2019届高考政治一轮复习第三单元发展社会主义民主政治单元整合提升课件新人教版必修2
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必 修 二 政治生活
第三单元 发展社会主义民主政治
第三单元整合提升
﹝单元概述﹞
•
本专题在高考中的常考知识点有人民代表大会的职权，人大代表的责任，中 国共产党的性质和宗旨，中国共产党的领导和执政方式，中国特色社会主义 政党制度，我国处理民族关系的基本原则，适合国情的民族区域自治制度， 我国的宗教政策，中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构 成的；等等。从命题规律上看，关于人民代表大会制度知识，重点考查考生 对人民代表大会的职权、人大代表的责任等基础知识的记忆和理解以及获取 和解读信息、调动和运用知识的能力。关于我国政党制度知识，主要考查考 生调动和运用中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的领导和执政方式、中 国共产党与民主党派关系等知识的能力以及论证和探究问题的能力。关于我 国的民族区域自治和宗教政策知识，在高考中一般以现实生活中的时政热点 材料为背景，要求考生运用我国处理民族关系的原则和政策知识，对现实问 题进行分析。在考查形式上，选择题和非选择题兼而有之，但仍以选择题为 主。
• 在备考策略上要做到：①结合每年三月份全国人大的重要议题，分 析全国人民代表大会的性质和职权。②根据人大代表密切联系群众、 为人民谋利益的案例，分析人大代表的产生、权利和义务。③从国 体与政体的关系、民主集中制等方面，分析我国实行人民代表大会 制度而不能实行西方议会制的依据。④关注“党的建设”这一长效 社会热点，如深入推进廉政建设和反腐败斗争等内容，学会从不同 角度分析党的性质、宗旨、地位、作用、党的领导方式和党的建设， 以及中国特色政党制度等有关知识。⑤结合西部大开发十多年来取 得的巨大成就，分析我国处理民族关系的原则、民族区域自治制度 的优越性。⑥结合宗教界人士积极支持国家打击民族分裂分子以宗 教名义进行分裂活动以及国家领导人关于宗教问题的讲话，考查考 生对我国宗教政策的理解。
• 3．人民当家作主的实现形式 • (1)在国体上，坚持人民民主专政，保证工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的政权性质。 • (2)在政体上，坚持人民代表大会制度，保证人民当家作 主的主体地位。 • (3)在政党制度上，坚持中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度，形成最广泛的爱国统一战线。 • (4)在民族关系上，坚持民族区域自治制度，保证各少数 民族的民主权利和利益。 • (5)在民主结构上，在坚持社会主义根本政治制度的同时， 实行基层群众自治制度，保障城乡基层广大人民的直接 民主权利。
• (6)这些民主制度，是在长期实践中形成并不断发展的， 体现了社会主义民主原则同中国国情的统一，内容真实 性与形式多样性的统一，民主与效率的统一，权利与义 务的统一。 • (7)坚持制度自信，不是要故步自封。为了更好发挥中国 特色社会主义制度的优越性，适应国家现代化总进程， 提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力， 中国共产党明确提出完善和发展中国特色社会主义制度， 推进国家治理体系和治理能力现代化，并将它确定为全 面深化改革的总目标。这将使中国特色社会主义制度更 加成熟、更加定型。 • (8)中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一 体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特 色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制 度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。
﹝体系构建﹞
Baidu Nhomakorabea
﹝要点整合﹞
• 1．人民当家作主的制度保障
联系：人民民主专政是我国的国家性质，人民代表大 会制度这一政体是由人民民主专政的国家性质决定的。人 民代表大会制度又是建立其他政治制度的基础。各项政治
制度以保障人民当家作主为核心，共同体现了人民民主专
政的国家性质。
• 2.国家政权运行的程序与相互关系
• 5.各政治主体对推动民族地区发展肩负的责任
主 体
党 措施 发挥社会主义领导核心的作用，提高执政能力，坚持科学发展观，贯彻 以人为本的执政理念 坚持对人民负责的工作原则，切实履行管理和服务职能，统筹区域发展 通过行使任免权、决定权、监督权和立法权，为民族地区发展提供制度 和法律保障，督促相关国家机关落实有利于民族地区发展的各项政策 履行政治协商、参政议政和民主监督职能，为民族地区发展献言献策 (1)自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务 (2)反对地方民族主义和大民族主义，维护民族平等 (3) 贯彻和遵守我国处理民族关系的原则，坚持宗教信仰自由政策，自 觉尊重少数民族的宗教信仰
• 4．政治生活中行为主体职能的区分
政府 中国共 产党 人大 政协 公民 人大代 表
具有组织经济建设职能、组织文化建设职能，保障人民民主和维护 国家长治久安职能、加强社会建设和推进生态文明建设职能，通过 依法行政，具体管理国家和社会事务 领导核心，通过科学执政、民主执政和依法执政，实现对国家政治 领导、思想领导、组织领导 权力机关，拥有立法权、决定权、任免权和监督权，“一府两院” 对其负责，受其监督 爱国统一战线组织，不属于国家机关，具有政治协商、民主监督、 参政议政职能 通过行使权利，履行义务，参与政治生活 提案权、质询权、审议权、表决权
• 二、有关“党”的命题 • [设问模式] • (1)运用相关知识，分析“办好中国的事情，关键在党” 的原因。 • (2)党为什么要关注和保障民生？ • (3)运用政治生活的有关知识回答，执政党如何做才能顺 利实现“中华民族的伟大复兴之梦”。 • (4)从政治生活的角度谈谈中国共产党如何实现自己的承 诺。
政 府
人 大
政 协
公 民
﹝答题模板﹞
• 一、有关“人大代表”的命题 • [设问模式] • (1)人大代表为什么要很好地代表人民？ • (2)人大代表为什么要“为老百姓说话”？ • (3)你认为人大代表如何才能做到反映百姓心声、为老百 姓办实事？
• [答题要素] • (1)人大代表为什么要这样做？ • 提示：地位＋义务＋与人民的关系 • ①法律地位(国家权力机关的组成人员)。②是履行义务的 需要(遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督)。③与 人民的关系(产生、负责、服务、监督)。 • (2)人大代表应该怎样做？ • 提示：职权＋义务＋与人民的关系 • ①行使职权(审议权、表决权、提案权、质询权)。 • ②履行义务(要遵守法律、保守机密、联系群众、接受监 督)。 • ③正确处理与人民的关系(负责、服务、监督)。
第三单元 发展社会主义民主政治
第三单元整合提升
﹝单元概述﹞
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本专题在高考中的常考知识点有人民代表大会的职权，人大代表的责任，中 国共产党的性质和宗旨，中国共产党的领导和执政方式，中国特色社会主义 政党制度，我国处理民族关系的基本原则，适合国情的民族区域自治制度， 我国的宗教政策，中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构 成的；等等。从命题规律上看，关于人民代表大会制度知识，重点考查考生 对人民代表大会的职权、人大代表的责任等基础知识的记忆和理解以及获取 和解读信息、调动和运用知识的能力。关于我国政党制度知识，主要考查考 生调动和运用中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的领导和执政方式、中 国共产党与民主党派关系等知识的能力以及论证和探究问题的能力。关于我 国的民族区域自治和宗教政策知识，在高考中一般以现实生活中的时政热点 材料为背景，要求考生运用我国处理民族关系的原则和政策知识，对现实问 题进行分析。在考查形式上，选择题和非选择题兼而有之，但仍以选择题为 主。
• 在备考策略上要做到：①结合每年三月份全国人大的重要议题，分 析全国人民代表大会的性质和职权。②根据人大代表密切联系群众、 为人民谋利益的案例，分析人大代表的产生、权利和义务。③从国 体与政体的关系、民主集中制等方面，分析我国实行人民代表大会 制度而不能实行西方议会制的依据。④关注“党的建设”这一长效 社会热点，如深入推进廉政建设和反腐败斗争等内容，学会从不同 角度分析党的性质、宗旨、地位、作用、党的领导方式和党的建设， 以及中国特色政党制度等有关知识。⑤结合西部大开发十多年来取 得的巨大成就，分析我国处理民族关系的原则、民族区域自治制度 的优越性。⑥结合宗教界人士积极支持国家打击民族分裂分子以宗 教名义进行分裂活动以及国家领导人关于宗教问题的讲话，考查考 生对我国宗教政策的理解。
• 3．人民当家作主的实现形式 • (1)在国体上，坚持人民民主专政，保证工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的政权性质。 • (2)在政体上，坚持人民代表大会制度，保证人民当家作 主的主体地位。 • (3)在政党制度上，坚持中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度，形成最广泛的爱国统一战线。 • (4)在民族关系上，坚持民族区域自治制度，保证各少数 民族的民主权利和利益。 • (5)在民主结构上，在坚持社会主义根本政治制度的同时， 实行基层群众自治制度，保障城乡基层广大人民的直接 民主权利。
• (6)这些民主制度，是在长期实践中形成并不断发展的， 体现了社会主义民主原则同中国国情的统一，内容真实 性与形式多样性的统一，民主与效率的统一，权利与义 务的统一。 • (7)坚持制度自信，不是要故步自封。为了更好发挥中国 特色社会主义制度的优越性，适应国家现代化总进程， 提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力， 中国共产党明确提出完善和发展中国特色社会主义制度， 推进国家治理体系和治理能力现代化，并将它确定为全 面深化改革的总目标。这将使中国特色社会主义制度更 加成熟、更加定型。 • (8)中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一 体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特 色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制 度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。
﹝体系构建﹞
Baidu Nhomakorabea
﹝要点整合﹞
• 1．人民当家作主的制度保障
联系：人民民主专政是我国的国家性质，人民代表大 会制度这一政体是由人民民主专政的国家性质决定的。人 民代表大会制度又是建立其他政治制度的基础。各项政治
制度以保障人民当家作主为核心，共同体现了人民民主专
政的国家性质。
• 2.国家政权运行的程序与相互关系
• 5.各政治主体对推动民族地区发展肩负的责任
主 体
党 措施 发挥社会主义领导核心的作用，提高执政能力，坚持科学发展观，贯彻 以人为本的执政理念 坚持对人民负责的工作原则，切实履行管理和服务职能，统筹区域发展 通过行使任免权、决定权、监督权和立法权，为民族地区发展提供制度 和法律保障，督促相关国家机关落实有利于民族地区发展的各项政策 履行政治协商、参政议政和民主监督职能，为民族地区发展献言献策 (1)自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务 (2)反对地方民族主义和大民族主义，维护民族平等 (3) 贯彻和遵守我国处理民族关系的原则，坚持宗教信仰自由政策，自 觉尊重少数民族的宗教信仰
• 4．政治生活中行为主体职能的区分
政府 中国共 产党 人大 政协 公民 人大代 表
具有组织经济建设职能、组织文化建设职能，保障人民民主和维护 国家长治久安职能、加强社会建设和推进生态文明建设职能，通过 依法行政，具体管理国家和社会事务 领导核心，通过科学执政、民主执政和依法执政，实现对国家政治 领导、思想领导、组织领导 权力机关，拥有立法权、决定权、任免权和监督权，“一府两院” 对其负责，受其监督 爱国统一战线组织，不属于国家机关，具有政治协商、民主监督、 参政议政职能 通过行使权利，履行义务，参与政治生活 提案权、质询权、审议权、表决权
• 二、有关“党”的命题 • [设问模式] • (1)运用相关知识，分析“办好中国的事情，关键在党” 的原因。 • (2)党为什么要关注和保障民生？ • (3)运用政治生活的有关知识回答，执政党如何做才能顺 利实现“中华民族的伟大复兴之梦”。 • (4)从政治生活的角度谈谈中国共产党如何实现自己的承 诺。
政 府
人 大
政 协
公 民
﹝答题模板﹞
• 一、有关“人大代表”的命题 • [设问模式] • (1)人大代表为什么要很好地代表人民？ • (2)人大代表为什么要“为老百姓说话”？ • (3)你认为人大代表如何才能做到反映百姓心声、为老百 姓办实事？
• [答题要素] • (1)人大代表为什么要这样做？ • 提示：地位＋义务＋与人民的关系 • ①法律地位(国家权力机关的组成人员)。②是履行义务的 需要(遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督)。③与 人民的关系(产生、负责、服务、监督)。 • (2)人大代表应该怎样做？ • 提示：职权＋义务＋与人民的关系 • ①行使职权(审议权、表决权、提案权、质询权)。 • ②履行义务(要遵守法律、保守机密、联系群众、接受监 督)。 • ③正确处理与人民的关系(负责、服务、监督)。