高中化学知识点总结:离子共存问题及分析

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【高中化学】高中化学离子共存问题知识点

【高中化学】高中化学离子共存问题知识点

【高中化学】高中化学离子共存问题知识点高中化学离子共存的知识点一.“无色透明”条件型如果标题将溶液定义为“无色”,则其不包含有色离子,即Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO4-(紫色)等离子体。

如果“透明”,溶液将不会形成浑浊或沉淀(无论溶液的颜色如何)。

如Ag+和Cl-,Br-i-、so42-;ca2+与co32-、so42-;ba2+与co32-、so32-、so42-等在水溶液中会发生反应,有混浊或明显的沉淀生成,它们不能大量共存。

例1在无色透明溶液中,以下离子组可以大量共存:a.h+、cl-、ba2+、co32-b、 ag+、i-、k+、no3-c.k+、oh-、cl-、na+d、 fe3+、cl-、no3-、na+解析:正确选项应满足无色透明和能大量共存两个条件。

答案为c项。

二、“酸性”条件化学离子共存问题知识点常见的叙述有强酸性溶液、ph=1的溶液、能使ph试纸变红的溶液、紫色石蕊试液呈红色的溶液、甲基橙呈红色的溶液、加入镁粉能放出氢气的溶液等。

如果溶液在标题中定义为酸性,则溶液中存在H+,该溶液不能含有大量OH-,弱酸根离子(例如CO32-,SO32-)-s2-、f-、clo-、ch3coo-、po43-、alo2-、sio32-等)以及弱酸的酸式根离子(如hco3-、hso3-、hs-、hpo42-、h2po4-等)。

例2在pH=1的溶液中,可大量共存的离子为a.k+、na+、so42-、so32-b、 nh4+、mg2+、so42-、cl-c.na+、k+、hco3-、cl-解析:正确选项应满足ph=1(有大量h+存在)和可以大量共存两个条件。

答案为b项。

三、“碱性”条件常见的叙述有强碱性溶液、ph=14的溶液、能使ph试纸变蓝的溶液、红色石蕊试纸变蓝的溶液、酚酞呈红色的溶液、甲基橙呈黄色的溶液、加入铝粉反应后生成alo2-的溶液、既能溶解al(oh)3又能溶解h2sio3的溶液等。

高中化学离子共存知识点总结

高中化学离子共存知识点总结

高中化学离子共存知识点总结1.由于发生复分解反应,离子不能大量共存。

(1)有气体产生。

如co32-、so32-、s2-、hco3-、hso3-、hs-等易挥发的弱酸的酸根与h+不能大量共存。

(2)有沉淀生成。

如ba2+、ca2+、mg2+、ag+等不能与so42-、co32-等大量共存;mg2+、fe2+、ag+、al3+、 zn2+、cu2+、fe3+等不能与oh-大量共存;pb2+与cl-,fe2+与s2-、ca2+与po43-、ag+与i-不能大量共存。

(3)有弱电解质生成。

如oh-、ch3coo-、po43-、hpo42-、h2po4-、f-、clo-、alo2-、sio32-、cn-、 c17h35coo-、等与h+不能大量共存;一些酸式弱酸根如hco3-、hpo42-、hs-、h2po4-、hso3-不能与oh-大量共存;nh4+与oh-不能大量共存。

(4)一些容易发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的。

如alo2-、s2-、co32-、c6h5o-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在;如 fe3+、al3+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在。

这两类离子不能同时存在在同一溶液中,即离子间能发生“双水解”反应。

如 3alo2-+3al3++6h2o=4al(oh)3↓等。

2.由于发生氧化还原反应,离子不能大量共存。

(1)具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存。

如s2-、hs-、so32-、i-和fe3+不能大量共存。

(2)在酸性或碱性的介质中由于发生氧化还原反应而不能大量共存。

如mno4-、cr2o7-、no3-、clo-与s2-、hs-、so32-、 hso3-、i-、fe2+等不能大量共存;so32-和s2-在碱性条件下可以共存,但在酸性条件下则由于发生 2s2-+so32-+6h+=3s↓+3h2o反应不能共在。

h+与s2o32-不能大量共存。

3.能水解的阳离子跟能水解的阴离子在水溶液中不能大量共存(双水解)。

高中化学离子共存问题知识总结

高中化学离子共存问题知识总结

高中化学离子共存问题知识总结高中化学离子共存问题知识一.“无色透明”条件型若题目限定溶液“无色”,则不含有色离子,即Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO4-(紫色)等离子。

若“透明”,则溶液不形成混浊或沉淀(与溶液有无颜色无关)。

如Ag+与Cl-、Br-、I-、SO42-;Ca2+与CO32-、SO42-;Ba2+与CO32-、SO32-、SO42-等在水溶液中会发生反应,有混浊或明显的沉淀生成,它们不能大量共存。

例1.某无色透明的溶液中,下列各组离子能大量共存的是A.H+、Cl-、Ba2+、CO32-B.Ag+、I-、K+、NO3-C.K+、OH-、Cl-、Na+D.Fe3+、Cl-、NO3-、Na+解析:正确选项应满足无色透明和能大量共存两个条件。

答案为C项。

高中化学离子共存问题知识二.“酸性”条件型常见的叙述有强酸性溶液、PH=1的溶液、能使PH试纸变红的溶液、紫色石蕊试液呈红色的溶液、甲基橙呈红色的溶液、加入镁粉能放出氢气的溶液等。

若题目中限定溶液呈酸性,则溶液中有H+存在,其中不能大量含有OH-、弱酸根离子(如CO32-、SO32-、S2-、F-、ClO-、CH3COO-、PO43-、AlO2-、SiO32-等)以及弱酸的酸式根离子(如HCO3-、HSO3-、HS-、HPO42-、H2PO4-等)。

例2.在pH=1的溶液中,可以大量共存的离子是A.K+、Na+、SO42-、SO32-B.NH4+、Mg2+、SO42-、Cl-C.Na+、K+、HCO3-、Cl-D.K+、Na+、AlO2-、NO3-解析:正确选项应满足pH=1(有大量H+存在)和可以大量共存两个条件。

答案为B项。

高中化学离子共存问题知识三.“碱性”条件型常见的叙述有强碱性溶液、PH=14的溶液、能使PH试纸变蓝的溶液、红色石蕊试纸变蓝的溶液、酚酞呈红色的溶液、甲基橙呈黄色的溶液、加入铝粉反应后生成AlO2-的溶液、既能溶解Al(OH)3又能溶解H2SiO3的溶液等。

《高中化学离子共存知识点总结》

《高中化学离子共存知识点总结》

《高中化学离子共存知识点总结》离子共存是化学中一个极为重要的概念。

许多物质在自然界或者工业生产过程中都会存在离子共存的情况,因此了解离子共存的知识点对于化学学科来说是非常重要的。

本文将总结高中化学中离子共存的知识点,帮助学生深入了解离子共存相关的知识。

1. 离子共存的定义离子共存是指两种或以上的离子在同一溶液中存在,并且彼此相互影响的现象。

它是很常见的一种现象,它可以对溶液中的化学反应、物质的结构和性质产生很大的影响。

2. 离子共存对于溶解度的影响离子共存对于溶解度的影响非常显著。

通常来说,在同一溶液中存在几种离子时,它们之间会产生一定程度的相互作用,这将会影响物质的溶解度。

其中,最常见的影响是当有两种或多种离子共存时,它们会共同影响物质的活度,从而影响物质的溶解度。

当阴离子和阳离子共存于同一溶液中时,会产生“类盐结构”。

这种结构中,阴离子和阳离子之间的相互作用会导致化合物的颜色发生变化。

基于这种现象,我们可以通过阴离子和阳离子共存来实现某些颜色的控制或调节。

离子共存可以对于化学反应的速率和平衡产生影响。

一般来说,当有两种或多种离子共存时,它们之间会产生一定程度的相互作用,从而影响化学反应的速率和平衡。

这可以通过改变离子的浓度以及相对的反应速率来实现。

5. 过量的离子共存可能会导致沉淀的形成当溶液中某些离子的浓度极高时,会出现过量的离子共存情况。

此时,这些离子将超过其饱和浓度,导致其沉淀并从溶液中分离出来。

这在实际应用中需要特别注意,因为过量的离子共存可能对实验或工业过程产生不利的影响。

6. 针对离子共存的实验策略针对离子共存进行实验时,有几个不同的策略可以帮助我们实现预期的结果。

其中,最重要的策略是将溶液中含有的离子作为反应物,然后逐一地研究它们之间的相互作用。

在这个过程中,通常会使用一些定量的方法,例如浓度法、滴定法等,以便准确地测定溶液中不同离子的浓度。

离子共存知识点归纳高中

离子共存知识点归纳高中

离子共存必考知识归纳1.所有的弱酸根离子:CH3COO-、F-、ClO-、AlO₂ ̄、SiO₃²¯、CN-与H+都不能大量共存。

2.酸式弱酸根离子如HCO₃ ̄、HS-、HSO₃ˉ-既不能与OH-大量共存,又不能与H+大量共存。

3.有沉淀生成包括有微溶物生成的离子不能大量共存,如Ba2+、Ca2+、Ag+等不能与SO₄²¯、CO₃²¯等大量共存,Mg2+不能与OH-、CO₃²ˉ大量共存。

4.一些容易发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的。

如AlO₂¯、S2-、CO₃²¯、C6H5O-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在;如Fe2+、Al3+、Cu2+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在;Fe3+必须在酸性较强的条件下才能在溶液中存在(常温下,pH=7时不能存在)。

5.能发生氧化还原反应的离子不能大量共存。

如S2-、HS-、SO₃²¯、I-和Fe3+不能大量共存;MnO₄¯、(NO₃¯、H﹢)、ClO-与S2-、HS-、SO₃²¯、HSO₃¯、I-、Fe2+等不能大量共存;SO₃²¯和S2-在碱性条件下可以共存,但在酸性条件下则由于发生2S2-+SO₃²¯+6H+===3S↓+3H₂O反应不能共存;H+与S₂O₃²¯不能大量共存。

6.溶液中能发生络合反应的离子不能大量共存。

如Fe3+与SCN-不能大量共存。

7.审题时应注意题中给出的附加条件。

(1)加入铝粉后放出可燃性气体的溶液、由水电离出的c(H+)或c(OH-)=1×10-10mol·L-1的溶液都有两种可能:酸溶液或碱溶液。

(2)无色溶液则没有MnO₄ ̄、Fe3+、Fe2+、Cu2+等有色离子。

澄清溶液即没有沉淀,与无色溶液不同。

高中化学离子共存问题整理版

高中化学离子共存问题整理版

化学离子共存问题(一)发生复分解反应1、有气体产生。

H+与CO32ˉ、HCO3ˉ、SO32ˉ、HSO3ˉ、S2ˉ、HSˉ等不能共存如CO32-、S2-、HS-、HSO3-、等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存,主要是由于CO32-+2H+=CO2↑+H2O、HS-+H+=H2S↑。

2、有沉淀生成。

①SO42ˉ与Ba2+、Ca2+、Ag+等不能共存;②CO32ˉ与Ba2+、Ca2+、Mg2+、Ag+、Cu2+、Zn2+等不能共存;③S2ˉ与Cu2+、Pb2+、Fe2+、Hg2+、Ag+等不能共存;④OHˉ与Mg2+、Al3+、Fe2+、Fe3+、Cu2+、Ag+、Zn2+等不能共存;⑤AlO2ˉ与HCO3ˉ不能大量共存:AlO2ˉ+HCO3ˉ+H2O=A l(O H)3↓+CO32ˉMg2+不能与SO42-大量共存主要是由于Ba2++CO32-=CaCO3↓、Ca2++SO42-=CaSO4(微溶);Cu2+、Fe3+等不能与OH-大量共存也是因为Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓,Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓等。

3、有弱电解质生成。

如OH-、CH3COO-、PO43-、HPO42-、H2PO-等与H+不能大量共存,主要是由于OH-+H+=H2O、CH3COO-+H+=CH3COOH;一些酸式弱酸根不能与OH-大量共存是因为HCO3-+OH-=CO32-+H2O、HPO42-+OH-=PO43-+H2O、NH4++OH-=NH3·H2O等。

4、一些容易发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的。

如AlO2-、S2-、CO32-、C6H5O-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在;如Fe3+、Al3+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在。

这两类离子不能同时存在在同一溶液中,即离子间能发生“双水解”反应。

如3AlO2-+3Al3++6H2O=4Al(OH)3↓等。

(二)、由于发生氧化还原反应,离子不能大量共存①H+与OHˉ、AlO2ˉ、SiO32ˉ、ClOˉ、Fˉ、PO43ˉ、HPO42ˉ、H2PO4ˉ、CH3COOˉ、C6H5Oˉ等不能大量共存;②OHˉ与H+、NH4+、HCO3ˉ、HSO3ˉ、HSˉ、H2PO4ˉ、HPO42ˉ等不能大量共存;若是酸性溶液,所有弱酸根离子和OH-不能大量共存。

化学离子共存问题归纳总结

化学离子共存问题归纳总结

化学离子共存问题归纳总结化学离子共存问题一直是化学研究中的重要课题之一。

当不同离子同时存在于溶液中时,它们之间的相互作用会引起一系列的现象和反应。

在这篇文章中,我们将对化学离子共存问题进行归纳总结,探讨其中的关键因素和常见情况。

一、离子共存的类型离子共存可以分为三种类型:同离子共存、异离子共存和复离子共存。

1. 同离子共存:指同种离子在溶液中同时存在的情况。

例如,钠离子(Na+)和氯离子(Cl-)在食盐溶液中形成同离子共存状态。

2. 异离子共存:指不同种离子在溶液中同时存在的情况。

例如,钠离子(Na+)和铜离子(Cu2+)在铜盐溶液中形成异离子共存状态。

3. 复离子共存:指由多个离子通过化学反应而形成的复合离子在溶液中同时存在的情况。

例如,氢氧根离子(OH-)和铝离子(Al3+)在氢氧化铝溶液中形成复离子共存状态。

二、离子共存的关键因素离子共存的现象和反应受到多个因素的影响,包括溶液中离子的浓度、溶解度积、配位数等。

1. 浓度:溶液中离子的浓度对离子共存的程度具有重要影响。

在低浓度情况下,离子的共存相对较容易;而在高浓度情况下,离子会发生竞争性吸附和沉淀现象,导致共存的困难增加。

2. 溶解度积:溶解度积是指在一定温度下,离子与其对应化合物溶解度的乘积。

离子共存的可能性与其溶解度积有密切关系。

当溶液中各离子的浓度适当,溶解度积小的离子相对容易共存;而溶解度积大的离子则较难共存。

3. 配位数:离子的配位数也会影响离子共存。

配位数较大的离子往往具有较强的亲合力和络合能力,容易形成稳定的配合物。

在离子共存时,配位数高的离子可能会与其他离子形成络合物,从而影响共存的结果。

三、常见的离子共存情况在实际的化学研究和应用中,一些离子共存情况比较常见且具有重要意义。

1. 锶和钙共存:当锶离子和钙离子共存于水溶液中时,它们往往会发生竞争性吸附和沉淀现象。

这在环境科学和地球化学领域中具有一定的研究价值。

2. 氧化还原离子的共存:在电化学和电池领域,氧化还原反应涉及到多种离子的共存问题。

高考化学离子共存专项知识点总结

高考化学离子共存专项知识点总结

高考化学离子共存专项知识点总结离子共存是高考化学中的一个重要内容,要求学生了解不同离子在溶液中的共存与反应规律。

下面是对高考化学离子共存专项知识点的总结:一、离子共存的条件1. 相互之间没有剧烈发生化学反应的离子才能共存。

如Na+与Cl-、Ca2+与Cl-等。

2. 相互之间发生反应形成沉淀的离子不能共存。

如Ag+与Cl-、Pb2+与I-等。

3. 具有相同离子电荷的离子可以共存,但它们不能同时存在于一个水溶液中,如Na+、K+、NH4+等。

二、离子共存的规律1. 含有多种阳离子或阴离子的溶液,当它们共存时,可能会发生离子的交换反应。

2. 当溶液中存在两种可共存的阳离子或阴离子时,先用“金十字法则”判断是否发生沉淀反应。

满足金十字法则则会有沉淀生成。

3. 溶液中存在多种阳离子或阴离子时,可以借助溶液析出平衡常数的大小来确定是否发生沉淀反应。

平衡常数大的离子会先发生沉淀。

4. 溶液中多种阳离子或阴离子共存时,可以根据沉淀的溶解度积及阳离子或阴离子的加入顺序来确定产生的沉淀物。

三、常见离子共存实验操作1. 通常离子共存实验操作可以先通过外观来推断是否发生了沉淀反应,再通过试剂的颜色变化、沉淀物的产生和不产生等来确定是否发生了反应。

2. 实验中通常采用加酸和加碱的方法来选择不同的离子。

3. 在实验操作中,要注意保持反应体系的酸碱平衡,避免过量的酸碱反应。

四、离子共存的解析方法1. 离子共存的解析方法主要有质量分析法和电位滴定法。

2. 质量分析法是通过离子的各种物理和化学性质,如颜色、密度、熔点、沉淀物的溶解性等进行鉴别和测定。

3. 电位滴定法是通过离子间的氧化还原反应进行滴定分析,根据测得的电位变化来推断有关离子的存在。

五、离子共存的应用领域离子共存的知识点在实际应用中有许多方面的应用,主要包括:1. 离子共存在环境保护领域的应用,如饮用水、工业废水等中金属离子的共存与分离。

2. 离子共存在生活中的应用,如家庭自来水中钙、镁等金属离子的浓度分析。

高中化学离子共存知识点总结8篇

高中化学离子共存知识点总结8篇

高中化学离子共存知识点总结8篇第1篇示例:高中化学离子共存知识点总结在高中化学学习过程中,离子共存是一个非常重要的知识点,涉及到化学反应的进行和产物的判断。

离子共存是指在溶液中同时存在两种或两种以上的离子。

在实际生活和实验中,离子通常是以离子固体的形式存在,通过溶解可以形成溶液。

1. 离子溶液的电导性离子是带有电荷的粒子,因此溶解在水中形成的离子固体在水中会形成带电的离子溶液。

带电的离子会导致溶液的电导性增加,其中离子的浓度越高,电导性越强。

通过电导实验可以判断离子是共存还是单独存在。

2. 离子溶液的化学反应离子在溶液中会发生各种化学反应,例如酸碱中和反应、氧化还原反应、络合反应等。

不同离子之间的反应会产生不同的化学物质,这些化学物质的性质和溶液中的离子有关。

3. 离子共存的判断在观察一种溶液时,如果存在多种离子,则需要通过化学实验鉴定其中所含的离子种类。

通常使用的方法有析出法、沉淀法、鉴定法等。

通过这些方法可以准确地判断出溶液中所含的离子种类。

4. 常见的离子共存情况常见的离子共存情况有氯离子和硫酸根离子、氯离子和硝酸根离子、氢氧化物离子和硫酸根离子等。

这些共存情况在化学实验和生活中都有一定的应用,需要我们进行仔细的观察和分析。

5. 离子溶液的应用离子共存的知识在化学实验和工业生产中有着广泛的应用。

比如在水处理中,需要判断水中离子的种类和浓度,以确定水质的好坏;在矿产资源开发中,也需要通过分析离子种类来选择合适的提取方法等。

离子共存是化学学习中的一个重要知识点,需要我们掌握好离子的性质、化学反应和鉴定方法,才能更好地进行化学实验和问题解决。

希望以上内容对大家有所帮助,希望大家能够在学习中加深对离子共存知识的理解。

【文章字数已达上限,如需更多知识请继续咨询。

】第2篇示例:高中化学离子共存知识点总结在高中化学学习中,离子共存是一个重要的知识点。

离子是带电的原子或者分子,当两种或两种以上的离子在一起时,就会形成离子共存。

高中化学知识点总结:离子共存问题及分析

高中化学知识点总结:离子共存问题及分析

高中化学知识点总结:离子共存问题1.由于发生复分解反应,离子不能大量共存。

(1)有气体产生。

如CO32—、SO32-、S2—、HCO3—、HSO3-、HS-等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存.(2)有沉淀生成。

如Ba2+、Ca2+、Mg2+、Ag+等不能与SO42-、CO32-等大量共存;Mg2+、Fe2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、Fe3+等不能与OH—大量共存;Pb2+与Cl—,Fe2+与S2—、Ca2+与PO43—、Ag+与I-不能大量共存.(3)有弱电解质生成.如OH—、CH3COO-、PO43-、HPO42-、H2PO4-、F-、ClO-、AlO2—、SiO32—、CN-、C17H35COO-、等与H+不能大量共存;一些酸式弱酸根如HCO3-、HPO42—、HS—、H2PO4—、HSO3—不能与OH—大量共存;NH4+与OH—不能大量共存。

(4)一些容易发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的。

如AlO2—、S2-、CO32-、C6H5O-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在;如Fe3+、Al3+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在。

这两类离子不能同时存在在同一溶液中,即离子间能发生“双水解”反应。

如3AlO2-+3Al3++6H2O=4Al(OH)3↓等.2.由于发生氧化还原反应,离子不能大量共存。

(1)具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存。

如S2—、HS—、SO32-、I—和Fe3+不能大量共存。

(2)在酸性或碱性的介质中由于发生氧化还原反应而不能大量共存。

如MnO4-、Cr2O7-、NO3-、ClO—与S2—、HS-、SO32-、HSO3—、I-、Fe2+等不能大量共存;SO32-和S2-在碱性条件下可以共存,但在酸性条件下则由于发生2S2-+SO32—+6H+=3S↓+3H2O反应不能共在.H+与S2O32—不能大量共存。

3.能水解的阳离子跟能水解的阴离子在水溶液中不能大量共存(双水解)。

高中化学离子共存知识点总结8篇

高中化学离子共存知识点总结8篇

高中化学离子共存知识点总结8篇篇1一、离子共存的概念离子共存是指离子之间在一定的条件下,能够稳定地存在于同一溶液中,不会发生化学反应或沉淀现象。

在高中化学中,离子共存是一个重要的知识点,涉及到离子之间的相互作用、溶液的酸碱性、氧化还原反应等多个方面。

二、离子共存的条件1. 无毒无害:离子共存的首要条件是离子之间不会发生化学反应或产生有毒有害物质。

2. 电性中和:溶液中的正负离子应保持电性中和,即正离子的电荷总数等于负离子的电荷总数。

3. 浓度适中:离子浓度过高或过低都会影响溶液的稳定性,因此需要在合适的浓度范围内。

4. 温度适宜:温度也是影响离子共存的重要因素,过高或过低的温度都会导致溶液中的离子不稳定。

三、常见的离子共存组合1. Na+、Cl-、H2O:这是最常见的离子共存组合,氯化钠溶于水后形成氯化钠溶液,其中钠离子和氯离子可以稳定共存。

2. Ba2+、SO42-、H2O:硫酸钡是一种难溶于水的白色沉淀物,因此硫酸根离子和钡离子不能共存于同一溶液中。

3. Fe3+、OH-、H2O:铁离子和氢氧根离子在溶液中会发生反应生成氢氧化铁沉淀,因此它们不能稳定共存。

4. MnO4-、Cl-、H2O:高锰酸根离子和氯离子在酸性溶液中会发生反应生成氯气和水,因此它们不能稳定共存。

四、影响离子共存的因素1. 溶液的酸碱性:溶液的酸碱性会影响离子的存在状态,例如铁离子在酸性溶液中可以稳定存在,但在碱性溶液中则会生成氢氧化铁沉淀。

2. 氧化还原反应:有些离子之间会发生氧化还原反应,导致溶液中的离子不稳定。

例如,高锰酸根离子和氯离子在酸性溶液中会发生反应生成氯气和水。

3. 盐效应:盐效应是指盐类物质溶解后对溶液中其他离子的影响。

例如,氯化铵溶于水后会产生铵根离子和氯离子,而铵根离子和氢氧根离子会发生反应生成氨气和水,导致溶液中的氢氧根离子浓度降低。

五、总结与归纳通过以上分析可以看出,高中化学中涉及的离子共存知识点较为广泛且深入。

高一有关离子共存的知识点

高一有关离子共存的知识点

高一有关离子共存的知识点离子共存是化学中一个重要的概念,尤其在高中化学课程中,是不可或缺的一部分。

在高一学年,学生开始接触离子共存的基本概念和相关知识,这对他们后续学习化学的基础非常重要。

首先,我们需要了解离子共存的具体含义。

离子共存指的是两个或多个离子在同一溶液或晶体中共存的现象。

在化学反应中,当溶液中存在多个离子时,这些离子会相互影响,产生新的化学现象。

正因为如此,离子共存对于化学反应的研究和理解至关重要。

离子共存的形成会受到多种因素的影响。

其中一个重要的因素是溶液的离子浓度。

当溶液中某种离子的浓度过高时,会影响其他离子的稳定性和存在形式。

这种情况下,离子共存的平衡状态会受到破坏,从而引发一系列的反应和变化。

另一个影响离子共存的因素是化学反应的平衡常数。

平衡常数是一种用来定量描述化学反应平衡状态的指标,在离子共存的研究中具有重要的意义。

通过平衡常数的大小,我们可以判断反应是否趋向正向或逆向,进而了解离子共存的平衡状态是稳定还是不稳定。

在实际的化学实验中,研究离子共存常常需要采用适当的实验方法和技术手段。

其中一个常用的方法是离子交换。

离子交换是指将溶液中的某种离子通过适当的交换剂与其他离子进行交换,从而实现离子共存状态的研究。

这种方法可以有效地分离和检测溶液中的不同离子,为实验结果的准确性提供了保证。

除了实验方法,理论分析也是研究离子共存的重要手段之一。

通过建立适当的模型和计算方法,可以预测离子共存的平衡状态和反应过程。

这种理论探讨可以为实验结果的解释和分析提供重要的依据,帮助我们更好地理解和认识离子共存的现象。

离子共存的研究不仅在化学领域有重要意义,在生物学和环境科学等其他领域也有广泛的应用。

比如,在水体中存在多种离子时,它们之间的共存和相互作用会影响水的溶解性、酸碱性等性质,进而对生物体和环境产生影响。

通过研究离子共存,可以更好地理解和解决水污染、环境保护等问题。

在高一的学习中,学生们通常会接触到一些典型的离子共存反应。

高中化学离子共存知识点总结

高中化学离子共存知识点总结

高中化学离子共存知识点总结【精选】高中化学离子共存知识点总结在现实学习生活中,说到知识点,大家是不是都习惯性的重视?知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识,也就是大纲的分支。

下面是店铺收集整理的高中化学离子共存知识点总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高中化学离子共存知识点总结篇11.由于发生复分解反应,离子不能大量共存。

(1)有气体产生。

如CO32-、SO32-、S2-、HCO3-、HSO3-、HS-等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存。

(2)有沉淀生成。

如Ba2+、Ca2+、Mg2+、Ag+等不能与SO42-、CO32-等大量共存;Mg2+、Fe2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、Fe3+等不能与OH-大量共存;Pb2+与Cl-,Fe2+与S2-、Ca2+与PO43-、Ag+与I-不能大量共存。

(3)有弱电解质生成。

如OH-、CH3COO-、PO43-、HPO42-、H2PO4-、F-、ClO-、AlO2-、SiO32-、CN-、C17H35COO-、等与H+不能大量共存;一些酸式弱酸根如HCO3-、HPO42-、HS-、H2PO4-、HSO3-不能与OH-大量共存;NH4+与OH-不能大量共存。

(4)一些容易发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的。

如AlO2-、S2-、CO32-、C6H5O-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在;如Fe3+、Al3+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在。

这两类离子不能同时存在在同一溶液中,即离子间能发生“双水解”反应。

如3AlO2-+3Al3++6H2O=4Al(OH)3 等。

2.由于发生氧化还原反应,离子不能大量共存。

(1)具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存。

如S2-、HS-、SO32-、I-和Fe3+不能大量共存。

(2)在酸性或碱性的介质中由于发生氧化还原反应而不能大量共存。

如MnO4-、Cr2O7-、NO3-、ClO-与S2-、HS-、SO32-、HSO3-、I-、Fe2+等不能大量共存;SO32-和S2-在碱性条件下可以共存,但在酸性条件下则由于发生2S2-+SO32-+6H+=3S +3H2O反应不能共在。

离子共存知识点归纳中考

离子共存知识点归纳中考

离子共存知识点归纳中考离子共存是中考化学中的一个重要知识点,主要考察学生对不同离子在溶液中能否共存的理解。

以下是对离子共存知识点的归纳:离子共存的基本概念在溶液中,某些离子可以和平共处,不发生化学反应,这种状态称为离子共存。

然而,如果离子之间发生化学反应,如生成沉淀、气体或弱电解质,它们就不能共存。

影响离子共存的因素1. 离子的化学性质:不同的离子有不同的化学性质,有些离子容易与其他离子反应,有些则相对稳定。

2. 溶液的pH值:pH值影响离子的电荷状态,进而影响离子间的反应。

3. 离子浓度:高浓度的离子更容易发生反应。

4. 温度:温度的升高通常能加速化学反应的速率。

离子共存的判断方法1. 查阅溶解度表:了解不同离子形成的化合物的溶解性。

2. 利用化学方程式:写出可能发生的化学反应方程式,判断反应是否进行。

3. 考虑氧化还原反应:某些离子在特定条件下会发生氧化还原反应。

常见不能共存的离子对1. 银离子(Ag⁺)与氯离子(Cl⁻):生成不溶于水的氯化银沉淀。

2. 钡离子(Ba²⁺)与硫酸根离子(SO₄²⁻):生成不溶于水的硫酸钡沉淀。

3. 钙离子(Ca²⁺)与碳酸根离子(CO₃²⁻):生成微溶于水的碳酸钙沉淀。

4. 铁离子(Fe³⁺)与氢氧根离子(OH⁻):生成不溶于水的氢氧化铁沉淀。

离子共存的实际应用在实际生活中,离子共存的概念广泛应用于水处理、食品加工、医药等领域。

例如,在水处理中,通过调节pH值和离子浓度,可以去除水中的某些离子,达到净化水质的目的。

结束语掌握离子共存的知识点,不仅有助于理解化学中的微观世界,还能帮助我们在日常生活中解决实际问题。

希望以上的归纳能够帮助同学们更好地理解和应用离子共存的概念。

高中离子共存知识点归纳

高中离子共存知识点归纳

高中离子共存知识点归纳一、离子的概念和基本特点离子是指由于原子或分子失去或获得电子而带有电荷的物质,可以是单个原子离子或多个原子结合产生的复合离子。

离子可以带正电荷的正离子,也可以带负电荷的负离子。

二、离子共存的条件离子共存是指不同离子在同一溶液或晶体中同时存在的现象。

离子共存需要具备以下条件:1. 存在可以离子化的物质:只有具备离子化倾向的物质才能在适当条件下形成离子。

2. 适当的溶剂:离子化物质需要溶解在适当的溶剂中,形成离子溶液或离子晶体。

3. 离子化物质的浓度:离子化物质浓度足够高,使得离子之间发生相互作用。

三、离子共存的类型1. 同种离子共存:指同一种离子在溶液或晶体中共存的情况。

例如,氯离子和氢氧根离子可以在溶液中共存。

2. 异种离子共存:指不同种离子在溶液或晶体中共存的情况。

例如,氯离子和钠离子可以在溶液中共存。

四、离子共存的影响因素离子共存会受到以下几个因素的影响:1. 离子电荷:离子的电荷大小会影响离子之间的相互作用力。

同种离子之间的相互作用力通常比异种离子之间的相互作用力强。

2. 离子半径:离子的半径大小会影响离子之间的空间排列和相互作用。

通常情况下,离子半径较小的离子会更容易共存。

3. 溶剂性质:溶剂的性质会影响离子的溶解度和稳定性。

不同离子在不同溶剂中的溶解度和稳定性可能会有所差异。

五、离子共存的实际应用离子共存的知识在生活和科学研究中有着广泛的应用。

一些常见的实际应用包括:1. 水处理:离子共存的知识可以帮助我们理解水中离子的含量和组成,从而进行水质检测和水处理。

2. 药物研究:离子共存的知识可以帮助药物研究人员理解药物与离子的相互作用,从而优化药物的性质和效果。

3. 电化学反应:离子共存的知识对于电化学反应的研究和应用具有重要意义,可以帮助我们理解电化学反应中离子的迁移和转化过程。

六、离子共存的实验技术在实验中,离子共存的研究通常需要使用一些特定的实验技术,例如:1. 离子色谱法:离子色谱法可以通过离子交换和分离技术,将离子从溶液中分离出来并进行定量分析。

高三化学知识点:离子共存问题

高三化学知识点:离子共存问题

高三化学知识点:离子共存问题高三化学知识点:离子共存问题为了帮助考生们认识更多高中知识点,查词典化学网分享了高三化学知识点:离子共存问题,供您参照!1.因为发生复分解反响,离子不可以大批共存。

(1)有气体产生。

如CO32-、 SO32-、 S2-、 HCO3- 、 HSO3- 、HS-等易挥发的弱酸的酸根与H+ 不可以大批共存。

(2)有积淀生成。

如Ba2+、Ca2+、Mg2+ 、Ag+ 等不可以与SO42-、CO32-等大批共存 ;Mg2+ 、Fe2+、Ag+ 、Al3+ 、Zn2+ 、Cu2+ 、Fe3+等不可以与 OH- 大批共存 ;Pb2+与 Cl- , Fe2+与 S2-、 Ca2+与 PO43-、 Ag+ 与 I- 不可以大批共存。

(3)有弱电解质生成。

如 OH- 、CH3COO- 、 PO43-、 HPO42- 、H2PO4-、F-、 ClO- 、AlO2- 、 SiO32- 、CN- 、 C17H35COO- 、等与 H+ 不可以大批共存 ;一些酸式弱酸根如 HCO3- 、 HPO42- 、HS-、 H2PO4- 、HSO3- 不可以与 OH- 大批共存 ;NH4+ 与 OH- 不能大批共存。

(4)一些简单发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的。

如 AlO2- 、S2-、CO32-、C6H5O- 等一定在碱性条件下才能在溶液中存在 ;如 Fe3+、 Al3+ 等一定在酸性条件下才能在溶液中存在。

这两类离子不可以同时存在在同一溶液中,即离子间能发生双水解反响。

如3AlO2-+3Al3++6H2O=4Al(OH)3等。

2.因为发生氧化复原反响,离子不可以大批共存。

(1)拥有较强复原性的离子不可以与拥有较强氧化性的离子大量共存。

如S2-、 HS-、SO32-、I- 和 Fe3+不可以大批共存。

(2)在酸性或碱性的介质中因为发生氧化复原反响而不可以大量共存。

如 MnO4- 、Cr2O7- 、NO3- 、ClO- 与 S2-、HS- 、SO32-、HSO3-、I- 、Fe2+等不可以大批共存;SO32-和 S2-在碱性条件下能够共存,但在酸性条件下则因为发生2S2-+SO32-+6H+=3S+3H2O 反响不可以共在。

高中化学知识总结:离子共存问题小结

高中化学知识总结:离子共存问题小结

高中化学知识总结:离子共存问题小结一.“无色透明”条件型若题目限定溶液“无色”,则不含有色离子,即Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO4-(紫色)等离子。

若“透明”,则溶液不形成混浊或沉淀(与溶液有无颜色无关)。

如Ag+与Cl-、Br-、I-、SO42-;Ca2+与CO32-、SO42-;Ba2+与CO32-、SO32-、SO42-等在水溶液中会发生反应,有混浊或明显的沉淀生成,它们不能大量共存。

例1.某无色透明的溶液中,下列各组离子能大量共存的是A.H+、Cl-、Ba2+、CO32-B.Ag+、I-、K+、NO3-C.K+、OH-、Cl-、Na+D.Fe3+、Cl-、NO3-、Na+解析:正确选项应满足无色透明和能大量共存两个条件。

答案为C项。

二.“酸性”条件型常见的叙述有强酸性溶液、PH=1的溶液、能使PH试纸变红的溶液、紫色石蕊试液呈红色的溶液、甲基橙呈红色的溶液、加入镁粉能放出氢气的溶液等。

若题目中限定溶液呈酸性,则溶液中有H+存在,其中不能大量含有OH-、弱酸根离子(如CO32-、SO32-、S2-、F-、ClO-、CH3COO-、PO43-、AlO2-、SiO32-等)以及弱酸的酸式根离子(如HCO3-、HSO3-、HS-、HPO42-、H2PO4-等)。

例2.在pH=1的溶液中,可以大量共存的离子是A.K+、Na+、SO42-、SO32-B.NH4+、Mg2+、SO42-、Cl-C.Na+、K+、HCO3-、Cl-D.K+、Na+、AlO2-、NO3-解析:正确选项应满足pH=1(有大量H+存在)和可以大量共存两个条件。

答案为B项。

三.“碱性”条件型常见的叙述有强碱性溶液、PH=14的溶液、能使PH试纸变蓝的溶液、红色石蕊试纸变蓝的溶液、酚酞呈红色的溶液、甲基橙呈黄色的溶液、加入铝粉反应后生成AlO2-的溶液、既能溶解Al(OH)3又能溶解H2SiO3的溶液等。

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高中化学知识点总结:离子共存问题1.由于发生复分解反应,离子不能大量共存。

(1)有气体产生.如CO32—、SO32-、S2—、HCO3-、HSO3-、HS—等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存。

(2)有沉淀生成。

如Ba2+、Ca2+、Mg2+、Ag+等不能与SO42-、CO32—等大量共存;Mg2+、Fe2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、Fe3+等不能与OH—大量共存;Pb2+与Cl-,Fe2+与S2-、Ca2+与PO43—、Ag+与I—不能大量共存。

(3)有弱电解质生成。

如OH—、CH3COO—、PO43—、HPO42-、H2PO4—、F-、ClO-、AlO2—、SiO32—、CN—、C17H35COO—、等与H+不能大量共存;一些酸式弱酸根如HCO3—、HPO42—、HS-、H2PO4-、HSO3-不能与OH—大量共存;NH4+与OH-不能大量共存。

(4)一些容易发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的。

如AlO2—、S2—、CO32—、C6H5O-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在;如Fe3+、Al3+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在.这两类离子不能同时存在在同一溶液中,即离子间能发生“双水解”反应.如3AlO2-+3Al3++6H2O=4Al(OH)3↓等。

2.由于发生氧化还原反应,离子不能大量共存。

(1)具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存。

如S2-、HS—、SO32-、I—和Fe3+不能大量共存.(2)在酸性或碱性的介质中由于发生氧化还原反应而不能大量共存。

如MnO4-、Cr2O7—、NO3—、ClO-与S2—、HS-、SO32-、HSO3-、I—、Fe2+等不能大量共存;SO32—和S2-在碱性条件下可以共存,但在酸性条件下则由于发生2S2-+SO32—+6H+=3S↓+3H2O反应不能共在。

H+与S2O32-不能大量共存。

3.能水解的阳离子跟能水解的阴离子在水溶液中不能大量共存(双水解)。

例:Al3+和HCO3-、CO32-、HS—、S2—、AlO2-、ClO—等;Fe3+与CO32-、HCO3-、AlO2-、ClO—等不能大量共存.4.溶液中能发生络合反应的离子不能大量共存。

如Fe2+、Fe3+与SCN-不能大量共存;Fe3+与不能大量共存.5、审题时应注意题中给出的附加条件。

①酸性溶液(H+)、碱性溶液(OH—)、能在加入铝粉后放出可燃气体的溶液、由水电离出的H+或OH-=1×10—10mol/L的溶液等。

②有色离子MnO4-,Fe3+,Fe2+,Cu2+,Fe(SCN)2+。

③MnO4—,NO3-等在酸性条件下具有强氧化性。

④S2O32—在酸性条件下发生氧化还原反应:S2O32—+2H+=S↓+SO2↑+H2O⑤注意题目要求“大量共存”还是“不能大量共存”。

6、审题时还应特别注意以下几点:(1)注意溶液的酸性对离子间发生氧化还原反应的影响.如:Fe2+与NO3-能共存,但在强酸性条件下(即Fe2+、NO3—、H+相遇)不能共存;MnO4-与Cl-在强酸性条件下也不能共存;S2-与SO32-在钠、钾盐时可共存,但在酸性条件下则不能共存.(2)酸式盐的含氢弱酸根离子不能与强碱(OH-)、强酸(H+)共存。

如HCO3—+OH-=CO32-+H2O(HCO3-遇碱时进一步电离);HCO3—+H+=CO2↑+H2O1、氢离子与弱酸的酸根离子不能大量共存,如:CO32—、HCO3—、CH3COO-、HS—、S2-、F-、SO32-、HSO3-、PO43-、HPO42-、AlO2、SiO32—等都不能与H+大量共存。

2、氢氧根离子与弱碱的金属阳离子及弱酸的酸式酸根不能大量共存,如:NH4+、Fe3+、Fe2+ 、Cu2+、Al3+、Zn2+、HCO3—、HS-、H2PO4—、HPO42-、HSO3-、SO32-等与OH—不能大量共存.3、能生成难溶物质的两种离子不能大量共存,如:Ca2+与CO32-,Ba2+与SO42-Cu2+与S2—,Pb2+与SO42—等不能大量共存。

4、离子间能发生氧化还原反应的不能大量共存,如:Fe3+与S2—、I-;MnO4-与SO32-、S2—;MnO4-、H+与Cl—;NO3-、H+与Fe2+;ClO—与S2—等不能大量共存。

5、弱酸的酸根与弱碱的金属阳离子因发生双水解反应而不能大量共存,如:Al3+和HCO3—;Fe3+与HCO—;AlO2-与Al3+,NH4+与SiO32-等不能大量共存。

6、微粒间能发生络合的不能大量共存,如Fe3+与SCN—,Ag+与NH3等。

[练习]1、在某无色透明的PH=0的溶液中能共存的离子组是( )A.NH4+、NO3-、Al3+、Cl- B.Na+、AlO2—、K+、NO3-C.MnO4-、K+、SO42-、Na+ D.K+、SO42-、HCO3—、Na+2、下列各组离子能在同一溶液中大量共存,用酸酸化后,溶液仍然澄清透明且颜色也无变化的是 ( )A。

Na+ K+ S2O32— SO42— B.Na+ Ca2+ Cl- HPO42-C。

K+ Na+ OH— AlO2- D。

Mg2+ Fe2+NO3- SO42-3、在水电离出的[H+]=10—14mol/L的溶液中,一定能大量共存的离子组是( )A.K+ Fe2+ SO32— MnO4- B。

Na+ Cl- NO3- SO42—C.Na+ AlO2- Br- Cl— D。

Al3+ NH4+ Cl— SO42-4、在PH值为1的溶液中,因发生氧化还原反应而不能大量共存的离子组是A.K+ Br- HCO3- NH4+ B。

AlO2— Na+ Cl— NO3-C。

Fe2+ SO42- NH4+ NO3— D。

Cu2+ NO3— Fe3+ Cl—5、在下列离子组中因发生双水解反应而不能大量共存的是()A.Cu2+ Na+ Cl- S2- B.AlO2- Na+ Cl— HCO3— SO42-C.AlO2— Na+ Cl- Al3+D.H2PO4- Na+ Cl— PO43—离子大量共存的归纳一、题干中没有附加条件的例1:下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是()A. K+、H+、SO42—、OH-B。

Na+、Ca2+、CO32—、NO3-C。

Na+、H+、CO32—、Cl—D。

Na+、Cu2+、Cl—、SO42—例2:下列各组中的离子,不能在溶液中大量共存的是()A. K+、Na+、CO32—、NO3-B。

Na+、Mg2+、CO32—、SO42-C. Fe2+、H+、NO3—、Cl-D. NH4+、Cu2+、NO3—、SO42-二、题干中隐藏有附加条件的例3:在无色透明的溶液中可以大量共存的离子组是()A。

Fe2+、K+、Cl—、MnO4-B。

Na+、Cu2+、Cl—、SO42-C。

Ca2+、K+、NO3-、Cl- D. H+、Ca2+、OH—、CO32—例4:在强酸性溶液中可以大量共存的离子组是()A. K+、Na+、CH3COO—、Cl-B. Al3+、Mg2+、Cl—、SO42-C. Ba2+、Na+、NO3—、CO32-D。

K+、Na+、Cl-、S2—例5:某溶液中滴入紫色石蕊试液时呈红色,在该溶液中不能大量共存的离子组是A。

K+、Cu2+、Cl-、SO42- B. NH4+、Na+、NO3—、SO42-C. Ba2+、Ca2+、NO3—、Cl—D。

K+、Na+、I-、HCO3—例6:下列离子在PH=l的溶液中能大量共存的是( )A.F—、Na+、K+、Cl— B. Ca2+、K+、Cl-、NO3-C.Fe2+、K+、Cl—、NO3—D。

Al3+、AlO2-、K+、Cl—例7:下列各组中的离子,能在强碱性溶液中大量共存的是()A.Na+、K+、HCO3-、Cl— B. Ba2+、Na+、NO3-、Cl-C。

NH4+、Na+、NO3—、Cl—D。

K+、Cu2+、Cl-、SO42—例8:在滴入无色酚酞试液时呈红色的溶液中,下列各离子组能大量共存的是A.Na+、NO3-、Al3+、Cl-B。

CO32-、Na+、NO3-、K+C. Cl-、SO42- Mg2+、Fe3+D. K+、Ba2+、Cl—、NO3—例9:在PH=l3的溶液中,下列各离子组可以大量共存的是()A.Na+、NO3-、H+、Ag+B。

K+、Fe2+、Cl-、SO42-C. K+、Ba2+、Cl-、NO3- D。

Na+、AlO2-、K+、Cl-例10:25℃时,某溶液中由水电离出的C(OH—)=1×10-13 mol/L,该溶液一定大量共存的离子组是( )A. NH4+、Fe3+、SO42-、Cl—B. CO32-、PO43-、Na+、K+C. Na+、NO3-、Cl-、SO42—D.Na+、K+、Cl-、HSO3—1.与金属铝反应只能放出氢气,且一定能大量共存的离子组是A NH4+、NO3-、CO32—、Na+B Na+、Ba2+、Cl—、SO42—C NO3-、K+、Cl—、Na+、OH—D AlO2-、K+、OH-、Al3+2..下列各组离子在水溶液中能大量共存的是A K+、HCO3—、CO32—、Br -B SO32-、HSO3—、OH—、K+C Fe3+、Cu2+、NO3-、SO32—D H+、Na+、NO3-、I—3.在pH=0和pH=14的溶液中,都能大量共存的离子组是A Cu2+、Na+、Mg2+、NO3—B K+、Cl—、I-、SO42—C S2O32-、Na+、K+、AlO2—D H2PO4—、NH4+、Ag+、NO3-4.某饱和溶液中含有三种阳离子:Ag+、Ba2+、Al3+,同时测知此溶液中pH=3,则该溶液中所含有的阴离子可以是下列中的A CO32-B SO42-C NO3-D S2-5。

下列各组离子在指定环境下能大量共存的是A。

pH=1的溶液中Na+、S2—、K+、MnO4-B。

pH=7的溶液中.Al3+、Cl-、SO42—、HCO3-C。

pH〉7的溶液中Na+、AlO2–、SO42—、K+D. pH=0的溶液中Na+、、K+、Fe2+、ClO—6.下列各组离子既能与镁粉反应,又能大量共存,且其溶液为无色溶液的是:A。

Ca2+、Cl-、MnO4—、Na+B。

K+、Cl—、SO42—、NH4+C. AlO2-、Na+、Al3+、I—D. H+、Cl-、Ba2+、NO3-7.下列各组中的离子或分子,能较大量共存同一溶液中的是:A。

Fe2+、SO42—、Cl2、H2S B。

S2—、Br2、Na+、I—C。

H+、SO42—、Ba2+、OH-D。

Fe3+、Cl2、Mg2+、NO3-8.下列各组离子中,在碱性溶液里能大量共存,且溶液为无色透明的是A K+、MnO4–、Cl–、SO42–B Na+、AlO2–、NO3–、CO32–C Na+、H+、NO3–、SO42–D Na+、Ag+、NO3–、I–9.下列各组离子在溶液中不能大量共存,且加入过量NaOH溶液或过量稀盐酸均能得到澄清溶液的是A Fe3+、CI-、Na+、SO42-B AI3+、Na+、CO32-、NO3-C Ag+、Na+、SO42-、NO3-D AIO2-、CO32-、K+、Na+10.下列各离子加入强酸或强碱后,都能使其离子浓度降低的是A.Al3+B.AlO2¯C。

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