适合初中生朗诵的文章

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适合七年级学生朗诵的文章

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适合七年级学生朗诵的文章有很多,以下是一些推荐:
1. 《相信未来》:食指的这首诗充满了对未来的希望和憧憬,适合七年级学生朗诵,以激发他们对未来的向往和信心。

2. 《青春》:这首诗描绘了青春的美好和珍贵,适合七年级学生朗诵,以激励他们珍惜青春,努力成长。

3. 《梦想》:这篇文章讲述了一个追梦的故事,适合七年级学生朗诵,以鼓励他们勇敢追求自己的梦想。

4. 《读书的乐趣》:这篇文章讲述了读书的乐趣和益处,适合七年级学生朗诵,以激发他们对读书的热爱和兴趣。

5. 《时间的管理》:这篇文章讲述了如何管理时间,提高学习效率,适合七年级学生朗诵,以帮助他们更好地规划和管理自己的时间。

以上是一些适合七年级学生朗诵的文章,它们既能够提高学生的阅读和口语能力,也能够激发他们的学习兴趣和积极性。

中学生诗歌朗诵大全

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中学生诗歌朗诵大全朗诵诗歌可以帮助中学生更好的理解诗歌感情和提高朗读能力,下面是由小编为大家整理的中学生,希望可以帮助到大家!中学生诗歌朗诵(一)的心诗歌朗诵稿我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,暮色苍茫,任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

我的祖国,地大物博,风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,大漠收残阳,明月醉,广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

我的祖国,人民勤劳,五十六个民族相濡以沫,东方神韵的精彩,人文风貌的风流,千古流传着多少美丽动人的传说。

这就是我的祖国,这就是我深深爱恋的祖国。

我爱你源远流长灿烂的历史,我爱你每一寸土地上的花朵,我爱你风光旖旎壮丽的河山,我爱你人民的性格坚韧执着。

我的祖国,我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字,那就是中国! 那就是中国啊,我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄,我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握,我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊,无论我走到那里,我都挽住你力量的臂膊,无论我身居何方,你都温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊,你把住新世纪的航舵,你用速度,你用实力,创造震惊世界的奇迹。

适合初中生朗诵的美文_值得收藏

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适合初中生朗诵的美文_值得收藏朗诵是口语交际的一种重要形式,那么适合初中生朗诵美文有哪些?下面店铺整理了适合初中生朗诵的美文,供你阅读参考。

适合初中生朗诵的美文篇1《感恩,人生的阳光》感谢苍天送我湛蓝与空旷感谢大地送我甘泉与宝藏感谢工人送我便捷与温馨感谢农民送我粮食与服装感谢飞机送我尽览美丽的风光感谢客船送我在大海里远航感谢父亲用勤劳送我粗茶淡饭感谢母亲用凝结着心血的乳汁哺育我茁壮成长感谢亲友送我无私的帮助感谢朋友送我灿烂的阳光心存感恩心灵一片敞亮没有了无奈与惆怅.没有了苦痛与忧伤大千世界里何处不充满金色的阳光!适合初中生朗诵的美文篇2<心里话>要问我是谁过去我总不愿回答因为我怕我怕被城里的孩子笑话我们的校园很小放不下一个鞍马我们的教室简陋还经常搬家我们的教室很暗灯光只有几瓦我们的桌椅很旧坐上去吱吱哑哑但是我们的作业工整我们的成绩不差要问我此刻最想说什么我爱我的妈妈,我爱我的爸爸因为——是妈妈把城市的马路越扫越宽因为——是爸爸建起了新世纪的高楼大厦北京的xx也是我们的xx老师把它谱成了个,同学把它画成了画作文课上,我们写下了这样的话别人和我比父母我和别人比明天打工子弟和城里的小朋友一样都是中国的娃更是祖国的花...适合初中生朗诵的美文篇3秋天来了,大雁叫了; 晴空里的太阳更红、更娇了! 谷穗熟了,蝉声消了; 大地上的生活更甜、更好了! 海岸的青松啊,风卷波涛; 江南的桂花啊,香满大道。

草原的骏马啊,长了肥膘; 东北的青山啊,戴了雪帽。

呵,秋天、秋水、秋天的明月,哪一样不曾印上我们的心血! 呵,秋花、秋实、秋天的红叶,哪一样不曾浸透我们的汗液! 只有江河的流水长滔滔,只见战斗的红旗永不到! 只有勇士的豪情日日高,只见收获的季节年年到。

哦,秋天来了,大雁叫了; 晴空里的太阳更红、更娇了!…… 哦,谷穗熟了,蝉声消了,大地上的生活更甜、更好了!……《你别问,这是为什么》妈妈给我两块蛋糕,我悄悄地留下了一个。

中学生诗歌朗诵大全初中经典朗诵

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中学生诗歌朗诵大全初中经典朗诵中学生诗歌朗诵大全初中经典朗诵中学生诗歌朗诵大全一、《元旦诗歌朗诵》让远去的风帆鼓满风浪,让探索的船桨展翅飞翔,新的一年给我们带来新的希望。

早醒的小鸟,跳跃在春的枝头,希望之歌,早已撞得它嗓子发痒;那嫩绿的小草,顶着露珠,为我们铺好一张绿色的床;明亮的小河,像一根银色的琴弦,伴着我们加入那春天的合唱。

啊,春天的阳光多么充足,春天的蓝天多么宽广,无尽的宝藏,像山野的鲜花,等待我们去采集;科学的阶梯,在智慧的花园里,等待我们攀登、向上。

快掸掉我们身上的征尘,换上新的一年赠给我们的春装。

我们要去播种呀,播下希望,播下理想;我们要去收获呀,把累累硕果装满行囊。

莫在谈笑中停留得太久,莫在沙滩上睡得太长,快奋力举帆、划桨,驶向那新生活的海洋……二、《擦亮青春》山用巍峨的背影擦亮夜色故乡的土路里填满我童年的歌谣一茬又一茬老去的乡亲用粗糙的手指躬耕的背影醇香我笔下偷懒的汉字我用歌唱的姿式站直身体站成故乡寂寞中耐寒的形状站成父亲单薄而挺拔的脊梁没有人可以侮辱我笔下的汉字因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯有童年里从不说假话的孩子有打工他乡用美德收获爱情的兄长有像花木兰一样足不出户的漂亮山村姑娘我用年轻的肩膀对付汉语不太标准的普通话流满城市的心脏在钢筋混凝土中扛起梦想快餐和馒头让我成长委屈和耻辱从不放心上伤痕累累的身体倒下就香我始终相信明天会有我一寸歇脚的地方会有一轮崭新的太阳擦亮青春擦亮梦想年轻的脚步势不可挡朋友不要犹豫和我一起勇敢的飞翔三、《老师是最早托起太阳的人》虽然,现在有一些学者说不能把老师比作蜡烛,也不要说老师是太阳底下最光辉的职业但是,我们认为老师,您是最早托起太阳的人每天早晨您都敲响起床的钟声在教室门口等待我们的到来老师,您是最迟送走前一夜的人您不顾白天授课的辛苦晚上还要拖着疲倦的身子备课仔仔细细地批改每一本作业随着您送走一批批的学生您乌黑柔亮的头发变成了斑白您苹果一样红润的脸爬上了一道道皱纹您教出了一个个科学家、军人、医生祖国建设各行各业的能手您为此感到自豪而您从未满足过。

初中语文朗诵篇目

初中语文朗诵篇目

以下是一些适合初中生朗诵的语文篇目:《沁园春·雪》
《我爱这土地》
《乡愁》
《你是人间的四月天》
《我愿意是急流》
《雨巷》
《白桦》
《青春万岁》
《假如生活欺骗了你》
《再别康桥》
《少年中国说》
《有的人》
《你是我心中的一首歌》
《祖国啊,我亲爱的祖国》
《雨中登泰山》
《桃花源记》
《醉翁亭记》
《岳阳楼记》
《我的叔叔于勒》
《孔乙己》
《项链》
《我的童年》
《从百草园到三味书屋》
《背影》
《春》
《荷塘月色》
《鸟的天堂》
《小桔灯》
《谈生命》
《人生三论》
这些篇目包含了不同风格和主题的文章,有古文、现代文、散文、小说等,可以让学生接触到不同类型的文学作品,提高学生的阅读和朗诵能力。

在选择朗诵篇目时,应根据学生的实际情况和兴趣爱好进行选择,并注重朗诵技巧的训练和表达能力的培养。

朗诵初中满分作文范文通用7篇

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朗诵初中满分作文范文通用7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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适合中学生朗诵比赛的经典名篇

适合中学生朗诵比赛的经典名篇

适合中学生朗诵比赛的经典名篇经典名篇在中学生朗诵比赛中具有重要意义,它们代表了文学与人类智慧的高峰。

在朗诵比赛中适合的经典名篇既要具有深刻的内涵,又要有广阔的感受空间,同时也要符合中学生的成长历程和价值取向。

以下是一些适合中学生朗诵比赛的经典名篇,其中既有诗歌作品,也有散文和小说的片段。

以下是相关参考内容。

1. 《理想》——鲁迅这是一篇极具启发性的散文,它表达了对理想的向往和对现实的反思。

通过描写从古至今不同时期的人物,鲁迅呼唤年轻人应该树立正确的理想,并为之奋斗。

2. 《黄鹤楼》——崔颢这是一首描绘黄鹤楼的诗歌,通过夸张的手法和细腻的描写,展现了黄鹤楼的壮美景色。

这首诗可以让中学生感受到诗歌中的美感,并学会欣赏自然和艺术作品。

3. 《野草》——鲁迅这是一篇集合了鲁迅散文代表作的名篇,其中包括《故乡》、《彷徨》等。

野草中的每一篇都是一个精彩的独立故事,它们刻画了人性的种种弱点和社会的丑恶现象,可让中学生思考人生的意义和价值。

4. 《古文观止》中的名篇——《早发白帝城》这是一篇古文名篇,通过描绘长江上一次风雨交加的舟行,表达了人生的无常和坎坷。

这篇短文含蓄而深刻,具有丰富的意蕴和感受空间。

5. 《牡丹亭》——汤显祖这是一部明代戏曲作品,通过讲述杜丽娘与柳梦梅的爱情故事,展现了女性主人公极强的独立个性和坚守自我的精神。

这部作品兼具优美的语言和感人的情节,能够给中学生带来强烈的情感共鸣。

6. 《岳阳楼记》——范仲淹这是一篇文言散文,通过作者亲身经历与观察所写,描述了岳阳楼壮丽的景色以及对家国兴衰的思考。

这篇文章可以让中学生感受到历史的底蕴和人生的变幻。

以上是一些适合中学生朗诵比赛的经典名篇参考内容。

通过朗诵这些经典名篇,中学生既可以提高语言表达能力,又可以感受到人类智慧和文学的魅力,从而丰富自己的内心世界。

适合中学生朗诵的文章_中学生经典朗诵文章

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适合中学生朗诵的文章_中学生经典朗诵文章很多中学都会举办中学生朗诵比赛,目的是锻炼学生的多方面能力。

下面就是小编给大家整理的适合中学生朗诵的文章,希望大家喜欢。

适合中学生朗诵的文章一:要学会珍惜亮是一个大一的学生,亮长得很帅,他是学校的骄傲也是班级里的偶像有一天班级里转来一个女孩,女孩叫菲菲菲菲长得很漂亮很可爱,转来不久后由于学习成绩的优异,再一次考试中获得第一名菲菲是一个活泼的女孩,喜欢小做做亮开始喜欢上了这个活泼爱闹的女孩亮暗恋她直到大二的时候,有一次校庆中亮大胆的对菲菲说菲菲你你有男朋友么,平时爱闹爱小做做的她现在显得异常的不自然因为她已经知道亮喜欢她,想和她交往她也知道她已经爱上了这个男孩她说我我没有,亮听说他没有男朋友,高兴得不得了,亮再次对菲菲说菲菲那我们交往吧,我喜欢你,面对亮对自己的直接表白菲菲的心怦怦直跳吞吞吐吐的说好亮万万没有想到菲菲竟然答应了他他抱起菲菲转了又转,牵着非非的手,高兴的向天空大喊,菲菲和我交往了。

她是我的女朋友,我爱你非非菲菲此时的心里非常矛盾因为她今年才十九岁,三年前被医生认定为先天性心脏病,她只能活到二十五岁,她没和他说交往的第一年里,他们上大三了,两人有了共同爱好,有了共同心愿和目标交往的第二年里,他们毕业了,在同一家企业上班,工作很努力,不久后他们用自己攒的积蓄买了房子和汽车,日子过得很好两个人每天都很高兴的奋斗着菲菲知道两人感情再好在互相喜欢也有厌倦的时候她知道她没有多少时间可以陪亮了她想和亮说,但又不能和他说因为她知道亮很喜欢她很爱她如果一旦知道她生病了,他会很难过她不想看到他伤心难过的样子交往的第三年里,亮对菲菲一心一意,更加爱她更加离不开她了,她也离不开他但她知道这都是不可能的亮每天心如开花似地面对着菲菲,宝贝宝贝的叫着,菲菲也宝贝宝贝的应着交往的第四年里发生了好多事,女孩怀孕了,向领导请了三个月的假,就在这三个月里亮变了他的心变了,他爱女孩的心变了,亮爱上别的女孩了,从此之后,对菲菲越来越冷淡,就连自己的心情不好时回到家还会给菲菲脸色看但是菲菲都不怪他而且很庆幸男孩离开了她一天夜里女孩哭了,哭的声音很大,显然用哭来发泄自己内心的伤感,她收拾理行李,她走了,那晚外面下着大雨,下得很大,菲菲拿着行李,慢慢地走在雨夜里,走在前面的拐弯处她透过饭店的玻璃清晰的看到,亮和另一个女孩吃着烛光晚餐,还有说有笑的,她想起刚刚亮给她发的那条信息,今晚我加班,有可能晚点回去,你自己在家吃吧,女孩伤心的再次哭了泪水都哭干了,女孩买了票回到了他妈妈那里去,转眼间一年又过去了,菲菲二十五岁了她生下了一个女儿,女儿长得和她一样,一样可爱,漂亮,她叫美美在女孩生前的最后一天,她用了两个小时的时间打了这样的几句话亮其实我很爱你,对不起,我有先天性心脏病,一直都没告诉你,因为我不想看到你伤心难过的样子,我走了,不要想我答应我要幸福的活下去,我会在那边祝福你的,亮我爱你,我没有什么能留给你的,能留给你的只有美美了,她是你的女儿当这条短信亮收到的时候,后悔已经晚了,女孩在五月二十日的那一天他走了,她到另一个世界去了她走得好匆忙,就连给男孩道歉的机会都没有当亮赶到时,菲菲已经奄奄一息了,亮痛不欲生,撕心裂肺的哭着号叫着,他在向她忏悔,他知道他对不起女孩,可是他没有别的办法,这一天他在女孩的墓前自杀了,他在他的手机草稿箱里写着,宝贝,对不起,我不应该这样对你,你等等我,我来陪你了可能他们会在天上和好,再次相爱吧,祝福他们吧不要等到失去了才学会珍惜作者:★纯爱↘物语适合中学生朗诵的文章二:爱与时间同行爱,只能在正确的时间与季节开始。

适合初一学生朗诵诗歌稿有哪些(通用3篇)

适合初一学生朗诵诗歌稿有哪些(通用3篇)

适合初一学生朗诵诗歌稿有哪些(通用3篇)适合初一学生朗诵诗歌稿有哪些篇1《炊烟里飘着我的思念》蔚蓝色天空飘来缕缕炊烟还有那熟悉的清香念想起故乡的爸爸随炊烟升起的地方烂漫着远方的故事爸爸啊也就是这炊烟启动了我人生的航行腾飞着我一个又一个的梦想炊烟里徘徊过迷茫炊烟里飞翔过精彩炊烟袅袅爸爸啊我怎么就是找不着您您那宽阔的肩膀扛起艰辛的岁月您那厚实的手掌托举着未来和希望爸爸虽然您从来都没有表扬过我可是您那沧桑的眼神早已经坚定了我的信念炊烟袅袅我终于看见了您您又弓着背忙些什么,爸爸您停一停,直直腰好吗让我好好看看您炊烟里揉红了我的双眼怎么就是看不清您炊烟袅袅爸爸啊您到底在哪里适合初一学生朗诵诗歌稿有哪些篇2 《南方的夜》作者:冯至我们静静地坐在湖滨,听燕子给我们讲讲南方的静夜。

南方的静夜已经被它们带来,夜的芦苇蒸发着浓郁的热情──我已经感到了南方的夜间的陶醉,请你也嗅一嗅吧这芦苇丛中的浓味。

你说大熊星总像是寒带的白熊,望去使你的全身都觉得凄冷。

这时的燕子轻轻地掠过水面,零乱了满湖的星影──请你看一看吧这湖中的星象,南方的星夜便是这样的景象。

你说,你疑心那边的白果松,总仿佛树上的积雪还没有消融。

这时燕子飞上了一棵棕榈,唱出来一种热烈的歌声──请你听一听吧燕子的歌唱,南方的林中便是这样的景象。

总觉得我们不像是热带的人,我们的胸中总是秋冬般的平寂。

燕子说,南方有一种珍奇的花朵,经过二十年的寂寞才开一次──这时我胸中忽觉得有一朵花儿隐藏,它要在这静夜里火一样地开放!适合初一学生朗诵诗歌稿有哪些篇3 《你是人间四月天》作者:林徽因我说你是人间的四月天;笑声点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前那轻,那娉婷你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。

雪化后那篇鹅黄,你象;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦中期待的白莲。

你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!。

初中生朗诵的经典篇目

初中生朗诵的经典篇目

初中生朗诵的经典篇目
1.《少年中国说》:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年!”就好像在运动会上,我们一群小伙伴喊着加油,互相鼓励,想着一定要为班级争光,这不就是我们的责任吗?
2.《沁园春·雪》:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

”哎呀,就像我们看到美丽的花园,大家都争着去欣赏,去赞美,那景色真的太让人着迷啦!
3.《再别康桥》:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。

”就如同我离开好朋友家时,那种轻轻的脚步和不舍的心情呀。

4.《乡愁》:“小时候,乡愁是一枚小小的邮票。

”这多像我小时候想念在外地的爸爸妈妈,只能拿着他们的照片看呀。

5.《面朝大海,春暖花开》:“从明天起,做一个幸福的人。

”就好像我决定从明天开始,每天都要开开心心的,和同学们好好相处。

6.《相信未来》:“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台。

”这就跟我考试没考好,感觉一切都不顺利的时候一样呀。

7.《致橡树》:“我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花。

”不就像我和好朋友,我们的友谊可不是那种靠攀附的呀。

8.《有的人》:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

”这就好像有些坏人虽然活着但被人唾弃,而那些英雄虽然去世了却永远活在我们心中。

9.《雨巷》:“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷。

”这不就像我一个人在下雨的小巷子里慢慢走着,心里有点孤单的感觉嘛。

10.《我爱这土地》:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”就像我对家乡的热爱,一想到就会感动得想哭呢。

适合初中生朗诵的文章_来学习吧

适合初中生朗诵的文章_来学习吧

适合初中生朗诵的文章_来学习吧朗诵是朗诵者运用恰当的语言表达技巧,那么有哪些文章适合初中生朗诵?下面店铺整理了适合初中生朗诵的文章,供你阅读参考。

适合初中生朗诵的文章篇1青春飞扬,梦想起航无论时间多久或是年华已去我们都将为梦想与希望张开坚实的翅膀!——题记这一季已过大半,入秋,凉风拂面,落叶飘零。

我在十字路口徘徊。

绿灯亮了,我向前走。

懵懂的学生时代就在这眨眼间,即将告别这青春的校园。

踏上我新一轮的旅程,我想再也回不到那个无忧无虑,可以肆无忌惮的学校里去了。

毕业,就意味着我要跟身边所有朋友一样,踏入社会面对新的环境,相交新的朋友,开始新的历程,校园里那些美好的日子,将永远留在我的记忆里!曾经总以为进入社会离自己很遥远,学校会承载我所有的忧和愁度过每一天洋洋洒洒或甜蜜美满的生活。

我不经意间养成坏习惯:睡觉睡到自然醒,游戏玩乐胜过学习和读书。

然而,一个转身,我就将离开,告别我二十余年生命里最美丽的青春时光中校园的日子。

我很不舍,甚是留恋,可是为时已晚。

我已无路可逃。

我没有那么多的青春年华可以任我挥霍。

家中父亲紧皱的眉头,母亲悄悄斑白的丝发,已经容不得我再继续过着享受娱乐的快活日子。

心不知什么时候像乐器上的弦紧绷了起来。

或许明天之后,一年之后,我还是扶不起来的阿斗,还是一个不能独立面对世事的孩子。

或许三年五载我也可以名满天下,备受瞩目。

日子一天天过,谁也没有预测未来的本领,未来是属于每个人的。

我相信我不会落后。

于是我只能默默坚持自己心中的理想,勇敢一点。

我看着镜子里的自己,我开始迷茫,我的未来在何方?用手捂心,答案,是不知道,飞扬在青春这一新的翻页中,渐渐的我迷失了自己,担心,害怕,难过,抬头仰望天空,我看到了苍白的虚无,漫步在城市的柏油路上,我不断的告诉自己,我需要在这新的起航中,去创造我的未来,我的梦想。

回家,我难过却不愿诉说,只是垂头丧气的静坐。

母亲盛来热气腾腾的鲜汤。

“不急,工作慢慢找,事业慢慢做。

中学生适合朗诵的诗歌(精选7篇)

中学生适合朗诵的诗歌(精选7篇)

中学生适合朗诵的诗歌(精选7篇)中学生适合朗诵的诗歌(精选7篇)中学时期,学校都会举办一些朗诵比赛。

那么有哪些诗歌诗歌中学生朗诵呢?大家一起来看看吧!中学生适合朗诵的诗歌1《中华少年》甲从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;乙从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕;丙从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;丁从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年!丁九曲黄河让我懂得百折不回,甲莽(mǎng)莽昆仑(lún)使我学会立地顶天,丙教我纯洁的是北国的雪花,乙教我热烈的是南疆的红棉。

甲乙龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,我们的家园。

甲到刚劲(jìng)端庄的方块字里,感受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气;乙到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;丙在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yíng)绕耳畔;丁在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步,冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙丁炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

丁五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,乙八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。

丙敖(áo)包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍;甲手捧哈(hǎ)达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。

乙丙东方之美滋养着龙的传人,五千年文化植根在我们心田。

丁我们铭(míng)记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙啊!是七月的星火,南湖航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。

甲先驱者的热血复苏了千年冻土,神州才露出青春的笑脸,乙“春天的故事”响彻大江南北,中华啊!展开了崭新的画卷。

甲今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接,时代的接力棒要靠我们相传,站在新的起跑线上响亮回答:齐少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇!甲不期望脚下处处阳关道,乙不幻想头顶一片艳阳天,丙不迷恋父兄给予的蜜罐温床,丁不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!甲要做旗舰去长风破浪,乙要做火箭去推动飞船,丙要像利剑把贫穷斩断,丁要用爱心把世界相连。

中学生经典散文朗诵5篇

中学生经典散文朗诵5篇

中学生经典散文朗诵5篇中学生经典散文朗诵篇一将离别将离别,时非长,程非远,慈母泪千。

细细理行囊,备物堆如山。

执手嘱万言,涛涛江水绵绵。

辛酸苦恼,系子心田。

子至心田。

回首望见,仍在堂前。

上路才知,肩上包裹沉甸甸中学生经典散文朗诵篇二有时候,就算是别人不相信自己,全还是有理由的固执着。

只是不想留下遗憾而已,中一个人寂寞的在时光里哭泣,看时光流逝,身边的人一个个悄无声息的离我而去。

剩我一个人在岁月的缝隙处,在迷宫一样的人生中证明着自己。

不论是谁,都有一面很少鲜为人知的自己。

在说有人中,我想每个人都有一个腻味的夏天吧。

之前的记忆被拉得很长,像棉花糖一样细细的,黏黏的。

但实际却是,这个夏天没有故事,春天也是,秋天也是,而冬天太苍白了。

让人感觉不舒服。

中学生经典散文朗诵篇三我们口口声声的大声呼喊着彼此的名字,我大声得说着我爱你,可你确从未回应过我同样的话语。

因为你给不了我任何。

而我却心甘情愿得给了你我全部的爱。

我们的约定,见面记得smile,我们的约定,出了学校,我要称呼你为我爱过的男孩你要称呼我为我爱上的女孩。

这是多么地让人心疼却又无能为力。

本以为可以坦然地释怀这一切,但是你的最后一通电话,却又把我拉回去了。

就是因为这一通电话,我也终于明白了我们的爱情,是最纯洁和纯粹的。

我轻轻地告诉你,你住在我心里。

一辈子。

我爱过的男孩,请记住了。

正如你所说,一切都是回忆了。

为何思念的感觉如此强烈。

你说你给不了我任何,我知道的,可是我不需要你给我任何。

从电话一开始,你就哭泣了,到挂上电话那一刻,你终于停止了哭泣。

你在哭泣什么,是为我们这短暂而又漫长的两年吗?这两年,我是专一的,我是付出了我所有的感情,我真的爱得痛心了。

还记得第一次见你,我就知道你是真的让我动心了,无药可救。

后来我们尽然真的开始了交往,现在回忆,就如同梦境般。

你的身不由己,我们的感性执著追求。

爱你,怜惜你,想你,你好,我就好。

还记得我们拥抱在一起的温存,还记得你深深吻我的样子,还记得我把你打得生疼的那天,还记得你问我我会留你吗?这是我的第一次拥抱,第一次亲吻你,第一次爱的人。

中学生经典散文朗诵(精选27篇)

中学生经典散文朗诵(精选27篇)

中学生经典散文朗诵(精选27篇)中学生经典朗诵篇1六月的雨六月的细雨天堂的泪微凉的晨露载着伤悲地狱的烈火转瞬成灰魔鬼的挽歌令人心碎没有紫薇没有向日葵没有鸟儿的歌声陪这里的阳光不曾明媚为何还要把我的家园毁无光的火焰在衰颓教堂的钟声谁的忏悔风往北吹带着责备天使的眼神迷离深邃它的笑容让人沉醉美丽的伊甸栅栏围失去自由如何飞寄出的思念无人回寂寞孤单影相随我好累请让我沉睡河畔的芦苇河中的水河边的虫儿叫声清脆星星低垂在天空的怀里依偎中学生经典散文朗诵篇2记忆蓝色水晶灯上空,游离在版图之外的梦。

无色的雾水相融十字架落寞放空。

很少欣赏到蓝天纯净的眸子。

看见的,熄灭了。

看不见的痕消失了。

触摸不到的,太阳底下被蒸发消失。

所以,渐渐的开始变懒,亮光穿透以后也不想睁开眼。

因为潮起又潮落,光影散尽后,能看到星的明净。

对岸怡人的景色,慢慢的更加清晰。

闭着双眼倾听着那愁雨哭泣时而回忆着过去忧伤重重时而恐惧着将来茫然空虚但是我们打伞不是因为挡风雨而是因为伞下有宁静中学生经典散文朗诵篇3《相信》当你在余震的废墟上拼命高喊让我再救一个再救一个我看见生死大营救的绿色旋风中熟悉的迷彩和你年轻的脸庞就在你伸出手臂跪向生命的一刹那孩子我们看见了大灾之中一个国家站起来的青春力量当你用柔弱的身躯挡住倒塌的房梁奋不顾身把孩子搂进年轻的胸膛我看见你前倾的身躯又筑起一座高高的讲台沉默的美丽堵在天堂门口像天使扼住死亡孩子我们看见了大难当头一个民族不倒的青春雕像当你身临绝境用朗朗的读书声赶走惊慌当你情不自禁的唱起国歌迎战死亡当你在重压之下一遍遍喊着亲人的名字当你劫后重生说出的第一句话今晚的月亮真圆孩子我们听见了听见整个中国都在为你鼓掌这自发的掌声改变了世界的目光这掌声属于你啊我们的孩子改革开放三十年中国诞生的新一代青春形象没有白疼你们啊孩子幸福中长大的80后 90后的孩子们我们曾想告诉你们钢铁是怎样炼成的我们曾想告诉你们家和国的份量终于在大灾来临的时刻看到了你们伸出的手臂里民族的热血在流淌看到了天安门广场你们的泪眼包含着中国的悲壮看到了你们都市的脚步在废墟中穿梭看到了你们粉红的手指为老人擦洗创伤这一刻我要代表所有的父母夸一声你们80后 90后的孩子们好样的你们长大了你们成熟了你们勇敢了你们美丽了你们在国难的时刻坚强如钢如果我们的白发故事还能给你们讲述什么请把几个“相信”记在心上相信你们在我们曾经宣誓的党旗下扛起灾后重建的破碎山岗相信你们在我们永远突进的军旗中谱写子弟兵为人民的最新乐章相信你们在我们神圣的国旗下让世界看到我们伟大民族复兴的希望复兴的希望中学生经典散文朗诵篇4漫天风雪盘旋纷飞,轻舔寒冬的安恬,贯穿草木的枝影,横栖入地。

初中经典朗诵稿精选大全

初中经典朗诵稿精选大全

初中经典朗诵稿精选大全初中经典朗诵稿精选大全初中朗诵是一项非常重要的能力训练,通过经典朗诵可以提高学生的口语表达水平、文学鉴赏能力以及情感体验能力。

下面是一些经典朗诵稿精选大全,供大家参考。

一、《我爱这土地》这是一首描述祖国壮丽山河的诗歌,它讲述的是祖国美丽多姿的大好河山以及她的人民勤劳善良的故事。

这篇朗诵稿取材自《中国文化经典丛书》中的邓拓所著《我爱这土地》。

通过这篇朗诵稿,可以让学生更深刻地感受到祖国的优美景色以及人民的淳朴大爱。

二、《致青春》《致青春》是一篇极富情感的散文,它将散文和诗歌的特点融为一体,描述了青春的美好和短暂,寄托了人们对未来的美好祝愿。

这篇朗诵稿可以让学生在欣赏优美的文字同时,感受到青春的激情和对未来的热爱。

三、《你在天边疾驰》这是一首感人至深的抒情诗歌,深刻的描绘了失去亲人的痛苦与无助,表达了人们对家庭亲情心灵的深深向往和珍惜。

这篇朗诵可以让学生体察到亲情的珍贵和纯粹,并引发对人生的思考和对生命的珍视。

四、《两只老虎》《两只老虎》是一首儿童歌谣,它有着优美的旋律和简单易懂的歌词,极具亲和力。

这篇朗诵可以让学生在欣赏音律美的同时,增强学生的语感和节奏感。

五、《见证历史的眼睛》《见证历史的眼睛》是一篇优美的散文,记述了一位老书记的故事。

这位老书记亲历了家乡的变迁,亲眼见证了祖国的历史,他天生对书法痴迷,为了传承文化,坚持把自己所学传递给后人。

这篇朗诵可以让学生感知到文化传承的重要性,让他们了解了历史进程和文化传统的意义。

以上就是初中经典朗诵稿的精选大全,每篇朗诵稿具有自己的特点,深入人心,让学生有更多的思考和渴望。

希望学生能够在欣赏这些诗篇散文的同时,不断提高自己的朗诵技能,成为一位具有优秀口才的人才。

适合中学生的励志朗诵的文章5篇

适合中学生的励志朗诵的文章5篇

适合中学生的励志朗诵的文章5篇适合中学生的励志朗诵的文章 (1) 嗨,明天明天,近在咫尺,也远在天涯。

因为人生充满了变数,所以,于世人而言,明天永远是谜,是未知。

时光从来都不会为任何人停留,不管今天你是春风得意,还是怀才不遇;不管今天你是一帆风顺,还是举步维艰;不管今天你是逍遥自在,还是身受束缚;不关今天你是富甲一方,还是一无所有,明天,已在路上,正向我们走来。

无论明天的行程和结局是怎样,明天永远可以成为每个人的期待和赌注。

在向往明天的人心目中,明天是今天的延续,是今天的突破,是今天的超越。

千里之行始于足下,明天是平淡还是出彩,是成功还是失败,都取决于你今天的选择和行动。

你若盛开,清风自来。

你若付出,必有收获。

生活茶,品过才知甘苦;人生路,走过才知深浅,对于明天,总是有人欢喜有人忧。

颓废者,会让幸福悄然远走;堕落者,会让美好戛然止步。

成败不过一步之遥,同样的境遇,不一样的面对和处置,最后会有不一样的明天和结局。

不必羡慕他人香车宝马、雕栏玉砌,不必追求华裳丽饰、琼林酒宴,于喧嚣中寻一份宁静,于磨难中持一份淡定,于纷扰中留一份清醒,于平淡中怀一份优雅,在烟火红尘里好好修身养性,经营人生,只要无愧于青春年华,无愧于流年生命,你人生所有的春夏秋冬都会是最美的时节。

花开花落,春去春回。

有很多道路,明天等着我们铺陈;有很多棋局,明天等着我们改变;有很多宝藏,明天等着我们开采;有很多困难,明天等着我们克服;有很多考验,明天等着我们挑战;有很多高峰,明天等着我们登攀;有很多版图,明天等着我们描绘;有很多精彩,明天等着我们参与;有很多传奇,明天等着我们缔造。

红尘路上,所有的幸与不幸都可以成为明天的一抹云烟。

人世间,一切都有因果,若解禅之本,定悟生命意。

有志者,能让今天的压力化作明天的动力;勇敢者,能让今天的霹雳化作明天的礼炮;奋斗者,能让今天的低咏化作明天的绝唱。

“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎“。

初中生诗歌朗诵稿(通用5篇)

初中生诗歌朗诵稿(通用5篇)

初中生诗歌朗诵稿(通用5篇)初中生诗歌朗诵稿篇1不懂得生活的烦恼,因为我们还很小。

不考虑经济的负担,因为我们正年少。

天真活泼的体现,青春靓丽而乖巧。

奔向远大包袱的理想,恰似刚会飞翔的小鸟。

我们欢呼我们跳,成长的青春多美好。

弹起悦耳的琴声,唱起动听的歌谣。

把美丽留住,把烦恼甩掉。

尽情的舞蹈,舒畅心扉的美妙。

初中生诗歌朗诵稿篇2没有人愿意夜行钻出温暖的小窝用双脚对付夜色里的泥泞没有人愿意夜行走完昼日里的行程用双眼寻找残存着的足印没有人愿意夜行除了这份爱点着的激情所以我走过风雨中的艰辛雾雪里的寒冷还有这深夜中的孤灯所以我爱上风和雨的洗礼雪和雾的晶莹还有这盏点给别人的孤灯初中生诗歌朗诵稿篇3我爱你叮咚的驼铃是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛是它把五彩的音符撒向八方我爱你都市的高楼是它把人们的理想托向太阳我爱你长江的碧波是它把56个民族的心曲弹唱我爱你黄河的波涛是它把13亿人民哺育抚养我爱你长城的雄伟是它挺起了中华儿女的脊梁我爱你巍巍的黄山是它展现了祖国的秀美端庄我爱你高原的旷达是它袒露出炎黄子孙的豪放我爱你蔗林的茂密是它甜透了亿万人民的心房我爱你开放的窗口是它让文明的花朵争艳芬芳我爱你改革的浪潮是它把贫穷落后的帽子甩掉初中生诗歌朗诵稿篇4跨越自己我们可以欺瞒别人却无法欺瞒自己当我们走向枝繁叶茂的五月青春就不再是一个谜向上的路总是坎坷又崎岖要永远保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜当我们跨越了一座高山也就跨越了一个真实的自己初中生诗歌朗诵稿篇5不懂得生活的烦恼,因为我们还很小。

不考虑经济的负担,因为我们正年少。

天真活泼的体现,青春靓丽而乖巧。

奔向远大包袱的理想,恰似刚会飞翔的小鸟。

我们欢呼我们跳,成长的青春多美好。

弹起悦耳的琴声,唱起动听的歌谣。

把美丽留住,把烦恼甩掉。

尽情的舞蹈,舒畅心扉的美妙。

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适合初中生朗诵的文章有很多,以下推荐几篇:
1. 《再别康桥》:这首诗是徐志摩的经典之作,描绘了他对康桥的依依惜别之情,表达了对母校的感激和留恋。

诗中的语言优美、意境深远,非常适合初中生朗诵。

2. 《沁园春·雪》:毛泽东的这首词展现了革命豪情和壮志,语言凝练、意境深远,适合用来培养爱国情感和崇高理想。

3. 《荷塘月色》:朱自清的这篇散文描绘了一个宁静、美好的荷塘月色,让人感受到自然的美妙和生命的珍贵。

4. 《陋室铭》:刘禹锡的这篇散文表达了他对高洁情操和淡泊之心的追求,语言简练、意蕴深厚,适合用来引导初中生树立正确的价值观。

5. 《背影》:朱自清的这篇散文描绘了父亲送别儿子的场景,表达了父子之间的深情厚谊,让人感受到亲情的伟大和家庭的温暖。

总之,适合初中生朗诵的文章应该具有清新、自然、真挚、优美、健康、阳光等特点,能够引起读者的共鸣和感动,激发他们的阅读兴趣和文学素养。

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