19.圆周运动绳杆模型—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第二册讲义(机构)
生活中的圆周运动 高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
gr 时,小球还未达到最高
点就离开轨道。
二、杆球模型
弹力特征:弹力可能向下,可能向上,也可能等于零
当FT=0时 v
点最
高
gr
v gr 时,杆提供向下拉力或外
壁提供向下的弹力
况受
力
情
v gr 时,杆提供向上支持力或
内壁提供向上的弹力
mg±FN=m
当FN=mg且竖直向上时vmin=0
它到O孔的距离可能是(
A.4cm
B.8cm
C.30cm
D.34cm
)
二、圆盘模型
【练12】(多选)如图所示,水平转台上有一个质量为m的物块,用
长为 l的轻质细绳将物块连接在转轴上,细绳与竖直转轴的夹角
为 ,此时绳绷直但无张力,物块与转台间动摩擦因数为 = ,
最大静摩擦力等于滑动摩擦力,物块随转台由静止开始缓慢加速
二、杆球模型
【练1】长L=0.5 m、质量可忽略的细杆,其一端可绕O点在竖直平
面内转动,另一端固定着一个小球 A.A的质量为m=2 kg.当A通过最
高点时,如图4所示,求在下列两种情况下小球对杆的作用力:
(1)A在最高点的速度为1 m/s;
(2)A在最高点的速度为4 m/s。
二、杆球模型
【练2】如图所示,质量为2m且内壁光滑的导管弯成圆周
的倾角为370,在距转动中心r=0.1m处放一小木块,小木块跟随圆
盘一起转动,小木块与圆盘间的动摩擦因数μ=0.8,小木块与圆
盘间的最大静摩擦力与相同条件下的滑动摩擦力相同。若要保持
小木块不相对圆盘滑动,圆盘转动的角速度最大值为(
已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)
高中物理(2019新教材)必修第二册教学课件:第六章圆周运动 第1节圆周运动(共23张PPT)[优秀课件][优秀课件
描述圆周运动快慢的物理量
线速度
矢量
1、物理意义:描述质点沿圆周运动的快慢。 2、定义:质点做圆周运动通过的
∆s ∆t
弧长Δs和所用时间Δt的比值叫做线
速度的大小。
3、大小:
v
=
Δs Δt
Δs是弧长并非位移
4、单位:m/s
5、方向:质点在圆周某点的线速度方向沿圆周上该点的切 线方向。
匀速圆周运动
1 T
=
v = rω
3、匀速圆周运动的特点及性质
(1)、线速度大小不变,方向时刻变化,是变速运动。
(2)、速率、角速度、周期、频率、转速都不变。
4、两个重要的结论
两个重要的结论
1、传动装置线速度的关系
a、皮带传动-线速度相等 b、齿轮传动-线速度相等
同一传动各轮边缘上线速度相等。
练习
2、比较图中A、B、C三点线速度的的大小关系。
O
ΔΦ采用弧
度制
3、公式:ω=
ΔΦ
Δt
4、单位:弧度/秒 rad/s 或 s -1
匀速圆周运动是角速度不变的运动。
周期:T
做匀速圆周运动的物体,如果转过一周所用 的时间越少,那么就表示运动得越快。
周期表示运动一周所用的时间
两物体均做圆周运动,怎样比较它们运动的快慢? 匀速圆周运动是周期不变的运动!
是该有的生活!无论未来的每一天,是什么样子,都是我自己的选择,按照自己的选择来生活,是送给自己最好的礼物。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努
6.1圆周运动-高中物理课件(2019人教版必修第二册)
2.下列关于甲乙两个做圆周运动的物体的有关说法
正确的是( C )
A.它们线速度相等,角速度一定相等 B.它们角速度相等,线速度一定也相等 C.它们周期相等,角速度一定也相等 D.它们周期相等,线速度一定也相等
3、如图三个轮子上有A、B、C三点,a、c通过皮带传 动,b、c共轴转动,则:
a、c比较: ωa > ωc Va = VC b、c比较: ωb = ωb Vb < Vc
§6.1 圆周运动
生活中的圆周运动
1、定义: 在物理学中,把质点的运动轨迹是圆或圆弧的一部分的运
动叫做圆周运动。
2、圆周运动特征:质点的轨迹是圆周、具有周期性.
3、在圆周运动中,常见的最简单的是匀速圆周运动。
思考
两物体均做圆周运动,怎样比较它们运动的快慢?
描述圆周运动快慢的物理量
描 述
当r一定时,V与ω成正比
思
考
线速度、角速度与周期的关系?
设物体做半径为 r 的匀速圆周运动:
线速度与周期的关系:
v=
Δs
Δt
=
2πr
T
角速度与周期的关系:
ω=
Δθ
Δt
=
2π
T
v = ωr
v
=
Δs Δt
ω=
Δθ
Δt
课堂小结
v = ωr
一、“同轴(共轴)”传动
各种“传动”装置
AB
o
C
“同轴”转动的物体具有: 相同的ω、T、n
提示: v r
例与练
3、做匀速圆周运动的物体,10s 内沿半径为20m的圆周运动的弧
长为100m,求: (1)线速度 (2)角速度 (3)周期
6.1圆周运动【新版】人教版(2019)高中物理必修第二册优秀课件_2
系。
圆周运动
在游乐场乘坐摩天轮时, 人随摩天轮运动,轨迹为圆 周。我们把这类轨迹为圆周 或一段圆弧的机械运动称为 圆周运动。
和抛体运动一样,圆周运动也是一种常见的曲线运动。 日常生活中,电风扇工作时叶片上的点、时钟指针的尖端、 田径场弯道上赛跑的运动员等,都在做圆周运动。
(教学提纲)6.1圆周运动—2020-202 1学年 【最新 版】人 教版(2 019) 高中物 理必修 第二册 获奖课 件_2( 免费下 载)
1、周期:做匀速圆周运动的物体,运动(一周)所用的
时间,用T表示,单位是秒(s)。
2、转速:物体转动的(圈数)与所用(时间)之比,用
n表示,单位为转每秒(r/s)或转每分(r/min) 。
常见的传动装置及其特点
同轴传动
皮带传动
齿轮传动
A、B 两点在同轴 两 个 轮 子 用 皮 带 连 两个齿轮轮齿啮合,
的一个圆盘上 接,A、B 两点分别是 A、B 两点分别是两个
装置
两个轮子边缘的点 齿轮边缘上的点
(教学提纲)6.1圆周运动—2020-202 1学年 【最新 版】人 教版(2 019) 高中物 理必修 第二册 获奖课 件_2( 免费下 载)
周期
圆周运动有其特殊性,物体运动一周后又会返回到 初始位置,周而复始地运动着。如坐在旋转木马上的小 孩运动一周后又回到他开始的位置。为了描述圆周运动 的这种周期性,常常需要周期这个物理量。
(教学提纲)6.1圆周运动—2020-202 1学年 【最新 版】人 教版(2 019) 高中物 理必修 第二册 获奖课 件_2( 免费下 载)
(教学提纲)6.1圆周运动—2020-202 1学年 【最新 版】人 教版(2 019) 高中物 理必修 第二册 获奖课 件_2( 免费下 载)
圆周运动课件-高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
四、线速度与角速度的关系
2、v、ω与T、f、n的关系
物体做半径为 r 的匀速圆周运动:
线速度与周期的关系:
v=
2πr
T
角速度与周期的关系:
ω=
2π
T
v =ωr
v 2 2f rT
四、线速度与角速度的关系 例1、一个小孩坐在游乐场的旋转木马上,绕中心轴在水平面 内做匀速圆周运动,圆周的半径为4.0m。当他的线速度为 2.0m/s 时,他做匀速圆周运动的角速度是多少?周期是多 少?
1、线速度与角速度的关系 (1)推导:
(2)关系式:v=ωr
在圆周运动中,线速度的大小等于角速度的大小与半径的乘积。
四、线速度与角速度的关系
思考:根据v=ωr,有人认为“速度v与半径r成正比”,你觉得这
个结论是否成立?如果不成立,是何种原因?
只有当ω一定时,v才与r成正比。同理:当r一定时,v与ω成 正比;当v一定时,ω与r成反比。
距离恰好等于ra,若皮带不打滑。则图中a、b、c三点( C )
A.线速度之比为2 : 1 : 1 B.角速度之比为2 : 1 : 2 C.转动周期之比为1 : 2 : 2 D.向心加速度大小之比为4 : 2 : 1
随堂练习
1、两人A、B分别站于赤道上和北纬60°,他们随地球转动的角速度 之比和线速度之比分别是多少?
答案:0.5 rad/s,4π s。
五、两类传动模型问题 1、链条(皮带)、齿轮(静摩擦)传动
皮带、链条、齿轮、静摩擦传动:轮边缘的点线速大小 相等
四、两类传动模型问题 2、共轴转动问题
同轴转动轮上各点的角速度(周期、频率、转速)相等。
四、两类传动模型问题
【例2】如图所示的皮带传动装置中小轮半径ra是大轮半径rb的 一半,a、b分别是小轮和大轮边缘上的点,大轮上c点到轮心O的
圆周运动——绳球杆球模型-河南省灵宝市第三高级中学人教版高中物理必修二课件(共18张PPT
的电压,有时略高于或低于额定电压,
用电器也能工作。这时的电压叫实际 电压。用电器在实际电压下工作所消 耗的功率,叫实际功率。
二、测量小灯泡的电功率
实验原理: 电功率的公式P=UI
实验电路图
记录数据的表格:
电 压U/V
电 流I/A
灯泡亮度
电功率P/W
第二种方法:利用电能表和秒表,P=W/t
求:(1)正常工作时的电流(2)电阻 (3)正常工作半小时消耗的电能
(4)若接入10V电路中,它的实际电功率
8 一个“220V 1100W”的电炉, 求:(1)电阻
(2)当它两端的实际电压是200V时 它的实际功率是多少?
9 电饭锅20分钟内消耗电能0.4kW·h, 求(1)计算电饭锅的电功率. (2)这个过程中,电流做功____J .
5 “PZ220-40”的灯泡正常工作时, (1)两端电压应是多少? (2)此时通过其中的电流是多少? (3)它的电阻是多少? (4)它的额定功率是多少? 6 若将 “PZ220-40”的灯泡接到110V电压 的电路中,求:
(1)它的实际电压和实际电流 (2)实际的电功率是多少?
7 一个“12V 16W”的灯,
他想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?为什么会出现
请你对这此样作的出情解况释?:电阻与温度有关
练习3:在用电流表、电压表测小灯泡额定功率的实验中,已知小
灯泡标有“3.8V”字样。小刘同学正确连接好实验电路,如图所示。 (1)实验过程中,闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数、电 压表有示数且接近电源电压,请分析电路出现故障的原因:
U实 U额
U实 U额
U实 U额
活动1:观察小灯泡的亮度变化:
人教版(2019)高中物理必修二第6章 6.1圆周运动课件(共55张PPT)
2πr v
知,周期与半径、线速度两个因素有关,线速度大的周期
不一定小,B错误;而由T=2ωπ可知,ω越大,T越小,D正确.]
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合作探究 攻重难
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描述圆周运动的物理量及其关系 [观察探究] 如图所示是一个玩具陀螺,a、b、c是陀螺上的三个点;当陀螺 绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时:
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2.如图所示,普通轮椅一般由轮椅架、车轮、刹车装置等组 成.车轮有大车轮和小车轮,大车轮上固定有手轮圈,手轮圈由患 者直接推动.已知大车轮、手轮圈、小车轮的半径之比为 9∶8∶1,假设轮椅在地面上做直线运动,手和手轮圈之间、车轮 和地面之间都不打滑,当手推手轮圈的角速度为ω时,小车轮的角 速度为( )
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【例3】 如图所示,一位同学做飞镖游戏,已知圆盘的直径 为d,飞镖距圆盘L,且对准圆盘上边缘的A点水平抛出,初速度为 v0,飞镖抛出的同时,圆盘绕垂直圆盘过盘心O的水平轴匀速运 动,角速度为ω.若飞镖恰好击中A点,则下列关系式正确的是( )
A.dv20=L2g B.ωL=π(1+2n)v0(n=0,1,2,3…) C.v0=ωd2 D.dω2=gπ2(1+2n)2(n=0,1,2,3,…)
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(1)陀螺绕垂直于地面的轴线稳定旋转时,a、b、c三点角速度 和周期各有什么关系?
(2)a、b、c三点做圆周运动的线速度有什么关系? 提示:(1)ωa=ωb=ωc,Ta=Tb=Tc. (2)va=vc>vb.
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[探究归纳] 1.描述圆周运动的各物理量之间的关系
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2.描述圆周运动的各物理量之间关系的理解 (1)角速度、周期、转速之间关系的理解:物体做匀速圆周运动 时,由ω=2Tπ=2πn知,角速度、周期、转速三个物理量,只要其中 一个物理量确定了,其余两个物理量也唯一确定了.
圆周运动——绳球杆球模型 ppt课件
在最高点时速 度应不小于
gr
在最高点时速 度应不小于
gr
在最高点速度 应大于0
在最高点速度 应大于0
ppt课件
18
临界问题:由于物体在竖直平面内做圆周运动 的依托物(绳、轨道、轻杆、管道等)不同, 所以物体恰好能通过最高点的临界条件也不同。
N
N
球在竖直平面内做圆周运动。
B
试分析:
(1)当小球在最低点A的速度
为v2时,杆的受力与速度的关
系怎样?
(2)当小球在最高点B的速度
为v1时,杆的受力与速度的关
A
系怎样?
ppt课件
10
问题2:杆球模型:
B
F3
v2
最低点:F1
mg
m
v12 L
mg
F2
o
最高点:F2
mg
m
v22 L
拉力
F1
v1 A mg
当v<v0,小球偏离原运动轨迹,不能通过最高点; 当v>v0,小球能够通过最高点。
ppt课件
5
实例一:水流星
在“水流星”表演中,杯子在竖直平面做圆周
运动,在最高点时,杯口朝下,但杯中水却不
会流下来,为什么?
对杯中水:mg FN
当v gr 时,FN =
0
m
v2 r
FN G
水恰好不流出
表演“水流星” ,需要保证杯 子在圆周运动最高点的线速度不
关系如何?
L
(2)当小球在最高点B 的速
A
v1 度为v2 时,绳的拉力与速度的
6-4生活中的圆周运动 (教学课件) ——高中物理人教版(2019)必修第二册
时, a所kg受摩擦力的大小为kmg 2l 2kg 3l
解析:小木块a、b做圆周运动时,由静摩擦力提供向心力,
即Ff=mω2R.当角速度增加时,静摩擦力增大,当增大到最 大静摩擦力时,发生相对滑动,对木块a:Ffa=mωa2l,当
Ffa=kmg时,kmg=mωa2l,a
kg;
l
对木块b:Ffb=mωb2·2l,当Ffb=kmg时,kmg=mωb2·2l,
转盘以不同的角速度匀速转动时,传感器上就会显示相应的读数
F.g取10 m/s2.以下说法中正确的是 ( CD )
A.当转盘的角速度ω=2 rad/s时,A、B间的静摩擦力达到最
大值
B.当转盘的角速度在0<ω<2 rad/s范围内时,细线中的拉力 随ω的增大而增大 C.当细线中的拉力F=6 N时,A与B即将相对滑动 D.当转盘的角速度ω=6 rad/s时,细线中的拉力达到最大值
为质点)放在水平圆盘上,a与转轴OO′的距离为l,b与 转轴的距离为2l.木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所
受重力的k倍,重力加速度大小为g.若圆盘从静止开始
绕转轴缓慢地加速转动,用ω表示圆盘转动的角速度,
下列说法正确的是( AC )
A.b一定比a先开始滑动B.a、b所受的摩擦力始终
相等C.
是b开始滑动的临界角速度D.当
300
2
提示:先求临界速度
A CB
解析:处于临界状态受力如图
T
mgtan m v02 l sin
得临界速度v0
3 gl 6
300
mgF合
(1).当v
1 6
gl
v0时,球未离开锥面,受
力如图
y T
T1 cos 300 FN sin 300 mg
15.圆周运动—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第二册讲义(机构)
教师辅导讲义学员编号:1 年 级:高一年级 课 时 数: 学员姓名:辅导科目:物理学科教师:授课类型 T 同步(圆周运动 )授课日期及时段教学内容一.匀速圆周运动1.圆周运动:物体的运动轨迹是圆的运动.2.匀速圆周运动:质点沿圆周运动,如果在相等的时间内通过的圆弧长度相等,这种运动就叫匀速圆周运动.二.匀速圆周运动的线速度、角速度和周期1.线速度:质点做匀速圆周运动通过的弧长Δs 和所用时间Δt 的比值叫线速度.即v =ΔsΔt .2.角速度:连接质点和圆心的半径所转过的角度Δφ跟所用时间Δt 的比值叫角速度,即ω=ΔφΔt .3.周期:做匀速圆周运动的物体运动一周所用的时间叫做周期.三.线速度、角速度、周期之间的关系1.线速度与周期的关系:v =2πrT.同步知识梳理T 同步——圆周运动2.角速度与周期的关系:ω=2πT.3.线速度与角速度的关系:v =ωr .三.线速度1.线速度(1)定义式:v =ΔsΔt.如果Δt 取的足够小,v 就为瞬时线速度.此时Δs 的方向就与半径垂直,即沿该点的切线方向. (2)线速度的方向:质点在圆周某点的线速度方向沿圆周上该点的切线方向. (3)物理意义:描述质点沿圆周运动的快慢. 2.匀速圆周运动的特点 (1)线速度的大小处处相等.(2)由于匀速圆周运动的线速度方向时刻在改变,所以它是一种变速运动.这里的“匀速”实质上指的是“匀速率”而不是“匀速度”.四.角速度和周期1.角速度:半径转过的角度Δφ与所用时间Δt 的比值,即ω=ΔφΔt (如图所示).国际单位是弧度每秒,符号是rad/s.2.转速与周期(1)转速n :做圆周运动的物体单位时间内转过的圈数,常用符号n 表示. (2)周期T :做匀速圆周运动的物体运动一周所用的时间叫做周期,用符号T 表示. (3)转速与周期的关系:若转速的单位是转每秒(r/s),则转速与周期的关系为T =1n.五.描述圆周运动的各物理量之间的关系1.线速度与周期的关系:v =2πrT.2.角速度与周期的关系:ω=2πT.3.线速度与角速度的关系:v =ωr .一、单选题1.(2020·云南省泸西县第一中学高一期中)如图所示,皮带传动装置的皮带轮O 和O '上有三点A 、B 和C ,OA O C r ='=,2O B r '=。
高考物理第19讲 竖直面内圆周运动之绳”模型和“杆”模型及其临界问题(解析版)
第19讲竖直面内圆周运动之绳”模型和“杆”模型及其临界问题1.(2022·江苏)在轨空间站中物体处于完全失重状态,对空间站的影响可忽略.空间站上操控货物的机械臂可简化为两根相连的等长轻质臂杆,每根臂杆长为L.如图1所示,机械臂一端固定在空间站上的O点,另一端抓住质量为m的货物.在机械臂的操控下,货物先绕O点做半径为2L、角速度为ω的匀速圆周运动,运动到A点停下.然后在机械臂操控下,货物从A点由静止开始做匀加速直线运动,经时间t到达B点,A、B间的距离为L。
(1)求货物做匀速圆周运动时受到的向心力大小F n。
(2)求货物运动到B点时机械臂对其做功的瞬时功率P。
(3)在机械臂作用下,货物、空间站和地球的位置如图2所示,它们在同一直线上.货物与空间站同步做匀速圆周运动.已知空间站轨道半径为r,货物与空间站中心的距离为d,忽略空间站对货物的引力,求货物所受的机械臂作用力与所受的地球引力之比F1:F2。
【解答】解:(1)货物做匀速圆周运动,向心力F n=m⋅2Lω2=2mLω2(2)设货物到达B点的速度为v,根据匀变速规律L=v2t,得v=2L t货物的加速度a=vt=2Ltt=2Lt2根据牛顿第二定律,机械臂对货物的作用力F=ma=2mL t2机械臂对货物做功的瞬时功率P=Fv=2mLt2×2L t=4mL2t3(3)设地球质量为M,空间站的质量为m0,地球对空间站的万有引力为F,根据万有引力定律F=GMm 0r 2① 地球对货物的万有引力F 2=G Mm (r−d)2②联立①②得m 0m=Fr 2F 2(r−d)2③设空间站做匀速圆周运动的角速度为ω0,根据牛顿第二定律对空间站F =m 0rω02④ 对货物F 2−F 1=m(r −d)ω02⑤联立③④⑤解得F 1F 2=r 3−(r−d)3r 3答:(1)货物做匀速圆周运动时受到的向心力大小为2m ω2L ; (2)货物运动到B 点时机械臂对其做功的瞬时功率为4mL 2t 3;(3)货物所受的机械臂作用力与所受的地球引力之比为r 3−(r−d)3r 3。
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教师辅导讲义 学员编号:1年 级:高一年级 课 时 数: 学员姓名: 辅导科目:物理 学科教师:授课类型T 同步(圆周运动绳杆模型)授课日期及时段 教学内容一.描述圆周运动的各物理量间的关系1.线速度v 、角速度ω以及周期T 之间的关系:v =ωr =2πr T. 2.角速度ω与转速n 的关系:ω=2πn (注:n 的单位为r/s).二.匀速圆周运动1.特征:(1)线速度的大小不变,方向时刻改变.(2)向心力大小不变,方向始终指向圆心.(3)向心加速度大小不变,方向始终指向圆心.2.向心力:F =m v 2r =m ω2r =m 4π2T2r . 3.向心加速度:a =v 2r =ω2r =4π2T2r . 三.描述圆周运动的各物理量间的关系描述圆周运动的物理量有线速度、角速度、周期、转速等,它们之间的关系为:ω=2πT =2πn ,v =ωr =2πTr 同步知识梳理T 同步——绳杆模型=2πrn ,这些关系不仅在物体做匀速圆周运动中适用,在变速圆周运动中也适用,此时关系式中各量是瞬时对应的.四.向心力的来源分析向心力可以是弹力、摩擦力,也可以是物体受到的合外力或某个力的分力,但只有在匀速圆周运动中,向心力才等于物体所受的合外力,在变速圆周运动中,向心力不等于物体所受到的合外力,而是等于物体沿圆心方向的合外力.五.竖直面内的“绳杆模型”的临界问题1.轻绳模型(如图所示)(1)绳内(内轨道)施力特点:只能施加向下的拉力(或压力).(2)在最高点的动力学方程T +mg =m v 2r. (3)在最高点的临界条件T =0,此时mg =m v 2r,则v =gr . ①v =gr 时,拉力或压力为零.②v >gr 时,小球受向下的拉力或压力.③v <gr 时,小球不能达到最高点.即轻绳的临界速度为v 临=gr .2.轻杆模型(如图所示)(1)杆(双轨道)施力特点:既能施加向下的拉力,也能施加向上的支持力.(2)在最高点的动力学方程当v >gr 时,N +mg =m v 2r,杆对球有向下的拉力,且随v 增大而增大. 当v =gr 时,mg =m v 2r,杆对球无作用力. 当v <gr 时,mg -N =m v 2r,杆对球有向上的支持力. 当v =0时,mg =N ,球恰好到达最高点.(3)杆类的临界速度为v 临=0.(2020·定远县育才学校高二开学考试)在质量为M 的电动机飞轮上固定着一个质量为m 的重物,重物到转轴的距离为r ,如图所示,为了使放在地面上的电动机不会跳起,电动机飞轮的角速度不能超过( )A .M m g mr +B .M m g mr +C .M m g mr -D .Mg mr【解析】解:重物转到飞轮的最高点时,电动机刚要跳起时,重物对飞轮的作用力F 恰好等于电动机的重力Mg ,即F=Mg.以重物为研究对象,由牛顿第二定律得Mg+mg=mω2r ,解得ω=m M g mr +(2020·江苏镇江市·高一期中)如图所示,长为L 的悬线固定在O 点,在O 点正下方2L 处有一钉子C ,把悬线另一同步题型分析端的小球m 拉到跟悬点在同一水平面上无初速度释放,小球到悬点正下方时悬线碰到钉子时,那么小球的( ) A .线速度突然增大B .角速度突然增大C .向心加速度突然增大D .悬线拉力突然增大【解析】A .碰到钉子瞬间,线速度不突变,所以线速度不变,A 错误;B .碰到钉子瞬间,圆周运动半径减小,根据v r ω=可知角速度突然增大,B 正确;C .碰到钉子瞬间,圆周运动半径减小,根据2v a r =可知向心加速度增大,C 正确;D .根据牛顿第二定律可知 T mg ma -=小球重力不变,向心加速度增大,悬线拉力增大,D 正确。
故选BCD 。
一、单选题1.(2020·河南高二期中)如图所示,摩天轮悬挂的座舱在竖直平面内沿顺时针做匀速圆周运动。
座舱地板始终保持水平,若把物块放在座舱地板中央,已知物块始终不相对地板运动。
下列描述正确的是( )课堂达标检测A .物块随座舱自12点方位转向3点方位的过程中机械能守恒B .物块随座舱自9点方位转向12点方位的过程中机械能增加C .物块随座舱自12点方位转向3点方位的过程中所受摩擦力不变D .物块随座舱自6点方位转向9点方位的过程中所受合力不变2.(2018·和林格尔县第一中学高三月考)如图所示,为工厂中的行车示意图,设钢丝长4m ,用它吊着质量为20kg 的铸件,行车以2m/s 的速度匀速行驶,当行车突然刹车停止运动时,钢丝中受到的拉力大小为(210m/s g )( )A .250NB .220NC .200ND .180N3.(2020·四川省泸县第四中学高二开学考试)如图,一质量为M 的光滑大圆环,用一细轻杆固定在竖直平面内;套在大圆环上的质量为m 的小环(可视为质点),从大圆环的最高处由静止滑下,重力加速度为g .当小圆环滑到大圆环的最低点时,大圆环对细杆的拉力大小为:A .5mgB .Mg+4mgC .Mg+5mgD .Mg+10mg4.(2020·全国高三专题练习)如图所示,在粗糙水平板上放一个物体,使水平板和物体一起在竖直平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动,ab 为水平直径,cd 为竖直直径,在运动过程中木板始终保持水平,物块相对木板始终静止,则:A .物块始终受到三个力作用B .只有在a 、b 、c 、d 四点,物块受到合外力才指向圆心C .从a 到b ,物体所受的摩擦力先增大后减小D.从b到a,物块处于超重状态5.(2020·北京交通大学附属中学高三三模)应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。
例如你用手掌平托一苹果,保持这样的姿势在竖直平面内按顺时针方向做匀速圆周运动。
关于苹果从最低点a到最左侧点b运动的过程,下列说法中正确的是()A.苹果先处于超重状态后处于失重状态B.手掌对苹果的摩擦力越来越大C.手掌对苹果的支持力越来越大D.苹果所受的合外力保持不变6.(2020·四川成都市·成都外国语学校高一期末)如图所示,固定在同一直杆上的甲、乙两小球在竖直平面内绕O 点摆动。
它们的质量之比m甲:m乙=1:2,摆动半径之比r甲:r乙=1:2。
当摆到最低点时,甲、乙两小球所需向心力的大小之比()A.F甲:F乙=1:2B.F甲:F乙=1:4C.F甲:F乙=1:1D.F甲:F乙=4:17.(2020·山东微山县第二中学高一月考)如图所示,一小球用绳悬挂于O点,将其拉离竖直位置一定角度后释放,则小球以O点为圆心做圆周运动,运动中小球所需的向心力是()A.绳的拉力B.重力和绳的拉力的合力C.重力沿切线方向的分力D.绳的拉力与重力沿绳方向分力的合力8.(2020·大连市第一中学高三期中)水平放置的光滑圆环,半径为R,AB是其直径。
一质量为m的小球穿在环上并静止于A点。
沿AB方向水平向右的风力大小恒为F=mg。
小球受到轻扰而开始运动,则下列说法正确的是()A.小球运动过程中的最大速度为gRB.小球运动过程中的最大动能为(21)mgRC.运动中小球对环的最大压力为26mgD.运动中小球对环的最大压力为6mg9.(2020·吉林长春市·东北师大附中高一月考)如图所示,长为L的轻质细长物体一端与小球(可视为质点)相连,另一端可绕O点使小球在竖直平面内运动。
设小球在最高点的速度为v,重力加速度为g,不计空气阻力,则下列说法正确的是()A.v最小值为gLB.v若增大,此时小球所需的向心力将减小C.若物体为轻杆,则当v逐渐增大时,杆对球的弹力也逐渐增大D.若物体为细绳,则当v由gL逐渐增大时,绳对球的弹力从0开始逐渐增大10.(2020·河南高一期中)如图所示,长度为L=2.5m的轻质细杆OA的A端有一质量为m =2.0kg的小球,小球以O点为圆心在竖直平面内做圆周运动,通过最高点时小球的速率是5.0m/s,重力加速度g取10m/s2,则此时小球对细杆OA的作用力为()A.20.0N的拉力B.零C.20.0N的压力D.40.0N的压力11.(2020·苏州新草桥中学高一期中)如图所示,质量为m的小球置于正方体的光滑盒子中,盒子的边长略大于球的直径。
某同学拿着该盒子在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动,已知重力加速度为g,空气阻力不计,要使在最高点时盒子与小球之间恰好无作用力,则()A.该盒子做圆周运动的向心力一定恒定不变B.该盒子做匀速圆周运动的周期一定等于2πR gC.盒子在最低点时,小球对盒子的作用力大小等于mgD.盒子在与O点等高的右侧位置时,小球对盒子的作用力大小等于mg12.(2018·雄安新区博奥高级中学课时练习)如图所示,一偏心轮绕垂直纸面的轴O匀速转动,a和b是轮上质量相等的两个质点,则偏心轮转动过程中a、b两质点()A .角速度大小相同B .线速度大小相同C .向心加速度大小相同D .向心力大小相同二、多选题13.(2021·全国高一专题练习)如图所示,长为L 的悬线固定在O 点,在O 点正下方有一钉子C ,O 、C 的距离为2L ,把悬线另一端的小球A 拉到跟悬点在同一水平面处无初速度释放,小球运动到悬点正下方时悬线碰到钉子,则小球的 ( )A .线速度突然增大为原来的2倍B .角速度突然增大为原来的2倍C .向心力突然增大为原来的2倍D .向心力突然增大为原来的4倍14.(2020·泉州第十六中学高三期中)如图所示,长为0.3m 的轻杆一端固定质量为m 的小球(可视为质点),另一端与水平转轴O 连接。
现使小球在竖直面内绕O 点做匀速圆周运动,轻杆对小球的最大作用力为74mg ,已知转动过程中轻杆不变形,取重力加速度g =10m/s 2。
下列说法正确的是( )A .小球转动的角速度为5rad/sB .小球通过最高点时对杆的作用力为零C .小球通过与圆心等高的点时对杆的作用力大小为34mgD.小球在运动的过程中,杆对球的作用力不一定总是沿杆方向15.(2020·四川成都市·高一期末)如图所示,质量为m的小球在竖直平面内的光滑圆环轨道上做圆周运动,圆环半径为R,小球经过圆环最高点时刚好不脱离圆环,则其通过最高点时( )A.小球对圆环的压力大小等于mgB.小球受到的向心力等于0C.小球的线速度大小等于gRD.小球的向心加速度大小等于g16.(2020·重庆巴蜀中学高一月考)某摩天轮装有吊篮60个,可同时容纳360人,摩天轮座舱在竖直平面内做匀速圆周运动,摩天轮运转一圈约需20分钟。