种子的萌发课件(新人教版)
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人教版七年级生物上册 种子的萌发 新课件
10粒种子洒少量水湿润纸 巾，拧紧瓶盖放入冰箱
分析结果，得出结论
1、几号瓶中的种子萌发了？ 答：2号瓶中的种子萌发了。
2、几号瓶中的种子不萌发？
答：1号缺少水分，不萌发。3号温度 萌发。4号缺少空气，不萌发。
3、得出的结论是什么？ 答：种子的萌发需要适宜的温度、一 分和充足的空气。
P91讨论：
1、如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适 发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？为 答：有必要。2号瓶可以作为1、3、4号瓶
答：不能。
2、小熊同学说：“为了避免浪费，用四五粒种 行了。”你觉得这个建议可行吗？
答：不行。样本过小则准确性差。
3、萌萌同学说：“测发芽率时，应当尽 大的种子。”这种想法对吗？
答：不对。应随机取样。
4、怎样计算发芽率？
发芽率
发芽的种子总数 供检测的种子数
1
5、实验应重复两次，然后取3次的平均 测定结果，为什么？
答：是。
6、每隔多长时间观察一次？对各组实验 同时观察？
答：每天观察一次。应当同时观
4.实施计划
根据所制订的计划进行操作，每天观察，记录种
编号
1号瓶
2号瓶
3号瓶
处理方法
第1天
种 子
第2天
萌 第3天
发 第4天
情 况
第5天
第6天
10粒种子不洒水，拧紧瓶盖 放入橱柜
10粒种子洒少量水湿润纸 巾，拧紧瓶盖放入橱柜
③分别向2号瓶和3号瓶中洒一点水， 使里面的纸变得潮湿。注意，不要洒 水过多，不能使纸浸泡在水中。用小 勺向4号瓶中倒较多的水，直到水即将 从瓶口流出为止（以便使种子能完全 浸没在水中）。
④分别向2、3、4号瓶 中纸上撒10粒种子，然 后拧紧瓶盖。
种子的萌发课件(新人教版)
生物种子处理技术
利用微生物、植物激素等进行种 子处理，提高种子的抗病性和适 应性。
种子繁育技术
通过杂交、选择和育种等方法， 培育出高产、高质的种子品种。
种子的保存与保管
1 种子保存的原则和要点
应保持适当的湿度和温度，避免虫害和霉菌 感染，以延长种子的保存期。
2 种子保管的注意事项和方法
包括密封容器的选择、干燥和通风的保管环 境等。
种子的萌发课件(新人教 版)
这个课件介绍了种子的结构、萌发条件和萌发过程，以及种子的保存与保管， 有趣的实验和应用案例。
种子结构和萌发的基本知识
种子结构的组成
种子由外种皮、种仁和胚珠组成，每个部分都有特定的功能。
种子的萌发条件
种子需要适当的水分、温度、光照和氧气浓度才能成功萌发。
种子萌发的基本过程
种子萌发实验
实验材料和器材准备
准备包括种子、培养皿、土壤 和实验记录表等实验材料和器 材。
实验步骤和操作方法
详细描述实验的步骤，包括种 子的处理和培养条件的设置。
实验结果的观察和分 析
记录实验中种子的萌发情况， 对结果进行观察和分析。
应用种子萌发的相关技术
节水种植技术
通过喷灌和滴灌等技术，最大限 度地利用水资源，提高种子的萌 发率。
萌发过程包括吸水、胚乳消耗、根的伸长和幼苗的出土。
种子萌发的影响因素
1 水分
适量的水分可以激活种子的生化反应，促进 萌发。
2 温度
不同种子对温度有不同的要求，合适的温度 条件可加速种子的萌发。
3 光照
某些种子需要光照来触发萌发过程，而另一 些种子则需要黑暗。
4 氧气浓度
种子需要适当的氧气浓度才能进行呼吸和能 量代谢。
最新人教版七年级初一上册生物《种子的萌发PPT课件》
谢谢大家聆听！！！
11
人教版七年级初一上册生 物《种子的萌发PPT课件》
问题：种子萌发需要什么条件呢？
三、种子萌发的过程
1、种子吸水膨胀、营养物质转运 2、胚根最先突破种皮形成根
3、胚轴伸长连接胚芽和胚根 4、胚芽发育形成茎和叶
四、测定种子的发芽率
1、你知道发芽率的公式吗？ 发芽率＝（萌发的种子数／供待测种子数）×１００％ 2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？
不行 浪费性大、偶然性多 3、做发芽率实验时样调查 避免偶然性 4、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？ 如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？ 发芽率至少是多少才能 出售呢？
不行 取平均值 90% 5、为什么要对种子做发芽率的测试？
发芽率低导致农作物减产
结束语
11
人教版七年级初一上册生 物《种子的萌发PPT课件》
问题：种子萌发需要什么条件呢？
三、种子萌发的过程
1、种子吸水膨胀、营养物质转运 2、胚根最先突破种皮形成根
3、胚轴伸长连接胚芽和胚根 4、胚芽发育形成茎和叶
四、测定种子的发芽率
1、你知道发芽率的公式吗？ 发芽率＝（萌发的种子数／供待测种子数）×１００％ 2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？
不行 浪费性大、偶然性多 3、做发芽率实验时样调查 避免偶然性 4、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？ 如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？ 发芽率至少是多少才能 出售呢？
不行 取平均值 90% 5、为什么要对种子做发芽率的测试？
发芽率低导致农作物减产
结束语
人教版七年级上册生物《种子的萌发》PPT课件
水分 有 无 有 有
空气 有 有 无 有
萌发情况 不能萌发 不能萌发 不能萌发
萌发
结论：适宜的温度是种子萌发 所需要的环境条件
分析结果得出结论
实验组 实验组 实验组 对照组
编号 1号 2号 3号 4号
温度 低温 室温 室温 室温
水分 有 无 有 有
空气 有 有 无 有
萌发情况 不能萌发 不能萌发 不能萌发
种子萌发的过程
种子萌发的过程
吸收水分→胚根发育成根→ 胚轴伸长→胚芽发育成芽， 芽进一步发育成茎和叶
胚根发育成幼根
根尖 根毛
根毛的功能
根毛区是根吸收 水分和无机盐的主 要部位。
根尖的结构
成熟区
伸长区 分生区 根冠
胚轴的伸长
子叶留土幼苗
子叶出土幼苗
胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶
胚轴的伸长
供检测的种子数
100%
课堂总结
环境条件
适宜的温度 一定的水分
种 条件
充足的空气
子
种子饱满
萌
自身条件 具有完整的、活的胚
发
发育成熟且未处于休眠状态
过程：吸水→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育
本课结束
3．每组只选一粒种子进行实验可以吗？为什么？
不可以，偶然因素也会影响实验结果。
设计方案
实验材料及用具： 1. 绿豆种子20粒； 2. 带盖的容器2个； 3. 一个小勺； 4. 纸巾若干； 5. 标签纸若干； 6. 清水。
设计方案验证假设： 适宜的温度是种子萌发所需要的环境条件。
实验组（低温）
设计方案验证假设： 适宜的温度是种子萌发所需要的环境条件。
是种子萌发所需要的 实验组 室温 有
人教版3.2.1《种子的萌发》课件(48张ppt)(优质版)
这组种子真的没有萌发，确真是低温引起的 吗？会不会是水分不合适，或是种子自身的 问题？为了排除这些可能性，就要将同样的 种子再分出一组，除了与实验组的温度不同 （正常温度）外，其它都相同，这一组就叫 对照组。如果对照组能萌发，那就说明种子 自身和水分等其它条件没问题。不能萌发的 原因是低温引起的。
对照实验
都变得一样蓝；
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育 为茎，胚根发育为根。 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 10．某生物小组的同学在学校的实验田里种植花生。他 们的下列做法对于花生正常发芽没有意义的是 A（ ） A、在睛天进行播种 B、在春天进行播种 C、在雨后进行播种 D、在松土后进行播种
二、种子萌发的自身条件： 1、种子饱满的；胚是完整的；
2、储存时间短，胚是活的； 3、种子度过休眠期
种子萌发的条件
1、外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足
的空气。
2、自身条件：完整的活的胚、贮存时间短的、
度过了休眠期的种子。
小结：种子萌发的条件 1.环境条件
(1)适宜的温度 (2)一定的水分 (3)充足的空气
种子萌发 的条件 2.自身条件
(1)种子饱满； (2)胚是完整的； (3)贮存时间短，胚是活的； (4) 度过休眠期的种子。
结构不完整的种子 死亡的种子 休眠的种子
即使有适宜的环境 条件都不能萌发
三、种子萌发的过程
阅读P92倒数第一段
种 子
吸收水分
子叶 转运其中
胚乳 营养物质
胚根 根
胚轴
连接根和 茎的部位
A、C、D
• 2、每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？
不行，用１粒偶然性太大，误差太大。
91页讨论题
对照实验
都变得一样蓝；
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育 为茎，胚根发育为根。 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 10．某生物小组的同学在学校的实验田里种植花生。他 们的下列做法对于花生正常发芽没有意义的是 A（ ） A、在睛天进行播种 B、在春天进行播种 C、在雨后进行播种 D、在松土后进行播种
二、种子萌发的自身条件： 1、种子饱满的；胚是完整的；
2、储存时间短，胚是活的； 3、种子度过休眠期
种子萌发的条件
1、外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足
的空气。
2、自身条件：完整的活的胚、贮存时间短的、
度过了休眠期的种子。
小结：种子萌发的条件 1.环境条件
(1)适宜的温度 (2)一定的水分 (3)充足的空气
种子萌发 的条件 2.自身条件
(1)种子饱满； (2)胚是完整的； (3)贮存时间短，胚是活的； (4) 度过休眠期的种子。
结构不完整的种子 死亡的种子 休眠的种子
即使有适宜的环境 条件都不能萌发
三、种子萌发的过程
阅读P92倒数第一段
种 子
吸收水分
子叶 转运其中
胚乳 营养物质
胚根 根
胚轴
连接根和 茎的部位
A、C、D
• 2、每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？
不行，用１粒偶然性太大，误差太大。
91页讨论题
人教版生物七年级上册 3.2.1 种子的萌发 课件(共37张PPT)
其实验记录如下表：
装置
种子数
空气
水
温度 实验结果
A
30 粒
充足
适量
2 ℃ 0 粒萌发
B
30 粒
充足
适量
20 ℃ 28 粒萌发
请回答下列问题： (1)该实验要探究的问题是__温温度度对对种种子子的的萌萌发发有有影影响响吗吗__？ (2)请为该小组作出相应的假设__温度对种子的萌发有有影响__。 (3)在这一实验中，变量是__温温度度__。 (4)设置 B 装置的目的是__对对照照__作用。 (5)该实验结论：种子萌发需要__适适宜宜的的温温度度__。
C．测发芽率时应当设置实验组和对照组
D．不可能对检测对象逐一检测，应采用抽样检测的方法
14．(北京中考)小林同学用绿豆种子做材料，进行发豆芽的生物实践活
(D )
2．“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春播前松土是为种子萌发提供 ( D ) A．一定的水分 B．适宜的温度 C．适度的光照 D．充足的空气
3．今年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱，播种在干旱地里的种子很难
萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的
( A)
A．水分
Байду номын сангаасB．适宜温度
C．空气
D．活的胚
4．俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”播种大都在春季进行，如果
(D)
知识点四：测定种子的发芽率 12．测定种子的发芽率时，应该做到 A．一次测定全部的种子 B．测定两次，取平均值 C．测定多次，取平均值 D．测定多次，取最低值
(C )
13．测定种子的发芽率时，有四位同学分别发表了各自的意见，你认为
正确的是
(D )
A．为了避免浪费，用三五粒种子测一下就行了
《种子的萌发》课件ppt 人教版生物七年级上册
07
实验效果展示
种子的萌发
感谢您的聆听
3
记录种子萌发的过程；测定种子的发芽，从而产生对从事科学研
究人员敬佩之情；
02
种子萌发与结构之间的关系
03 种子萌发与其结构之间的关系
种子结构
种皮： 果皮和种皮：
保护种子的内部结构，减少水分散失
胚乳： 储藏种子萌发所需的营养物质
子叶（2片）： 储藏并转运种子萌发所需的营养物质
实验要求
设计实验方案
2
设置对照试验
3
保证变量唯一
05 探究种子的萌发的环境条件
04
测定种子的发芽率
05 探究不同种子的发芽率
黑豆
小麦草
空心菜
麻豌豆
抽样调查：随机取样
05
课后实践作业
06 课后实践作业
继续观察种子的萌发，完成实验，得出结论 定时用平板记录种子萌发的情况
观察植株的生长
06
小结
人生的价值并不在于成功后的荣光，而在于追求的 本身，在于信念的树立与坚持的过程。坚守信念， 犹如在内心撒下一颗种子，只要在适宜的条件下， 种子自会生根发芽破土而出，总会有收获果实的期 望。有时需要外力辅助才可取得成果，但最终还要 靠自我去完成，因为任何人也不可能把信念深植于 你的心中。所以，我们要坚守自我的信念，播下期 望的种子。
子叶（1片）： 转运种子萌发所需的营养物质
胚
胚芽： 发育成茎和叶
胚轴： 发育成连接茎和根的部分
胚根： 发育成根
03
探究种子萌发的条件
04 探究种子萌发的需要的自身条件
胚完整 活的种子 度过休眠期
04 探究种子萌发的需要的环境条件
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
新人教版生物七年级上册《种子的萌发》精品教学课件
课本P95练习第1题 课本P92第1、3、5题及讨论题第2题。
提供适宜的温度、一定的水分和充 足的空气，种子就一定能萌发吗？
阅读P92倒数第一段， 什么样的种子才能萌发？
P95练习4
测定种子发芽率的探究活动 •为什么要测？ •怎么测？
P93思考题 P94讨论题
种子萌发的过程
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课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
2、环境 自身 适宜的温度、一定的水 分、充足的空气 已度过休眠期、储存时 间短、饱满以及破损率极低
3、抽样检测
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
种子萌发 的条件
自身条件
已度过休眠期 储存时间短 饱满 破损率极低
适宜的温度 环境条件 一定的水分
充足的空气
分析种子萌发情况
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一定的水分 充足的空气 适宜的温度
第一节种子的萌发 1、吸收水分，子叶 胚乳 胚根、胚芽、 胚轴 胚根 胚轴 茎 叶
七年级生物上册
第一节 种子的萌发
问题：种子萌发需要什么条件呢？
种子萌发的外界条件 演橱柜
人教版七年级生物上册《种子的萌发》PPT课件
润松软的土壤内，另10粒相同的种子放在同一土壤
表面，结果种子都萌发了。这说明花生种子萌发不需
要( D )
A．水分
B．温度
C．空气
D．阳光
当堂练习
2.生活中有一些现象：在华北，大麦比棉花播种早，有些 种子在播种前要浸种，要经常中耕松土。这些现象反映 种子萌发所需要的条件分别是( A ) A．适宜的温度、一定的水分、充足的空气 B．适宜的温度、充足的空气、一定的水分 C．充足的空气、一定的水分、适宜的温度 D．一定的水分、适宜的温度、充足的空气
想一想： 种子的萌发还有没有受到其他环境条件的影响？ 你将如何设置对照实验？
注意：光不是种子萌发的必要条件！
知识讲解
即时巩固
[中考•东营]“清明前后，种瓜点豆。”清明时节，我国很
多地区的农民忙着春耕播种，这是因为种子的萌发需要
( A)
A．适宜的温度
B．充足的水分
C．充足的空气
D．适宜的光照
知识讲解
学习目标
1 描述种子萌发的过程。
（重点）
2 运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 （难点）
知识讲解
种子萌发的过程
绿豆萌发的过程
种子吸水膨胀
知识讲解
种子萌发的过程
胚根发育成根
胚轴发育成连接 根和茎的部位
胚芽发育成 茎和叶
知识讲解
种子萌发的过程
胚发育成新植物体
知识讲解
思考
• 幼苗成长后，绿豆种子里 的子叶和小麦种子里的胚 乳都会萎缩，甚至消失， 你知道它们在种子萌发过 程中起什么作用吗?
子叶 为种子萌发提供 （胚乳） 营养
发育成连接根和 茎的部分
发育成根
逐渐消失
知识讲解
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菜豆种子
种皮
胚芽 胚轴 胚根 子叶
胚乳
玉米种子
问题：种子萌发需要什么条件呢？ 1、外界环境条件
2、自身条件
• 从生活经验推断，种子萌发需要什么环境 条件？
• 你如何证明你的推断？
探究种子萌发的环境条件
• 探究实验步骤： • 提出问题： 哪种环境条件下种子才能萌发？ • 作出假设： 种子萌发需要适宜的温度、 • 制定计划： 一定的水分、充足的空气。 • 实施计划、观察记录： • 分析结果，得出结论： • 表达和交流：
玉米种子萌发的过程
三、种子萌发的过程
• 胚根 • 胚芽 • 胚轴
根 茎和叶 连接根和茎的部位
种子萌发的过程
１、吸收水分 ２、转运营养 ３、胚根发育
胚轴伸长 胚芽发育成茎和叶
• 叙述种子萌发的过程
• 种子萌发时，呼吸作用逐渐增强，营养物质逐步分解。 • 1、概括种子萌发过程 • （1）吸收水分，种子的体积胀大。 • （2）胚根伸长，突出种皮，发育成根。 • （3）再不断生长的过程中，胚轴伸长，胚芽突破种皮钻出地面 • （4）出土的胚芽继续生长，长成幼苗的茎和叶。 • （5）胚乳和子叶不断变小
10粒种子 加适量水 拧紧瓶盖
室温
3号瓶
10粒种子 加适量水 拧紧瓶盖
低温
4号瓶
10粒种子 加较多水 拧紧瓶盖
室温
1、几号瓶的种子萌发？ 2号瓶的种子萌发 其它都没有萌发
2、几号瓶的种子没有萌发？
1号缺少水分，3号温度太低， 3、为什么不萌发？4号缺少空气，2号条件都具备
4、得出的结论是什么？种 适子 宜萌 的发 温的 度外、界水条分件、空为气：
阅读P91倒数第一段， 什么样的种子才能萌发？
一、种子萌发的条件
1、外界条件：适宜的温度、一定的水分、 充足的空气。
完整的、活的胚、有供胚发 2、自身条件：育的营养物质、渡过了休眠
期的种子。
结构不完整的种子 死亡的种子 休眠的种子
即使有适宜的环境 条件都不能萌发
[练习]
种子萌发的条件
把甲、乙两个各有三粒种子的装置分别 放 在温暖和寒冷的地方。几天以后，只有 哪粒 种子萌发了?说明了什么?
【典例1】 根据下列表格回答问题：
处理方法
1号瓶
两张餐巾纸， 10粒种子，
拧紧瓶盖
2号瓶
两张餐巾纸， 10粒种子， 加适量水，
拧紧瓶盖
3号瓶
两张餐巾纸， 10粒种子， 加适量水，
拧紧瓶盖
橱柜
橱柜
冰箱
实验结果 未萌发
萌发
未萌发
4号瓶
两张餐巾纸， 10粒种子， 加较多水，
拧紧瓶盖
橱柜
未萌发
1、表中有 3 组对照实验，分别是 1和2、 2和3、 2和4 。其变
分析实验
• 1、实验中设计了哪3组对照实验？ • 1号瓶和2号瓶、3号瓶和2号瓶、4号瓶和
2号瓶 • 2、每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？
不行，用１粒偶然性太大，误差太大。 • 3、应当先选什么样的种子？（ A、C、D ）
A、活的 B、死的 C、胚完整 D、保满的 E、被虫咬坏的 F、干瘪的
提供适宜的温度、一定的水分和充 足的空气，种子就一定能萌发吗？
量分别是 水分、温度、空气
。
2、2号瓶的作用是 对照作用 。
3、从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？
种子萌发需要适宜的温度
。
4、如果要探究种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶。5号瓶 应放置在 黑暗 的环境中，其他与 2 号瓶相同。
菜豆种子萌发的过程
菜豆种子萌发的过程
一定的水分 充足的空气 适宜的温度
二、测定种子的发芽率
• 1、抽样检测 • 2、尽量避免主观因素的影响 • 3、提供什么样的环境条件． • 4、几种种子的萌发最适温度． • 注意事项：保持器皿湿润； • 连续观察纪录，重测定，取平均值． • 发芽率＝（萌发的种子数／供待测种子数）
×１００％
天数 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７
种子萌发的外界条件 演示实验
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
问题：由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件？根据是什么？
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
1号瓶
处 10粒种子 理 拧紧瓶盖
方 法 室温
2号瓶
花盆 菜豆 放置环境 温度 水 1号 100粒 光照 20℃ 适量 2号 100粒 暗室 20℃ 较多
此实验能否证明光照对菜豆芽的影
响？
，
应该怎样修改？
。
2．下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等
量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件。 （1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的 是什么？ （2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？ （3）在上述五个实验装置中，请找出一组对照实验并 说明它们之间的唯一变量是什么？ （4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择 哪几个装置进行实验观察？ （5）你能预测哪些烧杯中的种子将在7天后发芽？
萌发的 种子数
完成实验后小组交流，回答下列问题：为什么要测？怎么测？测种子萌发的条 件时与测种子发芽率时，对种子的要求条件一样吗？选种子的方法一样吗？
四、知识的应用
1、如果你到种子公司购买当年播种所需的种子， 应选择什么样的种子？
2、我国北方早春播种后，为什么要地膜覆盖？
1、某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发 芽的影响，设计了如下表所示的实验。请根据 实验设计回答有关问题：
种皮
胚芽 胚轴 胚根 子叶
胚乳
玉米种子
问题：种子萌发需要什么条件呢？ 1、外界环境条件
2、自身条件
• 从生活经验推断，种子萌发需要什么环境 条件？
• 你如何证明你的推断？
探究种子萌发的环境条件
• 探究实验步骤： • 提出问题： 哪种环境条件下种子才能萌发？ • 作出假设： 种子萌发需要适宜的温度、 • 制定计划： 一定的水分、充足的空气。 • 实施计划、观察记录： • 分析结果，得出结论： • 表达和交流：
玉米种子萌发的过程
三、种子萌发的过程
• 胚根 • 胚芽 • 胚轴
根 茎和叶 连接根和茎的部位
种子萌发的过程
１、吸收水分 ２、转运营养 ３、胚根发育
胚轴伸长 胚芽发育成茎和叶
• 叙述种子萌发的过程
• 种子萌发时，呼吸作用逐渐增强，营养物质逐步分解。 • 1、概括种子萌发过程 • （1）吸收水分，种子的体积胀大。 • （2）胚根伸长，突出种皮，发育成根。 • （3）再不断生长的过程中，胚轴伸长，胚芽突破种皮钻出地面 • （4）出土的胚芽继续生长，长成幼苗的茎和叶。 • （5）胚乳和子叶不断变小
10粒种子 加适量水 拧紧瓶盖
室温
3号瓶
10粒种子 加适量水 拧紧瓶盖
低温
4号瓶
10粒种子 加较多水 拧紧瓶盖
室温
1、几号瓶的种子萌发？ 2号瓶的种子萌发 其它都没有萌发
2、几号瓶的种子没有萌发？
1号缺少水分，3号温度太低， 3、为什么不萌发？4号缺少空气，2号条件都具备
4、得出的结论是什么？种 适子 宜萌 的发 温的 度外、界水条分件、空为气：
阅读P91倒数第一段， 什么样的种子才能萌发？
一、种子萌发的条件
1、外界条件：适宜的温度、一定的水分、 充足的空气。
完整的、活的胚、有供胚发 2、自身条件：育的营养物质、渡过了休眠
期的种子。
结构不完整的种子 死亡的种子 休眠的种子
即使有适宜的环境 条件都不能萌发
[练习]
种子萌发的条件
把甲、乙两个各有三粒种子的装置分别 放 在温暖和寒冷的地方。几天以后，只有 哪粒 种子萌发了?说明了什么?
【典例1】 根据下列表格回答问题：
处理方法
1号瓶
两张餐巾纸， 10粒种子，
拧紧瓶盖
2号瓶
两张餐巾纸， 10粒种子， 加适量水，
拧紧瓶盖
3号瓶
两张餐巾纸， 10粒种子， 加适量水，
拧紧瓶盖
橱柜
橱柜
冰箱
实验结果 未萌发
萌发
未萌发
4号瓶
两张餐巾纸， 10粒种子， 加较多水，
拧紧瓶盖
橱柜
未萌发
1、表中有 3 组对照实验，分别是 1和2、 2和3、 2和4 。其变
分析实验
• 1、实验中设计了哪3组对照实验？ • 1号瓶和2号瓶、3号瓶和2号瓶、4号瓶和
2号瓶 • 2、每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？
不行，用１粒偶然性太大，误差太大。 • 3、应当先选什么样的种子？（ A、C、D ）
A、活的 B、死的 C、胚完整 D、保满的 E、被虫咬坏的 F、干瘪的
提供适宜的温度、一定的水分和充 足的空气，种子就一定能萌发吗？
量分别是 水分、温度、空气
。
2、2号瓶的作用是 对照作用 。
3、从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？
种子萌发需要适宜的温度
。
4、如果要探究种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶。5号瓶 应放置在 黑暗 的环境中，其他与 2 号瓶相同。
菜豆种子萌发的过程
菜豆种子萌发的过程
一定的水分 充足的空气 适宜的温度
二、测定种子的发芽率
• 1、抽样检测 • 2、尽量避免主观因素的影响 • 3、提供什么样的环境条件． • 4、几种种子的萌发最适温度． • 注意事项：保持器皿湿润； • 连续观察纪录，重测定，取平均值． • 发芽率＝（萌发的种子数／供待测种子数）
×１００％
天数 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７
种子萌发的外界条件 演示实验
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
问题：由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件？根据是什么？
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
1号瓶
处 10粒种子 理 拧紧瓶盖
方 法 室温
2号瓶
花盆 菜豆 放置环境 温度 水 1号 100粒 光照 20℃ 适量 2号 100粒 暗室 20℃ 较多
此实验能否证明光照对菜豆芽的影
响？
，
应该怎样修改？
。
2．下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等
量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件。 （1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的 是什么？ （2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？ （3）在上述五个实验装置中，请找出一组对照实验并 说明它们之间的唯一变量是什么？ （4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择 哪几个装置进行实验观察？ （5）你能预测哪些烧杯中的种子将在7天后发芽？
萌发的 种子数
完成实验后小组交流，回答下列问题：为什么要测？怎么测？测种子萌发的条 件时与测种子发芽率时，对种子的要求条件一样吗？选种子的方法一样吗？
四、知识的应用
1、如果你到种子公司购买当年播种所需的种子， 应选择什么样的种子？
2、我国北方早春播种后，为什么要地膜覆盖？
1、某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发 芽的影响，设计了如下表所示的实验。请根据 实验设计回答有关问题：