小儿液体疗法及护理
小儿液体疗法很全

药物存储
儿童液体药物应存放在儿童不能 触及的安全位置,避免误用和事 故。
过期药物
不要使用过期的液体药物,应定 期清理并更新医药箱。
结论和总结
有效疗法
小儿液体疗法是一种有效的治疗儿童疾病的方法,能够快速缓解症状。
注意事项
在使用液体药物时,需要严格按照医生的指示和警告注意事项来使用。
儿童健康
通过小儿液体疗法,我们可以帮助儿童恢复健康并促进他们的全面发展。
小儿液体疗法很全
小儿液体疗法是一种有效的治疗儿童疾病的方法,通过给予液体药物来促进 康复和健康发展。
小儿液体疗法的定义
治疗方法
通过口服或注射液体药物来改善和恢复儿童的健康状况。
适用对象
适用于儿童患有各种疾病和症状的情况,包括感冒、咳嗽和发烧等。
医疗专业性
由专业医生根据患儿的情况和需要来制定具体的液体疗法方案。
2
静脉注射
将液体药物通过静脉注射进入儿童的血液循环系统,以快速起效。
3
外用液体药物
将液体药物应用到患儿的皮肤上,以治疗皮肤病和外伤。
小儿液体疗法的优点
1 易于吸收
液体药物更容易被儿童的消化系统吸收,以实现更快的治疗效果。
2 个性化调整
医生可以根据患儿的年龄、体重和病情调整液体药物的剂量和配方。
3 方便服用
液体药物更容易被儿童接受,尤其是对于无法吞咽固体药物的患儿。
小儿液体疗法的适用范围
发热
可以通过液体退烧药物儿童的咳嗽症状。
感冒
鼻腔喷雾剂可以帮助儿童缓解感冒 引起的鼻塞和流鼻涕。
小儿液体疗法的注意事项
儿童剂量
确保按照医生的指示给予儿童正 确剂量的液体药物。
小儿液体疗法的原理
小儿液体疗法及护理ppt课件

四、液体疗法
补充继续损失量
补充生理需要量
• 一般每天10• 葡萄糖供能 40ml/kg • 70-90ml/kg • 尽量口服或 • 1/3-1/2张含钠液 1/4-1/5张含钠液 • 均匀输入 注意事项:先盐后糖 • 可用口服补液盐
先浓后淡 先快后慢 见尿补钾 抽搐补钙
• 心血管系统:
律失常等;
•心电图显示ST段降低,
• 肾脏:
T波压低、平坦、双相、 •多尿、夜尿、口渴、多饮等 倒置,出现U波等
二、水、电解质和酸碱平衡紊乱 低钾的治疗
• 积极治疗原发病,尽早恢复正常饮食
• 能口服者尽量口服补充钾,如氯化钾0.2~ 0.3g/kg.d分3次口服 • 不能口服或病情严重者则静脉补充钾,10%氯化 钾2~3ml/kg.d,浓度0.2%~ 0.3%,忌静推
细胞外液 Na+、Cl-、HCO3Na+占阳离子90% 细胞内液
K+、Mg2+、HPO42-
与成人相似,但生后数天内血钾、氯、 磷和乳酸偏高;血钠、钙和碳酸氢盐偏低
一、小儿体液平衡的特点 (三)水代谢的特点
• 水的需要量大 • 水交换率大:
尿液,不显性 失水,大便, 汗液 • 体液调节功能 不成熟
生长发育快 细胞组织增长 新陈代谢旺盛 不显性失水增多 摄入量相对多 交换率高 缺水耐受差 体表面积大 肾浓缩稀释功能不完善 呼吸频率快 肾小管重吸收功能未完善 活动量大
二、水、电解质和酸碱平衡紊乱
(一)脱水:是指水分摄入不足或丢失过多所引
起的体液总量尤其细胞外液量的减少,伴
有电解质的丢失。
(1)脱水程度:指患病后累积的体液丢失量
低渗性脱水
小儿液体疗法(二)

③补液速度:补这部分液量的目的是尽快恢 复循环血容量及肾功能,要求在较短时间 内(一般在8~10小时内)补入。
注意:对高渗性脱水纠正速度不宜过快,因 为在神经细胞内过多的钠未排出之前,若 输入水分过多,可致神经细胞水肿而出现 惊厥。
(2)补充继续损失量
①补液量:一般按每天10~30ml/kg计算。。 ②补液成分:1/2~1/3张的含钠液。 ③补液速度:应在24小时内均匀滴入,但在
(2)补钾的浓度和速度:一般静脉补钾量按 2~4mmol/kg·d ( 相 当 于 10% 氯 化 钾 1.5~3ml/kg·d ) 。 补 钾 的 浓 度 不 超 过 0.3% 。 全日补钾量静滴时间不少于8小时,补钾不 能急于求成,需补2~3天,完全纠正低血钾 需3~4天。如能口服者,应尽量口服补钾。
小儿液体疗法
五、几种常见的儿科不同情况 的输液原则及注意事项
(一)婴幼儿腹泻液体疗法
目的:纠正体内存在的水、电解质、酸碱平衡紊乱, 恢复和维持血容量、渗透压,使机体进行正常的 生理功能。实施中应注意注重临床、综合分析、 随时调整。
1、补液原则 根据补其所失,供其所需,纠其所偏,总液量包括
三个、液体疗法实施方案
根据脱水程度分阶段进行。补充累积失水量 根据三定:即定脱水程度,定脱水性质, 定补液速度;补充累积失水量,用电解质 浓度较高的液体,速度宜快。补充继续丢 失量和生理需要量,用电解质浓度较低的 液体,速度宜慢。总液量一般轻度脱水约 为 90~120ml/kg , 中 度 脱 水 约 为 120~150ml/kg , 重 度 脱 水 约 为 150~180ml/kg。
(或总液量的1/2量),用2︰3︰1液,于 8~10小时内均匀静滴。 ②补充继续丢失量和生理需要量:余下的 1/2 量,用2︰6︰1液或2︰9︰1液(1/3~1/4张 液),于后14~16小时内均匀静滴。
小儿液体疗法实施方案

小儿液体疗法实施方案小儿液体疗法是一种常见的治疗方法,适用于各种小儿疾病。
它通过补充体内液体,促进新陈代谢,加速废物排泄,从而达到治疗疾病的效果。
在实施小儿液体疗法时,需要注意一些方面,以确保治疗效果和孩子的安全。
本文将介绍小儿液体疗法的实施方案,希望对广大医护人员和家长朋友有所帮助。
一、确定适用症。
小儿液体疗法适用于各种小儿疾病,如感冒发热、腹泻脱水、呼吸道感染等。
在实施前,需要明确孩子的病情,确保小儿液体疗法对其有益。
二、选择合适的液体。
在实施小儿液体疗法时,应选择适合孩子的液体,如葡萄糖盐水、口服补液盐溶液等。
根据孩子的年龄和病情,确定合适的液体种类和用量。
三、确定给药途径。
小儿液体疗法可以通过口服、静脉输液等途径给药。
根据孩子的年龄、病情和身体状况,确定合适的给药途径,确保治疗效果和孩子的安全。
四、注意给药速度。
在给药过程中,需要注意给药速度,避免过快或过慢给药引起不良反应。
根据孩子的情况,调整给药速度,确保治疗效果和孩子的安全。
五、监测疗效和不良反应。
在实施小儿液体疗法时,需要密切观察孩子的疗效和不良反应,如尿量、精神状态、体温等。
及时调整治疗方案,确保治疗效果和孩子的安全。
六、注意饮食调理。
在实施小儿液体疗法期间,需要注意孩子的饮食调理,避免食用刺激性食物,保证营养均衡,促进康复。
七、注意家长指导。
在实施小儿液体疗法时,需要做好家长的指导工作,告知他们治疗的重要性和注意事项,帮助他们正确理解和配合治疗。
总之,小儿液体疗法是一种常见的治疗方法,适用于各种小儿疾病。
在实施时,需要注意选择合适的液体、给药途径和速度,监测疗效和不良反应,注意饮食调理,做好家长指导工作,以确保治疗效果和孩子的安全。
希望本文的介绍对广大医护人员和家长朋友有所帮助,谢谢阅读!。
小儿液体疗法及其护理PPT课件

值表示。
21
【低钾血症】
1.定义:
正常血钾浓度为3.5-5.0mmol/L,当血清钾浓度 <3.5mmol/L时称低钾血症。
2.病因:
4
(三)水代谢的特点
1、水代谢旺盛,交换率高,需水量大
(1)年龄愈小 ,每日需水量愈多
①细胞组织增长时积蓄水分 ②代谢旺盛,耗水量多 ③不显性失水多
④小儿活动量大
5
小儿每日水的需要量
年龄 <1岁 1~3岁 4~9岁 10~14岁 需水量(ml/kg) 120~160 100~140 70~110 50~90
33
1.口服补液
–适应症:脱水的预防及轻、中度脱水无明显呕吐、周
微循环障碍者。 –液体种类:口服补盐液(ORS) –补液方法:轻度脱水50~80ml/kg, 中度脱水80~100ml/kg
8~12h内将累积损失量补足
34
2.静脉补液:
–适应症:中、重度脱水、吐泻严重或腹胀者
–原则:
三定:定量、定性、定速 三先:先快后慢 先盐后糖 先浓后淡 三补:见酸补碱 见尿补钾 防惊补钙
等渗性脱水 水、电解 质丢失 低渗性脱水 高渗性脱水
大致相同
130~150mmol/L
电解质丢失为主
<130mmol/L
水丢失为主
>150mmol/L
血钠浓度
细胞内、 外液
细胞外液 减少为主
细胞外液 减少明显
细胞内液 减少明显
皮肤弹性 口渴 血压
精神状态
儿童液体疗法与护理

人工智能与大数据
03
利用人工智能和大数据分析技术,对儿童液体疗法进行精准诊
断和治疗方案制定。
提高治疗效果与安全性
新型药物制剂
研发更安全、有效的药物制剂,降低不良反应发生率,提高治疗 效果。
个体化治疗
根据患儿的个体差异,制定个性化的治疗方案,提高治疗效果和 安全性。
药物监管与质量控制
加强药物监管和质量控制,确保药物的安全性和有效性。
补充营养
特殊的营养液可以为儿童提供必要的营养成分,如维生素、 矿物质等,以满足生长发育的需求。
03
儿童液体疗法的实施
制定治疗方案
根据病情和年龄
治疗方案应根据儿童的年龄、体重、 病情和活动水平等因素制定,以确保 安全和有效性。
遵循医生建议
治疗方案应由医生根据儿童的个体情 况制定,家长应遵循医生的建议,不 得擅自更改治疗方案。
儿童液体疗法与护理
• 儿童液体疗法简介 • 儿童液体疗法的重要性 • 儿童液体疗法的实施 • 儿童液体疗法的护理 • 儿童液体疗法的发展趋势与展望
01
儿童液体疗法简介
定义与目的
定义
儿童液体疗法是指通过补充或控 制液体的摄入,以维持或恢复儿 童正常生理功能的治疗方法。
目的
纠正儿童体内的水、电解质平衡 ,补充营养和能量,促进疾病的 康复。
注意不良反应
在治疗过程中,应注意观察儿童是 否出现不良反应,如水肿、心衰等 ,应及时处理并调整治疗方案。
04
儿童液体疗法的护理
家庭护理指导
保持充足的水分摄入
鼓励孩子多喝水,保持身体水分平衡,预防脱水。
合理安排饮食
根据孩子的年龄和病情,合理安排饮食,保证营养摄入。
注意观察症状
小儿液体平衡的特点和液体疗法课件

在补液过程中,要记录小儿的出入量,包括每日的尿量、排便量等, 以便及时调整补液方案。
注意事项
在补液过程中,要保持小儿的安静和舒适,避免因过度哭闹导致的心 脏负担加重。同时,要保持小儿的口腔和皮肤清洁卫生。
05
液体疗法案例分析
脱水患儿的液体疗法
脱水程度评估
根据患儿脱水的程度,选择适当 的补液量和补液速度,轻度脱水 可口服补液盐,重度脱水需静脉
04
液体疗法注意事项
补液量计算
补液量计算
根据小儿的体重、年龄、病情等, 计算出每日所需的补液量,以补 充因呕吐、腹泻等原因导致的体
液丢失。
补液量计算公式
补液量(ml)=每日损失体液量 (ml)+每日正常需要量(ml)。其 中,每日损失体液量可以通过询 问病史、观察症状和实验室检查
等方式确定。
注意事项
治疗水肿
水肿是指组织间隙过量的体液潴 留,液体疗法可以通过调节体液 平衡,治疗水肿。
预防和治疗其他疾病
预防感染
保持足够的体液摄入有助于维持正能作为治疗其他疾病的辅助手段 ,如肺炎、心脏疾病等。
03
液体疗法的种类和选择
口服补液盐
口服补液盐是治疗轻中度脱水最常用 的补液方式,适用于大部分腹泻患儿。
限制水分摄入
根据水肿程度限制患儿的水分摄入量,减轻水肿 症状。
利尿治疗
在医生指导下使用利尿剂,增加尿量排出,缓解 水肿。
其他疾病患儿的液体疗法
腹泻患儿的液体疗法
01
腹泻可能导致脱水和电解质紊乱,需及时补充含电解质的溶液,
同时治疗原发病。
肺炎患儿的液体疗法
02
肺炎患儿可能存在缺氧和酸中毒,需根据病情调整氧疗和酸碱
液体疗法及护理

电解质溶液:
0.9%氯化钠 (NS):为等渗液; 含氯比血浆高,大量输入可致高氯血症;
3%氯化钠溶液:用于纠正低钠血症;
5%碳酸氢钠(NB):碱性溶液,用于纠正酸中毒, 稀释3.5倍的1.4%溶液为等渗液;
10%氯化钾:配制成混合溶液后,用于预防和纠 正低钾血症 2:1液 2分N.S 1份1.4% 儿体液中电解质成分
◆小儿体液中电解质的组成与成人相似。
细胞外液: Na+、Cl-、Hco3-
细胞内液:
K+、Mg、Hpo4= 蛋白质
◆新生儿特点:
1、生后数天内血钾、氯、磷及乳酸偏高; 血钠、钙、重碳酸盐较低。 早产儿更低。
2、新生儿生后数天排H+能力差,易出现酸中毒。
液体疗法及护理
3. 水的交换特点
液体疗法及护理
半渗液 (1/2张)
1 : 1 (1份5%G.S 1份N.S) 3: 2: 1 3份G.S 2份N.S 1份 1.87%NaL;
或1.4%NaHCO3
液体疗法及护理
张力=电解质份数/总份数 (电解质+非电解质)
液体疗法及护理
液体的配制:
2:1液
150ml
生理盐水 2
100
1.4%NaHCO3 1 50
液体疗法 及护理
液体疗法及护理
液体疗法的目的
纠正体内已经存在的水、电解质紊乱 维持和恢复血容量、渗透压、酸碱度和电
解质成分 恢复正常的生理功能
液体疗法及护理
基础知识
液体疗法及护理
一、小儿体液平衡特点
1. 小儿体液的总量: 年龄越小,水分的比例越大. 体液的总量在新生儿为80%(1个月75%、婴儿70%) 年长儿为65% 成 人为60%.
儿童液体疗法及护理

避免过度输液,以免造成心肺负担和电解质紊乱。
ห้องสมุดไป่ตู้
腹泻患儿的液体疗法及护理
腹泻导致的水和电解质丢失
腹泻时,大量水分和电解质(如钠、钾、氯等)通过粪便排出体 外,易造成脱水和电解质紊乱。
护理建议
根据患儿的脱水程度和电解质丢失情况,补充适量的水分和电解质 溶液。鼓励患儿少量多次饮水或口服补液盐。
注意事项
严重腹泻或呕吐的患儿应及时就医,遵医嘱治疗。
高烧患儿的液体疗法及护理
高烧时的水分需求增加
高烧时,患儿的代谢率增高,汗液蒸发增多,需要补充更 多的水分。
护理建议
鼓励患儿多饮水,或遵医嘱给予静脉输液,补充足够的水 分和电解质。同时,注意观察患儿是否有脱水症状,如口 干、尿少等。
注意事项
对于持续高烧不退的患儿,应及时就医查明病因,针对病 因进行治疗。
注意饮食调整
根据病情调整饮食
01
对于患有脱水或电解质紊乱的患儿,应根据病情调整饮食,给
予易消化、营养丰富的食物。
控制饮食量
02
对于食欲亢进的患儿,应控制饮食量,避免过度进食导致消化
负担加重。
注意饮食卫生
03
在给患儿喂食前,应确保食物新鲜卫生,避免食物中毒等意外
事件。
预防并发症
1 2
注意预防感染
在护理过程中,应注意清洁卫生,避免交叉感染 。
定期检查
定期检查患儿的身体状况,及时发现和处理并发 症。
3
加强营养补充
对于营养不良或消化吸收不良的患儿,应加强营 养补充,提高抵抗力。
05
特殊情况下的儿童液体疗法及护 理
新生儿液体疗法及护理
新生儿体液平衡特点
儿科护理学腹泻患儿液体疗法

• 一、儿童正常水电解质代谢 • 二、水电解质代谢紊乱及酸碱失衡
• 三、常见液体种类
• 四、腹泻病液体疗法
• 五、护理
本课内容
一、儿童正常水电解质代谢
1.体液的总量及分布
血浆 5%
间质液 40%
细胞内液
35%
新生儿80%
血浆
5%
间质液 25%
细胞内液
40%
-1岁70%
常用液体成份
溶液种类
血浆 NS 5%GNS 5%GS 5%NaHCO3 1.4% NaHCO3 10%KCl
每 100ml 含 Na+ 溶质量
142
154 0.9g
5g/0.9g
154
5g
595 5g
167 1.4g
10g
K+ 5
1342
Cl103 154 154
1342
HCO324
595 167
纠正酸中毒
轻度酸中毒,可以不另行补碱。 中、重度酸中毒时,则须补碱纠正。
无血气分析时: 按5%NaHCO3 5ml/kg 计算减半输入 有血气分析时: 5%NaHCO3 ml数=(-BE)×0.5×体重(kg)
原因: 吐泻时丢失大量碱性肠液 进食少,热卡不足,肠吸收不良脂肪分解过多,产生大量酮体 血容量减少,血液浓缩,血流缓慢,组织缺氧无氧酵解增多大量乳酸堆积 脱水肾血流量减少肾排酸能力下降酸性代谢产物堆积
三、常用液体种类
常用溶液
• 非电解质溶液:5%葡萄糖溶液,10%葡萄糖溶液 • 电解质溶液 :0.9%氯化钠溶液 ,碱性溶液 (5%碳酸氢钠溶液,11.2%乳酸钠溶液),10%氯化钾溶液 • 混合溶液 :各种不同渗透压的溶液按不同比例混合配成 ,2:1含钠液,2:3:1含钠液,1:4含钠液 • 口服补液盐(oral rehydration salts,ORS溶液)
小儿腹泻液体疗法

更多旳水进入细胞 细胞更膨胀
不同性质脱水
血
间 质
细胞
正常
间 细胞 血质
水
失水>失钠
血 间 细胞 质水
用生理盐水治疗
高渗性脱水
血浆高渗 间质\细胞液低渗
细胞外液渗透压 更多旳水进入细胞外液
胞内脱水
细胞内液
累积损失量 第二阶段
定性: 等渗性脱水:1/2~2/3张 低渗性脱水:2/3张 高渗性脱水:1/3张
等渗液与等张液
等张液:溶液旳渗透 压接近血浆
如0.9%NaCl、 1.4%NaHCO3
而10%NaCl、 5%NaHCO3、10%KCl为 高张液
GS不算张力
溶液张力
---张力是指溶液溶质旳微粒对水旳吸引力,溶液旳浓度越大,对水旳吸引 力越大
---判断某溶液旳张力,是以它旳渗透压与血浆渗透压正常值(280~ 320mosm/L,计算时取平均值300mosm/L)相比所得旳比值,它是 一种没有单位但却能够反应物质浓度旳一种数值
举例:
用5%碳酸氢钠和5%旳葡萄糖配成50ml 1.4%旳碳酸 氢钠 5%碳酸氢钠ml=50ml×0.28 =14ml 5%葡萄糖ml=50ml-14ml=36ml
常用液体旳配制
4.用10%氯化钠和5%碳酸氢钠配制2:1等张含钠液 公式:
10%氯化钠ml=2/3×液体总量ml×0.09=0.06×液体总量 ml 5%碳酸氢钠ml=1/3×液体总量ml×0.28=0.093×液体总量 ml 5%葡萄糖ml =液体总量ml -10%氯化钠ml-5%碳酸氢钠ml
只需记住0.09、0.28、0.06、0.093四个 系数,和能判断液体张力。
小儿液体疗法旳基本原则
1.“三段”、“三定”、“三见”、 “三先”、“三观”、“一变”原则
小儿液体疗法PPT课件

学员认为本次课程注重实践应用,通过案例分析和讨论,提高了自己解决实际问题的能 力。
增强了团队合作意识
学员表示在课程中与同学们一起交流、讨论和分享经验,增强了团队合作意识,也拓宽 了自己的思路和视野。
未来发展趋势及挑战
个体化治疗需求增 加
新药物、新技术的 应用
随着医疗技术的不断进步和人们 健康意识的提高,个体化治疗需 求将不断增加,对小儿液体疗法 提出更高要求。
如有需要,可合理使用胃肠动力药物促进胃 肠蠕动和消化功能恢复。
06 家庭护理与康复指导
家庭环境准备及注意事项
01
保持室内空气清新,定 期开窗通风,避免烟雾、 香水等刺激性气味。
02
室内温度控制在2226℃,湿度保持在50%60%,为患儿提供舒适 的康复环境。
03
家中陈设简洁,避免过 多杂物,确保患儿活动 空间安全无障碍。
根据小儿的年龄、病情和脱水程度,选择不同张力的口服补液
盐。
少量多次给予
02
遵循“少量多次”的原则,避免一次性大量给予,以减少胃肠
道负担。
注意观察反应
03
在口服补液过程中,密切观察小儿的反应,如出现呕吐、腹胀
等不适,应及时调整补液策略。
静脉输液技巧
1 2
选择合适的静脉通道 根据小儿的年龄、病情和血管条件,选择合适的 静脉通道,如头皮静脉、四肢浅静脉等。
03
液体疗法的临床应用
通过案例分析,介绍了小儿液体疗法在儿科常见疾病中的应用,如腹泻
病、脱水、酸中毒等,强调了液体疗法在危重病儿救治中的重要性。
学员心得体会分享
掌握了小儿液体疗法的基本知识和技能
学员表示通过本次课程学习,对小儿液体疗法有了更深入的了解,掌握了相关基本知识 和技能,对今后的临床工作有很大帮助。
小儿液体疗法知识点总结

小儿液体疗法知识点总结液体疗法是指通过口服或静脉注射给予患儿适当的液体补充,以维持患儿的水电解质平衡、改善患儿的体液循环和代谢功能,是小儿常见疾病的治疗方法之一。
掌握液体疗法的知识对于护理小儿患者非常重要,下面将从液体的种类、使用方法、应用指征、不良反应等方面进行总结。
一、液体的种类1、晶体液体:指含有各种离子及少量小分子溶质的溶液,在应用晶体液体时需要考虑其渗透压对血管内外液体分布的影响,且必须密切观察患儿的生命体征和血液生化指标,防止液体过多或过少。
2、胶体液体:指含有高分子胶体成分的液体,能够提高血浆胶体渗透压、维持或增加血管内容量的药物。
常见的有白蛋白、明胶等。
3、电解质液:主要包括含有氯化钠、葡萄糖、乳酸钠、钾、钙等成分的溶液。
根据溶液的渗透压和离子成分可以分为等渗液、高渗液和低渗液。
二、液体疗法的使用方法1、口服液体疗法:适用于患儿状况相对稳定,能够正常进食、吞咽,口服液体主要包括盐水、果汁、各种口服补液溶液等。
2、静脉注射液体疗法:适用于患儿严重脱水、不能进食或水肿严重的情况下,需要迅速补充液体或电解质。
静脉注射的速度和量应根据患儿年龄、病情和身体情况来决定,在给予患儿静脉注射时,应注意消毒、防止渗血和注意静脉通畅等。
三、液体疗法的应用指征1、脱水:脱水是指患儿体内水分严重不足,导致生理功能障碍。
引起脱水的原因有呕吐、腹泻、高热、大量失血等,液体疗法是脱水治疗的基础。
2、补液:患儿因疾病或外伤损失大量体液,导致血容量不足,需要及时输液以恢复体液平衡和维持血管内外液平衡。
3、代谢性酸中毒:患儿因代谢障碍或呼吸系统功能不良导致血液中酸性物质过多,需要补充氢氧化钠或碳酸氢钠等碱性液体。
四、液体疗法的不良反应1、输液反应:可能出现过敏反应、输液反应性高钠血症、高钾血症、高氯血症、感染等。
2、过量输液:过量输液会增加心脏负担,导致水肿、肺水肿和心衰等,严重者会导致心脏功能衰竭和呼吸衰竭。
3、血管外渗液:因血管内液体过多、速度过快,导致血管外渗液,最常见的是水肿。
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皮肤
口腔黏膜 眼凹陷 有 稍减少 50ml/kg
干、弹性差
干燥 明显凹陷 少 明显减少 四肢稍凉 50~10ml/kg
干、弹性极差
极干燥 深度凹陷 无 极少或无尿 四肢厥冷 100~120ml/kg
二. 水,电解质和酸碱平衡紊乱
3. ② a)
b)
低血钾症 临床表现 一般血清钾低于3mmol/L时即可出现症状: 神经肌肉:神经、肌肉兴奋性降低,骨骼肌兴奋性 降低表现为四肢无力、腱反射减弱或消失;平滑肌 兴奋性降低表现为腹胀、肠鸣音渐弱甚至消失、麻 痹性肠梗阻;心血管则表现为心音低钝、心律失常、 心力衰竭等。心电图显示T波增宽、低平或倒置,ST 段下降,出现U波等变化。 肾损害:由于肾浓缩功能下降出现多年、碱中毒, 长期低钙还可以使肾单元硬化、间质纤维化。
二. 水,电解质和酸碱平衡紊乱
4. ①
低钙血症和低镁血症 常见原因 腹泻患儿进食少、吸收不良、从大便丢失钙、镁, 可使体内钙、镁减少,但一般不严重,腹泻较久、 营养不良或有活动性佝偻病的患儿血钙较低,但在 脱水和酸中毒时,由于血液浓度和离子钙增加,可 不出现低钙表现。 在脱水和酸中毒被纠正后,离子钙减少,出现 低钙症状。
二. 水,电解质和酸碱平衡紊乱
2. ②
代谢性酸中毒 临床表现 根据血液中HCO3-的测量值可将酸中毒 分为轻、中、重三种程度。
轻度
中度
重度
呼吸稍快
HCO318~13mmol/L
口唇樱桃红色或发绀、呼吸深快、精 神萎靡或烦躁不安、嗜睡甚至昏迷。 HCO3HCO313~9mmol/L <9mmol/L
一. 小儿体液平衡的特点
3.
水的交换 小儿水代谢旺盛 的 婴儿每日水的交换量约等于细胞外液的 1/2,而成人仅为1/7,婴幼儿水交换率比成 人快3~4倍。小儿体表面积相对较大、呼吸 频率较大,导致不显性失水相对也多。
一. 小儿体液平衡的特点
3.
水的交换 体液平衡调节功能不成熟 的 正常情况下水的排出靠肾浓缩和稀释功 能调节。而年龄越小,肾脏浓缩、稀释功能 及酸化尿液和保留碱基的能力均较低,易发 生水、电解质、酸碱平衡紊乱。
末梢血液循环 正常
体重减少
<5%
5%~10%
>10%
二. 水,电解质和酸碱平衡紊乱
脱水性质图
低渗性 等渗性 高渗性
血钠
原因及 诱因
<130
以失盐为主,补充 非电解质多,常见 于病程较长、营养 不良者 不明显 极差 明显下降 嗜睡或昏迷
130~150
水与电解质丢失大 致相同,常见于病 程较短、营养状况 较好者 明显 稍差 下降 萎靡
二. 水,电解质和酸碱平衡紊乱
4. ②
低钙血症和低镁血症 临床表现 低钙血症表现为抽搐或惊厥等。 极少数患儿经补钙后症状仍不好转,应 考虑为低镁血症,表现为手足震颤、手足抽 搦、惊厥。
三. 液体疗法常用溶液
1.
非电解质溶液 常用5%葡萄糖溶液和10%葡萄糖溶液, 主要供给水分和供应部分热量。 5%葡萄糖溶液为等渗液,10%葡萄糖 溶液为高渗液,但输入体内后不就被氧化成 二氧化碳和水,同时供给能量或转变成糖原 储存于肝内,没有维持血浆渗透压的作用, 不及其张力。
>150
以失水为主,补充 高纳液体过多,高 热,入水量少,大 量出汗者 较明显 尚可 正常或稍低 烦躁或惊厥
口渴 皮肤弹 性 血压 神志
二. 水,电解质和酸碱平衡紊乱
2. ①
代谢性酸中毒 常见原因 腹泻、呕吐丢失大量碱性物质; 进食少引发起脂肪分解增加导致胴体生成 增多; 血容量减少、血液浓缩、循环变慢,导致 组织缺氧引发乳酸堆积; 肾血流不足,尿量减少,酸性代谢产物在 体内堆积。
一. 小儿体液平衡的特点
1.
体液总量与分布 不同年龄的体液分布(占体重的%) 年龄 新生儿 1岁 细胞内液 35 40 40 40~45 细胞外液 间质液 血浆 40 5 25 20 10~15 5 5 5 体液总量 80 70 65 55~60
2~14岁 成人
一. 小儿体液平衡的特点
2.
体液的电介质成分特点 细胞外液:以Na﹢、Cl﹣、HCO3﹣等为 主,其中Na﹢占阳离子总量90%以上,对维 持细胞外液的渗透压起主导作用。 细胞内液:以K﹢、Mg2+、HPO42-和蛋白 质等离子为主。
二. 水,电解质和酸碱平衡紊乱
3.
①
a)
b)
c)
d)
低钾血症 血清钾浓度<3.5mmol/L时称低钾血症。 常见原因 丢失增加:腹泻、呕吐、长期使用排钾利尿剂等 可以使钾丢失增多。 摄入减少:长期禁食或者进食小、补液时补充钾 不足。 分布异常:如家族性周期性瘫痪钾由细胞外向细 胞内转移引起低钾血症。 各种原因的碱中毒。
三. 液体疗法常用溶液
2.
①
电解质溶液 主要用于补充损失的体液、电解质,纠正体液的 渗透压和酸、碱失衡。 生理盐水(0.9%氯化钠溶液)为等渗液,常与其他 液体混合后使用,其含Na+和含Cl-各为154mmol/L, Na+接近于血浆浓度(142mmol/L), Cl-高于血浆 浓度(103mmol/L),输入过多可使血氯过高,尤 其在严重脱水酸中毒或肾功能不佳时,有加重酸中 毒的危险,故临床常以2份生理盐水和1份1.4%碳酸 氢钠混合,使其Na+和Cl-之比为3:2,与血浆中钠氯 之比相近。
小儿液体疗法及护理
讲课内容
一. 二. 三. 四. 五.
小儿体液平衡的特点 水、电解质和酸碱平衡紊乱 液体疗法常用溶液 液体疗法 液体疗法的护理
一. 小儿体液平衡的特点
1.
体液总量与分布 体液包括细胞内液和细胞外液,或者分 为血浆及间质液。 年龄越小,体液总量占体重百分比越高, 主要是间质液比例较高,血浆、细胞内液占 比则与成人相近(见表)。
二. 水,电解质和酸碱平衡紊乱
1.
脱水 脱水是指水分摄入不足或丢失过多所引 起的体液总量尤其是细胞外液量的减少。 由于水和电解质丧失的比例不同而引起 体液渗透压改变,引起等渗、低渗和高渗三 种不同性质的脱水。 钠是决定细胞外液渗透压的主要成分, 所以常用血钠来判定细胞外液渗透压。
二. 水,电解质和酸碱平衡紊乱(脱水分度图)