高中生物规范答题

P
XBXb × XbY
XB Xb Xb Y
正确
F1 XBXb XbXb XBY Xb Y
雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色 比例 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
雌性虎斑色 雄性黄色
P XBXb × XbY
配子 XB Xb Xb Y
雌F性1 虎X斑BX色b
XbXb
雌性黄色
XBY
雄性黑色
Xb Y
雄性黄色
三、实验题答题规范
三、实验题答题规范
常见的实验题型
➢ 改错型 ➢ 补充完善型 ➢ 分析实验结果型 ➢ 设计型
三、实验题答题规范
实验改错题规范答题策略
第一步：分析取材是否正确。 第二步：分析实验原理及方法是否正确。 第三步：分析药品与试剂的使用是否合理。 第四步：步骤及操作分析，主要有以下情况：
❖【答案】（1）液泡 偏蓝 光合作用大于呼吸 作用，细胞内二氧化碳含量较低，细胞液PH值 上升，偏碱，使花青素显示蓝色
❖ （2）①作为花青素的提取液（溶解提取花青素 ） 酒精要是食用酒精、 金属离子要对人无害 或有益
二、遗传图解答题规范
遗传图解
雌性虎斑色 雄性黄色
P
XBXb × XbY
配子 XB Xb Xb Y
F1 XBXb XbXb XBY Xb Y
雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色 比例 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
主要错误五：
正确
雌性黑色 雄性黄色
P
XBXB × XbY
配子 XB XB Xb Y
雌性黑色 雄性黄色
P
XBXB × XbY
配子 XB
Xb Y
F1 XBXb XBXb XBY XBY 雌性虎斑色 雄性黑色
比例 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
主要错误四：
P
配子
雌性虎斑色 雄性黄色
XBXb × XbY
XB Xb Xb Y
正确
F1 XBXb XbXb XBY Xb Y
雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色 比例 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
雌性虎斑色 雄性黄色
PHale Waihona Puke Baidu
XBXb × XbY
配子 XB Xb Xb Y
比例 2 ∶ 2
F1 XBXb
XBY
雌性虎斑色 雄性黑色
比例 1 ∶ 1
二、遗传图解答题规范
2、遗传图解规范书写要则
➢正确书写“P、F1、×、↓、♀、♂”等符号 ➢写出“亲本表现型、配子（根据要求）、子代表现型及 其比例” ➢注意基因型书写中的潜规则
如：Aa，XBXb，写遗传图解时一般将母本放在前面。 常染色体基因型在前性染色体基因型在后
错因分析：
1.描述缺少主语，无对应关系 2.表达抽象，温度如何变化没
有说明。
一、填空题答题规范
2、填空题规范答题策略 准确用字、用词，尽可能用生物学专业术语表达。 语言表达条理要清晰、层次分明，逻辑性强。 字迹清楚，保持卷面整洁。 把握答题要点，提高表达的科学性和简洁性。
例题：花青素是构成花瓣和果实颜色的主要色素之一。广泛存在 于深红色、紫色或蓝色的蔬菜水果中，在酸性条件下偏红，碱 性条件下偏蓝。
F1 XBXb XbXb
XBY
Xb Y
雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色
比例 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
二、遗传图解答题规范 1、学生在遗传图解答题中存在的主要问题
字母、符号使用混乱
不写“P、F1、×、↓、♀、♂”等符号，或符号写错 不写“亲本表现型、子代表现型、比例”等必要文字 基因型书写不规范，如：aA，BXbX等
3. 加强审题规范化训练，培养良好的审题习惯 和审题方法。
（1）认真读题，注意题目中的关键词语、隐含条件 和限制条件。
（2）筛选加工信息，排除干扰。
（3）克服经验主义，避免思维定势。
根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克斯，温 度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度(率)。
答案：
学生答题情况
预期结果 实验结果
验证性实验 唯一 唯一
探究性实验 不唯一（写全多种可能）
唯一
【语言描述】 探究性实验的每一个结果和结论一般都用“如果(若)……就 （则）……”来描述，
三、实验题答题规范
实验设计题答题规范策略
１、准确地把握实验目的。 •化学物质的检测方法
2、精心地策划实验方法。 •实验结果的显示方法 3、合理地设计操作过程。 •实验条件的控制方法 4、严格地设置对照实验。 5、准确地预测实验结果。 6、简明地组织语言文字。
①漏做或顺序颠倒某个实验步骤。 ②操作方法错误。 ③有没有设置对照，如果有看对照设计是否合理。 ④实验是否遵循了单一变量原则。 第五步：分析实验结果是否正确。
实验设计题规范答题策略
实验设计遵循原则：
➢ 科学性原则 ➢ 对照原则 ➢ 单一变量原则 ➢ 等量原则 ➢ 可重复性原则
实验设计题基本书写步骤及规范语言描述
主要错误一：
XBXb
XbY
雌性虎斑色 雄性黄色
正确
XBXb XbXb
XBY
Xb Y
雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色
比例 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
XBXb × XbY P 雌性虎斑色 雄性黄色
F1 XBXb XbXb
XBY
Xb Y
雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色
比例 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
取材、 分组、 编号
实验处理， 实验组、 对照组的设置
【语言描述】 可通过“适量”和“等量”表达出来，如“在A、B两组均加入等 量的（或相同的）……”；“在A组中加入适量的……在B组中加入 等量的……（如生理盐水、蒸馏水、清水等）”。
取材、 分组、 编号
实验处理， 实验组、 对照组的设置
培养(或处理) 观察、记录
四段表述法
取材、分组、编号
【语言描述】 ①若实验材料为植物，可描述为“选择长势相同、大小相似的同种 植物随机等量分组，分别编号为A、B、C……”； ②若实验材料为动物，可描述为“选择年龄、体重、健康状况相同 的某种动物随机等量分组，分别编号为1、2、3……”； ③若实验材料为溶液，可描述为“取两支（或多支）试管，分别编 号为甲、乙（或甲、乙、丙……），各加入等量的某溶液”。
高中生物中的易错字（部分）
斐林试剂、双缩脲试剂、健那绿、液泡、光合作用、 橘黄色、丙酮酸、核苷酸、嵴、载体、类囊体、磷酸 二酯键、三体综合征、卵巢、发酵、芽孢、脊髓、 染 色、雌性、肽键、 囊泡、镶嵌、纺锤体、线粒体、 凋亡、佝偻病、噬菌体、嘌呤、嘧啶、 缬氨酸、胞嘧 啶、反馈、靶细胞、吞噬、 黏性末端、癌细胞、尿素
传递 质体 物种 染色体组 型
一、填空题答题规范
（3）方程式、图表书写不完整
一、填空题答题规范
（3）方程式、图表书写不完整
一、填空题答题规范
（4）文字书写、表达中出现的不规范
字迹潦草，随意涂改 表达口语化，不善于用生物学科语言回答问题 表达缺乏层次性、条理性和内在的逻辑性 表达详略不当，主次不分 表达不完整或语言抽象，意思模棱两可
4. 教师应注重自身语言、文字表达的规范性
5.指导学生精读教材，从教材中获取规范表达的素材。
6.规范批改，科学讲评，多创造让学生表达的机会。 （1）注重对非选择题的批改，批改时要严格要求。 （2）做好典型错误的记录和分析。 （3）充分创造学生表达的机会。
。
②兴趣小组分别对水浴温度、某金属离子的添加浓度进行了探究 实验。结果显示，水浴温度在69-71℃范围内，提取率较高； 某金属离子的添加浓度在0.1-0.3g/L范围内，提取率较高。 他们认为要达到最高提取率，还必须对水浴温度和某金属离子
的添加浓度进行优化，并确定以此为探究课题。请拟定该课题 名称，设计实验结果记录表（提取率的具体数据不作要求）。
【语言描述】 将两套(或多套)装置放在相同且适宜的环境中培养(或用相应方法 处理，如振荡、加热等)，一段时间后（或定时）观察（或测 定）……做好记录（计算出平均值）；A组中出现了……现象，B 组中出现了……现象。
取材、 分组、 编号
实验处理， 实验组、 对照组的设置
培养(或处理) 观察、记录
预测实验结果， 分析得出结论
（1）花青素主要存在于 （填细胞器名称）中，一植株上的
牵牛花（花色主要由该色素决定）在晴朗的傍晚时颜色为
，理由是：
。实验原料组织匀浆上清液测花青素提取
率加75%酒精添加金属离子研磨水浴保温搅拌70分钟、离心
（2）该色素的提取工艺如下：
①75%的酒精的作用是：
；若从食品安全角度考
虑，则对酒精和金属离子的要求分别是：
规范造就品质 细节决定成败
-----谈高三学生生物规范性答题
1
填空题的答题规范
2
遗传图解的答题规范
3
实验题的答题规范
4
规范性答题能力的养成
一、填空题答题规范
1、学生在填空题答题中存在的主要问题 （1）错别字泛滥
胡罗卜素
标致重补法 葫萝卜素
1、学生在填空题答题中存在的主要问题 （1）错别字泛滥
斐（裴）林试剂 双缩脲（尿）试剂 健（建）那绿 丙酮（铜）酸 液（叶）泡 核苷（甘）酸 反射弧（孤） 反馈（溃） 靶（耙）细胞 增殖（值） 乙烯（稀） 光合（和）作用 磷酸二酯（脂）键 三体综合征（症）
一、填空题答题规范
（2）生物学概念混淆
高中生物中的易混淆概念（部分）
原生质层 原生质体 半透膜 选择透过性膜
原生生物 原核生物 细胞液 细胞内液
血红蛋白 血浆蛋白 基因频率 基因型频率
中心体 中心粒 原代培养 传代培养
遗传信息 神经纤维 生长素 中枢神经
传导 质粒 种群 染色体组
遗传密码 神经末梢 生长激素 神经中枢
四、不规范答题的成因及对策
（一）不规范答题成因 1. 学生思想上不够重视。 2. 知识基础掌握得不扎实。 3. 未掌握规范化的答题方法或答题习惯。
四、不规范答题的成因及对策
（二）提高高三学生规范化答题能力的策略 1、对错因进行统计分析，使学生在思想上引起足够重视
2.注重基础，注重易错字和易混淆概念的辨析
主要错误二：
P
XBXb × XbY
F1 XBXb XbXb
XBY
Xb Y
雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色
正确
XBXb × XbY P 雌性虎斑色 雄性黄色
F1 XBXb XbXb
XBY
Xb Y
雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 雄性黄色
比例 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
主要错误三：
雌性虎斑色 雄性黄色