幼儿英语中班教案7篇

幼儿英语中班教案 7 篇

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班英语教案《Cry and laugh》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

复习单词：red、yellow、blue、green，学习新单词：cry、laugh，初步理解儿歌《cry and laugh》

2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力

3.通过活动，培养幼儿的学习兴趣，给幼儿美的情境，培养幼儿的勇敢的` 品质。

1.磁带两盘；

2.布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景 (树、准备每棵树两张脸谱：笑脸、哭脸) ；

3.与幼儿老师人数相等的凳子围在花园旁边。

1.师生问好：Nice to see you! Boys and girls.

Nice to see you! Miss Yu.

2.Now, we’ll go to a garden, Are you ready? Let’s go!伴着音乐《If you are happy》边走边做动作进场地。

幼儿一进入场地就有《鸟语花香》的音乐伴着 (渐小) 。

师：How beautiful garden!闻闻并做出很香感觉的表情。Oh, very good! 边说边围着花园坐下来。引导幼儿伴着老师欣赏花园的动作坐下来。

师：What color are flowers in the garden?

幼：red 、blue 、yellow、 green。

师：Do you like the flowers?

幼：Yes, (I do)

1.磁带里传哭声

师：Listen!什么声音？ (哭声)

老师边做笑的样子，边念，cry、cry、cry，让幼儿感觉。

反复带读，幼儿边学发音边模仿动作。

师：who is crying?想一想？找一找？ (树)

师：why!为什么？

(小树被昨晚的大风吹倒了，身上可疼了，所以他们伤心的哭了。)

师：怎么办？

幼：把他们轻轻扶起来。 (别再弄疼他们)

师：Follow me! Cry, cry. Don’t cry.

边念边做动作，念一遍，扶起一棵树。 (配班老师马上偷偷给树换上笑脸) 依次扶起四棵小树。

2.磁带中传来笑声

师：Listen!什么声音？ (笑声)

师：Laugh、laugh、laugh 边念边做笑的样子及动作。

反复带读，幼儿边念边做笑的神态。

师：谁在笑？ (树)

师：Why?为什么？

幼：小树们被我们扶起来了，身上不疼了，非常高兴，也非常喜欢我们，正对着我们笑呢？

师：Very good!大家一起鼓掌。

3.现在花园更美了，今后我们应怎样对待花草、树、木呢？应爱护他，千万不要损害他们。瞧，他们笑得多漂亮！Laugh、laugh，beautiful laugh！边表扬树的笑容，边念。对着每棵树念一遍。

4,说说是 cry，还是 laugh 好看， (laugh) 那么今后要少哭，尽量不哭，多笑，做一个坚强的孩子。Now, Let’s play a game!《Cry and Laugh!》

多美的花园，有树、有花、有草……可昨晚一夜的大风不知刮倒了多少小

树，我们到别的地方去看看， (伴音乐离开，到户外延伸，自由活动

)

作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班英语教案《Do you like the ladybug》，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、学习表示小虫子的单词：mosquito ladybug

2、学习表达“你是否喜欢……”的方法：

do you like …？amyes , i do / no , i don’t .

3、感受并学习基本的'疑问语气。

1、本课所需磁带

2、本课所需图片

一、复习旧知

good morning boys and girls . welcome to our lucky english!

first,let’s see these two pictures . (出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读)

二、谜语导入

1、身体半球形，背着七颗星，庄稼喜欢它，捕虫最著名。 (七星瓢虫)

2、小虫水里生，天生爱飞行，最爱吸人血，嗡嗡吵不停。 (蚊子)

(老师提示小朋友们每种小虫的特点，请小朋友们猜一猜是什么动物，猜出后拿出图片展示。)

today we will learn these two i ects .

三、多元感官学习活动

1、学习新单词：ladybugmosquito

a、视觉学习图片学习

教师出示图片，带领幼儿朗读单词，及时纠正发音，以便重点巩固。

b、动觉学习游戏“单词领地”

请幼儿根据老师的提示到单词领地里找单词。

2、学习新句型：do you like …？amyes , i do ./ no , i don’t.

a、视听学习磁带播放

播放磁带，然后暂停，请小朋友们注意听，小熊问了小兔子什么？小兔子喜欢吗？

小猴子问小猪什么？小猪喜欢吗？

然后老师再次播放磁带，请幼儿尝试跟读。

老师带领幼儿读句子，读出疑问的语气。

b、表达学习情景表达

---do you like ant ? (iderladybugmosquito)

---yes , i do . / no , i don’t.

c、音乐学习 let’s chant

教师播放 let’s chant，请小朋友们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣。