住院医师规范化培训记录办法

住院医师规范化培训期间病历书写

住院医师规范化培训期间病历书写住院医师规范化培训期间培训人员病历书写、处方权、医嘱权的授权规定一、为进一步加强住院医师规范化培训，规范医学教育临床实践活动管理，根据师法》、卫生部53号令《处方管理办法》、卫生部教育部《医学教育临床实践管理暂行规定》制定本规定。

二、本规定适用于对《医师法》规定的试用期内的住院医师和医学毕业生进行规范化培训的医师。

缓刑医疗学毕业生是指被相关医疗机构录用并尚未取得执业医师资格的医学毕业生。

三、在试用期内，医学毕业生可以在指导医生的监督指导下，为患者提供相应的临床诊疗服务，并可以接触和观察患者者、询问患者病史、检查患者体征、查阅患者有关资料、参与分析讨论患者病情、书写病历及住院患者病程记录（首次病程记录除外）、填写各类检查和处置单，对患者实施有关诊疗操作、参加有关的手术。

四、医学毕业生在试用期内参加医学教育的临床诊疗活动，必须由临床教师或指导医生监督指导，不得单独工作患者提供临床诊疗服务。

临床实践过程中产生的有关诊疗的文字材料必须经临床带教教师或指导医师审核签名后才能作为正式医疗文件。

五、医学教育临床实践中发生的医疗事故或医疗纠纷，由医疗机构认定，由临床教学基金会处理。

地和相关医疗机构承担责任。

因临床带教教师和指导医师指导不当而导致的医疗事故或医疗纠纷，临床带教教师或指导医师承担相应责任。

六、在试用期内，医学毕业生在临床教师和指导医生的指导下参加医学教育的临床实践活动，不承担医疗事故和医疗费用疗纠纷责任。

医学生和试用期医学毕业生未经临床带教教师或指导医师同意，擅自开展临床诊疗活动的，承担相应的责任。

七、在聊城市人民医院住院医师规范化培训过程中，经教学医生同意，学员在教学指导过程中，由带教医师名下建立子工号中，书写病历及病程记录，上级医师审签后有效。

八、获得医生资格证书后，学员在聊城市人民医院注册。

通过人事部等级考试的，由医院给予奖励方权及医嘱权。

九、本规定的相关内容由驻地标准化培训办公室负责解释。

住院医师规范化培训管理办法

住院医师规范化培训管理办法第一章总则第一条根据《中华人民共和国卫生健康委员会医师法》等法律法规的要求，制定本办法，以规范住院医师规范化培训管理工作。

第二条住院医师规范化培训是指卫生健康行政部门指导医疗机构组织的对住院医师进行系统化培训和考核，以提高住院医师的临床能力和综合素质。

第三条住院医师规范化培训的目标是培养住院医师成为合格的专科医师，并提供优质的医疗服务。

第四条住院医师规范化培训的内容包括临床技能培训、文化知识培训、科研学术培训、医学伦理培训等。

第五条住院医师规范化培训的具体要求由卫生健康行政部门制定并发布，医疗机构应按照要求组织实施。

第二章培训机构第六条医疗机构应当成立住院医师规范化培训机构，负责组织和实施住院医师规范化培训工作。

第七条住院医师规范化培训机构应当具备相应的教学设施和师资力量，并制定相应的培训计划和教学大纲。

第八条住院医师规范化培训机构应当注重实践教学和实际操作，提供充足的临床实践机会。

第九条住院医师规范化培训机构应当根据住院医师的实际情况，采用分层培训的方式，保证培训的连续性和系统性。

第三章培训计划第十条住院医师规范化培训机构应当制定住院医师规范化培训计划，明确培训的目标和内容。

第十一条住院医师规范化培训计划应当根据住院医师的实际情况，确定培训的时间安排和培训的阶段。

第十二条住院医师规范化培训计划应当包括基础知识培训、专业知识培训、实践操作培训等内容。

第十三条住院医师规范化培训计划应当根据不同专业的特点，制定相应的培训方案和培训要求。

第四章师资力量第十四条住院医师规范化培训机构应当配备具有丰富临床经验和教学经验的专家和高级职称医师担任培训师资。

第十五条培训师资应当具备良好的职业道德和教学能力，并接受相应的师训。

第十六条住院医师规范化培训机构应当定期对师资进行培训和考核，以确保培训质量和师资水平。

第五章培训考核第十七条住院医师规范化培训机构应当制定科学合理的培训考核办法，并按照规定组织培训考核工作。

住院医师规范化培训管理办法

4.2.11.4结业考核
培训结束后，由各专业基地小组制定结业应试培训计划，并上报科教科，对每位住院医师进行技能应试培训，并按照浙江省有关规定参加省毕教委统一组织的理论、技能考核。
4.2.12考核结果的认定
4.2.12.1轮转考核不合格者，将进行补考，补考不及格者延长该轮转科室的轮转时间，考核仍不及格者终止培训。
文件标题
住院医师规范化培训管理办法
文件编号
QHYY-KJ-ZD-2021-013-02
适用范围
全院
制定部门/
科室
科教科
拟稿人
审核人
1目的
加强我院住院医师规范化培训基地建设，完善落实住院医师规范化培训工作。
2参考文献
2.1《浙江省住院医师规范化培训实施办法（试行）》（浙江省卫生厅第214号2011年制订）
4.2.2.2硕士研究生阶段为医学科学学位的医学科学学位博士要接受不少于2年的住院医师规范化培训。
4.2.2.3曾在三级医院相关学科培训、工作累计满三年的硕士研究生要接受不少于1年的住院医师规范化培训。
4.2.2.4医学专业学位硕士要接受不少于2年的住院医师规范化培训。
4.2.2.5医学科学学位硕士要接受3年的住院医师规范化培训。
4.4.2.3原则上采取住院医师跟随指导老师的做法，包括跟随门诊、病房、手术、会诊、值班等。
4.4.2.4严格执行查房制度，指导并督促住院医师认真管理病人、收集病史、汇报病史、书写病历。
4.4.2.5根据学科自身的特点，采取启发式等多种教学方法，有意识地培养住院医师的表达能力、沟通交流技巧、临床思维能力、临床基本技能等。
（4）住院医师应当如实将各类工作完成情况网上完成住院医师规范化培训网上信息，由指导教师、科室主任逐级审核。

医生病例记录规范培训

医生应按照病历模板规范填写，确保病历信息的完整性和一致性。
及时更新病历信息
医生应及时更新患者病历信息，确保病历信息的实时性和准确性。
确保病例记录符合法规要求
01
02
03
熟悉相关法规
医生应了解和熟悉相关法规对病例记录的要求，确保病例记录符合法规要求。
遵循医疗伦理
医生在记录病例时，应遵循医疗伦理，保护患者隐私，尊重患者权益。
病例记录的完整性、规范性、准确性和及时性等。
评估方法
定期抽查医生病例记录，对比评估其质量是否符合标准，并对不合格的记录进行整改和反馈。
医生反馈和建议收集
目的
了解医生对培训的满意度和改进建议，为后续培训提供参考和改进方向。
方法
通过问卷调查、座谈会等方式收集医生对培训的意见和建议，及时调整和优化培训内容和方式。
确性。
病例记录的审核和修改
审核
上级医生应对下级医生的病例记录进行审核，确保记录的准确性和规范性。
修改
如发现病例记录有误或需要补充信息，应及时进行修改和完善。
03
培训内容和方法
理论培训：讲解病例记录规范和要求
病例记录的重要性
强调病例记录在医疗工作中的重要性，包括保障患者权益、医疗纠纷处理、医学研究和教学等。
遵循病历管理规定
医生应遵循病历管理规定，确保病历的安全、保密和完整性。
提升医生病例记录的规范性和标准化
统一病例记录格式
医生应采用统一的病例记录格式，确保病例记录的规范性和标准化。
遵循病例记录流程
学习优秀病例记录案例
医生应学习优秀病例记录案例，提高自身病例记录水平，实现病例记录的规范化、标准化。

住院医师规范化培训工作记录本

住院医师规范化培训工作记录本1.前言2.个人信息住院医师在记录本上应填写个人的基本信息，包括姓名、性别、年龄、出生日期、毕业院校等。

这些信息可以帮助医院或相关机构了解住院医师的背景信息，并进行个性化的培训计划。

3.培训计划住院医师在培训开始前，应制定详细的培训计划。

培训计划应包括培训时间、培训地点、培训内容和培训目标等。

通过制定培训计划，可以使住院医师在整个培训过程中有一个明确的方向和目标。

4.学习笔记住院医师在学习过程中应有详细的学习笔记。

学习笔记可以包括学习的主要内容、自己的理解和感悟、需要进一步深入学习的问题等。

通过学习笔记，可以帮助住院医师巩固所学知识，并且在之后有需要时可以进行回顾。

5.培训项目记录住院医师在规范化培训过程中可能会参加各种培训项目，如研讨会、讲座、实践操作等。

在记录本上应详细记录参加的培训项目的名称、时间、内容、主讲人等信息。

通过记录培训项目，可以使住院医师对自己参加的培训有一个清晰的了解，也可以作为后续评价住院医师培训效果的依据。

6.培训心得住院医师在培训结束后应总结自己的培训心得。

培训心得可以包括对培训内容的评价、自己在培训过程中的体会和感悟等。

通过总结培训心得，可以帮助住院医师更好地反思自己的培训过程，并在今后的培训中进行改进。

7.培训成果住院医师在规范化培训过程中应记录自己的培训成果。

培训成果可以包括取得的证书、发表的论文、参与的科研项目等。

通过记录培训成果，可以有效记录住院医师在培训过程中的进步和成就，也可以作为之后评价住院医师的能力和专业水平的依据。

8.培训评价住院医师在培训结束后应对培训进行评价。

培训评价可以包括对培训质量的评价、对培训师资力量的评价、对培训效果的评价等。

通过培训评价，可以帮助住院医师和培训组织及时发现培训中存在的问题，并进行改进。

9.总结住院医师规范化培训工作记录本是住院医师进行规范化培训的重要工具。

通过详细记录培训经历和学习成果，可以提高培训效果，促进住院医师的专业能力和综合素质的提升。

住院医师规范化培训会议记录

竭诚为您提供优质文档/双击可除住院医师规范化培训会议记录篇一：住院医师规范化培训记录住院医师规范化培训总结本年度以来，根据我院高职称人员较少，初级人员较多的实际情况对住院医师根据上级主管部门的要求并结合我院实际人员比例结构，对住院医师做了以下规范化培训：一、认真学习三基三严教材，采取个人自学、科室集体学习、科主任督促学习等形式，医(住院医师规范化培训会议记录)院定期考核、院内考试的督察方式来提高学习质量，检验学习效果，年终奖励三基三严考试优秀人员，对排名靠后的人员提出批评。

具体工作如下：1：要求各临床科室、医技科室集体学习三基三严知识每周不少于两个学时。

2：下半年院内组织三基三严考试一次。

3：年终将从参加三基三严知识考试的临床、医技人员中评出前三名予以奖励，对排名靠后的提出批评，并责其改进学习计划，下年度予以补考。

4：对新参加工作的临床医师要求在各科室轮转不少于一月。

二、为积极推进国家基本药物制度落实，指导我院医务人员合理使用药物。

我院根据本院实际情况对卫生部、国家中医药管理组织编写的《国家基本药物临床应用指南》及《处方集》在我院进行了全院范围内专技人员的培训。

1：由各临床科室主任负责督查自学，在本周不少于五个学时的情况下开展科室内自学，共计25个学时。

2：由各临床科室主任负责组织本科室人员集体学习《临床用药指南》及《处方集》每周五个学时，共计28个学时。

3：由药械科、科教科组织，药械科专技人员作为指导老师，对全院专技人员举行全院集体培训五次，共计10个学时。

三、为规范医护人员执业行为，加强医疗质量管理，保障医疗安全，提高卫生资源利用效率，控制和降低临床常见病医药费用，减轻患者负担，根据卫生部《临床路径管理指导原则》等文件精神，结合我院实际，制订临床路径管理实施方案及试点病种。

1：给各科室下发临床路径具体实施方案及试点病种等文件，要求各临床科主任督促科室人员认真学习文件精神。

2：各科室选择本学科常见病种由科主任或业务骨干负责，在全科实行标准化操作、治疗，开展临床示教工作。

住院医师规范化培训考核管理办法

住院医师规范化培训考核管理办法为切实完成我院住院医师规范化培训（以下简称“住培”）和专业学位硕士研究生（以下简称“专硕”）的培养目标，明确并规范各种考核，特修订本管理办法。

一、考核对象1.在我院参加培训的所有住培医师，即本院住培医师（2014 年及以后新入职的本科生、硕士研究生，简称“单位人”）、社会化招收住培医师（简称“社会人”）、省派委培住培医师（简称“委培”）及我院招收的专硕。

二、考核类型与方式1.日常登记：由住培医师完成，记入住院医师规范化培训综合管理平台，导师出科前审核。

2.出科考核：住培医师每轮转完一个科室，由各专业基地对住培医师进行理论考核，由轮转科室对住培医师进行临床基本技能操作考核。

住培秘书将考核结果记录到《海南医学院第二附属医院住院医师规范化培训教学秘书登记本》。

3.年度考核：住培前两年每年一次。

由住培基地组织考核。

4.结业考核：培训结束后参加省主管部门统一组织的结业考核。

三、考核资格的审查1.住培医师参加各项考核前由专业基地申报，教务科负责资格审查。

2.住培医师有下列情形之一者，不具备参加出科考核资格。

2.1 缺勤时间超过本科室或专业组轮转规定时间的1/3 以上；2.2 医德医风不良。

详见《海南医学院第二附属医院住院医师规范化培训医师管理细则》。

3.住培医师有下列情形之一者，不具备参加年度考核资格：3.1 本年度内住培医师连续缺勤 2 周或累计缺勤 4 周以上；3.2 出科考核 2 次及以上不合格；3.3 医德医风不良；3.4 造成一、二级医疗事故或在三级医疗事故中承担完全或主要责任。

4.住培医师有下列情形之一者，不具备参加结业考核资格：4.1 未参加年度考核或年度考核未通过；4.2 未取得执业医师资格证书。

四、考核评价与管理1.考核结果分为合格与不合格。

参加住培医师结业考核成绩合格者，颁发统一制式的《住院医师规范化培训合格证书》。

2.出科考核经补考不合格者，于年度考核前再给予 1 次补考，仍不合格者，于结业考核前补该轮转科室培训至考核合格方给予参加结业考核；年度考核不合格者不能参加结业考核；结业考核不合格者，由住培医师本人提出申请，教务科审核同意后，培训时间顺延。

住院医师规范化培训管理办法

住院医师规范化培训管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，规范住院医师规范化培训实施工作，培养一支高素质的临床医师队伍，制定本办法。

第二条住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，目的是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。

第三条住院医师规范化培训对象为：（一）拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下同）本科及以上学历毕业生;（二）已从事临床医疗工作并获得执业医师资格，需要接受培训的人员；（三）其他需要接受培训的人员。

第二章组织管理第四条卫生计生行政部门（含中医药管理部门，下同）对住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责，充分发挥相关行业协会、专业学会和有关单位的优势和作用。

第五条国务院卫生计生行政部门负责全国住院医师规范化培训的统筹管理，健全协调机制，制订培训政策，编制培训规划，指导监督各地培训工作。

第六条国务院卫生计生行政部门根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责全国住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作，其职责是：（一）研究提出培训专业设置建议；（二）研究提出培训内容与标准、培训基地认定标准和管理办法的方案建议；（三）对培训基地和专业基地建设、认定和管理工作进行检查指导；（四）建立住院医师规范化培训招收匹配机制，对培训招收工作进行区域间统筹协调；（五）对培训实施情况进行指导监督，对培训效果进行评价；（六）制定考核标准和要求，检查指导考核工作；（七）承担国务院卫生计生行政部门委托的其他相关工作。

第七条省级卫生计生行政部门负责本地住院医师规范化培训的组织实施和管理监督。

按照国家政策规定，制订本地实施方案和措施，编制落实培训规划和年度培训计划；按照国家规划与标准，建设、认定和管理培训基地、专业基地，并报告国务院卫生计生行政部门予以公布；根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责本地住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作。

住院医师规范化培训管理办法模版(四篇)

住院医师规范化培训管理办法模版第一章总则第一条为提高住院医师培训质量，规范住院医师培训管理，制定本办法。

第二条本办法适用于所有住院医师规范化培训机构，包括医疗机构、教育机构等。

第三条住院医师规范化培训的目标是培养具备临床领域内丰富经验和专业技能的医师，具备科学精神和对患者负责的职业道德。

第四条住院医师规范化培训的内容包括临床培训、科研培训、教学培训等方面的内容。

第五条住院医师规范化培训的周期为3年，其中第一年为初级培训，第二年为中级培训，第三年为高级培训。

第二章住院医师招收与分配第六条住院医师的招收和分配工作由培训机构负责，并按照相关规定进行。

第七条培训机构应当定期公开招收住院医师，并采取公平、公正、公开的方式进行选拔。

第八条拟录取的住院医师应满足相应专业要求，并且通过所在医学院的专业技术水平考核。

第九条住院医师的分配工作应根据其专业背景、培训需求和培训机构的实际情况进行合理安排。

第三章管理与评估第十条住院医师规范化培训机构应制定相应的管理制度，确保培训工作的顺利进行。

第十一条住院医师规范化培训机构应建立住院医师培训档案，记录住院医师的学习和实践情况。

第十二条住院医师规范化培训机构应设立培训委员会，负责培训工作的监督和评估。

第十三条住院医师规范化培训机构应定期组织住院医师的学术讲座和交流活动，加强专业知识和技能的培训。

第十四条住院医师规范化培训机构应配备专业的培训人员，为住院医师提供必要的指导和辅导。

第十五条住院医师规范化培训机构应定期组织住院医师的考核和评估，确保培训效果。

第四章奖励与处罚第十六条对在培训过程中表现出色的住院医师，可以给予奖励或提前毕业的机会。

第十七条对违反培训纪律和规定的住院医师，应进行相应的处罚，包括警告、记过、记大过等。

第十八条住院医师规范化培训机构应建立健全的监督机制，及时发现和处理违纪违规行为。

第五章附则第十九条本办法经训练机构许可后生效，并逐年修订。

第二十条本办法未尽事宜由住院医师规范化培训委员会负责解释。

住院医师规范化培训管理办法

住院医师规范化培训管理办法为适应医院人事制度改革、提高临床住院医师素质，根据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》的规定和《临床住院医师规范化培训大纲》的要求，以及制定本办法。

一、组织管理（一）住院医师规范化培训基地领导小组主任委员：由院长领导担任副主任委员：主管副院长担任，成员：各二级学科主任担任委员领导小组下设办公室，办公地点设在科教科，兼任办公室主任，并为成员。

（二) 住院医师规范化培训基地学科培训工作小组。

各培训学科成立学科培训工作小组及教研室，相应学科及教研室科主任担任组长，负责本学科培训计划制定和任务实施；相应学科骨干医师担任秘书，负责本专业学科培训任务的落实、联络协调和日常管理工作。

具体人员名单见附件1。

工作职责（一）领导小组职责：全面负责住院医师规范化培训基地的规划、计划、建设、运行，对医院住院医师规范化培训工作进行组织、指导和协调。

（二）科教科职责：负责住院医师规范化培训的日常具体管理工作。

不定期对住院医师规范化培训科室培训工作进行检查，督促科室培训任务的执行.负责住院医师病历质量检查，组织相关业务学习和临床实践技能培训及考核等工作.（三）人事科职责：负责拟定住院医师轮转人员的人事工资、福利、绩效考核。

（四）科职责：负责住院医师规范化培训经费管理和发放.培训经费专款专用,主要用于培训费用、培训对象的工资福利待遇或生活补贴、带教老师津贴等。

（五) 后勤科职责:负责教学资源、设备、住宿条件等后勤保障。

（六）住院医师规范化培训基地学科培训工作小组职责：根据专业培训大纲,拟定本专业的培训工作计划，并予以执行和总结。

具体负责学员的培训及考核。

同时做好科室的培训档案管理工作，包括：业务学习、教学查房、技能培训记录和日常考核、出科考核档案记录等。

二、目标：通过全面、正规、严格的制度化、规范化培训，使住院/全科/助理全科医师具有良好的职业道德和严谨的工作态度，深入学习和掌握本专业的临床技能和理论知识，能够独立从事医疗服务工作，使受训者在完成培训后达到卫生部《卫生技术人员职务试行条例》规定的低年资主治医师水平。

住院医师规范化培训记录手册范本

住院医师规化培训记录手册第二阶段单位姓名科别省卫生厅年月日word格式版本科记录时间：年月日至年月日，事假：天，病假：天一、诊治住院病例word格式版本word格式版本二、处理门急诊病例word格式版本三、技术操作及手术注：1. 技术操作及手术名称按培训计划“附表一”中规定的有关项目逐项记录。

2. 一般技术操作只记录日期、例次数和考核者，参加手术需按栏逐项记录。

word格式版本四、理论学习及科研、教学情况参加教学记录：参加各种病历讨论、主任查房、其他学习情况记录：word格式版本五、思想政治和工作态度（100分）六、其他医疗事故：有无医疗差错：有无工作错误：有无七、科室考核小组意见：签名：年月日word格式版本科记录时间：年月日至年月日，事假：天，病假：天一、诊治住院病例word格式版本word格式版本二、处理门急诊病例word格式版本三、技术操作及手术注：1. 技术操作及手术名称按培训计划“附表一”中规定的有关项目逐项记录。

2. 一般技术操作只记录日期、例次数和考核者，参加手术需按栏逐项记录。

word格式版本四、理论学习及科研、教学情况参加教学记录：参加各种病历讨论、主任查房、其他学习情况记录：word格式版本五、思想政治和工作态度（100分）六、其他医疗事故：有无医疗差错：有无工作错误：有无七、科室考核小组意见：签名：年月日word格式版本科记录时间：年月日至年月日，事假：天，病假：天一、诊治住院病例word格式版本word格式版本二、处理门急诊病例word格式版本三、技术操作及手术注：1. 技术操作及手术名称按培训计划“附表一”中规定的有关项目逐项记录。

2. 一般技术操作只记录日期、例次数和考核者，参加手术需按栏逐项记录。

word格式版本四、理论学习及科研、教学情况参加教学记录：参加各种病历讨论、主任查房、其他学习情况记录：word格式版本五、思想政治和工作态度（100分）六、其他医疗事故：有无医疗差错：有无工作错误：有无七、科室考核小组意见：签名：年月日word格式版本科记录时间：年月日至年月日，事假：天，病假：天一、诊治住院病例word格式版本word格式版本二、处理门急诊病例word格式版本三、技术操作及手术注：1. 技术操作及手术名称按培训计划“附表一”中规定的有关项目逐项记录。

国家卫生计生委住院医师规范化培训管理办法(试行)

住院医师规范化培训管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，规范住院医师规范化培训实施工作，培养一支高素质的临床医师队伍，制定本办法。

第二条住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，目的是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。

第三条住院医师规范化培训对象为：（一）拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下同）本科及以上学历毕业生;（二）已从事临床医疗工作并获得执业医师资格，需要接受培训的人员；（三）其他需要接受培训的人员。

第二章组织管理第四条卫生计生行政部门（含中医药管理部门，下同）对住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责，充分发挥相关行业协会、专业学会和有关单位的优势和作用。

第五条国务院卫生计生行政部门负责全国住院医师规范化培训的统筹管理，健全协调机制，制订培训政策，编制培训规划，指导监督各地培训工作。

第六条国务院卫生计生行政部门根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责全国住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作，其职责是：（一）研究提出培训专业设置建议；（二）研究提出培训内容与标准、培训基地认定标准和管理办法的方案建议；（三）对培训基地和专业基地建设、认定和管理工作进行检查指导；（四）建立住院医师规范化培训招收匹配机制，对培训招收工作进行区域间统筹协调；（五）对培训实施情况进行指导监督，对培训效果进行评价；（六）制定考核标准和要求，检查指导考核工作；（七）承担国务院卫生计生行政部门委托的其他相关工作。

第七条省级卫生计生行政部门负责本地住院医师规范化培训的组织实施和管理监督。

按照国家政策规定，制订本地实施方案和措施，编制落实培训规划和年度培训计划；按照国家规划与标准，建设、认定和管理培训基地、专业基地，并报告国务院卫生计生行政部门予以公布；根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责本地住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作。

住院医师规范化培训教学记录

住院医师规范化培训教学记录教学日期：XXXX年XX月XX日教学时间：上午9:00-12:00教学内容：本次教学主题为临床诊断与治疗原则。

主要内容包括疾病的诊断和鉴别诊断、疾病的治疗原则及常用药物的使用等。

教学目标：1.了解疾病的诊断和鉴别诊断方法，能够正确判断患者疾病的可能性。

2.掌握疾病的治疗原则，能够根据患者的具体情况制定合理治疗方案。

3.熟悉常用药物的使用方法及副作用，能够准确使用常用药物。

教学过程：1.理论授课（60分钟）：首先进行疾病的诊断和鉴别诊断的理论讲解，包括主要症状和体征的分析、实验室检查和影像学检查的应用等。

然后介绍常见疾病的治疗原则，并重点讲解常用药物的使用方法及副作用。

2.案例分析（30分钟）：选择两个常见病例进行讨论。

首先医师A介绍了一位年轻男性患者入院后的病情变化，包括体温上升、咳嗽、咳黄痰等症状。

其他医师针对该患者的病情提出诊断和治疗建议，并进行讨论。

接着，医师B介绍了一位老年男性患者的病情，主要表现为胸闷、胸痛、气促等症状。

其他医师也提出了不同的鉴别诊断意见，并综合讨论了治疗方案及药物使用。

教学效果：通过本次教学，住院医师对于疾病的诊断和鉴别诊断有了更深入的理解，能够更准确地判断患者疾病的可能性。

同时，他们掌握了疾病的治疗原则，能够根据患者的具体情况制定合理的治疗方案。

此外，医师们对于常用药物的使用方法和副作用也有了一定的了解。

教学总结：住院医师规范化培训教学是提高住院医师临床能力和专业知识的重要途径。

在今天的教学中，通过理论讲解和案例分析的方式，医师们对于疾病的诊断和治疗原则有了更全面和深入的认识。

希望他们能够将所学知识应用到实践中，并不断提高自身的临床能力。

教学评价：本次教学内容安排合理，教学方式多样，通过案例分析的方式增加了医师们的主动参与度。

教学目标明确，效果显著。

在今后的培训中，可以适当增加临床技能训练的环节，进一步提高医师们的实践操作能力。

住院医师规范化培训管理办法(试行)

住院医师规范化培训管理办法（试行）（征求意见稿）第一章总则第一条为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，实施住院医师规范化培训，培养一支高素质的临床医师队伍，制定本办法。

第二条住院医师规范化培训属于毕业后医学教育的范畴，其目标是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师，包括为城乡基层医疗卫生机构培养能够胜任岗位要求的全科医师。

第三条住院医师规范化培训对象为拟从事临床医疗工作的高等院校医学类专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下同）本科及以上学历毕业生，或已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书，需要接受培训的人员。

第四条住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责。

各级卫生计生行政部门履行对住院医师规范化培训的管理职能，并充分发挥相关行业协会、专业学会的优势和作用。

第二章组织管理第五条各级卫生计生行政部门要建立相应组织管理机制，做好住院医师规范化培训的组织领导和政策协调。

根据需要，可组建专家委员会，参与有关业务咨询与管理工作。

第六条国家卫生计生委负责全国住院医师规范化培训的统筹管理，制订培训规划，发布培训标准和培训基地标准，指导教材建设，督促检查各地健全和落实制度，加强对培训全过程的评估与监督管理。

第七条省级卫生计生行政部门负责本地住院医师规范化培训的组织实施和管理，协调编制、发展改革、教育、财政、人力资源社会保障、中医药等部门，建立健全工作机制，实施培训规划，制订本地相关政策，认定培训基地，培养师资队伍，组织培训考核，确保培训质量。

及时研究解决贯彻实施中的有关问题，不断探索完善相关政策措施，推动本地住院医师规范化培训工作扎实稳妥有效开展。

省级以下各级卫生计生行政部门参与和配合当地住院医师规范化培训的管理工作。

第八条培训基地要成立住院医师规范化培训领导小组，统一组织协调本基地的住院医师规范化培训工作。

医院住院医师规范化培训管理制度

医院住院医师规范化培训管理制度医院住院医师培训管理制度第一章总则为了让住院医师的专业能力和临床技能更上一层楼，同时确保医疗质量与安全，我们根据国家的相关法规、医院内部规定和行业标准，制定了这套管理制度。

我们的目标就是给住院医师提供一个系统化的培训框架，帮助他们职业成长，最终提升整个医院的医疗水平。

第二章适用范围这个制度适用于医院里所有的住院医师，不管是新入职的还是在职的，甚至是与住院医师培训相关的其他人员。

涉及到住院医师培训的各个部门都需要遵循这个制度。

第三章培训目标我们规范化培训的核心目标主要有几个方面：1. 提升住院医师的临床技能和综合素质；2. 加深住院医师对医学理论的理解与应用；3. 增强团队合作和沟通能力；4. 确保住院医师在临床工作中遵循伦理和法律要求。

第四章培训内容住院医师的培训内容涵盖了几个重要的领域：1. 基础医学知识：像解剖学、生理学、病理学、药理学这些基本理论的学习；2. 临床技能培训：包括基本操作、急救技能、病历书写和医患沟通等；3. 专业知识：根据医院的专业设置，提供内科、外科、妇产科等相关培训；4. 伦理与法律：加强对医学伦理和法律法规的了解，确保住院医师在工作中遵循相关规定。

第五章培训方式培训方式要灵活多样，结合医院的实际情况，可以采用：1. 理论学习：通过讲座、研讨会或在线课程来进行；2. 临床实践：在临床科室进行实际操作的学习；3. 案例分析：分析真实病例，提升临床思维能力；4. 模拟训练：使用模拟病人或模型进行技能训练。

第六章培训流程住院医师的培训流程应该清晰明确，主要包括：1. 入职培训：新入职的住院医师需接受为期一周的培训，内容涉及医院规章、岗位职责和临床操作规范等；2. 定期考核：在培训过程中，每季度进行一次理论与实践考核，根据考核结果调整培训内容；3. 年度评估：每年对住院医师进行全面评估，内容包括临床技能、理论知识和职业态度等，依据评估结果决定是否晋升或继续培训；4. 反馈机制：建立反馈机制，鼓励住院医师对培训内容提出建议，以便我们不断改进。

住院医师规范化培训工作记录本

住院医师规范化培训
工作记录本
基地/科室：_________教学主任：教学秘书：
南昌大学第三附属医院
南昌市第一医院
2017 年
目录
一、本年度培训工作计划
二、导师及带教老师基本情况表
三、轮转人员名单
四、入科教育内容
五、教学活动安排表
六、学员出科考核登记表
七、会议记录
八、本年度培训工作总结
九、住院医师反馈表
一、本年度工作计划
二、导师及带教老师基本情况
三、轮转人员名单
三、轮转人员名单（续）
四、入科教育内容
五、教学活动安排表
1、教学查房
2、病案讨论
3、小讲课
4、学员自主小讲课
六、学员出科考核登记表
六、学员出科考核登记表（续）
七、会议记录
八、本年度培训工作总结
年月日
南昌市第一医院住院医师规范化培训学员反馈表
各位住院医师：
请对培训科室进行评估，以便了解各科室对住院医师培训工作的质量，改进我们的工作。

非常感谢你对我们工作的大力支持！
1、您最希望临床基地在哪方面作出调整：
2、其他意见和建议：
年月日。