七年级英语上册课本知识点
七年级上册英语知识点归纳
七年级上册英语知识点归纳七年级上册英语知识点一、一般现在时动词时态为一般现在时。
第一、第二人称以及第三人称的'复数形式做主语，动词均用原形。
第三人称单数做主语，动词要用单三形式。
二、一般过去时表示过去发生的事情。
动词时态为过去时。
要注意不规则动词的变形。
三、一般将来时① 表示未来发生的事情。
② 一般以情态动词will为标志词。
例：I will go to the park with my mom tomorrow.③ be+(going)+ to+动词原形或 be +动词ing形式也可表示将来时。
四、名词常考的分类是可数名词和不可数名词有些可数名词的复数形式很特别。
例：fish—fish，mouse—mice五、代词代词主要有：人称代词第一人称：I，we第二人称：you第三人称：he, she, they物主代词① 形容词性物主代词：第一人称：my, our第二人称：your第三人称：his, her, their② 名词性物主代词第一人称：mine, ours第二人称：yours第三人称：his, hers, theirs七年级上册英语知识点总结一、简单句的成分及主谓一致原则最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。
当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。
实意动词变“三单”的规则如下：1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes 等;4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;5)have的三单形式是has。
（完整版）新译林版七年级上册英语全册知识点归纳总结
（完整版）新译林版七年级上册英语全册知识点归纳总结新译林版七年级上册英语全册知识点归纳总结Unit one⼀、词汇知识点整理：look after \ take care of 照顾 ;表⽰look 的短语：look after照顾look at 看…; look for 寻找look like 看起来像… on the first day 在第⼀天Class One, Grade Seven (先说班级，再说年级,且⼤写)。
play football 踢⾜球 after school 放学后be\come from 来⾃be good at \do well in 擅长fly kites 放风筝go home 回家listen to music 听⾳乐play a game 玩游戏wear glasses 戴眼镜at school 在学校all the lessons 所有的课程 talk about 谈论over there 那⾥ a lot of hobbies 许多爱好⼆、结构⽤法：love\like doing sth 喜欢做某事let’s +动词原形让我们I am\My name is 我叫welcome to +地点欢迎来到This is 这是be good at \do well in doing 擅长做in Class…Grade…在⼏年级⼏班be from = come from + 地点, 意思是“来⾃某地”。
He is from Nanjing. P8 他来⾃南京。
live with…in…和谁住在哪⾥live with sb 和某⼈住⼀起；live in+ 城市名，住在某地；live on the ground floor 住在⼀楼（⽤介词on）I’m…year old. 我⼏岁了。
year(s) old ，……岁，如果数词⼤于1，year 要⽤复数years. 问年龄要⽤How old “⼏岁”提问。
七年级上册英语知识点
七年级上册英语知识点七年级英语上册知识总结Unit 1：My name's Gina.第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。
具体内容，请看下图趣解语法✍人称代词主格在句中作主语，是整个句子的龙头老大。
注意点：但值得注意的是：I 作主语时，be 动词用am；she/he/it 作主语时，be 动词用is。
英语人称代词用法口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错。
主格动词前做主，动词介词后宾格。
You和it主宾同，其他主宾须分清。
人称代词并列现，尊重他人礼当先。
单数人称二三一，复数人称一二三。
若把错误责任担，第一人称我靠前。
✍形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是"谁的"所以我不能单独使用，其后必须跟名词。
比如：my name; your friend……英语物主代词用法口诀：物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性能力差，自己不能来当家。
句子当中作定语，身后定把名词加。
物主代词名词性，相当名词可单用。
句中充当主宾表，身后没有名词影。
两种代词形不同，添个s 形变名。
his,its不用变，my变mine要记清。
话不多说，我们给大家来一些例证吧！✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。
2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。
3. You are very nice. 你非常好。
4. It is a bed. 它是一张床。
2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。
6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。
7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。
8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。
它的名字叫苏珊。
9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。
人教版七年级上册英语知识点总结
人教版七年级上册英语知识点总结人教版七年级上册英语知识1【重点单词】banana /b?'na:n?/ n. 香蕉hamburger /'h?mb?:g?/ n. 汉堡包tomato /t?'ma:t?u/ n. 西红柿ice-cream /ais'kri:m/ n. 冰激凌salad /'s?l?d/ n. 沙拉strawberry /'str?:b?ri/ n. 草莓pear /pe?/ n. 梨milk /milk/ n. 牛奶bread /bred/ n. 面包birthday /'b?:θdai/ n. 生日dinner /'din?/ n. (中午或晚上吃的)正餐week /wi:k/ n. 周;星期think about 思考;思索food /fu:d/ n. 食物sure /?u?/ adv. 当然;肯定;一定How about...? (提出建议)......怎么样? burger /'b?:g?/ n. (=hamburger)汉堡包vegetable /'ved?t?bl/ n. 蔬菜fruit /fru:t/ n. 水果right /rait/ adj. 正确的;适当的apple /'?pl/ n. 苹果then /?en/ adv. 那么egg /eg/ n. 蛋;鸡蛋carrot /'k?r?t/ n. 胡萝卜rice /rais/ n. 大米;米饭chicken /'t?ikin/ n. 鸡肉so /s?u/ conj. (引出评论或问题)那么breakfast /'brekf?st/ n. 早餐;早饭lunch /l?nt?/ n. 午餐star /sta:/ n. 明星;星星eat /i:t/ v. 吃well /wel/ adv. 好;令人满意地habit /'h?bit/ n. 习惯healthy /'helθi/ adj. 健康的really /'ri:?li/ adv. 真正地question /'kwest??n/ n. 问题want /w?nt/ v. 需要;想要be /bi:/ v. 变成fat /f?t/ adj. 肥的;肥胖的一.短语归纳1.John’s birthdaydinner 约翰的生日晚餐2.next week 下周3.think about 思考、考虑4.how about 怎么样5.some fruit 一些水果6.his birthday 他的生日7.sport star 体育明星 8.eating habits 饮食习惯9.for breakfast 作为早餐 10.for dinner 作为晚餐11.one lastquestion 最后一个问题 12.healthy food 健康的食品二.重点句型：1.have sth 吃……2.—Do you like…? 你喜欢…吗?—Yes, I do / No, I don’t. 是的，我喜欢/不，我不喜欢。
人教版英语七年级上册课本知识点+作文范文
⼈教版英语七年级上册课本知识点+作⽂范⽂七上课本知识点梳理Starter Units 1—3【重点短语】1. goodmorning/afternoon/evening 早上/下午/晚上好2. good night 晚安3. thank you =thanks 谢谢你4. in English ⽤英语5. CD 光盘，激光唱⽚6. BBC 英国⼴播公司7. NBA (美国)全国篮球协会8. P 停车场，停车位9. kg 千克，公⽄10. S ⼩号的11. M 中号的12. L ⼤号的13. UFO 不明飞⾏物【重点句型】1. —Hi, Helen! How areyou? 嗨，海伦！你好吗？—Hi, Eric! I’m fine，thanks. 嗨，埃⾥克！我很好，谢谢。
2. — What’s thisin English? 这个⽤英语怎么说？⼀I t ’san orange. ⼀个橙⼦。
—What’s that inEnglish? 那个⽤英语怎么说？—I t ’s ajacket. ⼀件短上⾐。
—.Spell it,please. 请拼写它。
—J-A-C-K-E-T. J-A-C-K -E -T.3. ⼀What isthis/that? 这/那是什么？—I t ’s V. 是(字母)V。
—What color isit? 它是什么颜⾊的？— I t ’s red. 红⾊的。
4. The key isyellow. 这个钥匙是黄⾊的。
5. I can say myABC. 我能说A、B、C 等字母了。
【重点单词】good /gud/adj. 好的morning /’mɔ:niŋ/ n. 早晨；上午Good morning! 早上好！hi /hai/interj. (⽤于打招呼)嗨；喂hello /hə’ləu/ interj. 你好；喂afternoon /,a:ftə’nu:n/ n. 下午Good afternoon! 下午好！evening /’i:vniŋ/ n. 晚上；傍晚Good evening! 晚上好！how /hau/adv. 怎样；如何are /a:/v. 是you /ju:/pron. 你；你们How are you? 你好吗？I /ai/pron. 我am /æm/ v.是fine /fain/ adj. 健康的；美好的thanks /θæŋks/ interj.&n. 感谢；谢谢OK /əu’kei/interj.& adv. 好；可以what /wɔt/ pron.&adj. 什么is /iz/ v.是this /ðis/pron. 这；这个in /in/prep. (表⽰使⽤语⾔、材料等)⽤；以English /’iŋgliʃ/ n. 英语adj. 英格兰的；英语的in English ⽤英语map /mæp/n. 地图cup /kʌp/ n. 杯⼦ruler /’ru:lə/ n. 尺；直尺pen /pen/n. 笔；钢笔orange /’ɔrindʒ/ n. 橙⼦jacket /’dʒækit/ n. 夹克衫；短上⾐key /ki:/n. 钥匙quilt /kwilt/n. 被⼦；床罩it /it/pron. 它a /ə/ art. (⽤于单数可数名词前)⼀(⼈、事、物) that /ðæt/pron. 那；那个spell /spel/ v. ⽤字母拼；拼写please /pli:z/ interj. (⽤于客⽓地请求或吩咐)请color /’kʌlə/ n. (=colour) 颜⾊red /red/adj.& n. 红⾊（的）yellow /’jeləu/ adj.& n. 黄⾊（的）green /gri:n/ adj.& n. 绿⾊（的）blue /blu:/ adj.& n. 蓝⾊（的）black /blæk/ adj.& n. ⿊⾊（的）white /wait/ adj.& n. ⽩⾊（的）purple /’pə:pl/ adj.& n. 紫⾊（的）brown /braun/ adj.& n. 棕⾊（的）；褐⾊（的）the /ði; ðə/ art. 指已提到或易领会到的⼈或事now /nau/adv. 现在；⽬前see /si:/v. 理解；明⽩can /kæn/ modalv. 能；会say /sei/v. 说；讲my /mai/pron. 我的Unit1 Myname’s Gina.【重点短语】1. my name 我的名字2. your name 你的名字3. her name 她的名字.4. his name 他的名字5. I’m .. . 我是……6. first name 名字7. last name/familyname 姓⽒8. Ms. Brown 布朗⼥⼠9. your school ID card你的学⽣卡10. phone/telephonenumber 电话号码11. his ID card number他的⾝份证号码12. my friend 我的朋友13. nice to meet you 很⾼兴见到你14. middle school 中学15. in China 在中国【重点句型】1. — What’s your name?你叫什么名字？⼀I’m /My name is Alan. 我叫艾伦。
七年级上册英语知识点归纳总结
七年级上册英语知识点归纳总结一、词汇与短语1. 基本词汇- 问候语：hello, hi, good morning/afternoon/evening- 常见颜色：red, blue, green, yellow, black, white, pink- 数字：one to ten, first to twelfth (for months and dates) - 常见动物：cat, dog, bird, fish, elephant, tiger- 家庭成员：mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather2. 学校相关词汇- 学科：English, math, science, history, art, P.E. (physical education)- 学校设施：classroom, library, gym, cafeteria, office- 学习用品：book, pen, pencil, eraser, ruler, backpack3. 日常活动与习惯- 活动：play, read, write, listen, watch, eat, drink- 习惯：brush teeth, wash face, take a shower, go to bed4. 常见食物与饮料- 食物：apple, banana, orange, bread, rice, chicken, fish- 饮料：water, milk, juice, tea, coffee5. 常见形容词- 大小：big, small- 形状：round, square, long, short- 颜色相关：red, blue, green, yellow, etc.- 情感：happy, sad, angry, excited二、语法要点1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，使用动词原形。
七年级上册英语知识点归纳总结
七年级上册英语知识点归纳总结1. 词汇•单词•词组•短语•句子2. 语法•名词•代词•动词•形容词•副词•介词•连词•感叹词•数词3. 句型•简单句•并列句•复合句•选择疑问句•一般疑问句•特殊疑问句4. 时态•一般现在时•一般过去时•一般将来时5. 动词•基本形式•第三人称单数•现在分词•过去式•过去分词6. 语法技巧•句子的主谓一致•名词的单复数•形容词的比较级和最高级•副词的比较级和最高级•介词的基本用法•语序•语气7. 基本能力•听力能力 -口语表达能力•书写能力•阅读能力8. 日常用语•问候语•道别语•感谢语•询问与回答•询问与回答地点•询问与回答时间•询问与回答方向•询问与回答天气•询问与回答年龄•询问与回答身高•询问与回答体重9. 形容词与副词•形容词的用法•形容词的比较级和最高级•副词的用法•副词的比较级和最高级10. 现在进行时•构成与用法•否定句与疑问句•常用的现在进行时词组11. 一般将来时•构成与用法•否定句与疑问句•常用的一般将来时词组12. 句子类型•陈述句•祈使句•疑问句•感叹句13. 数词•基数词•序数词•数词的用法14. 交际用语•问候与回答•自我介绍与回答•询问与回答个人信息15. 学习技巧•听力训练•阅读技巧•口语训练•语法练习•写作练习以上是七年级上册英语的知识点归纳总结，掌握这些知识点能够帮助学生更好地学习和应用英语。
在学习过程中，要注重实际应用和不断练习，提高自己的听说读写能力，培养英语思维，提高学习效果。
希望同学们能够认真学习，不断提高自己的英语水平。
七年级英语上册知识点总结
七年级英语上册知识点总结七年级英语上册知识点总结。
一、语法。
1. 一般现在时。
一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态，也可表示客观真理、科学事实等。
构成，主语+动词原形（第三人称单数要加-s或-es）。
例如，She likes to play basketball.2. 现在进行时。
现在进行时表示现在正在进行的动作。
构成，主语+be动词（am/is/are）+动词-ing形式。
例如，They are watching TV now.3. 一般过去时。
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
构成，主语+动词过去式。
例如，I finished my homework yesterday.4. 一般将来时。
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态。
构成，主语+will/shall+动词原形。
例如，We will go to the park tomorrow.二、词汇。
1. 数词。
基数词表示数量，序数词表示顺序。
例如，three apples, the first day。
2. 形容词。
形容词用来修饰名词，表示人或事物的特征。
例如，a beautiful girl, an interesting book。
3. 动词。
动词表示行为或状态。
例如，play, read, run。
4. 代词。
代词用来代替名词，分为人称代词、物主代词、反身代词等。
例如，he, she, my, your, myself。
三、阅读。
1. 阅读理解。
阅读理解是考察学生对文章内容的理解能力，包括主旨大意、细节理解、推理判断等。
例如，阅读一篇关于动物的短文，回答相关问题。
2. 阅读表达。
阅读表达是考察学生根据所读文章进行表达的能力，包括书面表达和口头表达。
例如，根据所给提示，写一篇关于假期生活的短文。
四、写作。
1. 书面表达。
书面表达是考察学生的书面表达能力，包括句子结构、语法、词汇、逻辑性等方面。
例如，写一封邀请信，邀请朋友参加生日聚会。
仁爱英语七年级上册知识点归纳完整版
仁爱英语七年级上册知识点归纳完整版一、短语：come from 出生于；来自in 用表达look like 看起来像give sth. to sb. 把某物给某人look at 看着help sb. with sth. 帮助某人做某事a little 一点点each other 互相a lot 非常,更加,很much 非常,更加,很have a seat 坐下,就座look after 照顾,照看next time 下一次try on 试穿good idea 好主意such as 比如,例如wait a moment 稍候,等一会儿family tree 家谱look the same 看起来一样have a picnic 去野餐go fishing 去钓鱼go shopping 去购物do shopping 购物take one's order 记下顾客点的菜fly a kite 放风筝different looks 不同的相貌have breakfast 吃早餐have lunch 吃午饭have supper 吃晚饭have dinner 吃饭all right 好的on one's way home 在某人回家的路上find one's way home 找到回家的路a glass of 一玻璃杯a bottle of 一瓶a pair of 一双have fun 玩得开心think of 认为speak to sb. 对某人说call sb. back 回拨电话给某人get up 起床eat out 下馆子,出去吃饭go home 回家go to school 去上学help oneself to sth. 随便吃喝些什么be free 有空have no time 没时间over there 在那儿think about 考虑on a farm 在农场help sb. with sth. 帮助某人某事at night 在夜晚on Sunday 在星期天go out 出去go for a picnic 去野餐on Sunday morning 在星期天早晨at six o'clock 在六点钟be from 出生于；来自go to the zoo 去动物园Welcome to China 欢迎到中国来Don't worry 别担忧 in the same grade 在同一个年级in different classes 在不同的班级telephone number 电话号码junior high school 初中You're welcome 别客气Thank you 谢谢你 Can I help you 我能帮你什么忙吗Here you are 给你Here it is 它在这Here we are 我们到了 be afraid 恐怕,害怕in different clothes 不同的衣服be in blue 蓝色衣服be in a red T-shirt 红色T恤be in black pants 黑色裤子help sb. do sth. 助某人做某事want to do sth. 要做某事like to do sth. 欢做某事would like to do sth. 要做某事Are you kidding 是开玩笑吧Thank you all the same 是要谢谢你a bag of一袋That's right没错That's all right不用谢没关系 how many多少how much多少 too heavy太重this Sunday这个星期日forget to do sth.忘记去做某事See you later再见 's up怎么啦's wrong with you你怎么啦 have to 不得不carry water提水sing a song唱歌be in在家be out在外面ask sb. to do sth.要求某人做某事want sb. to do sth.想要某人去做某事would like sb. to do sth.想要某人去做某事at my home在我家What time is it几点了half past seven七点半a quarter to eight差一刻八点It's time to do sth.该做某事的时候了; What's the time几点了thank sb. for sth.因为某事而感谢某人thank sb. for doing sth.感谢某人做了某事 at the zoo在动物园二、知识点：Unit 11、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 Good night 晚安2 、glad / nice to meet / see you 见到你很高兴回答也一样3、welcome to + 地点欢迎来到答：Thank you 或者 Thanks4、let’s + V原让我们做5、 stand up 起立 sit down 坐下6、this is 这是…… 用于介绍第三者的用语7、How do you do 你好回答也是：How do you do 8、 How are you 你好吗 Fine ,thank you .and you 很好；谢谢；你呢I’m OK / I’m fine , too . 我也很好;9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见10、 excuse me 打扰一下；请问11、I’m = my name is 我是……12、 be from = come from 来自13、 in English 用英语14、 Can you spell it Yes / No 你能拼写它吗能/不能15、That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢16、…… years old ……岁17、 telephone number 电话号码number 号码 ID number 身份证18、 the same 相同的反义词是different 不同的例: We are in the same grade, but we are in different classes. 句型：19、What is your name 你的名字是什么20、Where +be + 主语 + from 某人来自于哪里回答：主语+be+地点例: Where are you fromI am from quanzhou.21、How old + be + 主语某人几岁回答：主语 + be + 数字例：How old are you I’m forteen.22、What is your telephone number 你的电话号码是多少回答：My telephone number is或者It’s 注意：读出号码的时候要逐个读出;23、What class / grade +be + 主语 + in 某人在哪一个班级/年级例：what class are you in I am in Class Five. 注意：Class 和 Five 需要大写what grade are you in I am in Grade Seven. 注意： Glass 和 Seven 需要大写 24、What’s this/ that in English 这是什么回答：It’s a/an + 单数名词. 这是…… What’ re these/ those in English 这些是什么回答：They’re + 复数名词这些是……25、How do you spell it 你怎么拼写它 E-R-A-S-E-R, eraser. 注意拼读方法Unit 2 1、 sb + has/ have an /a + adj + 五官 === sb’s 五官 is / are + adj 描述长相例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small. 2、 I know = I see 我明白了 3、That’s right 那是对的 4、look the same look like 看起来相像look different 看起来不同例： Jim and Lilei look the same.== Jim looks like Lilei. . 5、 look at + n 看某物 look for +n 寻找某人/某物 look after +n 照顾某人 6、 both 两者都…… all 三者或者三者以上都Both 和all 位于 be 动词或情态动词后,位于行为动词前;例： We are both students. We both have black eyes. We can both speak English. 注意： 7、 give sth to sb = give sb sth 把某物给某人；注意：如果 sth 是 it 或 them,只能用前者注意 ,只能用前者8、 have different looks == look different 有着不同的长相看起来不相像have the same look. ==look the same 有着相同的长相看起来很相像 9、over there 在那边 come in 请进 go out 出去 10、 in + 颜色或 in a/an/the +颜色 + 衣服表示穿着……颜色的衣服常常接在名词的后面,表示穿颜色衣服的…… 如 the girl in red is my sister.11、 too + adj 太……12、 pants 和shoes 做主语,谓语动词用复数；但 a pair of pants/ shoes 作主语时,谓语动词用单数形式例： His shoes are black. A pair of shoes is under the bed. 13、 in the morning/ afternoom/ evening 在早上/下午/晚上 at night 在晚上 14、 go shopping = go to the shop 去购物类似的有 go swimming go fishing go skating 等等帮助某人做某事注意：sb 用代词时必须用宾格 15、 help sb. to do sth == help sb with sth 16、 high school 中学 17、 play +球类 play the 乐器 18、 think of 认为,想 think about 考虑 I think + 从句我认为……例: I think he you are right.否定式常否定主句,但翻译时要否定后面的从句例：I don’t think he can come. 我认为他不会来了.不能说：我不认为他会来19、What do/does + 主语 + look like 询问人的长相例： What does your English teacher look like 20、What’s and ……加……是什么回答：It’s例：What’s red and yellow It’s orange. What’s two and five It’s seven. 21、Whose + 东西 + is this/ that Whose + 东西 +are these/ those 这/这些是谁的……例：Whose coat is this It is mine. Whose shoes are these They are hers.22、Who is the letter from 这封信来自于谁It’s f rom Lily. 它来自于莉莉;23、What color be + 东西回答：It’s +颜色或者They’er + 颜色例：What color is your dress It’s black.Unit 31、Could you please…… 后接动词原形你愿意做某事吗我能做某事吗 MayI …… 后接动词原形2、 the English corner 英语角3、 live in + 地点住在某地 live with + 人和某人住在一起4、 What does he say in the letter 他在信里说了些什么 What does he say on the phone 在电话里说了些什么5、 a lot = very much 放在句末,修饰动词,非常……not at all 一点也不……例： I like the boy a lot/ very much.I don’t like the boy at all.. 6、 each other 相互,彼此例: S tudents often talk to each other in class. 7、 do sth with sb 和某人一起做某事 8、 No problem 没问题9、 speak + 语言说某种语言 speak English speak Chinese 10、 the Great Wall 长城 11、 come/go to + 地点去某地但 home 、 here 、 there 这些是副词,前面不能加 to例：go home / come here / go there go to do sth 去做某事例： They go to play basketball. 12、 like doing sth 喜欢做某事 like to do sth 想要做某事 13、It’s + adj +to sb 对某人来说是……的 14、 help sb with sth =help sb to do sth 帮助某人某事 15、 be at home = be in 在家 go home 回家 get home 到家in one’s home 在某人的家里 16、 have a seat / take a seat / sit down 请坐下 17、office worker 办公室职员 cook 厨师cooker 炊具 18、 on a farm 在农场上on the sofa 在沙发上 19、 a photo of one’s family 某人的全家照 Family Tree 家谱首字母都大写 20、 in a hospital 在医院纯属地点概念 in hospital 因病住院例：He is ill in hospital. 他生病住院 He is in a hospital.他在医院里不一定是因为生病来到医院 21、 look after sb = take care of sb 照顾某人22、 teach sb sth = teach sth to sb 教某人某东西 teach sb to do sth 教某人做某事23、help oneself to sth. 请随便吃…… help yourself/ yourselves to fish24、I’d like sth = I would like sth. 我想要……25、 Would like to do sth = want to do sth 想要做某事26、 Would you like something to eat drink 你想要一些吃喝的东西吗 to eat 或 to drink 修饰 something,作为后置定语; 27、 Here you are . 给你 Here we are. 我们到了28、What about …… == Howabout …… ……怎么样后接代词或名词,还可以接动名词即What about doing sth29、 all right 好的30、a cup of tea 一杯茶 two cups of tea 两杯茶31、 milk for me 我要牛奶32、Why not ……后接动词原形 = Why don’t you …… 后接动词原形为什么不做某事呢回答：Good idea 好主意；33、 May I take your order 可以点菜了吗34、 wait a moment = just a moment 等一下,请稍侯 wait for sb 等待某人35、 Can I help you = May I help you = What can I do for you 需点什么帮忙吗36、 eat out 出去吃饭37、 let sb do sth 让某人做某事38、 have dinner/ breakfast/lunch/supper 吃正/早/午/晚餐39、 a kind of 一种…… all kinds of 各种各样的……40、be friendly/kind to sb 对某人友好41、 such as 例如例：I like fruits, such as oranges,bananas and apples42、 be glad to do sth例： I am glad to meet you, I am glad to be here.. 句型：43、What do/does + 主语+ do == What +be+ 主语. == What’s one’s job 回答：主语 + be + 职业.例如： What does your father do = What is your father = What’s your father’s job He is a teacher.Unit 41、 try on 试穿……2、 we/I will take it 我们/我买下了这里的 take 相当于 buy3、 buy sth for sb = buy sb sth给某人买某物； 4、I’m just looking 我只是看看； 5、 three hundred and sixty-five 365 百位数和十位数之间加and , 十位数和个位数之间加”-“6、 a pair of 一对/一双……7、 running shoes 跑鞋8、 Are you kidding 你开玩笑吧；9、 think about 考虑；10、 thank you all the same 仍然谢谢你；11、 Is that all 就这么多吗That’s all. 就这么多吧 I12、 I think so. 我认为是这样的. I don’t think so.我认为不是这样的. 13、当把东西给某人时可以说： Here you are 或 Here be + 东西或 Here it is.14、Don’t worry.别担心① worry about + 宾语如：Do you worry about your leesson ②Worried 烦恼的 be worried about +宾语如：She is worried about her mother.15. a few +可数名词肯定一点,一些；；few + 可数名词：否定几乎没有 alittle +不可数名词肯定一点,一些；；little + + 不可数名词：否定几乎没有16、 be free = have time 有空的；反义词：be busy = have no time Are you free tomorrow == Do you have time tomorrow17、在某一天使用介词 on , 在某个时刻用 at 如：On Sunday at a half past six 当 this 接时间,不用介词, this Sunday18、What’s up = what’s wrong = What’s the matter 什么事19、 forget to do sth. 忘记去做某事事还没做 forget doing sth 忘记曾做过某事事已做完20、 tell sb about sth. 告诉某人某事tell sb sth = tell sth to sb 把某事告诉某人 ask/tell sb to do sth 叫某人做某事 ask/tell sb not to do sth 叫某人不要做某事21、电话用语：①Who’s this 你是哪位②Is this ……你是……吗③This is ……speaking 我是…… ④May I speak to……我可以找……吗 22、go for sth = go to do sth 去做某事如： go for class = go to have class.23、It’s fun 真是有趣的事24、 call sb = give sb a call 打电话给某人 call sb back 给某人回电话25、I’m afrai d /sorry that + 从句恐怕……/ 对不起,……26、I have no time = I don’t have any time 我没有时间 no = not any27、 be not in = be not at home = be out 出去了,不在家；28、 sing a song / sing some songs 唱歌； fly a kite 放风筝；draw picture 画画 play sports 做运动； watch TV 看电视 read books 看书 read newspaper 看报纸29、 let sb do sth 后接动词原形让某人做某事30、时间读法有顺读法和逆读法：顺读法eleven thirty-six 表示 11:36 逆读法分钟数小于等于 30 分用 past , 分钟数大于 30 分用 to,如 five past ten 表示 10:05； five to ten 表示 9：55,half past six 表示 6：30 , a querter to six 表示 5：4531、 show sth to sb = show sb sth 把……拿给某人看；作为名词表示演出,表演32、祈使句的否定句,直接在句首加上Don't 就可以了33、have to ……后接动词原形不得不……34.、It’s time for sth/ doing sth It’s time to do sth 该到做……的时候了It’s time for sb to do sth 是某人做某事的时候了35、 next time 下一次 next week 下个星期 the next day 第二天；36、next to…… = near…… 在……旁边37、 get up 起床 go to bed 上床睡觉；get sb up 叫某人起床38、do one’s homework 做作业；39、 have a picnic 野餐；have class 上课 have a meeting 开会 have a party 举办聚会 have dinner/ breakfast/lunch/supper 吃正/早/午/晚餐 have +东西吃/喝……have a good time =enjoy oneself 玩得很愉快 have sb to do sth 让某人做某事 have to do sth 不得不……40、on the weekday 在周末；41、lot of = lots of = many =much 许多的,大量的42、 in the sun 在阳光下；43、sb like best = sb’s favorite + 种类is / are …… 谁最喜欢…… 44、on one’s way to 在某人去……的路上；on one’s w ay home 在某人回家的路上45、 Here we are. 我们到了46、It’s very kind of you 你真是太好了；47、 thanks / thank you for + n /v-ing 为……而感谢你；48、 in the tree 在树上外物附着 on the tree 在树上树上本身长出的东西 In the wall 在墙里如 window on the wall 在墙上49、 What do you think of = How do you like 你认为……怎么样例：What do you think of your English teacher= How do you like your English teacher 50、 How much be + 主语回答：It’s / They’re + 价钱. How much is your English book 问价格还可以用what’s the price of …… 为什么不做某事呢 51、Why not ……后接动词原形= Why don’t you …… 后接动词原形回答：Good idea 好主意；52、 What time is it == What is the time 回答：It’s +时间考点归纳：1、英文中常用的问候语及其回答：－Hello. －Hello.—Hi. —Hi—Good morning. —Good morning.—Good afternoon. —Good afternoon. —Good evening. —Good evening. —Good night. —Good night.—How do you do —How do you do—How are you —Fine, thank you.注意：对“How do you do” 和“How are you” 两句话的回答不要弄混淆; 2、sorry “对不起” 用于引出某一过错; Excuse me. “对不起” 用于引起对方的注意;例如：I’m sorry I can’t speak English. Excuse me, is this your backpack3、be late for ... 做……迟到 be late for school/ class/ work/ the meeting 上学/上课/上班/开会迟到注意： late 的副词仍为 late, 不能写成 lately.例如：请不要晚到学校; Please don’t arrive lately for school. × Please don’t arrive late for school. √ 4、见到某人很高兴的几种表达：Nice to meet you. = Happy/ Glad/ Pleased to meet you.5、What’s this in English =What’s the English for this 这个用英语怎么说用什么语言,介词用in: “in + 语言”.例如： in English 用英语 in Chinese 用汉语 in Japanese 用日语注意：用钢笔：in ink = in pen = witha pen 让我们学英语;6、Let’s learn English. 让我们学英语;L et’s = let us 让我们Let’s do sth. = Why not do sth. = What/How about doing sth.如：Let’s learn English. = Why not learn English = What/How about learning English注意：let sb. do .. 中的 sb.即使是第三人称单数后面的动词仍用原形例如：Let her sing an English song.7、learn from 向……学习 learn to do sth. 学做……例如：Let us learn fromLei Feng. Lucy learns to play the guitar.8、对颜色提问的两种方法： Whatcolor … = What’s the color of … 例如： What color is your coat = What’s the color of your coatcolor 着色 color sth. + 颜色,例如： I want to color it red.color 是可数名词例如：I don’t like these colors.9、对姓名的几种提问及回答：What’s your name = May I have/know your nameMy name is … = I’m…10、call + sb. + at + … “给某人打电话”11、感谢你：Thanks. = Thank you. √ Thank. × Thanks you. × Thanks for + sth./doing sth. 为……而感谢你;例如：Thanks for your help. =Thanks for helping me.12、take, bring, carry 和 get 的区别：1take “带走”,从近处带到远处例如：Please take these books to your home after school.2 bring “带来”,从远处带来例如：Please bring me some cakes.3c arry “带”,无方向性,指移动较重、较大的东西,有“负重”的含义例如：The bag is too heavy for me. Can you carry it for me 4 get “去拿来”,相当于 go and bring例如：Can I get you something to drink 12、need 需要1 need ＋ V原……” 例如：She need some cakes.2 need to do sth. “需要做……”例如：She needs to speak English often.13、There be 句型在某处有什么例如： There is a clock on the wall. There be 句型的就近原则：若有两个或两个以上的主语是,谓语常与靠近它的那个主语一致;例如：There is a book, two pens and some cups on the desk.There are two pens, some cups and a book on the desk.注意：There be与 have 的区别在于：have 表示某人或某物拥有什么；而There be 表示在什么地方存在什么; 14、want to do sth. “想要做……”例如：He wants to join the reading club.15、like v. 喜欢用法：like sth. / sb. 喜欢…like doing sth. 喜欢做…like to do sth. 想做…like sb. to do sth. 想要某人做…would like to do sth.想做… be like 像…look/sound like 看/听起来像…注意：like doing sth. 喜欢做…长期的喜好,习惯like to do sth. 想做…短期的,具体的某一次活动16、构词法：在动词后面加-er 或-or,将动词变为人的名词例如： sing-singer wait-waiter work-workerteach-teacher speak-speakervisit-visitor加-r: write-writer drive-driver双写尾字母： run-runnerswim-swimmer shop-shopper注意： cook烹调— cook 厨师－cooker 厨房用具17、a lot of = lots of 可以用来修饰可数名词和不可数名词;Jim drank a lot of/lots of beer. I have a lot of/lots of things to do. a lot 作状语,表示程度、数量或频率;例如：Thanks a lot. I know a lot about it.19、for 就……而言例如：I have some bread for supper.20、have/eat + 三餐“吃早/中/晚饭” 例如：I usually have lunch at home.21、对价格提问：How much …=What’s the price of …例如： How much is this sweater = What’s the price of this sweater 22、in + 颜色例如： She is in red. = She is in a red coat.\23、on, in, at 与时间状语连用： on + 具体某一天例如：I will do some shopping on Sunday.in + 时间段例如： in the morning / afternoon / eveningat + 几点例如：Our class is at 8:00注意：如果时间状语前面有这些词：this, that, next, tomorrow等, 则不用介词;例如： See you next time.24、对年龄的提问：How old are you What’s your age May I know/have your age 答：I’m ... years old. 注意：表达年龄的几个同义句： Tom is 15. =Tom is 15 years old. =Tom isa 15-year-old boy. =Tom is a boy of 15.25、think +句子例如：I think you are right.注意： think 的否定转移例如：I don’t think it is right.26、like ... best = favorite+…最喜欢…例如：Jack likes red best. =Jack’s favorite color is red.27、too/also/either的区别:too 用于句末例如： Tom is from America. Lucy is from America, too. also 用于句中be 动词后,行为动词前例如： Tom is from America. Lucy is also from America. either 用于否定句中例如：Tom isn’t from America. Lucy isn’t from America, either.28、speak/ say/ talk/ tell 的区别：speak+语言讲某种语言例如：She can speak Chinese. I can speak a little English. say 强调说话的内容例如：Let me say “Thanks” to you. talk 强调交谈：talk to/with ….和……交谈talk about … 谈论……tell 强调“告诉”：tell sb. sth. = tell sth. to sb.注意：say 还有“写着”的意思,例如：Look There is a card. It says “CLOSED”. 29、be good to 对…… 友好= be friendly/kind to…30、help oneself 随便吃……在使用时要注意反身代词的单复数;例如：Jim, help yourself, please. Help yourselves, boys. help sb. = give sb. a hand 帮助……help sb. with sth. 帮助某人做某事例如：Can you help kids with swimming 你能帮助孩子学游泳吗31、动词＋介词构成的动词短语,其宾语是名词的时候,可放在动词与介词之间,也可以放在介词的后面例如： call sb. back = call back sb. 给……回电话 try sth on. = try on sth. 试穿……注意：如果宾语是代词 it 或 them 则只能放在中间例如：try it/them on.32、allof 全部,所有三者以上; bothand 两者都……放在助动词、情态动词、be 动词之后,行为动词之前例如：We are all students, we all work hard.My parents are both office workers.= Both my father and mother are office workers.All of the girls look nice.33、be from = come from…来自…… 注意：动词的变化： She’s from China. = She comes fromChina.She isn’t from England. = She doesn’t come from England.常见的错误： Where is he come from Where does he from国籍的几种表达方法： Tom 是个美国人;Tom is American. Tom is an American. Tom is an American boy. Tom is from America. Tom comes from America.售货员招呼顾客：① May I help you ② Can I help you③ What can I do for you ④ What would you like顾客常用语： ① No, thanks. I’m just looking . ② I’m looking for ... . ③ I’d like to have/buy ... . ④ Can you show me ...⑤ Could I have a look at ...询问顾客想买东西的特征： ① What kind would you like② What color would you like ③ What color would you like顾客询问价格： ① How much is itare they②What’s the pr ice of ...顾客决定要买：I’ll take/have itthem. 付钱： Here’s the money.。
初中英语七年级上册知识点总结(最新最全)
初中英语七年级上册知识点总结(最新最
全)
词汇知识
- 常用动词、形容词和副词
- 基本的日常用语和常见短语
- 常见的名词和代词
语法知识
- 一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法
- 现在进行时的构成和用法
- 定冠词、不定冠词和所属关系的用法
- 句子结构：肯定句、否定句、疑问句和肯定回答、否定回答- 数词和形容词的比较级和最高级用法
阅读理解
- 阅读短文并回答问题
- 理解课文并归纳关键信息
- 掌握识别词汇和推断意思的技巧
写作技巧
- 写作简单句和复合句
- 描述人、地点和事物
- 写作日记、邀请函和书信的格式和写法
听力理解
- 听取并理解基本的日常对话和问答
- 听写基本的单词和短语
- 听取并理解短文和问题
口语表达
- 进行简单的自我介绍
- 表达自己的喜好和日常活动
- 提问和回答问题
这份文档是初中英语七年级上册知识点的总结，包括了词汇知识、语法知识、阅读理解、写作技巧、听力理解和口语表达等方面的内容。
希望能够帮助同学们更好地掌握和应用英语知识。
如需更详细的内容，请参考教材或向老师寻求帮助。
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新人教版七年级上册英语知识点汇总
新人教版七年级上册英语知识点汇总Unit 1 Hello!1.问候语•Hello! / Hi!•Good morning! / Good afternoon! / Good evening!•How are you? / How do you do? / How are you doing?2.个人信息介绍•My name is… / I am…•I am from…•I’m in Class… / My teacher（英语老师）is Miss / Mr…3.国家、语言•Where are you from?•I’m from…•What language(s) do you speak?4.数字 1-100•1-10: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten •11-20: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty•30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100: thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred5.课堂用语•Sit down, please. / Stand up, please.•Open your book. / Close your book.•Listen carefully. / Look at the blackboard / screen.•Repeat after me. / Read aloud.•Raise your hand. / Put your hand down.Unit 2 My school1.教室、学校设施•classroom / blackboard / whiteboard / desk / chair•library / laboratory / playground / gymnasium / canteen / dormitory2.课程科目名称•Chinese / English / math / science / history / geography / art / music / PE（physical education，体育）3.形容词描述学生•clever / smart / active / outgoing / shy / quiet / friendly / kind4.介绍自己的学校•Our school is big / small / beautiful / modern.•We have a library / laboratory / playground / gymnasium / canteen / dormitory.•We love our school.Unit 3 This is my sister.1.家庭成员•father / mother / parents / brother / sister / grandparents / uncle / aunt / cousin / family2.词汇描述家庭成员•tall / short / young / old / kind / strict / funny / serious / hardworking / lazy3.介绍自己的家人•This is my father / mother / brother / sister / grandparents.•He / She is a…4.句型：Whose… is this?•Whose book is this? It’s Mia’s.•Whose pencil case is this? It’s David’s.Unit 4 I have a pen pal.1.词汇描述自己和朋友•tall / short / young / old / kind / strict / funny / serious / hardworking / lazy2.国家、语言•Where is your pen pal from?•He / She is from…•What language(s) does he / she speak?3.词汇描述家乡、城市•big / small / crowded / quiet / beautiful / modern / traditional4.句型：Do you have…?•Do you have a pet? Yes, I have a dog.•Do you have any brothers or sisters? No, I’m an only child.Unit 5 Do you have a soccer ball?1.物品名称•soccer ball / basketball / tennis racket / baseball bat / volleyball / ping-pong bat / skipping rope2.颜色•red / blue / yellow / green / orange / black / white / purple / pink3.介绍自己的物品•This is my soccer ball. It is white and black.•I like playing soccer.4.句型：Can I borrow…?•Can I borrow your pen? Sure.•Can I borrow your soccer ball? Sorry, I’m using it now.Unit 6 What time is it?1.表示时间•What time is it? It’s seven o’clock.•What’s the time? It’s ten past nine.•What time do you get up? I get up at six.•What time do you go to bed? I go to bed at ten.2.表示活动时间•When is your English class? It’s at 8:30.•What time is your lunch? It’s at twelve o’clock.3.介词 in, at, on 表示时间•in 表示未来时间，如 in two days, in September•at 表示具体时间点，如at seven o’clock, at the weekend•on 表示某天或日期，如 on Monday, on October 19th4.句型：What’s your favorite day?•What’s your favorite day? My favorite day is Saturday.•Why do you like Saturday? Because I can watch TV and play soccer.以上是新人教版七年级上册英语的知识点汇总，希望对大家的学习有所帮助。
初一上册英语知识点归纳
初一上册英语知识点归纳一、基本语法知识点：1. 词性分类：名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、介词和连词等。
2. 句子结构：主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。
3. 时态和语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态等。
4. 疑问句的构成：一般疑问句、特殊疑问句及回答等。
二、基础词汇知识点：1. 常用动词：be（am, is, are, was, were）、do、have、go、like、want、know、see、hear等。
2. 常用名词：book、pen、student、teacher、school、classroom、friend等。
3. 常用形容词：big、small、tall、short、young、old、new、good、bad等。
4. 常用副词：always、often、sometimes、never、quickly、slowly等。
5. 常用代词：I、you、he、she、it、we、they等。
三、单词拼写知识点：1. 根据音标和音节规律进行单词拼写。
2. 利用词根和词缀进行单词拼写。
四、语言运用知识点：1. 日常问候与介绍：问候语、自我介绍等。
2. 表达喜好与能力：喜欢、擅长等。
3. 询问地点和方向：问路、指示方向等。
4. 谈论学校、家庭和朋友等日常话题。
5. 描述人的外貌和性格特征：高矮胖瘦、友好害羞等。
6. 讲述日常活动和习惯：上学、吃饭、洗澡等。
五、阅读理解知识点：1. 理解短文大意和关键信息。
2. 掌握找出短文中的细节信息。
3. 学习从短文中推断词义和上下文关系。
4. 分析短文中的句子结构和语法特点。
六、听力理解知识点：1. 听懂简短对话和问题。
2. 掌握通过听力理解来获取信息。
七、口语交际知识点：1. 学会与他人进行简单的日常交流。
2. 掌握基本的问答句型。
3. 培养听、说、读、写的综合能力。
以上是初一上册英语的知识点归纳，通过学习这些知识点，你将能够理解并使用基本的英语语法，掌握常用的词汇和表达方式，提高听说读写的综合能力。
人教版七年级上册英语知识点(必背基础打印稿)
人教版七年级上册英语知识点(必背基础打印稿)第一部分：基础知识1. 26个字母的大小写形式a...z, A...Z2. 数字0 (9)3. 常用标点符号., ? ! : ; ' "4. 问候语- 问候语：Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening- 道别语：Bye, Goodbye, See you later 5. 介绍自己My name is ..., I'm ... years old. I'm from ... 第二部分：日常用语1. 问候与感谢- 问候：How are you? Fine, thank you. 2. 询问和回答- How do you spell it? C-A-T.- What's this in English? It's a ...3. 询问时间和时间回答- What time is it? It's ... o'clock.- What's the time? It's ... o'clock.4. 日常用语- Excuse me, Sorry, Can I help you?第三部分：语法与句型1. 动词to be- be动词的用法：am, is, are- 肯定句：I am a student.- 否定句：I'm not a teacher.- 疑问句：Are you a doctor?2. 一般现在时- 现在时动词的变化规则：第三人称单数变化规则(s/es) - 肯定句：He speaks English.- 否定句：He doesn't speak English.- 疑问句：Does he speak English?3. 名词所有格- 物主代词：my, your, his, her- 所有格的形式：用's表示；以s结尾名词加'表示；以s结尾的复数名词后加'- 例句：That's my brother's pen.4. 人称代词- 主人称：I, you, he, she, it, we, they- 宾格：me, you, him, her, it, us, them- 物主代词：my, your, his, her, its, our, their第四部分：常用句型和表达1. 常用简单句式- 主语+谓语：I am a student.- 陈述句：He plays basketball every day.- 疑问句：Do you like music?- 否定句：I do not have a pen.2. 介绍家庭成员- This is my family.- I have a father/mother/sister/brother.3. 描述人物特征和爱好- 物品颜色、大小、形状；人物身高、体重、年龄；爱好、技能、爱好。
七年级英语上册知识点归纳
七年级英语上册知识点归纳有用的知识才是真正的知识，知识的实用才有价值意义。
智商的高低体现知识多少，情商的高低体现能力的大小。
下面小编给大家分享一些七年级英语上册知识点归纳，希望能够帮助大家，欢迎阅读!七年级英语上册知识点1【重点单词】sister /'sist?/ n. 姐;妹mother /'m/ n. 母亲;妈妈father /'fa:??/ n. 父亲;爸爸parent /'pe?r?nt/ n. 父(母)亲brother /'br/ n. 兄;弟grandmother /'gr?nm/ n.(外)祖母;奶奶grandfather /'gr?nfa:??/ n. (外)祖父;爷爷;grandparent /'gr?npe?r?nt/ n.祖父(母);family /'f?m?li/ n. 家;家庭those /??uz/ pron. 那些who /hu:/ pron. 谁;什么人oh /?u/ interj. 哦;啊these /?i:z/ pron. 这些they /?ei/ pron. 他(她、它)们well /wel/ interj. 嗯;好吧have /h?v/ v. 经受;经历Have a good day! (表示祝愿)过得愉快!bye /bai/ interj. (=goodbye)再见son /s?n/ n. 儿子cousin /'k?zn/ n. 堂兄(弟、姐、妹);表兄grandpa /'gr?npa:/ n. (外)祖父;爷爷;外公mom /m?m/, /ma:m/ n. (=mum)妈妈aunt /a:nt/ n. 姑母;姨母;伯母;婶母;舅母grandma /'gr?nma:/ n.(外)祖母;奶奶;外婆;dad /d?d/ n. 爸爸uncle /'??kl/ n. 舅父;叔父;伯父;姑父;舅父daughter /'d?:t?/ n. 女儿here /hi?/ adv. (用以介绍人或物)这就是;在这里photo /'f?ut?u/ n. 照片of /?v, ?v/ prep. 属于(人或物);关于(人或物)next /nekst/ adj.&n. 下一个(的);接下来(的)picture /'pikt??/ n. 照片;图画girl /g?:l/ n. 女孩dog /d?g/ n. 狗知识点：1.短语归纳：have a goodday 过得愉快a photo of …………的照片 in the first photo 在第一张照片上 in my family 在我的家庭里the name of ……的名字 a photo of my family 一张我的全家福 family tree 全家福(家族关系图) family photo 全家福2.典句必背：1. That is my family. 那是我的家庭。
七年级上册英语知识点 (全册)
七年级上册英语知识点 (全册)1. 单元一：Hello, my name is.a. 重点词汇：- Hello: 问候语- Good morning: 早上好- Good afternoon: 下午好- Good evening: 晚上好- My name is: 我的名字是- How are you?: 你好吗？- I'm fine, thank you. And you?: 我很好，谢谢。
你呢？- Goodbye: 再见b. 重点句型：- Introducing yourself: 介绍自己- Hello, my name is [name]. I'm from [country/city].- Asking for introduction: 询问对方介绍- Nice to meet you. Can you introduce yourself?2. 单元二：What's your name?a. 重点词汇：- What's your name?: 你的名字是什么？- My name is: 我的名字是- How old are you?: 你多大了？- I'm 12 years old: 我12岁- Where are you from?: 你来自哪里？- I'm from China: 我来自中国b. 重点句型：- Asking someone's name and age: 询问某人的名字和年龄- What's your name? My name is [name]. How old are you? I'm [age] years old.- Introducing your friends: 介绍你的朋友- This is my friend [name]. She/He is [age] years old.3. 单元三：Hello, how are you?a. 重点词汇：- Hello: 问候语- How are you?: 你好吗？- I'm fine, thank you. And you?: 我很好，谢谢。
七年级上册英语全部知识点总结
七年级上册英语全部知识点总结一、词汇1. 问候语：hello, hi2. 人名：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen3. 指示代词：this, that4. 人称代词：I, you, he, she, it5. 形容词性物主代词：my, your, his, her6. 名词：pen, pencil, book, eraser, ruler, schoolbag, dictionary, teacher, student, classroom7. 动词：be (am, is, are)8. 数词：zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine9. 颜色：red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown10. 家庭成员：mother, father, parent, sister, brother, grandmother, grandfather, grandparent, family二、语法1. 一般现在时- 定义：表示经常发生的动作或存在的状态。
- 构成：主语 + be (am/is/are) + 其他；主语 + 实义动词 + 其他- 例句：I am a student. He plays basketball every day.2. 人称代词和物主代词- 人称代词主格：I, you, he, she, it, we, they- 人称代词宾格：me, you, him, her, it, us, them- 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their- 例句：She is my sister. This is his book.3. 指示代词 this 和 that- this 指较近的人或物，that 指较远的人或物- 复数形式：these（这些），those（那些）- 例句：This is a pen. That is a ruler.4. 名词的单复数- 一般情况在词尾加 -s，如：book - books- 以 s, x, ch, sh 结尾的名词加 -es，如：box - boxes- 以辅音字母 + y 结尾的名词，变 y 为 i 再加 -es，如：family - families- 不规则变化：man - men, woman - women, child - children5. 介词 in, on, under- in 表示“在……里面”，如：in the bag- on 表示“在……上面”，如：on the desk- under 表示“在……下面”，如：under the chair6. 特殊疑问句- 以特殊疑问词开头的疑问句，常见的特殊疑问词有：what（什么）, who （谁）, where（哪里）, how（怎样）等- 例句：What's your name? Where is my pen?三、句型1. 打招呼：- Hello! / Hi!- Good morning/afternoon/evening!- How are you? I'm fine, thanks.2. 介绍自己和他人：- I'm...- This is...3. 询问物品：- What's this/that in English? It's a/an...4. 确认物品所属：- Is this/that your...? Yes, it is. / No, it isn't.5. 询问颜色：- What color is it? It's...6. 表达拥有：- I have...- You have...四、语音1. 元音字母 a, e, i, o, u 的发音规则2. 常见的元音字母组合的发音，如：ai, ea, ee 等3. 辅音字母的发音4. 常见的辅音字母组合的发音，如：ch, sh, th 等五、写作1. 能够简单介绍自己和家人2. 描述物品的位置和颜色3. 用英语写简单的问候语和对话。
七年级上册英语知识点归纳
七年级上册英语知识点归纳1. 词汇积累- 掌握基础词汇，如问候、颜色、数字、家庭成员、学校用品等。
- 学习并记忆动词、名词、形容词、副词等词性的基本用法。
- 了解并记忆一些常见的短语和习惯用语。
2. 语法知识- 学习一般现在时的构成和用法，包括主语为第三人称单数时动词的变化规则。
- 掌握一般过去时的构成，了解其表示过去发生的动作或状态。
- 学习一般将来时的表达方式，包括will和be going to的用法。
- 理解并运用现在进行时，描述正在进行的动作。
- 掌握名词的单复数形式，以及可数名词与不可数名词的区别。
- 学习形容词和副词的比较级和最高级形式及其用法。
3. 句型结构- 掌握基本的陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的结构。
- 学习使用疑问词（who, what, where, when, why, how）构造特殊疑问句。
- 了解并运用简单句、并列句和复合句的构造。
4. 听力训练- 通过听英语歌曲、故事、对话等，提高英语听力理解能力。
- 练习听写，加强对单词发音和句子结构的敏感度。
5. 口语表达- 通过角色扮演、小组讨论等方式，练习英语口语交流。
- 学习并运用正确的语音、语调和语速，提高口语表达的自然度和流畅度。
6. 阅读理解- 阅读英语短文、故事、对话等，提高阅读理解能力。
- 学习并运用阅读技巧，如略读、精读、寻找关键词等。
7. 写作技巧- 学习英语写作的基本格式，如书信、日记、短文等。
- 练习写作，注意语法、拼写和标点的正确使用。
8. 文化知识- 了解英语国家的文化背景，如节日、习俗、礼仪等。
- 学习一些与文化相关的词汇和表达方式，增强跨文化交际能力。
9. 学习策略- 制定合理的学习计划，合理安排学习时间。
- 学会使用词典、参考书等学习工具，提高自学能力。
- 培养良好的学习习惯，如定期复习、做笔记等。
10. 考试技巧- 熟悉考试题型和要求，进行针对性的练习。
- 掌握时间管理技巧，合理分配考试时间。
七年级上册英语知识点归纳
七年级上册英语知识点归纳一、词汇（一）名词1、人名：如 Mike，Alice 等。
2、家庭成员：father，mother，sister，brother 等。
3、学习用品：pencil，eraser，ruler，book 等。
4、水果：apple，banana，orange 等。
5、颜色：red，blue，green 等。
6、服装：shirt，skirt，trousers 等。
（二）动词1、 be 动词：am，is，are2、实义动词：like，have，play 等（三）形容词1、 good，nice2、 big，small（四）代词1、人称代词：I，you，he，she，it，we，they2、物主代词：my，your，his，her，its，our，their二、语法（一）一般现在时1、表示经常发生的动作或存在的状态。
2、当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。
例如：He likes apples 而当主语不是第三人称单数时，动词用原形。
如：I like bananas（二）名词的单复数1、一般情况下，直接在名词后加 s。
如：book books2、以 s，x，ch，sh 结尾的名词，加 es。
如：box boxes3、以辅音字母＋ y 结尾的名词，把 y 变为 i 再加 es。
如：family families（三）形容词性物主代词形容词性物主代词用于修饰名词，表示所属关系。
如：my book（我的书），your pen（你的钢笔）（四）介词1、 in：表示“在里面”，如：in the bag（在书包里）2、 on：表示“在上面”，如：on the desk（在桌子上）三、句型（一）问候语1、 Hello! ／ Hi! （你好！）2、 Good morning ／ afternoon ／ evening! （早上好/下午好/晚上好！）（二）自我介绍1、 I'm （我是）2、 My name is （我的名字是）（三）询问物品1、 What's this ／ that? （这/那是什么？）It's a ／ an （它是一个）2、 Are these ／ those？（这些/那些是吗？）Yes, they are ／ No, they aren't （是的，它们是。
七上重点知识英语
七上重点知识英语一、七上英语重点知识概述七上英语重点知识涵盖了语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等方面。
在这一阶段，学生将学习到英语的基本语法结构和词汇，为今后的英语学习打下坚实基础。
二、语法知识点梳理1.一般现在时：表示现在的习惯、状态或事实。
如：I study English every day.2.一般过去时：表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。
如：She played the piano yesterday.3.一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或存在的状态。
如：He will go to London next month.4.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
如：She is reading a book.5.过去进行时：表示过去某个特定时间正在进行的动作。
如：They were watching a movie at 8 o"clock last night.6.将来进行时：表示将来某个特定时间将要进行的动作。
如：We will be having lunch together tomorrow.7.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
如：She has finished her homework.8.过去完成时：表示过去某个时间点之前已经完成的动作。
如：He had finished his work before dinner.9.将来完成时：表示将来某个时间点之前将要完成的动作。
如：They will have reached the park by 5 o"clock.10.被动语态：表示动作的承受者。
如：The window was broken by the ball.三、词汇知识点梳理1.常用词汇：包括日常问候、介绍、家庭成员、学校、学科、日常生活等基本词汇。
2.词汇拓展：在学习基本词汇的基础上，拓展词汇量，如：名词、动词、形容词、副词等。
七年级上册英语考点集萃
七年级上册英语考点集萃一、词汇考点。
1. 名词。
- 可数名词复数形式的变化规则。
- 一般情况加 -s，如book - books。
- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es，如box - boxes，watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 -es，如baby - babies。
- 以o结尾的，有生命的加 -es（如tomato - tomatoes），无生命的加 -s（如photo - photos）。
- 以f或fe结尾的，变f或fe为v加 -es，如knife - knives。
- 不可数名词的用法。
- 不可数名词没有复数形式，如water, milk等。
- 表示数量时，要用“量词+of+不可数名词”，如a glass of water。
2. 代词。
- 人称代词主格和宾格的用法。
- 主格（I, you, he, she, it, we, they）在句中作主语，如I like English.- 宾格（me, you, him, her, it, us, them）在句中作宾语，如He helps me.- 物主代词（形容词性物主代词和名词性物主代词）。
- 形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）后接名词，如This is my book.- 名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours, theirs）相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独使用，如The book is mine.3. 动词。
- 动词的第三人称单数形式变化规则。
- 一般情况加 -s，如like - likes。
- 以s, x, ch, sh, o结尾的加 -es，如go - goes，do - does。
- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 -es，如fly - flies。
- 动词be（am/is/are）的用法。
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七年级英语上册课本知识点Starter Unit 11.认识字母A--H及其大小写2.问候语：Good morning/ afternoon/ evening.---- How are you?---- I’m fine, thanks. How are you?---- I’m OK.Hi! Hello!Starter Unit 21.认识字母I--R及其大小写2.介绍人或物的句型:---- What’s this?---- This is.../ It’s...3.in English (用英语)Starter Unit 31.认识字母S--Z及其大小写2.问颜色：What color...?各种颜色的单词Unit 1 My name’s Gina.1. 问候语：Nice/ Glad to meet/ see you. (meet用于初次见面，see用于熟人间)2. 句型:(1) ---- What’s your name?---- My name is XXX./ XXX.---- What’s his name?---- His name is XXX./ XXX.---- May I have your name?---- Yes, my name is XXX.(2)---- I am Tony Brown. What’s your full/first/last name?---- My full/first/last name is XXX.(3)---- What’s your telephone number?----- It’s XXXXXXXX.形容词性物主代词：my（我的）, your（你的）, his/her/its（他/她/它的）our（我们的）, your（你们的）, their（他们的）后面接名词，与名词一起组成句子的主语、宾语及其他成分。
例：My pen is here. This is my pen.3.语法：主格：单数：I you he she it复数：we you they在句中做主语，后跟动词。
Unit 2 This is my sister.句型：1. This is/ That is my sister. 单数These are/ Those are my friends. 复数2. 疑问句：Is this your sister? 回答用yes或者no可数名词单数变复数：(1)一般在末尾直接加s(2)以s, x, sh, ch结尾的，加es(3)以辅音字母加y结尾的，把y改为i，再加es(4)以o结尾的有生命的加es，无生命的加sUnit 3 Is this your pencil?1.对Is this/ is that 提问句子的回答。
肯定回答Yes, it is. 否定回答No, it isn’t.2.句型：(1) How do you spell it?= Can you spell it, please?= spell it please.(2)Call sb. 或者Call XXXXXXXX号码3.词组a set of sth. (复数)4.语法：一般疑问句变法：句中含有be动词，把be动词提前，除了my变your, I变you, 其余的不变。
回答用Yes 或No来回答。
Unit 4 Where’s my schoolbag?1.对方位的提问：Where is/ are.....?结构：where+is/are+in/under等方位介词+地点+？回答结构：主语+is/are+in/under等方位介词+地点+.2.词组：take...to...; bring...to...3.Please后用动词原型Unit 5 Do you have a soccer ball?1.句型：Do sb have sth?用Do还是Does取决于主语的单复数，回答用Yes或者No来回答，后面加主语+do/does.2.主语是第三人称单数时，谓语要相应地变成第三人称单数，如have变为has, 助动词do 变为does.3.词组：let sb do sth; play+球类；play+the+乐器Unit 6 Do you like bananas?1.句型：Do /Does sb like sth?否定式在实意动词前加don’t/doesn’t.2.词组：like doing sth.Unit 7 How much are these socks?1.句型：How much is/are...? ...多少钱？回答：It’s/ They’re +价格询问价格还可以问What’s the price of+物品名称？2.Can I help you?= What can I do for you?3.Here you are.4.I’ll take it.Unit 8 When is your birthday?句型：---- When is your birthday?---- My birthday is/It’s + 时间.月份前用介词in, 具体到哪一天用介词on.问年龄用How old提问Unit 9 My favorite subject is science.1.句型：问物---- What’s your favorite subject?---- My favorite subject is science.问原因---- Why do you like PE?---- Because it’s fun.问人----- Who is your science teacher?----- My science teacher is...2.结构：Favorite=like...bestbe busy doing sth.be tired of doing sth七年级英语下册课本知识点Unit 1 Can you play the guitar?句型：1. —Can you swim? 你会游泳吗？用Yes或者No回答，Yes, I can./ No, I can’t. can的后面用动词原型。
Can为情态动词，其本身有一定的词义，是表示语气的单词。
但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。
情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。
Can的意思为可以或者能够。
2. ---- What club do you want to join?---- I want to ...我想...3. What can you do?肯定：I can... 否定：I can’t...4.It is+adj +（for sb to sth. 做某事（对于某人来说）是...词组：1. sounds good. 听起来不错。
2.need sb. to do sth 需要某人做某事3. teach sb. to do sth 教某人做某事4. help sb.（to）do sth 帮助某人做某事5. help sb. with sth. 在某方面帮助某人Unit 2 What time do you go to school?句型：问时间：What time, 如---- What time do you usually take a shower, Kick?---- I usually take a shower at six forty. 时间点前用介词at询问时间还可以用when提问。
如---- When do student usually have dinner?----- They usually have dinner at a quarter to seven in the evening.What time针对具体时刻提问，when是对笼统时间进行提问。
一般现在时特殊疑问句的结构：特殊疑问词+be+主语特殊疑问词+助动词do/does+主语+实意动词频度副词：usually, often等词组：a quarter to seven 六点四十五be good for... 对...有益lots of= a lot of许多either... or...或者...或者...from to从...到...Unit 3 How do you get to school?句型：1. ---- How do you get to school?---- I walk. 以how（怎么样）提问的句子要具体回答2. ---- How long does it take to get to school?---- About 15 minutes by bike.How long 问的是时间上的多久3.----How far is it from your home to school?----- It’s only about two kilometers.How far 问的是距离上的长短4.---- Does Jane walk to school?---- No, she doesn’t.5.---- Have a good day at school.---- You, too. too指的是同样, 通常放句末，用逗号与前句隔开6.It is easy to do sth. 做什么事情很容易7.It takes sb some time to do sth.它花费某人多长时间做某事表达动作行为的方式：主语+take/walk/ride/fly+to+地点=主语+go to+地点+by+交通工具词组：thanks for+n/doing sth 为...而感谢leave for到某地Between...and...在两者之间Unit 4 Don’t eat in class.1.祈使句：祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事，句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。
祈使句可以表示发出命令或指示，提出要求、建议、劝告等的句子，谓语动词一律用原形，句子中通常不用主语。
结构：动词原型+其他成分+please.2.情态动词have to和must, 两者都是必须的意思，前者指从客观上说需要做某事，后者指从主观上说需要做某事。
否定：don’t have to表示没必要，而must表示不许、禁止Unit 5 Why do you like pandas?1.why引导的特殊疑问句：结构：Why+do(n’t)/does(n’t)+主语+其他？回答：用because来回答如：---- Why do you like monkey?---- Because they are very clever.2.Where 引导的特殊疑问句：结构：Where+be+主语+其他？Where+do/does+主语+动词原型+其他？如：---- Where are you from?---- I’m from Shandong.---- Where does Peter live?---- He lives in UK.3.否定疑问句Isn’t she beautiful?结构：助动词与not的缩写式+主语+实意动词+其他？回答：根据事实，前后一致，翻译相反例：---- It’s raining all day. Isn’t it boring?---- Yes, it is. I can’t go out to play.Unit 6 I’m watching TV1.现在进行时：现阶段正在进行的动作或是正在发生的状态构成：助动词be+v.ing时间状语标志：now, at the moment, look listen或it’s+某一时刻等句式结构：肯定句：主语+am/is/are+v.ing否定句：主语+am/is/are+not+v.ing一般疑问句将be动词(am/is/are)提前到主语前面，用yes和no来回答。