二年级上册语文复习重点
二年级语文上册重点
二年级语文上册重点一、重点词：仪式、深浅、广场、或者、作为、忘却、怀念、领导、革命、主席、战士、扁担、欢迎、介绍、世界、使劲、刮脸、南北、座位、眼睛、事情、甘甜、出产、庄严、群众、专管、冰冷、植物、杨桃、平常、粗细、苍茫、肥皂、晴朗、究竟、脑袋、亲切、观察、疲倦、感谢、温和、暴躁、香炉、庐山、附近、齿孔、虽说、弓腰、美丽、吸引（50个词）二、四字词语：人山人海、无可奈何、争先恐后、头破血流、各种各样、四海为家、又香又甜、未动分毫、自寻烦恼、聚精会神、征友启事、隐隐约约、干干净净、水灵灵、白花花、红艳艳、绿油油、龙飞凤舞、龙腾虎跃、生龙活虎、一马当先、万马奔腾、马到成功、山清水秀、鸟语花香、欢声笑语、喜气洋洋、生机勃勃、万紫千红、专心致志、发奋图强、自强不息三、重点词：芬芳、晶莹、粉尘、洁白、而且、互相、关系、姑娘、奇怪、周围、应该、安静、寻找、怎么、由于、忘恩负义、命令、并且、改变、怀念、评比、仔细、纸巾、班级、等候、接受、暗香、惊讶、灵巧、希望、祖国、海浪、突然、壮丽、夏天、战利品、信号、交通、宇宙、任何、调查、蜜蜂、队伍、带领、独特、纳闷、迎接、放射、冰冷、严格、烦恼、求救、善良、买卖、茁壮四、古诗：《敕勒歌》、《望庐山瀑布》《梅花》《夜雪》《池上》《夜宿山寺》《长歌行》《悯农》背会写会五、我会背：黄澄澄的稻子、水灵灵的葡萄、红彤彤的枣、绿茵茵的草坪、鲜艳的花朵、灿烂的阳光、圆圆的太阳、穿草鞋、戴斗笠、挑粮食、挖野菜、种树苗、过马路、送礼物、系鞋带、开房门、穿衣服、打篮球、看电影、挖坑、栽树、培土、浇水、又凉又甜、又大又圆、又白又胖、六、我知道：《手捧空花盆的孩子》告诉我们做人要诚实；《九色鹿》告诉我们做人不能见利忘义；《做灯笼》让我们明白：合作真快乐：《孟母断织劝学》中的孟子知错就改，为时不晚。
《苏雅的画》告诉我们：只要肯动脑筋，坏事就可能变成好事：“枇杷”和“琵琶”读音一样，但枇杷是一种水果，琵琶是一种乐器，意思完全不同。
二年级上册语文1-8单元重点汇总
二年级上册语文1-8单元重点汇总一、第一单元1. 识字：认读生字苹果、小猫、狗、书、小、鱼、和、球、我、好。
2. 词语：学习认读“苹果”、“小猫”、“狗”、“书”、“小鱼”、“和”、“球”等词语。
3. 句子：学习认读和书写“苹果红了”、“小猫喵喵喵”、“小狗汪汪汪”、“小鱼哗哗哗”等句子。
二、第二单元1. 识字：认读生字爷爷、奶奶、小、去、了、家、在、干、净、昨、天。
2. 词语：学习认读“爷爷”、“奶奶”、“小去”、“了家”、“在干”、“净昨”、“天天”等词语。
3. 句子：学习认读和书写“爷爷在干活”、“奶奶在擦桌子”、“小狗去了家”等句子。
三、第三单元1. 识字：认读生字大、牛、马、兔、喜欢、吃、草、和、胡萝卜、个。
2. 词语：学习认读“大牛”、“马兔”、“喜欢吃”、“草和”、“胡萝卜个”等词语。
3. 句子：学习认读和书写“大牛喜欢吃草”、“马兔喜欢吃胡萝卜”等句子。
四、第四单元1. 识字：认读生字云、风、早操、的、这、他、们、她、是、老师。
2. 词语：学习认读“云风”、“早操的”、“这他们”、“是老师”等词语。
3. 句子：学习认读和书写“云风在吹”、“早操的时候”、“他们是老师”等句子。
五、第五单元1. 识字：认读生字门、窗、打开、来、了、新、同学、了、一、早上。
2. 词语：学习认读“门窗”、“打开了”、“来了”、“新同学”、“一早上”等词语。
3. 句子：学习认读和书写“门窗打开了”、“新同学来了”、“一早上风很大”等句子。
六、第六单元1. 识字：认读生字花、开、了、美、丽、香、多、颜色、红、黄。
2. 词语：学习认读“花开了”、“美丽的”、“香多颜色”、“红黄”等词语。
3. 句子：学习认读和书写“花开了很美丽”、“香气很多颜色很鲜艳”等句子。
七、第七单元1. 识字：认读生字树、叶、绿、鸟、歌、天空、和、唱、高、枝。
2. 词语：学习认读“树叶”、“绿鸟”、“歌天空”、“和唱”、“高枝”等词语。
二年级语文上册重点必背内容
1、《植物妈妈有办法》（第三课）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2、梅花（语文园地一）（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3、《场景歌》（识字1）一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
4、《树之歌》（识字2）杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长。
人无志不立。
5、《拍手歌》（识字3）你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
6、《田家四季歌》（识字4）春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身上虽辛苦，心里喜羊羊。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。
7、语文园地二有山皆图画，无水不文章。
一畦春韭绿，十里稻花香。
忠厚传家久，诗书继世长。
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料一、课文复习1.《朝花夕拾》•故事情节：从父亲和大哥的对话中知道了早年的一段美好回忆和他们对母亲的深情怀念。
•重点句子：爸爸说“你年纪太小，不要记这些鬼2.《荷塘月色》•故事情节：讲述了小男孩小桂在荷塘里观赏月亮，与老太太故事接地气的交流，在交往中提高自己的思考能力和语言表达能力的故事。
•重点句子：“荷叶上的露珠，在月光下通红，好像小小的火石，瞬间跳动，消失。
”3.《走进动物世界》•故事情节：通过描写小动物们的一天生活，展现它们的生活习惯和特点。
•重点句子：“小家蚕在蚕茧里安然地度过自己的时期，等待着自己的第二次重生。
”4.《小蝌蚪找妈妈》•故事情节：小蝌蚪出生后，妈妈没有在身边陪伴，小蝌蚪四处寻找，最终找到了妈妈的故事。
•重点句子：“小蝌蚪生下来后，认真观察一下，就会发现小蝌蚪天生的优越特征。
”二、语言基础知识1.汉字笔画小学二年级，汉字认识中不可忽视的笔划。
掌握汉字笔画可提升识字速度，为以后的汉字学习打下基础。
2.词语概括根据语言习惯，通过词语同、反、近意义的联系，准确概括词语的意思。
3.词语接龙及造句通过词语接龙和造句等方式，锻炼语言表达能力，提高语感和语言技能。
三、语言实践1.阅读理解对于小学生来说，做好阅读理解是提高语文水平的关键。
多读多练，增强阅读理解能力。
2.口语表达小学二年级时期，要注重口头表达的练习。
可以通过班级口语比赛、限时口头表达等方式提高口语表达能力。
3.书写规范要注重汉字书写的规范，通过逐字慢慢写、书写练习、模拟考试等方式提高写作水平。
四、小学二年级上学期语文重点内容包括四篇课文及语言基础知识和语言实践，掌握这些内容可为以后学习打下语言基础，提高语文成绩。
【二年级上册】语文必备重点知识汇总-满分资料专属
一、四字词语积累名胜古迹点点灯光隐隐约约蒙蒙细雨风光秀丽许许多多中外游客五光十色热情好客流连忘返山清水秀风景如画一枝独秀名不虚传无边无际得过且过自言自语不言不语只言片语三言两语不慌不忙千千万万安居乐业一年一度四面八方二、古诗1、墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
2、白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
三、谚语4、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
1、十年树木，百年树人。
2、树高百尺，叶落归根。
3、树无根不长，人无志不立。
四、名言1、己所不欲，勿施于人，———《论语》2、与朋友交，言而有信。
——《论语》3、不以规矩，不能成方圆。
——《孟子》4、书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基5、有志者事竞成。
———《后汉书》6、志当存高远。
——《诸葛亮》7、穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃需要更多资料添加：ＭＡ３２９８５五、对联1、有山皆图画，无水不文章。
2、白马西风塞上，杏花烟雨江南。
3、清风明月本无价，近水远山皆有情。
4、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
六、特殊词语积累1、 ABB:白花花干巴巴黑乎乎胖乎乎喜洋洋水淋淋水灵灵绿油油笑盈盈懒洋洋骨碌碌滑溜溜2、 AAB:摇摇头跺跺脚摆摆手扭扭腰伸伸腰伸伸手弯弯腰唱唱歌跳跳舞写写字洗洗澡看看书3、AABB：千千万万许许多多认认真真开开心心4、ABAB：碧绿碧绿火红火红金黄金黄雪白雪白5、ABAC：十全十美百发百中自言自语无边无际6、AABC：蒙蒙细雨头头是道井井有条哈哈大笑7、ABCC：喜气洋洋金光闪闪秋风习习得意洋洋8、寓言故事成语：狐假虎威刻舟求剑掩耳盗铃井底之蛙9、描写“天气”的词语云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加寒风刺骨鹅毛大雪10、象声词:啪唰吱呀叮当嘟嘟嘟咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳11、有关风的词语：寒风凉风暖风热风微风狂风台风暴风风暴和风细雨风和日丽风平浪静风调雨顺12、四季农事活动：播种插秧耕田采桑除草割麦需要更多资料添加：ＭＡ３２９８５七、关键词语造句1、因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。
二年级语文上册各单元重点知识归纳
第一单元：识字1. 拼音四声的区分：平声、上声、去声、入声。
拼音的组合，例如zh、ch、sh、……。
2. 认读：看图认字、看词认字、读句认字。
3. 会读：认真读、理解读、根据上下文读。
4. 写字：用手写学字，可以通过认读、会读，每个字的书写顺序、字形，做到认字辨形、能正确书写。
第二单元：古诗词1. 《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”2. 《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”3. 《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”4. 《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生……”第三单元：阅读理解1. 课文《黄山的传说》，了解黄山的地理、历史、名胜古迹等，近距离感受黄山。
2. 课文《云南的石林》，了解石林的地理、历史、名胜古迹等，近距离感受石林。
第四单元：古代寓言1. 《两个和尚洗手》：表明两个和尚的不同立场和态度，一例一鳌的脚步，呼应着文中的内容。
2. 《老虎过河》：虎过咏，行过王，体现着游戏的乐趣。
老虎过前，中间，虫子上身等方面，都充满笑料。
第五单元：加法和减法1. 两位数加法：在将加数加上个位数后，应该看进位。
2. 两位数减法：被减数不够减时，要从高位借1，如此类推。
回顾全文，可以看到这篇文章详细介绍了二年级语文上册各单元的重点知识归纳，从拼音和识字的基础，到古诗词的欣赏，再到阅读理解和古代寓言的启蒙，最后是数学知识的学习。
通过这篇文章的阅读，我对二年级语文上册的学习内容有了更深入的了解，并且对每个单元的重点知识都有了清晰的认识。
从个人观点来看，在学习语文的过程中，阅读理解和古代寓言的学习可以培养学生的阅读理解能力和逻辑思维能力，而数学知识的学习则可以提升学生的逻辑思维和数学运算能力。
综合来看，这些知识的学习对学生的综合素质提升是非常有益的。
二年级语文上册的学习内容不仅仅是对语言文字的认识和运用，更重要的是培养学生的思维能力、逻辑推理能力和综合素质。
除了上文提到的内容外，二年级语文上册还包括了许多其他有趣而且有益的学习内容。
二年级语文上册重点复习及练习词语解释篇
二年级语文上册重点复习及练习词语解释篇一、字形拓展1. 从“月”字旁的字读音进行拓展月字旁的字通常表示与时间、月份或计算有关的意思。
例如，月份、月朗星稀、旅行、预约、计时等。
2. 从“口”字旁的字读音进行拓展口字旁的字通常表示与口、吃、说有关的意思。
例如，吃饭、口水、开口、用餐、说谎等。
3. 从“心”字旁的字读音进行拓展心字旁的字通常表示与心、感情、内心有关的意思。
例如，心情、忧伤、心愿、心疼、愉快等。
二、词语解释1. 节制解释：节制是指控制和约束自己的言行举止，避免过度和极端的行为和情绪表达。
使用例句：小明每天都能节制地使用电子设备，不会沉迷其中。
2. 谦虚解释：谦虚是指对自己的能力、成就等持谦逊态度，不自大、不自卑。
使用例句：小红在获得第一名的同时，保持了谦虚的态度，受到了大家的赞赏。
3. 孝顺解释：孝顺是指对父母或长辈尊敬、关心并照顾的行为。
使用例句：小明孝顺地帮助爷爷打扫房间，让爷爷感到非常温暖。
4. 正直解释：正直是指言行诚实、公正，不说谎、不做违背道德的事情。
使用例句：小华正直地承认了自己的错误，赢得了老师和同学的尊重。
5. 耐心解释：耐心是指能够静心等待或完成一件事情，并且不容易发脾气或急躁。
使用例句：小芳非常耐心地辅导小弟弟做作业，帮助他提高了学习成绩。
6. 合作解释：合作是指几个人或团体共同努力，互相支持和配合，共同完成一定的任务。
使用例句：小组成员之间互相合作，成功地完成了课堂展示任务。
7. 友善解释：友善是指与他人相处时友好、热情，以真诚和善意对待他人。
使用例句：小杰是一个很友善的孩子，他常常主动帮助其他同学解决问题。
8. 勇敢解释：勇敢是指面对困难或危险时，不退缩，有勇气面对并积极应对。
使用例句：小玲勇敢地站起来为正义和公平发声，受到了同学们的称赞。
9. 真诚解释：真诚是指待人真实诚恳，不虚伪、不做作。
使用例句：小明对朋友们的话都非常真诚，因此深受大家的信任和喜爱。
10. 善良解释：善良是指心地纯洁、对他人有好感和关爱，乐于助人。
二年级上册重点知识归纳语文
二年级上册语文重点知识归纳
一、字词
1. 会写字
识字1：宜、实、色、华、谷
识字2：尽、层、丰、浪、波、纹、鱼、贝、壳、浪、灯、作、字、苹
识字3：炉、岭、迹、银、市、泉、塔、桂、彩
识字4：丑、孩、直、皮、爪、脸、鼻、身
识字5：像、姐、奶、各、种、么、红、桥
识字6：妹、奶、母、姐、始、终、还
识字7：院、完、尾、巴
识字8：直尺、作业本
2. 词语
景色宜人；果实累累；波浪滚滚；鱼虾成群；海龟懒洋洋；天涯海角；山南海北；四海为家；许多；邮局；娃娃；年纪；大了；小舟；竹篮；种花；杏子；桃子；同样；水井；甜甜；人们；笑脸；尾巴；越来越远；高兴；娃娃；田野；金黄；火红；秋天；金秋时节；丰收；粮食；田野；农民；工夫；蓝天；白云；雪白雪白；牛奶；面包；铅笔盒；尺子；作业本
二、句子
1. 黄山奇石，景色秀丽，尤其是那些怪石，有趣极了。
2. 杏子熟了，有的酸中带甜，有的甜津津的，很好吃。
3. 邮局里的人很多，有人在寄信，有人在买邮票，还有人在寄包裹。
4. 当你走进秋天的田野，就会看到金黄的稻谷，闻到果实的香味。
5. 望着蓝蓝的天空，大雁排成“人”字形，向南方飞去。
6. 我们的祖国真大呀！有的地方寒风刺骨，有的地方却四季如春。
7. 啊，金色的秋天，收获的季节！我们的田野像一幅美丽的图画。
8. 田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
麦子黄了，像摇篮里的娃娃。
高梁红了，像一把把燃烧的火把。
玉米熟了，一个个站立在那里，像一支整齐的队伍。
二年级语文上册重点复习认识常见字和词语
二年级语文上册重点复习认识常见字和词语在二年级语文上册的学习中，我们接触到了许多常见的字和词语。
这些字和词语是我们学习语文基础的重要组成部分，在写作和阅读中扮演着重要角色。
本文将对二年级语文上册重点复习认识常见字和词语进行整理和回顾。
一、重点字的认识1. 人：人是我们每个人的代名词，代表着人类。
人的写法是由两个横线和两个脚丫组成，形象地表达了人的形态特征。
2. 书：书是我们学习知识的主要工具，也是我们进行阅读的途径。
字形上，书的上面是一横线，下面是两个竖线，形如一个打开的书本。
3. 语：语是指我们使用的语言，是人们进行交流的方式之一。
语的写法是由左侧的云朵形状和右侧的一丶组成，形象地表达了语言飘逸流畅的特点。
4. 学：学是我们通过学习获取知识的行为和过程。
学的写法由左侧的斜折线和右侧的一撇组成，形象地表达了人们固定地坐在课桌前学习的样子。
5. 字：字是语言的基本单位，是我们进行书写和阅读的基础单元。
字的形状各异，代表着不同的含义和表达方式。
通过学习这些重点字的认识，我们能够更好地理解它们所代表的含义，提高自己的字词意识和语文素养。
二、常见词语的认识1. 小小：小小是指非常小的事物或者人。
小小的写法由字形上两个相同的“小”字组成，形象地表达了事物或者人的微小。
2. 春天：春天是一年四季中的第一季，代表着万物复苏和生机勃勃。
春天的写法由字形上两个相同的“日”字组成，表达了阳光明媚的季节。
3. 公园：公园是供人们休闲娱乐和锻炼身体的场所。
公园的写法由字形上两个相同的“八”字组成，形象地表达了人们在公园散步的样子。
4. 友谊：友谊是朋友间的感情和互动。
友谊的写法由字形上左侧的“又”字和右侧的“言”字组成，形象地表达了人们互相交谈的情景。
5. 家庭：家庭是一个人在其中生活的地方，也是亲人之间相互依赖、关心和支持的地方。
家庭的写法由字形上左侧的“宀”字和右侧的“豕”字组成，形象地表达了家的房屋形状。
通过学习这些常见词语的认识，我们不仅能够理解它们的含义，还能够提高词汇量和语文表达的能力，使我们的语言更加丰富多样。
二年级上册语文基础知识复习要点
二年级上册语文基础知识复习要点一、识字与写字部分：（一）复习内容：1.本册要把握一类字350个、二类字450 个。
2.复习把握常用的识字方法，把握部首查字典的方法，培育识字力量。
3.复习辨析本册教材中要求把握的形近字、同音字、多音字，熟悉形声字，能给所学的生字组词。
（二）字音部分：1.关于汉语拼音的复习：（1）声母、韵母、整体认读音节（2）三拼音节（3）声调标号2.关于认读字的复习：考查形式：（1）选择正确读音（或划去错误读音）。
（2）拼一拼，连一连。
3.多音字的复习：本册课文中消失的多音字有：都、为、背、兴、曲、转、教、漂、还、好、奔、没本册生字中消失的多音字有：弹、切、落、答、折、吐、扎、当、觉、倒……考查形式：选择正确读音。
例：（1）在正确的读音后面画√。
我会背（bèi bēi）这首诗。
（2）选音填空。
（只填序号）①wéi ②wèi孩子长大了，要四海为（）家。
由于（）明天下雨，我们就不去秋游了。
4.同音字的复习：书：语文园地二“读读比比”p39考查形式：1.同音字组词。
2.选择填空：颗棵一（）树一（）星作做（）事（）业（三）字形部分：1.留意字的笔顺：每、必、洒、黑、扔、物、舟、场、食、铅、采、青、满、挑、及、猴、所、指、候、匹、重、切……2.熟字减一减，成新字，再组词。
如：笼——（龙）（龙灯）书：语文园地一“我的发觉”p183.熟字加偏旁，成新字，再组词。
如：白——（柏）（柏树）书：语文园地二“我的发觉”p38两个熟字合起来，成新字，再组词。
如：力（历）（日历）书：语文园地六“我的发觉”p1184.熟字换一换，成新字，再组词。
如：怕（）（）注（）（）5.写出带有下面部首的字。
书：语文园地一“我的发觉”p18木：____ ____ ____ 月：___ ___ ___亻：___ ____ ____ 匚：___ ___ ___宀：___ ____ ____ 刂：___ ____ ___人：___ ____ ____ 卄：___ ___ ___鸟：____ ____ ____6.区分形声字：（1）能写出几个声旁相同的字。
人教版二年级语文上册重点要点复习资料
小学语文二年级上册复习资料多音字为xíngɡ （行为不行）降jiàngɡ （降落下降）háng （银行一行）xiángɡ （投降）都dōu （都是都有）尽jìn （尽头用尽）dū（首都天都峰）jǐn（尽管）兴xīng（兴奋兴中华）担dān （担心担负）Xìng（高兴）dàn（担子挑担）弹dàn （子弹弹珠）宁níngɡ （安宁宁静）tán（弹琴弹钢琴）nìnɡ（宁可宁愿）切qiē （切菜）背bēi（背书包）qiè （亲切一切）bèi（背书）发fā （发生发现）曲qū （弯曲曲折）fà（头发）qǔ（曲子乐曲）似shì （似的）相xiāngɡ（相互相同）sì（相似）xiànɡ（照相相片）铺pū （铺床铺着）假jiǎ（假如）pù（店铺铺子）jià（寒假放假假期假日）转zhuǎn （转弯转身）还hái(还有还好) zhàn（转动转圈）huán(还给送还还书)漂piāo(漂流) 教jiào（教室）piào（漂亮）jiāo（教书）吐tǔ（吞吞吐吐）（吐出）背bēi（背着）（背书包）tù（吐口水）（吐痰）bèi （背上）（背包）干ɡān（干净）处chǔ（相处）（处理）ɡàn（干活）（干部）chù（到处）（处处）好hǎo (好人好事) 乐lè（快乐）hào （好奇爱好）yuè（音乐乐曲）卷juǎn（一卷）朝cháo(朝向朝南) juàn（试卷） z hāo(朝阳朝夕)中zhōnɡ(中间中国) 重zhònɡ（重要重大）zhònɡ（猜中中奖）chónɡ(重写重来)奔bēn（奔跑）没méi(没有) bèn(奔向投奔) mò(淹没)倒dǎo(倒下摔倒) 分fēn(分开分别十分) dào(倒影倒立倒水) fèn(水分)照样子写词语。
二年级上册语文重点知识汇总
二年级上册语文重点知识汇总
一、汉字基础
1. 掌握本学期所学汉字，包括独体字和合体字，了解汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
2. 能用田字格正确书写汉字，注意笔顺、笔画的位置，养成良好的书写习惯。
3. 正确辨认常用汉字和其他学过的汉字，不写错别字。
二、拼音复习
1. 熟练掌握汉语拼音，能正确拼读音节。
2. 能借助拼音认读汉字，理解字义，纠正地方音。
3. 能正确使用隔音符号。
三、词汇积累
1. 掌握本学期所学词语，包括名词、动词、形容词、副词等。
2. 能正确使用所学词语，不使用不规范的简化字或方言。
3. 能用所学词语造句，并能根据意思选择正确的词语。
四、句子理解
1. 能正确理解句子的含义，把握句子的重点和要点。
2. 能正确使用逗号、句号、问号和感叹号等标点符号。
3. 能运用所学句子表达自己的意思，并注意句子间的连贯性和逻辑性。
五、段落阅读
1. 能正确阅读短文，理解短文的基本内容。
2. 能根据上下文理解生词的含义。
3. 能运用所学知识解决阅读中的简单问题，如选择题、填空题等。
六、看图写话
1. 能看懂图意，并按照要求写几句连贯的话。
2. 能根据图意展开想象，进行扩写或续写。
3. 注意句子通顺，用词准确，不写错别字。
七、基础语法
1. 了解名词、动词、形容词、副词等词性，知道它们的用法和功能。
二年级语文上册重点复习学习和声调
二年级语文上册重点复习学习和声调【二年级语文上册重点复习学习和声调】一、词语解释1. 重点复习：对于二年级语文上册中的关键知识点进行回顾和巩固。
2. 学习和声调：学习和掌握汉字的声调，即平声、上声、去声和入声。
二、重点复习学习在二年级语文上册的学习中，有一些知识点尤为重要，需要同学们进行针对性的复习学习。
1. 字母的认读与连词在二年级语文上册中，我们学习了汉字的基本构造和书写方法。
而字母则是汉字的一种特殊书写形式，需要同学们进行字母的认读和书写训练。
此外，还需学习如何通过字母将汉字进行连词成词，培养语言表达和沟通能力。
2. 识字与词语造句在学习中，识字是重要的一部分。
同学们需要通过阅读和练习，掌握更多的识字技巧。
同时，要学会将识字技巧应用到词语造句中，提升语言运用能力。
通过构建有意义的句子，同学们可以更好地理解词语的意义和用法。
3. 诗歌朗诵和理解诗歌是中国文化的瑰宝，也是语文学习的重要内容之一。
在二年级语文上册中，同学们学习并背诵了一些经典的儿童诗歌。
重点复习时，需要进行朗诵并理解其中的意思和情感。
通过诗歌的学习，可以培养同学们对美的感知和表达能力。
4. 文字的书写和规范语文学习离不开汉字的书写。
在二年级上册的学习中，同学们已经初步学习了常用汉字的书写。
在复习时，要注意字形的规范和书写的工整。
正确的字形和规范的书写方式能够提高同学们的汉字书写能力，培养良好的字体习惯。
三、学习和声调声调是汉字的重要组成部分，正确的声调使用能够使语言更加准确和规范。
在二年级语文上册中，我们已经接触到了平声、上声、去声和入声这四种声调。
同学们需要进行相关的复习学习，掌握每个声调的发音特点。
1. 平声：平声是最常见的一种声调，发音时声音保持平稳，声调不上升也不下降。
在复习时，同学们要注意平声字的读音特点，并通过朗读和模仿来掌握平声的发音。
2. 上声：上声是声调上升的一种声调，发音时声调由低到高。
同学们需要注意上声字的读音特点，并进行反复的朗读和模仿。
部编版二年级上册语文期末复习要点
部编版二年级上册语文期末复习要点
一、复习内容
1. 生字词：掌握本学期所学的生字，包括字音、字形、笔画、笔顺等。
对于常用的词语，特别是成语、形容词等，能够正确书写和使用。
2. 句子：能够正确运用所学词语组成句子，并理解句子含义和作用。
掌握基本句型，如陈述句、疑问句等。
3. 课文理解：对每篇课文的内容和主题有深入理解，能够概括文章大意，理解重点段落和句子。
4. 阅读理解：通过阅读短文，能够理解文章的主要内容，回答问题时能够抓住重点。
5. 写作：能够根据题目要求，写出内容完整、条理清晰、语句通顺的短文或段落。
6. 语言运用：掌握基本的语言交际能力，能够运用所学知识进行日常对话和交流。
二、复习重点
1. 生字词的掌握：重点复习本学期所学的生字，特别是容易写错、混淆的字。
2. 课文的理解：深入理解每篇课文的主题和意义，掌握重点段落和句子。
3. 阅读和写作：提高阅读理解能力和写作能力，能够准确回答问题并写出符合要求的短文。
4. 语言运用：培养语言交际能力，能够运用所学知识进行日常对话和交流。
三、复习难点
1. 生字词的记忆：对于一些结构复杂、笔画较多的生字，记忆起来可能会有困难。
2. 句子结构的把握：对于一些复杂的句子结构，学生可能难以理解和运用。
3. 阅读理解的深度：提高学生的阅读理解能力，让他们能够深入理解文章含义。
4. 写作的组织能力：帮助学生理清思路，有条理地进行写作。
四、复习方法
1. 系统复习：按照课本顺序，逐课进行复习，全面回顾所学内容。
2. 重点复习：针对重难点内容，进行重点复习和强化训练。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级上册语文复习重
点
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
二年级上册语文复习重点
三册语文的复习重点还是生字、词语的识记，所有的一类字都要会写、能够组词，二类字能够认识。
现在将各单元的其他复习要点归纳如下：
第一单元：
1、能够背诵《秋天的图画》、《植物妈妈有办法》、《赠刘景文》、《山行》，并能根据课文内容填空、正确默写古诗。
2、积累关于描写秋天的词语和AABB式的词语。
3、能够写出相同偏旁的字。
4、容易写错的生字：谷、金、状、壮、劳、尤、站、区、巨、经、洼、记、纪
5、多音字：当、都、为、
第二单元
1、容易写错的字：钢、观、琴、休、甜、歌、困、教、及、身、礼
2、多音字：背、兴
3、熟悉并能运用写动作的词语。
4、能够掌握部首查字法
5、能够背诵《一株紫丁香》，并能根据课文内容填空。
第三单元
1、容易写错的字：州、族、祖、旗、曲、旁、扬
2、能够正确掌握反义词，并能根据要求写出反义词
3、能够说出自己知道的少数民族
4、积累描写风景的词语
第四单元
1、容易写错的字：落、补、拔、功、蛙、怪、弯、浅、吸、极、兔
2、多音字：转
3、积累成语
4、正确使用问号和感叹号
第五单元
1、容易写错的字：折、挑、满、容、背、傍、桌、坏、祝福、令、直、现
2、多音字：教、漂
3、能够写出相同偏旁的字
4、积累谚语
5、能够按要求写词语
第六单元
1、容易写错的字：暖、寻、粮、食、场、晴
2、多音字：还、好、
3、正确写出反义词
4、背诵《假如》、《回乡偶书》、《赠汪伦》，能够按课文内容填空、正确默写古诗
5、掌握日记的正确格式，能写简单的日记
第七单元
1、容易写错的字：保护、物、捉、晨、掉、船、纸、捡、被、刻
2、能够正确使用：“把”字句和“被”字句，了解并写出简单的打比方的句子。
3、背诵《“红领巾”真好》以及《清澈的湖水》自己喜欢的段落，能够根据课文内容填空
4、能够词语接龙
第八单元
1、容易写错的字：运、晒、黑、游、能、历史、植、厂、技、纺织
2、多音字：没、分
3、能够写出自己读过的神话故事的名称、了解活化石、太空、现代农业的有关知识
4、能够给汉字加上不同的偏旁组成新字
5、积累成语
6、区分并能正确使用意思相近的词语
二年级语文上册多音字及组词
长行只
zhǎng长大成长xíng不行行走zhǐ只要只是
cháng长短长度háng一行银行zhī一只小鸟
重结曾
zhòng重力重量jiē结巴结果céng曾经
chóng重做重新jié结合结果zēng姓曾
应间为
yīng应该应当jiān中间wéi为人
yìng报应反应jiàn黑白相间wèi因为
zàng宝藏藏族藏
cáng收藏捉迷藏
nán困难难题
难
nàn遇难难民
chēng称呼
称
chèng称心如意
kàn看见好看
看
kān看家看守
shǔ数星星数数数
shù数学
bèi背书
背
bēi背书包
hé和平
和
huo暖和
jìn尽力用尽
尽
jǐn尽量
huǎng明晃晃晃眼晃
huàng晃动晃荡
chà很差
差
chāi开小差
jiǎ 真假假花
假
jià放假假期
piāo漂流漂浮
漂
piào漂亮
gū花骨朵儿
骨
gǔ骨头
jiào睡觉午觉
觉
jué觉得感觉
dā答应
答
dá答卷
shèng盛开盛大
chéng盛饭盛汤
dāng当天
当
dàng上当
biàn方便小便
便
pián便宜
zhuǎn转弯转车
转
zhuàn打转转动
lěi硕果累累
累
lèi很累
hè喝彩
喝
hē喝水
dū 成都都市
都
dōu都是都对
xìng 高兴兴致勃勃兴
xīng兴奋大兴土木
jiào教师教室
教
jiāo教学教书
méi没有没事
没
mò淹没埋没
chōng冲走冲下来冲
chòng冲劲冲着
zhāo朝阳夕发朝至朝
cháo上朝朝代
de高兴得跳起来
得děi我得走了
dé得到
zháo着火
着
zhe拿着
sì好似
似
shì似的
dà大人大家
大
dài大夫
dǒu北斗星北极星斗
dòu斗争战斗
zhòng种树种花
zhǒng种子树种
měng蒙古
蒙
méng蒙蒙细雨
wèi 因为为什么为
wéi为人作为
qǔ曲子歌曲
曲
qū弯弯曲曲
hái还是还有
还
huán还书还东西
fēn分数一百分分
fèn水分分量
dǎo跌倒倒下
倒
dào倒立倒影
dì地方土地
地
de飞快地慢慢地
lè快乐乐意
乐
yuè乐曲音乐
fā发现发达
发
fà头发理发
shǎo多少少数少
shào少年少爷
jué角色主角
角
jiǎo一角钱角度
huì开会大会
会
kuài会计
yào只要必要
要
yāo要求
bèi背心背书
背
bēi背着背粮食
hǎo好人好事
好
hào好学爱好
dāng当天当时当
dàng上当当铺de我的美丽的
dí的确目的
dàn子弹炮弹
弹
tán弹琴弹力
jǐn尽量
尽
jìn尽力尽心
zhòng重量重力
重
chóng重叠双重
zhōng中国中心
中
zhòng中奖打中
gān干净干死
干
gàn干活树干
kōn g天空空气
空
kòng空闲有空
同音字
饱（温饱）、保（保卫）背（背心）、被（被子）城（城市）、诚（诚实）川（山川）、穿（穿衣）比（比赛）、笔（笔记）并（并且）、病（生病）厂（工厂）、场（场地）但（但是）、弹（子弹）
池（电池）、迟（迟到）读（读书）、独（独立）丰（丰收）、枫（枫叶）浮（飘浮）、福（幸福）件（一件事）、舰（军舰）金（金子）、斤（一斤）句（句子）、巨（巨人）礼（礼貌）、理（理解）曲（歌曲）、取（取得）台（台湾）、抬（抬头）洼（水洼）、蛙（青蛙）卫（卫生）、味（味道）语（语言）、沿（井沿）扬（飘扬）、洋（海洋）阴（阴天）、音（音乐）已（已经）、椅（椅子）亿（亿万）、易（容易）宇（宇宙）、羽（羽毛）直（直接）、植（植树）纸（纸张）、指（指导）捉（捉坏人）、桌（桌子）狐（狐狸）、胡（二胡）戏（京戏）、细（仔细）饥（饥饿）、鸡（小鸡）及（及格）、极（好极了）实（其实）、食（粮食）史（历史）、始（开始）
至（至于）、帜（旗帜）、治（治病）
同音字
青（青菜）、轻（轻轻）、清（清水）
申（申请）、伸（伸手）、身（身体）
尤（尤其）、由（由于）、游（游泳）
公园）、元（公元）、员（队员）
互（互相）、户（户口）、护（保护）
历（日历）、丽（美丽）、粒（米粒）
夕（夕阳）、吸（吸气）、息（休息）
之（总之）、枝（树枝）、织（纺织）
科（科学）、棵（一棵树）、颗（一颗糖）
京（北京）、经（经过）、惊（惊奇）、睛（眼睛）
劳（劳动）、牢（牢记）、牵（牵挂）、铅（铅笔）
州（神州）、舟（小舟）、周（周围）、洲（亚洲）
住（居住）、助（帮助）、注（注音）、祝（庆祝）
其（其它）、奇（奇怪）、棋（下棋）、旗（旗帜）
计（计算）、记（日记）、技（科技）、际（国际）
克（克服）、刻（立刻）、客（客人）、课（上课）
市（市民）、示（表示）、事（事情）、教（教室）
节（节日）结（结束）接（接待）界（世界）借（借书）。