在初三毕业班教学工作会议上的讲话
初三毕业班教师会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开初三毕业班教师会议，共同探讨和交流关于初三毕业班教育教学工作的有关事宜。
首先，请允许我代表全体初三毕业班教师，向各位领导和同事们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！初三毕业班是学生人生中的一个重要阶段，也是我们教育教学工作的关键时期。
在这个阶段，学生即将面临中考的挑战，我们的责任重大。
为了更好地完成教育教学任务，提高教育教学质量，我认为以下几点值得我们共同探讨：一、明确目标，增强信心首先，我们要明确教育教学目标。
我们要以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为目标，全面提升学生的综合素质。
同时，我们要增强信心，坚信每一个学生都有发展的潜力，只要我们用心去引导，他们一定能够取得优异的成绩。
二、加强教学研究，提高教学质量1. 精心备课，优化教学设计。
我们要深入研究教材，把握教学重点、难点，设计合理的教学方案，提高课堂教学效率。
2. 注重学生个体差异，实施分层教学。
针对学生的不同特点，制定个性化的教学策略，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3. 创设生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
我们要关注学生的情感需求，尊重学生的个性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
4. 加强与学生的沟通，关注学生的心理健康。
我们要关心学生的生活，倾听他们的心声，帮助他们解决学习和生活中的困难，使他们健康成长。
三、加强家校合作，形成教育合力1. 定期召开家长会，与家长沟通交流，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
2. 建立家校联系制度，及时向家长反馈学生在校情况，共同促进学生全面发展。
3. 邀请家长参与学校活动，增进家校之间的了解和信任。
四、加强自身修养，提升教育教学水平1. 不断提高自身业务水平，关注教育教学改革动态，紧跟时代步伐。
2. 积极参加各类培训和学习，拓宽知识面，提升教育教学能力。
3. 加强师德修养，树立良好的教师形象，为学生树立榜样。
总之，初三毕业班教师肩负着培养祖国未来栋梁的重任。
让我们携手共进，以高度的责任感和使命感，为学生的成长助力，为我国的教育事业贡献力量！最后，祝愿我们的初三毕业班学生在中考中取得优异成绩，祝愿我们的教育事业蒸蒸日上！谢谢大家！。
初三年级教学工作会议讲话稿（精选3篇）
初三年级教学工作会议讲话稿（精选3篇）初三年级教学工作会议篇1今天是学校召开的第一次初三教学工作会议，借此机会，我主要讲三点意见及三个关键词：“认识”、“良心”、“责任”。
一、认识学校生存的生命线是办学质量的高低。
就初三而言，质量体现在中考的升学率上。
省教育厅关于教学的“五严” 规定，并非是不抓教学质量的提升；并非是不抓升学率。
而是让学生从巨大的升学压力下解脱出来。
但教师的负担更重，责任更加重大。
因此，我们要全面认识省厅的“五严”规定。
围绕提升课堂教学质量，面对生源实际，不怨天尤人。
要发扬团队，同唱一台戏，心往一处想，劲往一处使，齐抓共管。
想方设法激活学生的内在潜能，力争明年中考有省泰中统招生，完成指标生任务。
市直学校达到或超过莲花学校，为高中部输送更多更好的生源。
各科老师首先要管好自家的责任田。
二、良心省教育厅胡厅长说过：良心是人们说应该说并能说好的话，干应该干并能干好的事。
良心表现在公平之心、大爱之心、优教之心、敬业之心、诚信之心。
作为初三的每一位教师，不要问别人做得怎么样，首先要问自己做得怎么样。
凭良心工作，就是要围绕提升课堂教学质量，人人都是管理责任人，杜绝一切责任事故的发生。
管理的中心在于理，（晓之以理，动之以情）关注学生学习习惯的养成。
叶圣陶说：教育就是培养习惯。
习惯是人生的主宰，是一种很自然而又强大的力量。
在“五严” 规定下，要做好学生的疏导工作。
把学生的注意力集中在想达成的事情上，发挥潜意识的力量，想方设法营造良好的学风和迎考氛围。
所有初三教师不能只做教书匠，要做到：以学生为中心，全面关爱学生，全面提高学生的学业成绩，使每一位学生都有很大的进步和发展。
三、责任责任，就是份内应做的事情。
具体说，就是不折不扣地完成好初三教育教学工作。
我们要有“敬业奉献、追求卓越”的。
要有忧患意识、竞争意识。
时刻反思自己的教学行为，教学重心应落在提高课堂教学效益上，落在有效分上，要做教学工作的明白人。
初三教师会议讲话（通用5篇）
<meta charset="utf-8"/><div bdsfid="139" class="content"><p bdsfid="140">初三教师会议讲话（通用5篇）</p><h2 bdsfid="141">初三教师会议讲话篇1</h2><p bdsfid="142"> 各位领导、老师，晚上好：</p><p bdsfid="143"> 首先，我非常感谢领导给我执教初三的机会，这也是我第一次执教初三，深感肩上责任之重大。
临近中考，作为初上初三毕业班的物理教师。
在此，应学校的安排，结合所教学科，班门弄斧，谈一些自己的个人想法。
在座的各位经验比我丰富，知识比我渊博，见识比我广泛，说的不对之处，还请各位批评指教。
</p><p bdsfid="144"> 本学年本人执教126班，这个班的大部分学生是我一直带上来的，对他们的学习情况比较了解。
就我们目前的班级现状而言，学生在物理学习方面普遍存在三个方面的问题：1、缺乏目标2、缺乏兴趣3、缺乏积极性，也就是动力。
主要体现在</p><p bdsfid="145"> 1、学生计算能力差，过分依赖计算器</p><p bdsfid="146"> 2、抄袭现象严重</p><p bdsfid="147"> 3公式、概念、定义不记。
即便教师要求要背，也就是上一分钟背好，下一分钟忘记。
</p><p bdsfid="148"> 4部分学生学习主动型较差这些问题的存在就导致学生对学习就失去了信心!因此我们首先要做的就是帮助学生树立学习的信心。
初三毕业班会议讲话（通用3篇）
初三毕业班会议讲话（通用3篇）初三毕业班会议讲话篇1各位老师、各位领导：大家好!今天，我校隆重召开九年级毕业班教师动员大会。
在此，我代表教导处向各位老师、各位领导致以敬意和表示衷心的感谢，并请各位毕业班老师将这份诚挚的问候带给一直奋力拼搏、永不言败的九年级全体同学。
“十年磨一剑，今朝试锋芒”，九年级，与中考握手了，检验我们收获的时候临近了，我们教导处将会和大家一起把高度的责任心、坚定的决心、足够的耐心和必胜的信心与一颗淡化自己的平常心装在心中向着梦想的舞台前进。
质量就是学校的生命，我们必须理直气壮的抓好教育质量，因此，一直以来，学校对毕业班老师的安排可谓煞费心机，在座的各位毕业班老师都是学校的骨干教师，是学校的中流砥柱。
初三毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，是我们学校对外的窗口，对内的榜样。
中考成绩更是直接关系到学校的名声、地位和发展，抓好初三教学管理与毕业班的工作非常重要，学校非常重视初三毕业班的工作，今天召开毕业班教师动员会，就是根据期初学校工作部署而召开的，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为20xx年我校再次取得中考的胜利吹响进攻的号角。
下面我从三个方面向各位汇报一下九年级的情况。
一、分析现状，增添信心1、我们有优秀的毕业班教师群体中考要取得胜利，关键在于人的因素。
我们所取得的点滴进步都凝聚着全体教师的智慧和心血，都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班教师群体。
我们毕业班教师大都是教学能力强，有责任心，从事过毕业班教学的有丰富经验的老师，从开学以来，老师们专心备课、精心讲课，细心批改，学生进入角色较快，本届学生进入九年级后整体学习风气比八年级时浓多了。
为了及时掌握学生学习情况，大多老师在开学上课不到一个月的时间内已进行了多次测验，那一道道鲜红的笔迹，凝聚着老师多少心血和汗水。
每次教学巡查，看到办公室内伏案耕耘的老师，听着讲台上神采飞扬的讲解，我不由肃然起敬，我的信心又平添了几分。
初三毕业班工作会议讲话稿
初三毕业班工作会议讲话稿初三毕业班工作会议讲话稿1各位领导，老师们：大家好!在这个紧张忙碌的日子里，我们齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角。
今天中心学校在这里组织召开九年级毕业班教师会，这次会议是明确目标，加油鼓劲的誓师会。
借此机会，我首先真诚地感谢中心学校领导一直对我校教育教学工作的关心和支持，由衷地感谢中心学校的领导对我的理解和厚爱，衷心地感谢我校本届九年级所有任课教师、八年级生、地任课教师及班子人员对我工作的大力支持。
众所周知，九年级是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，抓好九年级教学管理显得尤为重要，学校也非常重视。
今天召开九年级的任课教师会旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为夺取今年中考决胜给老师们加油!关于九年级和八年级生地会考我讲五个方面：第一、本届九年级现状。
本届学生从七年级开始设置了4个平行班，两个实验班。
目前九年级在校总人数从上学期362人递减至319人。
学生流失量有点过大，且学生厌学情绪太重，学生学习的积极性较差，导致有些教师教学情绪也受到波动，以至于教学效果欠佳，但是从优生潜力上来看较之于上届具有一定的优势。
因此我相信通过近三年的打造，本届毕业生一定会让人刮目相看的。
第二、毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。
1、毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。
我们所取得的.点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血。
本届九年级群体中有长期从事毕业班教育教学的中老年教师，如李中校、刘舟阶、刘顺坤等，也有少数年轻有为的青年教师如李龙国、吕福林、彭校群等。
老师们，学校把毕业班这副重担交给在坐诸位，这既有学校对我们的信任，也有学生、家长对我们的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高做出贡献。
2、学校一直非常重视毕业班工作，视九年级为学生生存和发展的基础。
最近两年，我校事情不断，全体同仁尤为痛心，我们塘田市镇中学输不起，尤其是九年级输不起。
初三毕业班教学工作会校长讲话稿(3篇)
初三毕业班教学工作会校长讲话稿（3篇）初三毕业班教学工作会校长讲话稿（精选3篇）初三毕业班教学工作会校长讲话稿篇1同志们：今天召开毕业班教学质量分析会目的在于统一思想，统一步调，明确目标，强化措施，增添信心。
听了大家的发言，我讲几方面要求：一、责任意识。
教师的职责本身就是教书育人，职业决定我们要有奉献精神，而毕业班教师奉献的会更多，责任更为重大。
因为每一位教师的教学质量不仅关系到个人的得失，同时也关系到学生的成长命运，整个班级、整个学校的教学质量。
面对目前教学质量的激烈竞争，我们要有时不我待的紧迫感，要有力争上游的目标追求，要有勇于超越的豪迈气概，每一位教师要感受到自身责任的重大、自身的重要性。
二、目标意识。
各班要将班级培优、辅差目标印发到各科任教师手中，要将班级在全校同年级中的奋斗目标告之全班同学，分科、分类召开学生动员会、座谈会，要让每个层次的学生学有目标、行有方向，都有进步与发展。
对于特优生，要完成24个以上一高升学指标，对于各学科位次，三、辅差意识。
1、要想提高整体教学质量，必须转变教学思想，在盯紧特优生不放的前提下，重点抓三个方面：（1）要抓好总成绩可以，个别学科稍差的学生，这是工作的“重中之重”；（2）要抓兴趣，这是提高成绩的前提；（3）要抓基础，这是提高质量的关键；2、要总结三个方面的典型并进行交流：（1）要总结差生进步的经验；（2）要总结学科教师提高中差生成绩的点滴经验；（3）教师之间相互协作的经验。
因此，我们无论是从训练题的拟定、课堂提问的对象、还是课堂教学过程的组织、个别辅导等细节，都要全力体现辅导中差生这一意识。
全体教师都要明白：中差生群体中还有巨大的潜力可挖。
四、合作意识。
团结协作是现代教师必须具备的基本素质，是取得成绩的先决条件。
复习备考，团结协作显得尤为重要。
同课头教师之间要坦诚交流复习方法；相互学习课堂的组织方法；协作拟定质量上乘的复习训练题；不能出现各自为阵，单打独斗的局面。
初三毕业班工作会议讲话稿(共7篇)
初三毕业班工作会议讲话稿（共7篇）第1篇：初三毕业班工作会议总结初三毕业班工作会议总结昨天下午，学校正式上课第一天，召开学校初三毕业班会议。
井主任具体布置，王书记最后强调。
我做了20多分钟发言，准备挺多，讲得挺少。
开学初召开毕业班教师会，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心！毕业班工作要取得突破，关键在教师。
我们的点滴进步都凝聚着全体老师的智慧和心血，依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。
学校一直重视毕业班工作，抓毕业班管理，已经形成一整套较为成熟的行之有效的工作程序。
我校毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中间，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作、脚踏实地精神。
没有目标也就没有前进的动力。
激发学生努力学习，积极备考，以实际行动达成目标。
对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，进步就是成绩。
加强合作意识，做到资源共享。
重视复习教学研究，开展复习教学研讨，促进教师间互相交流，扬长避短，提高复习的针对性和实效性；开展复习教学集体备课研究，充分发挥集体智慧，充分利用网络平台，交流复习经验，实现复习资源共享，切实提高复习效率。
优化时间管理，充分发挥学生的主体作用：要正确处理好学习与生活、锻炼、娱乐等之间的时间比例关系；要正确处理好教师课堂教学与学生自主复习间的时间比例关系；要正确处理好不同学科之间的关系。
越临近中考，越不宜千篇1律控制过死，更宜把自主权交给学生，使其查缺补漏，促进各科平衡，提高总体成绩。
知识结构化，复习系统化，训练综合化。
学生要学会把零散的知识变成知识结构，考察知识间的相互联系，归类并总结同类知识的特点和内在规律。
把考点知识变成题型，学会把缺漏知识变为新增知识，把残缺知识变为系统知识。
加强复习课堂教学的管理。
把复习课课堂时间还给学生。
要求任课教师把课堂上反复重复的内容减少，缩短讲授时间，突出讲方法讲典型，多练习多反馈。
2024年校长初三毕业班工作会议讲话
2024年校长初三毕业班工作会议讲话亲爱的各位老师、亲爱的初三毕业班同学们：大家好！首先，我要向同学们表示衷心的祝贺，你们即将迈出初中的最后一步，迎接人生的新篇章。
初三是每个人成长的关键时期，也是人生中难忘的一段回忆。
在这段时间里，你们经历了课堂上的学习、考试的较量，也经历了友情的结识、挫折的面对。
我希望通过这次工作会议，能向大家传递一些鼓励与启发，为你们的未来奠定坚实的基础。
首先，我想跟大家分享一句话：“天行健，君子以自强不息。
”这句话告诉我们，只有不断奋进，追求卓越，才能走向成功的道路。
同学们，你们即将步入一个新的阶段，在这个阶段里，你们将面对更多的挑战和困难。
但请相信自己，相信你们的潜力和能力，努力去克服困难，提高自己的能力和素质。
无论是在学业上还是在人际交往中，都要保持积极的心态，努力做到最好。
记住，命运掌握在自己手中，努力奋斗才是真正的王道。
在即将毕业之际，我想给大家提一个问题：“你有什么梦想？”每个人都有自己的梦想，那些梦想会成为我们前进的动力，为我们的人生航程注入活力。
同学们，无论你们的梦想是什么，都要勇敢地追逐它。
同学们长大了，应该有自己的目标和追求，要不断学习与进取，为实现梦想而努力奋斗。
珍惜时间，把握每一个学习和锻炼的机会，用行动去诠释自己的梦想。
在即将告别初中校园的时刻，我想特别提醒同学们要记住自己的成长历程和付出。
今天的你们在学习上取得的成绩、在团队中展现的协作能力，都离不开老师和家长的关爱和指导，离不开你们的辛勤付出。
回顾初中三年的学习生活，难免会有疲惫与压力，但同学们都坚持下来了，这就是你们的胜利。
希望你们能记住这份坚持和努力，将其作为你们成长的见证，砥砺前行。
最后，我要对同学们表示感谢。
感谢你们对学校的支持和信任，感谢你们的努力和奉献。
在你们即将离开的时刻，我要告诉你们，无论你们走到哪里，我们校园的大门永远敞开着。
希望你们离校后能记住学校的培养和教诲，继续发扬学校的优良传统，做一个有责任感和担当的人。
2024年初中毕业班教育工作会议讲话稿
2024年初中毕业班教育工作会议讲话稿尊敬的各位领导、同事们：大家上午好！首先，我要感谢上级领导给予我们开展教育工作的机会，同时也感谢各位同事长期以来的辛勤努力和付出。
在这个即将迎来2024年初中毕业班的会议上，我感到非常荣幸能够站在这里，与大家共同回顾过去的工作，展望未来的发展。
回首过去的一年，我们经历了许多挑战和困难，但也取得了一系列的成绩和进步。
我们的教育工作在上级的关怀支持下，不断向高质量的方向发展。
我们注重培养学生的全面素质，以学生为中心，关注他们的身心健康和个性发展。
同时，我们注重创新教育方法，提高教学质量，培养学生的创新能力和实践能力。
在教育工作中，我们要始终坚持教育的本质和宗旨，即培养学生健康成长，促进社会进步。
我们要以学生的需求和发展为导向，从而调整教育理念和教育模式，真正做到“因材施教，因时施教”。
我们要关注教育的全过程，不仅仅关注学生的学业成绩，还要注重培养他们的人格塑造和社会责任感，以培养他们成为未来社会的中坚力量。
与此同时，我们还要关注教师的专业发展和提高。
教师是教育工作的主体和灵魂，他们的素质和专业能力直接影响着教育质量。
因此，我们要加强对教师的培训和培养，提高他们的教学水平和教学能力。
我们要倡导教师的创新思维和创造力，鼓励他们在教学中不断尝试新的方法和实践。
只有这样，我们才能更好地适应时代发展的需求，更好地为学生的成长服务。
此外，我们还要加强与家长的沟通和合作。
家庭是学生成长的第一课堂，家长是学生教育的第一责任人。
我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和发展。
我们要主动接触家长，了解他们的意见和反馈，并及时回应他们的关切和需求。
在新的一年里，我希望我们能够继续保持良好的工作态度和团队精神，不断追求卓越。
我们要着眼未来的发展，思考教育工作的长远规划和战略目标。
我们要加强对教育科学的研究和学习，不断提高我们的思维深度和广度。
只有不断学习和进步，我们才能在教育领域中立足和发展。
校长在九年级(初三)毕业班工作动员会的讲话
校长在九年级(初三)毕业班工作动员会的讲话尊敬的老师们：大家下午好!开学4周来，在我们全体初三老师的共同努力下，本届初三年级的教育教学早入正轨，秩序井然。
在此，谨代表初三年级组向在座各位表示敬意和最诚挚的感谢！今天在这里召开本届教工第一次全体教师会议，旨在集思广益谋求本届初三年级教育教学质量的更好发展，更大提高。
同心同德、齐心协力，力争在2024年的中考中取得更加辉煌的成果。
为顺利完成学校各项指标作好前期的准备。
今天借此机会，我主要谈对毕业班工作的认识与我们需开展的工作。
一、责任所在，要求所系，爱与责任让每个学生都得到发展进步，让初三的每天都充实而有意义。
责任，就是份内应做的事情。
具体说，就是不折不扣地完成好初三教育教学工作。
学校生存的生命线是办学质量的高低。
就初三而言，质量体现在中考的升学率上。
我们要有忧患意识、竞争意识。
要做初三教学工作的明白人。
一方面我们要清楚学校的愿景目标，自己班级、个人的目标，另一方面还要清醒认识我们所处的竞争环境，面对的困难，问题和短板。
无论是哪一个班，哪一个人，责任一样重大，只有培养目标不同。
初三学生心理逆反、兴趣分散、习惯无规律，自制力差、自信心弱、自我要求不高等等。
导致初三教育工作比教学工作更艰巨更艰辛！教师的负担更重，责任更加重大。
围绕提升课堂教学质量，面对生源实际，我们能做的只有不怨天尤人，发扬团队精神，同唱一台戏，心往一处想，劲往一处使，想方设法激活学生的内在潜能，才能力争明年中考完成指标生任务。
各科老师首先要守好管好自家的责任田。
“自信人生两百年，会当水击三千里”！必胜的信念才能播撒希望的种子，坚持的精神才能收获成功的果实。
老师们的信心本身就是一股强大的力量对学生起到了潜移默化的影响。
作为初三的每一位教师，不要问别人做得怎么样，首先要问自己做得怎么样。
对于工作我们无愧于心，对于学生我们更需有爱心、细心和耐心。
当我们的学生出现问题的时候，希望大家能严格而不失宽容。
初三工作会议学校发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开初三工作会议，主要目的是总结过去一段时间初三教育教学工作的情况，分析当前面临的形势，明确下一步的工作目标和任务。
在此，我代表学校对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我将从以下几个方面进行发言。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校初三教育教学工作在全体老师的共同努力下，取得了显著的成绩。
具体表现在以下几个方面：1. 初三全体师生团结一心，迎难而上，教育教学质量稳步提升。
在今年的中考中，我校初三毕业生整体成绩优异，高分段人数和及格率均创历史新高。
2. 教师队伍建设取得显著成效。
通过开展教师培训、教学研讨等活动，教师的教学水平、业务素质得到了全面提升。
3. 家校合作进一步加强。
学校与家长保持密切沟通，共同关注学生成长，形成了良好的教育合力。
4. 学生综合素质教育取得丰硕成果。
在各类竞赛、文体活动中，我校初三学生表现出色，充分展示了良好的精神风貌。
二、分析形势，明确任务当前，我国教育改革深入推进，中考改革也在不断深化。
面对新的形势，我们要有清醒的认识，明确下一步的工作任务。
1. 提高教育教学质量。
这是我们的首要任务。
要紧紧围绕“提高质量”这个核心，进一步优化教学资源配置，加强教师队伍建设，提升课堂教学效果。
2. 深化课程改革。
要按照新课程方案的要求，优化课程设置，加强课程实施，促进学生全面发展。
3. 加强学生德育教育。
要注重培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素质，为学生的终身发展奠定基础。
4. 深化家校合作。
要进一步加强与家长的沟通，形成家校共育的良好局面，共同关注学生成长。
三、加强领导，落实责任为确保各项任务落到实处，学校将从以下几个方面加强领导，落实责任：1. 加强组织领导。
学校成立初三工作领导小组，统筹协调各项工作，确保各项工作有序推进。
2. 明确责任分工。
各部门、各年级要明确职责，加强协作，形成合力。
3. 加强监督检查。
学校将定期对初三教育教学工作进行监督检查，确保各项工作落到实处。
初中毕业班工作会议上的讲话
初中毕业班教学工作会议上的讲话第1篇同志们：今天我们召开初三毕业班工作第三次全体会议，即对前段工作进行总结反思，同时也为本期后半段工作乃至全年工作作一个整体安排，以上各位的发言求真务实，说明大家都在动脑经，憋着一股劲，抱成一个团，证明自己的实力，证明这个集体的实力，我很感欣慰，谢谢你们!随着中考升学形势的不断发展，校际升学竞争也在发生着深刻的变化：一是竞争强度日趋激烈，从教学质量的竞争走向学校生存的竞争;二是竞争范围日益扩大，从高中达线单一指标的竞争到省示范高中录取率、高分排名和实验班上线率等多元指标的竞争;三是竞争手段日益科学，从苦干、蛮管转向了巧干、科研;四是竞争规则趋向多变，中考方式的不断变革使得学校不得不面临重新洗牌的考验。
面对这一形势，我们清醒地认识到：寻求发展的根本出路只有一条，那就是“激活机制”、“科学拼搏”。
明确管理思路：宏观形势上，认清“机遇与挑战并存”，借严峻的挑战谋求发展的机遇;教育目标上，确立“成人与成才并重”，以“成人”的底蕴激发“成材”的动力;师生管理上，强调“激励与制约并举”，用全新的机制，激活师生的潜能;学科建设上，主张“补短与扬长兼顾”，以“扬长”的心态落实“补差”的措施;教学方略上，坚持“苦干与巧干结合”，用科学的拼搏赢得超常的发展。
一、以人为本，激活多方合力拼搏积极性影响初三工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个最关键的结点。
以人为本，激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好初三工作的前提和保证。
1.强化主导，激发教师的壮志豪情学校的生存和发展，一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。
毕业班的中考成绩，更是检验新体制的试金石。
我们只能成功，不能失败!不能坚守着四平八稳的目标，重复着不痛不痒的表态。
要用“取法乎上”的目标，激发壮志豪情。
“一个人是要有点精神的。
”一个单位，一个集体同样需要精神。
只有当个体行为和学校的总体目标紧紧地连在一起的时候，人的潜能才能得以最大限度地开发。
初三毕业班教师会议发言稿5篇范文
初三毕业班教师会议发言稿5篇范文初三毕业班教师会议发言稿5篇范文的详细演讲稿参考范文发言稿使用的频率是非常居多的，需要我们整理好自己的思路，发言稿是为了参加发言事前写的一种文字表述，下面是我给大家分享的初三毕业班教师会议发言稿，希望对大家能有所帮助。
初三毕业班教师会议发言稿1亲爱的同学们、老师们：今天，我们在这里隆重举行学校20届初姜畲中学初三学生毕业典礼，在此，我首先代表初三所有任课教师向顺利完成初中学业，即将展翅高飞的全体毕业生表示热烈的祝贺!回首三年如水光阴，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但每位老师永远忘不了同学们在教室里发奋图强的身影，忘不了同学们在运动场上龙腾虎跃的英姿!三年来，我们曾风雨相携，同舟共济。
三年的初中生涯，你们不仅学到了基本的文化知识，而且在学校、老师的教导和熏陶下，你们懂得了做人的道理，懂得了社会的责任，懂得了生命的意义。
同学们，这一切将是你我都终生难忘的。
三年中我们曾遇到过无数的困难和压力，也许我们都曾徘徊过，彷徨过，但我们从未颓废过，停滞过，因为我们知道“阳光总在风雨后”。
在你们身上，老师看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未来!我和在座的领导和老师们也相信，今后无论身在何地，你们将用自己的行动证明，你们无愧于姜畲中学的优秀毕业生。
也许，你们中还有一些同学认为自己三年来成绩平平，没有什么成果，也没有获得过什么奖励，但是，在老师的心目中，你们占有同样重要的位置。
你们都是老师心中最可爱的孩子。
同学们，只要你们找准自己的位置，并为之而努力奋斗，相信总会打拼出自己的一份天空来。
同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任同学们驰骋，还有更美好的前程任同学们去展望。
不管你是选择读职高，还是读普高，都应该认真对待，才不愧于自己的青春年华，不愧于父母的殷切希望。
我衷心地期望在座的每一位毕业生今后在各自的学习、工作岗位上不断地传来佳音。
初三毕业班教学工作会校长讲话稿
初三毕业班教学工作会校长讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们相聚在这里，共同庆祝初三毕业班的教学工作会，我感到非常荣幸能够在这个重要的时刻与大家一同分享这份喜悦和自豪。
首先，我要向全体老师表示衷心的感谢和敬意。
是你们辛勤的付出和无私的奉献，才使得我们的学校能够成为初三毕业班的摇篮，为同学们奠定坚实的知识基础和全面发展的能力。
你们是这所学校的灯塔，为同学们指引前行的方向。
无论是在课堂上精彩的教学、耐心的辅导还是在课外关怀和引导，你们总是付出了更多的努力和智慧，帮助每个同学都能够收获成长和进步。
在这里，我代表全体同学向你们致以崇高的敬意和感激之情！同学们，初三毕业班的时刻终于要到来了，我们即将迈出学生生涯的最后一步，进入初升高的新阶段。
在这三年的学习生涯中，我们经历了许多挑战和困难，也收获了无数的成绩和快乐。
我们成长了，不仅在知识上得到了丰富，也在思想和品德上得到了提升。
我们结交了好友，培养了团队合作意识，也形成了自己的价值观和人生目标。
初中生活是缤纷多彩的，我们感受到了青春的朝气和激情，也体验到了成长的坎坷和磨砺。
我想，大家一定会珍惜这段宝贵的时光，将它铭刻在心底，成为我们继续前行的力量。
回首过去，我们不仅要感谢老师和同学们的陪伴和鼓励，也要感谢家长们的支持和耐心教育。
是你们默默的付出和无私的关爱，让我们能够顺利渡过每一个困难和挑战。
家长们是我们的信任和支撑，你们的爱和关心是我们不断努力的动力和方向。
我相信，在今后的高中生活中，我们会更加懂得珍惜和回报这份亲情，以更好的成绩和表现来报答家长们的辛勤付出。
同学们，初三毕业班的教学工作会，是我们告别初中生活、向前迈进的重要节点。
在即将面临的高中生涯中，我们要怀揣着一颗积极向上的态度，勇敢地面对新的挑战和机遇。
在这个四年的学习过程中，我们将经历更多的艰辛和困难，也将获得更多的成绩和进步。
关键在于，我们要保持学习的热情和对未来的向往，坚定信心，相信自己的潜能和能力。
初三毕业班教师会议校长发言稿
今天，我们在这里召开初三毕业班教师会议，主要目的是为了分析当前初三毕业班的教育教学工作，明确下一阶段的工作重点，确保我们初三毕业班的教育教学质量稳步提升。
在此，我代表学校对各位教师的辛勤付出表示衷心的感谢，并对大家提出以下几点要求：一、提高认识，明确责任初三毕业班是学校教育教学工作的重中之重，关系到学校的声誉和学生的未来发展。
我们要充分认识初三毕业班的重要性，明确自己的责任，全力以赴做好教育教学工作。
二、加强教育教学研究，提高教学质量1.深入研究中考政策和考试大纲，准确把握中考方向，使我们的教学更有针对性。
2.加强集体备课，发挥团队力量，共同提高课堂教学效率。
3.关注学生个体差异，因材施教，提高学生的学习成绩和综合素质。
4.加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生成长。
三、加强教师队伍建设，提升教师素质1.加强师德师风建设，树立良好的师德形象。
2.提高教师教育教学水平，定期开展教师培训和教研活动。
3.关心教师身心健康，营造良好的工作氛围。
四、强化目标管理，落实责任1.明确初三毕业班教育教学目标，将目标分解到每个学科、每个教师。
2.加强过程管理，定期检查教学质量，发现问题及时整改。
3.强化责任追究，对教育教学工作中存在的问题严肃处理。
五、做好学生心理辅导，关注学生成长1.关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
2.加强学生生涯规划指导，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
3.注重学生德育教育，培养学生良好的道德品质。
最后，我衷心希望各位教师能够团结一心，共同努力，为我校初三毕业班的教育教学工作取得优异成绩而奋斗。
相信在大家的共同努力下，我们一定能够实现这一目标，为学校的发展做出更大的贡献！谢谢大家！。
初三毕业班教学工作会校长讲话稿
初三毕业班教学工作会校长讲话稿尊敬的校长、教师和同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这个庄严而庆祝的场合发表讲话。
首先，我要向即将毕业的初三同学们表示祝贺和鼓励。
你们即将完成初中学业，即将迎来新的挑战和机遇。
同时，我也要向全体教师表示感谢和敬意。
是你们的辛勤付出，才成就了我们初三毕业班的今天。
回顾三年的初中生活，我们经历了无数的努力和付出，也面对了各种困难和挑战。
这些经历无疑使我们更加成熟和坚强。
正如古人所说：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
”不论是在学习上，还是在生活中，我们都要保持坚持不懈的态度，勇往直前地追求自己的梦想和目标。
在这个特殊的时刻，我想谈谈教育的意义和教师的职责。
教育是一种伟大的事业，是人类进步的基石。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创造力、思维能力和人格品质。
教育是一种耕耘，需要耐心和付出。
作为教师，我们有责任激发学生的学习兴趣，引导他们形成正确的价值观和人生观。
我们要教会学生知识和技能，更要培养他们健康的心灵和积极的人生态度。
同学们，初中生活即将结束，我们将驶入新的人生航程。
在这个新的起点上，我们要有远大的目标和坚定的信念。
不管我们选择什么样的道路，都要勇敢地面对困难和挑战。
正如英国作家乔治·艾略特所说：“我们每个人都是我们命运的建筑师。
”只有不断学习和努力，才能掌握自己的命运，创造自己的未来。
教育不仅仅是学校的责任，更是社会的责任。
家庭、学校和社会应该共同努力，为每一个孩子提供优质的教育环境和机会。
作为学生，我们应该珍惜这来之不易的机会，努力学习，做一个有责任感和担当的人。
最后，我要向全体同学表示感谢和祝福。
感谢你们在这三年里的陪伴和支持。
无论我们将来去向何方，我们的友谊将永远保留。
让我们共同努力，为自己的梦想而奋斗，为社会的进步贡献力量！谢谢大家！祝愿我们初三毕业班的同学们前程似锦！祝愿学校的未来更加美好！。
初三毕业班工作会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开初三毕业班工作会，旨在总结过去一年的工作，分析当前面临的形势，明确下一步的工作目标和任务。
在此，我代表全体初三毕业班教师，向长期以来关心和支持初三工作的各位领导表示衷心的感谢！首先，让我们回顾一下过去一年的工作。
在过去的一年里，我们初三全体教师紧紧围绕教育教学这个中心，以提高教学质量为目标，以培养学生全面发展为宗旨，全力以赴，攻坚克难，取得了显著的成绩。
一、加强教育教学管理，提高教学质量1. 深入开展教学研究，提高教师业务水平。
我们组织教师参加各类培训，邀请专家讲座，开展教学研讨活动，使教师们不断更新教育理念，提高教育教学水平。
2. 优化教学过程，提高课堂教学效率。
我们坚持“以学生为本”的原则，关注学生的个体差异，采取分层教学、个性化辅导等方式，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。
3. 强化教学检查，确保教学质量。
我们定期对教师的教学进度、作业批改、备课情况等进行检查，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学质量稳步提高。
二、关注学生全面发展，培养学生的综合素质1. 加强德育教育，培养学生的道德品质。
我们深入开展社会主义核心价值观教育，加强学生道德品质的培养，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
我们组织各类文体活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
3. 注重心理健康教育，关注学生的心理健康。
我们开展心理健康教育活动，关注学生的心理变化，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
三、加强家校合作，形成教育合力1. 定期召开家长会，加强家校沟通。
我们通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。
2. 建立家长学校，提高家长教育水平。
我们定期举办家长学校，邀请专家为家长授课，提高家长的教育理念和方法。
3. 开展志愿服务活动，构建和谐家校关系。
我们组织教师和学生参与志愿服务活动，拉近家校距离，构建和谐家校关系。
2024年校长初三毕业班工作会议讲话
2024年校长初三毕业班工作会议讲话亲爱的同仁们，大家好！首先，我要向全体初三毕业班的学生表示祝贺和敬意！你们即将踏上新的旅程，进入高中阶段，迈向人生新的起点。
这是人生中一个重要的时刻，也是我们学校的骄傲和骄傲。
回顾过去三年，你们付出了很多努力，遇到了很多挑战，但也取得了许多优异的成绩。
你们的努力和毅力为整个学校树立了榜样，你们的优秀成绩为我校赢得了荣誉。
我为你们感到骄傲！但是，让我们不要忘记初中阶段只是人生长征路上的一个里程碑。
未来的道路将更加陡峭和漫长，需要更多的努力和付出。
高中不仅要求你们学习更多的知识，更要求你们培养更多的综合素养和能力。
因此，在即将进入高中之前，我想借此机会分享一些对未来的期望和建议。
首先，我希望你们继续保持良好的学习习惯。
初中三年，你们已经建立了扎实的学习基础。
然而，高中是一个全新的舞台，学习内容和难度将大幅提升。
因此，你们要树立正确的学习态度，制定合理的学习计划，并保持良好的时间管理能力。
只有通过坚持不懈的努力，你们才能够在激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的人生目标。
其次，我希望你们拓宽自己的视野。
高中不仅仅是学习知识，更是一个拓展自己眼界的阶段。
你们应该积极参加各种学科竞赛、科学实验、艺术团体等活动，丰富自己的经验和技能。
适当参加社会实践和志愿者活动，了解社会，培养社会责任感。
这些经历将帮助你们更好地了解自己，发现自己的兴趣和特长，并为未来的发展打下坚实的基础。
此外，我想强调的是要树立正确的人生观和价值观。
在成长的道路上，你们将面临各种选择和困难，有时候会迷茫和疲惫。
但是，无论遇到什么困难和挫折，我希望你们不要放弃，坚持追求真理和美好。
要相信自己的能力，相信自己的价值，相信自己一定能够战胜一切困难。
最后，我鼓励你们保持积极的心态和乐观的态度。
人生是一幅画，每个人都是自己的画家。
面对人生的起伏和坎坷，积极的态度能够给我们带来力量和勇气。
要学会独立思考，勇于挑战，相信自己的能力。
初三教学工作会议上的讲话稿(精选5篇)
初三教学工作会议上的讲话稿（精选5篇）初三教学工作会议上的讲话稿1各位领导，各位老师：上午好!今天，我非常荣幸在此能够和大家一起探讨毕业班教学和管理工作，同时也深受鼓舞和倍感压力。
现就近两年的工作中些许的心得和大家做个交流。
在过去的工作中我个人觉得加强责任意识和落实力度是搞好工作的重要保障和关键。
责任意识是一个履职意识，既然选择了这份职业，就应该热爱它，这是对职业负责也是对自己负责。
责任意识也是职业道德的体现，不能让学生因为我工作的疏忽而痛恨一生。
我相信我们与会的老师在这方面都做的很好，很多人的认识比我更深刻。
有责任心是搞好工作的保障，那么加强落实力度更是关键，只有工作落实了，才会有效果和收获。
比如在抓班级班风、学风建设，需要目标的细化和到位，需要科学的管理，也需要身体力行的参与。
又比如在教学中对学生的作业、练习或者测试要落实训练学生的规范、速度、重点、技巧和能力等，要落实学生作业批改，特别是试卷的批阅，落实归纳总结，对学生的错题及时纠正，落实考试的情况分析并及时查漏补缺。
同仁们，我们的工作面临着很多的困难，比如这一届学生本身存在着一些差距，兄弟学校的残酷竞争，市委直属学校的掐尖等等不利因素。
但我们有来自学校领导的高度重视、来自结构合理、敬业爱业的教师团队，所以我们有信心搞好本届初三的教育教学，在此请允许我代表战斗在一线的全体教师下定决心：扎实工作，负重拼搏，争取中考的最终胜利。
心若在，梦就在，有思想，人生可豪迈。
老师们，让我们紧密团结在以姚校长为核心的领导团体周围，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同赢取中考的胜利，光荣的开启三中的辉煌。
初三教学工作会议上的讲话稿210月26日下午2：00-6：00，我校初三教育教学工作会议在南校区多功能报告厅如期召开。
会议开得隆重而热烈，精彩纷呈又余味无穷。
我在上完高二一节课后匆匆忙忙赶到会场，刘主任和几位老师的报告都没有听到。
受耿书记及吴副校长的要求和邀请。
2024年初三毕业班教学工作会校长讲话稿
2024年初三毕业班教学工作会校长讲话稿亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢全体师生们的辛勤付出和努力，使得我们的学校在过去的几年里取得了令人瞩目的成绩。
在这个特殊的时刻，我感到无比荣幸和骄傲，站在这里和大家共同回顾我们奋斗的历程，展望未来的辉煌。
回顾过去的几年，我们经历了许多困难和挑战，但也听到了太多太多的赞美和掌声。
我们的教师们以无私的奉献精神和专业的教学水平，培养了一批又一批优秀的学子，他们在各个领域展现出了出色的才能和成就。
同学们，你们不仅在学业上取得了辉煌的成绩，还在思想道德、艺术体育等方面获得了全面的发展。
你们将成为社会的栋梁之才，无论走到哪里，都能胸怀梦想，勇往直前。
然而，我们也要清醒地认识到，未来的路上并没有捷径可走。
社会的发展速度日新月异，科技的更新换代已经变得前所未有的迅猛。
这就需要我们时刻保持学习的状态，不断提升自己的综合素质和专业能力。
只有拥有高尚的道德情操、丰富的科学文化知识和实践能力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
同学们，教师们，我们正处在一个新的时代背景下，这是一个知识经济高速发展的时代，也是一个全球化竞争的时代。
未来，我们将会面临更大的挑战和机遇。
面对新时代的需求和变革，我们必须要主动适应，积极应对，不断创新，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
作为毕业班的同学们，你们将面临选择大学专业和未来发展方向的重要时刻。
这不仅仅意味着你们个人的发展，更意味着社会的需要和对你们的期望。
我希望你们能够充分了解自己的兴趣和特长，并结合社会需求进行选择。
人生的道路上，没有绝对正确的选择，但只要我们始终坚守理想信念，用心去努力，勇敢追求并实现自己的梦想，就一定能够走出属于自己的一番天地。
教师们，你们是楷模和引路人，在这个特殊的时刻，我想特别感谢你们为我们的学校付出的一切。
你们辛勤教学，不离不弃，用智慧和汗水将每一个学生培养成人才。
教师职业是高尚的，是伟大的，因为你们培养的是人的灵魂，是国家的未来。
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在初三毕业班教学工作会议上的讲话
2014年11月10日
各位老师：
今天召开全体初三教师会，既是对前段工作进行总结反思，同时也为本期后半段工作乃至全年工作作一个整体安排布置。
旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为决胜中考给老师们鼓劲、加油！以上各位的发言求真务实，说明大家都在动脑经，想方设法把初三的教育教学工作抓得更好，期望继续以中考成果证明自己的实力，证明我们初中团队的实力。
我很感动，借此机会对各位说声谢谢！
随着中考升学形势的不断发展，校际升学竞争也在发生着深刻的变化：一是竞争强度日趋激烈，从教学质量的竞争走向学校生存发展的竞争（各中学的谋求发展突破、新的九年一贯制学校的即将招生等）；二是竞争手段日益科学，从苦干、蛮管转向了规范办学行为、重视课堂效益，注重科研兴校；三是中考竞争规则趋向多变，中考方式的不断变革使得学校必须适应变化。
如中考体育分数的增加，市级示范录取对理科的侧重，形势的发展又需要我们对国学、古诗词、历史的等素养的高度重视，中考录取从等级分恢复到原始分、高职提前招生，本科数大量增加，民办高职成批倒下，重点本科向农村倾斜；安徽新高考政策即将出台，及时中考也会发生一些变化等；都需要我们对初三教学工作有新的认识和思路。
我个人在教学管理思路是：抓住二中初中部良性发展的机遇，密切关注高考中考形势变化，一届一届环环相扣的不断做强初中部。
教育目标上，确立“成人与成才并重”，以“成人”的教育激发“成材”的动力；学科建设上，主张“补短与扬长兼顾”，以“扬长”的心态落实“补差”的措施；教学方略上，坚持“苦干与巧干结合”，用科学的拼搏赢得超常的发展。
一、以人为本，激活多方合力拼搏积极性
影响初三工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个最关键的结点。
以人为本，激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好初三工作的前提和保证。
１．强化老师们的主导作用，激发教师的壮志豪情、激情
“一个人是要有点精神的。
”一个单位，一个集体同样需要精神。
只有当个体行为和学校的总体目标紧紧地连在一起的时候，人的潜能才能得以最大限度地开发。
教师的成功，既是学校的荣誉，也是自己的业绩，更是功德无量的育人事业。
在你的教育下，孩子的成功就是你的成功。
学校老师重病，学生知道后自发成立救助资金，帮助老师。
２．激活主体，突出学生的中心地位
中考既考学生也考教师，但毕竟在考场上拼搏的是学生。
确立学生的主体地位不动摇，是学校初三工作的立足点。
第一，从树立信心着眼。
从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。
要以“重塑学生灵魂，重建学生理想”为目标认真而细致地做好学生工作；各班要富于创意地营造浓烈的学习氛围，采用黑板报、墙报、主题班会、谈心、家访、家长会、座谈会等多种形式，对学生进行理想前途、拼搏进取、竞争、就业等方面的教育，引导他们在初三阶段抓住有利时机作最后一搏的意识。
第二，从课堂教学着手。
“课外补课”和“加班加点”如果说在过去低升学率的教学实践中曾经发挥过一定作用的话，那么在今天大面积升学的情况下，无疑已经失去了任何积极的意义。
因此，向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。
首先，要更新传统的教学观念，走出“以讲为懂”“以懂为会”“以会为通”的误区。
其次，要优化课堂教学结构，反对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合，“教”“学”并重, 倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益。
第三、从分层施教着力。
“教学必须符合受教学生的发展水平”，毋容置疑，本届存在许
多“学困生”，对于这部分学生我们不能甩包袱放任不管，也不能大呼隆和其他学生齐步走，而是要“把差生当资源去开发”，实施分层施教，狠抓薄弱学科补差，努力提高他们的综合素质和整体竞争力。
在“补差方略上我们要坚持“先查病，后治疗，再进补”、“先做减法，再做加法”、“先补思想，再补内容”、“多指路子，少给结论”的个别化补差原则，走出过去那种“就差补差，越补越差”的怪圈。
推进的过程是漫长而艰难的，我们既要有恒心，也要有爱心。
才能使一批成绩暂时落后的学生考出应有的成绩。
３．引导家长，形成有效的教育合力
我们常说，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。
因此，在初三工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，将家庭教育与学校教育形成合力。
形成合力有很多要素，但既报忧也报喜，多一些温暖的语言。
老师、学生和家长，三股力量要以最小的角度形成合力。
二、以精细化的态度抓好教学工作
“不同的教学方式必将产生不同的教学效益”这是人所共知的事实。
微格教学、慕课、微观教学管理也是这样。
具体工作中，要注意以下几点：
1、严格计划，步步总结，瞄准目标，扎实推进。
确立“高考点、低落点”“眼高手低”的教学原则，紧紧抓住基础知识这一重点，咬定青山不放松，坚持既定做法，要以最低的消耗获得最大的收益，为中考的辉煌奠定基础。
2.我们要确立初三复习工作的“三三”方法：
1、提高教育效率的三个远大于：状态＞方法；方法＞苦干；1×100＞100×1
2、微观学习过程的三个不等于：讲≠懂，懂≠会，会≠通。
3、组织高效训练的三个“度”：广度、深度、难度；强度、频度、效度。
科学训练是中考致胜的法宝。
“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。
问题也正出在这里：题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。
为此，我提出在初三习题教学中要把握“三度”。
首先，在训练的内容安排上，我认为应该把握好以下“三度”：
A、力求广度。
知识的覆盖面要广，思维的空间要广；
B、挖掘深度。
在大纲、考试说明的要求范围内挖掘深度，在学生的“最近发展区”内挖掘深度，而不是通过搞擦边题或者任意扩大知识面等方法来提高“深度”。
那样只会挫伤学生的学习积极性，也偏离了中考的方向。
C、降低难度。
不搞偏题、怪题、难题，少搞大型综合题。
尤其在第一轮复习训练中，重在双基的落实，而不是一味增加难度。
能力的培养和提高也要循序渐进，要靠平时的积累，要靠学生自己的积累上升。
解题能力的训练主要是通过平时练习和考试来进行的。
有了好的习题，并不一定就能获得好的训练效果，还要研究训练的组织和安排。
在训练的组织安排上，我们注意把握以下“三度”：
A、控制强度。
一味地加大运动量训练，学生来不及消化吸收，更谈不上巩固、提高，这就失去了训练的意义。
一般情况下，随复习进度的深入，学生答题的准确性和速度逐渐增强，训练的强度也应该相应加大。
B、保证频度。
训练应保证有适当的频度，很多老师为了减少麻烦，经常用增大强度的方法来减少频度。
很长时间才做一次练习，而一次练习又做很多。
这样实际上不如将同样的习题量分散完成，效果反而显著，也符合记忆规律。
课课有练习，节节练、章章清，这是我们的一贯做法。
C、提高效度。
力戒重复的陈题，反对偏题、怪题，杜绝错题。
练要练在学生的最近发
展区，着眼点要放在中等学生的提高上。
要做到每练必批，每练必评。
目前新一届初三教学正如火如荼的推进。
我们坚信，只要我们有饱满的精神，科学的方法，踏实的工作，通过我们的共同努力，一定会赢得2015年中考的辉煌！。