浅议高校团学工作如何应对校园不良风气

浅议高校团学工作如何应对校园不良风气

作者：蔺际俨

来源：《青年时代》2016年第16期

摘要：大学校园不良风气的表现形式复杂多样，在当前价值多元化形势下，部分学生表现出价值错位、信仰迷茫、思想消极等状况。本文首先表述了新时期高校校园不良风气的表现形式并分析其产生根源，随后揭示了做好高校团学工作对校园不良风气的积极作用，最后探讨了高校团学工作应对校园不良风气的途径。

关键词：高校团学；校园不良风气；途径分析

大学生被称为天之骄子，是祖国的栋梁，是一群综合素质较高的群体。相较于中小学生，他们接受知识的来源更加广泛，学习知识更加专业深入，参与的实践活动也更加丰富多彩。此外，大学生群体的思想多元化、文化多样化、行为差异化也更加突显，对新事物的触觉较为敏感，对主流文化的认同存在明显的差异。另一方面，随着大学生扩招及培养机制的转变，新时期高校学生也面临着诸多压力，具体表现为：生存压力，学业压力，社会及家庭压力等。大学生正处于认知形成的关键时期，在诸多特定因素的影响下，部分学生出现价值错位、信仰迷茫、思想消极等状况在所难免，进而容易在全校范围内形成不良的校园风气。而高校团学工作，在引导大学生树立正确的三观，塑造良好的校园风气上有着举足轻重的地位。

一、高校不良风气的表现形式

培养德智体美劳全面发展，具有良好的行为方式和思想道德素质的大学生，进而为社会输送优质的人才，是大学的使命之一。当前大学校园或多或少存在不良风气，这些不良风气通过大学生个体的思想和行为表现出来，许多高校学生存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、意志力薄弱、艰苦奋斗精神淡化的状况。他们不关心国家大事，没有目标和方向，自我定位不清，价值观多元化，思想多样性，缺乏集体意识，自我为中心，兴趣导向严重。甚至有些学生抱着能混则混的态度，把“混”看作一种处世哲学，他们对勤奋好学者反而加以嘲讽。有些同学有兴趣的事情去做，不感兴趣的事情就抱着“事不关己高高挂起”的态度。比如一些公共课程，有些同学认识不足，觉得上课没用就选择旷课，毫无纪律观念和集体意识。还有近几年频频见端于媒体的“大学生跳楼”事件更是折射出大学生抗压能力的不足与人本教育的缺位。

此外，大学校园还隐藏着与社会主义核心价值观格格不入的恶劣风气，表现为享乐主义、拜金主义，极端的个人主义及功利主义；在生活上表现为追求物质至上，追求感官物质的满足，追求高消费并相互攀比的消费主义；在学习上表现为学术心态浮澡、学术行为不端、考试抄袭、逃课厌学；在为人处世上表现为叛逆、我行我素、孤僻，如在网络空间上恶意散布不雅信息，快餐式的恋爱观等。当年的“复旦投毒案”，轰动一时，影响深远，尽管事实清楚、是非分明，但一些高校青年学生对这件事有着另类的看法，甚至有不少人对林森浩的犯罪行为作辩

护，案件背后引发的不当讨论正是对当今大学校园不良风气的深度写照，这样我们不得不重新审视大学校园不良风气。记得在一档电视征婚节目里，一些女大学生为博媒体出位而语出狂言，更有“愿在宝马车里哭，不愿在自行车上笑”式的错误的婚恋观。这些不胜枚举的现象及现象背后影射出的校园不良风气，令人担忧。事实说明，校园不良风气正日益侵蚀着校园主流文化的阵地，成为高校创建优良校园风气的障碍，对新时期高校团学工作而言，也提出了更高的挑战。

二、高校不良风气产生的根源

通过对校园不良风气表现形式的剖析，不难看出，尽管高校不良风气含有激情、创意等因素，但更多的是表现为消极、叛逆、另类等消极负面因素，究其根源，高校不良风气是在社会不良风气对校园的渗透与侵蚀下产生的。

新时期传统文化受到多元文化的冲击，一些传统道德观念受到重新审视与批判，随着网络的普及与新媒体的迅猛发展，不良信息的传播与获得更加便捷，在以不良影音图片为载体的文化糟粕的影响下，一些青年学生的人生观道德观出现偏差。另一方面，升学、就业的压力、社会变革带来的剧烈竞争对部分青年学生形成了心理压力，原先作为“天之骄子”的优越感减弱，由此产生了心理挫败感。因此，不少青年学生喜欢标新立异，高举反主流文化的旗帜，他们急于摆脱主流意识形态对自我个性的束缚，将主流文化边缘化，并进行颠覆和批判，他们追求特立独行的人生观、价值观，追求个性的独立及绝对自由。各种内在因素和外在因素的复杂综合，使得高校部分学生表现出不当的思想和行为状态，由此成为高校不良风气产生的根源。

三、高校团学工作对校园不良风气的积极作用

近年来，大学不良风气日益冲击着校园主流文化，高校不良风气的蔓延及其产生的一系列不良影响，不仅破坏和谐校园的构建，也对高校弘扬社会主义核心价值观，秉承“立德树人”的教育理念提出了挑战。校园不良风气有其产生的社会背景及社会根源，在新时期下也有其特殊的表现形式。对新时期高校团学工作而言，应对校园不良风气是开展团学工作无法回避的现实和重要任务。高校团学工作在筹划举办各项团学活动中发挥团组织自身的优势，紧跟时代前沿，把握大学生的思想动态，通过各项健康向上的团学活动，营造优良的校园风气，扭转不良校园风气。

高校团委作为高校党委领导下的优秀大学生的群众组织，高校团学工作是高校文化建设的主力，不仅担负着高校学生活动的策划组织的重任，还担负着高校思想教育及塑造良好校风的重任。高校团委的性质决定了它与大学生群体的关系更加紧密，便于直接有效的了解大学生群体的思想动态，具有一定的影响力与号召力。新时期大学校园风气建设更加注重特色。实践证明，高校团学工作在形成具有学校特色的校园风气方面是主要策划者，能较好地执行良好校园风气建设的思路，发挥中流砥柱的作用。

四、高校团学工作应对校园不良风气的途径分析

针对新时期大学校园不良风气产生的根源及其表现，在高校团学工作中，如何有效应对校园不良风气，关键在于思想上积极推进校园文化建设，加强主流文化的影响力；工作上积极开展丰富多样的团学活动，加强学生组织建设，丰富大学生的文化实体，引导正确的人生观价值观；在学习、生活中，注重引导个性的发展，加强创新，把大学生的激情引向健康良性的轨道。

（1）加强主流文化的影响力，营造良好校园风气

校园不良风气之所以产生，很大原因在于其群体主观上背离了主流文化的价值体系，不以主流文化内化为自己行动的准则，以致产生了对主流文化的背离，将其边缘化、颠覆和批判。校园文化是一种重要的教育元素，它是教育环境的重要组成部分，不同的校园文化，不同的高校显示出不同的教育特质。新时期校园文化建设是高校教育工作的重中之重，是以“育人为本”的教育理念在校园文化上的体现。当前，构建和谐校园，营造良好的校园风气就是要坚持把社会主义核心价值观、中华优秀传统文化与创建优良校风、学风为重点的校园文化建设结合起来，以社会主义核心价值观为导向，以建设优良的校风、学风为核心，推动形成清新的校园文明新风尚。引导学生把个人理想和奉献社会相结合，通过加强主流文化的影响力，营造积极向上的校园风气，通过主流文化来加强对大学生个体的人格塑造，杜绝形成校园不良风气的因子。

（2）加强学生组织建设，丰富文化实体

学生会、协会、社团等学生组织，是大学校园风气营造的重要载体，是繁荣校园文化、丰富学生课余生活、提高学生个人能力的重要途径。高校学生组织既是校园风气的组织，又是校园文化建设的主力军。学生组织的积极作用主要通过开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动，提高大学生的文化欣赏水平和认知能力，形成稳定和谐、奋发向上的校园文化氛围，优化育人环境。社团等组织是大学生参加各项活动及塑造人格的重要载体，是大学生激情与创造的聚源地。大学生学生组织承担着各项具体活动的承办，在活动中成员之间可以彼此交流相互学习交流。每次社团活动，既是一次行动的历练，又是一次思想的洗礼，而成员在社团生活的成长进步也可以影响及带动他人的成长进步。从实践效果来看，大学生团学工作以各式各样的学生组织为依托，在营造良好的校园风气，丰富校园文化生活，培养大学生团工作能力及实践经验，以及解决大学生各项日常的学习生活等实际困难，做了不少值得肯定的工作及努力。

（3）注重个性发展，提高创新能力

当前，在推进校园文化进程中，存在着重社会本位而轻个人本位的错误倾向。需明确的是，营造良好的校园风气不意味着埋没个性发展，同时，注重个性发展也不意味着把个性等同于个人主义，视个性为集体意识的反面。高校团学工作通过开展丰富多彩，形式多样的活动，充分挖掘学生的兴趣爱好，引导学生的个性发展，倡导“育人为本”的教育主导思想，在尊重和引导学生个性的全面发展的同时，营造积极向上、充满活力的校园风气。