学校课外活动总结学校工作总结.doc
校园的课外活动总结范本
校园的课外活动总结范本校园的课外活动对于学生的成长和发展非常重要。
它们不仅可以丰富学生的课余生活，还可以帮助他们拓展视野、培养兴趣爱好、提高综合能力。
在我校的课外活动中，有许多种类丰富多样的活动。
以下是我对其中几个活动的总结：一、社团活动：社团活动是学生在校外课余时间参与的一种非正式的课外活动。
我校有多种类型的社团活动，如音乐社团、舞蹈社团、棋类社团等，这些社团活动为学生提供了展示自己才艺和兴趣的舞台。
参加社团活动可以培养学生的团队合作精神、沟通能力和自我管理能力。
通过社团活动，学生可以结识志同道合的朋友，共同完成一些有意义的活动。
二、实践体验活动：实践体验活动是学生在学校或社区参与的一种实际操作的课外活动。
例如，学校组织学生参观博物馆、图书馆、农场等，以培养学生的实际操作能力和创新思维能力。
实践体验活动可以帮助学生了解社会、实践动手能力和培养解决问题的能力。
三、义工活动：义工活动是学生参与公益事业的一种形式。
例如，学校组织学生参与环保活动、社区服务和帮助弱势群体等。
通过参与义工活动，学生可以培养对社会的责任感和关爱他人的精神。
同时，义工活动还能让学生学会为社会做出贡献，锻炼自己的领导能力和组织能力。
四、体育活动：体育活动是学校中非常重要的一项活动，它可以帮助学生提高身体素质、培养团队合作精神和竞争意识。
学校组织各种类型的体育活动，如田径锦标赛、篮球比赛等。
通过参与体育活动，学生可以锻炼身体，培养健康的生活方式，并且学会与他人合作，提高自己的领导能力和团队精神。
五、学术竞赛：学术竞赛是学生展示自己学习成果和才能的一个平台。
学校组织各类学术竞赛，如数学竞赛、英语演讲比赛等。
参加学术竞赛，可以培养学生的学习兴趣和自主学习能力，提高他们的学科素养。
学术竞赛还可以激发学生的创新思维，培养他们的问题解决能力。
六、艺术活动：艺术活动是学校为学生提供的培养创造力和艺术才能的平台。
学校开设各种艺术课程，如绘画、音乐、舞蹈等，同时还组织各类艺术演出和展览。
课外活动总结范文(7篇)
课外活动总结范文一、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作1、结合竞赛，常抓不懈。
学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。
为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。
开展冬锻期间，学生保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。
每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。
设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。
2、以人为本，增进健康。
二、进一步提高自身对课外活动重要性的认识实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是校园体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。
过去一些校园的领导、教师对课外活动的好处并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。
校园的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。
课堂教学和课外活动都是校园的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。
因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。
以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。
期望能得到校园领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶。
课外活动总结范文（二）本学期美术课接近尾声，现将本学期美术兴趣小组工作做如下总结：一、指导情况：1、按照学校工作管理规定，努力做好学生的指导工作。
积极查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组，活动成果喜人。
如低年级不少的学生绘画功底大大提高。
4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。
学校开展课外活动总结6篇
学校开展课外活动总结6篇篇1在本学期中，我校按照上级的指示和要求，结合本校的实际，开展了丰富多彩的课外活动。
旨在培养学生的兴趣爱好，增强学生的综合素质，提高学生的实践能力。
通过本学期的课外活动，我们取得了一定的成果，同时也获得了一些宝贵的经验。
一、活动的组织本次课外活动主要包括文艺比赛、体育比赛、科技制作、社会实践等几个方面。
在组织过程中，我们充分考虑了学生的年龄、兴趣、特长等因素，确保活动的多样性和趣味性。
同时，我们也注重活动的安全性和可行性，制定了详细的活动方案和应急预案。
二、活动的实施在活动的实施阶段，我们注重学生的参与性和互动性。
通过宣传、动员、组织等多种方式，激发学生的参与热情和积极性。
在活动中，我们注重学生的实践能力和创新思维的培养，鼓励学生大胆尝试、勇于创新。
同时，我们也注重活动的评价和反馈，及时总结经验教训，不断完善活动内容和方法。
三、活动的成果通过本学期的课外活动，我们取得了一定的成果。
在文艺比赛中，学生们展现了自己的才艺和表演能力，获得了优异的成绩；在体育比赛中，学生们锻炼了自己的身体和意志，增强了团队合作和竞争意识；在科技制作中，学生们发挥了自己的想象力和创造力，制作出了许多有创意的作品；在社会实践中，学生们了解了社会、增长了见识，提高了自己的综合素质。
四、经验的总结通过本次课外活动，我们也获得了一些宝贵的经验。
首先，我们需要更加注重学生的个体差异和特长发展，针对不同学生制定不同的活动方案和方法。
其次，我们需要更加注重活动的安全性和可行性，确保学生的安全和个人财产的安全。
最后，我们需要更加注重活动的评价和反馈，及时总结经验教训，不断完善活动内容和方法。
五、未来的展望在未来的工作中，我们将继续开展丰富多彩的课外活动，为学生提供更多的机会和平台，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
同时，我们也将不断总结经验教训，完善活动内容和方法，提高活动的质量和效果。
我们相信，在全校师生的共同努力下，我们的课外活动将会更加精彩、更加有意义。
小学课外活动工作总结7篇
小学课外活动工作总结7篇篇1本学期，我校在课外活动方面取得了丰硕的成果。
通过精心组织和策划，各项活动得以顺利开展，达到了预期的效果。
在此，我对本学期的课外活动进行全面总结，以飨读者。
一、活动基本情况本学期，我校共开展了十项课外活动，包括体育类、艺术类、科技类等。
这些活动涵盖了全校各个年级，参与人数达到千余人次。
活动内容包括篮球比赛、书法比赛、科技制作等，形式多样，内容丰富。
二、活动亮点与成果1. 体育类活动：本学期，我校举办了校级篮球比赛和拔河比赛。
通过这些比赛，不仅锻炼了学生的身体，还培养了他们的团队合作精神和拼搏精神。
在比赛中，队员们充分发挥自己的特长，为班级和学校赢得了荣誉。
2. 艺术类活动：在艺术类活动中，我校举办了校级书法比赛和绘画比赛。
这些比赛不仅展示了学生的艺术才华，还提高了他们的审美能力和创造力。
通过比赛，许多学生的艺术潜能得到了挖掘和培养，为学校的艺术教育奠定了基础。
3. 科技类活动：本学期，我校还举办了校级科技制作比赛和编程比赛。
这些比赛旨在培养学生的科技素养和创新思维能力。
在比赛中，学生们运用所学知识，亲手制作出各种科技作品，展现了自己的才华和潜力。
三、活动经验与教训通过本学期的课外活动，我们积累了一些宝贵的经验教训。
首先，活动前需要充分准备，包括场地、器材、人员等各方面的安排。
其次，活动中要确保学生的安全，避免意外事故的发生。
此外，活动后要及时总结和反思，为今后的活动提供借鉴和改进意见。
同时，我们也意识到了一些需要改进的地方。
例如，在活动组织过程中，沟通不够流畅，导致一些细节问题没有得到妥善解决。
在今后的工作中，我们将加强沟通与协作，提高组织效率。
此外，在活动内容的选择上，我们还需要更加注重学生的年龄特点和兴趣爱好，以更好地满足他们的需求。
四、活动展望展望未来，我们将继续开展丰富多彩的课外活动，为学生提供更多展示自己的机会。
同时，我们也将不断探索和创新活动形式和内容，以适应时代的发展和学生的需求。
学校各种课外活动小结_课外活动安全工作总结
学校各种课外活动小结_课外活动安全工作总结学校课外活动是丰富学生课外生活，促进身心健康发展的重要手段。
为了保障学生的安全，学校要加强课外活动的安全工作，确保每一位学生在参加课外活动时能够安全、健康地度过。
下面我们来对学校各种课外活动的安全工作进行总结。
一、体育活动学校体育活动是学生身心健康的重要组成部分，但同时也存在一定的安全隐患。
为了有效防范体育活动中的安全事故，学校应采取以下措施：1. 健康体检：在学生参加体育活动之前，要求学生进行健康体检，确保学生身体状况符合参加活动的要求。
2. 安全设施：学校体育场馆的设施要保持完好，定期进行安全检查，确保没有老化破损的设施存在。
3. 专业指导：对于一些特殊的体育项目，如攀岩、滑雪等，需要有专业指导人员进行指导，确保学生参与活动时能够得到专业指导和保障。
二、社团活动学校的社团活动是学生发展兴趣爱好、提高专业技能的重要平台，但在开展社团活动时也要注意安全问题：1. 活动场所：学校要对社团活动的场所进行审查，确保活动场所的安全性和适用性。
2. 指导老师：学校社团活动必须有专门的指导老师，对学生进行安全教育和指导，及时发现和处理安全隐患。
3. 安全规范：学校要建立社团活动的安全规范，学生必须严格按照规范进行活动，禁止违规行为的发生。
三、艺术活动学校的艺术活动包括音乐、舞蹈、美术等，这些活动在丰富学生文化生活的也需要重视安全问题：1. 器材检查：学校要定期对艺术活动所使用的器材进行检查，确保器材的使用安全。
2. 防火防盗：对于一些特殊的艺术活动，如舞台表演、音乐会等，要加强火灾和盗窃的防范措施，确保学生安全。
3. 急救准备：学校应该为艺术活动准备急救设备和急救人员，以便在发生意外时进行及时的救治。
四、户外活动学校的户外活动包括郊游、野外拓展、露营等形式，这些活动的安全风险较大，需要学校做好以下安全工作：1. 紧急预案：学校要制定户外活动的紧急预案，包括遇到突发情况时的应急措施和救援方案。
学校课外活动总结精选10篇
学校课外活动总结精选10篇学校课外活动总结【篇1】引导学生开展安康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新颖知识，培养学生的兴趣和爱好，开展学生的智能。
现将本学期的课外活动情况总结如下：一、在学雷锋活动月中，班级开展了形式多样，丰富多才的学雷锋活动。
比方：同学们带来工具清扫学校一条街的小广告、为贫困学生捐书本、搜集雷锋的生平事迹、读雷锋、开展我是雷锋式好少年的班会，让学生们走近雷锋、争做助人为乐的好少年。
二、校园歌曲大家唱，为了丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，在4月份，班级精心地学习了《歌声与微笑》《七子之歌》《走过老师窗前》这三首歌曲，并参加了校校园歌曲大家唱的活动，获得了优秀的成绩。
三、5月份是让孩子们最繁忙的季节，孩子们在体育委员的组织下进展有组织的训练，备战运动会。
在运动会的赛场上，是欢呼，是呐喊，是激情，我们班获得了最正确的好成绩！谱写了一首发奋向上的歌、团结的歌！四、6月份我们5年级到基地参加社会理论活动，在活动中，孩子们一次又一次地挑战自我，战胜自我，让班级“超越自我，快乐无限”飞扬在基地的上空。
学校课外活动总结【篇2】语文课外活动对进步学生的语言才能有重要的作用，作为高中的语文教学，我们要从开展课外阅读活动，组织学生背诵优秀的古诗文，通过组织学生欣赏电影，制作班级语文小报等形式广泛的开展语文教学的课文活动，通过这些活动可以进步学生的语文程度和才能。
本学期我组织开展了如下课外活动：1、开展“感恩的心”诗歌朗读比赛同学们准备充分，每位同学在假期就积极准备自己喜欢的诗歌，积极为比赛做好准备，保证了比赛的顺利进展。
诗歌朗读活动不仅让同学培养对朗读的认识，也了大家对待自己以后的生活应该怀着感恩的心，同时从一定程度上也进步了普通话的朗读。
2、举办语文手抄报活动中国古代文学大致可分为散文、诗歌、诗、词、曲、赋、文、小说、戏曲。
从先秦汉魏晋南北朝到后来的唐宋元明清，各个时代朝代都涌现了大批具有朝代特征的文学作品。
校园阅读活动总结(3篇)
校园阅读活动总结读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践本事，具有十分重要的意义。
在4.23世界阅读日来临之际，乡中心学校积极组织各小学开展“书伴你我，‘读’领风骚”系列活动，旨在进一步激发全校师生的阅读兴趣，营造浓厚的'阅读氛围，培养良好的阅读习惯，提高审美修养和人文底蕴，为打造书香广南贡献一份力量。
____年____月____日，乡中心学校举行“____月____日世界阅读日”暨全民阅读活动启动仪式，乡中心学校教务王副主任组织学习上级文件精神，并对活动做出详细的安排部署，要求各学校充分利用校园广播、电子显示屏、国旗下讲话等方式进行宣传，让广大师生们充分认识阅读的重要性和必要性。
通过各种宣传，师生们参与活动的自觉性和主动性得到了极大提升。
启动仪式后，全乡各小学每天按时开放学校图书室和阅览室，各班班主任、语文教师向学生推荐一些十分优秀的书籍并指导学生进行阅读。
在老师的精心组织和认真指导下，同学们把课余时间都投入到阅读中，学校图书室借还书的队伍排成了长龙，阅览室、操场上、大树下、花坛边……到处都是捧书细读的身影。
此外，各小学组织开展与阅读相关的主题队会、演讲比赛、朗诵比赛、征文活动、读书笔记评比活动、好书推荐活动、读书心得交流活动等，让同学们深深地爱上阅读，在阅读中寻找快乐，在书籍的海洋中尽情遨游。
通过本次活动，乡各小学校园的阅读氛围更加浓郁了，师生们的阅读兴趣更加高涨了，同学们成功地养成了撰写读书笔记、记录并积累书中精髓的好习惯，写作能力得到了极大地提升。
书籍成为了师生们的好朋友，也成为了他们进步的阶梯！校园阅读活动总结（二）学校课外阅读活动工作总结一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香气。
以书香打造特色，以书香追求卓越，是我的一个小小灵感。
一天中午，我吃过午饭后，照例去教室转一圈，提醒早来学校的孩子不要哄闹。
2024年在校学生课外活动总结精选（3篇）
2024年在校学生课外活动总结精选课堂教学是引导学生掌握科学文化与基本技能、促进学生思维发展的重要手段，也是提升学生综合素质的关键途径。
在市场经济不断发展和人才竞争日趋激烈的背景下，单纯注重科学文化素质的培养是远远不够的。
我们必须全面关注学生的思想素质、健康素质、心理素质等多方面的成长，尤其是促进学生个性和才智的全面发展。
因此，组织课外活动成为学校工作中不可或缺的环节，它的重要性不容忽视，每一位教育工作者都应当对此给予足够的重视。
作为一名小学教师，在课外活动中强化学生素质教育方面，我认为以下几个方面的努力至关重要：一、深化对课外活动重要性的认识历史上，一些学校的管理者和教师对课外活动的深远意义缺乏充分认识，导致课外活动往往流于形式，未能达到预期效果。
学校的所有活动都旨在提升民族素质，圆满完成对青少年的教育使命。
课堂教学与课外活动相辅相成，均为实施全面素质教育的重要手段。
因此，忽视课外活动，仅重视课堂教学的做法是不全面的，甚至是有害的。
二、以学生为本，认真组织课外活动在学校的领导下，我所在的班级长期以来一直有条不紊地开展课外活动。
特别是近年来，我们吸取了先进的经验，加强了管理力度，制定了切实可行的措施，确保管理有序、措施到位、执行有效。
我们结合班级实际情况，做到有组织、有计划、有落实，确保课外活动真正落到实处。
1、以人为本，促进健康课外活动的核心目标是提升学生的综合素质和健康水平。
我们始终站在学生的角度，充分考虑他们的兴趣和爱好，选择符合大多数学生意愿的活动项目，避免让学生感到课外活动是一种负担。
在体育教学中，我们创新教学方法，将课外活动项目以游戏和比赛的形式呈现，激发学生的学习兴趣和锻炼热情。
对于基础较弱的学生，教师应给予鼓励和安慰，帮助他们不仅在素质上得到提升，也在心灵上建立自尊和自信。
2、结合竞赛，持续推动仅仅依靠每周的体育课程，无法满足学生素质提升的需求。
因此，我们结合冬季锻炼和校内竞赛、大课间操等多种形式，补充学生锻炼的不足。
开展校园读书活动的总结(优秀模板10篇)
开展校园读书活动的总结（优秀模板10篇）开展校园读书活动的总结第1篇为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。
我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。
我班也积极投身于这次读书活动中。
“营造书香班级，让好书陪伴学生。
”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作：一、制定好有序的计划：为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。
做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。
二、积极动员，激发读书兴趣：在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。
班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。
同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。
“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。
三、营造阅读氛围：班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。
在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感;树好一榜样树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。
1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。
每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经达到100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。
为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。
3、出好黑板报和布置学习园地。
本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。
课外活动总结5篇_1
课外活动总结5篇课外活动总结篇1为了丰富校园课余生活，增强学生体质，培养学生团结协作的精神，这一学期我们每周二下午第三节课开展活动。
课外活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。
现将本学期的活动总结如下：一、学生们天真、活泼好动，很喜欢体育活动。
因此我们利用课外活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础。
通过课外活动，锻炼了学生的体力，开发智力，提高文化素质，促进了学生个性发展，培养了学生优良品德，陶冶美的情操。
为将工作落到实处，学校高度重视学校的课外活动工作，为确保活动开展得有序、有效、安全，平时按学初要求坚持训练与体育课上、相结合，给同学们养成了良的体育锻炼习惯，通过一系列的措施，切实提高了课外活动的效率。
二、本学期的课外小组活动组织严密，活动有效。
严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。
另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。
小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。
学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
三、教师认真组织实施，提高训练水平，为切实增强学生运动水平，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的练习氛围，认真组织，积极实施，在加强、增强实效性上开动脑筋。
通过各种形式的活动练习，发展了学生的、运动技能，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育运动的快乐。
发挥学生的长处，补足他们的短处，教师认真指导，制定不同的目标，实施不同的教育。
课外活动过程中还有许多不足之处，加强指导和改进，把课外活动推广到每位学生中去，发挥好本校运动的优势，培养学生的团队意识，为学生终身发展打下基础。
课外活动总结篇2“生命在与锻炼”，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。
课外活动经验总结
课外活动经验总结在校园生活中，课外活动是培养学生综合能力和兴趣爱好的重要途径。
我在过去的学期里，积极参与了各种课外活动，收获颇丰。
以下是我的课外活动经验总结：一、团队合作能力的提升参加课外活动，特别是校内社团组织，在团队合作能力方面给予了我很大的锻炼机会。
无论是田径队的训练，还是学校演出节目的排练，我们必须与其他队员紧密合作，相互支持。
通过这些活动，我学会了倾听他人意见、分工合作、协调矛盾等技巧。
这些团队合作经验在今后的学习和工作中都将起到重要的作用。
二、领导才能的培养参与学校社团的管理工作，我有机会担任一些职位，如社团副会长、活动策划负责人等。
这些经历提供了锻炼领导才能的机会。
我学会了如何组织、协调和指导团队成员，如何制定合理的计划和目标，并在活动过程中充分发挥团队成员的潜力。
这不仅提升了我的组织能力，还培养了我的沟通技巧和决策能力。
三、社交能力的提高课外活动是结交朋友和扩大人际圈的最佳途径之一。
通过参加各种活动，我与不同班级和年级的同学建立了良好的关系。
我们共同参与活动，克服困难，形成深厚的友谊。
这不仅丰富了我的校园生活，还为以后的学习和工作打下了坚实的基础。
四、兴趣爱好的培养参加课外活动不仅可以培养各种技能，还可以发现并培养兴趣爱好。
通过参加学校的艺术团队，我对音乐和舞蹈产生了浓厚的兴趣。
经过长时间的练习和表演，我不仅提高了自己的艺术水平，还培养了专注和耐心。
这对我的个人发展非常重要。
总结起来，参与课外活动给予了我很多宝贵的经验和机会。
通过团队合作、领导才能的锻炼，我提高了自己的综合能力和沟通技巧。
通过社交和兴趣爱好的培养，我找到了自己的兴趣所在。
在将来的学习和工作中，这些经验将成为我宝贵的财富。
在结束的时候，我想谢谢学校为我们提供的各种课外活动机会，感谢老师和同学在活动中给予的支持和帮助。
我相信，通过不断参与各类课外活动，我将会在未来的道路上更有信心，更有能力取得更大的成就。
课外阅读活动总结(5篇)
课外阅读活动总结（5篇）课外阅读活动总结1为了进一步激发同学读书的热忱，增长同学的学问，真正营造浓郁的“书香校内”，我校开展了“好书伴我行欢乐阅读”的读书月课外活动。
1．利用国旗下的演讲进行了“好书伴我行欢乐阅读”动员会。
2．各班利用班队会组织同学学习“好书伴我行欢乐阅读”读书活动方案。
3．各班主动组织开展了故事会、读书心得沟通会、赛诗会等。
召开“故事会”，让同学讲自己通过读书获得的故事；进行读书心得沟通会，让同学向其他同学推举自己读过的一些好书，大家一起进步；进行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵竞赛，让孩子把看过的口头表达出来。
此外，还有“读书沟通会”、“名人读书故事会”等，让同学在活动中充分感受到读书的乐趣。
4．全校开展了“好书伴我行欢乐阅读”诵读活动，评比出了等7名同学为“阅读之星”。
通过开展“好书伴我行欢乐阅读”这一活动，从总体上来说取得了肯定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，到达了“好书伴我欢乐成长”的活动目的。
在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地游览，不断吸取学问，取得了较为丰硕的成果。
同学的学问面扩大了，作文水平也有了肯定程度的提高，读书的爱好越来越深厚。
书是我们校内文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校内中成长、进步！课外阅读活动总结2“册本是人类提高的阶梯。
”养成优越的念书习惯，掌握较好的念书措施，是人生成长的源泉！为了进一步引导同学正确面对富厚多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以康健进展，让孩子们得以充分的挖掘和游览在学问的海洋。
我校结合区教研室小语科、城东指导中心小语科开展的课外阅读运动相关看护精神，容身于本校实际，轰轰烈烈地开展起“我爱阅读”的课外念书运动。
自运动开展以来，我校同学品读课外读物已蔚然成风，课外阅读运动的开展坦荡了同学的视野，增长了同学的见识，成长了同学的智力，陶冶了同学的情操，为他们的`终身学习与成长打下了坚实的根基。
课外教学实践情况总结(3篇)
第1篇一、前言课外教学是指在课堂教学之外，通过开展各种形式的活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
近年来，我校高度重视课外教学实践工作，积极组织开展了形式多样的课外教学活动。
现将本学期课外教学实践情况总结如下：二、课外教学实践开展情况1. 活动类型丰富多样本学期，我校课外教学实践涵盖了文学、艺术、科学、体育、社会实践等多个领域，旨在满足学生多元化的兴趣爱好和需求。
具体活动类型包括：（1）文学类：诗词朗诵、作文比赛、文学社团活动等。
（2）艺术类：合唱比赛、舞蹈比赛、美术比赛等。
（3）科学类：科技小制作、科学知识竞赛、科普讲座等。
（4）体育类：篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等。
（5）社会实践类：志愿服务、社会调查、支教活动等。
2. 活动组织有序为确保课外教学实践活动的顺利进行，学校成立了课外教学实践领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
各年级、各班级也成立了相应的工作小组，负责具体活动的组织和实施。
同时，学校还邀请了校外专家、教师担任活动评委，确保活动的公正性。
3. 活动参与度高本学期，我校课外教学实践活动吸引了众多学生的积极参与。
据统计，参与活动的学生人数达到全体学生的80%以上。
学生们在活动中充分发挥了自己的特长，展现了良好的精神风貌。
4. 活动成果显著通过课外教学实践活动的开展，学生们在各个领域取得了显著的成绩。
以下是部分活动成果：（1）文学类：在市、县级作文比赛中，我校学生共获得一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
（2）艺术类：在市、县级舞蹈比赛中，我校学生共获得一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
（3）科学类：在市、县级科技小制作比赛中，我校学生共获得一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
（4）体育类：在市、县级篮球比赛中，我校男子篮球队获得冠军，女子篮球队获得亚军。
（5）社会实践类：在志愿服务活动中，我校学生共参与志愿服务1000余人次，得到了社会各界的一致好评。
学校课外体育的活动总结(通用5篇)
学校课外体育的活动总结（通用5篇）学校课外体育的活动总结1在学校领导、年级组长的关心和支持下，在体育教师和其它教师的组织协调下，我班今年开展了丰富多彩、形式多样的体育课外活动，现将本年度体育课外活动工作总结如下：1、制订详细的活动计划，明确职责，做好宣传工作，使教师和学生明确活动的意义。
2、严格按照活动计划和要求开展体育课外活动。
任何人不得以任何理由占用学生体育课外活动时间和场地。
固定活动场地和时间，提供形式多样的活动器材。
鼓励学生利用自带器材开张丰富多彩的活动。
体育教师根据学生的个体特性，针对性指导学生活动。
3、定期参加学校组织的竞赛活动，如五祖拳比赛、跳绳比赛、乒乓球赛、广播操比赛等增强学生的竞争意识，使学生乐于参加体育课外活动。
4、在活动开展过程中及时做好总结并保存相应的活动资料，以便今后不断改进和对外交流通过组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活，不但促进了学生体格体能的完善和发展，而且培养了体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感，形成良好的人际关系。
通过活动的参与，使学生形成民主、公平、竞争的意识，使其不断自我发现、自我完善和自我实现。
虽然我班的体育课外活动对学生的身心健康发展取得了一定的成效，但是还有许多不足之处，在今后的工作中我们将进一步完善，争取使我班的体育课外活动开展的更加丰富多彩、更有意义。
学校课外体育的活动总结2一、基本情况分析：这一学期我教四年级一班的课外体育活动课，这个班的学生绝大部分具有良好的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，纪律性不强。
体育活动是小学生日常生活中不可缺少的部分，也是小学生素质教育中不可缺少的重要组成部分，为了锻炼学生的身体，发展学生的智力，为了提高小学生的身体素质，促进他们的身体健康发展，为他们的学习提供健康的体魄，根据小学生的年龄特点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动，形成了良好的运动习惯，大部分学生的身体素质有了提高，但仍有部分学生的身体素质相对较差，有待于进一步训练。
2024年课外活动总结范文（五篇）
2024年课外活动总结范文本学年度，我们启动了针对三年级小学生的手工制作兴趣小组活动，旨在提升他们的实践能力和审美素养。
为确保下一年度活动的优化与提升，以实现持续的进步和互补不足，现对本年度活动情况进行如下总结：本学期的活动设计充分考虑了该年龄段学生的能力特点和兴趣取向，我们以折纸艺术为培训核心，针对学生动手能力基础参差不齐的实际情况进行教学。
通过训练，学生的观察能力和造型能力得到了显著提升，同时，通过一系列的欣赏和实践活动，我们成功培养了他们健康的审美观，激发了对手工制作更深层次的兴趣和积极性。
对于折纸初学者，我们侧重于基础能力和创新思维的培养，让学生进行折纸、组合、连接和造型的训练，利用各种有趣的材料和辅助工具，激发他们的综合联想能力，进行创新创作。
同时，鼓励学生在欣赏活动中积极探究，形成自己独特的见解。
在教学过程中，我们融入了美术的元素，注重提升学生的审美素养。
遵循审美的教学原则，我们为学生提供更多欣赏艺术作品的机会，引导他们进行想象和比较，避免单纯依赖讲解，而是通过讨论、比较等方法，引导学生体验、思考、鉴别和判断，以提升他们的审美趣味。
回顾一学期的工作，我们取得了显著的成果和进步，但我们也意识到工作中仍存在的不足。
我们期待在未来的工作中能更快地完善和提升，以实现更高效的发展。
我们将更加努力，致力于全面提高学生的能力，为他们的全面发展创造更好的条件！2024年课外活动总结范文（二）在本学期，我们致力于引导学生参与健康且富有意义的课外活动，旨在丰富他们的精神生活，陶冶情操，拓宽知识视野，并培养广泛的兴趣爱好与智能。
以下为本学期课外活动的总结：一、在学雷锋活动月中，班级精心策划了多样化的学雷锋活动。
学生们积极参与，如利用自备工具清除学校街道的小广告、为贫困学生捐赠书籍、收集雷锋生平事迹、阅读雷锋日记，并开展以“我是雷锋式好少年”为主题的班会。
这些活动使学生们更加接近雷锋，鼓励他们成为乐于助人的模范少年。
2024年课外文化活动总结简单版（5篇）
2024年课外文化活动总结简单版本学期，我班在课外活动方面进行了积极的探索与实践，既取得了成果，也存在不足。
为了在新学期进一步优化课外活动，提升学生综合素质，现将本学期班级课外活动情况进行梳理与总结。
一、活动宗旨课外活动是课堂教学的有效延伸，它不仅拓宽了学生的知识领域，丰富了精神文化生活，还能够陶冶情操，激发学生兴趣，培养创新精神和实践能力。
本学期，我们在这一指导思想下，组织了一系列课外活动，但活动的教育内涵和与课堂教学的结合度仍有待提升。
二、活动开展与成效在体育活动方面，我们遵循学校统一部署，举办了多项体育赛事，同时融入了增强团队协作的游戏。
这些活动增强了学生的体质，提升了运动技能，丰富了学生的课余生活。
活动的教育意义尚显不足，未来我们将优化活动设计，注重寓教于乐。
我们举办了多样化的课外活动，充分考虑学生的兴趣和需求，通过竞赛等形式提高参与度，激发学生的积极性。
学科小组活动方面，我们成立了语文、数学、外语等小组，通过举办相关活动，与第一课堂教学相辅相成。
我们将课外活动视为思想教育的重要阵地，强化了集体主义教育，取得了显著成效。
安全始终是我们工作的重中之重，本学期课外活动中未发生任何安全事故。
我们严格按照学校工作计划，完成了各项季节性任务。
总结本学期，我们取得了一定的成效，但仍有改进空间。
新学期，我们将继续优化课外活动，突显班级特色，为提升教育教学质量贡献力量。
2024年课外文化活动总结简单版（二）一、活动宗旨本次活动的宗旨在于增强班级凝聚力，提升同学们的团队协作能力，同时丰富校园文化生活。
二、活动安排(一)男生单打比赛1.比赛将通过抽签方式确定参赛选手。
本次共有男生____人，分为____个小组，每组____人，抽到相同号码的选手组成一组。
经过初赛，每组胜出的____人将分别与号码排在自己前面的选手重新组合，进行下一轮比赛，决出____名优胜者。
随后，这____名优胜者再次进行抽签，分为____个小组，每组____人，再次抽到相同号码的选手组成一组。
课外实践教学总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入，课外实践教学越来越受到重视。
作为学生综合素质培养的重要途径，课外实践教学不仅有助于学生将理论知识与实际操作相结合，还能提高学生的创新能力和实践能力。
在过去的一段时间里，我积极参与了学校组织的各项课外实践教学活动，现将自己的实践经历和心得体会总结如下。
二、实践活动的开展1. 校内实践（1）实验室参观：通过参观学校实验室，我对专业实验设备有了更深入的了解，为今后的专业学习打下了基础。
（2）技能培训：学校组织的专业技能培训课程，使我掌握了计算机、外语、普通话等实用技能。
（3）志愿服务：参与学校组织的志愿服务活动，培养了团队协作精神和奉献精神。
2. 校外实践（1）企业实习：在假期期间，我参加了一次企业实习，了解了企业运作模式，提高了自己的职业素养。
（2）社会调查：通过社会调查活动，我了解了社会现状，增强了社会责任感。
（3）公益活动：参与公益活动，如支教、关爱留守儿童等，培养了关爱他人、回馈社会的意识。
三、实践活动的收获1. 提高专业技能通过参加各类实践活动，我不仅巩固了所学知识，还掌握了实际操作技能。
例如，在计算机技能培训中，我学会了使用Photoshop、Office等软件，提高了自己的办公效率。
2. 培养团队协作精神在课外实践活动中，我学会了与他人沟通、协作，共同完成任务。
这种团队协作精神在今后的学习和工作中具有重要意义。
3. 增强社会责任感通过参与社会调查、公益活动等，我深刻认识到自己肩负的社会责任。
在今后的工作和生活中，我将积极践行社会主义核心价值观，为社会作出贡献。
4. 提升综合素质课外实践活动不仅锻炼了我的专业技能，还提升了我的综合素质。
例如，在志愿服务中，我学会了如何与人沟通、如何处理突发事件，这些都对我今后的成长具有重要意义。
四、实践活动的反思1. 实践活动与理论学习相结合在课外实践活动中，我认识到理论学习与实践操作密不可分。
在今后的学习和工作中，我将更加注重理论与实践的结合，不断提高自己的综合素质。
课外活动总结(通用7篇)
课外活动总结（通用7篇）课外活动总结篇1本学期开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的.个性品质。
课外活动成效显著，现总结如下：学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。
首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。
在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。
在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。
这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。
在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。
文学艺术类的活动内容主要围绕书法、绘画、舞蹈等展开。
以此来丰富学生们的精神生活。
提高他们的欣赏能力。
除取得以上的成绩，还有以下问题在今后的工作中须注意：在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性；活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考。
小学老师课外活动工作总结
小学老师课外活动工作总结一、工作内容及概述作为一名小学老师，我认识到课外活动对学生的全面发展至关重要。
因此，在过去的一年里，我积极参与和组织了各种课外活动，以促进学生的身心健康和综合素质的提高。
1.活动组织我负责组织学校的各种课外活动，包括校园运动会、学生展示活动、文化艺术节等。
在活动组织方面，我注重提前准备工作，制定活动方案、安排人员和场地，并确保活动的顺利进行。
2.活动指导我帮助学生充分利用课外时间，参与体育运动、艺术欣赏、读书与写作等活动。
通过指导他们合理安排时间，培养良好的学习习惯和兴趣爱好。
3.活动评估我认真评估每一次课外活动的效果，倾听学生和家长的反馈意见，并根据评估结果进行活动改进，以提高学生的参与度和活动效果。
二、工作成绩和亮点通过积极参与和组织课外活动，取得了一系列的成绩和亮点。
1.体育运动我们组织了一次成功的校园运动会，使学生充分参与各项体育运动，提高了体能和协作能力。
我精心布置了各项比赛项目，组织了激烈的竞争，提高了学生的团队精神和领导能力。
2.文化艺术在学生展示活动中，我鼓励学生积极参与朗诵、演讲、音乐、舞蹈表演等文化艺术节目。
学生们通过实践表演，展示了自己的才艺和创造力，增强了他们的自信心和表达能力。
3.读书与写作我带领学生参加了许多读书和写作比赛，学生们通过阅读和写作，提高了自己的语言能力和思维能力。
他们获得了优秀奖和奖学金，激励了他们继续努力学习和探索。
三、经验总结和不足在课外活动工作中，我总结了一些宝贵的经验，并找到了一些不足之处。
1.经验总结(1)灵活多样的活动形式：在活动组织中，我注重采用多种形式，如比赛、展览、讲座等，满足不同学生的需求和兴趣。
(2)队伍建设：我注重培养和发现学生的潜力，组建学生团队，并教导他们学会合作和领导。
(3)评估和改进：我通过学生和家长的反馈意见，及时评估活动效果，并做出改进，以达到更好的效果。
2.不足之处(1)时间安排紧张：由于学校课程安排紧张，课外活动时间有限，我需要更好地安排时间，确保学生的参与和活动效果。
课外活动实施总结报告
课外活动实施总结报告一、活动背景为了丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质，我校于XX年XX 月举办了一系列丰富多彩的课外活动。
本次活动旨在提供给学生们一个展示才艺、交流互动的平台，激发他们的创造力和潜力。
共有XX名学生参与其中，活动内容涵盖体育竞技、文化艺术、社会服务等多个领域。
二、活动内容与组织1. 文体活动在文体活动方面，我们组织了学生们参与多项运动比赛。
有足球比赛、篮球比赛和羽毛球比赛等体育竞技项目，还有朗诵比赛、舞蹈比赛和说唱比赛等文化艺术项目。
为了让每位学生都能参与其中，我们设置了不同年级和不同水平的组别，确保每个孩子都能找到适合自己的项目参与。
2. 实践活动为了培养学生的社会责任感和团队合作精神，我们还组织了一系列社会服务活动。
学生们参与了社区义工服务、环境保护宣传和慰问老人等活动。
通过这些实践活动，学生们不仅体验到了社会的多样性，也提升了自己的人际交往能力和社会意识。
三、活动效果与评价1. 提高全员参与度通过组织多样性的活动项目，我们成功地提高了学生们的参与度。
很多平日里较为内向的学生也积极报名参加比赛和活动，展示了自己的特长和才艺。
活动中的竞争与协作，让学生们体会到了团队合作的重要性，增强了他们的自信心和合作精神。
2. 激发学生的创造力文化艺术类比赛中，学生们展示出了令人惊艳的创造力。
他们在舞台上自信地表演和演唱，展示了自己的才华和独特的艺术风格。
这激发了其他学生们的创造力，许多同学开始积极参与、发掘和培养自己的艺术兴趣。
3. 培养学生的责任感和社会意识通过社会服务活动，学生们深刻体会到了社会的需要和困难。
他们在参与社区义工服务时，了解到了贫困家庭的困境，通过环境保护宣传活动，了解到了环保的重要性。
这些活动培养了学生们的社会责任感，引导他们关注他人、关爱环境，具备更强的社会意识。
四、存在问题与改进方案尽管本次活动取得了一定的成绩，但我们也发现了一些问题。
首先，活动宣传力度不够大，导致部分学生和家长不了解活动内容和重要性。
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学校课外活动总结-学校工作总结
本年来，我校开展了丰富多采的课外活动，开阔了学生视野、丰富知识、提高能力，、陶冶情操、开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，彰显了学生个性特长。
课外活动成效显著，现总结如下：
一、成功的经验和取得的成绩
（一）加强组织管理为活动顺利开展提供保障
学校领导高度重视体艺工作，年初就成立了学校课外活动领导小组，由学校行政、指导教师和班主任共同负责学校的课外活动工作。
召开专项会议，根据市区有关文件要求，认真研究学生课外活动工作的开展和落实，拟定年度课外活动实施方案，定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，一月一小评，一期一总结。
在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，增开阅读欣赏、舞蹈、乒乓球、围棋、手工等活动内容。
这些课程项目的设置与开发多渠道促进了学生发展，促进了我校素质教育的全面、有效地实施。
（二）科学的制度确保活动开展的实效性
1.我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度
活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，确定兴趣小组，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。
班主任老师大力宣传，当好家长和学生的参谋，让学生选择辅导老师，辅导老师也有权利选择参加兴趣小组的学生，如果学生不遵守纪律、不认真参加活动或老是不见效果，辅导老师可劝其退出兴趣小组。
这一，具有特长由守纪律的学生在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间，收获一技之长。
2.坚持“五定”原则
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”
一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，
开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况
下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计
划，每周三和周五下午第三节课为全校固定活动时间，每周二周四下午第三节课
为班级活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，确定各班和各兴趣小组固定的活动地点，不得随意变动。
坚持“五定”原则，确保了丰富多彩、形式多样的文体活动有效开展。
（三）丰富多彩的活动提升了学校的文化品位
1.丰富的课间操令人震撼
全校学生除了学好全国第七套小学生广播体操外，还由舞蹈老师指导教会学生的啦啦操，由德慧智骨干教师指导教会学生的梅花韵拍操。
今年五月学校还专门开展了梅花韵拍操的比赛，使学生动作规范、整齐划一。
由于学生对三套课间操做到娴熟、规范、整齐，服装统一、整洁，又是三千人的庞大队伍，在宽阔的操场上把操做到整整齐齐，俨然军人风范，令前来参观的贵宾们震撼！
2.书法、绘画、手工、象棋、围棋的展示和比赛为学校增色
我校书画类和棋类共设5个兴趣小组，由于辅导老师指导得法，学校、家长大力支持，学生个性得到了极大的彰显。
今年11月4日，贵州省教育学会小学教育专业委员会第二届学术年会特色教育展示活动在毕节四小举行，省、市、区有关领导和来自全省各地州市的400余名小学校长观看了学生现场展示，参观了社团活动展板，欣赏了学生书画作品，一个个叹为观止。
兴趣小组学生积极参加各级各类比赛活动，均取得了优异的成绩。
在2016年贵州省首届中小学生环境绘画比赛（小学组）中荣获二等奖；在第二十一届全国中小学生（幼儿）绘画书法作品比赛中有12名学生获奖，其中获贵州赛区书画类新芽奖的有李承祠等5人，获贵州赛区书画类三等奖的有张雨涵等7人；在全市2016年小学生“生活方式绿色化”环保主题绘画大赛中陈鹏宇荣获二等奖；在毕节市2016年“6·26”中小学生禁毒书画大赛中杨贝妮获小学组·西画类三等奖；在毕节市2016年中小学生信息技术应用素质赛中，王祉萱获三等奖，杜蕊希、杨钧恋获优秀奖；在七星关区教育局2016年“中小学环境保护演讲绘画大赛”活动中，杜蕊希或一等奖，付思锜获二等奖，高明隆、张然、陈鹏宇、付振涛获三等奖；在七星关区2016年“6·26”中小学生禁毒书画大赛中杨贝妮荣获小学组绘画类二等奖，赵瑜瑜、卢明宇荣获小学组毛笔书法类二等奖，范祺唯、张智宣荣获小学组毛笔书法类三等奖；在“祖国好·家乡美”主题系列活动中张然同学荣获小学组“童心向党”绘画大赛二等奖。
3.文学类活动彰显了学校文化底蕴
我校文学类兴趣小组有烛光读书社、小记者行动。
活动开展培养了学生认真观察、勤于动笔良好习惯，通过教师指导和学生传帮带的效应，全面提高了学生的作文水平和文学素养，培养了学生的儒雅之气。
学生在各级各类竞赛中屡创佳绩，使学校文化底蕴得以绽放。
在第十一届全国青少年散文诗歌朗诵古典诗词背诵大赛中陆远颜、胡晨阳、曹晓瑜、杨帆、陈家彧、杨逸涛、刘秋玲、胡涵喻、谢欣妍、张卜方、赵柏然、赖程博、郭希博、骆宇航等14名同学荣获金奖；在第十一届全国青少年冰心文学大赛中，胡晨阳被授予“十佳文学之星”荣誉称号，徐永全、
骆宇航、张卜方、赵柏然、赖程博、王尹圣、郭希博、胡晨阳、杨逸涛、胡涵喻被授予“中华小才俊”荣誉称号，陆远颜、曹晓瑜、杨帆、陈家彧、刘秋玲、谢欣妍被授予“中华小才女”荣誉称号，陆远颜、胡晨阳、曹晓瑜、杨帆、杨逸涛、徐永全、刘秋玲、王尹圣、胡涵喻、谢欣妍、赵柏然、赖程博等12名同学的参赛作品荣获小学组金奖；张卜方、郭希博、骆宇航等同学的参赛作品荣获小学组银奖，陈家彧同学的参赛作品荣获小学组铜奖；在“祖国好·家乡美”主题系列活动中赵静楠同学或小学组“多彩贵州欢迎你·我是文明小导游”大赛一等奖。
4.发明创新益智开慧，凸显学校特色
学校一向重视学生的发明创造，特别开设轻松发明兴趣小组，2016年再创佳绩。
在2016年钟南山创新大赛中，陆远颜或金奖，胡晨阳获银奖，陈诗奕、陈文博、顾洪亮、赖程博、刘秋玲、彭贝、彭源安、吴南欣、吴咏秋获铜奖；在毕节市七星关区第十一届青少年科技创新大赛创意竞赛中，陈文博、刘秋玲、顾洪亮获一等奖，彭源安、曹晓瑜、陈诗奕、吴咏秋获二等奖，胡晨阳、彭贝、邬行健获三等奖。
5.管乐和足球唱响学校特色教育的赞歌
学校今年花了近20万购买乐器，组建了一支76人的管乐队，聘请校外特长老师参加辅导。
经过半年多的艰苦训练，学生基本能准确吹奏曲目，在老师的指挥下合奏出动听的歌曲。
在毕节市2016年中小学生交响乐（器乐）团队大赛中获小学组三等奖，并应邀在颁奖仪式上参加展演。
现在我校正在积极创办足球示范校，虽然没有足球场，但足球训练活动从未间断。
近年来，学校领导高瞻远瞩，成立校园足球兴趣小组，聘请专业教师予以指导，每周三、五下午课外活动时间开展训练。
在七星关区第二届校园足球联赛中获小学女子组三等奖。
二、存在的问题
除取得以上的成绩，还有以下问题在今后的工作中须注意：在各项课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性；活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考；活动器材的管理有待加强。
总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。
我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。
我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的新型人才。