护理教研室工作计划
护理学院教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国医疗事业的快速发展，护理专业人才的需求日益增长。
为了提高护理教学质量，提升护理专业学生的综合素质，护理学院特制定本教研活动计划，旨在通过一系列教研活动，促进教师教学水平的提升，增强学生的实践能力，推动护理学科的繁荣发展。
二、活动目标1. 提高教师教学水平，促进教学方法的改革和创新。
2. 增强学生实践能力，培养适应社会需求的护理人才。
3. 搭建教师交流平台，促进学科间的交叉融合。
4. 提升护理学院的整体教育教学质量。
三、活动内容1. 教师教学能力提升活动（1）教学观摩与研讨：定期组织教师开展教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范教学，组织教师进行研讨，共同探讨教学中的疑难问题。
（2）教学技能培训：邀请教学专家进行教学技能培训，提高教师的教学设计和课堂组织能力。
（3）教学成果展示：举办教学成果展示活动，鼓励教师分享教学经验，推广优秀教学成果。
2. 学生实践能力提升活动（1）临床实习：与医院合作，为学生提供临床实习机会，让学生在实际工作中提升护理技能。
（2）技能竞赛：举办护理技能竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践操作能力。
（3）模拟演练：开展模拟演练活动，让学生在模拟环境中提高应对突发状况的能力。
3. 教学科研活动（1）学术讲座：邀请国内外知名专家进行学术讲座，拓宽教师和学生的学术视野。
（2）科研项目：鼓励教师和学生参与科研项目，提高科研能力和创新能力。
（3）学术交流：定期举办学术交流会，促进教师和学生之间的学术交流。
4. 教学改革与创新活动（1）课程建设：优化课程体系，改革教学方法，提高课程教学质量。
（2）教材编写：组织教师编写优秀教材，提高教材质量。
（3）教学资源建设：开发网络教学资源，丰富教学手段。
四、活动时间安排1. 第一季度：开展教学观摩与研讨活动，邀请教学专家进行教学技能培训。
2. 第二季度：举办学生护理技能竞赛，开展模拟演练活动。
3. 第三季度：举办学术讲座，组织科研项目申报。
护理教研室工作计划3篇
护理教研室工作计划3篇护理教研室工作计划一：社区护理学教研室教学工作计划社区护理学教研室在学校和护理学系人才培养理念的指引下，根据计划安排，围绕学校教育教学的中心问题展开工作。
为使工作有序、按时完成达到预期目标，提高教育教学质量，特定此计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕“聚焦课改、聚焦特色、聚焦质量”的工作思路，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作方向，以课堂为立足点，以教研活动与课题为载体，推进课堂教学模式的变革，推动自主学习全面展开；坚持不懈地贯彻落实教学质量保证体系，突出重点环节，加大检查力度，保证教学质量，不断提高教育教学水平。
二、工作措施及具体内容(一)课堂教学改革1、教研室组织全体教师统一思想，统一行动，统一步骤，对影响教学改革的各方面因素进行深入研究和设计，包括教学内容、教学方法、教学手段、课堂组织形式、现代教育技术、实训设备及教学场所等，使教师能够树立先进的教育理念和以学生为本的思想，从个别参与转变为全体教师的共同参与。
2、教学方法从以教师为中心的灌输式、填鸭式教学转变为师生互动以学生为中心的启发式、情景模拟及角色扮演的开放式教学，把学习的主动权还给学生。
组织学生在自主学习、合作探究的基础上，结合实际情况进行教学设计，结合教学内容对每个重点环节作创造性地探索，对教学时间进行合理的分配，适时、适当地发挥主导作用，从而建立起适合学科特点和学生自学要求的课堂教学模式。
3、教学手段为利用多媒体课件和板书相结合的教学；教学内容从严格遵循教学大纲转变为以培养目标为中心，努力实现教学内容的基础性、先进性和前沿性。
(二)教研活动1、开展校本培训，做实教学常规工作。
组织教师认真研究教材的基础上，利用集体备课和业务活动时间进行培训。
2、落实备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”的教学工作“十字”方针。
高校护理教研室工作计划
高校护理教研室工作计划一、引言护理教研室是高校护理学专业中非常重要的一个部门，它的工作直接关系到护理学专业的教学质量和教师的专业能力提升。
为了进一步推动护理教研室的工作，提高教师的教学水平，特制定本工作计划。
二、工作目标•提升护理教师的专业能力和教学水平；•加强护理学科的教学改革和教学方法创新；•建立高效的教研合作机制，促进教师之间的交流和合作。
三、工作计划1. 学习交流会议定期组织护理教师参加学习交流会议，以分享和交流教学经验、研讨教学困惑、分享教学方法和教材等。
会议内容可以包括但不限于以下几个方面：•回顾上学期教学工作，总结经验，发现问题；•分享和交流教学案例，促进教师之间的互相借鉴和学习；•研讨教学方法，探索适合护理学科的教学创新；•讨论教材使用情况，提出修订意见。
2. 教学研讨活动开展小组教学研讨活动，组织教师共同研究教学问题，提高教研合作和研究能力。
研讨活动的具体形式可以包括但不限于以下几个方面：•小组主题研讨：每个小组选择一个教学问题进行研讨，通过文献研读和实地调研等方式，深入探讨问题并提出解决方案；•经典案例分析：每个小组选择一个经典案例，进行深入分析和讨论，探索其中的教学价值；•教学工作坊：定期开展教学工作坊，教师可以分享教学设计、教案编写等教学过程中的心得和技巧。
3. 教学督导和评估开展教学督导和评估工作，定期对护理教师的课堂教学进行观摩和评估，及时发现问题，提出改进建议。
具体工作包括但不限于以下几个方面：•定期观摩课堂：护理教师之间，相互观摩和借鉴课堂教学，发现问题并提出建议；•教学评估反馈：学生对课堂教学进行评估，教师对评估结果进行总结和分析，发现问题并及时进行改进；•教学质量评估：通过护理学科教学质量评估，检测教师的教学效果，并对不同教学环节进行改进。
四、落实措施为了确保工作计划的顺利开展，需要制定相应的落实措施：1.成立教研组：建立护理教研室工作组织架构，明确各岗位职责，确保工作的协调进行；2.制定详细计划：根据工作目标和工作计划，制定每个阶段的详细工作计划，明确工作内容和时间节点；3.分工合作：根据教研组的组织架构，将工作任务合理分配给相应的教师，并加强教师之间的协作和配合；4.定期总结评估：定期对工作计划进行总结和评估，发现问题并及时调整工作计划。
医院护理教研室工作计划模板9篇
医院护理教研室工作计划模板9篇医院护理教研室工作计划模板9篇科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒，并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录，每两月对紫外线强度进行监测。
下面小编带来的医院护理教研室工作计划，希望大家喜欢！医院护理教研室工作计划精选篇11、基层基础规范化建设。
（1）加强基层两所档案规范化、业务培训（逐所培训、制定下发相关规范化标准）；（2）以开发区司法所和道口法律服务所为标准，分批次组织其他所去学习（或召开一次现场会）。
2、完善大调解机制建设。
（1）三个派驻调解室规范化建设。
完善工作机制，档案规范化、业务培训；制定专业性、行业性（含派驻调解室）人民调解运转机制；（2）利用适当时机（如市检查等）推进专业性、行业性调委会建设（如劳资纠纷）。
3、人民调解工作方面。
（1）加强台账管理、规范卷宗制作。
（2）切实落实人民调解员培训计划。
一是县局对乡镇培训“人民调解大练兵”（日程、项目）；二是乡镇对村居人民调解员的培训。
(3) 各乡镇上半年、下半年各一个先进调委会、一名优秀人民调解员事迹材料，挖典型、树典型，加大宣传力度。
（4）人民调解规范化建设。
4、基层法律服务工作。
借基层法律服务年检，加大管理力度，创新管理方式。
（1）更新公示图板（经费？）；（2）年检报告要发到各科室、处、所、中心、各乡镇、抄送政法委、法院及相关法庭等；（3）年检前对全县法律服务所进行检查，征求司法所意见；（4）探索由政法干警参与（或主导）法律服务所管理的机制；（5）加大对投诉处理的力度。
5、信息调研宣传工作。
（1）司法所每月上报一个工作信息或调解案例；（2）基层科每月至少向市局报送1篇工作信息；（3）“挖点拓面”，积极向相关“有效媒体”投稿；（4）全年至少完成三篇高质量的调研报告。
6、做好上半年督导检查工作。
（1、基层两所考评标准，发红头文；2、评分标准；3、通知；4、半年督导检查通报）。
7、工作总结。
护理专业_教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展，医疗卫生事业得到了前所未有的重视。
护理专业作为医疗卫生事业的重要组成部分，其专业素质和技能水平直接关系到患者的生命安全和医疗质量。
为了提高护理专业教学质量，提升护理专业学生的实践能力和综合素质，我校护理专业特制定本教研活动计划。
二、活动目标1. 提高护理专业教师的教学水平和科研能力。
2. 加强护理专业学生的实践操作技能和临床思维能力。
3. 促进护理专业与其他学科的交叉融合，拓宽学生的知识面。
4. 提升护理专业学生的职业素养和团队协作能力。
三、活动内容1. 教学研讨活动（1）主题：护理专业课程设置与教学方法改革（2）时间：每月第一周星期五下午（3）地点：护理专业教研室（4）参与人员：护理专业全体教师（5）活动内容：a. 分析当前护理专业课程设置存在的问题，提出改进建议。
b. 探讨护理专业教学方法改革，提高教学质量。
c. 分享优秀教学案例，促进教师之间的交流与合作。
2. 教学观摩活动（1）主题：护理专业实践教学观摩（2）时间：每学期第二周星期三上午（3）地点：护理专业实验室、临床实习基地（4）参与人员：护理专业全体教师、学生（5）活动内容：a. 观摩优秀教师的实践教学，学习其教学方法。
b. 交流实践教学经验，探讨提高实践教学质量的方法。
c. 学生参与实践操作，提升动手能力。
3. 学术讲座活动（1）主题：护理专业前沿知识讲座（2）时间：每学期第四周星期五下午（3）地点：护理专业会议室（4）参与人员：护理专业全体教师、学生（5）活动内容：a. 邀请国内外知名护理专家进行专题讲座。
b. 介绍护理专业前沿知识，拓宽学生视野。
c. 促进教师与专家之间的交流与合作。
4. 临床实习指导活动（1）主题：护理专业临床实习指导（2）时间：每学期第五周星期一至星期五（3）地点：临床实习基地（4）参与人员：护理专业全体教师、学生（5）活动内容：a. 教师深入临床实习基地，指导学生实习。
护理学教研室三年计划
护理学教研室三年计划
1.完善教学大纲和教材体系，提高教学质量和教学效果；
2. 建立学生评价和反馈机制，及时发现和解决教学存在的问题；
3. 推广创新教学模式，提高学生的学习兴趣和积极性；
4. 加强实践教学环节，提高学生的实际操作能力。
二、教研实力提升
1. 组建教研团队，加强教研合作，共同提高教研实力；
2. 加强科研能力培养，开展科研课题研究和成果转化；
3. 推进课程建设和教学改革，提高教育教学质量；
4. 加强教育教学管理和服务能力，提高教学管理水平。
三、师资队伍建设
1. 加强教师培训和职业发展，提高教师教学能力和职业素养；
2. 建立教师评价和考核机制，激励优秀教师；
3. 发挥教师团队作用，实现师资队伍的合理化配置；
4. 引进高层次人才，提高学科建设水平。
通过以上三个方面的任务，护理学教研室将全面提升教学质量和教研实力，建设高水平的教学团队和师资队伍，为培养具有较高实践操作能力和医德医风的高素质护理人才作出积极贡献。
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护理教研组学期工作计划
一、前言新的一学期即将来临，为了更好地推进护理教学工作，提高护理教学质量，培养高素质的护理人才，护理教研组特制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 提高护理教学质量，确保学生掌握扎实的护理理论知识与实践技能。
2. 深化护理教学改革，创新教学模式，提高教学效果。
3. 加强师资队伍建设，提升教师教育教学水平。
4. 拓展护理学科领域，提升护理专业竞争力。
5. 加强与临床、科研等部门的合作，促进护理学科发展。
三、具体工作及措施1. 教学工作（1）制定学期教学计划，明确教学目标、教学内容、教学进度等。
（2）组织教师参加教学研讨会、教学观摩等活动，提升教学水平。
（3）加强课程建设，优化课程体系，提高课程质量。
（4）加强实践教学环节，提高学生动手操作能力。
2. 教研工作（1）开展护理教学改革研究，探索适合护理教学的新模式。
（2）组织教师参与科研项目，提升护理学科水平。
（3）定期召开教研会议，讨论教学、科研等方面的问题。
（4）鼓励教师撰写论文，提升护理教研组的学术影响力。
3. 师资队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提升教师教育教学能力。
（2）开展教学经验交流活动，促进教师共同成长。
（3）加强青年教师培养，提高青年教师的教学水平和科研能力。
4. 专业建设（1）加强专业课程设置，优化课程体系。
（2）开展专业特色课程建设，提升专业竞争力。
（3）加强与企业、医院的合作，拓展实习实训基地。
5. 临床合作与科研（1）加强与临床、科研等部门的合作，促进护理学科发展。
（2）组织教师参与临床实践，提高临床教学水平。
（3）鼓励教师参与科研项目，提升护理学科水平。
四、工作保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落实到位。
2. 建立健全考核评价机制，对工作成效进行评估。
3. 加大经费投入，为各项工作提供有力保障。
4. 加强与上级部门的沟通，争取政策支持。
通过本学期的努力，护理教研组将不断提升教学质量，培养高素质的护理人才，为我国护理事业的发展贡献力量。
2023年护理教研室工作计划(14篇)
2023年护理教研室工作计划(14篇)护理教研室工作计划篇一1、做好上学期试卷复查工作，对出现的问题认真总结，确保本学期期末考试中不再出现类似问题。
2.协调学院安排合作学院的评估活动，及时整理编写需要检查的教材，认真调研评估过程中可能提到的重点问题，做好充分准备，确保评估活动顺利进行。
3、协助主管院长和教学秘书做好教学检查和监督工作。
加强学期开始、学期中和学期末的关键时刻教学工作的检查，重点检查本专业各门课程教学大纲计划的.落实情况、教学进度是否得当、期中期末考试安排等工作。
4、坚持听课制度。
组织计算机专业组的听课工作，要求做好听课记录，听课后的意见建议进行整理，及时反馈给任课教师。
5.针对课堂教学效果的专题教研活动，探讨如何提高教学技能，鼓励教师参加将于下半年举行的教师教学技能大奖赛，并尝试给参赛教师讲课。
6、开展国际合作院校的计算机专业的教研交流活动，为专业教师争取短途外出学习机会。
7.分析现有专业课程，选择重点建设课程，准备下半年申报学校精品课程。
8、增加专业内科研活动，制定初步的科研活动方案和制度。
9、针对本院学生基础弱、学习兴趣差的问题，开展娱乐性、趣味性强的课外学习活动，初步制定好活动方案和细则。
****专业教研室 ***20xx年2月28日护理教研室工作计划篇二新学年开始了，教育教学研究工作又开始了。
为有效开展教学研究工作，提高教育教学的层次和水平，特制定政治、历史、地理教研室工作计划。
全面落实校长办公室、教务处等制度，坚持以课程改革的理念指导本集团的教育教学工作。
逐步完善和丰富4321教学模式。
致力于教学，专注于实施。
全面掌控本组的学科特色和功能，把提高学生的综合素质作为本组教学工作的立足点。
（1）认真抓好组内的日常值日工作。
由于组内人员变动，该组值班工作无法正常开展。
为了认真完成这项工作。
所以要重新安排值班时间表，完善相应的制度。
(2)一如既往地做好集体备课。
根据我们教研室的特殊情况。
医院护理教研工作计划
医院护理教研工作计划
一、教育教学工作计划
1. 定期组织护理课程教学研讨会，分享教学经验，互相学习提高。
2. 组织护理教师参加相关学术研讨会，提升专业水平和教学能力。
3. 加强教材建设，及时更新护理教学教材，确保内容准确全面。
4. 组织开展护理技能培训，提高护理学生临床实操能力。
二、科研工作计划
1. 组织开展临床护理研究课题，关注护理实践中的问题，提出解决方案。
2. 鼓励护理教师参与科研项目申报，提升学校的科研水平。
3. 加强院校与医院的合作，开展联合科研项目，促进临床和教学的结合。
4. 鼓励护理教师发表科研论文，提升学校的学术影响力。
三、教研工作计划
1. 组织护理教师定期进行教学观摩和课堂教学评估，互相促进，共同进步。
2. 建立教学档案管理制度，完善教学评估程序，提高教学质量。
3. 加强教学团队建设，促进师生间的良好互动和合作。
4. 支持教师教学创新，鼓励尝试新的教学方法和手段，提高教学效果。
2024年护理教研室工作计划
2024年护理教研室工作计划随着医疗行业的不断发展和社会对护理专业人才需求的增长，护理教研室在教育培训、科研创新和实践应用方面面临着新的挑战。
为了确保护理教研室工作的顺利进行，特制定本工作计划。
一、教育培训计划1.课程设置与更新：根据护理行业最新标准和趋势，对现有课程进行评估和更新，确保课程内容紧跟时代步伐。
2.实践教学：加强与医院合作，增加学生的临床实践机会，确保理论与实践相结合。
3.继续教育：为在职护士提供继续教育课程，帮助他们更新知识，提升技能。
二、科研创新计划1.研究项目：鼓励教师和学生参与护理科研项目，特别是那些与临床护理紧密相关的问题。
2.学术交流：定期举办学术研讨会和讲座，邀请国内外专家分享最新研究成果和经验。
3.科研合作：与医疗机构和科研机构建立长期合作关系，共同开展科研项目，促进科研成果转化。
三、实践应用计划1.社区服务：组织学生参与社区护理服务，提高他们的社会责任感和服务意识。
2.临床护理指导：选派优秀教师到临床一线指导护理工作，提升临床护理质量。
3.护理信息化：探索护理信息化的应用，如使用电子病历、远程护理等，提高护理效率。
四、教师发展计划1.专业培训：为教师提供专业培训机会，提升他们的教学水平和专业技能。
2.教学评估：定期进行教学评估，反馈和改进，确保教学质量不断提高。
3.激励机制：建立有效的激励机制，鼓励教师在教学、科研和社会服务方面取得成绩。
五、学生发展计划1.职业规划：为学生提供职业规划指导，帮助他们明确职业目标和发展方向。
2.学生竞赛：鼓励学生参加各类护理竞赛，提升他们的专业技能和自信心。
3.学生支持：建立学生支持体系，关注学生的心理健康和学业发展。
六、资源保障计划1.设施更新：更新教学设施和实验室设备，为学生提供良好的学习环境。
2.资金支持：积极争取外部资金支持，保障教研室各项工作的顺利进行。
3.信息管理：建立完善的信息管理系统，提高工作效率和管理水平。
七、质量监控计划1.质量标准：制定明确的质量标准，对教学、科研和服务进行全面质量监控。
2024年社区护理学教研室工作计划(二篇)
2024年社区护理学教研室工作计划在学校整体教育理念和人才培养战略的引领下，社区护理学教研室秉承高标准的规划安排，紧密围绕教育教学核心任务，制定了本财务工作计划，以确保工作的高效、有序进行，进而提升教育教学品质。
一、指导思想本教研室工作计划以国家教育方针为根本遵循，紧扣“聚焦课程改革、凸显教学特色、确保教学质量”的工作主线，秉持“促进学生全面发展与终身发展”的教育方向。
以课堂教学为根基，以教研活动和课题研究为载体，推动教学模式创新，全面促进自主学习；坚持不懈地完善教学质量保障体系，强化关键环节的监控，确保教学质量稳步提升，推动教育教学水平不断提高。
二、工作措施及具体内容（一）课堂教学改革1. 教研室统筹安排，组织全体教师统一认识与行动，深入研究并精心设计教学改革涉及的各个方面，包括但不限于教学内容、教学方法、教学手段、课堂组织形式以及现代教育技术应用等，确立以学生为中心的教育理念，实现教师团队的全面参与。
2. 教学方法由传统的教师主导转变为师生互动的启发式教学，重视情景模拟和角色扮演等开放性教学方式，归还学生学习的自主权。
3. 教学手段强调多媒体课件与板书的有机结合；教学内容从单一遵循教学大纲转变为围绕培养目标，力求教学内容具有基础性、先进性和前沿性。
（二）教研活动1. 开展针对性的校本培训，落实教学常规。
在深入研究教材的基础上，利用集体备课和业务学习时间进行专业培训。
2. 坚持教学工作“十字方针”，即备课要深入、上课要扎实、作业要精选、教学要灵活、手段要创新、活动要频繁、考核要公平、辅导要细致、负担要减轻、质量要提升。
3. 加强集体备课的指导和实践，明确集体备课流程，严格执行个人初备、集体研讨、个人复备的程序，以集体备课促进教师专业成长和教学质量提升。
4. 积极倡导教师撰写教学反思，通过反思促进教学感悟和教学改进，实现教师自我完善和成长。
（三）师资培养1. 高度重视理论学习对教师素质提升的重要性，增强学习的积极性与主动性，注重学习的针对性与实效性，提高学习效率，全面更新教育教学观念，以现代教育理论指导教研和教学实践。
护理教研室工作计划
护理教研室工作计划
目标
本工作计划旨在提供护理教研室的工作方向和目标，以确保教研室的高效运作和教学质量的不断提升。
工作计划
1. 学术研究
- 组织和支持教研室成员进行学术研究，鼓励教师参与国内外学术会议和研讨会。
- 制定研究计划和时间表，确保研究项目按时完成。
- 建立合作关系，与其他相关学科的教研室进行交流和合作研究。
2. 教学质量提升
- 确保教研室的教师持续提高教学水平，积极参与教师培训和学术交流活动。
- 定期组织教学评估和反馈，及时发现问题并提出改进建议。
- 优化教学资源，提供支持和指导教师使用先进的教学技术和
方法。
3. 学生指导和支持
- 指导和辅导学生，在学术、职业和人生规划等方面提供支持。
- 建立学生交流平台，鼓励学生分享经验和互相研究。
- 定期举办学术报告、讲座和研讨会，扩展学生的学术视野。
4. 教研室管理
- 定期召开教研室会议，讨论并解决工作中的问题。
- 管理教研室的预算和资源，确保充分利用和合理分配。
- 建立良好的工作氛围，鼓励教师之间的合作和互助。
总结
以上是护理教研室的工作计划，我们将全力以赴，确保教研室
的工作高效、有序，并持续提升教学质量和学术研究水平。
注重教
师培训和学生发展，建立良好的管理机制和工作氛围，以达到预期
目标。
护理学教研室教学工作计划范文（精选3篇）
护理学教研室教学工作计划范文（精选3篇）护理学教研室教学篇1一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕“聚焦课改、聚焦特色、聚焦质量”的工作思路，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作方向，以课堂为立足点，以教研活动与课题为载体，推进课堂教学模式的变革，推动自主学习全面展开；坚持不懈地贯彻落实教学质量保证体系，突出重点环节，加大检查力度，保证教学质量，不断提高教育教学水平。
二、工作措施及具体内容(一)课堂教学改革1、教研室组织全体教师统一思想，统一行动，统一步骤，对影响教学改革的各方面因素进行深入研究和设计，包括教学内容、教学方法、教学手段、课堂组织形式、现代教育技术、实训设备及教学场所等，使教师能够树立先进的教育理念和以学生为本的思想，从个别参与转变为全体教师的共同参与。
2、教学方法从以教师为中心的灌输式、填鸭式教学转变为师生互动以学生为中心的启发式、情景模拟及角色扮演的开放式教学，把学习的主动权还给学生。
组织学生在自主学习、合作探究的基础上，结合实际情况进行教学设计，结合教学内容对每个重点环节作创造性地探索，对教学时间进行合理的分配，适时、适当地发挥主导作用，从而建立起适合学科特点和学生自学要求的课堂教学模式。
3、教学手段为利用多媒体和板书相结合的、教学；教学内容从严格遵循教学大纲转变为以培养目标为中心，努力实现教学内容的基础性、先进性和前沿性。
(二)教研活动1、开展校本培训，做实教学常规工作。
组织教师认真研究教材的基础上，利用集体备课和业务活动时间进行培训。
2、落实备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”的教学工作“十字”方针。
3、加强集体备课指导、研究与实践，制定集体备课的活动流程。
严格执行“个人初备——集体研讨——个人复备”的备课程序。
把集体备课做为教师自身发展、提高质量的途径和手段，要求教师每次备课坚持做到：备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源；心中有目标、眼中有学生、手中有方法，突出个性化的教学风格，体现课程改革和素质教育的目标和任务。
医院护理教研室工作计划
医院护理教研室工作计划
本工作计划旨在加强医院护理教研室的教学与科研能力，提升护理教师的教学水平和科研能力。
具体工作安排如下：
1. 教学工作：
- 组织开展护理教学常规课程的教学工作，确保教学质量。
- 推进护理教学方法改革，通过案例教学、技能模拟等方式提升教学效果。
- 组织教师参与护理教学研究，提高教学水平。
2. 科研工作：
- 开展护理教研课题的调研与论文撰写工作，提升教师的科研水平。
- 组织教师参与护理科研项目申报及科研成果转化工作，促进科研成果的应用。
- 加强教师科研课题的管理与指导，提高科研成果产出率。
3. 教师培训：
- 定期组织护理教师参加教育培训，提升教师的教学和科研水平。
- 开展教师学术讲座和经验交流活动，促进教师间的学习和共享。
4. 其他工作：
- 加强与临床部门的合作，促进临床教学与科研的结合。
- 定期组织教研室工作总结和评估，完善工作机制，不断优化工作流程。
通过以上工作安排，我们将不断提升医院护理教研室的整体实力，为提高护理教学质量和科研成果贡献力量。
护理教研室年度工作计划
护理教研室年度工作计划一、工作目标本年度，护理教研室的工作目标是要进一步提高护理教学质量，促进学科建设，推动课程改革，培养高素质的护理人才。
通过开展一系列的教学改革和教学研究，提升教师队伍的整体素质，提高学生的综合素质和实践能力，并在学术研究方面取得新的突破。
二、工作内容1. 提高教学质量- 加强教学评价体系建设，制定并完善教学质量评估标准，建立定期的教学评估机制，对教学质量进行监督和评价。
- 积极参与课程建设，深化课程改革，推进课程教学改革，提高护理专业课程的实用性和针对性。
2. 加强教师队伍建设- 组织教师参加相关教学培训和学术交流活动，提高教师的教学水平和素质。
- 开展教师教学能力大赛，树立教师教学示范岗，鼓励优秀教师走上课堂，展示自己的教学风采。
3. 挖掘学科特色- 加强学术研究，深化学科建设，鼓励教师进行学术研究，提高学科建设水平。
- 积极承担护理科研项目，提高学术研究水平，促进学术成果的产出和应用。
4. 提升学生实践能力- 积极开展实习实践活动，组织学生参与临床实习和社区实践，提高学生的实践能力和综合素质。
- 加强实习实践指导，完善实习实践管理机制，确保实习实践质量。
5. 开展教学研究- 积极引导教师开展教育教学研究，推动教学理论与实践相结合，促进教师专业发展。
三、工作措施1. 加强组织领导- 设立护理教研室年度工作计划，明确工作目标和重点任务，建立健全项目管理制度。
- 成立年度工作专项小组，明确各工作任务的分工负责人，做好细致周密的时间节点规划和督导，确保工作目标的圆满完成。
2. 加强内外沟通- 加强与其他相关部门的沟通和协作，形成合力，营造良好的教学环境。
- 加强与临床实习基地的合作，积极寻求实践教学资源的共享，促进实践教学的有效开展。
3. 提升师资力量- 组织教师参加教学培训和学术交流活动，提高教师的教学水平和素质。
- 通过“双师型”教师培养计划，引进高层次教学人才，提高教师队伍整体素质。
护理教研组计划工作计划5篇
护理教研组计划工作计划5篇护理教研组计划工作计划篇1为将护理工作进一步加强，使护理工作更系统更年轻化，抓好工作质量，特做出护理工作计划：第一方面、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质 (一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的三基及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。
2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核23次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。
其他层次的护士个人工作计划安排操作考试一次，理论考试二次。
4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。
(二)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。
安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。
开展护士礼仪竞赛活动，利用5.12护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。
(三)、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。
随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。
同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。
第二方面:加强护理管理，提高护士长管理水平，认真落实护理人员工作计划的实施(一)、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.(二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
护理教研教学工作计划范文
护理教研教学工作计划范文第一部分：教学工作目标一、培养学生的护理技能，提高其临床实践水平。
二、加强专业课程教学，提高学生的护理理论知识水平。
三、促进学生的创新意识和团队合作能力的培养。
四、提升教师的教学水平和教研能力，不断提高教学品质。
第二部分：教学工作内容一、护理技能培训1. 组织临床实习和技能操作训练，提高学生的实际操作能力。
2. 开展临床技能竞赛，激励学生学习护理技能。
3. 开设专业技能培训课程，提高学生的专业水平。
二、专业课程教学1. 完善护理专业课程体系，提高课程的科学性和系统性。
2. 制定教学大纲和教学计划，使教学内容更加合理化。
3. 设计多媒体课件，丰富课程教学内容。
4. 引进国际先进的护理教学理念，提高专业课程教学水平。
三、学生创新实践1. 组织学生参与科研项目，培养学生的创新意识和能力。
2. 开展学生论文撰写和学术报告，促进学生的学术交流。
3. 组织学生参加实践和社会实践活动，提高学生的实践能力。
四、教师教学研究1. 组织教师参加教学能力培训，提高教师的教学水平。
2. 支持教师进行教学研究，推动教学理论与实践相结合。
3. 建立教师教学资源共享平台，促进教研成果的交流与分享。
第三部分：具体实施方案一、教学工作1. 制定详细的教学计划和课程安排，确保教学工作有序进行。
2. 定期召开教研会议，总结教学工作经验，研究解决教学中的问题。
3. 指导学生积极参与各类学术活动，提高其综合素质。
4. 加强与实习医院的合作，为学生提供更好的实习环境。
5. 支持教师进行教学研究，鼓励教师编写教材和参与教学改革。
二、学生管理1. 定期开展学生学习情况调研，及时了解学生的学习需求，为其提供指导和帮助。
2. 设立学生实践基地，为学生提供更多的实践机会。
3. 建立学生档案，全面了解学生的学习和实践情况。
4. 开设学生心理健康课程，提高学生的心理素质和抗压能力。
5. 加强学生教育，培养学生的责任感和团队合作精神。
护理教研工作计划范文模板
护理教研工作计划范文模板写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。
让自己做到清清楚楚、明明白白。
计划是我们走向积极式工作的起点。
这篇关于护理教研工作计划，希望大家喜欢。
护理教研工作计划120_年医院护理部定为“护理技能提升能力，目的是为了加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质，更是为了医院整体业务水平的提升。
与此同时，不仅要让内科日常护理工作稳定的、更好的开展，还为了达到这一工作目的，结合本科室的实际情况，现制定如下工作计划：一、加强医德医风建设，深化亲情服务，提高服务质量。
1、年内进行医德医风学习、考核一次，由护理部统一安排，考试参与率100%，合格率100%。
内容包括：护理人员的思想品德、爱岗敬业精神，对病人的服务态度等。
坚持以病人为中心，提供全程优质服务，把社会效益放在首位，使患者对医院的满意度≥90%。
2、加强护士礼仪文化学习，强化护士的现代护理文化意识，规范护理操作用语，护患沟通技能。
培养护士树立良好的职业道德，提升护理人员素养。
3、注重收集护理服务需求信息，通过发放满意度调查表，获取病人的需求及反馈信息，及时提出改进措施，同时对护士的工作给予激励，调动她们的工作积极性。
4、培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。
对科室实施全身心、全方位、全过程、多渠道的系统护理。
二、继续加强护理过程中的安全管理1、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护士的管理，杜绝严重差错及事故的发生。
2、强化护士对科室各种急救物品的性能和使用，急救药品的定点和定位，提高各护理人员的应急能力。
3、严格落实执行消毒隔离制度，静脉穿刺做到一人一针一管一带，每次操作前洗手;每晚治疗室紫外线消毒。
4、认真做好病人环节的监控，对入院、新转入、危重、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促、检查和监控。
三、“健康教育”规范化，认真执行告知程序1、做好入院病人的宣传教育，住院病人的疾健康教育，出院病人的康复指导，使健康教育覆盖率100%，达到促进疾病康复的目的。
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2017年嵩明县人民医院护理教研室工作计划
护理学教研室在医院人才培养理念的指引下，根据计划安排，围绕医院教育教学的中心问题展开工作。
为使工作有序、按
时完成达到预期目标，提高教育教学质量，特定此计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，紧紧围绕“聚焦课改、聚焦特色、
聚焦质量”的工作思路，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作方向，以临床为立足点，以教研活动与课题为载体，推进教学模式的变革，推动自主学习全面展开；坚持不
懈地贯彻落实教学质量保证体系，突出重点环节，加大检查
力度，保证教学质量，不断提高教育教学水平。
二、工作措施及具体内容
(一)教学改革
1、教研室组织全体教师统一思想，统一行动，统一步骤，
对影响教学改革的各方面因素进行深入研究和设计，包括教
学内容、教学方法、教学手段、课堂组织形式、现代教育技术、实训设备及教学场所等，使教师能够树立先进的教育理
念和以学生为本的思想，从个别参与转变为全体教师的共同
参与。
2、教学方法从以教师为中心的灌输式、填鸭式教学转变为
师生互动以学生为中心的启发式、情景模拟及角色扮演的开
放式教学，把学习的主动权还给学生。
组织学生在自主学习、合作探究的基础上，结合实际情况进行教学设计，结合教学内容对每个重点环节作创造性地探索，对教学时间进行合理的分配，适时、适当地发挥主导作用，从而建立起适合学科特点和学生自学要求的课堂教学模式。
3、教学手段为利用多媒体课件和板书相结合的教学；教学内容从严格遵循教学大纲转变为以培养目标为中心，努力实现教学内容的基础性、先进性和前沿性。
(二)教研活动
1、开展培训，做实教学常规工作。
组织教师认真研究教材的基础上，利用集体备课和业务活动时间进行培训。
2、落实备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”的教学工作“十字”方针。
3、加强集体备课指导、研究与实践，制定集体备课的活动流程。
严格执行“个人初备——集体研讨——个人复备”的备课程序。
把集体备课做为教师自身发展、提高质量的途径和手段，要求教师每次备课坚持做到：备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源；心中有目标、眼中有学生、手中有方法，突出个性化的教学风格，体现课程改革和素质教育的目标和任务。
3、积极鼓励“教学反思”，以达到在反思中有感悟，在感悟中有改进，在改进中有提高的目的，从而促进教师的不断成长和自我完善。
(三)师资培养
1、要充分认识理论学习对教师素质提高、教育发展的重要性，提高学习的积极性和主动性，加强针对性和实效性，结合实际合理选材，学以致用，提高学习质量和学习效率。
2、加强现代教育理论、特别是基础教育新理论的学习，全方位转变教育教学观念，用现代教育思想指导教研和教育教学实践。
3、选拔优秀青年教师，举行教学案例研讨等系列活动，为教师的成长提供平台，探索教师素质提高的有效途径。
4、举行各种课型的示范课。
以听评课为载体，开展案例评析活动，借评析找缺点，以评析促优化，细化内容，完善过程，以达带教精细化管理。
三、教学管理
1、坚持面向全体，建立教学监控机制，着力抓好学科教学效果监测工作。
2、坚持教学目标管理和过程管理，加强针对性，增强质量意识，促进教学质量的提高。
3. 2017年是我院内涵建设突破年，护理教研室将紧紧围绕医院的教学工作要点，以教学工作为核心，力争从带教管理等方面有所突破。
4.加强日常管理，使教学管理常态化、规范化:认真做好常规教学管理。
将严格按照相关制度提高教师备课、授课、辅导、作业、教案、授课计划、试卷批阅等教学过程的规范性。
教研室做好教学常规资料的归档整理工作。
5、定期开展各项教学检查，检查工作制度化、常规化，各项检查记录做好文字及电子记录，存留备档。
四、加强师资队伍建设，全面提升教师素质
教研室将通过听课、集体备课、聘请校外专家讲座、外出学习等各种途径提高教师的自身素质.
1、青年教师的培养继续执行以老带新的“传”“帮”“带”的培养方案，要求青年教师每学期要听课不少于12学时。
对新进青年教师制定听课对象，尽快提高青年教师的授课水平。
2、坚持每月一次的集体备课制度，同时开展教师之间互相听课评课，并利用教研活动进行对听课进行及时的评议、探讨和总结。
发现和解决教学中存在的问题，互相取长补短，提高全体教师的教学水平。
3、每周定期开展教研活动，有计划、有主题、有目的的进行业务学习和研讨，有计划的安排教师进行主题讲座，进一
步提高业务质量和教学水平。
4、进一步提高教师科研水平，鼓励教师开展学术交流、积极撰写论文，营造学术氛围。
五、加强带教监管，改革教学内容，更新教学方法，提高教学质量
1、完善带教体系，突出专业特色
根据学生发展的需要，调整课程结构。
形成注重知识、能力、素质协调发展的课程体系，逐渐淡化理论教学和实践教学的界限。
将课程理论与实践教学融为一体。
以“突出护理、注重整体、强化技能、加强人文”充分体现职业教育特色，理论与实践教学一体化。
2、改革实践教学内容与方法
对临床带教内容进行整体优化与筛选整合，增加综合性设计性实训。
注重培养学生学会思考，学会分析问题和解决问题的能力。
并通过操作比赛突出学生能力和素质的提高。
3、每月定期开展教研室活动。
有计划、有目的、有主题的进行业务学习和研讨，有针对性的安排教师进行主题讲座，进一步提高业务学习质量和科研水平。
4、树立科研兴院意识。
进一步提高教师科研水平，鼓励教师开展学术研究，积极撰写专业论文；加强学术交流，营造学术氛围
5、做好临床护理带教教师的培训。
召开经验交流会，学生代表反馈，优秀教师奖励等，加强临床带教老师工作责任感和工作荣誉感。
嵩明县人民医院护理教研室
2017.1.6。