小学英语教案模板表格

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

The world will give way to those who have goals and vision.同学互助一起进步(页眉可删)

小学英语教案模板表格

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲

和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是关于小学英语教案模板表格,欢迎阅读!

小学英语教案模板表格【1】

一教学内容

《牛津小学英语》4a第二单元第一教时。

二教学目标

1. 能听懂,会说,会读,会写单词:a dog, a cat, a tiger,

a lion

2. 能听懂,会说,会读:whats this/that? its a…

3. 通过学习本节课,培养学生之间与他人合作的愿望,敢于与他人交流的勇气。

并且通过可爱的动物玩具,能够让孩子喜欢上动物,渗透他们保护小动物的思想感情。

三教学重难点

重点:1. 能听懂,会说,会读,会写单词:a dog, a cat,

a tiger, a lion

2. 能正确应用:whats this/that? its a…

难点: 1. a tiger, a lion的发音。

2. 句型whats this/that? its a…的正确运用,能区分出this/that的不同。

四教学准备

把教室的墙壁上贴上动物的图片,单词卡片,动物玩具,预先在黑板上写好课题 unit2等。

五教学过程

step1. warm up.

1.greetings.

2.say a ryhme 《a little book》

3.make a ryhme

step2. free talk.

1.复习。

may i have…? yes , this…is for you. sure . here you are. thank you.

this …is for you. thank you.

this…is for…. all right.

2.引出新授。

t: hello! (和一生谈话)how are you?

s: fine, thank you. and you?

t: fine, thank you. and you.

t: im fine, too.

t: lets go to the zoo.

s: great! lets go.

t: lets go to the zoo. boys and girls!

ss: great! lets go.

step3. presentation.

1.教授单词与句型。

t: look! whats this?

s: its a dog.

t: do you like dog?

s: yes, i do./ no, i dont.

t: can you spell “dog”?

s: yes. “d-o-g” dog.

t: read it and spell it together.(出示单词图片)

ss: (拼读)(教师板书单词的拼写)

t: whats this?(教师走近小猫的图片)

s: its a cat.

(同法教读教拼cat.)

t:( 教师走近老虎的图片,同法教授tiger)

t: (并出示句型whats this? its a…)

t: lets ask and answer in pairs.

ss: (学生之间指着图片操练)

t: whats that? (指着狮子的'图片)

s: (学生若预习过可以说出来,教师就可以纠正读音并教读教拼,若回答不出,教师可走近图片,并说oh, its a lion.) t:(同法教授bear及句型whats that? its a…)

2.练习对话。

a:(回到开始邀请学生到动物园去认识动物,先由教师与一学生作示范)

t: hello! (和一生谈话)how are you?

s: fine, thank you. and you?

t: fine, thank you. and you.

t: im fine, too.

t: lets go to the zoo.

s: great! lets go.

t: look! whats this?

s: its a dog.

t: whats that?

s: its a…

t: i see.

(与学生在教室里游玩了一下,然后问学生)

t: whats the time? (可提醒学生看黑板上写的时间,四点整)

s: its four oclock.

t: its time to go home. goodbye!

s: goodbye!

b: (学生模仿练习对话,表演,评价,可抽2—3组练习) c: work in pairs.( part c)

step4: action.

(把讲台布置成玩具商店)

t: look! we are in a toy shop. (板书课题in a toy shop 教读课题)

t: boys and girls. do you like toys? lets play a game: go shopping.

小学英语教案模板表格【2】

学科:英语 revision1module5-6 课型:复习课课时:3

教学目标四会单词,句子

教学重点四会单词,句子

教学难点四会句子

教具准备

相关文档
最新文档