高中地理课程标准2020解读

高中地理课程标准2020解读

2020年版《高中地理课程标准》于10月底发布，这是中国教育部课程

标准系列中的第21个本科课程标准，比上一版更新比较大。下面就为

大家解读一下2020年版《高中地理课程标准》：

一、总体宗旨

1. 坚持以党的教育方针和社会主义核心价值观为指导，培养学生实现

自身社会公民责任感和责任感，强化社会开放能力，有效实现生态和

平衡、正确行为和全球战略关系；

2. 围绕“地理本质理解和问题分析”的中心任务，将终身发展素养和兼

具学科本位的价值取向融入课程教学，培养学生的跨学科思维能力和

创新精神。

二、主要特点

1. 关注当代思想、增设当代地理新内容：《高中地理课程标准》重点

关注社会主义市场经济，更新和增加了当代地理学的新内容，如国际

经济一体化、环境与发展持续协调、信息、通信和技术创新、文化自

由交流、民族融合发展、社会分层和社会结构变化、新型城镇化进程、政治经济及文化形象转型以及和谐共处新理念等；

2. 以地理信息系统为技术支撑：为培养学生的科学思维和创新精神，《高中地理课程标准》将地理信息系统技术作为支撑，以探索世界、

解决地理问题、发现模式和优化结果为脉络，通过知识获取、数据处理、传统分析和模式研究等多种技术融入课程；

3. 关注能力与技术指标：《高中地理课程标准》将学生能力与技术指

标放在课程教学的前端，它要求学生通过“探索、查明、实践、比较、选择、评价”等综合性能力的发展，以及“地理定位、空间分析、同步

可视化、系统思维”等技术指标的融入，有效地开展地理问题分析。

三、素质要求

《高中地理课程标准》要求学生具备地理素质，即做到自觉掌握地理

学知识，攻克地理空间问题，理解社会与环境交互，参与社会生态文

明的建设，进而拥有“以地理思维把握全球性问题，尽责发挥自身作用”的能力。