植物的生殖——教学设计

第 1 节植物的生殖

一、教学目标

1.知识目标

（1）描述绿色开花植物有性生殖的过程

（2）概述绿色开花植物受精与果实的形成过程

2.能力目标

通过观察图片、视频资料，发展图文转换能力、归纳表达能力。

3.情感态度与价值观目标

关注植物的生殖过程，养成爱护花草树木的行为习惯。

二、教学分析

1.教材分析

“植物的生殖”是义务教育生物课程标准实验教科书苏科版《生物》八年级上册“第六单元——生物圈中生命的延续”中第19章“植物的生殖与发育”中的第一节内容。

植物的种类很多，比较常见的、与我们人类生产和生活密切相关的，多数是绿色开花植物。因此，本节学习和观察的植物，是以绿色开花植物为主。绿色开花植物在生殖过程中，表现出丰富多彩的生命现象，如植物生长到一定的阶段，就能开花、结出果实和种子。花的结构有雄蕊、雌蕊等。当植物完成受精后，胚珠能发育成种子，同时子房壁能够发育成果皮。为了使学生关注植物生殖的主要过程，同时又要避免对知识的重复了解，本节教材主要以观察植物的受精过程作为教学的重点和难点：通过对受精过程图示的观察，了解花粉如何形成花粉管，其内的精子如何与胚珠内卵细胞和极核的结合等，可以让学生充分体验植物新生命诞生的过程。

2.学情分析

学生对植物的花的结构有一定的了解，对生物的生殖也有一定的认识，但对有性生殖的概念，以及有性生殖在日常生活中的运用却知之甚少。所以教师要多注意从生活实际出发，加强感性认识，使学生便于理解和掌握。

三、教学重难点

1.教学重点

概述绿色开花植物受精与果实的形成过程。

2.教学难点

概述绿色开花植物受精与果实的形成过程。

四、教学准备

教学课件及教学设计

五、教学过程

教学流程教师活动学生活动及意

图

引入

想一想：绿色开花植物具有哪六大器官？其中生

殖器官是什么？营养器官是什么？

观看视频：描述绿色开花植物有性生殖的哪几个

过程？

学生思考并回

答。根茎叶花果

实种子等。

有学生熟悉的

场景引入，增加

学习兴趣。一、开花

图片展示花的结构。花的基本结构一样吗？完成

桃花的结构示意图（教师点评并补充）

提问：

一朵花的主要结构是什么？

绿色开花植物的精子和卵细胞分别藏在花的什

么结构中？

识别雌蕊的结构

（教师点评并补充）

当花的各部分发育成熟，_______展开，露出

_______，我们把这一过程称为开花。

两性花介绍

学生思考并回

答，可讨论。

雌蕊、雄蕊等。

学生结合图片

思考并完成相

关问题的结构

的回答。

对雌蕊结构的

熟知为后面结

果的过程做铺

垫

自主学习93页内容，完成传粉的相关知识。

1. 花粉从_______里散发出来，落到雌蕊

二、传粉_______上的过程叫做传粉。

2. 传粉方式有_______传粉和_______传

粉。异花传粉可以依靠_______和_______

等外力。

三、受精阅读教材相关知识，观察图19-1。完成下面的问

题。

1.花粉到达柱头后发生了什么变化？

2.花粉管穿过雌蕊的_______、_______，到达

_______，从_______进入胚珠。

3. _______与_______相融合的过程叫受精。

4. 两个精子分别与_______和_______

相融合的现象，叫双受精。

卵细胞+精子——受精卵

极核+精子——受精极核

5.花粉落在雌蕊柱头上，受到黏液的刺激萌发

形成花粉管。请你在雌蕊结构图上，用笔画出花

粉管萌发后的生长路线。

总结植物的受精过程

结合课本文字

的图片学生自

主学习并完成

问题。

通过文字描述，

帮助学生记忆，

训练语言表达

和整合能力。

四、结果受精以后花的各部分又发生怎样的变化?

（动画展示）

最后只剩下了什么？它长大后会变成什么呢？

1.在下图中标出各结构的名称。

2.果实包括果皮和种子，它们的各部分是由花的

什么结构发育而成的？根据它们生长的对应位

置，请你尝试设计一个连线图，推测果实和种子

的形成过程。

学生思考并回

答

子房发育形成

果实

结合所学及日

常知识填写空

格，根据相关位

置关系推测发

育过程。

课堂小结构建概念图对知识点进行

总结整理，构建

知识框架

当堂练习 1.右边是绿色开花植物受精过程示意图。有关该

过程的叙述正确的是（）

A．①分别和③、④结合的

过程

B．②中的一个精子和③结

合的过程

C．①和④结合的过程

D．②中两个精子分别和

③、④结合的过程

2.有一个描述花生的谜语：

“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”麻屋子，红帐子，白胖子分别指的是（）

A．外果皮、内果皮、果实

B．外层种皮、内层种皮、种子

C．果皮、种皮、胚

D．果皮、种皮、种子

3.其中“麻屋子”、“红帐子”“白胖子”分别是由什么发育来的？（）

A．受精卵、子房、胚珠

B．子房壁、珠被、受精卵

C．果皮、种皮、胚

D．胚珠、子房、受精卵思考并回答

及时巩固所学知识

六、板书设计

植物的生殖

一、开花

雌蕊结构

二、传粉

三、受精

双受精

四、结果