史铁生与刘易斯
史铁生《我的梦想》
史铁生《我的梦想》
史铁生
史铁生
《我的遥远的清平湾》《奶奶的星
星》分别获得了1983和1984年全国 优秀短篇小说。1996年短篇小说 《老屋小记》获得文学月刊“三十万 东海文学巨奖”金奖，首届鲁迅文学 奖。同年，《老屋小记》和《务虚笔 记》获得《作家报》十佳小说奖。 2002年荣获“华语文学传媒大奖” 年度杰出成就奖，同年，人生笔记 《病隙碎笔》获首届“老舍散文奖” 一等奖。其作品被译成英、法、日等 文字，在海外出版。代表作《我与地 坛》最经典作品《秋天的怀念》。 2010年12月31日凌晨，史铁生因突 发脑溢血去世。他的肝脏捐献给了一 位需要的病人，移植手术成功。
7、难道我们不该对灵魂有了残疾的人，比对肢体有了 残疾的人给予更多的同情和爱吗？本段在文章中的作用
作者没有在约翰逊服用禁药、刘易斯的冠军失而复 得的戏剧性结果上做文章，而是引用约翰逊故乡的人民 欢迎有过失的儿子回家的话，将胜负、得失、荣辱放在 一个更高的境界上思考，引领读者“更上一层楼”。他 不仅发现人自身的“局限”是不能轻易克服的，健美的 灵魂“必须在千难万苦中靠自己去获取”，还认识到精 神的“局限”比肉体的“局限”更可怕，更可悲，心灵 的残缺比身体的残疾更需要人们关注。意蕴丰厚，发人 深省，给人以深刻的启迪。
4、作者是否认定刘易斯是最不幸的人呢？
没有。因为作者认为刘易斯懂得每一个人都有 局限，但“命定的局限尽可永在，不屈地挑战却不 可须臾或缺，”刘易斯不认命，勇敢地向命运挑战。
5、我不敢说刘易斯是这样，但我希望刘易斯是这样， 我一往情深的喜爱并崇拜这样一个刘易斯。（文中的 “这样”指什么？请用原文回答）
史铁生：与轮椅为伴的铁打生命
— ～ —
生。
／
就在这 种整天 几乎是 在生病 中度过 的史铁生 ， 却忙 里偷 闲 ， 业余 ” 在“ 时间里 ，
没 想 到 ， 是 这 样 一 个 几 乎 是 以生 病 就
这就是史铁生 ，正像 他的名字一样 ，
为生的一个人 ， 却写 出了许 多名扬 中外 的 是个铁打的生命 。 史铁生将 自己的职业 比 写 出了大量 的文学作 品， 许多作 品还被 翻 文学作品 ， 他用 文字 ， 照亮了世人的心灵 ， 喻 为 生 病 ， 满 着 一 种 神 圣 的 敬 畏 ， 有 译到国外。 充 没 他的《 病隙随笔》字字珠玑 ， ， 充
（ ！ 竺 墨 ／ 、 望 、 ～ —）
世界 田径体坛的“ 飞毛腿 ” 刘易斯 ， 竞满脸 轮椅 去医院透析 ， 那薄凉 的背影 ， 让人 涌
在这个 世界上 ， 无数种 职业 ， 么 地虔诚和谦恭 。在他面前 ， 有 什 史铁 生就是一 动起无 比悲状 的心情 。每一次透析 ， 就有 样 的： 作都会有人 干。 ［ 即使干再苦再累的 个跑得最快的人 ， 只能紧紧地跟 在史铁 可能是生命的绝唱。 他 所以 ， 每一次 ， 就有可 工作 ， 恐怕也没有人想从事生病这个职业 生的身后拼命追赶 ， 却永远无法超越 。当 能是最后一 次。而这一晃 ，竞走过 了 １ １
心里的信心和力量。可以说 ， 是史铁生 的 和写作上。１７ 年 ， ９ ９ 他发表了第 一篇短篇 要 以生 病为友 ， 么 ， 那 就让生病绽 放 出另
文字 ， 使他跑得更快更强更完美 。２ ０ 年 小说《 ０１ 爱情 的命运 》 。这篇小说的发表 ， 给 他一到北京 ， 就急切地 向人打听史铁生在 活下去的一个生命的窗 口。 哪？我要见～见我心中的偶像 ， 这是我梦 寐 以求的心愿。
写作素材之史铁生
写作素材之史铁生各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢写作素材之史铁生◆史铁生，北京市人，?文化大革命?初期响应号召由北京赴陕西务农，因积劳致残下肢瘫痪，后返回北京潜心于文学创作，现为专业作家。
作品有《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏日的玫瑰》《合欢树》等等。
《我与地坛》是作者对自我在过去十年写作在内容、思想、形式和写作行为本身进行解剖，为写下去寻找理由。
?我从双腿残疾的那天，开始想到写作。
孰料这残疾死心塌地一辈子都不想离开我，这样，它便每时每刻都向我提出一个问题：你为什么要活着？--这可能就是我的写作动机。
就是说，要为活着找到充分的理由。
?★21岁在清平湾插队时，史铁生一次在山里放牛，遭遇暴雨和冰雹，高烧之后出现腰腿疼痛的症状，于是他在?活到最狂妄的年龄上忽地残疾了双腿?，一个本是活蹦乱跳的男孩子只有靠两手摇着轮椅去自己想去的地方。
年轻的史铁生曾经长达10年都无法理解命运的安排，觉得自己的生命就是一场冤案。
很自然地，他质疑自己活着的必要性，也曾想到过用自杀的方式抗议，但他最终找到了文学这条路来解放自己。
◆史铁生曾这样解释自己的名字：?心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我姓名的昭示，让历史铁一样的生着，以便不断的去看它。
不是不断的去看这些文字，而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的心魂，看这心魂的可能与去向。
?这段话也是对他作品的最好的诠释。
◆史铁生能够领悟生命的内涵，首先，在于他战胜了自己的残疾。
前面说过，史铁生最崇拜的明星是卡尔?刘易斯，但他们见面的时候，史铁生却没有丝毫卑怯的阴影。
因为他意识到每个人都是有局限的，9秒99的卡尔?刘易斯也不例外。
而此后卡尔?刘易斯输给了约翰逊。
在《我的梦想》中，史铁生说，?后来知道，跑进9秒79的约翰逊战胜卡尔?刘易斯是服用了兴奋剂，对此，我们该说什么呢？约翰逊的故乡牙买加的人们这样说，‘约翰逊什么时候愿意回来，我们都会欢迎他，不管他做错了什么事，他都是牙买加的儿子。
第7练 史铁生主题阅读(解析版)2022-2023学年七年级语文上册重点知识讲练 (部编版)
进阶练07 史铁生主题阅读（解析版）一、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。
奶奶的星星史铁生①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。
窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。
奶奶搂着我，拍着我，“噢——，噢——”地哼着。
我倒更觉得委屈起来。
“你听！”奶奶忽然说：“你快听，听见了么？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……。
是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。
“噢噢——，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。
屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。
光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……②我是奶奶带大的。
不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。
”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？③奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。
④“等不到哪会儿呀？”我问。
④“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。
”⑥我笑个没完。
我知道她不是真那么想。
不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。
爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。
”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。
一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。
她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。
”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长．．的。
“行了吧？”我问。
“再踩两趟。
”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。
”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我给您踩腰。
”“哟，那还不把我踩死？”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀？”④“老了，还不死？”④“死了就怎么了？”④“那你就再也找不着奶奶了。
15《我与地坛》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修上册
明景悟情，生命突围---基于《我与地坛》的群文教学设计壹·教材分析《我与地坛》选自统编教材必修上册散文单元，是一篇设计空间很大的文本。
可与《故都的秋》《荷塘月色》组元，探究自然景物描写角度，分析情景交融、情理结合的手法；可与《赤壁赋》组元，探究景物描写中的主客对答，分析苏轼和史铁生的精神突围；也可与《假如给我三天光明》组元，分析史铁生和海伦·凯勒在情感变化、外界环境的帮助、对生命意蕴的探寻等方面的区别和联系，学习对待生命的态度。
笔者很喜欢史铁生的文章，常为其优美的文笔、深沉的哲思、豁达的襟怀动容。
零零散散读了他的不少散文，读后体验是他的文章真诚亲切，很吸引人，能给人以强烈共鸣，是不需要太强的意志力就能读下去、而且越读越喜欢的作家，他对生命深邃的思考能给不同阶段的读者以启迪。
笔者认为，《我与地坛》（第一部分）《我的梦想》《命若琴弦》（节选）三篇文本都讲述了史铁生的突围。
《我与地坛》（第一部分）通过3次景物描写，从对自然的认知上升到对自我的认知，体现对自我困境的突围。
第一次景物描写用词黯淡衰颓，“剥蚀”、“淡褪”、“坍圮”、“散落”、“仓幽”等展现了破败荒芜、冷落沉寂的古园，正如“失魂落魄”、“找不到去路”的对生活的绝望的“我”。
第二次景物描写开始关注渺小的生命，“蜂儿”、“蚂蚁”、“瓢虫”、“蝉蜕”、“露珠”等展现了荒芜但并不衰败的园子，隐含着勃勃生机，象征着“去呆坐，去默想，去窥看自己的心魂”的在绝望中挣扎、求索的“我”。
第三次景物描写用词平和且富有哲理，“古园的形体被不能理解它的人随意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的”，象征“我”虽被命运捉弄双腿瘫痪，却从宏大的时空背景中看到了人生的美好和丰富：每个生命主体都有其自身的价值。
外在的形体可以被外力任意的雕饰，但内在的生命意蕴和情感是主体可以控制和把握的。
虽为“落日”，却可金光灿烂；虽为“雨燕”，却能自由高歌；虽为“落叶”，却能为秋天带来一点灵动。
高考优秀作文素材：眼界无穷世界宽
【导语】用不同的角度看世界，接受你终究平凡的事实，却不放弃追求理想，心地善良，热爱生命，享受当下。
整理“高考优秀作文素材：眼界无穷世界宽”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！1.高考优秀作文素材：眼界无穷世界宽何须浅碧深红色，自是花中第一流，桂花无己、无功、无名，所以拥有了三秋。
受光于庭户见一堂，受光于天下照四方，阳光敞开胸怀，拥有了全世界;人打开门窗，才会永远行走在至真、至善、至美的阳光里。
这就是中华儿女传扬和践行的眼界格局说——眼界无穷世界宽!花木因眼界不同而境界各异。
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何须浅碧深红色，自是花中第一流是渡人渡己的物我合一，平和淡然中洋溢着高尚与豁达，所以桂花与秋永恒。
它不将群芳争艳视为进取，也不将自我封闭视为高洁，而是将全部精神用于酝酿：每一粒花都凝聚了秋之精华，每一次呼吸都散发着灵魂的芳香!为什么柳永热情地歌唱有三秋桂子，十里荷花?为什么人们殷切地期望蟾宫折桂?因为桂花是深深体味秋之真谛的哲人，是深沉、浓郁、成熟的象征。
它彰显了秋天，也彰显了自己。
人在理解宇宙的运行中提升境界。
受光于隙见一床，受光于窗见室央，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方，原来阳光与人都在成长。
当阳光的眼界与身影由窗棂间、窗户、庭户扩大至天下时，它拥有的世界也由一床、室央、一堂扩大至四方。
魏源正是在太阳的运行中领悟了眼界和境界提升的关键：所受者小，所见者浅;所受者大，则所见者博。
满足于一米阳光的人怎能体味真正的光明与温暖;睁开双眼看世界才能拥抱时代，拥抱世界。
杜甫说会当凌绝顶，一览众山小;王安石说不畏浮云遮望眼，自缘身在层;庄子笔下望洋向若而叹的河伯，用巨钩巨饵、踞会稽、投竿东海的.任公子，井底之蛙与东海之鳖，还有抟扶摇羊角而上的大鹏……汪洋恣肆的笔端分明流淌着两个词：眼界与格局。
高一语文我与地坛2
作者曾这样解释过自己的名字： “心血倾注过的地方不容丢弃，我常常 觉得这是我的姓名的昭示，让历史铁一 样地生着，以便不断地去看它，不是不 断地去看这些文字，而是借助这些蹒跚 的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂， 看这灵魂的可能与去向。”这可以看作 是对他作品最好的注释。
地坛牌楼
走进《我与地坛》
教学目标
1 理解作者对生命的感悟历程。
2 品味具体语言，感受作者对 母亲的深挚的感情。 3 树立积极的人生观，珍惜亲情。
作者对生命的感悟？
孤独 悲哀 绝望
宁静
荒芜
并不衰败
生命律动
生存的 希望
像我们的出生不是由自己决定的， 死亡也不应该由自己决定，有权决定这 一切的是上帝----自然法则。我们的任务 仅仅是在法则允许的时限和条件下自然 地生存。
海德格尔说：“人在现实中总是痛 苦的，他必须寻找自己的家园，当人们 通过对时间、历史、自然和生命的思索 明白了家之所在时，他便获得了自由， 变成‘诗性的存在’。”
春天的地坛
朗读第6段，感受他对生命的态度。
我去地坛，母亲有什么行为？ 我： 上（地坛） 母亲 ：送
（忧）
在（地坛） 找
母爱是毫不张扬的，是无私 的、崇高的。它需要我们用心 去感受，那么，请结合自己的 生活实际，谈谈母亲最让你感 动的一刻……
《我与地坛》
史铁生
执教：王大钏
学之广在于不倦，
不倦在于固执。
-----葛洪
北京时间3月20日，首次访问中国的前世界田坛 巨人卡尔-刘易斯同中国作家史铁生会面。史铁生两 年前为刘易斯作了一首诗后两人开始了通信。图为卡 尔-刘易斯(右)向作家史铁生赠送了一双签名的跑鞋。
史铁生· 1951年生于北京。 1967年初中毕业，1969年 去陕北农村插队· 3年后双 腿癍痪转回北京。回京后 在一家街道工厂做临时工， 7年后因病情加重回家疗 养。1979年始有小说、散 文、剧本等作品发表。主 要作品有: 《我的遥远的清平湾》 《我与地坛》等
初中作文史铁生能够领悟生命的内涵
史铁生能够领悟生命的内涵，首先，在于他战胜了自己的残疾。
前面说过，史铁生最崇拜的明星是刘易斯，但他们见面的时候，史铁生却没有丝毫卑怯的阴影。
因为他意识到每个人都是有局限的，9秒99的刘易斯也不例外。
而此后刘易斯输给了约翰逊。
在《我的梦想》中，史铁生说，“后来知道，跑进9秒79的约翰逊战胜刘易斯是服用了兴奋剂，对此，我们该说什么呢？约翰逊的故乡牙买加的人们这样说，‘约翰逊什么时候愿意回来，我们都会欢迎他，不管他做错了什么事，他都是牙买加的儿子。
’这几句话让我感动至深。
难道我们不该对灵魂有了残疾的人给予更多的同情和爱吗？”在这里，史铁生深刻的认识到每个人都有局限，而且还有比肉体残疾更严重的灵魂残疾的人，他们更需要同情和抚慰。
因此，史铁生终于从残疾的阴影里走出来。
记得原野在《人生》一诗中这样写道：人生，从自己的哭声中开始，在别人的泪水中结束。
这中间的时光，就叫做幸福；人活着，
当哭则哭，声音不悲不苦，为国为民啼出血路。
人死了，让别人洒下诚实的泪，数一数，那是人生价值的珍珠。
诗人用了朴实的言辞道出了生命的真谛。
人这一辈子说长不长，说短也不短。
或长或短，自有论道。
而贯穿其中的生命的意义却是每个人毕生的追求。
史铁生在这里也给提出一个重要的论题，人应该怎样战胜自己的苦难，开始对生命意义的探求。
史铁生优秀读后感（通用8篇）
史铁生优秀读后感（通用8篇）史铁生优秀读后感（通用8篇）当阅读了一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
到底应如何写读后感呢？下面是小编帮大家整理的史铁生优秀读后感（通用8篇），欢迎大家分享。
史铁生优秀读后感1自嘲“職業是生病，業餘是寫作”的史鐵生，他文字裏關於生命的思索給與我深深的感動，他的堅忍使我在遭遇崎嶇時亦能淡定從容。
他在病榻上創造出了大量優秀，廣為人知的文學作品。
他用他的文章鼓勵無數的人，他用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。
他用他的筆，描繪出精彩的人生。
“職業是生病，业余是写作”這一句話，不僅是史鐵生自嘲的一句話，更是這句話給人帶來的感動卻是無窮的，他的事跡給人的影響卻是無限的。
史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。
他的寫作與他的生命完全同構在一起，在自己的“寫作之夜”他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。
他死了，他的脊髓，大腦將捐給醫學研究，他的肝臟將捐給需要的患者，他用自己微薄的力量，點亮了我們精彩的世界。
史鐵生一生寫作了無數的散文。
如，著名的《我與地壇》《病隙碎笔》等。
《病隙碎笔》中。
史鐵生用生動而通俗易懂的甚至是優美的語言追求和探索了關於我們人生的書籍和未知的道理。
《病隙碎笔》已不是單純數量上的又一本散文隨筆集，而是一部充滿了生命體驗的人生筆記。
《病隙碎笔》是作者以生命的追問方式不斷捕捉思想的火花而逐一寫成的，我們不難理解史鐵生在書中所說的一句話“生命本沒有意義，是我使我自己的生命獲得了意義。
”他的《病隙碎笔》作為20__年度中國文學最為重要的收穫，一如既往的思考着生與死，殘缺與愛情，苦難與信仰，寫作與藝術等重大問題，並解答了“我”如何活出意義來這些普遍性的精神難題。
当多數作家在消費主義時代里放棄面對人的基本狀況時，史鐵生卻居住在自己的內心，仍舊苦苦的追索人之為人的價值和光輝，仍舊堅定的向存在的荒涼地帶進發，堅定的與未明事件作鬥爭，這種勇氣和執著，深深地喚起了我們對自身所處境遇的警醒和關懷。
《我的梦想》史铁生
理解了这些，就不难理解 这个全能体育迷对体育异 乎寻常的着迷，对看体育 节目的过节般的愉快，对 体育项目如数家珍般的热 爱，对刘易斯一往情深的 喜痛和尊严
“我”的梦想
因为欠缺， 因为不完美， 因为自己不能拥有， 所以才有了梦想。
但是后来史铁生的梦想发生了变化， 变化的原因是什么？ 由此，作者对体育的内涵有了更深的理 解，你能在文中找出这句话吗？
史铁生直面苦难。 他从腿残之初的渴望死中走了出来，
他从身体残疾和肾病的苦难中坚强地挺了过来，
他战胜了自己， ‚由那丑陋的蛹中破茧而出，变成了一只闪耀着诗性灵光的 蛾子。‛ 他在病榻上坚持写作，发表了代表作《我的遥远的清平湾》，
在文坛上引起轰动。其散文代表作《我与地坛》被公认
为中国近50年来最优秀的散文，并选入中学语文课本。 于2002年评为华语文学传媒大奖杰出成就奖。
史铁生简介
1951年生于北京；1967年毕业于清华附中初 中；1969年去延安地区插队落户；1972年因双腿 瘫痪回北京，在街道工厂工作。 1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人 》，以后陆续发表了《午餐半小时》、《我们的 角落》、《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传 说》等多篇小说。其中《我的遥远的清平湾》和 《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优 秀短篇小说奖。现为中国作家协会会员。
生字新词
cù yú liǎo
簇拥 须臾 了悟
jiǎoróu
矫揉造作 故弄玄虚 与日俱增 茫然若失 闷闷不乐 无济于事
整体感知
1.作者最初的梦想是什么？为什么会 有这样的梦想？ 2.后来作者的梦想发生了怎样的变化？ 作者的梦想发生变化的原因是什么？
①假若人真能有来世，我不要求别的， 只要求有刘易斯那样一副身体就好。 ②我想若是有什么办法能使我变成他，我肯定不 惜一切代价；如果我来世能有那样一个健美的躯 体，今天这一身残病的折磨也就得了足够的报偿。
史铁生我的梦想阅读答案试题 我的梦想史铁生阅读答案
史铁生我的梦想阅读答案试题我的梦想史铁生阅读答案史铁生《我的梦想》阅读答案试题史铁生《我的梦想》阅读答案试题我的梦想史铁生也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧，我的两条腿一动不能动，却是个体育迷。
我不光喜欢看足球、篮球以及各种球类比赛，也喜欢看田径、游泳、拳击、滑冰、滑雪、自行车和汽车比赛，总之我是个全能体育迷。
当然都是从电视里看，体育馆场门前都有很高的台阶，我上不去。
如果这一天电视里有精彩的体育节目，好了，我早晨一睁眼就觉得像过节一般，一天当中无论干什么心里都想着它，一分一秒都过得愉快。
有时我也怕很多重大比赛集中在一天或几天(譬如刚刚闭幕的奥运会)，那样我会把其他要紧的事都耽误掉。
其实我是第二喜欢足球，第三喜欢文学，第一喜欢田径。
我能说出所有田径项目的世界纪录是多少，是由谁保持的，保持的时间长还是短。
譬如说男子跳远纪录是由比蒙保持的，20年了还没有人能破；不过这事不大公平，比蒙是在地处高原的墨西哥城跳出这8米90的，而刘易斯在平原跳出的8米72事实上比前者还要伟大，但却不能算世界纪录……人反正是干不过上帝；但人的力量、意志和优美却能从那奔跑与跳跃中得以充分展现，这才是它的魅力所在。
它比任何舞蹈都好看，任何舞蹈跟它比起来都显得矫揉造作甚至故弄玄虚。
也许是我见过的舞蹈太少了。
而你看刘易斯或者摩西跑起来，你会觉得他们是从人的原始中跑来，跑向无休止的人的未来，全身如风似水般滚动的肌肤就是最自然的舞蹈和最自由的歌。
我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。
他身高1米88，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，随便一跑就是10秒以内，随便一跳就在8米开外，而且在最重要的比赛中他的动作也是那么舒展、轻捷、富于韵律；绝不像流行歌星们的唱歌，唱到最后总让人怀疑这到底是要干什么。
不怕读者诸君笑话，我常暗自祈祷上苍，假若人真能有来世，我不要求别的，只要求有刘易斯那样一副身体就好。
我还设想，那时的人又会普遍比现在高了，因此我至少要有1米90以上的身材；那时的百米速度也会普遍比现在快，所以我不能只跑九秒九几。
(一材多用)史铁生,苦难中伫立的菩提树 孙画
•
1951年1月4日，这在共和国的 历史上是极为普通的一天。此时 的北京城政通人和，百废待兴。 就在这一天，一个婴儿在北京城 健康地诞生了。但又有谁会想到， 这个年轻的生命会在21岁双腿瘫 痪，后来又患肾病并发展到尿毒 症，需要靠透析维持生命。于是 轮椅上的他用笔撞开了一条路。 他曾获得鲁迅文学奖、老舍文学 奖、华语文学传媒大奖2002年度 杰出成就奖。但他自称是“职业 是生病，业余在写作”。他就是 史铁生。
2005天津：留给明天
蚕蛹作茧自缚，备受折磨；等待破壳而出，把 翩飞的梦想留给明天；蚌忍受痛苦，历经煎熬， 积累美丽痛苦，把耀眼瑰丽的珍珠留给明天…… • 留给明天的是希望，留给明天的是成功，留给 明天的是无悔的怀念。 • 当史铁生失去双腿时，他用坚强的双手推着自 己的轮椅走向了一条春暖花开的道路，一条充满 希望的道路。当贝多芬被放逐在无声的世界中， 他毅然的竖起另外两只激情的耳朵，倾听着生命 音乐的壮烈与伟然。在人生的冬季，他们用自己 孤单的臂膀，扛住了苦难，扛住了寂寞，扛起了 希望的燃烧圣火。
[作文指导]一材多用之史铁生
史铁生———苦难中伫立的菩提树
七堇年《北方》（书摘）
• 我读着史铁生的散文，零碎 地牵扯起我生命中不曾出现过 的记忆，一如北方的黄山厚土 之中倏忽而来的忧伤的信天游， 那些灿若信仰一样的阳光以及 阳光下信仰生存的人民。几百 年几百年的生死相继。 我发 现我爱上了北方，祖国的北方。 满含苍凉的气息，那些大片大 片的哪怕皲裂而且焦灼的黄土 地，那些皮肤黑皱似柏树老皮 的农民，他们淡定而且朴素的 容颜，昭示着千百年的平凡历 史。
话题：摆渡自己
• 人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口， 没有桥的河岸。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突 然飘过来，将心淋湿。挫折 ，苦难常常猝不及防地扑 过来，你甚至来不及发出一声叹息几轰然被击倒。倒 在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没 有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望 从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在 岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船， 将自己摆渡到对岸。 • 20岁，忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只 船。这是一只名为“写作号”的船。他看穿了“死是 一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过 的事，”才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死 亡的诱惑里摆渡出来。”
【课外阅读】轮椅哲人史铁生他的作品最可以放心推荐给儿女
【课外阅读】轮椅哲人史铁生：他的作品最可以放心推荐给儿女本来我们已经备好了稿，打算给2011年北京日报人物版一个喜庆的开头。
没想到，2010年最后一天，作家史铁生逝世，我们别无选择。
新年的开篇似乎略显沉重。
但生与死、逝去与永恒是我们每一个人、每一个“人物”，不管自觉与不自觉，无时不在思考与面对的问题。
何谓生？何谓死？史铁生的一生为我们做出了深刻探究与精彩阐释。
我们相信，摆脱了肉体苦难的美好心灵会在人间得到永恒。
他走了……今天，1月4日，恰逢他的花甲之寿。
在此我们为他的远行祝福。
他永远与我们同在。
想到2010年的最后一天竟是这样到来的。
12月31日清晨，急促的电话铃声把我从睡梦中惊醒，电话的另一边传来一个令人悲痛的消息：史铁生去世了。
这天注定将成为2010年最寒冷的一天。
因为，最让我们感到温暖的铁生不在了。
过了好一会儿我才回过神儿来。
我不知道上帝为什么这么急着要把他找去，莫非上帝又造了什么楼，请他去写文章祝贺？但我知道这不是他所擅长的。
我把史铁生去世的消息发在微博里。
朋友们，认识的，不认识的，都被早晨这巨大的不幸感染了，很快，转发、评论、留言就达到了四位数，大家纷纷表示，史铁生对于我们有多么重要。
他是我们精神上的兄长，我们都曾从他那里得到过我们所需要的东西，而他总是热情地、大方地、尽其所能地帮助我们。
1铁生的书，支撑了我们生的信念我于是想起一件往事。
那是2001年的春天，我收到一封寄自山西大同的读者来信，写信的人叫牛和根，是大同一家军工企业的职工。
他的妻子得了不治之症，给妻子治病，不仅花去了家中所有的积蓄，而且负债累累，真到了叫天天不应呼地地不灵的程度。
经济上、精神上的巨大压力，使他艰于呼吸，倍感痛苦，如果不是为了陪伴病中的妻子，他甚至想到了死。
这时，他从《北京晚报·书香》版上读到了史铁生谈论生死的文章，从中感受到一种活下去的精神支持，便萌生了要读他的书的愿望。
但没有料到这本书竟如此难买，他跑了几家书店，也托过出差的同事，都没有买到，所以，给我写了这封信求助。
史铁生散文读后感
史铁生散文读后感史铁生散文读后感1家家有本难念的经，人人都有自己的不幸。
在史铁生看来，刘易斯应该是最幸福的人了，但是他也有他的不幸。
这不是站着说话不腰疼，也不是身在福中不知福，围城，确确实实是每个人都会有的感觉。
什么是幸福?幸福不是像别人那样，而是不断的超越自己。
有多少人能如史铁生一般的达观，难怪人们都说，虽然史铁生的身体是残疾的，但是却没有人比他的精神更加健全。
“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
”“人真正的名字叫作：欲望。
”“只是因为你还想活下去，你才不得不写作。
”史铁生散文读后感2前几天去旧书店淘书，买了一本《史铁生散文》。
于我，一个从小就对语文不感冒的人来说，买散文倒是件稀罕事。
说到从理科转文科，好象是大学之后的事。
其实，高三的时候，就对散文之类的挺感兴趣了。
那个时候在准备高考，几乎每天都要做阅读训练。
读的*要么是大家的作品，朴实无华却含义隽永;要么是不出名的人写的，辞藻华丽而形式精美。
我渐渐的能从文中体会点儿什么、参悟点儿什么，语文成绩也越来越好了。
其实，一直以来，语文课本上的*都是经典之作;其实，按道理说，我应该很早之前就爱上阅读。
也许是课文后面的“背诵全文”让我心生抵触，也许是归纳中心思想的教育让我只感到枯燥，总之，相比于对趣味数学的热爱，语文确实受到了我的冷落。
也因此，我一直都是个偏科的学生。
语文和数学，两大最最基础的学科，少了其中任何一科，都只能是个瘸子。
如果说数学带给人的是缜密和智力，那么语文带给人的则是细腻和智慧。
好的*，应该抛却杂念，用心来读。
“她出去了，就再也没回来。
”——《秋天的怀念》其实，痛苦与快乐，其实都是挺好的。
快乐的好，在于曾经拥有;痛苦的好，在于即将得到。
痛苦到了极端，也就只是剩下快乐了。
我喜欢自虐，是因为自虐过后才能达到更上一层的快乐。
纯粹的快乐是没有的，即使有也是无聊的。
令人惊叹的是，史铁生居然可以如此有条理有逻辑的将这样一个道理讲清楚。
《我的梦想》读后感
《我的梦想》读后感史铁生说：“假若人真能有来生，我不要求别的，只要求有刘易斯那样一副身体就好。
”刘易斯是史铁生最喜欢并且羡慕的人。
史铁生羡慕刘易斯随便一跑就是10秒以内，随便一跳就是八米开外，而且在最重要的比赛中动作也十分优美。
也就是说，史铁生羡慕的，是像刘易斯这样的一个健美的躯体。
因为史铁生残疾，因为刘易斯刚好有史铁生喜欢甚至是向往的躯体，所以史铁生羡慕刘易斯。
这种羡慕，仅限于一个残疾人对健全人的羡慕，论是任何一个身体残疾的人都会喜欢，都会羡慕刘易斯。
这样一来，就不能说史铁生羡慕刘易斯，或者刘易斯是史铁生羡慕的人了。
只能说，史铁生羡慕有健美躯体的人，或者刘易斯是身体有残疾的人所羡慕的人。
史铁生说：“如果不能在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福，那么史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮丧与痛苦的根源。
”在奥运会上约翰逊战胜刘易斯时，史铁生居然比刘易斯还败得惨，还迷失得深重。
因为史铁生看见了所谓“最幸福的人”的不幸。
刘易斯那茫然的目光使他对“最幸福”的定义动摇了继而粉碎了。
可是，失败后的刘易斯，史铁生却依旧喜欢，依旧觉得刘易斯是最棒的。
只是，作为史铁生，他羡慕的已不再是刘易斯那样健美的躯体，他发现了超乎躯体以外的东西，那就是了悟人生意义的灵魂。
所以他才会说不能跑的自己和不能跑得更快的刘易斯是等同的，甚至都是沮丧和痛苦的根源，这意味着，史铁生觉得理解幸福是得到幸福的方法。
史铁生说：“难道我们不该对灵魂有了残疾的人，比对肢体有了残疾的人，给予更多的同情和爱吗？”约翰逊的胜利是因为服用了兴奋剂，这一举动对约翰逊来说是可耻的，对于牙买加来说更是无地自容的，可牙买加却包容了约翰逊的过错，这是牙买加对约翰逊的包容，这是一个民族对灵魂有残疾的人的包容。
也就在这包容的同时，史铁生又领悟到了健全灵魂的可贵。
这是一个很大的转变，史铁生梦想的转变。
从渴求一个健美的躯体到渴求健美躯体的同时也有健全的灵魂。
我与地坛 (4)
分析第二部分， 分析第二部分，体会第二条线索
1、提问：该部分写母亲对“我”做了哪 、提问：该部分写母亲对“ 些事来体现她那伟大而又毫不张扬的爱？ 些事来体现她那伟大而又毫不张扬的爱？
明确： 明确： “我”上地坛，母亲“送”； 上地坛，母亲“ 在地坛，母亲“ “我”在地坛，母亲“忧”、“找”。 “送”、“忧”、“找”，写尽母亲的 悲苦与操劳。 悲苦与操劳。
明确： 明确： 史铁生在二十岁青春韶华时下不幸瘫痪， 史铁生在二十岁青春韶华时下不幸瘫痪，其 苦自不待言，他在一段时间里精神几乎崩溃。 苦自不待言，他在一段时间里精神几乎崩溃。正 是在这不寻常的心境中史铁生来到地坛 。地坛由 此而成了作者生命的组成部分， 此而成了作者生命的组成部分，作者在几处景物 描写中深情地抒发了这种人与对象物我不分的情 如诗如歌，专情、美丽、伤感而又带禅意。 境，如诗如歌，专情、美丽、伤感而又带禅意。 对四季的不同感受喻含对生命的不同况味的理解 和咀嚼， 和咀嚼，而这不同的理解又一一与园中的景物相 应。
6、怎样理解文章最后提到的“这园中不单处处都有我的 、怎样理解文章最后提到的“ 车辙，有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印”这句话？ 车辙，有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印”这句话？
明确：作者回到园子中认识到园中处处都有过“ 明确：作者回到园子中认识到园中处处都有过“母 亲的脚印” 处处都有母亲的牵挂与关爱。 亲的脚印”，处处都有母亲的牵挂与关爱。这样的 总结，暗示了“ 总结，暗示了“我”的成长时时处处离不开母亲的 启发，母亲与地坛已经合二为一，融为一体， 启发，母亲与地坛已经合二为一，融为一体，也早 融为一体。 与“我”融为一体。
地坛
我（生机） 生机）
（骄傲） 母亲 骄傲）
我（成功） 成功）
秋天的怀念史铁生
——没有
有没有大声呼喊我活着什么劲！
——没有
自己做坚强的母亲
让儿子成为坚强的儿子
面对我的暴躁，母亲
—— 悄悄地躲出去 —— 扑过来、抓住手 —— 忍住哭 —— 好好儿活
理解、体贴 牵挂、关切
—— 偷偷的听我的动静
关爱、保护
坚强、安慰 坚韧、希望
品读第三段，面对我的悲观厌世， 母亲又是怎样做的？
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整体感知
让我们回顾下课文内容
文章主旨
• 作者通过记叙了自己双腿瘫痪之后， 母亲强忍着内心极度的痛苦和重病 的折磨，无比关怀爱护病残儿子的 感人情景，展示了博大深沉、崇高 无私的母爱，抒发了对母亲无限深 切的怀念。
23
6、文末对菊花的描写有怎样的作用？
• 菊花中有母亲的殷切嘱托，在赏菊的
过程中，“我们”懂得了应该面对现实，
• 花静静地绽放 在我忽然想你的夜里
• 多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹
• 春去秋来你的爱已无声
• 多想靠近你 告诉你我其实一直都懂你
• 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里
• 多想告诉你 你的寂寞我的心痛在一起
作业： 1、我想，你学习了史铁生的《秋天的怀 念》，你一定想对你的母亲说点什么，请你 以《妈妈，我想对您说》为题，写一篇文章。 2、课外阅读《我与地坛》。
——突然把面前的玻璃砸碎
听着听着李谷一甜美的歌声，我会
——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
妈妈让我去看菊花，我会说
——不，我不去！我还活着什么劲！
母亲此时，自己的境况是怎样的？
• 身患绝症 不久人世 • 儿子瘫痪 悲观厌世
深受苦楚的母亲
有没有突然把面前的玻璃砸碎？
对比：任性与坚忍
感悟史铁生作文
感悟史铁生作文感悟史铁生作文在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺整理的感悟史铁生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个人，经受苦难并不稀奇，因为人生本坎坷，但是，一个人，若经受住了苦难并能在苦难中升华，就值得我们去敬佩了。
正因为这样的人少之又少，所以才有了所谓的伟人。
史铁生就是这样的人，在活到最狂妄的年纪上，命运忽然让他残废了双腿。
二十岁，花样的年华，却从此不能行走，对于一个风华正茂的年轻人来说，这无疑是天大的打击。
他也一度想过放弃，正因为如此，他才是一个真实的人，他不是神，但这也让他更加值得敬佩。
那时候，他常摇着轮椅进入那地坛的园中，在万籁俱寂和满园弥漫的沉静光辉中，他更容易看见时间，也更容易看见自己的身影。
在日复一日，年复一年的宁静中，他不断地苦苦思索，思索着生的意义与死的含义，终于，在沉默中，他以积蓄多年的力量爆发出那超人的思想，说出："死不是一件急于求成的事，他只是一个必然会降临的节日。
"有多少人，敢把死看得这么淡，更何况把死看作一个"节日"？他这乐观的心态和豁达的胸襟就足以让他作为我们的楷模！他在与自己的思想和痛苦的斗争中凭靠顽强的生命力和意志获得了最终的胜利，他终于找到了一种能够重新站起来的途径——写作。
都说上帝给一个人关上了一扇门，一定会给他打开一扇窗，在史铁生充满痛苦的一生里，唯一能给他安慰的就是他那充盈天赋的文采和细致得超越常人的敏锐的观察力，再加上一颗能够体察生命的心，让他以顽强的意念从苦难中提炼出的人生精华得到了一个完美的载体。
但命运又跟他开了个玩笑，他出版了第一本书，可他的`母亲却已经不在了，这个世界上，又只剩下他一个人，一个人与痛苦斗争。
但他一直没有放弃，而且越来心胸越豁达，终于在最后，他超越了生命，活出了自己。
史铁生最渴望自己能够在跑道上飞驰，像他的偶像刘易斯一样，刘易斯在史铁生的心目中是个英雄，而当刘易斯专程探望他时，刘易斯却说"史铁生才是真正的英雄"啊！是啊，比起刘易斯的成功，史铁生只是在心理上真正站起来都要付出更多辛苦和悲痛，但史铁生不仅"站起来"了，而且还做到了许多常人无法做到的事，史铁生虽然坐在轮椅上，但是他比常人走得更远并达到了常人无法触及的高度。
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他郑重地把稿纸递到我手上！我想你会明白我写并且我希望他走得更妙更好。
一小时后我向他告别。乘上公共汽车，我再也忍受不住，眼泪夺眶而出，街面华灯在我的视野中变得模糊。认识史铁生十六年了，我从来没这样为他悲伤过。也许刘易斯坚实了一个不屈的灵魂，而我，却不忍心看病魔将朋友的躯体一日日侵蚀。是的，我和他不仅仅是编辑和作家的关系，我们是真正的朋友。我的手里拿着他的散文，好像拿着他的一部分生命，我感到无以言说的沉重。它们将在《上海文学》的第７期刊出，那时将打动多少人心？就像多年前编发的《我与地坛》，让多少人为之感动？都说纯文学过时了，真正的纯文学从来没有过时。史铁生的文字真是纯而又纯，因为它是心魂写就。我相信只要去读这组散文，没有一个人会不动心。刘易斯可以和史铁生相通，我们也会。
在我见着史铁生的时候，刘易斯正离开中国。他像往常一样坐在自己的轮椅宝座上，我的心神有些震荡，几年没见，他明显地黑了，瘦了，看上去十分疲乏，我甚至感到一丝婴儿般的软弱气息，我坐立不安，好像看到病魔在他头上欢笑。
他好像也没力气像以前那样大声地笑了，却依旧孩子气地浅笑着，对我说：你看刘易斯送我的鞋。
刘易斯说这句话时，史铁生正在医院透析，每星期他要洗血三次。不堪忍受的虚弱与重负——过滤病毒时将健康元素一起丢失，同时丢失才挣到手还没温热的钱币。在这样的情景中，两位运动员相见了。
史铁生一直在跑，在走，他的心魂早已脱离残疾的躯体，随心所欲地去到一切所在，从这个意义上说他也算得上冠军，与刘易斯的迅跑没什么两样。他们两人都触着大地，不同的是史铁生隔着轮椅在大地上奔跑。他们两人在某个空间和时间相遇了，这是必然的相逢，但瞬间又擦肩而过。刘易斯继续在掌声中奔跑，史铁生则在内心看着自己跋涉。
史铁生与刘易斯 因为私事去北京，到的那天正是刘易斯与史铁生相会的一天，可我并不知道。去京之前，和史铁生通过电话，他并没有告知此事。其实他也不知道刘易斯将来中国，更不可能想到刘易斯会送他一双名牌运动鞋。
一切都是偶然的，名史铁生，是残疾人，曾获过一句话“刘易斯的脚是我的梦”。也许这句话使这位世界田径冠军动了情，以致他一到中国就急切地说：“史铁生在哪里？我要见他。”
于是我看到了那双放在书橱里的运动跑鞋。我打开橱门，取出鞋掂了掂，名牌鞋无疑，拿在手上都有感觉。但我不识牌子，不知为什么我对着双名牌鞋提不起精神，甚至没兴趣询问刘易斯如何和他相见，说些什么，他又有什么感受，我的心全在脱了形的史铁生身上，世界田径冠军在这一刻似乎算不了什么。为了增加快乐的气氛，我故意说笑：他给你一双用不着的鞋，他可真是幽默。
他的妻子陈希米看上去也有些憔悴了，我不由地说：我要一边说话一边给老兄按摩。我不知道除此还有什么办法可以使我定心。我感觉自己整个人被一种疲乏软弱的气息罩住。
是的，史铁生的心识是坚强的，可躯体却不服从人的意志。其间，我想搓一搓他的双腿，却仿佛碰不到它们，他那肥大的裤腿晃晃悠悠，里面似乎空空荡荡，我暗暗吃了一惊，手下不敢用劲，好像他的下半截是空的，他仿佛悬坐在轮椅上。