小记者新闻写作培训第一课 ppt课件
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小记者培训讲课ppt课件
10
• 主席台上坐着刚上任的市长； • 刚上任的市长坐在主席台上； • 刚上任的市长在主席台坐着。 • 新信息传达一般在句子的后面，也就是
重心在句末。
11
• “发生枪击案的地点位于重庆市沙坪坝区三 角转盘附近。记者在现场看到，重庆银行， 新华书店就在旁边，距离银行不到一百米 的人行道上，有几摊血迹，刑警正在现场 调查取证”
一对象运动静止拍摄摄像机在静止拍摄时呈现的是固定的空间范围当主要的表现对象在摄像机前面有效地空间运动时画面构图应该给主体运动变化留有空表现主体动作这种以动作为主的画面边框范围应考虑动作的幅度一般应将动作完整的摄入画面防止拍摄中部分肢体或头部越出画面
百里挑一小记者培训 课程
1
• 一，如何写新闻稿件 电视新闻的组成要素：导语；解说词；同期
7
2，“终于，逆境中的张君决定以铤 而走险的方式获得自己人生的成 功”。
——（破获张君特大暴力犯罪集团）
8
“终于，逆境中的张君决定以铤而走 险的方式获得自己人生的成功”。
9
• “11月12日清晨7时，24岁的刘月明从被子 里坐起来，看了看身边还在熟睡的女人， 开始穿那套深黄色旧西装——他少数几件 ‘体面’衣服之一。冬日的阳光透过挂在 窗前的方形窗帘，洒进不足7平方米的卧 室……刘月明看着窗外，心事重重……他 给自己点了支烟，朝窗外缓缓吐出烟 圈……”
18
• 2. 被摄主体在场景内运动 固定拍摄移动物体，应事先了解移动的路 线，按这条路线进行场面调度，保证画面 构图合理。 3. 主体出、入画面 如果主体入画后，动作相对稳定，那么这 个位置就是画面的视觉中心，应在主体入 画之前，以它的移动路线来设计路线，主 体出画的镜头也应该按照上述要求处理。
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• 主席台上坐着刚上任的市长； • 刚上任的市长坐在主席台上； • 刚上任的市长在主席台坐着。 • 新信息传达一般在句子的后面，也就是
重心在句末。
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• “发生枪击案的地点位于重庆市沙坪坝区三 角转盘附近。记者在现场看到，重庆银行， 新华书店就在旁边，距离银行不到一百米 的人行道上，有几摊血迹，刑警正在现场 调查取证”
一对象运动静止拍摄摄像机在静止拍摄时呈现的是固定的空间范围当主要的表现对象在摄像机前面有效地空间运动时画面构图应该给主体运动变化留有空表现主体动作这种以动作为主的画面边框范围应考虑动作的幅度一般应将动作完整的摄入画面防止拍摄中部分肢体或头部越出画面
百里挑一小记者培训 课程
1
• 一，如何写新闻稿件 电视新闻的组成要素：导语；解说词；同期
7
2，“终于，逆境中的张君决定以铤 而走险的方式获得自己人生的成 功”。
——（破获张君特大暴力犯罪集团）
8
“终于，逆境中的张君决定以铤而走 险的方式获得自己人生的成功”。
9
• “11月12日清晨7时，24岁的刘月明从被子 里坐起来，看了看身边还在熟睡的女人， 开始穿那套深黄色旧西装——他少数几件 ‘体面’衣服之一。冬日的阳光透过挂在 窗前的方形窗帘，洒进不足7平方米的卧 室……刘月明看着窗外，心事重重……他 给自己点了支烟，朝窗外缓缓吐出烟 圈……”
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• 2. 被摄主体在场景内运动 固定拍摄移动物体，应事先了解移动的路 线，按这条路线进行场面调度，保证画面 构图合理。 3. 主体出、入画面 如果主体入画后，动作相对稳定，那么这 个位置就是画面的视觉中心，应在主体入 画之前，以它的移动路线来设计路线，主 体出画的镜头也应该按照上述要求处理。
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小记者课程(课堂PPT)
视台、小记者网等进行采访报道的学生记者。
2
小记者如何做好采访
1. 敏锐发现新闻线索（敏锐的新闻嗅觉） • 第一：注意重大事情的预告。比如，校长宣布准备表扬一批优秀少先
队员。这就是新闻线索，可以循此追下去。优秀队员是谁?他们有什 么动人事迹?深入采访，就可以写出很好的人物典型报道来。
• 第二：注意周围人们的议论。能引起议论的事，一定是大家感兴趣的 事，也是尚未被大家了解的事。一位小记者听到有人议论“某某同学 被公安局叫去了”，就此追下去，得知是这位同学协助警察破获了一 个大案。于是，他采写了一篇很好的报道。
7
小记者如何做好采访
（1）正面问：提问时开门见山、直截了当，不绕圈子，这就是正面问 。
例：阿姨，您每天上班几点出来几点回去啊？
（2）侧面问：换一个角度问问题，帮助采访对象回忆、联想，问出真 实、具体的新闻材料。
例：春夏秋冬，您最不愿过什么季节。为什么？
（3）反面问：有时候，采访对象会不太情愿接受记者采访，有的因为 谦虚不愿谈，有的因为有想法不敢谈等等。这些情况，记者可采取一 种反面问的方法，有意刺激对象，引发他们兴趣，让他们从“要我谈 ”变为“我要谈”。
6
小记者如何做好采访
• 和采访对象平等对话 “平等对话”，要求记者要端正自己的态度，主动交流，不把自己
看得过高或过低，在采访中不加入自己对于采访对象的主观臆断。 举例，一、采访大人物 首相 总统
二、采访弱势群体 囚犯 • 说服与获得采访机会
有很多被采访者，由于性格内向等原因不愿意接受采访。那么记 者就要说服与获得采访机会。说服对方接受采访，关键首先在采访者 本身，找机会拉近与被采访者的距离。采访是“交谈”，是真情对话 ，而不仅仅是“提问” 。被采访者在完全放松的状态下，才会有最强 烈的表达欲望。
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小记者如何做好采访
1. 敏锐发现新闻线索（敏锐的新闻嗅觉） • 第一：注意重大事情的预告。比如，校长宣布准备表扬一批优秀少先
队员。这就是新闻线索，可以循此追下去。优秀队员是谁?他们有什 么动人事迹?深入采访，就可以写出很好的人物典型报道来。
• 第二：注意周围人们的议论。能引起议论的事，一定是大家感兴趣的 事，也是尚未被大家了解的事。一位小记者听到有人议论“某某同学 被公安局叫去了”，就此追下去，得知是这位同学协助警察破获了一 个大案。于是，他采写了一篇很好的报道。
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小记者如何做好采访
（1）正面问：提问时开门见山、直截了当，不绕圈子，这就是正面问 。
例：阿姨，您每天上班几点出来几点回去啊？
（2）侧面问：换一个角度问问题，帮助采访对象回忆、联想，问出真 实、具体的新闻材料。
例：春夏秋冬，您最不愿过什么季节。为什么？
（3）反面问：有时候，采访对象会不太情愿接受记者采访，有的因为 谦虚不愿谈，有的因为有想法不敢谈等等。这些情况，记者可采取一 种反面问的方法，有意刺激对象，引发他们兴趣，让他们从“要我谈 ”变为“我要谈”。
6
小记者如何做好采访
• 和采访对象平等对话 “平等对话”，要求记者要端正自己的态度，主动交流，不把自己
看得过高或过低，在采访中不加入自己对于采访对象的主观臆断。 举例，一、采访大人物 首相 总统
二、采访弱势群体 囚犯 • 说服与获得采访机会
有很多被采访者，由于性格内向等原因不愿意接受采访。那么记 者就要说服与获得采访机会。说服对方接受采访，关键首先在采访者 本身，找机会拉近与被采访者的距离。采访是“交谈”，是真情对话 ，而不仅仅是“提问” 。被采访者在完全放松的状态下，才会有最强 烈的表达欲望。
培训小记者培训大讲堂课件
培训小记者培训大讲堂课件2023-10-27contents •培训小记者的基本素养•小记者采访实践与案例分析•小记者新闻稿件的写作规范与技巧•小记者采访中的突发事件处理与应对•小记者职业规划与发展方向目录01培训小记者的基本素养解释新闻的特点，包括时效性、真实性、客观性等。
新闻的定义与特点新闻价值与选取标题制作与技巧分析如何选取有价值的新闻素材，并突出其重要性。
讲解如何制作吸引人的新闻标题，提高新闻的吸引力。
03新闻写作的基础知识0201介绍如何进行采访前的准备工作，包括了解采访对象、准备问题等。
采访前的准备讲解如何运用有效的采访技巧，如开放式与封闭式问题、引导与反问等。
采访技巧介绍如何在采访过程中保持专业与礼貌，尊重采访对象。
采访礼仪采访技巧与礼仪新闻摄影与图片编辑图片选择与编辑介绍如何选择和编辑新闻图片，使其更具新闻价值和吸引力。
图片版权与授权讲解图片版权与授权的相关知识，确保使用合法合规。
新闻摄影的基本原则讲解新闻摄影的基本原则，如真实反映、抓住瞬间等。
02小记者采访实践与案例分析在采访前，小记者需要明确采访目的和主题，了解采访对象的基本信息和背景，为采访做好充分准备。
采访前的准备与策划明确采访目的根据采访目的和主题，制定详细的采访计划，包括采访时间、地点、方式、问题等，确保采访有序进行。
制定采访计划通过查阅相关资料，了解采访对象的基本情况和背景，为采访提供更多信息和参考。
搜集资料善于倾听小记者需要认真倾听采访对象的回答，理解采访对象的观点和态度，以便更好地提问和交流。
礼貌待人在采访中，小记者需要以礼貌、友好的态度对待采访对象，尊重采访对象的意见和感受。
灵活应对在采访过程中，小记者需要灵活应对突发情况，如问题无法得到回答或采访对象情绪激动等，以保证采访的顺利进行。
采访中的沟通与技巧1采访后的整理与编辑23采访结束后，小记者需要及时整理采访记录，将采访内容进行分类和归纳，以便后续编辑和使用。
小记者培训资料(1)精品PPT课件
有的步骤可以合并成一个，这要视具体的采访对象而定。
❖ 当然，小记者在刚开始出去采访的时候都会多多少少的遇到一些问 题。
❖ 比如说有的同学会说，听说当记者要消息灵通，可我消息不灵通怎 么办？
❖ 我找不到东西可以写怎么办？
❖ 当记者，的确需要消息灵通，因为新闻是有时效性的。人们看报是 为了得到一些新的消息，尤其是一些自己不容易知道的消息。如果 你这个当记者的，比别人获得新消息慢，登在报上的都是些旧闻， 谁还愿意看你写的东西呢？所以，你既然想当记者，就必须变的十 分敏锐，消息灵通，能找到新闻点可以写
事迹最突出的一点，或者以此为重点，其它事迹简略地采访一下即可。抓住采访对象
的事迹特点后，你还必须弄清楚，宣传这个事迹特点，对广大少先队员有什么意义？
或者再细分一下，哪一点对少先队员更有启发和鼓舞作用？抓住了这一点，就抓住了
采访的重点。
其次，你需要掌握一些基本情况，也就是有关采访对象的材料。例如，采访对象
• 新闻要素指构成新闻所必要的材料。
• 二、新闻的基本要素是什么？
• 新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻。5W1H
采访的基本程序
• 1.时间、地址的预约； • 2.如有变动，第二方案的制定； • 3.采访内容的拟定，撰写采访提纲，包括问题的设置等等； • 4.事前要了解对采访对象的背景和收集一些相关资料； • 5.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者； • 6.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控
人话家问怎人么家办怎？么办？
我想我这想不这是不没是有没话有问话，问而，是而不是知不道知怎道么怎去么问去，问问，什问么什么。
采访前的准备。
记者在每次采访之前，一定要有准备，准备得越充分，采访成功的把握越大。
❖ 当然，小记者在刚开始出去采访的时候都会多多少少的遇到一些问 题。
❖ 比如说有的同学会说，听说当记者要消息灵通，可我消息不灵通怎 么办？
❖ 我找不到东西可以写怎么办？
❖ 当记者，的确需要消息灵通，因为新闻是有时效性的。人们看报是 为了得到一些新的消息，尤其是一些自己不容易知道的消息。如果 你这个当记者的，比别人获得新消息慢，登在报上的都是些旧闻， 谁还愿意看你写的东西呢？所以，你既然想当记者，就必须变的十 分敏锐，消息灵通，能找到新闻点可以写
事迹最突出的一点，或者以此为重点，其它事迹简略地采访一下即可。抓住采访对象
的事迹特点后，你还必须弄清楚，宣传这个事迹特点，对广大少先队员有什么意义？
或者再细分一下，哪一点对少先队员更有启发和鼓舞作用？抓住了这一点，就抓住了
采访的重点。
其次，你需要掌握一些基本情况，也就是有关采访对象的材料。例如，采访对象
• 新闻要素指构成新闻所必要的材料。
• 二、新闻的基本要素是什么？
• 新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻。5W1H
采访的基本程序
• 1.时间、地址的预约； • 2.如有变动，第二方案的制定； • 3.采访内容的拟定，撰写采访提纲，包括问题的设置等等； • 4.事前要了解对采访对象的背景和收集一些相关资料； • 5.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者； • 6.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控
人话家问怎人么家办怎？么办？
我想我这想不这是不没是有没话有问话，问而，是而不是知不道知怎道么怎去么问去，问问，什问么什么。
采访前的准备。
记者在每次采访之前，一定要有准备，准备得越充分，采访成功的把握越大。
第一课如何当好小记者PPT课件
自信
自信，是人对自身 力量的一种确信，深信 自己一定能做成某件事， 实现所追求的目标。
故事一
故事二
听了这两个故事后，你有什么感悟？
相信的力量是无穷的！ 积极的暗示可以创造奇迹， 消极的暗示会毁掉一生甚至是生命！
体验游戏
• 物品：一个苹果和一支普通吸管
但是，我们却不能过度的自信，过 度自信便成了自恋。
小主人报 东营小记者站
9月2日新华社报道
颁发小记者证
小记者誓词
我们是东营的小记者，肩负着社会交给的重要责任 我们是东营的小记者，我们有战士的品格，志坚如钢 记者，这个普通的不能再普通的职业 却把社会和人民的利益紧紧地贴在心上 我们骄傲，我们是这支光荣队伍中的一员 无论是和风细雨、艳阳高照 还是雷鸣闪电、凶险阻挡 我们都义无反顾地履行着职责 记者的使命就像战士一样
中秋节
《40岁的一次拥抱》
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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1、必须是右手，即使是左撇子也要练习 使用右手
2、用力适中，不能有气无力，也不能过 分用力
3、握手时间不能太长
小记者习作培训ppt
小记者习作培训，不仅可以提高学生的新闻写作能力，还作潜力，提 高他们的新闻审美能力，增强他们的新闻思维能力，提高他 们的新闻素养，促进他们的新闻实践能力和新闻报道能力的 发展。
谢谢
小记者习作培训是一种实践性强的新闻教育活动，它采取实地调查、实地采访、实地 拍摄、实地写作的方式，以让学生亲身体验新闻写作的过程，通过实践活动，使学生 更好地掌握新闻写作的方法和技巧，培养学生的新闻写作能力，提高学生的新闻报道 水平。
小记者习作培训要求学生要以客观、公正、实事求是的态度来报道，要有良好的新闻 审美，要有良好的新闻素养，要有良好的新闻思维能力，要有良好的新闻实践能力， 要有良好的新闻报道能力。
小记者习作培训ppt
演讲人 2023-02-17
小记者习作培训是一项重要的新闻传播教育活动，旨在培养学生的新闻写作能力和新 闻报道水平，提高他们的新闻实践能力，增强他们的新闻报道能力，激发他们的新闻 创作潜力，提高他们的新闻审美能力，增强他们的新闻思维能力，提高他们的新闻素 养，促进他们的新闻实践能力和新闻报道能力的发展。
小记者新闻写作培训的第一课.ppt
举例：事关衣食住行
接近性
☆ 越是身边的事， 人们越感兴趣。
举例： 日本地震了→四川地震了→西安市临潼区地震了
趣味性
新闻的基本要素
——新闻所必须的材料
“5W1H”
Who 人物
What 什么事
Why
When Where 为什么 How
时间 地点
怎么样
举例：
为弘扬中华民族传统文化，继承书法艺术遗产，提高中 小学学生文化素养（为什么），由某某书学院（人物） 举办的“书法进校园”活动于10月18日下午（时间）， 在西安某某学校（地点）正式启动（什么事）。师生们 反响热烈。（怎么样）
新闻报道的基本要求
真实 客观 公正 平衡
◆ 真实
真实是新闻的生命。 这是新闻写作与其他写作最主要的区别。
◆ 客观
新闻报道真实性的前提。
◆ 公正——遵守新闻道德。
◆ 平衡（全面）
游戏规则：
将同学分为六组，每人拿出一张纸， 第一组同学写“原因”； 第二组同学写“人物”； 第三组同学写“时间”； 第四组同学写“地点”； 第五组同学写“什么事”； 第六组同学写“怎么样”。 写完后，每组同学读纸条上的内容， 形成“一句话”故事。
思考：上面三件事，哪个最重要？
显著性
▪人物的显著性，是指创造或造成一定事实的人(包括 平民百姓，不只是各种公众人物)，与普通人相比，拥 有较高的社会地位、知名度、权威性，或者具备某种 特殊的才能等。
举例：娱乐新闻
▪事情的显著性，是指某件事情不同凡响、引人注目， 具有激发和吸引人们注意力的内在力量。
同学们来看一看，下面这些事，算“新鲜事”吗？
♥ 放学路上，我看到一位老爷爷牵着一条狗。 ♥ 今天，我们班来了一位新老师。 ♥ 我爷爷小时候经常爬树。 ♥ 奶奶家的猫会捉老鼠。 → 奶奶家的猫经常被老鼠捉住。
接近性
☆ 越是身边的事， 人们越感兴趣。
举例： 日本地震了→四川地震了→西安市临潼区地震了
趣味性
新闻的基本要素
——新闻所必须的材料
“5W1H”
Who 人物
What 什么事
Why
When Where 为什么 How
时间 地点
怎么样
举例：
为弘扬中华民族传统文化，继承书法艺术遗产，提高中 小学学生文化素养（为什么），由某某书学院（人物） 举办的“书法进校园”活动于10月18日下午（时间）， 在西安某某学校（地点）正式启动（什么事）。师生们 反响热烈。（怎么样）
新闻报道的基本要求
真实 客观 公正 平衡
◆ 真实
真实是新闻的生命。 这是新闻写作与其他写作最主要的区别。
◆ 客观
新闻报道真实性的前提。
◆ 公正——遵守新闻道德。
◆ 平衡（全面）
游戏规则：
将同学分为六组，每人拿出一张纸， 第一组同学写“原因”； 第二组同学写“人物”； 第三组同学写“时间”； 第四组同学写“地点”； 第五组同学写“什么事”； 第六组同学写“怎么样”。 写完后，每组同学读纸条上的内容， 形成“一句话”故事。
思考：上面三件事，哪个最重要？
显著性
▪人物的显著性，是指创造或造成一定事实的人(包括 平民百姓，不只是各种公众人物)，与普通人相比，拥 有较高的社会地位、知名度、权威性，或者具备某种 特殊的才能等。
举例：娱乐新闻
▪事情的显著性，是指某件事情不同凡响、引人注目， 具有激发和吸引人们注意力的内在力量。
同学们来看一看，下面这些事，算“新鲜事”吗？
♥ 放学路上，我看到一位老爷爷牵着一条狗。 ♥ 今天，我们班来了一位新老师。 ♥ 我爷爷小时候经常爬树。 ♥ 奶奶家的猫会捉老鼠。 → 奶奶家的猫经常被老鼠捉住。
小记者基础知识培训精ppt课件
小记者采访基础知识
一、报纸是怎样制作的？
1.记者采访、写稿——2.编辑改稿——3. 总编签稿——4.编辑排稿——5.印刷发行
二、什么是记者？什么是小记者？
1、记者就是从事采访、报道新近发生 的事实的专业人员。——记录真实的事情 。
2、小记者就是专门为市少儿报刊、或
报刊少儿专版、少儿电台或电视台、校黑
可编辑课件PPT
9
采访礼仪：
头发整齐、脸容干净、室内不戴帽子
不穿短裤、背心、拖鞋
上衣、裤子、裙子、鞋子搭配得体
举止大方，声音响亮，语速适中，语调 自然，不要出现背课文式的语调；
表情放松，目光专注，应看着对方的鼻 尖或嘴巴处，态度温和果断；
无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方 出言不逊，我们也不应急躁；
联想自己每次读书时，特别是晚上，总觉得时间太短，看不了多 少书，做完作业，就去玩了，现在想来老师说过的话，要静心阅 读，持之以恒下去，你就积累了很多知识，写起文章来，才有话 可说，今天张伯伯的讲座再抬头看张雄文伯伯时，发现他变得与 众不同。
写新闻首要写好导语。写新闻稿时往往不是按照事 情原来的发展顺序来写，而是把事情的高潮、最有 吸引力之点放在最前面（这就是导语）
新闻语言要明快、准确，快速切入实质内容，注重 用事实说话，不要过分修饰，过分追求华丽，但这 决不是要放弃对语言的推敲。
结尾要注与主体的搭配、衔接，要注意和导语遥相 呼应，最好用一两句话干净利索的把新闻稿结束。
话时，一定要看着对方的眼睛，这是最基本的礼貌问
题，对于你赞同的看法，要点头适意，表示你同意他
（她）的观点。
然后，你自己不要过于紧张。
最后，就是你一定要自信，相信自己能够把这次
采访做好，能够成功。
小记者新闻写作培训资料 PPT
导语的几种写作方法
• 1、叙述方式导语的写作 • 2、描写式导语的写作 • 3、议论式导语的写作： （1）评论式 （2）引语式 （3）设问句 • 写导语要注意： • 1、简练，段落要短，导语不能长于四行，愈短愈有力量。 • 2、导语要能点出文章的主题和思路。 • 3、要讲求修辞。千万记住，如果你的第一句话不能打动读者，也没 必要写第二句话了。所以修辞极为重要。 • 4、要灵活掌握导语，不断出新。 • 5、写好导语要反复阅读，认真修改。
小记者要学会新闻写作
• 消息的写作方法 • 人们对“新闻”的理解，一般有广义和狭 义之分，广义的“新闻”包括消息、通讯、 特写等新闻体裁。狭义的“新闻”通常指 消息，是大众传播媒体上常见的一种文字 体裁。媒体在发表消息时，正文的开头常 常要冠之以“电头”。
消息有哪些特点
• 1、短小精练； • 2、语言生动简洁； • 3、“倒金字塔”结构
游记写作的四个窍门分别是： （C） A.舍、短、真、快。 B.舍、真、好、快。 C.舍、短、真、趣。
• 游戏规则：大屏幕上会出 现不同的问题，根据所排，但是为什么一切下 去居然流出血来？ • 答案：因为他不小心割到手了。 • 2、你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸与你是什 么关系？ • 答案：亲戚关系。 • 3、要形容一个长得丑的女生好看，说什么话她最 高兴？ • 答案：谎话
如何给丁老师投稿？
• 1、我们首先要清楚自己写什么？列出提纲。 • 2、根据提纲，写出作文（用word） • 3、再仔细读作文，修改语病（我们常见的 语病符号有：调换符号、删除符号、添加 符号、修改符号…）。 • 4、经过确认没有问题，登陆 QQ，进入丁 老师的邮箱投稿或者从聊天窗口发送文件。
游记写作的四个窍门分别是： （ ） A.舍、短、真、快。 B.舍、真、好、快。 C.舍、短、真、趣。
2024版新闻写作技巧培训ppt课件
借鉴写作经验
通过学习和借鉴经典评论文章的写作经验，提高自己的新闻评论写 作水平。
06
网络新闻写作特点及趋势
Chapter
网络新闻传播特点分析
实时性
网络新闻可以实现即时发布，读 者能够在第一时间获取最新信息。
多媒体性
网络新闻可以融合文字、图片、 视频等多种媒体形式，提供更丰 富的信息展现方式。
01 02 03 04
注重素材质量
确保素材清晰、准确、有代表性，能 够辅助文字表达。
编辑校对流程和注意事项
关注文章逻辑、表达准确性、语 言规范等方面。
保持细心和耐心，对校对中发现 的问题及时修改和完善。同时， 尊重原作者风格和观点，不随意 篡改文章内容。
初稿校对 二稿校对 终稿校对 注意事项
检查错别字、标点符号、语法错 误等基本问题。
案例解析：优秀标题和导语欣赏
案例一
标题：“疫情下的生命守护者：医护 人员的无畏与坚韧”
导语：“在这场没有硝烟的战争中， 医护人员冲锋在前，用他们的勇敢和 专业守护着每一个生命。”
案例二
标题：“揭秘！科技巨头背后的创新 密码”
导语：“科技巨头成功的背后，隐藏 着哪些创新秘密？让我们一起探寻这 些改变世界的力量源泉。”
制定详细的报道计划和 时间表
角度选择及切入点确定
01
02
03
04
选择独特的视角和切入点
从不同角度审视选题，挖掘深 度
关注选题的背景和关联事件
确定报道的重点和亮点
避免同质化竞争策略
突出个性化和差异化 加强深度报道和评论分析
寻找新的报道方式和呈现形式 与读者互动，增加参与感和体验感
03
标题制作与导语设计
相关主题
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举例：娱乐新闻
▪事情的显著性，是指某件事情不同凡响、引人注目， 具有激发和吸引人们注意力的内在力量。
举例：事关衣食住行
2020/12/2
12
接近性
☆ 越是身边的事， 人们越感兴趣。
举例： 日本地震了→四川地震了→西安市临潼区地震了
2020/12/2
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趣味性
2020/12/2
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新闻的基本要素
5
2020/12/2
新近发生 的事
正在发生 的事
早已发生 却是新近 发现的事
新闻
6
1.新闻记录的是刚刚发生、正在发生或刚刚被发现的事。 2.新闻必须有价值和意义。 3.新闻事件必须要通过媒体进行报道。 *媒体是传播信息的媒介，如报纸、广播、电视、互联网、移动网络。
2020/12/2
7
新闻的特点
2020/12/2
16
新闻报道的基本要求
真实 客观 公正 平衡
2020/12/2
17
2020/12/2
◆ 真实
真实是新闻的生命。 这是新闻写作与其他写作最主要的区别。
◆ 客观
新闻报道真实性的前提。
◆ 公正——遵守新闻道德。
◆ 平衡（全面）
18
2020/12/2
19
游戏规则：
将同学分为六组，每人拿出一张纸， 第一组同学写“原因”； 第二组同学写“人物”； 第三组同学写“时间”； 第四组同学写“地点”； 第五组同学写“什么事”； 第六组同学写“怎么样”。 写完后，每组同学读纸条上的内容， 形成“一句话”故事。
真实 事件
新鲜
广泛 关注
2020/12/2
8
新闻价值
趣味 性
时新 性
重要 性
接近 性
显著 性
2020/12/2
9
时新性
时间上：近 内容上：新
同学们来看一看，下面这些事，算“新鲜事”吗？
♥ 放学路上，我看到一位老爷爷牵着一条狗。 ♥ 今天，我们班来了一位新老师。 ♥ 我爷爷小时候经常爬树。 ♥ 奶奶家的猫会捉老鼠。 → 奶奶家的猫经常被老鼠捉住。
2020/12/2
20
2020/12/2
21
——新闻所必须的材料
“5Why
When Where 为什么 How
时间 地点
怎么样
2020/12/2
15
举例：
为弘扬中华民族传统文化，继承书法艺术遗产，提高中 小学学生文化素养（为什么），由某某书学院（人物） 举办的“书法进校园”活动于10月18日下午（时间）， 在西安某某学校（地点）正式启动（什么事）。师生们 反响热烈。（怎么样）
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/2
4
什么是新闻？
新闻是对新近发生、正在发生、或者早已发生却是
新近发现的有价值的事实的及时报道。
新闻是报道。
新闻是对有价值的事实的及时报道。
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新闻写作 第一课
什么是新闻？
2020/12/2
1
1.什么是新闻
2.新闻的特点
3.新闻价值
4.新闻的基本要素
5.新闻报道的要求
2020/12/2
2
2020/12/2
3
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
2020/12/2
10
重要性 ☞影响多少人
☞对社会的影响
举例：
♩ 学校要求全校学生从下周一开始，每天必须穿校服。 ♫ 校园出现了踩踏事故，2人受伤。 ♬ 西安地铁三号线即将开通。
思考：上面三件事，哪个最重要？
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11
显著性
▪人物的显著性，是指创造或造成一定事实的人(包括 平民百姓，不只是各种公众人物)，与普通人相比，拥 有较高的社会地位、知名度、权威性，或者具备某种 特殊的才能等。
▪事情的显著性，是指某件事情不同凡响、引人注目， 具有激发和吸引人们注意力的内在力量。
举例：事关衣食住行
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接近性
☆ 越是身边的事， 人们越感兴趣。
举例： 日本地震了→四川地震了→西安市临潼区地震了
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趣味性
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新闻的基本要素
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新近发生 的事
正在发生 的事
早已发生 却是新近 发现的事
新闻
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1.新闻记录的是刚刚发生、正在发生或刚刚被发现的事。 2.新闻必须有价值和意义。 3.新闻事件必须要通过媒体进行报道。 *媒体是传播信息的媒介，如报纸、广播、电视、互联网、移动网络。
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新闻的特点
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新闻报道的基本要求
真实 客观 公正 平衡
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◆ 真实
真实是新闻的生命。 这是新闻写作与其他写作最主要的区别。
◆ 客观
新闻报道真实性的前提。
◆ 公正——遵守新闻道德。
◆ 平衡（全面）
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游戏规则：
将同学分为六组，每人拿出一张纸， 第一组同学写“原因”； 第二组同学写“人物”； 第三组同学写“时间”； 第四组同学写“地点”； 第五组同学写“什么事”； 第六组同学写“怎么样”。 写完后，每组同学读纸条上的内容， 形成“一句话”故事。
真实 事件
新鲜
广泛 关注
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新闻价值
趣味 性
时新 性
重要 性
接近 性
显著 性
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时新性
时间上：近 内容上：新
同学们来看一看，下面这些事，算“新鲜事”吗？
♥ 放学路上，我看到一位老爷爷牵着一条狗。 ♥ 今天，我们班来了一位新老师。 ♥ 我爷爷小时候经常爬树。 ♥ 奶奶家的猫会捉老鼠。 → 奶奶家的猫经常被老鼠捉住。
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——新闻所必须的材料
“5Why
When Where 为什么 How
时间 地点
怎么样
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举例：
为弘扬中华民族传统文化，继承书法艺术遗产，提高中 小学学生文化素养（为什么），由某某书学院（人物） 举办的“书法进校园”活动于10月18日下午（时间）， 在西安某某学校（地点）正式启动（什么事）。师生们 反响热烈。（怎么样）
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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什么是新闻？
新闻是对新近发生、正在发生、或者早已发生却是
新近发现的有价值的事实的及时报道。
新闻是报道。
新闻是对有价值的事实的及时报道。
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新闻写作 第一课
什么是新闻？
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1
1.什么是新闻
2.新闻的特点
3.新闻价值
4.新闻的基本要素
5.新闻报道的要求
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
2020/12/2
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重要性 ☞影响多少人
☞对社会的影响
举例：
♩ 学校要求全校学生从下周一开始，每天必须穿校服。 ♫ 校园出现了踩踏事故，2人受伤。 ♬ 西安地铁三号线即将开通。
思考：上面三件事，哪个最重要？
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显著性
▪人物的显著性，是指创造或造成一定事实的人(包括 平民百姓，不只是各种公众人物)，与普通人相比，拥 有较高的社会地位、知名度、权威性，或者具备某种 特殊的才能等。