高中数学 任意角(1)课件 新人教A版必修4
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1.1任意角课件 新人教a版必修4
思考4:在直角坐标系中,135°角的终边在 什么位置? 终边在该位置的角一定是135°吗?
y
x o
探究新知
思考5:与135°角终边相同的角有多少个? 这些角与135°角在数量上相差多少? 思考6:所有与135°角终边相同的角,连同 135°角在内,可构成一个集合S,你能用描 y 述法表示集合S吗?
y x o y 210° x o 405° o y x o -200° y x y x
-50°
o
-450°
探究新知
思考1:锐角是第几象限的角?钝角?直角? 思考2:第一象限的角一定是锐角吗? 思考3:第二象限的角一定比第一象限的角
大吗?
象限角只能反映角的终边所在象限, 不能反映角的大小.
探究新知
11
y12
1
10
4320
2
3 4 7 6 5
9 8
0
x
3.象限角
在直角坐标系中,角的顶点与原点重合, 角的始边与x轴的非负半轴重合. y 如果角的终边在第几象限, 我们就说这个角是第几象限 的角; o x 如果角的终边在坐标轴上, 就认为这个角不属于任何 象限,或称这个角为轴线角.
练习:
指出下列各角:-50°,405°, 210°,-200°,-450°分别是第几象 限的角?
课后作业
P9 A组 1、2 、 3
高一年级数学必修4
第一章 1.1 三角函数 任意角
探究新知
2002年11月22日,在匈牙利德布勒森 举行的第36届世界体操锦标赛中,“李小 鹏跳”——“踺子后手翻转体180度接直 体前空翻转体900度”,震惊四座,这里 的转体180度、转体900度就是一个角的概 念.
探究新知
1.1.1《任意角》课件(人教A版必修4)
5.与1 991°终边相同的最小正角是_____. 【解析】∵与1 991°终边相同的角β=1 991°+ k²360°,(k∈Z),∴0°<1 991°+k²360°≤360°
191 <k≤ 191 又k∈Z, 即 -5 -4 , 360 360 ∴k=-5,∴与1 991°终边相同的最小正角是
)
(B)钝角是第二象限角
(C)终边相同的角一定相等 (D)不相等的角,它们的终边必不相同 【解析】选B.因为钝角α满足90°<α<180°,所以角α的 终边一定在第二象限.
3.若α 是第四象限角,则180°+α 一定是( (A)第一象限角 (B)第二象限角
)
(C)第三象限角
(D)第四象限角
【解析】选B.方法一:∵α是第四象限角 ∴-90°+k²360°<α<k²360° ∴90°+k²360°<180°+α<180°+k²360°(k∈Z) 方法二:由角的运算知,角α与角180°+α关于原点对称,即
∴θ=120°或240°.
7.在0°~360°范围内,找出与下列各角终边相同的角,并 判断它们是第几象限角: (1)918°;(2)-624°18′. 【解析】(1)∵918°=2〓360°+198°,
而198°∈(180°,270°),
∴918°与198°的终边相同,是第三象限角. (2)∵-624°18′=-2〓360°+95°42′, 又95°42′∈(90°,180°), ∴-624°18′与95°42′的终边相同,是第二象限角.
n²360°,
∴ 是第三象限角. 3 答案:一、三、四
4.(15分)若集合A={α |k²180°+30°<α <k²180°+90°, k∈Z},集合B={β |k²360°-45°<β <k²360°+45°, k∈Z},求A∩B.
高中数学第一章三角函数1.3三角函数的诱导公式课件新人教A版必修4
sin
2
cos
,
cos
2
sin .
sin
2
cos
,
cos
2
sin
.
cos180 cos
原式=
cos
sin
sin cos
1
练习 利用公式求下列三角函数值:
1 cos 420 cos60 cos 60 1 2
2 sin
7 6
sin
5 6
sin
6
1 2
3sin 1300
4
cos
79 6
cos
5 6
cos
6
3 2
练习
化简 1sin 180 cos sin 180
4 tan 324 32 __ta_n__3_5_2_8_;
化简11scio原ns式52=cs2ions•22sin•2sin •c•osco2s
;
= sin • sin • cos
cos
= sin2
化简
2 cos2
tan 360
sin .
原式=cos2 tan sin
1.思考
给定一个角α (1)终边与角α的终边关于原点对称的角 与α有什么关系?它们的三角函数之间有 什么关系?
公式二
y
P(x,y)
sin(π+α)=-sinα cos(π+α)=-cosα
π +α α
O
x
tan(π+α)=tanα
P(-x,-y)
(2)终边与角α的终边关于x轴对称的角与α 有什么关系?它们的三角函数之间有什么 关系?
y
P(-x,y)
π-α P(x,y)
高一数学必修4课件:1-2-0-1任意角的三角函数的定义
2π 3 2π 1 2π 所以sin = ,cos =- ,tan =- 3. 3 2 3 2 3
第一章
1.2
第1课时
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修4
已知角α的终边经过点P(3,4),求sinα,cosα,tanα. [分析] 分别写出x,y,r的值,应用定义求得.
第一章
1.2
第1课时
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修4
第一章
1.2
第1课时
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修4
α 的三角函数 正弦
定义
b AB sinα=OB= r
a OA cosα= = r OB b AB tanα= = a OA
余弦
正切
第一章
1.2
第1课时
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修4
(3)任意角的正弦、余弦、正切:如图所示,α是任意角, 以α的顶点O坐标原点,以α的始边为x轴的非负半轴,建立平 面直角坐标系. 设P(x,y)是α的终边与单位圆的交点,则有:
第一章
1.2
第1课时
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修4
α的三角函数 正弦 余弦
定义
y x
y x (x≠0)
记法 sinα cosα
形式 sinα=y cosα=x y tanα=x(x≠0)
正切
tanα
第一章
1.2
第1课时
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修4
[知识拓展] 利用角α终边上任意一点的坐标定义三角函 数如下: 设α是一个任意角,α的终边上任意一点P(除原点外)的坐 标是(x,y)它与原点的距离是r(r= x2+y2),那么: y y ①比值r 叫做α的正弦,记作sinα,即sinα=r . x x ②比值r 叫做α的余弦,记作cosα,即cosα= r . y y ③比值 叫做α的正切,记作tanα,即tanα= .(x≠0) x x
新人教A版必修4 4.1 任意角的三角函数
考点2
角的象限判定
要确定角α所在象限,只要把α表示为α=2kπ+α0 (k∈Z,0≤α0<2π),由α0所在象限即可判定出α所在的象限.
例2
α 若 α 为第一象限角,则-α, 是第几象限角? 2
α 【思路分析】 写出 α 的不等式形式,变为-α 及 的不等式 2 形式,讨论 k 确定象限.
【解】 ∵ α 为第一象限角, π ∴ 2kπ< α< 2kπ+ (k∈ Z), 2 π ∴ 2(-k)π+ (- )<- α< 2(-k)π, 2 即- α 是第四象限角; α π 又 kπ< < kπ+ ,当 k 为偶数时,设 k= 2n, n∈ Z, 2 4 α π 则 2nπ< < 2nπ+ ; 2 4 当 k 为奇数时,设 k= 2n+ 1, n∈ Z, α 5π α 则 2nπ+ π< < 2nπ+ ,故 是第一或第三象限角. 2 4 2
)
4.在半径为r的圆周上,有一动点P顺时针转动弧长为4πr,所
转过的圆心角的弧度数为__________.
答案:-4π
5.弧长为3 π,圆心角为135°的扇形半径为________,面积
为________. 答案:4 6π
考点 1
角的概念与表示
这类问题主要涉及到角的定义, 角的表示以及角度与弧度的 互化和终边相同的角的概念及表示方法.还有象限角、区域 角的概念,它们的表示方法都要借助于终边相同的角的 表示形式. 在弧度制下,正角、负角、零角分别对应正数、负数、零.
2.弧度制 (1)弧度角 弧长等于半径时的弧所对的圆心角叫 1 弧度的角.规定:正角 的弧度数是一个正数,负角的弧度数是一个负数,零角的弧度 圆心角时所对弧的长, r 是圆的半径. (2)弧长公式及扇形面积公式 |α|· r ; ①弧长公式: l= _______ 1 1 ②扇形面积公式: S 扇形 = l· r= |α|· r2. 2 2 其中, l 是弧长, r 是圆的半径, α 是弧长为 l 的圆弧所对的圆 心角的弧度数.
人教A版高中数学必修四课件1.2.1任意角的三角函数.ppt
cos
2
3 2
6, 4
tan
3
15 3
.
(3) 当 y 5 时,P( 3 , 5),r 2 2 ,
cos 6 ,tan 15 .
4
3
综上所述:
(1) 当 y 0 时,cP(os 3,1, 0)ta,nr 03.
(2) 当 y 5 时 ,coP(s 3 ,6 ,5 )tan,r2 125,.
sin 5 3 ,
3
2
cos 5 1 ,
32
tan 5 3.
3
例1.求下列角的正弦、余弦和正切值:
(1) 5 ; (2) ; (3) 3 .
3
2
解:(2)∵ 当 时,在直角坐标系中, y 角 的终边与单位圆的交点坐标为 P(1, 0).
sin 0, cos 1, tan 0.
y
(1)正弦:sinα=y ;
P(x,y)
α
(2)余弦:cosα=x ;
0
A(1,0) x (3)正切:tanα= (yx≠0).
x
三角函数 sinα cosα tanα
定义域
正弦、余弦、正切都是以角(弧度)为自变量,以单位圆 上的点的坐标或坐标的比值为函数值的函数,我们将它们 统称为三角函数。
三角函数的定义域、值域
|
OP0
|5
P0(-3,-4)
x cos 3
三角函数的坐标定义 :(见教材13页)
一般地,设角α终边上任意一点(异于原点)P(x,y),它到原
点(顶点)的距离为r>0,则
sinα=y ;cosα= x ;tanα= .y
r
r
x
例2.已知角α终边上经过点P0(-3,-4), 求角的正弦、余弦和正切值.
高一数学必修4课件:1-1-1任意角
第一章
1.1 1.1.1
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修4
2.锐角、0° ~90° 的角、小于90° 的角、第一象限角的区 别 [剖析] (1)锐角、0° ~90° 的角,小于90° 的角、第一象限
角的范围,如下表所示. 角 锐角 0° ~90° 小于90° 的角 第一象限角 集合表示 {α|0° <α<90° } {α|0° ≤α<90° } {α|α<90° } {α|k· <α<k· +90° 360° 360° ,k∈Z}
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修4
课前自主预习 随堂应用练习 思路方法技巧 课后强化作业 名师辨误做答
第一章
1.1 1.1.1
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修4
课前自主预习
第一章
1.1 1.1.1
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修4
温故知新 1.初中我们已经学习过角,那么初中对角的定义是什么 呢?所谓角就是________________.
[答案]
{β|β=210° 360° +k· ,k∈Z}
第一章
1.1 1.1.1
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修4
[拓展]1.象限角与轴线角(终边在坐标轴上的角)的集合表 示 (1)象限角: 象限角 第一象限角 第二象限角 第三象限角 第四象限角 集合表示 {α|k· <α<k· +90° 360° 360° ,k∈Z} {α|k· +90° 360° <α<k· +180° 360° ,k∈Z} {α|k· +180° 360° <α<k· +270° 360° ,k∈Z} {α|k· +270° 360° <α<k· +360° 360° ,k∈Z}
高中数学必修4《第一章三角函数》精品课件:1.1.1任意角
S={α|α=45°+k·180°,k∈Z}.
S={ -315°,-135°,45°,225°, 405°,585°}
课堂小结
Office组件之word2007
1.角的概念推广 正角、负角、零角、象限角
2.终边相同的角
3.终边在x轴、y轴上的角的表示
4.终边在各个象限上的角的表示
Office组件之word2007
思考2:终边在x轴上的角的集合表示
终边在x轴上:S={α|α=k·180°,k∈Z};
新课教学
Office组件之word2007
思考3:终边在y轴非正半轴、非负半轴
上的角分别如何表示?
y轴非负半轴:α= 90°+k·360°,k∈Z ; y轴非正半轴:α= 270°+k·360°,k∈Z .
思考4:终边在y轴上的角的集合表示
y
x o
知识探究(三):终边相同的角 Office组件之word2007
思考1:-32°,328°,-392°是第几 象限的角?这些角有什么内在联系?
y
328° o
-392° x
-32°
新课教学
Office组件之word2007
思考2:与-32°角终边相同的角有多 少个?这些角与-32°角在数量上相 差多少?
Office组件之word2007
1.1.1 任意角
知识探究(一):角的概念的推广
Office组件之word2007
复习:角的定义 角是由平面内一条射线绕其端点从
一个位置旋转到另一个位置所组成的 图形(如图).
B
始边
终边
A O
顶点
新课教学
Office组件之word2007
思考1:你认为将一条射线绕其端点按逆时针方向旋
高中数学(新课标人教A版)必修4 第一章三角函数精品课件 1.2任意角的三角函数(3课时)
tan 3
例5.求下列三角函数值
sin1480 10
'
9 s 4
11 tan( ) 6
小结:
1.任意角的三角函数是由角的终边与单 位圆交点的坐标来定义的. 2.三角函数值的符号是利用三角函数的 定义来推导的.要正确记忆三个三角函数 在各个象限内的符号; 3.诱导公式一的作用可以把大角的三角 函数化为小角的三角函数.
应用 1.利用同角三角函数的基 本关系求某个角的三角函数 值 例1.已知sinα=-3/5,且 α在第三象限,求cosα和 tanα的值.
例2.已知 cos m (m 0, m 1), 求的其他三角函数值
4 sin 2 cos 例3.已知 tanα=3,求值(1) 5 cos 3 sin
y
a的终边 P(x,y)
1
P(x,y)
a
O
M
A(1,.0)
x
(1)y叫做 的正弦,记作sin ,即 sin y (2)x叫做 的余弦,记作cos,即 cos x y y (3) 叫做 的正切,记作tan ,即 tan x x
阅读课本P12:三角函数的定义
例题:
5 1 求 的正弦、余弦和正切值. 3
作业:
课本P20习题1.2A组
1,2,6,7,9
1.2.1任意角的三角函数(2)
复习回顾
1、三角函数的定义; 2、三角函数在各象限角的符号; 3、三角函数在轴上角的值; 4、诱导公式(一):终边相同的角的 同一三角函数的值相等; 5、三角函数的定义域.
角是一个图形概念,也是一个数量概 念(弧度数). 作为角的函数——三角函数是一个 数量概念(比值),但它是否也是一个 图形概念呢?
高中数学人教A版必修四1.1.1【教学课件】《任意角》
【例 1】在下列说法中: ①0°~90°的角是第一象限角; ②第二象限角大于第一象限角; ③钝角都是第二象限角; ④小于 90°的角都是锐角。 ①②④ 。 其中错误说法的序号为________Leabharlann 畅言教育人民教育出版社
|必修四
【解析】①0°~90°的角是指[0°,90°),0°角不属于任何象 限,所以①不正确。 ②120° 是 第 二 象 限 角 , 390° 是 第 一 象 限 角 , 显 然 390°>120°,所以②不正确。 ③钝角的范围是(90°,180°),显然是第二象限角,所以③ 正确。 ④锐角的范围是(0°,90°),小于 90°的角也可以是零角或 负角,所以④不正确。
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|必修四
2.对终边相同的角的概念的理解 (1)角α 是任意角。 (2)k·360°与α 之间用“+”号,k·360°-α 可理解为k·360°+(-α ),k∈Z
(3)终边相同的角不一定相等,但相等的角终边一定相同。
(4)终边相同的角有无数多个,它们相差360°的整数倍。 (5)终边相同的角的应用: ①利用与角α 终边相同的角的集合,可把任意与角α 终边相同的角β 转化成 β =α +k·360°,k∈Z , 0°≤α <360°的形式;
畅言教育
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|必修四
2.与 30°角终边相同的角的集合是( A ) A.{α |α =30°+k·360°,k∈Z} B.{α |α =-30°+k·360°,k∈Z} C.{α |α =30°+k·180°,k∈Z} D.{α |α =-30°+k·180°,k∈Z}
解析: 由终边相同的角的定义可知与 30°角终边相同的角的集合 是{α |α =30°+k·360°,k∈Z} 答案:A
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【解析】①0°~90°的角是指[0°,90°),0°角不属于任何象 限,所以①不正确。 ②120° 是 第 二 象 限 角 , 390° 是 第 一 象 限 角 , 显 然 390°>120°,所以②不正确。 ③钝角的范围是(90°,180°),显然是第二象限角,所以③ 正确。 ④锐角的范围是(0°,90°),小于 90°的角也可以是零角或 负角,所以④不正确。
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2.对终边相同的角的概念的理解 (1)角α 是任意角。 (2)k·360°与α 之间用“+”号,k·360°-α 可理解为k·360°+(-α ),k∈Z
(3)终边相同的角不一定相等,但相等的角终边一定相同。
(4)终边相同的角有无数多个,它们相差360°的整数倍。 (5)终边相同的角的应用: ①利用与角α 终边相同的角的集合,可把任意与角α 终边相同的角β 转化成 β =α +k·360°,k∈Z , 0°≤α <360°的形式;
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2.与 30°角终边相同的角的集合是( A ) A.{α |α =30°+k·360°,k∈Z} B.{α |α =-30°+k·360°,k∈Z} C.{α |α =30°+k·180°,k∈Z} D.{α |α =-30°+k·180°,k∈Z}
解析: 由终边相同的角的定义可知与 30°角终边相同的角的集合 是{α |α =30°+k·360°,k∈Z} 答案:A
人教版数学必修4第一章1.2.1《任意角的三角函数》课件
公式作用:可以把求任意角的三角函数值,
转化为求 0 到 2 或 0 到 角3 的三 6 角函0数值 .
例3 求下列三角函数值:
(1) cos9
4
(2) tan( 11)
6
解:(1)co 9 4 sco 4 s 2 ( ) co 4 s2 2
(2)ta 1 n )1 ( ta n 2 ) (ta n ta n 3
A.4 3
B.4 3
C.4 3
D. 3
例2、已知角 的终边经过点P0(3,4),求角
的正弦、余弦和正切值 .
解:由已知可得:
rx2y2 3 2 ( 4 )2 5
于是,sin y 4 r5
cosx 3 r5
tan y 4 x3
合作 演练
变式1、已知角 的终边过点 P1,2 5 ,
求 的三个三角函数值.
规律: “一全正、二正弦正、三正切正、四余弦正”
“一全二正弦,三切四余弦”
例1 确定下列三角函数值的符号:
(1)co2s50(2)tan(67)2(3)sin
4
解:(1)因为 250是第三象限角,所以co 2s5 0 0;
(2)因为 tan(67)2= ta 2 n 3 ( 6 4 ) 0 8 ta 4 ,n 8
r
第 二 象 限 : x 0 ,r 0 ,故 r x 为 负 值 ; o
x
第 三 象 限 : x 0 ,r 0 ,故 x 为 负 值 ; r
第 四 象 限 : x 0 ,r 0 ,故 x 为 正 值 ; r
三角函数在各象限内的符号:
交叉正负
第 3一 、 象 正 限 切 : 函 x 数 0 ,值 y t0 a,n 故 y 为 x y 正 值 ; y x
转化为求 0 到 2 或 0 到 角3 的三 6 角函0数值 .
例3 求下列三角函数值:
(1) cos9
4
(2) tan( 11)
6
解:(1)co 9 4 sco 4 s 2 ( ) co 4 s2 2
(2)ta 1 n )1 ( ta n 2 ) (ta n ta n 3
A.4 3
B.4 3
C.4 3
D. 3
例2、已知角 的终边经过点P0(3,4),求角
的正弦、余弦和正切值 .
解:由已知可得:
rx2y2 3 2 ( 4 )2 5
于是,sin y 4 r5
cosx 3 r5
tan y 4 x3
合作 演练
变式1、已知角 的终边过点 P1,2 5 ,
求 的三个三角函数值.
规律: “一全正、二正弦正、三正切正、四余弦正”
“一全二正弦,三切四余弦”
例1 确定下列三角函数值的符号:
(1)co2s50(2)tan(67)2(3)sin
4
解:(1)因为 250是第三象限角,所以co 2s5 0 0;
(2)因为 tan(67)2= ta 2 n 3 ( 6 4 ) 0 8 ta 4 ,n 8
r
第 二 象 限 : x 0 ,r 0 ,故 r x 为 负 值 ; o
x
第 三 象 限 : x 0 ,r 0 ,故 x 为 负 值 ; r
第 四 象 限 : x 0 ,r 0 ,故 x 为 正 值 ; r
三角函数在各象限内的符号:
交叉正负
第 3一 、 象 正 限 切 : 函 x 数 0 ,值 y t0 a,n 故 y 为 x y 正 值 ; y x
高中数学任意角和弧度制第二课时课件新人教A版必修4
度 角的概念推广以后,在弧度制下,角的集 制 合与实数集R之间建立了一一对应关系
的
意
正角
正实 数
义
零角
0
负角 任意角的集合
负实 数
实数集R
弧 度
例2
利用弧度制证明下列关于扇形公式:
制 1l R 2 S 1R2 3 S 1 lR
的
2
2
意
义
其中R是半径,l是弧长,α(0<α<2π)为 圆心角,S是扇形面积.
(2)67°30′
(3) 5
rad
点评:实行角度与弧度的互化时,抓住
一个关键: 180°=π rad
练习一 1、把下列角度化为弧度。
( 1 ) 2 2 3 0 ( 2 ) 2 1 0( 3 ) 1 2 0 0
2、把下列弧度化为角度。
( 1) ( 2) -4 ( 3) 3
12
3
10
填定下列特殊角的度数与弧度数的对应表
练习三
一个扇形的面积为1,周长为4, 求圆心角大小。
学习小结
(1) 180 弧度;
(3)弧长公式:l r
扇形面积公式: S 1lr 1r2
22
角度制与弧度制的换算
若弧是一个整圆,它的圆心角是周角,其 弧度数是2π,而在角度制里它是360°.
因此 360°=2π rad
180°=π rad
1
180
rad0.01745rad
1rad 1
8
0
5 7 .3 0 5 7 1 8
知识应用与解题研究
例1 完成下列角度与弧度的互化:
(1)1 5
角 度
0 30 4 5
弧 度
人教A版高中数学必修四任意角的三角函数教学PPT精品课件
概念拓展
课堂小结
类比
当r=1
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究
【概念再探】
概念形成
概念应用
概念拓展
课堂小结
y
单位圆:
r=1
直角坐标系中,以原点为圆
O
x
心,以单位长为半径的圆。
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究
【概念形成】
概念形成
概念应用
概念拓展
课堂小结
y
O
x
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究
【概念复习】
概念形成
概念应用
概念拓展
课堂小结
直角三角形中 线段比
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究
【概念初探】
概念形成
概念应用
概念拓展
课堂小结
y
y
O
x
线段比--坐标比
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究
【探究发现】
概念形成
概念应用
概念拓展
课堂小结
类比
?
演示,观察 相应的坐标比值。
人教A版必修四第一章
《任意角的三角函数》
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究 概念形成 概念应用 概念拓展 课堂小结
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究 概念形成 概念应用 概念拓展 课堂小结 y
O r=1 P
x
〰〰〰 〰〰〰 〰〰〰 〰〰〰 〰〰〰 〰〰 〰〰 〰〰〰
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究 概念形成 概念应用 概念拓展 课堂小结 y
情景《引三入角函数概》整念体复设习计 概念探究
【探究发现】
新课标人教A版数学必修4全部课件:三角函数复习课
2
2
2 tan 1 tan
注:正弦与余弦的倍角公式的逆用实质上就是降幂的过程。特别
cos
2
1 cos 2 2
sin
2
1 cos 2 2
三、三角函数的图象和性质
1、正弦、余弦函数的图象与性质 y=sinx
y
y=cosx
y
1
2
图 象
定义域 值 域 性 周期性 奇偶性 质 单调性
⑵
sin cos
sin cos 1
sin cos sin cos
2 2
tan tan 1
2
2 2 1
2
2 5
应用:关于 sin 与 cos 的齐次式
例3:已知 解: sin(
sin(
4
)
3 5
, cos(
y sin( x )
y A sin( x )
1
第二种变换:
横坐标不变
横坐标伸长(0 1 )或缩短( 1 )到原来的 倍 y sin x y sin x 纵坐标不变 图象向左( 0 ) 或
向右( 0 ) 平移
| |
个单位
[k
3 8
, k
8
]( k Z )
2
4 )
⑶ 当2x ⑷y
4
2 k
2
,即 x k
8
( k Z )时 , y 最大值 2
y 2 sin( 2 x
2
2 tan 1 tan
注:正弦与余弦的倍角公式的逆用实质上就是降幂的过程。特别
cos
2
1 cos 2 2
sin
2
1 cos 2 2
三、三角函数的图象和性质
1、正弦、余弦函数的图象与性质 y=sinx
y
y=cosx
y
1
2
图 象
定义域 值 域 性 周期性 奇偶性 质 单调性
⑵
sin cos
sin cos 1
sin cos sin cos
2 2
tan tan 1
2
2 2 1
2
2 5
应用:关于 sin 与 cos 的齐次式
例3:已知 解: sin(
sin(
4
)
3 5
, cos(
y sin( x )
y A sin( x )
1
第二种变换:
横坐标不变
横坐标伸长(0 1 )或缩短( 1 )到原来的 倍 y sin x y sin x 纵坐标不变 图象向左( 0 ) 或
向右( 0 ) 平移
| |
个单位
[k
3 8
, k
8
]( k Z )
2
4 )
⑶ 当2x ⑷y
4
2 k
2
,即 x k
8
( k Z )时 , y 最大值 2
y 2 sin( 2 x
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={β| β=900+K∙1800 ,K∈Z}
16
例3 写出终边在直线y=x上的角 的集合s,并把s中适合不等式360°≤ β<720°的元素β写出 来.
17
三、小结
1、任意角(正角、负角、零角的定义) 正角: 按逆时针方向旋转形成的角 负角: 按顺时针方向旋转形成的角 零角: 如果一条射线没有作任何旋转, 我们称它形成了一个零角
(2)假如你的手表快了2.5小时,想将它 校准,分针应该旋转多少度?
9
1.规定:
任 正角:按逆时针方向旋转形成的角 意 负角:按顺时针方向旋转形成的角 角
零角:一条射线没有作任何旋转时 形成的角
10
二、新学
思考下面的角度如何表示?
(1)你的手表慢了5分钟,想将它校 准,分针应该旋转多少度? -30°
14
知识学习:终边在坐标轴上角的取值
900 +Kx3600 y
1800 +Kx3600
x 00 +Kx3600
o 或3600+KX3600
2700 +Kx3600
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例2 写出终边落在y轴上的角的集合。
• 解:在0°~360°范围内,在终边在y轴上的角有两个,90°,270°
∴与90°角终边相同的角构成的集合 {偶数}∪{奇数}
的角的表示: S={ β| β= α+kx3600 , K∈ Z}
-320=
=-320+0x3600
3280=-320+3600 =-320+1x3600 -3920=-320-3600 =-320-1x3600
-320+2x3600 , -320-2x3600
-320+3x3600 , -320-3x3600
S1={β| β=900+K∙3600,K∈Z}
∴与270°角终边相同的角构成的集合
={整数}
S2={β| β=2700+K∙3600,K∈Z} ={β| β=900+1800+2K∙1800,
所以 终边落在y轴上的角的集合为
X O
S=S1∪S2 ={β| β=900+2K∙1800,K∈Z} ∪{β| β=900+(2K+1)1800 ,K∈Z}2700+k∙3600
(2)假如你的手表快了2.5小时,想将它 校准,分针应该旋转多少度? 900°
11
2、象限角:1)角的顶点于坐标原点重合
2)始边与X的非负半轴重合
终边落在第几象限就称角是第几象限 y角
终边落在坐标轴上就
称角是非象限角
o
x
请在坐标轴上画出-32°,328°,-392°,
并找出它们的共同点?
12
3、与角 终边相同
1.1.1任意角(一)
1
2
3
4
5
6
终边 B
顶 点
o
A
始边
7
一、复习基础知识 1、角的定义:
定义1: 从一点出发的两条射线所组成的图B形
~ 角的范围: 0 360
O
A
定义2:平面内一条射线绕着端点从一个位置 旋转到另一个位置所形成的图形。
2、角的表示: AOB, 简记:
8
二、新学
思考下面的角度如何表示? (1)你的手表慢了5分钟,想将它校 准,分针应该旋转多少度?
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2、象限角: 角的顶点与原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合, 那么,角的终边(除端点外)在第几象限,我们就说 这个角是第几象限角
y
o
x
19
3、与角 终边相同的角的表示:
S | k 360 , k Z
20
与α终边相同的角的一般形式为
…,
…,
α+Kx3600,K ∈ Z
与-320终边相同的角的一般形式为
-320+KX3600,K ∈ Z
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例1 在0°~360°范围内,找出与-950°12′角终 边相同的角并判定它是第几象限角:
解 : ∵-950°12′= 129048′-3×3600,
∴在0°~360°范围内, 与-950°12′角 终边相同的角是129°48′, 它是第二象限 角.