五年级下册数学同步练习-圆｜苏教版(含答案)
五年级下册数学同步练习圆｜苏教版(秋)(含答案)
《圆》同步练习1.两端都在圆上的线段中，（ ）最长。
2.半径是6厘米的圆的周长比半径是8厘米的圆的周长小（ ）厘米。
3.把一个圆平均分成若干个扇形，可以拼成一个长方形，这个长方形的长相当于圆的（ ）的一半，宽相当于圆的（ ）。
在剪拼前后，圆的面积（ ）（填“变了”或“没变”），长方形的面积等于长×宽，所以圆的面积等于圆周长的一半×（ ）。
4.一个圆的半径扩大到原来的4倍，周长扩大到原来的（ ）倍，面积扩大到原来的（ ）倍。
5.在一个半径是10厘米的圆内画一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。
6.用三根同样长的铁丝围成最大的圆、正方形和长方形，（ ）的面积最大。
（ ）1.在一个边长为9厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的半径是：A. 4.5厘米B.9厘米C.18厘米D.10厘米 （ ）2.甲圆的周长比乙圆大是因为：A.甲圆圆心大B.甲圆半径大C.甲圆圆周率大D.以上都不是（ ）3.半径2分米的圆，它的周长和面积相比：A.相等。
B.周长大。
C.面积大。
D.不能比较。
（ ）4.通过圆心且两端在圆上的线段是：A.半径B.直径C.圆心D.周长（ ）5.把两个同样大的半圆拼成一个圆，圆和两个半圆比较，说法正确的是：A.面积变了，周长没变B.面积没变，周长变了C.面积变了，周长变了D.无法比较1.计算下面图形的周长。
（单位：分米）2. 计算下面图形中阴影部分的面积。
（单位：厘米）1. 一张圆形餐桌，桌面直径为1.6米，要给桌面配一块同样大小的玻璃，这块玻璃的面积◆ 填空题◆ 选择题◆ 计算题◆ 应用题是多大？如果每平方米玻璃80元，划这块玻璃需要多少元？（保留整数）2. 山上有一棵大树，用一根长20米的绳子绕树干5周，还剩下4.3米。
这棵大树绕绳子地方的树干半径是多少米？3.在一个直径为12米的圆形花坛周围铺一条2米宽的水泥路。
这条水泥路的面积是多少平方米？4. 一个圆形喷水池。
苏教版五年级下册数学单元测试卷-第六单元 圆(含答案)
苏教版五年级下册数学单元测试卷第六单元圆学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面图形是圆心角的是（）。
A．B．C．2．下面四个图形，由左向右依次是：长方形、三角形、梯形、圆，它们相关的数据如图中所示，其中面积最小的是（）。
A．B．C．D．3．下面（）的阴影部分面积是扇形。
A．B．C．D．4．1张圆形纸片至少对折（）次，才能找到圆心。
5．把一个圆平均分成16份，然后剪拼成一个近似的长方形，转化后的长方形与圆相比，（ ）。
A ．周长和面积都没变B ．周长和面积都变了C ．周长没变，面积变了D ．周长变了，面积不变6．在一张长7分米，宽4分米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）分米。
A ．2B ．3.5C ．47．如图：沿半圆形草坪外铺一条4米宽的小路，小路的面积是多少？列式正确的是（ ）。
A ．23.1442⨯÷B ．23.14202⨯÷C ．223.14(2420)2⨯-÷二、图形计算 8．求下面图形中阴影部分的面积．（单位：厘米）9．求下面组合图形的周长。
（单位：厘米）三、填空题10．把一个直径10厘米圆分成两个相等的半圆，其中一个半圆的周长是（）厘米。
A．31.4B．62.8C．15.7D．25.711．一个圆形花坛，直径为8米，绕花坛有一条小路，宽3米，这条小路的面积是_____平方米。
12．在长为8厘米，宽为6厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的面积是( )。
13．一个圆扩大后，面积比原来多8倍，周长比原来多50.24厘米，这个圆原来的面积是________平方厘米。
14．圆的位置由_____决定；圆的半径决定圆的_____。
15．将一个半径是3分米的圆分成若干偶数等份，再沿半径剪开，得到若干个相等的小扇形，然后拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是( )分米，长方形的周长比圆的周长多( )分米。
五年级下册数学单元测试卷-第六单元 圆-苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第六单元圆-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、大圆周长和直径的比（）小圆周长和直径的比.A.大于B.小于C.等于D.不确定2、圆周率是圆的周长与直径的比值，公元263年，中国数学家刘徽用“割圆术”计算圆周率，公元480年左右，南北朝数学家祖冲之进一步得到圆周率小数点后7位的结果。
如果下图中线段AF表示一个圆的周长，那么这个圆的直径可能是（）。
A.线段ABB.线段ACC.线段ADD.线段CE3、一辆汽车，车轮的外直径约是1米，如果平均每分钟转100圈，从家到学校要行8分钟，从家到学校的距离大约是（）千米．A.628B.0.628C.2512D.2.5124、一种零件的截面是环形，截面内园的半径是8cm，外圆的半径是10cm，求这个截面的面积，下面计算方法错误的是（）A.π×（10 2-8 2）B.π×（10-8）2C.π×10 2-π×8 25、画圆的第一步是（）A.定圆心B.定半径C.两者都可6、一个圆的半径是r，那么这个圆的周长=________，如果一个圆的直径是d，那么这个圆的周长=________。
7、一个零件如图，中间是边长为2厘米的正方形，与这个正方形每一条边相连的都是圆心角为90°的扇形，这个图形的面积是________平方厘米．8、一个圆形花坛的直径是6m，现在沿花坛的外围铺一条宽1m的水泥路，水泥路的面积是________ m2。
9、下图正方形边长10厘米，图中圆的周长是________厘米，阴影部分的面积是________平方厘米.（结果保留π）10、在面积是36平方厘米的正方形内画一个最大的圆，圆的面积是________厘米2.11、一个圆形餐桌的直径是2米，（π取3）如果一个人需要0.5米宽的位置就餐，这张餐桌大约能坐________人。
如果在这张餐桌的中央放一个半径0.5米的圆形转盘，剩下的桌面面积是________。
新苏教版数学五年级下册第六单元圆测试基础卷(含答案)
苏教版数学五年级下册第六单元圆测试基础卷（含答案）一、填空。
1．我国古代的数学著作《周髀算经》中有记载“周三径一”，是指在同一个圆中( )大约是( )的三倍。
2．画圆时，( )决定圆的位置，( )决定圆的大小，如果圆规两脚间叉开3厘米，所画圆的( )是3厘米，周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
3．一根绳子长12.56米，用这根绳子围成一个最大的圆，圆的直径是( )米，面积是( )平方米。
4．一个圆的直径扩大到原来的4倍，则半径扩大到原来的( )倍，面积扩大到原来的( )倍。
5．如图，在一个边长3厘米的正方形里画了一个扇形，这个扇形的半径是( )厘米，圆心角是( )度。
6．把一个半径5厘米的圆平均分成64份，拼接成近似的长方形，这个长方形的宽是( )厘米，长是( )厘米，周长是( )厘米。
7．教室后面有一个挂钟，分针长25厘米，时针长20厘米。
从6：00到12：00，分针针尖走了( )厘米，时针扫过的面积是( )平方厘米。
8．如图，正方形的面积是8平方厘米，圆的面积是( )平方厘米。
9．在一个半径4米的圆形花圃外围铺上一条1米宽的鹅卵石路，鹅卵石路的面积是( )平方米。
在鹅卵石路上走一圈，至少走( )米，最多走( )米。
二、判断。
1．大圆的圆周率大于小圆的圆周率。
( )2．在长6厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的半圆，半圆的半径是3厘米。
( )3．半圆的周长就是圆周长的一半。
( )4．因为圆有无数条对称轴，所以半圆也有无数条对称轴。
( )5．同一个圆中，圆心角越大，扇形就越大。
( )三、选择。
1．下面四个圆中，面积最大的是( )的圆。
A．r=10厘米 B．C=28.26厘米C．d=16厘米 D．S=113.04平方厘米2．用四根同样长的铁丝围成不同的图形，( )面积最大。
A．长方形 B．正方形 C．圆 D．三角形3．小蚂蚁要从A点把食物运回B点，两只小蚂蚁爬行的路线如图所示，哪只蚂蚁先把食物运回B点？( )A．上面的蚂蚁 B．下面的蚂蚁C．同时到达 D．无法确定4．如图，两个涂色部分的周长和面积比一比，结果是( )。
五年级下册数学单元测试-6.圆 苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试-6。
圆一、单选题1.直径是通过圆心并且两端都在圆上的（）。
A. 直线B. 射线C. 线段2.圆的两端都在圆上的线段（）A. 一定是半径B. 一定是直径C. 无法确定3.两个圆的周长相等，那么它们的面积( )。
A. 也相等B. 不一定相等C. 无法比较4.如果一个圆的半径由1分米增加到2分米，它的周长增加了（）分米。
A. 2B. 6.28C. 12.56D. 18.845.要剪一个周长为12.56厘米的圆形纸片，至少需要面积是（）平方厘米的正方形纸片。
A. 12.56B. 14C. 16二、判断题6.半径为2cm的圆的周长和面积相等。
（）7.把圆形纸片对折，打开后得到的折痕一定通过圆心。
（）8.在一个正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是正方形的。
（）9.圆只有一条对称轴。
（）三、填空题10.用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是________厘米，画出的这个圆的面积是________平方厘米。
11.用一个长10厘米，宽4厘米的长方形，剪一个最大的半圆，这个半圆的面积是________，周长是________．四、解答题12.填表格13.求阴影部分的面积。
五、应用题14.公园里有一圆形鱼池，鱼池直径是40米，中间有一个圆形的直径为4米的假山．（1）这个鱼池的占地面积是多少平方米？（2）绕着鱼池走一圈，走了多少米？(结果用小数表示)（3）鱼池中假山的占地面积是多少平方米？(结果用小数表示)参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】直径是通过圆心并且两端都在圆上的线段。
故答案为：C。
【分析】根据圆直径的定义，即可解答。
2.【答案】C【解析】【解答】圆的两端都在圆上的线段可能是直径，有可能是其它线段.故答案为：C.【分析】根据对圆的认识可知，圆内两端都在圆上的线段有无数条，其中直径最长，据此解答.3.【答案】A【解析】【解答】解：两个圆的周长相等，那么它们的面积也相等。
小学数学-有答案-苏教版数学五年级下册63_圆的周长练习卷
小学数学-有答案-苏教版数学五年级下册6.3 圆的周长练习卷一、填空题1. 把一个圆平均分成若干份后，能够拼成一个近似于长方形的图形，这个长方形的长相当于圆周长的(________)，宽相当于圆的(________)．2. 圆的周长的字母公式是(________)或(________)。
公式说明：圆的周长是直径的(________)倍，或是半径的(________)倍。
3. 如果圆的半径扩大2倍，那么圆的直径扩大(________)倍，圆的周长扩大(________)倍。
4. 把一张长9厘米，宽6厘米的纸剪成一个最大的圆，这个圆的周长是(________)厘米。
二、解答题一个圆形水桶，桶口和桶底都是一样大的圆形，外直径是5分米。
现在用铁丝将桶口和桶底箍紧，至少需要铁丝多少分米？三、图形计算求下图中阴影部分的周长．（单位：厘米）四、解答题用一根长为62.8厘米的铁丝围成一个圆形，这个圆形的半径是多少厘米？五、图形计算求下图中阴影部分的周长．（单位：厘米）求下图中阴影部分的周长．（单位：厘米）六、解答题如图，AB=4厘米，BC=2厘米，从点A到点C沿着外面的大半径圆走和沿着里面的中、小半圆走的路程相同吗？七、图形计算一个半圆的直径是10厘米，求这个半圆的周长．已知AB=50厘米，求各圆的周长总和．八、其他计算一个半圆的半径是8厘米，这个半圆的周长是多少厘米？九、解答题一个半圆的周长是20.56分米，这个半圆的直径是多少分米？十、图形计算如图，已知两个小半圆的直径分别是4厘米和2厘米，求这个阴影部分的周长。
十一、解答题三角形的三条边长都是3厘米，现将三角形ABC沿着一条直线翻滚三次，求点A所经过的路程长．十二、判断题直径越大，圆周率越大；直径越小，圆周率越小．(________)两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等．(________)圆周率π＝3.14。
(________)圆的直径扩大2倍，周长也扩大2倍。
苏教版五年级下册《第6单元_圆》小学数学-有答案-同步练习卷(2)
苏教版五年级下册《第6单元圆》小学数学-有答案-同步练习卷（2）一.基础强化下面的说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”．1. 直径越大，圆周率越大，直径越小，圆周率越小。
________．（判断对错）2. π＝3.14________．（判断对错）3. 在同一个圆中，直径的长度等于半径的2倍。
________（判断对错）4. 圆的周长比它的半径的6倍多一些，7倍少一些。
________（判断对错）5. A圆的直径是B圆的2倍，A圆的周长也是B圆的2倍。
________（判断对错）6. 填表。
7. 一个圆形水池，半径20米。
绕这个水池边沿走一圈，至少要走多少米？8. 在下面的长方形中画一个尽可能大的圆，这个圆的周长是多少厘米？9. 一辆自行车车轮的直径是61厘米，爸爸骑这辆自行车送小明上学，车轮每分钟转100圈，他们每分钟大约行多少米？（得数保留整数）二.拓展应用把一张直径12厘米的圆纸片对折两次，得到如图的一个扇形。
这个扇形的周长是多少厘米？如图是4个半径5厘米的圆拼成如下的图形，图中涂色部分的周长是多少厘米？三.做一做测量下表中物体的圆形面的直径，根据直径算出周长，再测量这些圆的周长。
比较算出的周长和测量的周长，看结果是否接近。
一.基础强化选择正确答案的序号填在括号里．甲圆的半径是乙圆的3倍，甲圆的周长就是乙圆的（）倍。
A.3B.6C.9车轮滚动一周走过的路程与车轮的（）相等。
A.半径B.直径C.周长（）不能决定圆周长的长短。
A.圆心B.半径C.直径如图这样的半圆形的周长是（）厘米。
A.18.84B.15.42C.9.426cm五、解答题（共2小题，满分0分）填表。
一棵大树，树干的横截面周长是15.7米。
这棵大树树干的横截面直径是多少米？二.拓展应用张军绕一个圆形水池走一圈，一共走了314步。
已知张军的平均步长是0.4米，这个水池的半径大约是多少米？参考答案与试题解析苏教版五年级下册《第6单元圆》小学数学-有答案-同步练习卷（2）一.基础强化下面的说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”．1.【答案】错误【考点】圆的认识与圆周率【解析】圆周率是圆的周长与直径的比值，是一个固定不变的数，不随直径的变化而变化。
2020-2021学年苏教版五年级下册数学《第6章 圆》单元测试题 (有答案)
五年级下册《第6章圆》单元测试题一．选择题（共8小题）1．图中图形的周长是（）米．A．25.7B．31.4C．15.7D．39.252．在一个边长为5厘米的正方形内画一个最大的圆，圆的半径应该是（）厘米A．5B．2.5C．23．一个圆的周长与直径的比值是（）A．3.14 B．πC．2πD．无法确定4．下面阴影部分是扇形的是（）A．B．C．5．如果一个圆的半径增加3厘米，那么它的周长增加（）厘米．A．3πB．6πC．9πD．无法确定6．一张圆形的纸，至少要对折（）次，才能看到圆心．A．1B．2C．37．在一张长9厘米，宽6厘米的长方形纸上画一个圆，则圆规两脚间的距离不能超过（）厘米．A．3B．4.5C．6D．98．把一个圆平均分成128份，然后剪开，拼成一个近似的长方形，在这个转化过程中，（）A．周长和面积都没变B．周长没变，面积变了C．周长变了，面积没变二．填空题（共10小题）9．用圆规画一个直径4cm的圆，圆规两脚间的距离应该是cm，画得的圆规的周长是cm．10．圆有条半径（r），圆半径的长度是它直径的；半圆有条对称轴，它的周长是．11．在一个边长8厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的半径是．12．要画一个半径是2.5cm的圆，圆规两脚间的距离就取cm．13．在一个周长为40厘米的正方形纸片内，要剪一个最大的圆，这个圆的直径是厘米．14．如图中圆的半径是4cm，那么阴影部分的周长是cm．15．扇形统计图可以清楚地表示出同之间的关系．16．把一个圆平均分成若干份，沿半径切开后拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是9.42厘米，长方形的面积是平方厘米，圆的周长是厘米．17．已知一个小圆与一个大圆的直径比是1：3，则小圆与大圆的周长比是，小圆与大圆的半径比是，大圆与小圆的面积比是。
18．一根铁丝围成了一个边长7.85厘米的正方形，如果把这根铁丝围成一个圆，那么圆的周长是厘米．如果用圆规画出这个圆，圆规两脚间的距离是厘米．三．判断题（共5小题）19．圆规两脚间距离是5cm，用这个圆规画出的圆的周长是15.7cm．（）20．无论圆的大小如何，圆的周长与各自的直径的比值均为π．（）21．如图，阴影部分AOB是扇形．（）22．直径6厘米的圆比半径4厘米的圆大．（）23．两个直径是2cm的圆的面积之和，与一个直径是4cm的圆面积相等．（）四．计算题（共2小题）24．如图，求阴影部分的周长是多少厘米？（π取3.14）25．求各圆的面积．（单位：cm）五．操作题（共1小题）26．画一个直径是3cm的圆，并用O、r、d标出圆心、半径、直径．六．应用题（共5小题）27．李阿姨到超市买了一个圆形杯垫，它的周长是25.12厘米，它的面积是多少平方厘米？28．红红要为半径是2cm的小镜子边缘围一圈丝带，她现在有10cm长的丝带，够了吗？29．为美化校园环境，学校准备在直径是6米的花坛外围铺一条1米宽的环形小路，这条小路的面积是多少平方米？30．在一个长是3厘米、宽是2厘米的长方形中剪去一个最大的圆，这个圆的面积是多少？剩下部分的面积是多少？31．一个圆形花坛，直径20米，在它周围有一条宽2米的环形鹅卵石小路，小路的面积是多少平方米？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：3.14×10÷2+10，＝15.7+10，＝25.7（米）．答：图中图形的周长是25.7米．故选：A．2．解：5÷2＝2.5（厘米）答：这个圆的半径是2.5厘米；故选：B．3．解：根据圆周率的含义可知：一个圆的周长与直径的比值是π。
2020年苏教版五年级数学下册第六单元圆测试题(含答案)
第六单元检测卷圆一、填空。
(每空1分，共15分)1. 用圆规画一个周长是50. 24厘米的圆，圆规两脚间的距离应取()厘米，这个圆的面积是()平方厘米。
2. 游乐场小火车的轨道是圆形，半径是12米，坐小火车转一圈，走过()米。
3. 在一个周长是18. 84厘米的圆中画一条最长的线段，这条线段长()厘米，这个圆的面积是()平方厘米。
4. 在长15厘米，宽10厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的周长是()厘米。
5. 把一个圆的半径从3厘米增加到4厘米，它的周长增加()厘米，面积增加()平方厘米。
6. 用一根铁丝围成一个圆，半径正好是5分米。
如果用这根铁丝围成一个正方形，正方形的边长是()分米。
7. 大圆的半径等于小圆的直径，大圆周长是小圆周长的()倍，大圆面积是小圆面积的()倍。
8. 把一个半径为4厘米的圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，这个长方形的面积是()平方厘米。
9. 公园草地上一个自动旋转喷灌装置的射程是12米，它能喷灌的面积是()平方米。
10. 小明把圆拼成长方形后发现长方形的周长比圆的周长多了8厘米，原来圆的周长是()厘米，面积是()平方厘米。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”。
每题1分，共5分)1. 两个圆的半径相等，它们的面积一定相等。
()2. 圆越大它的圆周率就越大，圆越小它的圆周率就越小。
()3. 车轮的轴安装在圆心处，是因为这点到车轮上的距离处处相等。
()4. 所有圆的半径都相等，直径也都相等。
()5. 半圆形的周长就是这个圆周长的一半。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题1分，共10分)1. 下面各圆中的阴影部分是扇形的是()。
2. 把一个圆平均分成16份，剪开拼成一个近似的长方形，这个转化过程()。
A. 周长和面积都变了B. 周长没变，面积变了C. 周长和面积都没变D. 周长变了，面积没变3. 下面图形中，只有4条对称轴的是()。
A. 正方形B. 圆C. 长方形D. 平行四边形4. 如图，从甲地到乙地，A、B两条路的长度相比，()。
【学霸笔记】6.4 圆的面积—2021-2022学年五年级下册数学同步重难点讲练 苏教版(含解析)
学霸笔记—苏教版2021-2022学年苏教版数学五班级下册同步重难点讲练第六单元圆6.4 圆的面积教学目标1．同学经受操作、观看、填表、验证、争辩和归纳等数学活动的过程，探究并把握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简洁实际问题。
2．同学进一步体会“转化”的数学思想方法，培育运用已有学问解决新问题的力量，增加空间观念，进展数学思考。
3．同学进一步体验数学与生活的联系，感受用数学的方式解决实际问题的过程，提高学习数学的爱好。
4．同学进一步理解并把握圆面积的计算方法。
5．同学能够机敏运用公式解决实际问题。
6．同学进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高学习数学的爱好，增加学好数学的信念。
7．同学结合具体情境生疏环形的特征，把握环形面积的计算方法，能正确计算简洁的有关圆的组合图形的面积。
8．通过自主探究与小组合作，培育同学独立思考、合作创新的意识和机敏运用学问解决问题的力量。
9．同学在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的亲密联系，体会数学的应用价值。
教学重难点教学重点：探究并把握圆的面积公式，能正确计算圆的面积；机敏运用圆面积的计算公式解决实际问题；把握环形面积的计算方法，能正确计算简洁的有关圆的组合图形的面积。
教学难点：体会“转化”的数学思想方法；机敏运用圆面积的计算公式解决实际问题；同学在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的亲密联系。
【重点剖析】1.假如用S表示圆的面积，那么圆的面积公式用字母表示是S＝πr2。
2.应用圆的面积公式解决问题时，关键是先找准或求出圆的半径，然后应用圆的面积公式S＝πr2求出圆的面积。
3.已知圆的周长求圆的面积，要先求出圆的半径，再求圆的面积。
4．两个半径不相等的同心圆之间的部分叫作圆环，也叫环形。
5．圆环的面积＝外圆的面积－内圆的面积，假如用R表示外圆半径，r表示内圆半径，S表示圆环的面积，那么圆环的面积计算公式是S＝πR2－πr2或S＝π(R2－r2)。
2147--数学五年级下册单元测试6.圆(含答案)
A. π B. 2π C. 4π D. 2.5π
8.一个圆上有一点A．如果一个人由A出发，沿圆周行走，最后回到A，那么（）
A.只有一种走法． B.有两种走法． C.有多种走法． D.有三种走法．
9.三角形是有角的图形．如果某个平面封闭的图形没有角，那么（）
A.这个图形一定是圆． B.这个图形不是三角形． C.这个图形是四边形 D.这个图形是扇形
【分析】考查了确定圆心的方法及对圆的认识，将一个圆形纸片最少要对折两次，才能找到两条折痕相交的那个点，即圆心；注意基础知识的掌握。
22.【答案】（1）30π；200－30π
（2）31.2；31.2π
（3）1.2π
（4）1.2π
（5）6π
（6）2.4π
【解析】【解答】解：（1）30×2×π÷2=30π（米），直道长：（米）
7.【答案】B
【解析】【解答】解：π×2÷2+π×（2÷2），
=π+π，
=2π（厘米）；答：阴影部分的周长是2πcm．
故选：B．
【分析】要求的阴影部分周长，先根据圆的周长的计算公式“C=πd”分别求出小圆的周长和大圆的周长，进而求出大圆的半圆弧的长，继而根据“阴影部分周长=大圆半圆弧的长+小圆的周长”进行解答即可．
故选：C．
【分析】根据圆心的定义及用圆规画圆的知识进行选择．此题主要考查圆的认识．
5.【答案】B
【解析】【解答】周长增加
3.14×4×2-3.14×2×2
=25.12-12.56
=12.56（厘米）故选B
6.【答案】C
【解析】【解答】圆规两脚张开的距离就是圆的半径，根据圆的周长公式C=2πr， =37.68/6.28=6
a数学五年级下册单元测试6.圆(含答案)
苏教版数学五年级下册单元测试6.圆（含答案）一、单选题1.观察一下，哪条线段是圆的半径。
（）A. B.C. D.2.大圆的半径是小圆半径的2倍，那么大圆的周长是小圆周长的（）倍．A. 2B. 1C. 3D. 43.半圆形花圃，在花圃周围围上篱笆。
篱笆的长度是（）。
A. 21B. 22.3C. 23.6D. 25.74.画圆时首先要确定圆的位置，也就是要确定（）A. 半径B. 直径C. 圆心5.如果一个圆的半径由2厘米增加到4厘米，那么这个圆的周长增加了（）A. 2厘米B. 12.56厘米C. 6.28厘米6.要画一个周长是37.68厘米的圆，所用圆规两脚张开的距离应是（）A. 12厘米B. 8厘米C. 6厘米7.如图，阴影部分的周长是（）cm．A. πB. 2πC. 4πD. 2.5π8.一个圆上有一点A．如果一个人由A出发，沿圆周行走，最后回到A，那么（）A. 只有一种走法．B. 有两种走法．C. 有多种走法．D. 有三种走法．9.三角形是有角的图形．如果某个平面封闭的图形没有角，那么（）A. 这个图形一定是圆．B. 这个图形不是三角形．C. 这个图形是四边形D. 这个图形是扇形10.如图，大圆内画一个最大的正方形，正方形内画一个最大的圆…，如此画下去，共画了4个圆．那么，最大的圆的面积是最小的圆的（）倍．A. 2B. 4C. 8D. 1611.比较下面两个图形的周长(单位：厘米)，结果是左图（）右图A. ＞B. ＜C. ＝D. ≠12.半圆的半径是5厘米，半圆的周长是( )厘米A. 15.7B. 25.7C. 11.57D. 31.413.在如图所示的比赛场中(弯道部分为半圆)，赛车左、右轮子的距离为2米，若赛车按照指定的方向绕一圈后，下列说法正确的有（）①在第一段弯道上，右轮比左轮多走了2π米．②第二段弯道上右轮比左轮多走了2π米．③第三段、第四段盘道右轮比左轮共多走4π米．④赛车跑完全程，右轮比左轮多走8π米．A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个14.下面半圆的周长是（）A. 25.12厘米B. 12.56厘米C. 20.56厘米D. 30.56厘米15.如图中的五个半圆，两只小虫同时出发，以相同的速度从A点到B点，甲虫沿，，，路线爬行，乙虫沿ACB路线爬行，则下列结论正确的是（）A. 甲先到B点B. 乙先到B点C. 甲、乙同时到B点D. 无法确定16.圆的直径与正方形的边长都是4厘米，那么圆的周长（）正方形的周长。
【小学】五年级数学下册 一课一练《圆》习题1 苏教版(含答案)
《圆》习题11、下面说法正确的是（）A．所有半径都相等，所有直径都相等B．在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关C．大圆的圆周率比小圆的圆周率大2、下面说法正确的是（）A．圆规两脚张开3厘米，画出的圆的直径就是3厘米B．周长是米的圆，它的直径是1米C．半径是2厘米的圆，它的周长和和面积相等D．半径相等的圆，它们的面积也一定相等3、轮子之所以做成圆形，是因为（）A．圆有无数条对称轴B．圆心到圆周上每一点的距离都相等C．圆是曲线图形D．圆的每一条直径都是对称轴4、下列图形中，涂色部分不是扇形的是（）A．B． C．5、求阴影部分的面积和周长．6、求如图的周长和面积．7、求阴影部分的面积．8、计算阴影部分的面积和周长．（单位：厘米）9、求下列图形的周长或面积10、求阴影部分的周长与面积．11、求图中阴影部分的周长和面积．（单位：cm）12、求图阴影部分的周长和面积．13、一个圆形餐桌桌面的直径是2米．（π取）（1）它的面积是多少平方米？（2）如果一个人需要米宽的位置就餐，这张餐桌大约能坐多少人？（结果四舍五入）（3）如果在这张餐桌中央放一个半径的圆形转盘，剩余的面积大约是多少？（得数保留一位小数）14、一个圆形草坪周长为米，计划安装自动旋转喷灌装置．（1）现有射程为202115米、10米三种装置，选哪种比较合适？（2）喷灌装置安装好后，最多可喷灌草坪的面积有多少平方米？15、一个圆形花坛的周长是米，现在在周围铺一条宽3米石子路，求小路面积？16、一个半径是4米的圆形水池，周围有一条2米宽的小路，这条小路的面积是多少平方米？17、一片草地中央有一个边长为8m的正方形羊圈（如图），将一只羊用10m长的绳子系在羊圈墙外一个角的顶点上，这只羊能吃到的草地面积是多少平方米？18、在400米的运动场上要举行400米比赛，（起点要前移多少米才恰当？）跑道每道宽米，外一圈起点要比内一圈前移多少米？19、如图是一个花台的平面图，5为圆的半径（单位：m）．求这个花台的周长是多少厘米？2021图，一只羊被一条5米长的绳子拴在木桩上．求羊活动的面积是多少？答案1、B．2、D．3、B．5、解：×÷2＝×64÷2＝（平方厘米）×2021÷2×12×2÷2（20212）＝8＝（厘米）答：阴影部分的面积为平方厘米，周长为厘米．6、解：周长是：×8÷28＝8＝20216（cm）；)2÷面积是：×(82＝×16÷2＝（平方厘米）；答：这个图形的周长是20216厘米，面积是平方厘米．7、解：（1）×（62﹣32）＝×27＝（平方厘米）答：阴影部分的面积是平方厘米．（2）4÷2＝2（分米）4×4﹣×22＝（平方分米）答：阴影部分的面积是平方分米．8、解：×62﹣×22＝×36﹣×4＝×32＝（平方厘米）×6×2×2×2＝×16＝（厘米）答：这个圆环的面积是平方厘米；周长是厘米．9、解：（1）×40100×2＝2021＝（米））2100×40×（402＝×2021100×40＝12564000＝5256（平方米）答：这个图形的周长是米，面积是5256平方米．（2）×4×2÷24×2＝8＝20216（cm2）×42÷2＝×16÷2＝÷2＝（cm2）答：这个图形的周长是20216cm，面积是．10、解：圆的直径：3×2＝6（厘米）周长：×6÷2336＝12＝（厘米）面积：6×3﹣×3×3÷2＝18﹣＝（平方厘米）答：阴影部分的周长是厘米，阴影部分的面积是平方厘米．11、解：周长：×4×4÷24×2＝8＝（厘米）面积：×42÷2﹣×（4÷2）2＝﹣＝（平方厘米）答：阴影部分的周长是厘米，面积是平方厘米．12、解：×2×22×4＝8＝20216（厘米）；×（2÷2）2×2＝×1×2＝（平方厘米）；答：阴影部分的周长是20216厘米，面积是平方厘米．13、解：（1）×（2÷2）2＝×1＝（平方米）；答：它的面积是平方米．（2）×2÷＝÷≈12（人）；答：这张餐桌大约能坐12人．（3）﹣×＝﹣×＝﹣＝≈（平方米）；答：剩余的面积大约是平方米．14、解：（1）÷÷2＝2021＝10（米），答：选择射程10米的喷灌装置比较合适．（2）×102＝×100＝314（平方米），答：最多可喷灌草坪的面积有314平方米．15、解：花坛的半径：÷（2×）＝÷＝7（米）；×＝×51＝（平方米）．答：这条小路的面积是平方米．16、解：42＝6（米）×（62﹣42）＝×（36﹣16）＝×（平方米）答：这条小路的面积是平方米．17、解：×102×34+×14×2×34+×14×2＝＝（平方米），答：这只羊能吃到的草地面积是平方米．18、解：2××R﹣2πr＝2××（R﹣r）＝2××＝（米）答：外一圈起点要比内一圈前移米．19、解：（20215）×42××5×4﹣2××5 ＝＝（厘米）答：花台的周长是厘米．2021：××14+×（5﹣4）2×14×2＝××14+×12＝＝（平方米）答：羊活动的面积是平方米．。
苏教版五年级数学下同步精品练习6.1圆
苏教版小学数学五年级下册《圆》同步练习及参考答案（第1课时）【解析】：直径的概念，通过圆心并且两端都在圆上的线段叫直径，用字母BC表示。
【答案】：通过圆心并且两端都在圆上的线段、BC【总结】：本题主要考查直径的概念。
4．在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。
【考点】：圆内直径,半径的数量。
【解析】：在一个圆里，有无数条半径，有无数条直径。
【答案】：无数、无数【总结】：本题主要考查圆内直径,半径的数量。
5．（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。
【考点】：圆的大小和位置的确定。
【解析】：圆心确定圆的位置，半径或直径确定圆的大小。
【答案】：圆心、半径或直径【总结】：本题主要考查圆的大小和位置的确定。
6．在一个直径是8分米的圆里，半径是（）分米。
【考点】：圆的直径和半径的关系。
【解析】：圆的直径是半径的2倍，直径是8分米，所以半径是4分米。
【答案】：4【总结】：本题主要考查圆的半径和直径的关系。
7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。
【考点】：圆规画圆。
【解析】：画圆时，圆规两脚间的距离是圆的半径。
【答案】：半径【总结】：本题主要考查圆规画圆的理解掌握。
8．在同一圆内，所有的（）都相等，所有的（）也相等。
（）的长度等于（）长度的2倍。
【考点】：同一圆内，半径与直径的关系。
【解析】：在同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径也相等。
直径的长度等于半径长度的2倍。
【答案】：半径、直径、直径、半径【总结】：本题主要考查同一圆内圆的直径与半径的关系。
二、判断。
1．直径都是半径的2倍。
（）【考点】：同一圆内直径与半径的关系。
【解析】：在同一圆内，直径都是半径的2倍。
此题没有前提条件,所以错误。
【答案】：×【总结】：本题主要考查同一圆内半径与直径的关系。
2．同一个圆中，半径都相等。
（）【考点】：同一圆半径的长度。
【解析】：在同一圆内，所有半径都相等。
由此可知答案。
【答案】：√【总结】：本题主要考查同一圆内半径的长度。
苏教版五年级下册数学第六单元-圆-同步练习题加答案(典优)
苏教版五年级下册数学第六单元圆同步练习题一.选择题1.在长2米，宽1.4米的长方形三夹板上，能裁出（）个半径为20厘米的圆。
A.20B.17C.152.圆的周长是2πr，那么半圆的周长是（）。
A.πB.πr+rC.πr+2rD.无法确定3.圆的位置由（）来确定。
A.圆心B.半径C.直径4.在圆内剪去一个圆心角为45度的最大扇形，余下部分的面积是剪去部分的（）倍。
A.3B.5C.7D.85.如图，从A地到B地，可以走路线①，也可以走路线②，（路线①是一个以AB为直径的半圆，路线②是一个分别以AC、CD、DB为直径的半圆组成的路线），则下列说法正确的是（）。
A.走路线①比路线②近B.走路线②比路线①近C.走路线①和路线②一样近二.判断题1.扇形是圆的一部分，所以圆的一部分是扇形。
（）2.两端在圆上的线段,直径最长。
（）3.大圆的圆周率比小圆的圆周率大。
（）4.大、小两个圆的半径比是3:5，那么，大、小两个圆的周长比也是3:5。
（）5.圆的周长相等，面积也一定相等。
（）三.填空题1.甲圆的半径是6厘米，是乙圆的，乙圆的直径是（）厘米，周长是（）厘米。
2.平面上3条直线最多能把圆的内部分成（）部分。
3.如图，圆上A、B两点之间的部分叫做（），读作（）。
4.看图填空。
（1）大圆的半径是（）cm，直径是（）cm；小圆的半径是（）cm，直径是( ) cm;（2）整个图形的周长是（）；面积是（）。
5.一座台钟的钟面直径是10厘米，它的半径是（）厘米。
四.计算题1.按要求计算下列各题。
（1）求下列各图阴影部分的周长。
①②（2）求阴影部分面积。
①②2.求下图中阴影部分的面积。
（1）（2）五.解答题1.求图中阴影部分的周长。
（单位：cm）2.在下面的长方形里画一个最大的圆，它的直径是多少厘米？3.一个半圆形养鱼池，直径是4米，这个养鱼池的周长是多少米？占地面积是多少平方米？4.一张长方形的纸，长25cm、宽13cm，最多可以剪几个半径为3cm的小圆片？5.一个正方形的周长和一个圆的周长相等，如果圆的半径是15cm，正方形的边长是多少厘米？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.C5.C二.判断题1.×2.√3.×4.√5.√三.填空题1.18；56.522.73.弧；弧AB4.（1）10，20；5，10；（2）62.8 cm；157 cm2。
2020-2021学年苏教版五年级下册数学单元测试 6.圆 (含答案)
圆一、单选题1.一个钟表的分针长10cm，从2时走到4时，分针走过了（）cm．A. 31.4B. 62.8C. 125.62.画圆的第一步是（）A. 定圆心B. 定半径C. 两者都可3.在推导圆的面积公式时，把一个圆分成若干等份后，拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是（）A. 圆的半径B. 圆的直径C. 圆的周长D. 圆周长的一半4.有一块周长为94.2m的圆形草坪，现要在这块草坪上安装一个自动旋转喷灌装置．下列喷灌装置的射程及安装位置合适的是（）A. 30m 圆心处B. 30m 圆上C. 15m 圆心处D. 15m 圆上二、判断题5.两端都在圆上的线段是圆的直径．（）6. 圆半径扩大n倍，它的周长扩大n倍．（）7.圆内最长的线段一定是直径。
（）8.同圆中，所有的直径都相等，所有的半径都相等．（）三、填空题9.圆的直径扩大为原来的3倍，它的周长扩大为原来的________倍，面积扩大为原来的________倍．10.从左到右填表．11.圆的半径用字母________表示，直径用字母________表示，圆的周长公式用字母表示是________，面积公式用字母表示是________。
12.一个挂钟的分针长5厘米，它的尖端走了一圈是________厘米，扫过的面积是________平方厘米。
四、解答题13.填表．14.计算下面各图形的面积。
五、应用题15.校园里有一个圆形花坛，周长是18.84米，它的占地面积是多少平方米？(结果用小数表示)参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】2×3.14×10×2，＝62.8×2，＝125.6（厘米）；【分析】此题应明确，分针的长即半径，从2时走到4时，即分针走了两圈，根据圆的周长计算公式“C＝2πr”，代入数值，先求出周长，再乘2即可得出答案．2.【答案】B【解析】【解答】解：画圆的第一步是定半径。
故答案为：B。
苏教版五年级数学下册第六单元圆同步练习
苏教版五年级数学下册第六单元圆同步练习填空题一个自动旋转喷灌装置射程是12米，它能灌溉的面积是。
【答案】144π平方米【解析】射程是12米，相当于喷射半径是12米，喷射出来的是一个圆形，圆的面积公式是S＝πr2＝122π＝144π，所以灌溉面积是144π平方米填空题一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积是平方厘米。
【答案】9π【解析】圆环的面积等于大圆的面积减去小圆的面积＝S＝S1－S2＝25π－16π＝9π，所以圆环的面积是9π。
填空题在一个正方形里面画一个最大的圆，这个圆的周长是6.28厘米，这正方形的面积是平方厘米。
剩下的面积是平方厘米。
【答案】4；2.28【解析】圆的周长是6.28厘米，再加上圆周率可以计算出圆的直径是6.28÷3.14＝2（厘米），所以圆的直径是2厘米，半径是1厘米，又因为圆是正方形中最大的圆，所以圆的直径即为正方形的边长，正方形的面积即为2×2＝4（平方厘米），6.28÷4＝2.28（平方厘米），所以正方形的面积是4平方厘米，剩下的面积是2.28平方厘米。
填空题有一个圆形鱼池的半径是10米，绕其周围走一圈，要走，这个鱼池的占地面积是。
【答案】62.8米；314平方米【解析】C＝2πr＝30×3.14＝62.8（米），S＝πr2＝100π＝314（平方米），所以绕鱼池走一圈要走62.8米，鱼翅的占地面积是314平方米。
填空题圆的半径和直径的比是，圆的周长和直径的比是。
【答案】1:2；π：1【解析】在圆中，圆的直径是半径的2倍，周长与直径的关系是圆周率的倍数，周长C＝πd ，所以圆的周长和直径的比是π：1填空题已知圆的周长是50.24分米，圆的面积是。
【答案】200.96平方分米【解析】圆的周长是50.24分米，根据公式可以计算出（分米），所以圆的半径是8分米，（平方分米），所以圆的面积是200.96平方分米。
填空题用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆形铁环（接口处不计），铁环的直径是分米，面积是平方分米。
五年级下册数学试题-6.圆 苏教版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学单元测试-6.圆一、单选题1.在同一个圆中，半径是直径的（）。
A. 二分之一B. 二倍C. 无法确定2.一个半圆，半径是r ，它的周长是（）。
A. B. C.3.周长相等的正方形、长方形和圆形，（）的面积最大。
A. 正方形B. 长方形C. 圆D. 无法确定4.一个钟表的分针长10cm，从2时走到4时，分针的顶点走过了（）cm。
（π取3.14）A. 3.14B. 125.6C. 314D. 6285.如果一个圆的半径由2厘米增加到4厘米，那么这个圆的周长增加了（）A. 2厘米B. 12.56厘米C. 6.28厘米二、判断题6.直径总比半径长。
( )7.半径越大的圆，圆周率越大。
（）8.半圆的周长就是它所在圆周长的一半。
9.面积相等的两个圆，周长也一定相等。
（）10.一个半圆的周长是20.56分米，这个半圆的面积是41.12平方分米。
三、填空题11.王大爷用125.6米长的篱笆围成一个圆形鸡舍，鸡舍的面积是________平方米？12.看图填空．d=________13.如图，大圆与小圆的半径和是45cm，小圆半径是________ cm。
14.李明用圆规画了一个圆，周长是25.12cm。
他在画圆时圆规两脚间的距离是________cm，该圆的面积是________cm2。
15.如图所示，小圆半径是2厘米，大圆半径是3厘米。
现在先由小圆绕大圆转一圈，再由大圆绕小圆转一圈。
那么圆心O1经过的路程________圆心O2经过的路程；小圆扫过的面积________大圆扫过的面积。
（填“大于”“小于”或“等于”）四、解答题16.请在正方形内画一个最大的圆，并想办法找出圆心，标出圆心o、半径r和直径d。
17.东方广场有个圆形的喷泉，量得周长是37.68米，这个喷泉占地多少平方米？五、综合题18.操作题：（1）图中，圆心O的位置用数对表示是（________，________）．如果每个小方格的边长是1厘米，这个圆的周长是________厘米，面积是________平方厘米．（2）请你在O处画出：把圆按2：1的比例放大后的图形．（3）先在上面的方格图上依次标出A（4，6），B（1，4），C（1，2），D（4，2）．再顺次连接A、B、C、D、A，围成的图形是________形．请你画出将这个图形向右平移5格后再向上平移2格后的图形．六、应用题19.求操场的周长和面积.（单位：米）20.如图，从M到N有两条路可走，你认为哪条路更近一些？请通过计算说明理由．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】在同一个圆中，半径是直径的二分之一.故答案为：A.【分析】在同一个圆中，半径是直径的二分之一，直径是半径的2倍，据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】根据题意已知圆的半径是r ，根据公式计算我们可以得出圆的周长是，因为是半圆所以需加上直径的长度。
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《圆》同步练习
为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，
幼儿的阅读能力提高很快。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
1.两端都在圆上的线段中，（）最长。
2.半径是6厘米的圆的周长比半径是8厘米的圆的周长小（）厘米。
3.把一个圆平均分成若干个扇形，可以拼成一个长方形，这个长方形的长相当于圆的（）的一半，宽相当于圆的（）。
在剪拼
前后，圆的面积（）（填“变了”或“没变”），长方形的面积等于长×宽，所以圆的面积等于圆周长的一半×（）。
4.一个圆的半径扩大到原来的4倍，周长扩大到原来的（）倍，面积扩大到原来的（）倍。
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
5.在一个半径是10厘米的圆内画一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。
6.用三根同样长的铁丝围成最大的圆、正方形和长方形，（）的面积最大。
◆选择题
9厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的半径是：
A. 4.5厘米
B.9厘米
C.18厘米
D.10厘米
（）2.甲圆的周长比乙圆大是因为：
A.甲圆圆心大
B.甲圆半径大
C.甲圆圆周率大
D.以上都不
是
（）3.半径2分米的圆，它的周长和面积相比：
A.相等。
B.周长大。
C.面积大。
D.不能比
较。
（）4.通过圆心且两端在圆上的线段是：
A.半径
B.直径
C.圆心
D.周长
（）5.把两个同样大的半圆拼成一个圆，圆和两个半圆比较，说法正确的是：
A.面积变了，周长没变
B.面积没变，周长变了
C.面积变了，周长变了
D.无法比较 1.计算下面图形的周长。
（单位：分米）
2. 计算下面图形中阴影部分的面积。
（单位：厘米）
1. 一张圆形餐桌，桌面直径为1.6米，要给桌面配一块同样大小的玻璃，这块玻璃的面积是多大？如果每平方米玻璃80元，划这块玻璃需要多少元？（保留整数）
2. 山上有一棵大树，用一根长20米的绳子绕树干5周，还剩下4.3米。
这棵大树绕绳子地方的树干半径是多少米？
3.在一个直径为12米的圆形花坛周围铺一条2米宽的水泥路。
这条水泥路的面积是多少平方米？[来源:]
[来源:ZXXK]
4. 一个圆形喷水池。
周长是62.8米，它的占地面积是多少平方米？
5.公园里有一个圆形的养鱼池，量得养鱼池的周长是100.48米，养鱼池的中间有一个圆形小岛，半径是6米。
这个养鱼池的水域面积是多少平方米？[来源:学&科&网Z&X&X&K]
6.一台压路机前轮的半径是0.4米，如果前轮每分钟转动8周，10分钟可以从路的这一端行到路的那一端。
这条路大约有多长？
[来源:学#科#网Z#X#X#K]
答案与解析
◆ 计算题
◆ 应用题
◆填空题
1.直径
2.12.56
3.周长，半径，没变，半径
4.4，16
5.200
6.圆
◆选择题
1. A
2. B
3. D
4. B
5. B
◆计算题
1. ①C=2πr=2 3.14×8=50.24(分米)
②C=2×3.14×（16÷2）÷2+16×3=25.12+48=73.12（分米）
2. ①（25+30）×(11×2) ÷2-
3.14×112=605-379.94=225.06(平方厘米)
②3.14×72÷2-7×2×7÷2=3.14×49-49=103.76(平方厘米)
◆应用题
1. 1.6÷2=0.8（米），3.14×0.82=
2.0096(平方米)≈2(平方米)
80×2=160（元）
2.（20-4.3）÷5÷
3.14÷2=0.5（米）
3. 12÷2=6（米），6+2=8（米），3.14×（82-62）=87.92（平方米）
4. 62.8÷3.14÷2=10（米），3.14×102=314（平方米）
5. 100.48÷3.14÷2=16（米），3.14×(162-62)=690.8（平方米）
6. 3.14×0.4×2×8×10=200.96（米）。