人教版六年级语文上册：期末总复习 文学常识积累
最新人教版小学语文六年级上册期末复习知识点总结(全册)
最新人教版小学语文六年级上册期末复习知识点总结(全册)一、阅读理解（200字左右）本单元主要包括以下几个知识点：1. 理解文段主题：通过阅读短文，能够抓住文段的主题和大意，理解文章的中心思想。
2. 掌握词语意义：研究并掌握一些关键词汇的含义，从而能够更好地理解文章。
3. 推理判断：根据文章中的线索和事实进行推理判断，对文章中的问题进行分析和解答。
二、词语运用（200字左右）本单元主要包括以下几个知识点：1. 词语辨析：掌握并区分一些近义词和常见的词语用法，避免使用错误或不合适的词汇。
2. 词语拼写：通过练，掌握一些常见词语的正确拼写，提高语言表达的准确性。
3. 词语运用：结合句子语境，正确灵活地运用所学词语，使语言表达更具准确性和流畅性。
三、篇章整体理解（200字左右）本单元主要包括以下几个知识点：1. 逻辑关系理解：通过阅读文章，抓住篇章结构与逻辑关系，理解前后文之间的连接与衔接。
2. 推理判断：根据篇章内容和上下文的线索进行判断，分析作者的意图和观点。
3. 判断推理：根据篇章中所述的事实和细节，推断出文章的主旨和中心思想。
四、写作技巧（200字左右）本单元主要包括以下几个知识点：1. 描述写作：学会用适当的语言描绘人物、事物的特点和细节，提高写作的生动性和感染力。
2. 议论文写作：学会展开观点陈述，提供理由和支持，准确表达自己的观点和观点。
3. 故事情节构思：通过研究故事的结构和要素，学会构思故事情节，编写生动有趣的故事。
以上是对《最新人教版小学语文六年级上册期末复习知识点总结(全册)》的概括和总结，希望能帮助你复习和巩固相关知识。
部编版语文六年级上文学常识归纳整理(人教版期末复习)
部编版语文六年级上文学常识归纳整理(人教版期末复习)部编版六上文学常识归类1、《草原》作者XXX，原名XXX，字舍予，代表作小说：《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧：《龙须沟》《茶馆》。
2、《丁香结》作者XXX，她是著名哲学家XXX的女儿。
3、《宿建德江》是唐朝XXX所写，刻画了XXX暮色，写出了诗人怀才不遇的忧愁，羁旅的孤寂和对故乡的思念。
4、《六月二十七日望湖楼醉书》是宋朝XXX所写，描述了西湖雨中奇景，表达了作者豁达乐观的人生态度。
5、《西江月夜行黄沙道中》是宋朝XXX所写，词牌名是西江月，题目是夜行黄沙道中，全词描写了夏夜的山村宁静优美，表达词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想。
6、《宿建德江》《西江月夜行黄沙道中》同样写到明月，前一首表现诗人孤苦，后一首表达词人喜悦欢快。
写作特点：借景抒情。
7、《七律长征》生动地概述了红军二万五千里长征的艰难历程。
8、《狼牙山五壮士》文章小标题依次是：接受任务、诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖。
9、《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况。
10、《宇宙生命之谜》是一篇说明文：研究本课要注意提取关键句关键词把握文章信息。
11、天体存在生命的条件：适合生物生存的温度。
必要的水分。
适当成分的大气。
足够的光热。
12、小说三要素：环境、情节、人物。
读小说时，关注情节、环境，感受人物形象。
13、《穷人》是一篇短篇小说，作者是俄国著名作家XXX，其代表作：《复活》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》。
《穷人》主要抓住环境描写、人物的内心独白（心理）和人物对话（语言），赞美了以XXX为代表的穷人勤劳能干、乐观善良的可贵品质。
14、《盼》作者XXX。
课文紧扣“盼”字。
15、“环绕中心意思”进行写作，既要从分歧的方面或者拔取分歧的事例来写，又要在表达时将重要局部写详细、写详细。
16、《浪淘沙》是唐代作者XXX。
XXX称他为“XXX”。
人教版六年级上学期语文期末复习知识点：必背内容
人教版六年级上学期语文期末复习知识点：必背内容本文是关于人教版六年级上学期语文期末复习知识点：必背内容，感谢您的阅读！好好学习，天天向上。
我们从小就把这就挂在嘴边，不知道有多少同学做到了呢?不管以前是否做到了，从现在开始也不迟。
六年级上学期语文期末复习知识点向大家推荐，希望对大家有所帮助。
1.日积月累轻诺必寡信《老子》民无信不立。
《论语》不精不诚，不能动人。
《庄子》诚者，天之道也;诚之者，人之道也。
《礼记》有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》2.加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》读来引人入胜，这是一个孤儿长大成人的故事。
许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵。
例如，中国作家曹文轩的《根鸟》、日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。
《只有一个地球》采用科学小品文(文艺性说明文)的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
《这片土地是神圣的》这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，文章生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感，表达了人们对土地的爱。
“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。
《少年闰土》作者鲁迅本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。
课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事。
1、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。
整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。
2024六年级人教版语文上学期期末知识点归纳复习〔有答案〕
2024六年级人教版语文上学期期末知识点归纳复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 先将下列词语补充完整，然后选择最恰当的词语填空。
全神（____）注斩钉（____）铁居高（____）下排山（____）海别出心（____）技高一（____）忘（____）所以暴露无（____）1．我费了很大力气爬上了山顶，终于可以__________，观赏美景了。
2．这个人工智能机器人的外观设计__________，十分引人注目。
2. 把词语补充完整，再按要求做题。
A．一（____）千里 B．断断续续 C．（____）不齐 D．孤芳自（____）E．群马疾（____） F．硕大无鹏 G．翠色（____）流1．上面的词语中有错字的词语是______（填字母），正确答案是：________________2．分别写出画线词语结构相同的词：____________ ____________3．给C写出近义词：____________3. 把词语补充完整，并按语境选择恰当的词语填空。
汹涌（____）湃笔走（____）蛇一尘不（____）（____）视眈眈鞠躬（____）瘁余音绕（____）1．王羲之写起字来，真是__________，令人叹为观止。
2．演唱会上，世界男高音歌唱家的歌声令人陶醉，真可以称得上是_____________，回味无穷。
3．周恩来总理为了新中国的发展，______________不辞劳苦。
4．在志愿活动中，同学们把敬老院打扫得_____________。
4. 把词语补充完整，然后完成练习。
硕大无（____）顾影自（____）（____）然大悟翠（____）欲流一（____）千里（____）驰神往孤芳自（____）参（____）不齐1.以上词语中描写颜色的有:_______ 、_______ ，这样的词语还有______ 、_____________ 、______ 。
文学常识(小学六年级语文上册期末复习)
文学常识（小学六年级语文上册期末复习）
1.四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
2.五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
3.五行：金木水火土。
4.五音：宫商角徵羽。
5.五谷：稻麦菽黍稷。
6.五彩：黄青赤白黑。
7.文房四宝：笔墨纸砚。
8.四大民间传说：《孟姜女哭长城》《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》。
9.国画四君子：梅兰竹菊
10.鲁迅，原名周树人，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，《少年国土》选自《故乡》。
11.老舍，原名舒庆春，字舍予，被誉为“人民艺术家”，学过课文《猫》《母鸡》《草原》，小说作品有《骆驼祥子》
12.俄国列夫·托尔斯泰作品有《复活》《战争与和平》，写过课文《穷人》。
13.德国贝多芬谱写过《月光奏鸣曲》，音乐作品有英雄、命运、田园交响曲。
14.书法四大家：颜真卿.柳公权.欧阳询.赵孟頫。
15.王羲之《兰亭集序》被誉为“天下第一行书。
14."颜筋柳骨”形容柳公权书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。
王
17.苏联作家高尔基的《童年》中阿廖沙染布被打。
18.“高山流水”讲的是俞伯牙和钟子期这对知音之间的故事，现用它喻知音难觉或乐曲高妙。
19.国画又称”中国画”，代表作有齐白石的《虾》，徐悲鸿的《奔马图》等。
20京剧是中国国碎，其行当分为生、旦、净、丑四大类，其中，生角扮演男性角色；有各种脸谱，其中大花脸的是净角；旦角扮演女性角色；丑角属于喜剧的角色行当，又叫小花脸。
京剧表演的四种艺术分别是唱，做，念，打。
人教版小学六年级语文上册期末总复习知识大汇总
第一单元复习一、形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）辩（辩论）拷（拷问）漆（漆黑）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）烘（烘烤）峡（峡谷）供（供应）侠（侠客）二、解析课文、语句《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。
作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”，将进山看景，说成是“山中访友”，是为了表达自己对大自然的热爱之情。
2、“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。
德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？这句话由第三人称变为第二人称；用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切自然，更利于抒发强烈的感情。
3、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
4、“走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。
”本段文字作者运用想象手法，将自己写成一棵树，这充分表现作者与树木融为一体，与自然融为一体，热爱自然的感情。
《草虫的村落》是一篇散文，它在表达上颇具特色。
充分发挥丰富的想象，运了用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。
作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
《索溪峪的“野”》题目中的“野”意思是“野性的”，是天然的、自然的意思。
部编版语文六年级上文学常识总结(人教版期末复习)
部编版语文六年级上文学常识总结(人教
版期末复习)
一、诗歌常识
- 诗歌是用语言创作的艺术形式，具有抒发情感和表达思想的功能。
- 诗歌的基本要素包括韵律、节奏和意象等。
- 不同的诗歌形式有不同的韵律和结构，常见的有四言、五言和七言诗等。
二、散文常识
- 散文是一种以平实语言写作的散发性文学作品。
- 散文可以记叙、描写、论述或抒发情感。
- 阅读散文时要注意抓住主题思想和情感表达。
三、寓言常识
- 寓言是一种以讽刺、夸张和想象等手法的短篇故事。
- 寓言通常以动物或物品的形象来代表特定的人物或事件。
- 寓言常包含寓意或道德教育意义，让读者通过故事来思考和研究。
四、童话常识
- 童话是儿童文学的一种重要形式，具有奇幻、幽默和教育等特点。
- 童话通常包含魔法、动物和神奇事件等元素。
- 童话故事中常有主人公经历困难、战胜困难和追求幸福的情节。
五、人物形象常识
- 文学作品中的人物形象是作者表达思想和情感的重要途径。
- 人物形象的塑造可以通过外貌、性格、行为和言语等方面来展现。
- 读者可以通过分析人物形象来理解作品中的主题和观点。
六、文学常识
- 阅读文学作品可以培养审美情趣，拓宽视野，提高语言表达能力。
- 文学作品可以反映社会现实，探讨人生哲理，引发读者的思考。
- 在阅读文学作品时，要注意欣赏作品的艺术性和思想内涵。
以上是六年级上学期部编版语文教材中的文学常识总结，希望能对学生们的期末复有所帮助。
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部编版语文六年级上文学常识归纳整理(人教版期末复习资料)
部编版语文六年级上文学常识归纳整理(人教版期末复习资料)一、文学基础知识- 文学定义：文学是以语言为工具，通过文字创作来表达人类思想感情、反映社会现实的艺术形式。
- 文学作品分类：小说、诗歌、散文、戏剧等。
- 文学表现手法：比喻、夸张、拟人等。
二、古代文学1. 古代文学概述- 古代文学发展的时期：先秦、汉朝、魏晋南北朝、唐朝。
- 代表作品：《诗经》、《楚辞》、《红楼梦》等。
2. 诗歌- 定义：以抒发诗人的思想情感为目的，通过遣词造句、押韵律动等手法进行表达的文学形式。
- 诗歌的分类：古体诗、近体诗。
- 代表作品：《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
3. 散文- 定义：以叙述事实、抒发感情为目的，以散发的方式表达的文学形式。
- 散文的分类：古文、白话文。
- 代表作品：《散文选》、《岳阳楼记》等。
4. 小说- 定义：以虚构故事情节为主，通过描写人物形象和情节发展来反映现实社会的文学形式。
- 小说的分类：传奇小说、志怪小说、长篇小说等。
- 代表作品：《红楼梦》、《水浒传》等。
5. 戏剧- 定义：以表演为主要形式，通过台词和动作来表达文学艺术的一种形式。
- 戏剧的分类：京剧、豫剧、黄梅戏等。
- 代表作品：《汉宫秋》、《西厢记》等。
三、现代文学1. 现代文学概述- 现代文学发展的时期：20世纪到现在。
- 代表作品：《活着》、《平凡的世界》等。
2. 现代诗歌- 定义：以直接抒发诗人思想感情为目的的文学形式，注重语言的表现力和节奏感。
- 代表作品：《木兰诗》、《夜行船》等。
3. 现代散文- 定义：以真实细致地描述社会多样性、心理活动为目的的文学形式。
- 代表作品：《黄瓜》、《木葵花的回忆》等。
4. 现代小说- 定义：以描写现实生活为主题，通过真实的情节和人物形象展现社会现实的文学形式。
- 代表作品：《骆驼祥子》、《围城》等。
5. 现代戏剧- 定义：以戏剧表演形式展现现实生活和社会问题的文学艺术形式。
- 代表作品：《茶馆》、《雷雨》等。
新人教版六年级语文第一学期期末总复习资料：文学常识积累word
文学常识积累1.初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
2.三国：魏、蜀、吴。
3.“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
4.“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
5.世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克??吐温、欧??亨利。
6.苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。
7.马致远的散曲代表作《天净沙??秋思》，被誉为“秋思之祖”。
8.曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》)，它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
9.鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”;臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称;田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人)。
10.岁寒三友：松、竹、梅。
11.花中四君子：梅、兰、竹、菊。
12.文人四友：琴、棋、书、画。
13.文房四宝：笔、墨、纸、砚。
14.四库全书：经、史、子、集。
15.《诗经》“六义”指：风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。
16.唐诗、宋词、元曲、明清小说。
17.桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。
18.三纲五常：“三纲”：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”：仁、义、礼、智、信。
19.“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》;“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
20.三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农;五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
21.五金：金、银、铜、铁、锡。
22.五味：酸、甜、苦、辣、咸。
23.五行：金、木、水、火、土。
24.“永字八法”是说“永”字具有：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。
25.古代的学校有庠、序、太学等名称，明清时最高学府为国子监。
人教部编本六年级语文上册总复习资料(含期末教学总结)
人教部编本六年级语文上册总复习资料第一单元一、课文复习1 .《草原》一文记叙了老舍先生访问内蒙古时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。
全文按照事情发展的顺序描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。
通过这些画面，表现了蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊，抒发了对祖国山河的热爱之情。
2.《丁香结》一文从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香，赋予了丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的特点，阐述了作者要以豁达的胸怀勇敢面对生活中的问题的人生感悟。
3.《宿建德江》先写羁旅漂泊，再叙日暮添愁，然后写到天和树、人和月的关系，抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念。
《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖忽雨忽晴的变幻景象，表达了作者对西湖奇特景色的喜爱和赞美之情。
《西江月.夜行黄沙道中》从视觉、听觉和嗅觉三方面着意描写了黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，期盼丰年的思想感情。
4.《花之歌》借清新的花语生动形象的表现了四季更迭的自然变化，塑造了花儿作为自然的使者和奉献者，向往光明和万物和谐共处的想象。
诗中融入了作者对人生的理性思考，蕴含着用辩证的眼光来看待生命的哲思，含蓄的表达了诗人积极乐观的人生态度。
二、按课文内容填空。
1.这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云迹。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
［唐］孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散望湖楼下水如天西江月.夜行黄沙道中［宋］辛弃疾三、多音字cha （差劲）（差不多）差chd （相差）（差别）J chai （出差）（差遣）ci （参差）四、〔比较组词毯（毛毯）谈（谈话）蹄（马蹄）陈（陈旧）阵（阵地）腐（豆腐）裳（衣裳）赏（观赏）羞（害羞）虹（彩虹）江（长江）涩（苦涩）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
小学语文必备文学常识、基础知识(六年级复习必备)
小学语文必备文学常识、基础知识一、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。
人教部编版六年级语文上册 期末总复习资料梳理
人教部编版六年级语文上册期末总复习资料梳理人教部编版六年级语文上册期末总复习资料梳理第一单元1、草原1、《草原》作者老舍，原名舒庆春，满族，人民艺术家，主要作品有《骆驼祥子》《龙须沟》。
草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。
表达了作者对美丽可爱的草原充满向往与喜爱之情。
2、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
”这句话是全文的中心句。
3、形容草原辽阔的词语：一碧千里、一望无际、广袤无垠、一马平川4、描写草原的古诗句：天苍苍，野茫茫，风吹早低见牛羊。
南北朝《敕勒歌》民歌离离原上草，一岁一枯荣。
白居易《赋得古原草送别》古诗2、丁香结1、《丁香结》作者宗璞。
课文整体上先从丁香的样子、颜色、气味等三个方面来描写丁香，又写了丁香结的由来和由丁香结引发的人生感悟。
勉励人们在生活中正视问题、乐观地面对人生。
2、“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
”从“香气直透毫端”可以看出这里的积雪指的是“丁香”。
3、作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。
生活不可能总是一帆风顺的，人生的问题也是永远解决不完的。
我们应该正视这些问题，人生的意义或乐趣不就是在这不断地解决人生问题的过程中产生吗？有了这解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更灿烂。
4.描写丁香的古诗：芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
（李商隐《代赠》）殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
（陆龟蒙《丁香》）霜树尽空枝，肠断丁香结。
（冯延巳《醉花间》）青鸟不传云外，丁香空结雨中愁。
（李璟《摊破浣溪沙》）3.古诗三首。
1、《宿建德江》唐，孟浩然，抒发的是对家乡的思念，旅途的孤独、寂寞之情；《六月二十七日望湖楼醉书》宋，苏轼，抒发的是对西湖美景的无比热爱之情。
《西江月•夜行黄沙道中》宋，辛弃疾，抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出诗人祈盼丰收，对丰收之年的喜悦以及对田园生活的热爱。
2、《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，《西江月•夜行黄沙道中》也写月，抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋。
新人教版六年级上册语文期末复习知识要点汇总
新人教版六年级上册语文期末复习知识要点汇总新人教版六年级上册语文知识要点汇总一、基础知识：字词部分本学期要求学生掌握120个生字，包括“邀”、“俯”等字，要能够正确书写和使用。
同时，还需要理解并积累七个单元的新词汇，掌握“词语盘点”中的184个词汇，能够正确阅读和书写，以及掌握“读读记记”的123个词汇。
因此，在复时，需要重点练积累和运用题型，例如看拼音写词语、比一比再组词、选择正确的读音和多音字读音、填字成词、照样子写词语、改错别字、确定带点字的字义等。
一）易写错的字：巷、吟、琴、塑、嗽、抑、寇、粼、悬、满、茫、驻、茅二）易混淆的字：陡峭、身躯、辩解、青翠、竣工、要挟、抱怨、抱歉、俊俏、先驱、辨认、清脆、严峻、威胁、报复、焦躁、急躁、锻炼、炼就、吉祥、滔滔不绝、干燥、热练、安详、波涛汹涌、XXX（惶）、世外桃源（园）、一泻千里（泄）、畜生（牲）、纷至沓来（踏）、昔我往矣（以）、震耳欲聋（振）、行色匆匆（形）三）易读错的字：琴弦、肖像、悄然、脸颊、霎时间、模仿、憋闷、蹿上、抿嘴、尽情、绷着脸、树冠、旋转、唱和、津、津乐道、短暂、洞穴、散聚、胆颤、窈、窕、自个儿、要挟、奔、丧、薄、暗沉闷、气氛、晕、船拖蔓、九曲、黄河、刚劲、哈、哈达给、予、勉强、强、制乘、机召、唤、扁舟、提供、雾、血液、运载、扎、好绷带、起了蒙、憎恶、模样、旋涡、徜徉、曲高和寡四）字义易混淆的字词：例如：失：⑴丢⑵违背⑶找不着⑷没有掌握住⑸改变常态失声痛哭：失明;流离失所：惊慌失色;另外还有：欲：震耳欲聋为所欲为随心所欲胜：美不胜收引人入胜胜利漫：漫不经心漫山遍野水漫金山五）词语类型：XXX：软绵绵湿淋淋冷清清直勾勾AABB:马马虎虎结结巴巴缝缝补补匆匆忙忙ABCC:微波粼粼行色匆匆AABC:窃窃私语滔滔不绝闪闪发光牙牙学语津津乐道横遭不幸焦躁不安哭笑不得百折不回相依相随大摇大摆自作自受自言自语无影无踪暑去寒来左冲右撞三番五次五光十色六）词语归类：描写人物品格的：德高望重百折不回描写人物心理活动的：心惊肉跳胆颤心惊大吃一惊描写人物动作的：左冲右撞匆匆忙忙描写人物神态的：怒目圆睁恍然大悟大摇大摆焦躁不安兴高采烈1.剔除明显有问题的段落。
人教版语文六年级上册文学常识复习资料
人教版语文六年级上册文学常识复习资料想要学好语文，积累一些文学常识是很有必要的，下面小编为大家带来了人教版语文六年级上册文学常识复习资料，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
1、鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》。
毛主席评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照2、《穷人》的作者是伟大的俄国作家列夫·托尔斯泰。
他出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。
1851年参军，不久开创小说《童年》。
1863年起用6年时间写成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜·卡列尼娜》、《复活》等著名作品。
3、杜甫，我国唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”，人称“诗圣”。
4、诗经是我国文学史上第一部诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三大类，共305篇，历史上又称“诗三百”。
5、贝多芬是伟大的德国作曲家、钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。
6、达·芬奇是意大利文艺复兴三杰之一，也是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。
另外二杰是米开朗琪罗和拉斐尔。
7、老舍原名舒庆春，字舍予。
中国现代著名作家、戏剧家，被授予“人民艺术家”称号。
代表作有：《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧：《龙须沟》、《茶馆》等。
8、李白，字太白，号青莲居士。
李白的诗以抒情为主，他是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。
著有《李太白集》。
9、巴金原名李尧棠，字芾甘。
代表作有《激流三部曲》：《家》《春》《秋》；《爱情三部曲》：《雾》《雨》《电》。
现代文学家、翻译家、出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。
10、《中华少年》作者李少白，湖南宁乡县人，中国作家协会会员。
新人教版六年级上册语文期末复习知识要点汇总
新人教版六年级上册语文知识要点汇总一、基础知识：字词部分本学期要求学生掌握“邀”、“俯”等120个生字，会写会用。
理解、积累七个单元的新词，会读会写会用“词语盘点”中要求“读读写写”的184词语，会读会写要求“读读记记”的123个词语。
因此复习时，以积累运用的题型为主要练习类型，如，看拼音写词语、比一比再组词、给词语选择正确的读音、选择正确的多音字读音、填字成词、照样子写词语、改错别字、确定带点字的字义等。
（一）易写错的字：巷吟琴塑嗽抑寇粼悬满茫驻茅（二）易混淆的字：陡峭身躯辩解青翠竣工要挟抱怨抱歉俊俏先驱辨认清脆严峻威胁报复焦躁急躁锻炼炼就吉祥滔滔不绝干燥燥热练习安详波涛汹涌张皇（惶）世外桃源（园）一泻千里（泄）畜生（牲）纷至沓来（踏）昔我往矣（以）震耳欲聋（振）行色匆匆（形）（三）易读错的字：琴弦xiáxián n 肖像xiàxiào o 悄然悄然qiǎo 脸颊jiá霎时间shà模仿mó憋闷men 蹿上cuān 抿嘴mǐn 尽情jìjìn n 绷着脸běng 树冠guān 旋转zhuǎn唱和hè津jīn 津乐道短暂zàzàn n 洞穴xué散聚sǎn 胆颤zhàzhàn n 窈yǎo 窕tiǎo自个gě儿要yāo 挟xié奔bēn 丧薄bó暗沉闷mèmèn n 气氛fēn 晕yùyùn n 船拖蔓wàwàn n 九曲九曲qū黄河刚劲jìjìng ng 哈hǎ达给jǐ予勉强qiǎng 强qiáqiáng ng 制乘chéchéng ng 机召zhàzhào o 唤扁piān 舟提供gōng薄bó雾血xuè液运载zàzài i 扎zā好绷带起了蒙méméng ng 憎zēng 恶wù模mú样旋xuáxuán n 涡徜徉chácháng yáng yáng 曲高和寡hè（四）字义易混淆的字词：例如：失：⑴丢⑵违背⑶找不着⑷没有掌握住⑸改变常态失声痛哭：失明; 流离失所：惊慌失色; 另外还有：欲：震耳欲聋为所欲为随心所欲胜：美不胜收 引人入胜 胜利胜利水漫金山漫：漫不经心 漫山遍野 水漫金山（五）词语类型：（五）词语类型：ABB：软绵绵湿淋淋 冷清清 直勾勾直勾勾AABB:马马虎虎 结结巴巴 缝缝补补 匆匆忙忙匆匆忙忙ABCC:微波粼粼 行色匆匆行色匆匆AABC:窃窃私语 滔滔不绝 闪闪发光 牙牙学语 津津乐道津津乐道百折不回横遭不幸 焦躁不安焦躁不安 哭笑不得 百折不回无影无踪相依相随 大摇大摆 自作自受 自言自语 无影无踪左冲右撞暑去寒来 左冲右撞五光十色三番五次 五光十色五光十色（六）词语归类：（六）词语归类：百折不回描写人物品格的：德高望重 百折不回大吃一惊描写人物心理活动的：心惊肉跳 胆颤心惊 大吃一惊匆匆忙忙描写人物动作的：左冲右撞 匆匆忙忙兴高采烈描写人物神态的：怒目圆睁 恍然大悟 大摇大摆 焦躁不安 兴高采烈兴高采烈魁梧描写人物外貌的：饱经风霜 魁梧描写自然景物的：悬崖峭壁 狂风怒吼 微波粼粼 碧空如洗 波涛起伏 1 描写音乐艺术的：余音绕梁 曲高和寡 阳春白雪 古色古香描写建筑艺术的：雕梁画栋 巧夺天工 古色古香龙飞凤舞描写书法艺术的：笔走龙蛇 龙飞凤舞脍炙人口描写文学艺术的：妙笔生花 脍炙人口（七）查字典：（七）查字典：音序查字法可以考察学生音序、音节音序查字法可以考察学生音序、音节部首查字法可以考察学生对字的部首、笔画、字义的确定（部首较难确定的字：粼 临举兴部首查字法可以考察学生对字的部首、笔画、字义的确定（部首较难确定的字：粼鹿麋鹰磨革魁就 炙）炙）句子复习：句子复习：A.修辞手法：比喻拟人 反问 设问 夸张 排比 联想和想象联想和想象B.比较常用的关联词：比较常用的关联词：并列关系：既……也（又）；又……又；一方面……一方面；一边……一边；不是……而是；是…不是。
人教版语文六年级上册期末总复习_知识点汇总_6-8单元、必背
第六单元1.《诗经·采薇》写一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追昔，回想自己在军中的情况与心情。
阅读材料节选的是第六章的前四句，分别描写了春天和冬天有代表性的自然景物。
“杨柳依依”写出柳条随风飘动，“雨雪霏霏”描绘雪花飘舞，都十分传神。
2.《春夜喜雨》是一首五言律诗，作者细致地刻画了春雨的夜景，表达了他对春雨来得及时的喜悦心情。
3.《西江月·夜行黄沙道中》是一首吟咏田园风光的词，作者笔下的一个个画面，流露出其对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
这正是作者忘怀于大自然所得到的欢乐。
4.《天净沙·秋》是描写秋景的一首小令。
作者先用了孤村、落日等6个典型景物来表现，接着用“飞鸿”这一句，把静寂的景物和飞翔的大雁联系起来，静中有动。
最后用“青山”“白草”两句，把美丽的秋景呈现在眼前。
“白草红叶黄花”只是3个词语并列，却色彩鲜明地描绘出秋天的美景。
这支曲有秋景的清肃，却没有悲凉的情绪。
5.《太阳的话》中，作者借太阳，象征光明、进步，表达了作者对进步、民主的新生活的向往。
6.《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度描写了它的美，同时，我们还可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。
7.《我们去看海》讲述了大海给我们的启迪，表达了作者对大海的热爱之情。
8.《致老鼠》是一首有趣的童诗。
小诗人用一颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠：虽然老鼠要做坏事，但还是喜欢它们。
9.《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗。
小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”，作为写诗的题材，因为他觉得爸爸的鼾声十分有趣。
小诗人善于运用形象的比喻，他觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车”；爸爸的鼾声停了，他又觉得好像火车到了站。
全诗童趣盎然，充满父子亲情。
10.《给诗加“腰”》说的是苏小妹出题，在“轻风细柳”和“淡月梅花”之中各加一字，说出诗眼。
苏东坡说了前句为“摇”，后句为“映”，就是“轻风摇细柳，淡月映梅花”，小妹不屑，认为太平淡；黄山谷加为“轻风舞细柳，淡月隐梅花”，小妹仍摇头。
【教育资料】人教版语文六年级上册期末总复习要点学习专用
人教版语文六年级上册期末总复习要点人教版语文六年级上册期末总复习要点——转眼期末到来，同学们都投入到紧张的复习当中，今天语文网小编为大家整理了人教版语文六年级上册期末总复习要点，希望能够给大家的复习提供一定的方向，祝大家考试顺利，寒假愉快!人教版语文六年级上册期末总复习要点一、文中成语银装素裹春意盎然清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔天工巧夺慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外街头巷尾惊恐万状载歌载舞悲愤欲绝聚精会神毫不惧怕针锋相对唇枪舌剑寸步不让若有所悟深明大义宽容大度与世长辞负荆请罪井然有序巍然屹立阴森可怖忠于职守不可开交荒无人烟天经地义潸然泪下嗷嗷待哺要强好胜节衣缩食脱颖而出寥寥无几惴惴不安孜孜不倦大名鼎鼎神思妙笔成年累月香火鼎盛晨钟暮鼓香客如流静思养神青灯黄卷谈经论道名满天下水深龙多出人头地喧喧嚷嚷高僧济济郁郁葱葱乱枝纵横遮天蔽日芸芸众生零零星星鹤立鸡群莽莽苍苍龙飞凤舞爱不释手左邻右舍普普通通深入人心有求必应无可挑剔熟能生巧数九隆冬清清爽爽有声有色波涛汹涌奇伟磅礴元气淋漓惊心动魄叹为观止生旦净丑喜闻乐见粉墨登场锣鼓喧天唱念做打有板有眼余音绕梁字正腔圆惟妙惟肖活灵活现感人肺腑动人心弦心急如焚二、成语分类1、寥寥无几嗷嗷待哺惴惴不安孜孜不倦滔滔不绝2、莽莽苍苍纷纷扬扬喧喧嚷嚷零零星星郁郁葱葱3、喜怒无常黑白不分表里如一黑白相间日夜兼程4、气喘吁吁大名鼎鼎生机勃勃神采奕奕文质彬彬5、无忧无虑一心一意惟妙惟肖不三不四载歌载舞6、人的优秀品质：深明大义宽容大度忠于职守孜孜不倦7、来自历史故事：卧薪尝胆完璧归赵四面楚歌望梅止渴(勾践) (蔺相如) (项羽) (曹操)8、来自神话故事：火眼金睛八仙过海开天辟地精卫填海9、来自寓言故事：叶公好龙守株待兔拔苗助长画蛇添足10、爱国的成语：精忠报国鞠躬尽瘁一心为国忧国忧民11、描写山水的：清奇俊秀山清水秀江山如画风光秀丽12、阴森森冷冰冰乐颠颠咝溜溜亮晶晶13、人的口才好：口若悬河妙语连珠出口成章滔滔不绝14、晨钟暮鼓：明争暗斗出生入死古往今来里应外合15、潸然泪下：恍然大悟庞然大物井然有序戛然而止16、与戏曲有关的：锣鼓喧天唱念做打有板有眼余音绕梁17、珍惜时间的：争分夺秒分秒必争一刻千金尺璧寸阴18、精神集中的：聚精会神全神贯注目不转睛专心致志19、形容名气大的：举世闻名驰名中外大名鼎鼎天下闻名20、表示时间短的词语：顷刻间一瞬间转眼间霎时间刹那间三、积累1、描写桂林的诗句：舟行碧波上，人在画中游。
部编人教版六年级上册语文 期末复习专项知识点梳理5 积累背诵
5. 积累背诵期末综合素质评价(二)时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(40分)一、看拼音，写词语。
(6分)2022年，中国女足时隔16年再夺亚洲杯冠军，中国球迷沸腾了。
在上半场比分落后的情况下，队员们没有放弃，没有jǔ sàng() ，而是奋勇拼搏，最终下半场强势翻盘，夺得冠军，pǔ xiě() 了壮丽的诗篇。
颁奖时，níng shì()着女足队员们脸上jīng yíng()的泪花和甜美的wēi xiào()，我明白了：成功不是谁的kāng kǎi ()馈赠，而是顽强奋斗的回报。
二、给下列各题选择正确的答案。
(12分)1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是()A. 渲染(xuān)稍微(shāo)轮廓(kuò)B. 甘蔗(zhā) 闷热(mēn) 灯盏(zǎn)C. 参差(cī) 瘦削(xiāo) 琴弦(xuán)D. 怒号(háo) 供品(gòng) 入场券(quàn)2. 下列成语书写完全正确的一项是()A. 高山流水余音绕粱B. 唯妙唯肖栩栩如生C. 黄钟大吕笔走龙蛇D. 天赖之音轻歌漫舞3. 下列句子中标点符号使用正确的一项是()A. 有戴嵩“牛”一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
B. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？C. “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。
”D. 盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇，感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”4. 与“风吹水面层层浪”相对应的下联是()A. 飞霞落影片片红B. 霜雪满地处处白C. 雨打沙滩点点坑D. 画眉登枝声声脆5. “树木花草在城市里的作用的确很大。
树林能抗击风沙的侵袭。
分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪声，有显著的隔音效果。
”这段话使用的说明方法是()A. 作比较B. 列数字C. 举例子D. 打比方6. 下列句子中没有语病的一项是()A. 能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
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文学常识积累
1.初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
2.三国：魏、蜀、吴。
3.“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
4.“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
5.世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克??吐温、欧??亨利。
6.苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。
7.马致远的散曲代表作《天净沙??秋思》，被誉为“秋思之祖”。
8.曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》)，它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
9.鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”;
臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称;
田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人)。
10.岁寒三友：松、竹、梅。
11.花中四君子：梅、兰、竹、菊。
12.文人四友：琴、棋、书、画。
13.文房四宝：笔、墨、纸、砚。
14.四库全书：经、史、子、集。
15.《诗经》“六义”指：风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。
16.唐诗、宋词、元曲、明清小说。
17.桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。
18.三纲五常：“三纲”：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”：仁、义、礼、智、信。
19.“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》;“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
20.三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农;
五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
21.五金：金、银、铜、铁、锡。
22.五味：酸、甜、苦、辣、咸。
23.五行：金、木、水、火、土。
24.“永字八法”是说“永”字具有：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。
25.古代的学校有庠、序、太学等名称，明清时最高学府为国子监。
26.三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教;“九流”：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
27.古代科举考试(从隋代至明清)：
A童生试，也叫“童试”，应试者不分年龄大小都称童生，合格
后取得生员(秀才、相公)资格，这样才能参加科举考试。
B乡试，明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，第一名叫解(jiè)员。
C会试，明清两代每三年在京城举行的一次考试，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。
D殿试，是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。
录取分三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元(鼎元)，第二名称榜眼，第三名称探花，合称“三甲鼎”;二甲若干名，赐“进士出身”的称号;三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。
正式科举考试，时间每年一次，地点府(州)县，应试者儒生、童生，获取功名秀才
乡试，时间三年一次(秋)，地点省城，应试者秀才，获取功名(举人)第一名为解元
会试，时间三年一次(春)，地点礼部(京城)，应试者举人，获取功名(贡士)第一名为会元
殿试，时间会试后同年4月，地点宫殿，应试者贡士，获取功名(进士)前三名为状元、榜眼、探花
正式的科举考试分类：乡试、会试、殿试三级。
连登三甲(三元及第)：解元——会元——状元古代科举考试。