交流能力。
4、创设问题情景,鼓励学生大胆质疑。
5、对学有余力的学生鼓励他们积极参加拓展练习,课堂上准备一些不同层次的练习激发学习数学的兴趣,发挥他们的潜力。
六、教学专题研究计划主题:如何提高学生分析问题、解决问题的能力方法:1、能应用在本册教科书里学到的运算知识,解决生活中遇到的实际问题,发展应用意识。
在理解面积含义及理解长方形、正方形面积计算方法的基础上,主动解决一些有关的实际问题。
2、进一步学会根据要解决的实际问题到现实生活中收集和整理数据,能解决一些与平均数有关的简单的实际问题,体会数据的重要性,增强统计观念。
3、增加与同伴合作解决问题的体验,能主动与同学共同进行学习活动,积极与同学交流自己在解决问题时的思考与所选用的方法。
4、在教师的指导下,能经常反思自己的学习活动,积累数学活动经验。
能利用估计,判断解决问题结果的合理性。
七、尖子生的培养和学困生的转化1、学困生的转化本班学困生黄倩倩、陈泽儒、王艳琴,他们口算能力差,解决问题不会分析,面对以上情况,准备采取如下转化措施:(1)课上充分调动学困生的学习积极性,多留心观察他们,提一些有针对性的问题,让他们回答。
(2)课堂练习中,督促他们认真完成,遇到不明白的地方要大胆问。
(3)采取“一帮一、一对红”的措施,共同进步,共同发展。
2、尖子生的培养(1)课上除完成课堂作业外,给他们留一些有难度、有深度的问题,进一步拓展他们的思维能力。
(2)发展他们的智力因素,开发非智力因素,多举办课外活动。
(3)开展争做小老师活动,每周利用一节课的时间让他们展示自己。
【小学三年级工作计划篇二】一、学生情况分析本班共有学生xx名,其中男生xx名,女生xx名。
大部分学生天真聪颖,接受能力也较强,但小部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性,经常作业不按时完成。
所以存在着学习上的“贫富悬殊”。
对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习惯。
使整个班级形成一种勤于学习的氛围,使大家在各方面都有所提高。
二、教材分析(一)、教材的基本结构本册共有课文32小学三年级工作计划篇,其中精读课文24小学三年级工作计划篇,略读课文8小学三年级工作计划篇。
此外,教材后面还编排有8小学三年级工作计划篇选读课文。
每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。
第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。
附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表。
教材继续以专题组织单元,设计了八个专题。
它们依次是:感受大自然的美好,爱护周围环境,怎样看问题,怎样想问题,丰富多彩的儿童生活,可贵的亲情,友情,神奇的科技世界,国际理解和友好,神话故事、传说。
每个专题人文丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。
全册教材生字注音方法和三年级上册基本相同。
(二)、教材特点1、围绕专题组织单元,进一步加强教材的整合性:主要表现在以下几个方面:⑴强化导语的导学功能。
本册教材对每个单元前的导语编写更加着力,除达到点明专题,揭示学习内容,激发学生学习兴趣的目的外,进一步增强了教材的亲和力。
⑵每一单元教材从导语到课文、到语文园地,不仅围绕本单元的专题合理安排,而且加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。
在精读课文与略读课文之间,用一段流畅的文字,自然地由精读课文过渡到略读课文,并提示略读的方法与要求。
⑶联系本单元专题,继续设计听说读写的一系列语文实践活动,加强单元教学内容的整合。
2、结合专题继续安排“综合性学习”,体现课程标准倡导的理念和目标:本册共安排了两次综合性学习,一个是调查周围环境,一个是回忆、了解父母对自己的关心爱护,分别编在“爱护周围环境”和“可贵的亲情、友情”两个单元中。
这两次综合性学习涉及的范围广、针对性很强,具较大的灵活性和创造性,充分给学生留出了自主合作学习的空间。
3、大量更新课文,精心安排精读和略读两种课文类型:本册新编选的课文超过一半,注意密切联系儿童的经验世界和想象世界,单元内课文继续分为精读和略读两种类型,教材在部分课文的后面安排了“资料袋”。
4、着力改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变:⑴改进课文的导学系统。