“挑战杯”详细介绍

合集下载

“挑战杯”详细介绍

“挑战杯”详细介绍

“挑战杯”详细介绍挑战杯是中国高校创新创业大赛的简称,是由中国科协主办,教育部高等学校科学研究发展中心承办的全国性创业创新大赛,成立于1992年。

挑战杯旨在推动大学生的创新创业能力培养,激发青年学子的创造力和创新潜能,提升他们的科学素养和实践能力。

该比赛为全国性的大学生科技创新竞赛,已成为全国性高水平创新创业竞赛的重要平台之一挑战杯比赛的参赛范围涵盖了人文社科、自然科学、工程技术和农学等多个领域,共设有技术发明、社会调查和学术论文三个组别。

技术发明组要求参赛作品能够规模化推广,具有自主知识产权和商业潜力;社会调查组鼓励学生对社会问题进行深入调查与研究,并提供切实可行的解决方案;学术论文组鼓励学生面向学术前沿进行研究,提出有创新性和有学术价值的观点。

挑战杯比赛的参赛队伍由本校学生自愿组成,以学校为单位报名参赛。

参赛队伍由指导教师或社会专家担任指导,并在指导老师的带领下,完成参赛项目的立项、研究、实践和总结报告等环节。

每年参赛的队伍数量众多,来自全国的高校和科研机构都派出自己的优秀代表队参赛。

比赛的评奖标准主要包括创新性、科学性、实用性、规范性等几个方面。

参赛作品被评为国家级优秀项目或获得相关奖项的,可以在全国挑战杯比赛中脱颖而出,代表学校参加世界大学生创新创业大赛。

挑战杯比赛的举办不仅为广大大学生提供了交流切磋的机会,也成为了大学生展示创新成果的平台。

比赛中的一些优秀作品也会得到学术界和商界的关注,有时会吸引大量投资者的目光,为大学生创新创业提供了更多的机会。

参加挑战杯比赛可以帮助大学生锻炼自己的创新能力和实践能力,培养团队合作精神和组织协调能力。

同时,比赛也能够提供交流合作的平台,让大学生通过与其他高校和科研机构的参赛队伍互动交流,学习借鉴他人的优点,提高自身的科技创新能力。

值得一提的是,“挑战杯”比赛不仅注重学术研究和专业能力的培养,也鼓励学生将创新成果转化为经济效益和社会效益。

比赛的过程中,各参赛队伍也会接受评委和专家的指导和点评,以完善和改进自己的项目,增加项目的可行性和商业价值。

挑战杯的详细介绍

挑战杯的详细介绍

对挑战杯有兴趣的看过来!关于挑战杯的详细介绍!挑战杯基本情况介绍①挑战杯详细内容介绍挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称,是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛,竞赛官方网站为。

“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(简称“小挑”);另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(简称"大挑")。

这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。

★“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛:“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(以下简称“‘挑战杯’竞赛”)是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办,国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。

自1989年首届竞赛举办以来,“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。

竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀,江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名,李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。

历经十届,“挑战杯”竞赛已经成为:——吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。

从最初的19所高校发起,发展到1000多所高校参与;从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场,“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显著增强。

——促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。

竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者,6位国家重点实验室负责人,20多位教授和博士生导师,70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历,近30%的学生出国深造。

他们中的代表人物有:第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微电子有限公司董事长邓中翰,第五届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国杰出青年科技创新奖”获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰,第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国青年五四奖章”标兵、南京航空航天大学2007级博士研究生胡铃心等。

挑战杯简介

挑战杯简介

一、挑战杯简介挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称,是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。

“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(“小挑”);另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(“大挑”)。

这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。

今年为“大挑”,即全国大学生课外学术科技作品竞赛。

二、竞赛宗旨崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

三、竞赛方式高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛;聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品,给予奖励;组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

自然科学类学术论文作者限本专科生。

哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。

科技发明制作类分为A、B两类:A类指科技含量较高、制作投入较大的作品;B类指投入较少,且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。

四、上届“大挑”哲学社会科学类参赛作品参考题总体要求:鼓励参赛同学认真学习理论,深入社会实际,用建设性的态度和改革发展的眼光,了解新情况,反映新问题,学习新经验,参加新实践,了解社会,亲近群众,典型调查,以小见大,独立思考,创新认识,拓展视野,加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的把握,牢固树立中国特色社会主义的共同理想,培养以人为本、实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、开拓创新和科学严谨的精神,锻炼运用科学理论来洞见、分析和解决实际问题的能力。

对于参赛作品,论文类每篇在8000字以内,调查报告类每篇在15000字以内。

为党政部门、企事业单位所做的各类发展规划、工作方案和咨询报告,已被采用者亦可申报参赛,同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

挑战杯 介绍

挑战杯  介绍
列出创业项目中存在的可能的风险因素和存在的问 题,要对关键因素进行分析,同时提出解决办法。
(二)创业计划大赛各赛段的要求 准备
组队,进行创业构思——申报立项,填写申报书,提出创业 设想——学院审查,通过立项项目——进行市场调查,战略 分析,攥写创业计划书。 次年3--4份参加校内竞赛。从校级一、二等 奖作品中选拔优秀作品参加省级创业计划竞 赛。
10.融资方案和回报
描述资金结构及数量、投资回报率、利益分配方式、 可能的退出方式。 创业资本退出是创业投资最重要的环节之一,其退 出方式主要有股票上市、转让、企业并购、回购及破产 清算等。上述退出方式到底采用哪种还要根据具体情况 而定。无论通过哪种方式,都要出现在计划书中。
11.关键的风险、问题及假定
(3)创业计划内容多,涉及面广,因此,要求创业 小组分工完成,但应由组长统一协凋定稿.以免 出现创业计划零散、不连贯、文风相异等问题。 (4)创业计划要详略得当、突出优势,机密部分略 为简化,以防泄密。
/
两者在比赛侧重点不同,大挑注重学术科技 发明创作带来的实际意义与特点,而小挑更 注重市场与技术服务的完美结合,商业性更 强,小挑奖项设置为金奖、银奖、铜奖。
大挑国赛最多可以报八人,而小挑最多可以 报十人。
二、为什么参加“挑战杯”
“一个人不一定非要成为一个成功的人, 更重要的是成为一个有价值的人。”
希望大家在即将来临的“挑战”生涯中
愈战愈勇、披荆斩棘。 “挑战”自我,创意无限
Thank you!
初赛
次年6--8月份参加省级竞赛。从 省级金、银奖作品中选拔。
复赛
决赛
完善作品,进行入团队封闭训练。准备答辩提纲、课件、 服装、宣传资料、展板,并模拟答辩----次年10~11月 份参加全国终审决赛,进行秘密答辩。

挑战杯介绍范文

挑战杯介绍范文

挑战杯介绍范文挑战杯是由教育部、中央电视台主办,全国大学生创业行动计划及中央电视台新闻中心承办的全国性大学生科技创新竞赛,也是中国最大的一项创新创业赛事之一、自1992年创立以来,挑战杯已经成为了全国范围内非常有影响力和声誉的创业竞赛,为广大大学生提供了一个展示自己创新创业能力的平台。

挑战杯的目标是鼓励和培养大学生的科技创新与创业意识,推动大学生创新精神、创新意识和创业能力的发展。

通过竞赛的形式,挑战杯希望能够激发大学生的创新创业热情,培养他们的动手实践能力,提升他们的团队合作与沟通能力,进一步推动高校科技创新、创业教育和创业孵化环境的发展。

挑战杯的竞赛项目涵盖了工程技术、农业科技、信息技术、生命科学、材料与化学、能源环保、社会科学、医药卫生、艺术与设计等多个领域,参赛作品或为科技类创新成果,或为社会实践与社会创新成果,或为职业教育与实践成果。

每年都有数以万计的大学生组队参与到挑战杯的角逐中,他们通过激烈的竞争、专业的评审和顶级的资源支持,广泛展示了大学生们的创造力和创新能力。

挑战杯的竞赛流程一般分为校级、市级、省级和全国总决赛四个阶段。

在校级比赛中,各高校内的参赛队伍会进行初步选拔,挑选出最有潜力的团队进入市级比赛。

市级比赛是各高校间的竞争,最终决出每个市的代表队参加省级比赛。

省级比赛的胜出者将进入全国总决赛,争夺更高的荣誉和更丰厚的奖金。

挑战杯竞赛注重实践能力和创新原创性,通过创新创业项目的展示、评比和推进,为大学生提供了一个宝贵的机会去实践他们的创新创业思想,发挥他们的创造力和想象力,同时也鼓励并帮助他们将科技创新的成果转化为实际的产业和产品,进一步推动科技成果的转化和工程化应用。

挑战杯竞赛以其广泛的参与度、专业的评审、完善的奖励机制成为了中国大学生创业教育的重要组成部分。

它为大学生提供了一种全方位的锻炼机会,不仅能够锻炼大学生的科学研究能力、创新创业精神和团队协作能力,还能够帮助大学生了解和适应社会发展的需求和变化,增强大学生的就业竞争力,培养更多的高层次创新人才。

“挑战杯”知识简介

“挑战杯”知识简介

附件6:“挑战杯”知识简介1、什么是“挑战杯”?“挑战杯”竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。

“挑战杯”竞赛受到了党和国家领导同志的亲切关怀,江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名,李鹏、李岚清等领导同志以及苏步青、钱三强、卢嘉锡、周光召、朱光亚、费孝通等一批著名科学家、社会学家也为竞赛题了词。

由于“挑战杯”竞赛活动展示了我国各高校的育人成果,推动了高校学生与社会间的交流与合作,已成为高校学生课外科技文化活动中的一项主导性活动,越来越受到广大学生的欢迎和各高等院校的重视,在社会上产生广泛而良好的影响,成为促进高校科技成果向现实生产力转化的有效方式。

到目前为止,“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛;另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。

这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。

“挑战杯”中国大学生创业计划大赛(俗称“小挑战杯”,因为相对另一个项目,这个竞赛开展的晚)旨在引导大学生适应深化教育改革、推进素质教育的要求,了解创业知识,培养创业意识,树立创业精神,提高创业能力,自1999,2000,2002,2004,2006年分别在清华大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学、和山东大学举办了五届。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(俗称“大挑战杯”)是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外科技文化活动中的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活动,每两年举行一届。

自1989年至今分别在清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、南京理工大学、重庆大学、西安交通大学、华南理工大学、复旦大学、南开大学等举行过。

经过十多年的发展,这一赛事已经在全国大学生中产生广泛影响,成为全国大学生开展课外学术科技活动的一个载体,成为各高校学生学术科技综合素质的大检阅。

创办至今,“挑战杯”发现和培养了一大批在学术上有所作为的尖端人才,为青年大学生提供了实现自我价值与理想的现实途径。

挑战杯介绍

挑战杯介绍

挑战杯
“挑战杯”大学生 挑战杯” 创业计划竞赛
A类 哲学社会科学类 类
D类 创业计划类 类
B类 自然科学类 类
C类 科技发明制作类 类
A类 哲学社会科学类
参赛的哲学社会科学类作品,含学术论文、调查报告, 限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理专业。 这类作品能更好地结合社会实际 。 题目示例: 无“网”不胜——私营企业家的成长探析 贫困学生怎么上大学?——中国高校学生贷款运行 机制分析及其国际比较 中华民族多元一体论的遗传学求证——汉族遗传结 构初探
项目小组简介: 项目小组简介:
该项目最初由07年申报, 该项目最初由07年申报, 07年申报 08年 月获得暨南大学本科生科技创新工程一等奖, 08年6月获得暨南大学本科生科技创新工程一等奖, 09年 月获得暨南大学第三届“挑战杯” 09年4月获得暨南大学第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二 等奖, 等奖, 09年 月获得暨南大学本科生研究机会计划特别奖, 09年5月获得暨南大学本科生研究机会计划特别奖, 09年 月获得第十届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛三等奖, 09年6月获得第十届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛三等奖, 09年11月获得第十一届 挑战杯” 月获得第十一届“ 09年11月获得第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等 奖。
课 外 学 术 科 技 类 竞 赛 流 程
创 业 计 划 类 竞 赛 流 程
暨 南 大 学 『 挑 战 杯 』 申 报 相 关
一、申报对象: 凡在我校正式注册的全日制研究生、本科生, 均可申报学生课外学术科技创新和创业活动研究项 目。 二、申报要求: (一)申报立项的研究项目分为哲学社会科学类社 会调查报告和学术论文(A类)、自然科学类学术 论文(限本科生,B类)、科技发明制作类作品(C 类)、创业计划类作品(D类)四大类。 (二)申报立项的A、B、C类项目分为个人项目和 集体项目。申报个人项目的,申报者必须承担申报 项目60%以上的研究工作,合作者必须是学生且不 得超过一人;凡合作者超过两人(含两人)的项目, 均须申报集体项目。集体作者必须均为学生。

《挑战杯简介》课件

《挑战杯简介》课件

挑战杯的比赛规则
参赛资格
挑战杯的参赛者需要符合一定的资格要求,例如年龄、学历、职业等 方面的要求。
比赛时间
挑战杯的比赛时间通常为每年的固定时间,具体时间根据主办方安排 而定。
比赛地点
挑战杯的比赛地点根据不同的主办方和比赛形式而定,线下比赛通常 在指定地点进行,线上比赛则通过网络平台进行。
比赛流程
挑战杯的比赛流程根据不同的主办方和比赛形式而定,一般包括报名 、初赛、复赛、决赛等环节。
挑战杯的初衷是通过竞赛的形式,鼓励青少年积极参与科技创新和实践活动,培养他们的创新思维和 实践能力,为中国的科技进步和人才培养做出贡献。
挑战杯的发展历程
01
挑战杯自1989年首次举办以来 ,已经走过了30多年的历程。
02
在发展过程中,挑战杯的规模 和影响力逐渐扩大,参与人数 逐年增加,赛事规则和组织形 式也不断完善。
成果转化的方式和途径
01
成果转化的方式包括技术转让、技术入股、合作开发等,根据 项目的具体情况选择合适的方式进行成果转化。
02
成果转化的途径包括参加科技成果展览、与相关企业合作、寻
求投资支持等,让项目得到更广泛的关注和支持。
在成果转化的过程中,需要注重知识产权保护和法律法规的遵
03
守,确保成果转化的合法性和可持续性。
挑战杯的优秀作品展示
优秀作品展示是挑战杯活动的重要组成部分,旨在展示参赛团队的创意和 成果,激发创新精神,促进学术交流。
展示内容包括项目背景、研究目的、研究方法、实验结果、结论以及意义 等,让观众全面了解项目的研究过程和成果。
优秀作品展示可以采用海报、幻灯片、视频等多种形式,让观众更加直观 地了解项目内容。
挑战杯的比赛形式

挑战杯简介

挑战杯简介

“挑战杯”
一、“挑战杯”竞赛简介
“挑战杯”竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛,是我国目前大学生课外科技创新活动中最具导向性、示范性和群众性的赛事,也是各个高校展示科研成果、办学水平和人才培养质量的重要途径,已被公认为中国大学生的“科技奥林匹克盛会”。

“挑战杯”竞赛共有两个并列项目,一个是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(俗称“大挑”);另一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(俗称“小挑”)。

这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。

校赛时间一般为当年5月至次年3月份;省赛时间一般为次年4月至6月;国赛时间一般为次年6月至11月。

二、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介:作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类(含哲学、经济、社会、法律、教育、管理)社会调查报告和学术论文、科技发明制作共三大类。

申报参赛的作品分为个人和集体。

申报参赛的作品必须是学生课外学术科技和社会实践活动成果。

毕业设计和课程设计(论文)、学年论文和学位论文、国际、国内及省内各种科技竞赛上获奖的作品等不在此列。

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛标志
“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛流程图示
.。

挑战杯项目内容

挑战杯项目内容

挑战杯项目内容
挑战杯是一个以大学生科技创新为主题的学科竞赛,旨在鼓励青年学子创新思
维和创业能力的培养。

挑战杯项目的内容丰富多样,涉及多个领域,下面将介绍一些典型的挑战杯项目内容。

1. 科技创新类项目:这类项目通常关注科技领域的新技术、新应用和新产品的
研发与创新。

例如,开展基于人工智能的智能交通管理系统研究,设计新型的医疗设备或药物,开发具有创新性的智能家居系统等。

2. 环境保护类项目:这类项目关注环境问题的解决和可持续发展。

例如,研究
新型的环境监测方法,开发清洁能源技术,设计环保型产品或服务等,旨在推动环保意识的提高和环境可持续发展。

3. 社会服务类项目:这类项目关注解决社会问题和改善人民生活质量。

例如,
开展贫困地区教育支持计划,开发智能辅助设备帮助身体残障人士,设计社会公益活动等,旨在推动社会进步和人民生活质量的提升。

4. 文化创意类项目:这类项目关注文化艺术的传承和创新。

例如,研究传统文
化的保护与传播,设计创意产品或活动,开展文化创意产业开发等,旨在推动文化艺术的发展和传承。

5. 创业创新类项目:这类项目关注商业创新和创业能力的培养。

例如,开发新
型的商业模式和创业项目,设计创新的营销策略和产品定位等,旨在培养大学生的创业意识和创新能力。

总之,挑战杯项目内容的丰富性和多样性旨在激发大学生的创新思维和创业潜力,促进科技进步和社会发展。

通过参与挑战杯,学生们可以深入研究自己感兴趣的领域,并与团队合作,推动他们的想法转化为现实,提高解决问题和创新的能力。

辽宁省挑战杯

辽宁省挑战杯

辽宁省挑战杯辽宁省挑战杯是辽宁省高校学生创新创业大赛的一项重要赛事。

通过举办挑战杯,旨在鼓励和引导大学生创新创业意识的培养和发展,加强跨学科的交流与合作,促进科技成果的转化和社会创新的发展。

以下将从历史沿革、组织架构、参赛项目、评审标准、成果与影响等方面对辽宁省挑战杯进行详细介绍。

一、历史沿革辽宁省挑战杯起源于1992年,是由中国共青团团中央、中国科协、教育部、科技部等部门共同主办的全国性大学生科技创新创业竞赛。

每两年举办一届,初赛分为省级、市级两个层面,决赛则由各省赛区代表队组成,进行全国总决赛的角逐。

二、组织架构辽宁省挑战杯组织架构由省级团委、省科技厅、省教育厅等多个部门联合主办,各高校学生科协和相关学术组织承担具体的组织工作。

竞赛以高校为单位,每所高校设立一个指导教师,负责学生参赛项目的指导和管理。

三、参赛项目辽宁省挑战杯涵盖了多个领域的创新创业项目,包括但不限于电子科技、信息技术、生物医药、新材料、环保节能等。

参赛项目可以是学术研究成果的转化,也可以是学生自主实施的创业项目。

参赛者需要撰写详细的项目计划书和相关报告,进行初赛和决赛的展示。

四、评审标准辽宁省挑战杯的评审标准主要包括项目的创新性、实用性、技术难度和市场前景等方面。

评审团由高校教授、业界专家和创业投资人组成,他们会根据项目的商业模式、技术壁垒、市场需求等因素,对参赛项目进行全面评估和打分。

五、成果与影响辽宁省挑战杯作为辽宁省高校学生创新创业大赛的重要一环,已经产生了众多优秀的项目和创业团队。

这些参赛项目不仅在比赛中脱颖而出,还有许多成功进入市场,取得了良好的经济效益和社会效益。

同时,挑战杯对于激发学生的创新创业热情,培养学生的创新能力和实践能力,促进社会创新和经济发展都起到了积极的作用。

总之,辽宁省挑战杯作为一项具有重要意义的学生创新创业大赛,不仅为学生提供了一个展示才华和创造力的平台,也为辽宁省的科技创新和社会发展做出了积极贡献。

挑战杯介绍

挑战杯介绍

挑 战 杯 』
获奖作品
完成人
《力维防水材 料有限责任公 司》创业计划

赵全婧、段鑫、刘林、栗 培龙、周彬菊、李艳妮、 卢涛、邱少利
获奖等 级
铜奖
在 (二)全国第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛参赛(2008)


获奖作品
完成人
获奖等 级
鼎诚生物科技 姜振雷、刘钊、许雪妮、
有限
申月、余芳芳、贾佳、刘
责任公司 天秀
大学举行。1999年,由共青团中央、中国科协、全 国学联主办,清华大学承办的首届“挑战杯”中国 大学生创业计划竞赛汇集了全国120余所高校的近
战 400件作品,在全国高校中掀起了一轮创新、创业
杯 的热潮,产生了良好的社会影响。此后,分别于

2000年、2002年、2004年、2006年、2008年在 上海交通大学、浙江大学、厦门大学、山东大学和
挑战杯介绍
“挑战杯”简介

挑 挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简
战 称,是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共
杯 同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。
』 “挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑
介 绍
战杯”中国大学生创业计划竞赛;另一个是“挑战杯” 全国大学生课外学术科技作品竞赛。

大学在内的十多所大学每年都举办这一竞赛。
杯 』
Yahoo!、Netscape、Excite等公司就是在美国大 学的创业氛围中诞生的。创业计划竞赛大大推动了 美国高科技产业的发展,甚至从某种意义上说,创

业计划竞赛已成为美国经济发展的直接驱动力之一



在中国,创业计划竞赛最早于1998年在清华

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介

附件一:
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介
“挑战杯”是由团中央、教育部、中国科协、全国学联联合举办的大学生最高层次的科技创新创业竞赛,包括每年交替举行的全国大学生课外学术科技作品竞赛及中国大学生创业计划大赛。

其中,“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛重点考察以及培养大学生将科研成果市场化的能力。

它要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,提出一个具有市场前景的产品服务,并围绕这一产品或服务完成一份包括执行总结、产业背景和公司情况、市场调查和分析、公司战略的总体进度安排、团队及企业经济状况、财务预测假定等几个方面的完整具体且深入的创业计划,以描述公司的创业机会,把握这一机会的过程,说明所需要的资源,提示风险和预期回归等,是全国目前最具有导向性、示范性和权威代表性的中国大学生创业创新类比赛。

比赛创办于1998年,迄今已成功举办八届。

我校历来重视对大学生创新创业意识的培养,在全校师生的共同努力下,校园中的创新意识和创业气氛日益浓厚,在历届比赛中取得了优异成绩,自2002年以来,共取得3金、5银、4铜。

2012年11月份,第八届挑战杯“复星”中国大学生创业计划竞赛全国总决赛在同济大学举办,我校三支队伍从众多参赛高校中脱颖而出,其中上海颐多电子商务有限责任公司获得金奖,上海步克医药科技有限公司和上海仁禾科技股份有限公司获得银奖,复旦大学获得高校优秀组织奖,创造了我校在“挑战杯”大学生创业计划竞赛中的最好成绩。

第九届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛将于2014年10月举办。

“挑战杯”知识简介

“挑战杯”知识简介

“挑战杯”简介“挑战杯”是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称,是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛,“挑战杯”竞赛在全共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(简称“小挑”);另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(简称"大挑")。

这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(以下简称“…挑战杯‟竞赛”)是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办,国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。

自1989年首届竞赛举办以来,“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛创业计划竞赛起源于美国,又称商业计划竞赛,是风靡全球高校的重要赛事。

它借用风险投资的运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务,并围绕这一技术、产品或服务,以获得风险投资为目的,完成一份完整、具体、深入的创业计划。

大力实施"科教兴国"战略,努力培养广大青年的创新、创业意识,造就一代符合未来挑战要求的高素质人才,已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。

作为学生科技活动的新载体,创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才,促进高校产学研结合,推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作一、“挑战杯”赛事举办时间?两项竞赛均采取学校、省(自治区、直辖市)和全国三级赛制,分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。

省级及国家级“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛在双数年举行);省级及国家级“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在单数年举行。

挑战杯比赛自我介绍模板

挑战杯比赛自我介绍模板

挑战杯比赛自我介绍模板我是XXX,来自XXX大学,专业是XXX。

很荣幸能够在这里参加挑战杯比赛,与各位优秀的同学一起探讨、交流、竞争,同时也希望借此机会能够展示自己的才华和成果。

首先,我想说一下我对挑战杯比赛的理解。

在我看来,挑战杯比赛是一场对自己能力和潜力的挑战,它不仅是一次科技创新的盛会,更是一次思想碰撞、团队合作和实践能力的考验。

参加挑战杯比赛,对我来说不仅是一次展示自己的机会,更是一次锻炼和成长的过程。

我深知自己各方面的能力尚有待提高,但正是这种对自身不足的认识,激励我不断追求进步,努力提升自己,为团队带来更多的贡献。

在本次比赛中,我所参与的项目是XXX。

这个项目的初衷是……(接下来请写出你的项目初衷、目标、意义,是否有现实意义、市场前景等方面的内容)。

我对这个项目充满信心,因为它不仅是一个科学的研究课题,更是一个充满实际应用和市场前景的项目。

在这个项目中,我扮演的是XXX的角色,负责的是XXX。

对这个工作我深感责任,因为……(接下来请谈谈你在项目中的具体工作,包括你遇到的挑战、解决的难题、取得的成果等)。

我相信,在各位老师和同学的帮助和指导下,我们的项目将会在比赛中取得不错的成绩。

除了项目本身,我还希望在这个比赛中可以结识更多志同道合的伙伴,学习到更多的知识和经验。

我相信,每一个来参加挑战杯比赛的同学都有着自己的独特之处,他们的想法和方法也将给我带来启发和帮助。

我愿意虚心学习,愿意与他们分享我的见解和经验,相信在这个过程中会给我带来很多收获和成长。

最后,我要感谢我的指导老师和团队成员。

正是由于他们的每一次支持和鼓励,我才能够在这个项目中有所作为。

我也要感谢学校和学院对我们项目的大力支持,没有他们的支持,我们也不可能有现在的成绩。

最后,我也要感谢挑战杯比赛组织方,给我们这个平台,让我们可以在这里展示自己的成果和才华。

我会珍惜这次机会,努力表现,期待在比赛中取得一个好成绩。

以上就是我对自己的介绍和对本次挑战杯比赛的期望。

挑战杯赛事介绍PPT

挑战杯赛事介绍PPT

挑战杯赛事介绍PPT1. 赛事背景挑战杯是一项旨在鼓励大学生创新创业的赛事,由中国学生创业园协会主办,是中国高校中规模最大、影响最广的科技创新赛事之一。

自1992年创办以来,挑战杯已经成功举办了多个届次,涵盖了广泛的学科领域,吸引了众多优秀的大学生创新创业项目参与。

2. 赛事目标挑战杯的目标是推动大学生创新创业,促进科技成果转化和高校创新创业教育的发展,提高大学生的创新能力和实践能力,激发大学生对科技创新的兴趣和参与度。

3. 赛事组织挑战杯赛事由三个层级的赛事组成:校级赛、省级赛和全国赛。

每个层级的赛事都有不同的评审标准和奖项设置,以保证赛事的公平性和竞争性。

•校级赛:在每个大学校园内举办的赛事,吸引了大量的大学生参与。

校级赛的评审主要从项目的创新性、实施可行性和商业潜力等方面进行评估。

•省级赛:在各省城市内举办的赛事,吸引了各个高校校级赛获奖项目的参与。

省级赛的评审主要从项目的商业化前景、创新价值和社会影响等方面进行评估。

•全国赛:在全国范围内举办的赛事,吸引了各个省级赛获奖项目的参与。

全国赛的评审主要从项目的规模化发展、技术创新和可持续发展能力等方面进行评估。

4. 赛事流程挑战杯的赛事流程主要包括报名、初赛、复赛和决赛等阶段。

1.报名:参赛团队通过官方网站或线下报名点完成报名及相关文件提交。

2.初赛:评审团对所有报名项目进行初步评审,筛选出符合要求的项目进入复赛。

3.复赛:复赛阶段,参赛团队需要提交详细的项目计划书,并进行现场演示和答辩。

4.决赛:决赛阶段,入围的优秀团队将进行项目展示和最后的决赛答辩,最终评选出优胜者。

5. 赛事奖项挑战杯赛事设有多个奖项,以鼓励和表彰参赛团队的优秀表现。

1.一等奖:奖励金+荣誉证书2.二等奖:奖励金+荣誉证书3.三等奖:奖励金+荣誉证书4.特等奖:奖励金+荣誉证书5.创新奖:奖励金+荣誉证书6.联合奖:奖励金+荣誉证书7.优秀组织奖:荣誉证书6. 赛事成果多年来,挑战杯赛事孵化了许多优秀的创新创业项目,有些项目已经取得了显著的成果和影响。

“挑战杯”详细介绍

“挑战杯”详细介绍

“挑战杯”竞赛第一部分:为什么要参加“挑战杯”学习钻研的机会——参加“挑战杯”,可以在与同学合作中互相学习激发灵感,更能得到名师指点延伸,令你常常有茅塞顿开的欣喜,使你拥有更好的陶然书海,求索真知的机会。

发掘潜力的舞台——“挑战杯”的宗旨就是重在挑战,它所考验的就是你的勇气和灵感。

只要你踏上征途,必会有所收获。

探索过程可能漫长而艰苦,也可能漫长而曲折,但这正是你吸取教训,完善自我,获得宝贵科研经验的有效途径。

在大功告成之时,你会欣喜地发现,除了成功之外,你更大的收获是否发掘了自己无穷的潜力!明天腾飞的准备——参赛者的获奖情况将存入个人档案,并通告研究生招生办公室和毕业分配办公室。

同时,经专家组评选的优秀作品将送交参加全国“挑战杯”竞赛,为校争光,为己添彩。

参赛作品中确有实际价值的作品,我校会积极对外推介,使作品能够真正转化为现实的经济与社会效益。

一句话,“挑战杯”将会一个学生描绘多彩明天的重要一笔。

它将给我们充分的自由空间发挥我们的想象,开拓我们的思维,实践我们的梦想,最终证明我们的价值!第二部分什么是“挑战杯”竞赛?“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛是由共青团中央、教育部、中国科协、全国学联主办,国内著名大学和新闻单位联合发起和组织开展的大学生课外科技文化活动中的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活动。

到目前为止,“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛;另一个是“挑战杯”大学生活课外学术科技学术作品竞赛。

这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介这项活动坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,自1989年以来先后在清华大学、浙江大学、武汉大学等国内著名大学举办过十届,近几届参与高校、关注媒体的数来数量都在不断地增加。

党和国家领导人对竞赛也是十分重视,原中共中央总书记、国家主席江泽民亲自题写“挑战杯”杯名,李鹏、吴邦国等也为竞赛题词,苏步青、朱光亚等著名科学家也纷纷寄语活动,被誉为中国大学生科技的“奥林匹克”。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

“挑战杯”竞赛第一部分:为什么要参加“挑战杯”学习钻研的机会——参加“挑战杯”,可以在与同学合作中互相学习激发灵感,更能得到名师指点延伸,令你常常有茅塞顿开的欣喜,使你拥有更好的陶然书海,求索真知的机会。

发掘潜力的舞台——“挑战杯”的宗旨就是重在挑战,它所考验的就是你的勇气和灵感。

只要你踏上征途,必会有所收获。

探索过程可能漫长而艰苦,也可能漫长而曲折,但这正是你吸取教训,完善自我,获得宝贵科研经验的有效途径。

在大功告成之时,你会欣喜地发现,除了成功之外,你更大的收获是否发掘了自己无穷的潜力!明天腾飞的准备——参赛者的获奖情况将存入个人档案,并通告研究生招生办公室和毕业分配办公室。

同时,经专家组评选的优秀作品将送交参加全国“挑战杯”竞赛,为校争光,为己添彩。

参赛作品中确有实际价值的作品,我校会积极对外推介,使作品能够真正转化为现实的经济与社会效益。

一句话,“挑战杯”将会一个学生描绘多彩明天的重要一笔。

它将给我们充分的自由空间发挥我们的想象,开拓我们的思维,实践我们的梦想,最终证明我们的价值!第二部分什么是“挑战杯”竞赛?“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛是由共青团中央、教育部、中国科协、全国学联主办,国内著名大学和新闻单位联合发起和组织开展的大学生课外科技文化活动中的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活动。

到目前为止,“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛;另一个是“挑战杯”大学生活课外学术科技学术作品竞赛。

这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介这项活动坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,自1989年以来先后在清华大学、浙江大学、武汉大学等国内著名大学举办过十届,近几届参与高校、关注媒体的数来数量都在不断地增加。

党和国家领导人对竞赛也是十分重视,原中共中央总书记、国家主席江泽民亲自题写“挑战杯”杯名,李鹏、吴邦国等也为竞赛题词,苏步青、朱光亚等著名科学家也纷纷寄语活动,被誉为中国大学生科技的“奥林匹克”。

“挑战杯”竞赛在较高层次展示各高校的育人成果并推动高效与社会间的交流,已成为学生课外文化活动中的一项主导型活动,成为高校与社会交流与合作的重要窗口,成为促进高校科技成果向现实生产力转化的有效方式,成为培养跨世纪高素质人才的重要途径,也是企业界接触和物色人才、引进科技成果的最佳机会,越来越受到广大学生的欢迎和重视。

随着竞赛的发展,其内涵和水平都有了长足的进步,并得到社会的广泛关注,声名远播,产生广泛的影响。

竞赛宗旨:崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战竞赛目的:引发激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、提高素质,并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展,培养一批学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

竞赛方式:在校学生申报自然科学类学术论文等作品参赛;聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品,给与奖励;组织学术交流和科技成果展示,转让活动。

参赛资格与作品申报:曲师大在校学生均可申报作品参赛(每人仅限一件作品),每所学校选送参加竞赛的作品不得超过6件。

申报参加的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的,课分为个人作品和集体作品。

“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛简介“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛(俗称“小挑战杯”)旨在引导大学生适应教育改革和推进素质教育带来的影响和变化,了解创业知识,增强创业意,培养创业精神,提高创业能力,分别在清华大学等成功举办了六届.“挑战杯”创业计划竞赛又名“商业计划”,借用风险投资的实际运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,创造出一个具有市场前景的技术产品或服务,围绕这一产品或服务,以获得风险投资为目的,完成一份完整、具体、深入的商业计划。

完整的商业计划必须包括企业概述、业务展望、风险因素、投资回报、退出策略、组织管理、财务预测等方面的内容。

“挑战杯”与曲阜师范大学曲阜师范大学“挑战杯”系列竞赛在我校已走过了十余个年头,它的触角和影响已扩大并延伸到校园的各个角落。

每年我校都积极响应团中央、团省委的号召,积极组织学生参加校内的选拔赛,把优秀的作品推荐参加更高级别的竞赛,并取得骄人的成绩。

其中第七届大学生课外科技作品竞赛中续敏等同学的作品《马蹄焰玻璃窑炉微机自动控制系统》等获得省特等奖,第三届大学生创业计划竞赛中王建等同学的作品《博升网络信息服务股份公司》获省级特等奖。

近年来,在学校党委、团委、教务处等机关的大力支持下,我校参赛作品在数量和质量上都有了很大程度的提高,获得多项国家级和省级奖项,我校也连续多年被评为“优秀组织单位”,多位老师被评为“优秀指导老师”。

校团委和学生工作部作为该项赛事的具体组织实施单位、整合资源、统一规划、扎实推进。

经过多年努力,建立了校内“挑战杯”系列竞赛选拔机制,成立了以曲阜师范大学党委副书记刘新生为组长的学生科学技术创新活动领导小组,对参赛作品层层筛选,使我校在历届竞赛中捷报频传。

第三部分怎样参加“挑战杯”竞赛大体参赛流程:看完后也许你有疑问:在整个流程的各个阶段我该做什么或注意些什么呢?下面您具体介绍。

竞赛之一:“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛简介1、开题参加“挑战杯”竞赛,你必须选择一个题目入手。

从现在开始,利用你已掌握的知识和你敏锐的头脑,挖掘你感兴趣的学科中有科研价值的课题。

首先,你必须知道课外学术科技作品竞赛的参赛作品类别:A 自然科学类(理、工、农、医类)学术论文、科技理:包括数学、物理、化学、天文及地球科学等。

工:包括石油、化工、机械、电子、建筑、手工业、环境、能源等。

农医(略)B 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文(包括文史哲、政治、社会、法律、教育等)C 发明制作(包括生命科学、机械与控制、计算机、电子等)要知道,一个成功的选材,在“挑战杯”竞赛中占有重要地位。

最好把你的想法和老师沟通一下,征求老师对于该课题的意见,并联系两位指导老师。

如果需要实验条件,请与相关院系和老师联系。

专家建议:一定要找寻一个好的idea,从直觉上来说能够吸引人,而且具有社会价值。

Idea可以从多个方面发生。

针对自己的idea,找出其特点。

总体看,评委首先关注的是选题。

好的选题,就成功了一半。

其次,你要知道“挑战杯”对参赛者以及参赛作品的资格要求。

队参赛者的身份要求:凡在我校正是注册并尚在校的非成人教育专科生、本科生均可申报作品。

对作品内容的要求:申报参加的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。

以下四类作品不在申报范围内:A.毕业设计和课程设计(论文)B.学年论文和学位论文C.国际竞赛上获奖的作品D.获国家级奖励成果对作品形式的要求:有关资料必须是中文(发表作品为外文或少数民族文字的,要有汉字文本),以四号楷体字打印在A4纸上,附于申报书后。

人文社会科学类参赛作品,每篇论文在8000字以内,每份调查报告在15000字以内。

专家建议:一定要规范!有些本科生容易犯规范不足的问题。

如果你在这里打折扣,会很可惜。

2.展开研究确定题目的工作完成以后,就要投入大量的时间精心完成作品。

多看一些以前获奖者的心得,为自己多一些信心,多一些准备。

3.院系评选作品基本形成后,应该及时填写《“挑战杯”作品申报书》,在作品申报期限内交到你所在院系团总支。

(具体时间院通知)要注意以下规定:若一个人作品申报,申报者必须承担作品60%以上的工作,且须出具证明,合作者不能超过两人;凡作者超过三人作品,但无法区分第一作者,均须申报集体作品。

若以集体申报作品,处填写作品名称外,还要注明一位学历最高的作者为代表。

作品须经作者本人或集体申报,有两名具有高级专业技术职称的指导教师(或教研室)推荐,经本院系相关部门审核确认(签章齐全)4.校级选拔赛如果你的作品通过了所在院系的评选,那么作品将参加全校的选拔。

校团委将依实际情况对参评作品进行分组并按一定评分标准进行评审。

5.评奖及报送山东省“挑战杯”选拔赛获得校级选拔赛成绩名列前茅的作品将报送“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛山东省选拔赛的评选。

对于组织开展“挑战杯”竞赛工作成绩明显的单位,颁发组织奖。

竞赛之二:“挑战杯”大学生创业计划竞赛1、大学生创业计划创作概要创业计划是指就某一项有市场前景的新产品或服务向风险投资家游说以取得风险投资的商业可行性报告。

创业计划竞赛要求参加者组成优势互补的竞赛小组,创作出一项具有市场前景的产品或服务,围绕这一产品或服务,完成一份完整、具体、深入的创业计划无技术背景但有兴趣的人士应清晰易读。

创业计划可能的读者包括:希望吸纳进入团体的对象,可能的投资人、合作伙伴、供应商及政府机构。

创业计划的组成部分创业计划一般包括执行计划总结,创业背景及创业项目决策,产品或服务介绍,公司战略,市场调查和分析,营销策略,经营管理,创业团队及组织结构,财务状况及财务预测分析,融资方案和回报,关键的风险、问题和假定等十一个方面。

1、执行总结执行总结是创业计划的一到两页的概括。

包括:本创业(business)的简单描述,机会概述,目标市场的描述和预测:竞争优势,经济状况和盈利能力预测;团队概述;利益提供。

2、产业背景和公司概述、产业背景包括详细的市场描述、主要竞争对手、市场驱动力。

公司概述包括详细的产品或服务描述及它如何满足关键的客户需求,进入市场和市场开发策略。

3、产品或服务介绍详细介绍产品或服务技术及前景4、公司战略介绍公司背景及现状、创业企业目的、创业公司定位、创业企业战略制定。

5、市场调查和分析阐释顾客、市场容量和趋势,分析市场竞争状况,进行产品市场定位,估计市场份额和销售额、市场发展的走势。

6、营销策略分析产品服务成本,根据总体进度安排制定定价策略、营销渠道策略以及促销策略。

7、经营管理制定创业总体进度计划,描述资源要求及配置,产品或服务开发目标等。

8、创业团队及组织结构描述团队构成及工作背景,设计创业企业组织结构,设定公司产权、股权结构。

其中要注意介绍个体成员与创业企业有关的教育和工作背景(注意管理分工和互补)。

(具体对公司的规定请参见《中华人民共和国公司法》)9、财务状况及财务预测分析介绍公司的财务计划,讨论关键的财务表现驱动因素。

进行创业项目预测分析,包括:收入报告、平衡报表、前两年的季度报表、前两年的年度报表、现金流量计成本分析。

注意要讨论如下几项:毛利和净利、盈利能力和持久性、固定的可变的半可变的成本、达到收支平衡所需的月数、达到盈利所需的月数。

10、融资方案和回报描述资金结构及数量、投资回报、利益分配方式、可能的退出方式。

相关文档
最新文档