教师管理制度(全部)
学校教师管理制度范本（三篇）
学校教师管理制度范本1、教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自我的良好行为习惯潜易默化地影响学生。
2、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
3、全勤的教职工每月发给全勤奖____元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除____元/次，旷工者扣____元/次。
4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
5、工作中造成轻微职责事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述状况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。
如因工作造成重大职责事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师务必承担____%的医疗费用。
因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。
扣发当月奖金，若无不安全事件发生，当月兑现____元安全奖。
6、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。
7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。
上班期间要微笑应对家长，对家长和来宾态度友好。
8、各班放学后，务必在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。
师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。
9、同事之间就应团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。
(出现此类事件，批评、教育不改正者且情节恶劣者，为了维持教师队伍有良好的师德师风，做劝退处理)：学校教师管理制度范本（二）为了进一步完善我学区教师队伍管理机制，推进师资队伍建设，建立一支政治合格、业务精良、结构合理、纪律严明的教师队伍。
特制定本制度。
第一条：认真学习和贯彻党的教育方针、政策及各项法律法规。
要求广大教师认真遵守《中小学教师职业道德》，《青海省教师职业道德十禁要求》，履行岗位职责，爱岗敬业，教书育人，服务育人，环境育人，为人师表。
关于学校教师管理规章制度(14篇)
关于学校教师管理规章制度(14篇)关于学校教师管理规章制度(精选14篇)定制规章制度是旨在确保教职工的行为符合道德规范、法律规定和学校要求，保障学校的正常运转和发展。
不同学校根据自身实际情况，可能会有一些不同的规章制度。
以下是小编为大家收集的关于学校教师管理规章制度的相关内容，供大家参考！关于学校教师管理规章制度精选篇1一、教师不得打骂学生，要尊重学生，爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。
如发现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的，我们将做出解聘处理，并追究其相应的责任。
二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为一名教师的职业负责。
课前认真备课，让自己的.每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。
课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友！三、上班不迟到，不无故缺课，有事要离开的必须向主管人员写出书面请假条并征得同意后方可离开，并对自己请假期间的课程做出适当的安排。
四、教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。
五、值日教师要尽全力做好当天的值日工作和学生的出勤情况，确保学生安全，保证正常的教学秩序。
六、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。
在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。
七、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。
关于学校教师管理规章制度精选篇2为了提高我校的教育教学质量，本学期学校向教师提出了更高的要求，教师要加强教育理论、教改经验、教育策略、信息的学习，更认真地思考，不断地实践，反复地提炼，形成独特的教学风格，经学校行政研究结定，提出下列几点要求：1、学习时间不得迟到、早退，无故缺席者按旷工处理。
教师业务学习出勤及学习情况与个人年终考核及组、室评优挂钩。
教导处、教研组要作好考勤记录。
2、每周进行一次业务学习，分文理科组进行。
教师的管理制度有哪些(7篇万能)
教师的管理制度有哪些（7篇万能）教师的管理制度有哪些篇1为了实现对__村村农民夜校教师队伍的科学管理，保障教师队伍的优化，确保培训效果，结合我村的实际情况，特制定本制度。
1、教师要热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护和宣传党和国家的路线方针、政策，不向学生散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论。
忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，以德育人，为人师表。
2、教师要树立科学的世界观、人生观、价值观，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与各种极端化组织，不参与邪教活动。
3、教师要自觉遵守国家法律法规，遵守教师职业道德规范，依法执教。
4、教师应积极认真地完成培训任务，无重大工作事故发生。
5、教师要衣着得体，着装体现教师职业道德。
教师要仪表大方，举止文雅，语言文明，无损教师形象。
6、教师要严格执行教学计划，按课程表上课，严格遵守考勤制度和作息时间，不迟到、不旷课、不提前下课。
7、严格请假制度，做到有事先请假。
8、教师要面向全体学员，因材施教，注重教学效果。
9、教师要按要求组织考试，按时完成评卷任务。
10、教师要严格执行培训学校制定的安全管理制度，对本班学员开展形式多样、切实有效的安全教育。
教师的管理制度有哪些篇2为严明校纪，保证学校教学工作顺利进行，全面完成教育教学任务，学校要求全体教师力争出全勤，结合过去的考勤制度执行情况，经广泛征求意见，全体教师一致通过，决定将考勤制度修订如下：一、学校实行全天坐班制，每天按七个课时考勤。
二、学校设立出勤奖，每学期每位职工50元，学期末根据实际出勤兑现。
三、教职工直属亲属病故办理丧事，本人享受丧假三天，职工结婚尽量将婚期定在假期举行，若在学期中，享受婚假5天，产假按国家计生政策规定，由教育局批假，教职工婚丧假不扣钱，不影响出勤，产假不扣钱。
四、教职工遇有特殊情况或生病须请事病假，必须严格履行请假手续，事先写请假条。
五、请假一周以内，由学区校长审批，一周以上由学校加注意见报教育局审批。
学校教师日常管理制度(精选20篇)
学校教师日常管理制度（精选20篇）学校教师日常管理制度精选篇1教育教学工作的前提，特制定教师人事管理制度，以抓好学校人事管理工作，造就师资强、师风纯、教风正的教师队伍。
一、全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。
二、学校内部教师人事调整，由学校领导班子成员根据教师的专长和表现，召开专门会议研究讨论决定，人事调配实行一次性讨论，一经讨论确定，原则上不得变动，特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定。
三、每学期对教师的各方面表现进行一次业绩考评，考评结果由高分到低分排队，末位的实行待岗；考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据。
四、实行教师聘任制，学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果，由校领导班子根据学校和岗位的需要，确定聘任教师的名单，各教师与学校签定聘任协议。
五、全体教师必须从大局出发，服从学校分工，按学校分工认真搞好本职工作，想方设法提高工作效率。
如不服从分工的，视情节轻重，在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。
六、建立教师工作考核档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。
七、各教师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风，积极参加继续教育和教研教改活动，提高自身的教育教学能力，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，想方设法在各自的岗位上做出成绩，为推进素质教育，提高学校的教育教学质量而努力奋斗。
学校教师日常管理制度精选篇21、每个教师学年初要制订个人发展预[案，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结。
2、每个教师严格按照自己的培训发展计划选择最适合的形式参加学习培训，不断提高自己的师德修养和业务素养，提高自己的理论和知识水平，完善调整自己的能力结构。
教师管理制度（4篇）
教师管理制度一、十个务必1、教师务必认真备课、上课、批改作业、做好实验、辅导学生、检测学生。
2、教师务必既教书又育人、管理好课堂纪律、教室内不得起哄闹事。
3、教师务必理解学校听课、查课安排，服从年级组、教导处及学校的工作安排或工作调整，听取同事、年级、教导处、学校的意见推荐。
4、教师务必刻苦钻研业务、不断学习新知识，改善教育教学方法，有效提高教学质量，保质保量完成教育教学任务。
5、教师务必加强对学生的教育与管理，用心配合班主任、年级组、教导处、政教处、学校教育管理学生，敢说敢管遇见的、查实的、反映的学生违纪行为或不良习俗。
6、教师务必举止礼貌、仪表整洁、语言得体、以身作则，在学生面前作好遵纪守法、言行礼貌、爱护公物、勤俭节约、持续清洁等方面的表率，除测试或生病等特殊状况外，应当站着上课。
7、教师务必关注学生学习，倡导“勤奋、竞争、进步”的学风，重视优生、鼓励差生、注重优生弱科辅导和差生转化教育，力求将学生的精力、注意力、心思集中在学习上，营造康中学生“人人都努力、个个有进步”的学习氛围。
8、教师务必尊重学生家长，与学生家长平等相处，对来访或请来的家长，给一张笑脸、让一个座位，加强与家长的横向联系，争取家长的支持与配合，充分利用家庭教育。
9、教师务必依法执教，自觉遵守法律法规和规章制度。
加强团结协作、谦虚谨慎、相互学习、相互帮忙、关心群众、维护学校荣誉，自觉投身于“礼貌校园、和谐校园”建立活动之中。
10、教师务必遵守“全员聘用制”的相关规定，理解职称评聘分开制度等教育人事制度改革新举措。
二、十不准1、不准口中有酒气上课;2、不准在教室内吸烟、饮酒;3、不准在上课期间接打电话、手机;4、不准在上课期间走出教室干别的事（生病和学校安排除外）;5、不准在上课期间（监考）看与上课（监考）无关的书籍、做与上课（监考）无关的事情;6、不准在上课时光和学生做与学科无关的游戏;7、不准讽刺、挖苦、歧视学生，平等对待家庭经济有差异或学习基础有差异的学生;8、不准传播有害学生身心健康的思想，更不得有违背党和国家方针政策的言行。
教师管理制度范文（3篇）
教师管理制度范文加强教师工作纪律，是提高教育教学质量的重要前提。
为了进一步严肃教师工作纪律，提高教师工作效率，特制定如下制度：1、全体教师务必根据学校规定的时光按时上下班，不准迟到早退。
上班时光务必认真工作，不得假公济私，哺乳期教师能够提前一节课下班。
2、教师坐班时光务必在所属办公室办公，不准私自调换办公室，各办公室由学校安排负责人，负责教师考勤及安排办公室日常工作。
3、教师在工作时光内接待学生家长、找学生谈话一律在办公室进行，否则视为旷到。
4、教师务必遵守国家规定的劳动纪律，确因病、因事需要请假的，按以下请假期限及审批权限办理：（1）事、病假。
教师因事因病请假____天以内（含____天）的，由校长审批;____天以上____天以内的由学校校长签署意见后报镇教育总支审批;超过____天的，报县教育和文化体育局人事股审批。
（2）婚假。
双方贴合法定结婚年龄（男满____周岁，女满____周岁）结婚，可一次性享受____个工作日的婚假，双方属晚婚的（男满____岁，女满____周岁），可增加婚假____天。
教师婚假由校长审批。
（3）产假。
女教师产假____天，剖腹产增加产假____天;晚育（指女方在____周岁以上）的，增加产假____天，可给予男方____天的护理假;产假若正值寒暑假，其假期能够顺延。
教职工产假由校长审批。
（4）丧假。
教师直系亲属（父母、配偶和子女或独生子女岳父母和公婆）死亡时，可给予____天的丧假。
教师丧假由校长审批。
（5）请假程序及手续。
教师请假审批权限在学校和教育总支的，教师应提交书面申请，经校长、干事签字同意后，方可离岗;否则，离岗期间按旷工处理。
请假审批权限在县教育和文化体育局的，教师请假时应提交书面申请一式两份（学校、县局各存一份），并附有关证明材料，先经校长、干事签名并加盖公章后报县教育和文化体育局人事股审批，经同意后，方可离岗;否则，离岗时光按旷工处理。
申请病假的要有县级及以上医院出具的诊断证明、入院手续、化验单、医疗费发票等原件及复印件;申请婚假的要有结婚证书原件及复印件;申请产假的要有准生证、身份证原件及复印件。
2024年教育教学常规管理制度（三篇）
2024年教育教学常规管理制度一、考勤制度1.全体教师必须按上班或学校的有关规定，每周在校足天足晚。
2.每个教师必须在早读____分钟前，到办公室签到，下午离校必须在放学之后，否则视为迟到、早退。
3.专业学习及其他的会议、活动，除法定假外，一般不准请假。
4.凡法定假，一律根据上级文件，任何人不准提前、推后或者延长，否则以旷工论处。
5.一般临时性假、病假需自己找人代课(在假条上注明)，并经领导批准后，放可离岗。
6.凡上级或学校规定的加班时间，一律按平时工作时间对待，特殊情况不能到岗的一律履行请假手续。
7.杜绝口头请假，严禁“先斩后奏”，三天以内校长批示，三天以上回教育局请假。
8.凡有关考勤登记事项，均由教学副校长每周公布。
二、出勤考核办法1.教师的出勤与工资挂钩。
2.三天内教师每请假一天扣工资____元，并扣出勤考核分____分。
教师请假时需自己请人代课，然后写好书面假条，说明课由谁带，共有几节、班级由谁管理，并请代课教师本人签字，然后到校长办公室批假。
自己不能解决代课的，由校方出面解决，每天扣____元。
3.教师不经校方批准擅自离校的，以旷工除扣工资____元外，还扣考核分每天____分。
14.教师本人不在校，但有特殊情况需请假的，必须由本人联系的带课教师代为请假，必须有书面假条，请假才有效。
5.教师替班主任带班的以两节课的工作量计算，同时以带课节次的形式计入假条。
6.所扣教师工资全部归教导处统一管理，算分和算款由分管校长和教导主任共同参与，接受全体教师监督。
7.发放办法。
扣回的工资总额÷代课总节次＝代课教师所得金额。
三、会议、活动制度1.双周为教研活动周，活动内容由教研组根据计划确定。
2.一般教研活动听课评课各计____小时，专业学习计____小时。
3.学习活动时间一般以工作历规定或作息时间为准，统一施____信号，逾期不到或提前离，开的，计迟到、早退。
4.遵守会议活动纪律，不随便谈笑，不自由出入，不做与会议或活动无关的事。
2024年学校教师管理制度范文（三篇）
2024年学校教师管理制度范文学校教师安全管理制度"安全压倒一切，责任重于泰山"，全体师生员工务必深刻认识到学校安全工作的重要性，秉持高度的社会责任感，坚持警钟长鸣、居安思危、预防为主、教育为先的原则，携手共筑安全防线。
一、强化校园出入管理。
门卫人员需增强责任心，严格履行职责，有效阻止校外无关人员入校，并对来访者实施严格登记制度。
学生因故需离校时，必须持有班主任签发的离校出门条。
同时，应确保校门按时开关，维护校园秩序。
二、值班教师应切实担负起责任，加强校园管理与巡查力度，防范偷盗、破坏、斗殴及师生伤害等事件的发生。
督促学生严格遵守《安全行为规范》，对违规行为进行及时纠正与处理。
三、在汛期或突发灾情等特殊时期，值班教师需实行全日值班制度，确保校园安全无虞。
四、班主任需定期开展学生安全教育工作，普及应急、自救及自我保护知识。
下午放学后，班主任需待本班学生全部离校后方可离开。
五、值日教师应按时到岗，在指定楼层值守，迅速响应并妥善处理各类突发事件。
六、课外锻炼期间，组织者与班主任需全程在场，监督学生活动，确保学生不在非指定区域进行危险活动。
七、各班级应成立安全监督小组，负责落实班级安全措施。
班主任需督促安全员检查教室门窗是否上锁，落实防盗措施，对发现的安全隐患及时处理或上报。
八、在组织劳动及实践活动前，活动主持人与班主任需详细讲解劳动要领与安全注意事项，并做好书面记录。
活动期间，需加强巡视与检查，及时纠正不当行为。
九、教师因教学过失导致的安全问题，由相关教师承担相应责任。
十、对于存在安全隐患的校舍、场所及活动器材等，严禁使用。
使用者及批准者均需承担相应责任。
十一、教师在开展教学活动期间，应确保门窗畅通，以保障空气流通及紧急疏散需要。
十二、组织户内及户外教学活动时，班主任及直接组织人需明确活动要领、注意事项及应急措施，并配备相应预防措施。
在做好充分准备（包括书面记录）后，方可开展活动。
学校教师管理制度(15篇)
学校教师管理制度(15篇)学校教师管理制度11、教师备课要理论联系实际，有现实感和创新性。
2、教师备课必须注意：课程标准的执行，深钻教材，学情的分析，教学方法的.迭择。
3、撰写礁要因课型而异，新授课礁应写出：教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方法的基本要求）重点难点、教学流程的基本设计（包括导入、展开、过渡、学生练习、讨论等活动安排，学习方法的指导。
教具的使用，板书的内容，形式和时机，课堂小结）。
复习课礁要与学生初始学习情况相结合，突出针对性。
4、礁应突出师生互动方案的设计，互动方案设计应以学生如何学为中心。
5、教师在对自身教学法活动经常性思的基础上，撰写“教学思”札记。
（每周不少于1次）。
学校教师管理制度2 教师管理制度一、备课1、教师要认真制定教学计划，包括教材分析、学生基本情况分析；根据课标的要求，确定本学期思想教育、基本知识和基本技能及能力培养的要点；分析教材的重、难点；提出落实任务和提高教学质量的措施和要求。
2、教师要认真安排学期教学进度并填写教学进度表。
3、教师要认真进行备课试讲，做到：一备教材、二备学生。
4、及时按教学进度提前两周写好教案，没有教案教师不得进入课堂。
5、教师课前要进行复备，明确教学目的，完善教学设计，补充课堂习题。
6、做好课后的教学回顾，反思课堂教学效果，积累经验，查找不足，不断完善教学方案。
二、上课1、教师上课前要做好准备，上课不迟到，下课不拖堂，中途不离开课堂，不接听电话。
2、教师课上要组织好教学，要组织好每一个教学环节，精心安排有条不紊，创造出融洽和谐的教学环境。
3、保持良好的课堂秩序，要求学生发言先举手，发言声音要亮，要耐心听取学生的发言，不轻易打断、否定学生的发言。
对于个别违反纪律的学生，要耐心进行教育，不得把学生撵出课堂。
4、教师上课要做到教学目的明确，知识准确，重、难点突出，并结合教材进行思想教育。
5、教师的课堂教学必须体现“以教师为主导，以学生为主体”。
学校教师管理制度(8篇)
学校教师管理制度学校教师安全管理制度“安全压倒-切，责任重于泰山”，全体师生员工要充分认识学校安全工作的重要性，以高度的社会责任感，坚持做到警钟长鸣、居安思危、预防为主、教育为先，共同做好安全工作。
1、加强校园出入管理。
门卫人员要加强责任感，切实履行工作职责，制止校外无关人员进入校内，对来访人员实行登记。
学生因故中途离校的要有班主任的离校出门条。
要按时开关校门。
2、值班教师要切实履行责任，加强管理和巡查，防止偷盗、破坏、打架、师生伤害等事件的发生。
督促学生遵守《安全行为规范》，及时纠正和处理违反《安全行为规范》的行为。
3、汛期或意外灾情等期间值班教师要全日值班。
4、班主任老师要经常对学生进行安全教育，进行应急、自救和自我保护常识的辅导。
下午放学后班主任应在本班学生全部离校后方可离校。
5、每天值日教师应按时到位在规定的搂层值守，及时处理突发事件。
6、课外锻炼时间，组织者和班主任老师不得离开活动场地。
检查学生是否在学校指定的区域内不做危险或可能会产生危险后果的事等。
7、各班要成立安全监督小组，负责班级安全措施的落实。
班主任要督促本班安全员检查教室按时上锁，落实防盗措施。
发现隐患和问题及时解决，不能解决的及时上报。
8、组织劳动和实践活动的活动主持人和班主任，在开展活动前向学生讲清劳动要领和安全事项等，在工作笔记本中作好书面记录，在此项活动期间主持教师和班主任要加强巡视和检查，及纠正不良或不正确的行为。
9、教师教育教学过程中的错失而造成的安全问题由过失教师负责。
10、存在安全隐患的校舍、场所及活动器材等不得使用。
谁同意使用谁负责，谁使用谁负责。
11、教师在开展教学等活动期间应打开门、窗。
12、须组织户内和户外教育教学等活动的，班主任、教师等相关活动的直接组织人必讲清要领、注意事项及发生意外时的应急办法并配备相应的预防措施等，做好一切准备工作后（并做好书面记录）方可开始行动。
13、在各种教学活动和日常生活中，特别是节假日前适时进行;教师并善于利用发生的安全事故教育学生，防患于未然。
教师管理制度(共16篇)-规章制度
教师管理制度（共16篇）-规章制度篇1：教师管理制度1、教师电子备课室全天向全校教职工开放；教师办公室是教师办公和开展教学活动的场所，教师办公室的工作由教师办1．教师配备的计算机以及相关外设设备需向总务处申请领用，办理领用手续。
领用签单人即为该套设备使用及管理人。
2．教师一律不得私自向外出借或将计算机（或其中一部分）带出学校，也不得将计算机（或其中一部分）和其他教师私自进行调换；由于办公室调整而产生变动，需及时至总务处重新办理有关手续。
3．教师应当维持计算机操作系统的健康，学校统一设置分配的ip 地址、网关、子网掩码、用户名密码以及上网连接属性不得随意更改，否则将引起学校内部网络的冲突和混乱堵塞；教师不能删除在每台计算机特定分区内保存的计算机信息备份。
4．教师应当维持计算机硬件系统的完整配套性能，如有意外故障情况应当及时汇报相关老师，不得对没有把握的故障擅自进行修理，否则随之产生的设备进一步损坏将由该老师个人负责。
学校一般在暑假中对设备统一进行检查和维护。
5．教师的计算机仅限在正常的教育教学范围内使用，不得剪贴、复制、传播不良信息、不得在办公室内玩各类游戏，不得在工作时间上网购物或在线观看影视剧，不得长时间播放与办公、教育无关的vcd、dvd等。
6．教师需正确操作计算机，按照程序合理的使用usb等接口外接设备。
教师如需要频繁使用与教材配套光盘，应当将相应资料复制入计算机硬盘再使用，如遇无法直接复制的光盘可以和总务处联系获得帮助，尽量延长光驱的使用寿命（一般正常使用期至少3年）。
7．教师要保持计算机的干净整洁，尤其是要经常对液晶显示器背面进行除尘，不要用手指点、按压显示面板，也不能用力擦洗。
8．教师使用计算机时要注意节约用电，要设置好合适的节电模式、硬盘关闭时间和屏幕保护程序。
每天下班前或外出前应当关闭计算机并切断电源。
9．教师需要妥善保管计算机的自创信息资料，重要信息资料需备份。
借用别人的计算机时，不得删除他人信息资料。
2024年教师队伍管理制度样本（三篇）
2024年教师队伍管理制度样本1、教师应对学生抱有深厚的热爱和关怀，主要通过积极的教育方式和赞扬来塑造学生，以正确的道德观念塑造他们的价值观，并以自身的良好行为习惯无形中影响学生。
2、所有教职员工必须严格遵守工作时间规定，不得迟到、早退，非紧急情况不得随意请假。
3、对于全勤的教职员工，每月将发放全勤奖金____元。
然而，如有迟到、早退、缺勤等情况，将取消全勤奖。
迟到或早退者将从当月工资中扣除____元/次，旷工者则扣罚____元/次。
4、教师应全心全意投入工作，全面关注幼儿的状况，以防止意外事故的发生。
5、如发生轻微责任事故，如跌倒、碰撞、挤压、烫伤、扭伤等，教师需向家长说明情况并承担相应费用。
若因工作疏忽导致重大责任事故，需要幼儿住院治疗，教师需承担____%的医疗费用。
如因监管不当导致幼儿转学或造成其他严重后果，教师将被视为严重失职，负全部责任，并扣除当月奖金。
若当月无安全事件，将发放____元安全奖金。
6、教师需妥善保管班级物品，如有遗失或损坏，应立即报告。
若隐瞒不报，将按失职处理。
7、无论在校内还是校外，教师都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉。
在工作时间，应对家长保持微笑，以友好态度对待家长和访客。
8、放学后，各班级必须在离开前进行仔细检查，确保门窗关闭，电源切断，物品放置在指定位置，保持环境整洁安全。
在师生外出活动时，应注意及时关闭灯光、空调、电扇等设备。
9、同事间应秉持团结互助的原则，避免因琐事产生争执，严禁诋毁他人，以维护教师队伍的师德师风。
如出现此类事件，且批评教育后未见改正，情节严重者，为保持良好的工作环境，将考虑劝退处理。
2024年教师队伍管理制度样本（二）1、教师应对学生抱有深厚的热爱和关怀，主要通过积极的教育方式和赞扬来塑造学生，以正确的道德观念塑造他们的价值观，并以自身的良好行为习惯无形中影响学生。
2、所有教职员工必须严格遵守工作时间规定，不得迟到、早退，非紧急情况不得随意请假。
教师管理制度15篇
教师管理制度15篇一、教师选拔1. 制定科学合理的选拔标准。
学校在选拔教师时，应根据教师的教学经验、教育背景、专业技能等方面制定相应的选拔标准，为了确保选拔的公平公正，同时也能够确保教师的质量。
2. 严格考核选拔流程。
学校在选拔教师时，应该建立严格的考核流程，包括笔试、面试等环节，确保选拔出来的教师具备优秀的教学能力和综合素质。
3. 建立选优录用机制。
学校在选拔教师时，应该注重选优录用，按照教师的实际情况和学校的需求来选择最合适的教师，确保选聘出来的教师能够胜任自己的工作。
二、教师考核1. 建立全面的考核体系。
学校应该建立完善的教师考核制度，包括教学能力、教学效果、师德师风等方面的考核指标，确保考核的全面性和公正性。
2. 加强考核结果的运用。
学校在进行教师考核时，应该将考核结果与奖惩机制相结合，对考核结果偏低的教师加以督促和培训，对考核结果优秀的教师给予适当的激励。
3. 定期评估教师绩效。
学校应该定期对教师的教学效果和教学态度进行评估，及时发现问题并加以解决，确保教师的工作能够顺利进行。
三、教师培训1. 制定个性化培训计划。
学校应该根据教师的实际情况和需要制定个性化的培训计划，包括专业技能提升、教学方法更新等方面的培训内容，确保培训的有效性和针对性。
2. 鼓励教师参加培训。
学校应该积极鼓励教师参加各类培训活动，提升教师的专业水平和教育素养，推动学校教育事业的发展。
3. 定期评估培训效果。
学校在进行教师培训之后，应该对培训效果进行定期评估，及时总结经验教训，不断改进培训方式和内容，确保培训的实效性和持续性。
四、教师激励1. 建立激励机制。
学校应该建立完善的教师激励机制，包括薪酬激励、职称晋升、荣誉表彰等方面的激励措施，为教师提供多样化的激励方式。
2. 重视师德师风建设。
学校应该重视师德师风的建设，对品行端正、爱岗敬业的教师加以激励和表彰，树立良好的教师榜样。
3. 营造良好的工作环境。
学校应该竭力营造和谐、温馨的工作氛围，为教师提供舒适的工作环境和良好的发展空间，提高教师的工作积极性和工作效率。
学校教师管理规章制度(7篇)
学校教师管理规章制度（7篇）学校教师管理规章制度精选篇1一、坚持落实好校长、教师的带班、值日、值勤制度，在学生上学、放学、做操、参加集体会等常规活动的关键部位、重要环节，安排专人疏导，保护、管理学生，明确疏散路线，健全紧急情况下疏散、拯救预案。
二、在校内外教育教学活动、生活场所的安全通道、楼梯间、疏散路线上等安全瓶颈地带，严厉禁止学生拥挤、跑、窜、追逐等做其它有碍安全的行为。
三、学校举行或参加上级组织的运动会、文艺汇演等活动，事先周密安排，分管领导和负责教师班主任必须带队、跟班确保学生安全。
四、学校日常的实践类教学和竟技类教学活动，必须做到先对学生进行安全教育，进行必要的安全预防，确保学生不受伤害。
五、认真做好季节性重点环节的安全教育与管理工作。
定期举行安全教育报告会、安全知识竞赛、发致家长的一封信。
春季是疾病多发季节，配合大营镇卫生院做好预防工作，冬季严禁学生在上、放学路上、校园内玩火，夜间房间放煤火取暖。
夏季严禁学生私自下河、塘洗澡，强行过河及危险地段。
六、在教育教学活动过程中，学生必须听从教师教导和指挥，按教师规范要求参加教育教学活动、技能训练。
师生共同有相应避免和消除危险的义务。
学校教师管理规章制度精选篇2教学常规管理是学校教学工作过程管理的.重要方面，占年度考核总分的35%.考核项目和内容如下：(一) 教研活动(10%)1、坚持按时参加集体备课，解决教学过程中的实际问题，每缺一次扣0.5分;2、认真参加听课活动，每月听课不低于2节，每缺一次扣0.2分;各教研组组织教师参与集体听评课，每缺一次扣1分;3、认真参加学校及上级布置的听课、研讨、观摩、优质课、演讲、竞赛等活动，有活动总结报告并组织教研组内学习，每缺一次扣2分。
4、每学年应撰写教育教学论文，一篇加计1分(最高加2分)。
5、应积极主动上公开课，每学期上一节，加计1分。
6、期末按时完成教学总结，上交学部存档，未完成的扣2分。
(二)教案(5%)以教研组为单位，对每周进行的课要加以研讨，统一进度、内容和要求。
学校教师管理制度范文（3篇）
学校教师管理制度范文第一章总则第一条为规范学校教师队伍管理，提高教学质量和教师教育水平，制定本管理制度。
第二条学校教师管理必须遵循公正、公平、公开、公约等原则。
第三条学校制定本管理制度的宗旨是为了提高学校教学质量，激励教师教学创新，塑造良好的教师形象，进行科学的教师评价和培训。
第四条学校教师管理制度适用于全体教职员工。
第五条学校教师管理制度的实施由教务处负责，具体事宜由学校领导班子讨论决定后落实。
第二章师资选拔与任用第六条学校根据教师岗位需求，制定相应的岗位要求和资格标准。
第七条学校通过考试、面试等方式选拔教师，并依据教师个人的考试成绩、面试表现、教学经验等因素进行综合评定。
第八条学校组织选调和招聘的教师必须具备相应的教育水平、教学经验和教育教学能力。
第九条学校对新任教师进行试用期管理，试用期一般不超过一年。
试用期结束后，学校根据教师教学能力和表现，决定是否正式聘用。
第三章教师考核与评价第十条学校建立科学的教师考核与评价体系，包括定期考核和不定期考核。
第十一条学校定期对教师进行考核，主要考核内容包括教学水平、学生评价、教学质量等方面。
第十二条学校不定期对教师进行教学观摩和评估，通过同行评议、学生评价等方式收集教师的教学情况。
第十三条学校根据教师的考核结果，确定教师的岗位等级，并给予相应的奖励或处罚。
第四章培训与发展第十四条学校制定教师培训计划，保障教师的专业发展和个人成长。
第十五条学校鼓励教师参加各类教育培训活动，并提供相应的学习经费和学术交流机会。
第十六条学校定期组织教师培训和教研活动，提高教师的教学水平和教育教学能力。
第五章奖惩与激励第十七条学校建立健全的奖惩制度，激励教师的积极性和创造性。
第十八条学校对优秀教师给予表彰和奖励，并组织评选各类教学比赛和科研项目。
第十九条学校对教学不称职或违反教师职业道德的教师，给予相应的处罚和纪律处理。
第六章违纪与申诉第二十条学校教师有违反本管理制度的行为，经查实后，学校将给予相应的处罚。
教师队伍管理制度(6篇)
教师队伍管理制度一、办公纪律1、自觉遵守学校的作息时间。
按时上下班，如遇特殊情况需短时间离开岗位，应向组室负责人请假。
2、文明办公，保持办公室内安静，提高工作效率;忌做有害他人工作的事情;构建和谐的办公环境。
3、保持办公室卫生整洁，办公用品、各种用具应陈放整齐有序。
4、按时认真地做好本组室及走廊的卫生值日工作。
5、准时参加校、组室临时性会议，升旗仪式等，且严格遵守会场纪律。
6、最后离开办公室者要关闭门窗、切断电器电源。
二、电脑管理使用1、教师应把电脑作为教学的工具，如制作课件、运用多媒体教学、查阅资料等;并通过网络拓宽专业知识提高教学能力。
2、不准私自拆卸电脑，调换配件;电脑使用中出现非人为的硬件故障需要维修，请与相关电脑教师联系。
3、办公电脑应正确使用，倍加爱护，做到人走关机，断电过夜，节约用电，延长电脑使用寿命。
4、严禁在上班时间利用电脑聊天、玩游戏，看电影，听音乐等，一经发现严肃批评。
教师队伍管理制度（2）是指为了规范教师队伍建设和管理而制定的一套规章制度。
该制度的主要目标是提高教师队伍的整体素质，促进教师的专业发展，增强教师的教学水平，从而提升学校的教育教学质量。
以下是教师队伍管理制度的主要内容：1. 教师招聘与选拔：明确教师招聘的程序和标准，确保招聘的教师具有相关专业知识和教学能力，同时兼具道德素质和职业操守。
2. 培训与发展：建立健全的培训机制，为教师提供进修学习和专业发展的机会，提高教师的专业水平和教学能力。
3. 任教管理：明确教师的职责和权限，规定教师的教学任务和课程安排，确保教学工作的质量和效果。
4. 绩效评估与考核：建立科学合理的教师绩效评估体系，对教师进行定期评估和考核，根据评估结果进行薪酬和晋升等相关决策。
5. 激励与奖励：设立多样化的教师激励和奖励措施，如评选优秀教师、设立激励基金等，提高教师的工作积极性和敬业精神。
6. 教师队伍建设：加强对教师队伍的管理和引导，建立良好的师德师风，培养合格的教师骨干和教育领导人才。
学校教师管理制度（六篇）
学校教师管理制度为加强中小学教师管理，持续教师队伍稳定，严肃工作纪律，根据有关规定，特制定本制度。
一、考勤(一)加强对教师德、能、勤、绩的考核考评，严把考核标准和条件。
对一年内擅自离岗累计超过____天以上、不满____天的，除扣发离岗期间工资外，年度考核直接定为不合格(或不称职)，____年内不予晋升工资、不予晋升职称;对连续擅自离岗____天以上或一年内擅自离岗累计超过____天的，一律作除名处理。
(二)严格请销假制度。
学校教师因故请假，应办理有关手续并按期销假。
请假____天以内的，由所在学校审批;请假____天以上、一周以内的，由中心学校审批;请假一周以上、____天以内的，由本人带给有关证明，中心学校同意后，报县教育局审批。
县直学校教师请假一周以内的，由学校审批;一周以上、____天以内的，由本人带给有关证明，学校同意后，报县教育局审批。
请假期满，应及时销假。
对超假人员以旷工处理，组织上应敦促本人及时回到。
如本人坚持不回的，从超假之日起扣发工资;连续超假____天或一年内累计超假____天以上的，按自动离职处理。
各学校当月考勤结果和工资花名册在下月____日进行公示(不少于____天)，公示后报中心学校审核。
(三)禁止中小学教师不经过批准在外兼课。
二、教师脱产进修(一)各中小学要根据教师队伍建设规划，结合本学校实际，科学合理地安排在职教师脱产进修。
教师脱产进修须经学校同意，报县教育局批准，并与学校签订协议。
脱产进修学习期满应及时回原单位上岗，否则以擅自离岗和协议规定条款处理，并偿还进修期间的工资、福利及有关培养、管理费用。
(九)未经批准擅自脱产进修的，以擅自离岗论处，给予除名处理，其人事档案等有关材料转至县人才交流中心教育分中心，被除名人若外转档案材料，须偿还培养费及管理费。
三、教师流动严禁任何单位和个人随意抽调、借用教师。
因学科课程岗位需求，须调配解决的，在县政府下达的教育编制内进行调整，并办理相关手续。
教育教学管理制度(七篇)
教育教学管理制度一、严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》。
1.热爱教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人。
2.不断提高自己的科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，事实求是，勇于创新。
3.面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。
4.热爱学校，关心____，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派。
5.注意自己的衣着仪表，做到衣着整洁、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。
二、教师教育教学常规1.认真执行教学计划，严格按课表上课，不得私自调课，无故停课(包括个别学生停课)因特殊情况确需调课、停课时，必须报校长审批，教导处备案。
2.教师应提前做好课前准备，带全必须的教具，提前到达课堂，上课时精神饱满，教态自然，谈吐文雅。
口气亲切。
上课不接、打手机，不坐着讲课，无讽刺挖苦性语言，更不得体罚或变相体罚学生。
3.使用普通话讲课，并注意使用教具、投影、录音、录相、多媒体教学手段。
4.课堂教学要面向全体学生，培养学生良好的学习习惯，即：听课习惯、作业习惯、积极发言、小组合作交流的习惯。
随时注意信息的反馈，启发后进生积极参与学习活动。
精心设计练习，以课堂练习为主，力求课内完成。
控制家庭作业量，布置的家庭作业要认真批改。
5.在教学的同时，应随时关心学生的用眼卫生、坐立姿势，并适时进行思想教育和纪律教育，不拖堂。
6.教师在与家长进行沟通时，应尊重家长，真诚耐心地与家长交流。
向家长反映学生问题时，要实事求是，注意言行，举止规范。
7.教师批评学生时应注意方式、方法，多鼓励学生，使每个学生都充满信心地面对学习和生活。
8.教师要安全使用各专用教室的器材、设备，严格执行借还、使用的有关管理制度。
三、备课、听课，教研活动制度1.每月应确立两次教研活动时间，要求全体教师须按时参加，不得无故缺席。
教研组长做好____工作，校领导分别深入教研组，参与教研或____备课活动，并定期检查做好总结和记录。
教师教学工作常规管理制度(三篇)
教师教学工作常规管理制度第一章总则第一条为加强对教师教学工作的管理，规范教师教学行为，提高教学质量，制订本机构的教师教学工作常规管理制度。
第二章工作任务第二条教师教学工作的任务是贯彻落实国家教育政策，全面地启发、培养学生，培养学生的思维能力、动手能力、人际交往能力和创新能力。
第三章工作要求第三条教师教学工作需遵循以下要求：（一）严谨执教，教学内容准确，课堂教学有针对性；（二）注重学生发展，关心学生个性特点，努力激发学生学习的兴趣和潜能；（三）团结同事，积极参与教学研究及专业交流活动；（四）遵守职业道德规范，严禁使用任何不妥或有伤学生利益的教学手段；（五）积极参加学校组织的培训和考核，不断提高自身教学水平。
第四章工作权限第四条教师在教学过程中享有相应的工作权限，包括：（一）自主设计教学内容和教材；（二）根据学生特点制定教学计划；（三）选用适合教学内容的教学方法；（四）进行课堂评价和成绩评定；（五）参加学校组织的教学改革和研究工作。
第五章工作流程第五条教师在教学工作中应按照以下流程进行：（一）认真备课，制定教学计划；（二）按计划进行教学，确保教学质量；（三）进行课堂评价，对学生进行综合评定；（四）及时反馈和沟通教学成果。
第六章工作管理第六条教师教学工作应进行科学管理，包括：（一）建立教师教学档案，记录教学工作和教学成果；（二）定期评估教师教学工作，对教学绩效进行评定；（三）建立教学改进措施，促进教学质量的持续提高；（四）加强对教学环境和设施的管理和维护。
第七章工作考核第七条对教师教学工作进行定期考核，并建立考核制度，具体办法如下：（一）考核内容包括教学计划、备课情况、课堂教学、学生成绩评定等方面；（二）考核方式包括课堂观察、听课评价、学生评价、同行评价等；（三）考核结果将作为教师聘任、晋升以及奖励和惩罚的依据。
第八章工作奖惩第八条对教师教学工作进行奖惩，并建立奖惩制度，具体办法如下：（一）对在教学工作中表现出色的教师进行表彰和奖励；（二）对在教学工作中失职、渎职的教师进行批评和惩罚；（三）建立激励机制，鼓励教师教学工作的创新和改进。
教师岗位管理制度(3篇)
教师岗位管理制度（3篇）教师岗位管理制度（精选3篇）教师岗位管理制度篇11、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，勇于接受教育教学任务，积极参加学校各项活动。
2、承担中心机房和教师多媒体备课室管理工作，同时完成每周专业课教学任务。
热爱本职工作，严守工作岗位，增强服务意识，刻苦钻研业务技术。
3、掌握我校校园网整体结构，熟悉网络设备性能，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。
4、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自我业务素质和校园网管理能力，及时向学校领导提出更新、增添网络设备，辅助教学应用软件等有关建议。
5、认真做好各类资料及软件记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件进行杀毒和备份工作。
6、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和网络化辅助教学服务。
每学期要定期向领导和教师通报学校校园网络教学资源状况，及时用于辅助教学。
7、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作，定期检查安全防范措施和落实情况，发现问题及时报告，在力所能及的范围内做好妥善处理，并做好记录。
8、网络管理教师在调入调出时，要及时办理设备、帐目、档案等交接手续，以保证网络管理工作的'正常开展。
9、及时将学校及各部门的重要活动、校园新闻等上传到我校网站主页相应栏目。
10、在计算机专业课教育教学工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，准备好实验实习和操作所需的仪器设备，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，做好作业的检查和评价工作。
按规定做好期中、期末、单元测试或统考的命题出卷和机考工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
重视培养学生兴趣。
11、完成规定的继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教育教学质量。
12、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担相关专业课程开发和选修课以及活动类、实践类课程开发和教育教学任务，拓宽专业领域，主动学习第二专业，向双师型教师发展。
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办学理念以学生发展为本以教师发展为源以学校发展为先办学目标让每一个学生得到发展让每一名教师施展才华让每一位家长收获希望校风自主和谐诚信进取校训励志笃学荣校报国教风敬业爱生求实创新提高技艺精益求精学风认真刻苦持之以恒踏实灵活学以致用领导作风各负其责实事求是精诚协作快捷高效学生培养目标德才兼备至真至美成人成才成功第一部分岗位职责一、校长职责校长是学校行政领导人，学校的法人代表。
对内负责全面管理学校的工作，对外代表学校与社会建立联系，努力营造社会各界关心、支持教育的氛围。
其主要职责是：1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学。
领导全体教师为国家建设培养合格人才做奠基性的工作，为一个学生个人的早期成长打基础。
主持制定学校工作计划，抓好实施、检测、总结工作，不断提高办学效益。
2、复杂传达执行上级的工作部署和决议，完成上级下达的各项任务。
3、负责召集校会和主持学校的行政会议，组织教师的政治与业务学习。
不断提高教师的思想政治素质和教育教学能力。
管理学校的人事工作（包括教师的聘用、工作安排、年度考核和评价）。
建立教师工作岗位责任制，明确教师的岗位职责，使人人尽职尽责。
4、负责学校德育工作，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的方针。
主持制定德育工作计划，建立德育工作骨干队伍。
坚持不懈地加强学生思想品德和良好行为习惯的教育，热情关心全体学生的健康成长，对每个学生的全面发展负责。
5、执行国家课程计划，开齐各门课程。
建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。
经常深入教学第一线，指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
6、领导和组织体育、卫生、美育、劳技教育工作以及第二课堂活动，确保学校体育、卫生、美育、劳技教育及第二课堂活动生动活泼，富有成效地开展。
7、对学校的公有财产不受侵犯负领导责任。
要严格管理好校舍、设备和设施，搞好行政管理和后勤工作。
8、坚持勤俭办学，努力筹集办学资金。
在国家有关政策规定的范围内管好用好办学金费。
关心教师生活，逐步改善办学条件和师生福利。
9、支持和指导群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团等组织在学校各项工作中的积极作用。
二、教学副校长职责1、协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级教育行政部门关于学校教育工作的指示，按照教育教学规律，负责组织管理教学教研工作，处理教学日常行政工作。
2、具体负责全校各学科执行教学计划、教学大纲的工作，构思部署并指导学校全局性的教学、教研、教改工作，负责安排、指导教研组、信息技术教学工作；负责安排和指导图书阅览室、实验室、微机室等工作。
3、协助校长制定教学、教研、教务、各岗位职责条例和考核措施。
4、协助校长做好教研组长、备课组长的选配以及教学人员具体课务的安排；负责教务人员、教研组长和各学科任课教师岗位职责考核。
5、深入各个教研组，指导学科教研活动，组织体育、艺术的训练与兴趣活动，组织审批各学科开展的教学教研工作，及时解决教学、教研、教务工作中的突出问题。
6、加强政治业务修养，学习教学管理理论，积极参与教育教学教研活动，勇于实践，敢于创新，以身示范。
执行上级各项工作任务、完成学校党支部和校长布置的其它工作。
7、抓好教师的考勤工作。
8、经常深入教学第一线，认真进行听课和评课，主持召开教师座谈会和家长会，全面推行我校教学理念、教学模式，分析学校教学情况和反馈家长建议，及时发现问题和解决问题，以推动学校教学工作正常发展。
9、随时督促和检查任课教师的教学常规手段的实施，不断总结教学经验，探索规律，全面提高教学质量。
10、加大对教师的培训力度，做好教师的职称评定工作。
重视教师的培训研修学习，采取多种形式有计划地逐步提高师资水平，改进和完善考核工作，优化教师队伍。
11、负责教师教学质量考核和工作态度考核，监督和履行学校各项规章制度。
三、德育副校长职责1、协助校长抓好全校的德育工作，主持制度学校德育工作计划工作，每学期结束时，写出全校德育工作总结。
2、主持学校日常德育工作，认真执行教育方针和各项教育法规，坚持正确的教育方向。
3、注重对新时期德育工作的学习和研究，探索中学德育工作的规律，掌握中学德育工作的特点。
4、建立健全德育工作制度，制定保证德育工作制度落实的具体措施，组织对德育工作开展情况的检查。
5、督促《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的执行，抓好校风、班风建设。
6、建立德育工作考核评价及奖惩办法，负责对各年级组、班级工作的考核。
7、抓好德育工作队伍的建设。
8、负责召集德育工作领导小组会议，分析、研究和解决德育工作的重大问题。
9、负责家长委员会的工作，定期召集家长委员会全体会议；负责家长学校的日常工作，定期开展活动；抓好家、校联系工作，以多种形式加强与家长的联系与沟通，发挥家长在德育工作中的作用。
10、负责处理学生违纪现象，审批对学生记过以下的处分。
11、具体负责学校、学生安全及环境卫生工作，采取有效措施保证学校、学生安全及环境卫生工作各种规章制度的落实。
四、总务副校长职责1、协助校长领导学校的全面工作。
2、分管学校的后勤工作。
3、审查，督促总务处人员制定财务管理的各项制度。
4、制定学校财务收支计划，坚持勤俭办学，开源节流。
5、坚持总务工作为一线教学服务的思想，确保教学物品的及时配备与发放，协调前勤与后勤之间的关系。
6、加强财务管理，努力解决管理漏洞，及时进行校产检查、保养与维修，加强固定资产管理，做好帐册登记制度、规范管理、严防校产流失。
7、及时发现和解决教育教学设施安全隐患，并坚持重大问题逐级申报制度。
8、主抓教师食堂工作，确保饮食卫生与饮食安全。
五、教研组长职责1、执行学校的政治学习计划，组织本组教师学习党的方针政策，不断提高政治觉悟。
2、组织教师学习研究本学科课程标准、教材、教法和教学手段。
明确教学目的、任务和特点。
编制教学进度计划，保证完成教学任务，不断提高本学科的教学质量。
3、组织本学科教师结合自己的教学过程，钻研教育理论和专业知识，掌握教育规律和教学基本原则，端正教学思想，抓好备课、上课、作业布置和批改，课外和个别辅导等教学环节。
积极开展教研活动，总结交流教学经验；重视和发挥教学骨干的作用，帮助本学科教师不断提高教学业务和文化知识文化。
4、有计划地组织开展本学科的课外活动（包括青少年科技活动和课外阅读和写作，参加各种级别的竞赛活动）。
5、组织本学科教师结合教学实践，订出教研专题，定期做好检查、督促、总结工作。
6、进行教学检查，定期如开学生科代表会，了解情况听取建议，组织教师搞好单元、期中、期末复习及考试工作，搞好质量分析，及时查缺补漏。
7、开展教改实践，改进教学方法、改革教学手段，检查教学使用情况。
搜集教学参考资料，建立本科教学档案。
8、教研组每学期应有工作计划和总结，严格制订政治业务学习、集体备课、教学研究、听课、课外活动指导等制度。
听课每学期不少于15节。
六、班主任职责班主任是教学班的组织者、管理者和教育者，对班级工作全面负责。
1、班主任在学校行政领导下，要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体。
2、班主任是班级实施《德育大纲》的直接组织者和领导者，要按照《德育大纲》和学校的统一要求，组织班级各类活动。
有计划、有步骤、有准备地进行班队会课，深入了解学生的思想、学习、劳动、健康、兴趣和爱好以及家庭情况，深入细致地做好个别学生的思想政治教育和品德行为教育。
负责培养班干部，充分发挥先进学生的带头作用，做好后进生的转化工作，及时处理好班级中偶发事件，针对班级工作中存在的问题，及时提出改进措施。
3、负责对本班学生进行学习目的、学习态度以及学习方法的教育和指导，培养良好的班风和学风。
经常教育和督导学生装勤奋守纪，团结向上，努力完成各科学习任务。
4、负责搞好班级的常规教育和管理。
按照《中学生日常行为规范》和本校校风、学风要求、常规纪律制度等，管理好教室里各种设施和财产，搞好清洁卫生，不断提高学生自治自理的能力。
5、经常主动与科任教师联系，听取他们对本班学生的反映，了解各科教学情况，共同研究班级的教育教学工作，向学生提出统一的教学要求，同时反映学生对科任教师的要求和意见，采取共同措施，搞好班级教育教学工作。
6、经常自觉主动与学生家长联系，及时向家长汇报学生的学习和表现情况，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。
7、关心学生身体素质和身心健康发展，教育督促学生积极参加第二课堂活动、兴趣小组活动和各类体育活动，做好广播操和眼保健操，配合学校搞好体格检查，提高班级学生的体育达标率、优秀率；注意防治近视眼及其他疾病的教育和卫生指导，要注意对学生进行劳动观点和劳动技术教育，督促学生做力所能及的家务劳动，组织学生参加社会公益劳动和活动。
8、做好每学期的计划和总结工作，按时交教导处，做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作，做好班主任工作记录，随时准备校长和教导主任调阅检查，协助教导处管理好学生学籍。
9、负责做好学生安全教育工作，防火、防水、防电、防交通事故、防盗、反吸毒贩毒，反赌博，做到防患于未然。
七、科任教师职责科任教师必须认真贯彻教育方针，服从学校安排，执行学校计划和规章制度，为人师表，关心学生，全心全意搞好教育教学工作，教书育人。
1、全体教师必须承担学校安排的教育教学任务（包括兼职工作），严格按照备、讲、改、辅、考五个环节，认真、扎实做好教育教学工作，努力提高教学质量，尽职尽责，教书育人。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，热爱、尊重、了解和关心学生，做到既管教又管导，既严格要求又说服教育，发现问题及时教育，严禁体罚和变相体罚学生。
3、上课前要做好充分准备。
上课不接待客人，不听电话，下课不拖堂，努力提高45分钟质量。
4、要注意辅导两头（优、差），要不断改进教学方法，切实减轻学生负担，使学生学得愉快、轻松、喜学、爱学、乐学。
5、主动配合班主任搞好教育活动，协助班主任督促学生做好广播操和眼保健操以及课外校外活动。
6、认真抓好学校分配的课外兴趣小组活动，精心指导，抓出成效，参加各项比赛要力争名次，多出人才。
7、积极参加教研活动，开展互教互学，全体教师每学期互相听课不少于15节，每次听课必须认真做好笔记。
期末，听课笔记要交教导处。
8、充分利用业余时间加强教育理论和教学经验的学习，自觉参加继续教育培训，每学期（16周前），每一位教师要上交一至二篇教学论文或经验总结。
努力提高自己的基本功和教学业务水平。
9、模范执行学校制定的各项规章制度。
八、会计职责1、负责管理学校财经财务，遵照财务制度的规定，认真编制并严格执行学校财务预算，遵守各项收入制度、费用开支标准。
定期向学校领导汇报各项经费使用、执行情况。
2、遵照会计制度的规定，定期记好账、算好帐、报好帐，做到手续完备，内容真实，数据准确，帐目清楚，日清月结。