动物细胞培养教案

2.2.1动物细胞培养

一、教材分析

《动物细胞培养和核移植》是人教版高中生物选修三《现代生物科技专题》第2章第2节《动物细胞工程》第1节课的教学内容，主要学习叶绿体动物细胞培养这一基础技术和核移植技术的过程和应用。本节内容是本章的重点同时又是近几年的热点，，又是后面学习动物细胞融合和单克隆抗体的基础。

二、教学目标

1．知识目标：

（1）简述动物细胞培养的过程、条件及应用。

（2）简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。

兴趣热爱。

2．教学重点难点

重点：（1）动物细胞培养的过程及条件。

（2）用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。

难点：用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。

三、教学方法

1．讲授法：对细胞培养的过程进行疑难讲解。

2．自学法：学生先自学基本知识。

3．学案导学：见后面的学案。

四、教学过程

(一)复习提问：植物组织培养的概念、原理、过程方法、意义？

植物体细胞杂交技术概念、原理、过程方法、意义？

（二）导入新课：可以培育成植物体，那么，你利用动物细胞能不能大量繁殖动物体，以提高繁殖率呢？这节课我们来学习动物细胞工程

（三）重难点讲解

一、动物细胞工程的常用手段

动物细胞工程的常用技术手段有动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、单克隆抗体生产，其中动物细胞培养是动物细胞工程的基础。

二、动物细胞培养

1、概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。

2、动物细胞培养的过程：

动物胚胎或幼龄动物的器官、组织→剪碎、胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理→单个细胞（分离细胞）→加培养液稀释，制成细胞悬液→原代培养（消化后的初次培养）→传代培养细胞株→细胞系（遗传物质改变）

3、相关概念：

原代培养：将组织取出，用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，散成单个细胞，然后在细胞悬浮液中的初次培养的过程。

传代培养：把原代培养增殖的细胞定期用胰蛋白酶从瓶壁上脱离下来，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养的过程。

细胞株：传代培养的细胞能传到10—50代，这种传代细胞叫做细胞株。

细胞系：50代后，有部分细胞的遗传物质发生了改变，并且有癌变的特点，能无限地传代下

去，这种传代细胞叫做细胞系。

4、特点：贴壁生长，接触抑制。

5、条件：（1）无菌、无毒的环境：培养液和培养用具进行无菌处理。

（2）营养：合成培养基的成分为糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、血清、血浆等。

（3）适宜的温度为36.5±5℃,pH为7.2—7.4。

（4）气体环境：空气95%、CO25%。

6、应用

（1）生产生物制品如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等。

（2）应用于基因工程：动物细胞是基因工程技术中常用的受体细胞，离不开动物细胞培养。（3）用于检测有毒物质。

（4）医学家培养各种正常的或病变的细胞，用于生理、病理、药理等方面的研究，为治疗和预防疾病提供理论依据。

（四）典型例题与当堂练习

例1．用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞（ D ）A．容易产生各种变异 B．具有更强的全能性

C．取材十分方便 D．分裂增殖的能力强

例2．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（C ）A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清

B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞

C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变

D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞

1．在生物工程中一般都要用到酶，下列酶中属于动物细胞工程最常用的工具酶的是( D ) A．限制酶B．DNA连接酶

C．果胶酶D．胰蛋白酶

2.下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是（ A ）

A. 培养基成分不同

B. 动物细胞培养不需要在无菌条件下进行

C. 动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能

D. 动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株

（五）课堂小结：动物细胞培养的概念、原理、过程、条件以及应用。

（六）课下作业：相应练习案

（七）板书设计：

一、动物细胞培养

1、概念：

2、原理

3、过程

4、条件

5、应用:

6、植物组织培养与动物细胞培养的比较：