公共领导学第二次作业答案
公共关系学第二次平时作业（4——6章）答案
公共关系学第二次平时作业（4——6章）答案一、判断正误（√）1.公共关系部是贯彻组织公共关系思想、实现公共关系目标的专业性杌构。
（√）2.公共关系部的优势，往往就是公共关系公司的不足之处，反之亦然。
（×）3.公共关系人员的素质应该是性格、品德、智慧、教育和经验的组合。
（×）4.技术型角色是公共关系部门从事专项技术的业务工作人员，他们是最普通、最基层的公共关系人员。
（×）5.一般认为，公共关系的人才培养，就是培养专才式的公共关系人才。
（√）6．组织的自我期待形象，是一个组织自我希望具有的社会形象。
（×）7．在公关调查中，随杌抽样法是一种准确率高，又省时、省力、省钱的好方法。
（×）8.开放式问卷的特点是答案比较规范，公众回答方便，结果便于定量分折。
（√）9.公关宣传要尽量选用中性的词语，以显得平易近人，慎用最高级的赞语。
（√）10.服务型公关模式以提供各种实惠的服务工作为主，目的是以实际行动获得杜会公众的好评，树立组织的良好形象。
( √ )11.员工是组织最重要的内部公众，良好的员工关系可以培养组织成员的认同感和归属感，形成组织的向心力和凝聚力。
（√）12.企业可扮演消费者的教育、引导和组织的角色，与消费者一起设计生活、美化生活。
（×）13.媒介关系也称新闻界关系，是指组织与新闻传媒杌构的关系。
（√）14.杜区关系也称区域关系、地方关系、睦邻关系（×）15.政府关系是杜会组织可以回避的一种关系。
（√）16.股东关系是一种分散于外部的内部关系。
（√）17.国际公众关系的一个显著特点是跨文化传播与沟通。
（×）18.公众心理具有客观性，并呈现出带有规律性的行为倾向。
（×）19.公众角色有自然角色和杜会角色之分，这种区分是绝对的。
（√）20.一般来说，群体的规模越小，其凝聚力也就越强。
（√）21.态度在人的心理活动中起着“加工作用”。
行政领导学形考任务二答案
行政领导学形考任务二答案考核要求：如下三个问题均需要结合案例进行分析，如果不能结合案例进行分析，最多只能得到60分。
请结合教材前八章的相关理论并结合案例分析：1、什么是领导决策？领导决策的要素主要包括哪些？（20分）领导决策是指导者在领导活动中，为了解决重大的现实问题，通过采用科学的决策方法和技术，从若干个有价值的方案中选择其中一个最佳方案，并在实施中加以完善和修正，以实现领导目标的活动过程。
决策是领导者的一项基本职能。
领导活动实际是领导者制定决策和实施决策的过程。
领导者的任务就是对出现的各种问题进行分析研究，找到解决问题的方法。
而决策的过程实际上是对诸多处理方案或方法的提出与选择。
在这个过程中，领导者面对着各种影响决策的因素，他必须依靠自身的经验、思维等特质对它们进行筛选和运用。
在文中“在此基础上，它们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议。
通过这两个会议，对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证，并组织专门班子，以国土规划和农业区划成果为依据，拟定几个开发山区的方案，供县委县政府选择。
最后，县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上，作出“开发山地资源，兴办农业企业，建立商品基地”的决策”这就是领导决策。
领导决策一般由决策者、决策目标、决策备选方案、决策情势和决策后果五个要素组成。
1、决策者。
决策者是决策活动的主体，是决策最基本的要素。
决策者处在决策系统内外信息的枢纽地位，是决策系统中最积极能动的因素，是决策系统的驾驭者和操纵者。
决策者的素质、能力、水平如何，直接影响着决策活动的成败。
决策者既包括个人，也包括领导集体。
2、决策目标。
决策目标是决策所要达到的目的。
决策目标的确立是科学决策的起点，它为决策指明了方向，为选择行动方案提供了衡量标准，也为决策实施的控制提供了依据。
3、3、决策备选方案。
领导决策实际是一种选择方案的活动。
行政领导学第二次作业题及答案.doc
第2次作业一、单项选择题（本大题共20分，共10小题，每小题2分）1.政府是为社会公众服务的，是以维护和实现（）为决策出发点和归宿的。
A.人民利益B.公众利益C.国家利益D.全民意志2.詹姆斯•贝拉斯克和拉尔夫•斯德尔提岀的领导授权下属的模式是（）。
A. “渐进道路”式B. “弯曲突进”式C. “指示道路”式D. “指引道路”式3.我国领导体制的基础是（）。
A.四项基本原则B.屮国共产党领导C. 科学发展观D.人民群众当家作主4.领导者在掌握和运用科学领导用人方法的基础上，根据特定情况灵活运用各种方式和手段，从而促使人才科学合理使用，最终完成组织目标的一系列方法和技巧的组合的艺术是（）。
A.领导识人艺术B.领导择人艺术C.领导用人艺术D.领导委托艺术5.国家生活民主化的根本问题是（）。
A.贯彻科学发展观B.以经济建设为中心C.解决民生问题D.解决领导体制问题6.实现行政管理法制化和民主化的重要保证是（）A.健全用人制度B.科学的领导体制C.健全考核制度和竞争制度D.民主集中制7.（）是领导者延续自身领导生命的唯一选择。
A.不断学习B.良好的人际关系C.掘和培养潜在的领导者D.权力8.（）是领导用人成败的关键。
A.用人原则B.选人原则C.全局原则D. 务实原则9.在建立相互信任的基础上，（）是领导者授权的起点。
A.目标导向B.战略考虑C.选择任务D.全盘部署10.以一个系统或单位的决策方式为标准，可以将领导体制分为（）。
A. 首长负责制和合议制B.集权制与分权制C.完整制与分离制D.层级制与职能制二、多项选择题（本大题共15分，共5小题，每小题3分）1•行政领导价值观的功能有（）。
A.行为动力和依据功能B.行政约束功能C.凝聚功能D.辐射功能E.弥补制度不足的功能2.比较有代表性的领导行为理论包括（）。
A.四分图理论B.领导方格理论C.领导系统模式D.领导权变理论3.行政领导规范的功能（）。
A.约束功能B.导向功能C.辐射功能D.监督功能E.评价功能4.行政领导学的主要研究方法（）。
《行政领导学》形成性考核册第二次作业参考答案
《行政领导学》形成性考核册第二次作业参考答案经管教学部丰云一、名词解释（每小题5分，共计20分）1．道德素质：道德素质是指一定群体或组织乃至整个社会在一定时期调节人与人之间相互关系的价值标准和价值判断、道德规范和道德要求内化为心灵内容后形成的整个精神内涵，是充满价值内容和主观取向的领导精神素质。
2．非正式群体：非正式群体是人们在交往活动中，由于有共同的兴趣、共同的关系、共同的感情、共同的目标等等而自发组织起来的群体。
3．决策树：“决策树”法是风险决策的一般性方法。
是把决策过程用树状图来表示。
树状图一般由决策点、方案枝、状态结点、概率枝、结果点几个关键部分组成。
4．近因效应：近因效应指过多地依赖最近的表现对人做出评价，而不考虑他的全部历史和一贯表现的一种现象。
二、单项选择题（每小题2分，共计20分）1．在现代社会中，一个人大约有（ A ）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。
A．90% B．70% C．60% D．50%2．领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向( C )。
A．正方向 B．负方向 C．正负两种方向 D．不分正负方向3．首先提出正式群体和非正式群体分类的是( A )。
A．梅奥 B．马斯洛 C．弗洛伊德 D．赫茨伯格4．缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（ A ）。
A．决策目标 B．方案选择 C．发现问题 D．备选方案5．不属于渐进决策模型的特点有（ D ）。
A．渐进主义 B．积小变大 C．稳中求变 D．最佳原则6．按决策问题的出现概率分类有（ A ）。
A．程序性决策和非程序性决策 B．经验决策和科学决策C．单目标决策和多目标决策 D．程序性决策和宏观决策7．人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（ D ）。
A．开发性 B．增值性 C．时效性 D．能动性8．提出公平理论的人是（ A ）。
A．亚当斯 B．杜拉德 C．弗洛姆 D．洛克9．( C )是领导关系存在的前提。
《公共管理学》第二次平时作业答案
《公共管理学》课程形成性考核册（二）学校名称: _______________________姓名: _______________________学号: _______________________班级: _______________________江苏广播电视大学1、公共政策的特征表现在哪些方面？答：公共政策的特征有：公共性利益选择性目标指向性权威约束性功能多极性动态稳定性2、公共政策规划的基本原则是什么？答：公共政策规划的基本原则是：公正原则、受益原则、系统原则、权变原则和优化原则。
3、公共政策评估的功能是什么？答：公共政策评估的功能：第一、有利于提高政策方案的科学性与可行性；第二、有利于优化政策实施的进程；第三、有利于检验政策实施的效果。
4、政府组织的基本特征是什么？答：政府组织的基本特征有：政治性、社会性、权威性、法制性、系统性。
5、公共组织变革的过程包括那几个阶段？答：公共组织变革经过如下四个阶段：第一、变革需求的认知；第二、组织现状的诊断；第三、变革目标和方案的确立；第四、变革方案的实施。
怎样理解公共政策规划的主体？答：公共政策规划的主体是指参与政策方案设计与研究的所有机构和人员。
由于公共政策的广泛性，政策规划的主体也日益多元化，在此基础上形成了调解各类人员相互关系的政策规划权力结构。
这一权力结构主要可以分为政策规划的直接主体和间接主体两个部分。
政策规划的直接主体是指享有政策制定的法定权力，可以直接介入政策制定的组织或个人。
而政策规划的间接主体是指不具有政策制定的权力，但是可以通过提出意见、建议等方式间接得对于政策规划产生一定影响的组织或个人。
一般而言，政策规划的直接主体主要包括执政党、立法机关、行政机关等，政策规划的间接主体主要包括利益集团、大众传媒等。
除了执政党、立法机关、行政机关外，政府研究机构、学术研究组织等也可能成为政策规划的主体。
三、案例分析题银川出租车集体停运带来的警示近日，由于银川市政府出台相关政策，把国家规定的出租车报废年限由8年改为5年，造成全市6800辆出租车集体停运。
公共领导学1-7(2)
考生答题情况
作业名称：公共领导学1-7(2) 出 卷 人：SA 作业名称： 作业总分： 通过分数： 作业总分：100 通过分数：60 起止时间： 起止时间： 2011-10-10 20:29:50 至 2011-10-10 20:32:11 学员姓名： 学员成绩： 学员姓名：nj1003zhangyh 学员成绩：100 标准题总分： 标准题得分： 标准题总分：100 标准题得分：100 详细信息： 详细信息： 题号:1 题型 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数 本题分数:2 题号 内容: 内容 领导与管理的关系是 A、A领导是管理的一个职能 B、B二者没有联系 C、C领导起初是作为管理的职能被关注，后来逐渐从管理中分离出来 D、D现实生活中领导活动与管理活动具有相容性和复合性 学员答案:D 学员答案 本题得分:2 本题得分 题号:2 题型 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数 本题分数:2 题号 内容: 内容 领导的产生归根结底是由（）决定的 A、A社会生产 B、B人的主观能动性 C、C群体组织生活 D、D劳动 学员答案:A 学员答案 本题得分:2 本题得分 题号:3 题型 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数 本题分数:2 题号 内容: 内容 标志领导活动与管理活动相对脱离、领导活动成为人类的一种独立活动的新时 代的开端的事件是（） A、A20世纪20年代通用汽车公司总裁斯隆建立分权事业部 B、B1841年美国纽约州与马萨诸塞州的伍斯特之间，两辆西方火车公司的客车 相撞事件引起的革命性变革 C、C20世纪科层制的建立 D、D20世纪40年代大科学、大工程、大企业的兴起 学员答案:B 学员答案 本题得分:2 本题得分 题号:4 题型 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数 本题分数:2 题号 内容: 内容
公共领导学答案
公共领导学B卷一、简答题：1. 行政领导：是指国家行政系统中各级各类行政领导者和行政领导集团通过决策、指挥、监督、协调及控制等职能活动，依法行使其权利，发挥其影响，确定并实现行政目标的活动过程。
行政领导的特点：①行政领导的权力是国家法律或行政法规确定的，在国家行政领域内具有强制性和约束力。
②行政领导和权力范围，受国家权力机关和有关法律、法规、制度的限制与监督。
③行政领导是运用国家法定权力，并依法实施领导职能的行为，具有高度的权威性。
④行政领导具有明确的隶属关系，即由有关法规明确规定行政组织内的领导与被领导关系。
⑤行政领导随着国家行政管理活动的产生、发展而产生和发展。
2. 行政领导创新内容的分类：1、领导观念创新观念是行为的先导，人们的行为都是受着一定思想观念的支配和约束。
观念的创新就是运用新的观点、新的思维方法去研究组织领导实践中出现的现实问题，寻求解决问题的新途径，利用全新的创新成果来改造组织的领导活动过程，为组织领导活动开辟新局面。
观念创新也意味着思想解放，需要使每个组织成员果断地摒弃陈旧、僵化的观念，不断将自身的思想跟上时代进步和环境发展的步伐，以用来指导组织的领导实践，更好地参与领导活动。
观念创新是整个组织的共同使命，不仅仅是领导者，每个员工都应将观念创新作为自己的职责。
2、领导方式创新领导方式是领导者从事领导活动所遵循的比较稳定的领导模式。
一般组织中常见的领导方式有：集权式领导、分权式领导、重事式领导、重人式领导、人事并重式领导、专断式领导、民主式领导、放任式领导等。
一个组织在长期发展过程中，往往形成比较固定的领导模式，有着一套习惯的领导方式方法。
显然，这样的领导方式是适应当时的组织环境、工作任务特点、领导者和被领导者的状况的。
随着客观环境的变化、任务性质的变化，领导方式不是教条式一成不变的。
领导者要根据对各种因素的分析掌握，因地制宜、因时制宜、因人制宜，根据不同的对象和情况，进行领导方式的创新。
大学《领导学》章节答案整理
大学《领导学》章节答案整理1、《出埃及记》出自于（）。
A、《领导论》B、《君主论》C、《圣经》D、《神曲》参考答案： C 得分： 33.3 分2、关于领导，说法错误的是（）。
A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导参考答案： D 得分： 33.3 分3、领导现象只在上下级的这个关系中存在。
（）参考答案：×得分： 33.3 分1、管理者的主要工作不包括（）。
A、奖励B、惩罚C、招聘D、设置愿景参考答案： D 得分： 25.0 分2、公共领导在外延上表现为（）。
A、公众领导B、公共事项的领导C、公共组织中的领导D、A 和 C参考答案： D 得分： 25.0 分3、领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
（）参考答案：√得分： 25.0 分4、管理强调效率与效益，还要强调公平与团结。
（）参考答案：错1、与西方文化价值相比，中国缺少一种（）。
A、世俗的约束B、组织的约束C、法律的约束D、来世的约束参考答案： D 得分： 33.3 分2、毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。
（）参考答案：√得分： 33.3 分3、领导者最难的任务是改变组织结构。
（）参考答案：×得分： 33.3 分1、对公共领导学的研究，是（）。
A、科学B、文化C、艺术D、A 和 C参考答案： D 得分： 25.0 分2、领导者的组织职责不包括（）。
A、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者参考答案： D 得分： 25.0 分3、一般正常者的智力大概是（）。
A、100、B、110、C、140、D、150、参考答案： A 得分： 0.0 分 B4、实验研究是领导学研究的方法之一。
（）参考答案：√得分： 25.0 分1、关于领导者的特质，在西方问卷调查中排在第一位的是（）。
A、民主B、平和C、能力D、诚实参考答案： D 得分： 25.0 分2、西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括（）。
南开24秋学期《领导学(尔雅)》作业参考二
24秋学期《领导学（尔雅）》作业参考
1.在主持会议时,需要做到的是()。
选项A：定会议基调
选项B：控制沟通量
选项C：记录会议的共识或阶段性成果
选项D：以上都是
参考答案：D
2.领导与统治的区别有()个。
选项A：1
选项B：2
选项C：3
选项D：4
参考答案：C
3.下列不属于团队的特点的是()。
选项A：共同承诺
选项B：双向负责
选项C：由领导将任务安排给个人
选项D：协同效应
参考答案：C
4.冲突管理的主要方式是()和手段控制。
选项A：时间
选项B：强力
选项C：空间
选项D：对话
参考答案：C
5.信誉特质理论的提出者是()。
选项A：费德勒
选项B：麦格雷戈
选项C：霍兰德
选项D：麦克斯韦尔
参考答案：C
6.下列哪项不属于影响组织文化的次要机制?()
选项A：对组织结构的设计
选项B：故事、传奇和神话
选项C：正式的陈述
选项D：对危机的反应
参考答案：D
7.属于有意识的言辞信号是()。
选项A：脸红
选项B：腿抖
选项C：鼓掌
选项D：说话时手转笔
参考答案：C
8.领导者应具备的四个特质不包括()。
选项A：意志
选项B：理智
选项C：能力
选项D：情智
参考答案：C
9.团队的设计原则不包括()。
选项A：清晰的任务结构
选项B：最好是10人以上的规模
选项C：团队成员成熟并有人际关系技巧
选项D：需要权威的帮助
参考答案：B。
《公共行政学》作业2答案
《公共行政学》作业2答案一、单项选择题1、构成公共组织结构的基本要素是（ A ），它是公共组织结构的支撑点和联络点。
A．行政职位 B．职能目标 C．行政职权 D．行政人员2、我国由人大代表投票选举产生政府领导者的制度属于（ A ）。
A．选任制 B．委任制 C．考任制 D．聘任制3、由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是（ C ）。
A．选任制 B．考任制 C．委任制 D．聘任制4、下列不属于行政领导权力的来源的是（B）。
A．归属权 B．决策权力 C．合法权力 D．奖惩权力5、忠于政府，维护政府的声誉，忠于职守是（ A ）的核心内容。
A．行政道德 B．社会公德 C．职业道德 D．社会行为规范6、现代意义上第一个独立的、职能化的人事行政机关是（A ）1885年成立的文官委员会。
A．英国 B．美国 C．日本 D．法国7、部外制是（ B ）用法律制度把政党制度排除在政府之外而产生的一种人事行政机构。
A．英国 B．美国 C．日本 D．法国8、人事行政机关实行党统一领导制的国家有（ C ）。
A．法国 B．美国 C．中国 D．英国9、职位分类最早产生于19世纪的（ B），后被许多国家所效仿。
A．法国 B．美国 C．中国 D．英国10、《中华人民共和国公务员法》正式施行于（ B ）。
A．1993年10月1日 B．2006年1月1日C．1993年4月24日 D．2005年4月27日二、多项选择题1、传统公共行政学时期的主要组织理论学派有（ ABC ）。
A．泰勒的科学管理理论 B．韦伯的官僚制组织理论C．法约尔的行政管理学派的组织理论 D．梅奥的人际关系组织理论E．伍德活德的权变组织理论2、行为科学时期组织理论的主要的代表人物有（ ABE ）。
A．梅奥 B．巴纳德 C．韦伯 D．法约尔 E．西蒙3、巴纳德在行为科学时期提出的组织理论主要有（ BCE ）。
A．新型领导能力理论 B．非正式组织理论 C．权威接受理论D．社会人理论 E．组织平衡理论4、政府对非营利组织的作用主要表现在（ABCDE）。
公共行政学作业2答案
公共行政学作业2答案一、案例分析从2003年下半年开始，全国各地陆续出台了各种各样的“行政问责暂行办法”、“行政过错追究暂行办法”。
2004年4月，中央又批准实施丁《党政领导干部辞职暂行规定》，对“因公辞职”、“自愿辞职”、“引咎辞职”、“责令辞职”作了严格规范。
最近，重庆市政府常务会议通过了《重庆市政府部门行政首长问责暂行办法》，这一《暂行办法》通过18种问责情形和7种追究责任，对行政首长追究其不履行法定职责的责任，小到诫勉、批评。
大至停职反省、劝其辞职。
问责的情形主要包括5种：效能低下，执行不力；责任意识淡薄；违反法定程序，肓目决策；不依法行政或治政不严，监督不力；在商务活动中损害政府形象或造成重大经济损失的。
“官员问责”制给中国4 000多万名各级干部的仕途平添了风险，使为官变成了—种风险职业。
这就要求政府官员转变观念，从“当官有权”到“当官有责”。
请你运用行政领导的有关原理分析上述案例，并回答下列问题：1．重庆市政府通过的《暂行办法》实行官员问责制度的内容，主要体现了行政领导者的哪方面责任?其具体内容是什么?2．行政领导者的责任主要有哪几个方面?本案例中欠缺的责任是什么?3．结合行政学原理简谈我国实施“官员问责”制的益处。
(回答此问字数不少于300字)答：1．重庆市政府通过的《暂行办法》实行官员问责制度的内容，主要体现了行政领导者的行政工作责任。
行政领导者的行政工作责任是指行政领导者自己的岗位责任即行政领导者担任某一职务所应承担的义务和应尽的责任。
行政领导工作责任的具体内容有：（1）负责贯彻执行法律、法规以及权力机关、上级行政机关的决定；（2）主持制定本地区、本部门的工作计划；（3）负责制定行政决策，决定公共行政工作中的重大问题；（4）正确地选拔、使用人才；（5）负责对本部门和下级行政机关的工作实行监督、检查；（6）做好协调工作。
2．行政领导者责任主要有以下几个方面：（1）政治责任。
政治责任一般是由直接或间接选举的行政首长对国家宪法和立法机关以及对公众负的责任。
XXX行政领导学形考任务二答案
XXX行政领导学形考任务二答案领导决策是指领导人在面对问题或挑战时，通过分析和评估各种情况，制定出一系列行动方案，并选择最佳方案进行实施的过程。
领导决策的要素主要包括决策者、决策目标、备选方案、情势和后果等五个方面。
决策者是决策活动的主体，处于决策系统内外信息的枢纽地位，其素质、能力、水平直接影响着决策活动的效果。
决策目标是指决策所要达到的目的，为决策提供了方向和衡量标准。
备选方案是指在决策过程中，领导人通过分析和评估各种情况，制定出的可行的行动方案。
情势是指决策者所处的环境和条件，包括内部和外部因素。
后果是指决策实施后所带来的结果，对决策者和组织都有着重要的影响。
二、行政领导在决策时需要考虑的因素主要有哪些？你认为决策的程序主要包括哪些环节？（30分）行政领导在决策时需要考虑的因素包括政策法规、社会公众、组织内部、外部环境、资源等因素。
其中，政策法规是制定决策的基础，社会公众是决策实施的重要参与者，组织内部因素包括组织文化、组织结构等，外部环境包括经济、政治、文化等各方面的因素，资源是实施决策的重要保障。
决策的程序主要包括问题识别、信息搜集、备选方案制定、方案评估、方案选择、实施和监督七个环节。
问题识别是指领导人发现问题并明确问题的性质和范围；信息搜集是指收集和整理与问题相关的信息和数据；备选方案制定是指根据收集到的信息和数据，制定出可行的备选方案；方案评估是指对备选方案进行综合评估和比较，确定最佳方案；方案选择是指选择最佳方案进行实施；实施是指将决策方案付诸实施；监督是指对决策实施过程进行监督和评估，以确保决策实施的效果。
三、在上述案例中，县委县政府为什么能制定出正确的政策？（50分）在上述案例中，县委县政府能制定出正确的政策，主要是因为他们充分发挥了领导决策的要素和程序。
首先，他们通过召开智囊研究人员、咨询参谋人员会和各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议，充分发挥了决策者这一要素，形成了多方参与、协商决策的局面。
公共管理学阶段性作业2
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院公共管理学课程作业2（共 4 次作业）学习层次：专升本涉及章节：第4 章——第 6 章一、单项选择题（选择符合要求的答案，并将答案前的字母写在括号内）1、强调没有唯一的绝对的合理领导方式，领导的有效性关键取决于领导者、被领导者和环境三因素之间的互动的领导理论是（）A.特质理论B.行为理论C.权变理论D.变革型理论2、根据行政组织中最高决策权所属人数可以将行政组织体制划分为（）A.首长制与委员会制B.层级制与职能制C.集权制与分权制D.完整制与分离制3、领导机关中平行地设置若干部门，如国务院设各部、委、办；省政府设各厅、局等，这种领导体制属于（）A.层级制B.职能制C.分权制D.首长制4、当事情已经按照它固有的规律运行的时候，领导者就不要再左右它，而是让它按自己的方式进行，这种领导方式属于（）A.集权型领导方式B.民主型领导方式C.参与型领导方式D.放任型领导方式5、公共领导者素质的核心是（）A.领导能力B.领导沟通C.领导激励D.领导协调6. 在下列选项中，既是整个公共政策过程的重要阶段，又是政府公共管理活动的中心环节的是（）A.政策议程B.政策沟通C.政策执行D.政策评估7. 政策生态环境可以分为（）A.经济资源环境与政治法治环境B.社会总环境与工作环境C.社会文化环境与国际环境D.输入—输出环境8. 公共政策发展对实现公共管理的价值是（）A.公共政策对公共管理的价值进行规制和调节B.公共决策是公共管理履行各项功能的基础C.公共决策是公共管理的起点，又贯穿于公共管理过程的始终D.实现公共管理价值导向与建构公共管理运作平台9. 公共政策在现代公共管理中发挥的主要功能不包括（）A.行为引导功能B.利益协调与分配功能C.行为限制功能D.调控和规制功能10、选择政策工具的基础原则是（）A.以公共理性为主导的多元综合理性的原则B.以个人理性为主导的多元综合理性的原则C.以团体理性为主导的多元综合理性的原则D.以群体理性为主导的多元综合理性的原则11、人力资源区别于其他一切资源的最根本的特征是（）A.再生性B.社会性C.生物性D.能动性12、20世纪80年代，起因于对日本管理模式的研究的一种人力资源管理理论是（）A.科学管理理论B.企业文化理论C.现代管理理论D.行为主义理论13、通过多层次、多角度、多渠道、全方位的立体交叉方式来全面评价员工绩效的评估方法是（）A.目标管理评估法B.360度评估法C.行为对照表法D.行为锚定评价法14、中国开始探索公务员制度的时间是（）年A.1988B.1992C.1993D.197815、现代意义上的公务员制度始于19世纪中叶的（）A.英国B.美国C.法国D.德国二、名称解释1、公共领导2、领导体制3、领导能力4、公共政策分析5、公共政策工具6、公共政策评估7、职务分析8、薪酬率三、简述题1.简述公共领导的特点。
2013年公共领导学考试考前辅导资料-考试试题附答案
2013年公共领导学考试考前辅导资料考试试题附答案公共领导学（考前辅导+两套模拟+即时练习+两次作业）第一编公共领导活动第一章现代领导活动产生的过程和类型一、现代领导活动产生的前提与条件首先，群体有组织的活动是领导活动得以诞生的前提。
其次，领导活动这种只有人类社会才有的现象，其发展归根到底是由社会生产的发展决定的。
二、现代领导活动产生的逻辑过程1、管理从一般社会活动中分离出来2、组织权力进入管理过程3、组织决策从管理中独立出来三、现代领导活动产生的历史过程1、农耕社会中的领导活动——经验型领导2、手工业社会中的领导活动——家长式、独断决策、仍属于经验型领导3、工业社会中的领导活动——专家领导、经理体制4、现代社会的领导活动——专门化、科学化、民主化谈谈对领导活动历史演变过程的看法？四、现代领导活动的两大类型（一）两大类型：1、现代企业领导活动——二重性：一是具有同生产力想联系的自然属性，而是具有同生产关系相联系的社会属性2、现代公共部门领导活动：政党、政府以及非营利性机构和组织政党、政府领导公共事务的活动功能：（1）引导与指挥功能（2）协调与监督职能（3）组织和教育功能（二）两类领导活动区别1、追求的价值不同2、履行的责任不同3、行使的权力不同4、行为的方式不同（三）两类领导者的区别1、任期上的区别2、报酬上的区别3、工作方式上的区别4、人事权限上的区别5、与大众传媒关系上的区别6、绩效评估上的区别7、行为监督上的区别第二章现代公共领导活动的本质和功能一、现代公共领导活动的实质1、现代公共领导活动是贯穿组织管理的过程领导与管理的联系：（1）领导活动是从管理活动中分化出来的（2）领导活动和管理活动是复合相容的（3）领导活动与管理活动是相辅相成的2、现代公共领导活动是组织资源配置的过程：人力、财力、物质、信息、关系、时间资源3、现代公共领导活动是多重因素有机结合的过程（领导者、被领导者以及环境）二、现代公共领导活动的功能1、组织管理功能2、组织文化功能3、现代公共领导活动的具体作用（1）引导作用（2）维持作用（3）变革作用第三章现代公共领导活动的特性和因素一、现代公共领导活动的共同属性1、科学性和艺术性的统一2、理智性和情感性的统一二、现代公共领导活动的基本特性1、权威性（首要特性）2、综合性3、全局性4、战略性5、服务性6、间接性三、现代公共领导活动的基本因素1、领导价值（指导思想）2、领导责任：政治责任、工作责任和法律责任3、领导情感4、领导技能：工作、人际和概念技能5、领导艺术：动员艺术、协调艺术、用权艺术、激励艺术、权变艺术四、现代公共领导活动的内在矛盾1、领导者与被领导者之间的矛盾2、领导者的主观指导与客观环境之间的矛盾第二编公共领导理论第四章公共领导理论研究的内容与方法一、公共领导学的逻辑体系1、公共领导活动2、公共领导理论3、公共领导系统4、公共领导过程5、公共领导策略二、公共领导理论的研究方法1、辩证研究方法2、历史研究方法3、比较研究方法4、系统研究方法5、实证研究方法第五章西方领导理论的演变与内容一、西方领导理论研究的内容演变1、20世纪30年代前后（1）管理过程中人的因素越来越重要，管理学的重点就由原来的科学主义转向人本主义，进而主要从个体特质的角度来对作为组织角色的人，其中包括领导者进行广泛深入的研究。
2024公共行政学形成性考核册答案
的优点是:①可以扩大公共组织的管理职能.②专业分工,有利于专业化管理,提高效率.③分权管理,有利于调动专 业人员的工作主动性.(2)机能制的缺陷是:①职能分化过多,会造成政府机构过多,因而会造成对社会和经济干涉过多,不 利于市场经济的发展的后果.②分工过细,会造成权力交叉,影响行政效率的后果.
.法国第五共和国宪法所确立的•种中心政府体制是（C）. A.内阁制B.总统制C.半总统制D.委员会制 .内阁制,起源于18世纪的（A）国,后来为很多西方国家所采纳. A.英国B.美国C日本A加拿大 .我国最早提出学习行政学的是梁启超,他于1876年在（B）中提出"我国公卿要学习行政学”. A.《行政学原理》B.《论译书》C.《行政学的理论与实际》D.《行政学》 .对于•般的省,市,县,乡而言,实行民族自治的自治区,自治州,自治县,自治乡就是（八）的行政区. A.特别型B.发展型C传统型D.现代型 三,多项选择题 1.下列属于文化环境要素的是（BCDE）. A.法律制度B.意识形态C.道德伦理D.价值观念E.教化 .国家公务员的培训主要有（BCDE）等几种形式. A.综合培训B.更新学问培训C.任职培训D.业务培训E.初任培训 .下列国家实行总统制的有（AD）.
(1)正确处理政府与社会之间的关系.政府与社会之间的关系是政治学的核心问题,也是公共行政学探讨的重要问 题.管理的目的和宗旨都是为社会服务,任何背离这一根本价值的政府行为都必定减弱政府的合法性.因此,政府在社会 中的作用应当定位在除了政府必需行使政治统治职能之外,社会管理职能是有限度的,政府只管理社会依靠自身力气无 法解决的社会事务,而那些凡是社会能够进行自我管理的领域,政府放手让他们自己去管.这就要求政府不能垄断全部 的社会权力,不能包揽全部的社会事务,必需分权给社会,否则政府就会既管不了,管不好.
南开24年秋季《领导学》作业参考二
24秋学期《领导学》作业参考1.要获得更多实现组织目标所需要的资源,获得社会各界的支持,主要指的是哪种良好关系?选项A：与上级领导之间的选项B：与平级组织领导着之间的选项C：与社会各界之间的选项D：与下级追随者之间的参考答案：C2.下列不属于公共领导者的合法权的运用策略的一项是（）选项A：不要超越权限选项B：突出精神激励选项C：定期行使权威选项D：回应下属的需要参考答案：B3.休斯的反馈的技巧中没有()选项A：反馈要具体选项B：反馈不应该带有评价的因素选项C：反馈应该兼顾正面和负面选项D：反馈要及时参考答案：B4.卢因、利皮特和怀特经根据参与程度划分出三种领导风格，不包括（）选项A：专断型领导选项B：单一型领导选项C：民主型领导选项D：自由放任型领导参考答案：B5.下列不属于公共领导者职位权力的使用原则的一项是（）选项A：依法行使原则选项B：公共性原则选项C：公开性原则选项D：公正性原则参考答案：D6.领导过程交换理论的领导——员工交换理论中，“圈外的”下属的定义是（）选项A：与领导者有特别亲密关系的一小群下属选项B：与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属选项C：可能自生自灭，生活在自己的圈子里选项D：与领导者有相互依赖关系的下属参考答案：B7.篮球架原理又称洛克定律，具体来说就是指当目标既是未来指向的。
又是富有挑战性的时候，它便是最有效的。
有专一目标，才有专注行动。
主要体现了下列人才的凝聚的哪一种途径（）选项A：创造良好的环境吸引人才选项B：用愿景引导人才选项C：用正确的成就动机激励人才选项D：拓宽渠道，营造多层次的人才培养环境参考答案：B8.在哈尔平的研究中飞行员作出的社会人际关系的评价都从什么进行（）1自信心2友谊3熟练4性情5合作选项A：1245选项B：1234选项C：1235选项D：12345参考答案：D。
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公共领导效能考评的程序（）
A、A思想动员和组织准备阶段
B、B确定考评标准和考评内容
C、C组织实施考评阶段
D、D综合分析和得出结论阶段
E、E考评结果的反馈阶段
正确答案:ABCDE
题号:30题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
内容:
领导策略通常指的是在领导过程中运用的一系列（）
内容:
公共领导文化的三个基本组成部分（）
A、标准
B、奖惩
C、价值
D、情感
正确答案:ABC
题号:22题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
内容:
公共领导信息的表现形态，一般地主要表现为（）
A、数据
B、文本
C、声音
D、图象
正确答案:ABCD
题号:23题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
题号:20题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
下列哪项属于公共领导活动中运用到的特殊方法（）
A、实事求是方法
B、群众路线方法
C、调查研究方法
D、模糊问题处理方法
正确答案:D
题号:21题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
内容:
一般来讲，下列（）不可以影响领导者的权力
A、办公室的布置
B、衣着选择
C、当时是否存在危机
D、将文凭置于明处展示
E、办公室的楼层
正确答案:E
题号:18题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
领导者的通过满足下属的心理需要和心理预期，以激发其积极性的激励方法属于（）方法
A、目标设置理论
B、公平理论
C、认知评价理论
D、需要理论
正确答案:A
题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
对于立了战功的官兵，在加官晋爵、授予勋章时，总要在全军广泛进行同胞，激发所有官兵为荣誉而勇敢战斗，这属于（）
A、许诺激励
B、任务激励
C、情绪激励
D、荣誉激励
1、错
2、对
正确答案:1
题号:37题型:判断题本题分数:2.08
内容:
领导者往往体现出的是权力与权威，领导授权取决于领导者的主观意愿和个人习惯，并不是领导工作开展的必须。
1、错
2、对
正确答案:1
题号:38题型:判断题本题分数:2.08
内容:
公共领导方式是一种模式化的领导行为，实际上是一种理想类型。
1、错
2、对
正确答案:2
1、错
2、对
正确答案:2
题号:33题型:判断题本题分数:2.08
内容:
对领导权力的赋予与对领导权力制约的赋予是对应对等的。
1、错
2、对
正确答案:2
题号:34题型:判断题本题分数:2.08
内容:
公共领导决策选择的过程仅仅是领导者智力运作的一个过程，并不牵涉到利益平衡这个过程。
1、错
2、对
正确答案:1
题号:35题型:判断题本题分数:2.08
正确答案:ABCD
题号:28题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
内容:
领导者处理好与被领导者关系的艺术包括（）
A、A对下级要以礼相待
B、B到位而不越位
C、C相互支持，相互谅解
D、D对反对者正确看待
正确答案:AD
题号:29题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
正确答案:D
题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
（）的实质是通过对人造成心理压力的约束和引导人的行为
A、惩处
B、沟通
C、建设性批评
D、启发式批评
正确答案:A
题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
领导者过度的权力和与之伴生的腐败对组织可能会造成很严重的后果，不包括以下（）
题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
领导者的魅力体现的是职位性权力因素和（）权力因素的和谐统一
A、合法性
B、专家性
C、人格性
D、参照性
正确答案:C
题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
构建和下属牢固的个人纽带是建立（）的方法
A、许诺激励
B、榜样激励
C、物质激励
D、知识激励
正确答案:A
题号:19题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
公共领导方式和公共领导方法的关系是（）
A、方法是模式，方式是手段
B、方法比方式抽象
C、方式比较固定，而方法则比较随机
D、方法和方式没有什么必然关联
正确答案:C
D、D提供领导方法方式创新的途径和思路
正确答案:ABD
题号:26题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
内容:
下列表述反映了领导文化的引导与调节功能的是（）
A、A影响领导主体目标与行为方式的选择
B、B纠正背离文化要求的倾向
C、C对违背其准则的行为进行惩罚
内容:
领导者授权的原则包括（）
A、权责统一
B、B视能授权
C、C授权留责
D、D授权适当
正确答案:ABCD
题号:24题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4.17
内容:
公共领导方式的类型（）
A、A集权式、分劝式和均权式的领导方式
B、B重人式、重事式和人事并重式的领导方式
A、缺乏信息
B、精神分离意识
C、加强集权
D、组织瘫痪
正确答案:D
题号:14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
日常领导活动的协调包括横向协调、纵向协调和（）
A、综合协调
B、同步协调
C、事后协调
D、事前协调
正确答案:A
题号:15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
A、合法性权力
B、专家性权力
C、强制性权力
D、参照性权力
正确答案:D
题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
公共领导活动与公共领导决策的关系是（）
A、公共领导活动包括公共领导决策
B、公共领导决策贯穿于公共领导活动的全过程
C、公共领导决策就是领导者为公共组织的发展出主意、定方向
内容:
下列哪一项不是领导文化的特征（）
A、政治性
B、变革性
C、多样性
D、稳定性
正确答案:A
题号:16题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
科特认为，在领导生涯的晚期应该（）
A、奠定权力基础
B、大方让权
C、显示决策才能
D、控制更多的权力资源
正确答案:B
题号:17题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
D、公共领导决策是公共领导者的重要职责
正确答案:B
题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
公共领导决策按照形态即问题是否重复出现及其思维过程，可以分为（）
A、确定决策、风险决策和非确定决策
B、个人决策、团体决策和群众决策
C、规范性决策和非规范性决策
D、战略决策、战术决策和日常决策
内容:
领导决策按其性质可分为确定性决策、非确定性决策和（）
A、风险性决策
B、规范性决策
C、追踪决策
D、战略决策
正确答案:A
题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
下列（）是在分析评估过程中用到的方法
A、决策树网络法
B、马尔代夫链状法
C、抉择法
D、哥顿法
正确答案:C
题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
公共领导活动中，领导者和被领导者之间的关系是（）
A、二者地位恒定不变
B、二者的支配性不可转化
C、领导者和被领导者是相对的，而且是互动的
D、二者关系是单一的权力支配和被支配关系
正确答案:C
题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
D、D引导组织观念的完全一致
正确答案:ABC
题号:27题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以
A、A领导活动的出发点和归宿
B、B衡量领导活动成败的综合尺度
C、C推动领导活动不断发展的动力
D、D选拔和使用领导者的主要依据
正确答案:C
题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08
内容:
领导者要讲究用权的艺术，除了规范性用权外，还要做到（）
A、合法性用权
B、民本化用权
C、谨慎性用权
D、积极用权
正确答案:C
题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08