初中化学计算题归纳

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(完整)初中化学图表型计算题+答案

(完整)初中化学图表型计算题+答案

图形类计算题1、用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠。

为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量,小明称取该纯碱样品3.3g,充分溶解于水中,再滴加氯化钙溶液,产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示。

求:(1)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。

(精确到0.1%)(2)所加入氯化钙溶液的溶质质量分数。

2、已知Na2cO3的水溶液呈碱性,在一烧杯中盛有20.4gNa2cO3和NaCl组成的固体混合物。

向其中逐渐滴加溶质质分数为10%的稀盐酸。

放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示,请根据题意回答问题:(1)当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液的pH7(填>、=、<)。

(2)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中为不饱和溶液(常温),通过计算求出其中溶质的质量分数。

(计算结果保留一位小数)第2题3、将29.1g由NaCl和BaCl2组成的固体混合物溶解于94.2mL水中(=1g/cm3),向所得溶液中滴加质量分数为14.2%的Na2sO4溶液,至恰好完全反应。

下图是所加Na2sO4溶液质量与生成沉淀质量的关系图,计算:(1)生成沉淀的质量是多少?(2)所得溶液中溶质的质量分数为多少?第3题4、刘明用石灰石(杂质不与酸反应,也不溶于水)和稀盐酸反应制取二氧化碳,在准备将反应后的废液倒进废液缸时,发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2cO3溶液,他决定利用该废液,测定Na2cO3溶液中溶质的质量分数。

他将废液过滤,然后向废液中慢慢滴加Na2c03溶液,加入Na2cO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示。

2323(1)在加入Na2cO3溶液的过程中,开始时没有发现沉淀生成,说明滤液中的溶质除含有%@在2外,还含有;(2)计算NacO溶液中溶质的质量分数。

(计算结果精确到0.1%)23第4题5、在化学实验技能考试做完“二氧化碳的制取和性质”实验后,废液桶中有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)。

初中化学计算题归纳

初中化学计算题归纳

初中化学计算题归纳初中化学计算题的类型有多种,其中包括化学式计算、化合价计算、化学方程式计算、溶液计算、化学方程式和溶液简单综合计算、应用质量守恒定律计算等,下面对中考试题中的计算题进行一下归类:(一)有关化学式计算题类型:第一种类型:标签型化学式计算题:1、(2011。

鸡西市)右图是某品牌补铁剂的标签。

请回答:(1)富马酸亚铁颗粒中的铁属于元素(填“常量”或“微量");(2)富马酸亚铁中C、H元素的质量比为 ;(3)已知富马酸亚铁(C4H2FeO4)中铁元素的质量分数为33%,若每次服用1包该补铁剂,摄入铁元素的质量为 mg.(1)微量(2)24:1 (3)662、在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。

碘元素对人体健康有至关重要的作用.下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。

请回答下列问题:(1)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾(KIO3)的化学性质之一是 ; (2)计算碘酸钾(KIO3)中,钾元素、碘元素、氧元素的质量比 ;(3)计算碘酸钾(KIO3)中,碘元素的质量分数是多少? ;(计算结果精确到0.01,下同)(4)计算1kg这样的食盐中,应加入 g碘酸钾(用最高含碘量计算)第二种类型:叙述型化学式计算题:1、(2011。

泰安市)(4分)无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量。

某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3。

⑴ KNO3属于(填“钾肥"、“氮肥”或“复合肥料");⑵KNO3的相对分子质量为 ;⑶KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为;⑷要配制150kg该营养液,需要KNO3的质量为 kg.(1)复合肥料(2)101 (3)39:14:48 (4)92、(2011。

天津市)铝土矿的主要成分是Al2O3,请按要求进行计算:(1)Al2O3中铝元素与氧元素的原子个数比为。

(2)Al2O3中铝元素与氧元素的质量比为。

初中化学计算题(带答案)

初中化学计算题(带答案)

初中化学计算题一、根据化学式的计算1、计算相对分子质量相对分子质量=化学式中各原子的相对原子质量的总和。

点拨:①计算物质的相对分子质量时,同种元素的相对原子质量与其原子个数是相乘的关系,不同种元素相对质量是相加的关系。

②计算结晶水合物的相对分子质量时,化学式中的“·”表示相加,而不表示相乘。

③化学式中原子团(或根)右下角的数字表示的是原子团(或根)的个数。

计算时先求一个原子团或根的总相对原子质量,再乘以原子团(或根)的个数,即得出几个原子团的总相对原子质量。

2、计算物质中各元素的质量比组成化合物的各元素的质量比=化合物中各元素的相对原子质量总和(即相对原子质量与原子个数乘积)之比。

点拨:①计算时一定要写清楚各元素质量比顺序,因顺序不同,比值也不同。

②计算时的结果约成最简整数比。

3、计算物质中某元素的质量分数化合物里某元素的质量=化合物的质量×化合物中某元素的质量分数化合物的质量=化合物中已知元素的质量÷化合物中已知元素的质量分数5、求化学式点拨:求物质化学式的主要类型:①由元素的相对原子质量和化合物的相对分子质量,确定化学式。

②根据化合物中某元素质量分数确定化合物的化学式。

③已知化合物中元素的质量比和相对原子质量,确定化学式。

原子个数比=元素的质量比:相对原子质量比④根据质量守恒定律确定化学式。

6、计算不纯物中某元素(或某纯净物)的质量分数计算公式:不纯物中纯净物的质量分数×该纯净物中某元素的质量分数。

实际上某元素的质量分数÷化学式中该元素的质量分数×100%二、根据化学方程式的计算根据化学方程式的计算就是从量的方面来研究物质变化的一种重要的方法,其计算步骤和方法,一般分为以下几步:①设未知量,未知量不带单位,常用X表示.②根据题意确定反应物与生成物,写出并配平反应的化学方程式.③在有关物质化学式下面写出相对分子质量并代入已知量和所设未知量. ④列比例式求解,写出答案.在初中阶段,根据化学方程式的计算,主要有以下几种基本类型.(1)根据化学方程式计算反应物、生成物间的质量比反应物、生成物间的质量比,就是各反应物、生成物相对分子质量×计量数之比. (2)根据化学方程式计算反应物或生成物的质量反应物或生成物质量的计算,一般是根据化学方程式中各反应物、生成物间的质量比来求算的,对某些反应,可直接依据质量守恒定律进行计算.(3)根据化学方程式进行含有一定且杂质的反应物或生成物的计算根据化学方程式的计算,其反应物或生成物的质量必须是纯物质的质量.含有一定量杂质的反应物或生成物的质量,必须换算成纯物质的质量,才能按根据化学方程式的计算步骤和方法进行计算.纯物质质量=含有一定量杂质的物质质量×该物质质量分数三、有要溶液组成的计算1.用溶质所占溶液的质量分数表示溶液的组成,其关系如下:溶质的质量分数= 溶质质量溶质+溶剂× 100%=溶液质量溶质质量× 100%在饱和溶液中: 溶质的质量分数=+溶解度溶解度g 100× 100%2、有关溶液加水稀释的计算在溶液加水稀释过程中,溶质的质量分数将随溶液的稀释而改变,溶质质量分数一定的溶液加水稀释,稀释前后溶质的总质量不会发生改变.溶液加水稀释的计算,根据的就是这个道理.M 浓溶液×浓溶液的溶质质量分数=M 稀溶液×稀溶液的溶质质量分数 =(M 浓溶液+M 水)×稀溶液的溶质质量分数 3、溶质的质量分数在化学方程式的应用反应后溶液的质量=反应物的总质量(包含溶液的质量)-生成气体或沉淀的质量 四、综合计算题分类解析从近几年全国各地的中考化学试题来看,化学计算已经走出了“为计算而计算”的考查误区,考题所涉及的内容更加注重与日常生活、工农业生产的联系;更加注重对同学们图表、数据、信息、实验综合分析能力的考查。

初中化学计算题大全(含答案及解析)

初中化学计算题大全(含答案及解析)

2024年中考化学《必考经典》计算题大全(含答案及解析)1.实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数,现取10g稀硫酸样品,将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液pH的变化情况如图所示。

分析并计算:(1)a点溶液中含有的离子是_____。

(2)当pH=7时,消耗氢氧化钠溶液中NaOH质量为_____g。

(3)计算稀H2SO4中溶质的质量分数。

_____(4)计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。

_____【答案】Na+、H+、SO42- 0.8 稀H2SO4的溶质质量分数是9.8%;恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数是5.5%。

【解析】【详解】(1)由图示可知,在a点时溶液的pH小于7,说明加入的NaOH完全反应,有剩余的硫酸,所以,溶液中含有的离子为:Na+、H+、SO42-;(2)由图示可知,在溶液的pH等于7,消耗的NaOH溶液的质量为16g,溶质的质量为:16g×5%=0.8g;(3)10g稀硫酸样品含有H2SO4的质量为x,生成的硫酸钠的质量为y2NaOH+H SO=Na SO+2H O2424280981420.8g x y解得:x=0.98g y=1.42g稀H2SO4的溶质质量分数为:×100%=9.8%;(4)恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数:×100%≈5.5%。

2.某小组同学将530 g碳酸钠溶液加入到280 g石灰乳(水和氢氧化钙的混合物)中,使之恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数为1%,计算加入的碳酸钠溶液中溶质的质量分数。

【答案】2%【解析】【详解】设原碳酸钠溶液中溶质的质量为xNa2CO3+ Ca(OH)2=CaCO3↓+ 2NaOH106 100 80X则解得x =10.6g所以加入的碳酸钠溶液中溶质的质量分数为答:加入的碳酸钠溶液中溶质的质量分数为2%。

3.取一定量的氯化钠与氢氧化钠的混合物,加一定量的水配成溶液,然后向其中滴加溶质质量分数为7.3%稀盐酸,直至恰好反应,共消耗稀盐酸50g。

初中化学计算题100题含答案

初中化学计算题100题含答案

初中化学计算题100题含答案
1、一块铝热量发生变化时所放出的热量为?
答案:Q=m·C·ΔT
2、一次反应所需的能量是多少?
答案:ΔH=Hf-Hi
3、一克硝酸钠可与多少毫升水反应?
答案:1克硝酸钠可与25毫升水反应。

4、一克重氢氧化钠在室温时最多可溶解多少克水?
答案:一克重氢氧化钠在室温时最多可溶解5.6克水。

5、1 mol酸能把多少ml水搞碱?
答案:1 mol酸能把1000ml水搞碱。

6、醋酸的PH值是多少?
答案:醋酸的PH值为2.4
7、H2SO4形成的水溶液中,氢离子的浓度是多少?
答案:H2SO4形成的水溶液中,氢离子的浓度为1 mol/L。

8、浓硫酸中含有多少原子硫?
答案:浓硫酸中含有2个原子硫。

9、一克CuSO4能溶解多少克水?
答案:一克CuSO4能溶解37.2克水。

10、氢化钠可与100g水反应吗?
答案:可以,氢化钠可与100g水反应。

初中化学计算题类大全

初中化学计算题类大全
[主要原料]碳酸钙、维生素D [功效成份]补钙每片中含: 钙(以Ca计)500 mg维生素D 100 IU [食用方法] 每日1次,每次1片 [规 格] 2.5g/片
396
84:11:14
碳酸钙的质量=500mg÷(40/100×100﹪)=1250mg=1.25g (1.25g/2.5g) ×100﹪=50﹪
加溶质浓缩,溶质、溶液质量都增大。
解:设最后所得溶液中溶质的质量分数为x%
10g
10g
例5.把溶质的质量分数为20%的NaCl溶液50g和溶质质量分数为10%NaCl溶液50g混合后,所得溶液中溶质的质量分数是多少?
解:混合后溶液中溶质的质量分数为x% 质量分数 20% 10% x%
高温
铁元素的质量=800t×(112÷160) ×100%=560t
例4:将56克不纯的铁粉与足量的稀盐酸反应,生成2克氢气,则铁中含有的杂质可能是: (A)碳和铁 (B)铁和锌 (C)铁和铜 (D)碳和铝
解:假设Fe是纯的,生成2克氢气需要铁的质量为x Fe→H2 56 2 x 2g x=56g
32g
解:依题意可知:A + B == C + D 第一步反应 8g ? 22g 18g 第二步反应 ? 16g 故:第二步反应中消耗A和B的总质量为20g,则生成的C和D之和为20g.
4g
例6.在化学反应A+3B=2C+3D中,2.3gA和4.8g的B恰好完全反应,生成4.4gC,又已知D的相对分子质量为18,则A的相对分子质量为( )。 A. 90 B. 92 C. 23 D. 46

给的56g铁粉是不纯的,所以杂质中有和稀盐酸反应产生氢气的,而且在同质量的情况下比铁产生的氢气要多。

初三化学化学计算题题20套(带答案)

初三化学化学计算题题20套(带答案)

初三化学化学计算题题20套(带答案)1. 假设有一块铁块,其质量为56克。

求该铁块中含有的铁原子数。

解答:我们需要知道铁的摩尔质量。

铁的摩尔质量约为56克/摩尔。

因此,该铁块中含有的铁原子数为56克 / 56克/摩尔 = 1摩尔。

由于1摩尔物质中含有6.022 x 10²³个原子,所以该铁块中含有的铁原子数为1摩尔x 6.022 x 10²³个/摩尔= 6.022 x 10²³个。

2. 某化学反应中,反应物A和反应物B的化学计量比为2:3。

如果反应物A的质量为24克,求反应物B的质量。

解答:我们需要根据化学计量比计算出反应物B的质量。

由于反应物A和反应物B的化学计量比为2:3,所以反应物B的质量为24克x (3/2) = 36克。

3. 在一定条件下,一定量的氧气与一定量的氢气完全反应,了36克水。

求反应中消耗的氧气和氢气的质量。

解答:我们需要根据水的化学式H₂O计算出水的摩尔质量。

水的摩尔质量为2 x 1.008克/摩尔 + 16.00克/摩尔 = 18.016克/摩尔。

因此,36克水的物质的量为36克 / 18.016克/摩尔 = 2摩尔。

由于水的化学计量比为2:1,所以反应中消耗的氢气的物质的量为2摩尔,质量为2摩尔 x 2.016克/摩尔 = 4.032克。

同样,消耗的氧气的物质的量为1摩尔,质量为1摩尔 x 32.00克/摩尔 = 32.00克。

4. 某溶液中,溶质的质量分数为10%。

如果该溶液的质量为500克,求溶质的质量。

数为10%,即溶质的质量占溶液总质量的10%。

因此,溶质的质量为500克 x 10% = 50克。

5. 在一定条件下,一定量的氢气和一定量的氧气完全反应,了水。

如果反应中消耗的氢气的质量为2克,求反应中消耗的氧气的质量。

解答:我们需要根据水的化学式H₂O计算出水的摩尔质量。

水的摩尔质量为2 x 1.008克/摩尔 + 16.00克/摩尔 = 18.016克/摩尔。

初中化学计算题集锦

初中化学计算题集锦

初中化学根据化学式的计算1.指定部分的质量分数=物质总质量指定部分的质量×100% 2.化合物中各元素的质量比:设化学式为A x B yA 元素:B 元素=A原子个数(x)×A 的相对原子质量:B 原子个数(y)×B 的相对原子质量3.元素的质量分数=化合物的相对分子质量相对原子质量某元素原子个数⨯×100%=物质的总质量某元素的质量×100%4.物质的质量分数=混合物的总质量纯物质的质量×100%=的质量分数根据化学式求得该元素分数实际测得某元素的质量×100% 5.元素的质量=物质的质量×元素的质量分数6.个数关系和质量关系的关系式:个数关系 n个A粒子~m个B粒子质量比 n×A的相对分子质量:m×B的相对分子质量初中化学有关溶液的计算注意:溶质必须是已溶解的,未溶解的不是溶液的一部分1.基本公式:溶液质量=溶质质量+溶剂质量2.以下公式必须先满足的前提条件:在一定温度下的饱和溶液里: ①克溶解度100=溶剂质量溶质质量= 蒸发溶剂的质量析出晶体的质量 ②溶解度克溶解度+100 =溶液质量溶质质量 ③溶质质量:溶剂质量:溶液质量=溶解度:100克:(100克+溶解度)3.溶质质量分数=溶液质量溶质质量×100%=溶剂质量溶质质量溶质质量+×100%在一定温度下的饱和溶液里:溶解度(S 克)与溶质的质量分数(p%)的关系 S= 克pp -100100 p%=%100100⨯+S S 4.加水稀释浓溶液过程中,溶质质量不变(增加水的质量为m )浓溶液质量×浓溶液溶质质量分数=稀溶液质量×稀溶液溶质质量分数 =(浓溶液质量+m )×稀溶液质量质量分数。

化学计算题(讲义及答案)含答案

化学计算题(讲义及答案)含答案

化学计算题(讲义及答案)含答案一、初中化学计算题1.为了测定稀硫酸溶液的质量分数,某小组取样品10g,放入烧杯中,用氯化钡溶液与其反应来进行测定,实验过程如图所示。

(1)生成沉淀的质量是多少?(2)求该硫酸溶液溶质的质量分数是多少?MgCO的抗酸药可治疗胃酸过多症,有关反应的化学方程式为2.服用含3_____________;实验室有碳酸镁和碳酸钙的固体混合物100g,使之与500g质量分数为20%的盐酸充分反应,将反应后的溶液蒸干得到112.1g固体。

则原混合物中金属元素的质量分数为____________。

3.因外观相似,某同学不慎将一包氯化钠粉末与一包碳酸钠粉末混在了一起。

某研究小组的同学欲探究这份粉末中各组分的含量,做了如下实验:a.将粉末混合均匀,取10g,加入45.7g水中,充分溶解配制成溶液;b.向所配溶液中逐滴滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸;c.将产生的气体先通过浓硫酸,再通入足量的氢氧化钠溶液中(如图),测量氢氧化钠溶液的增重(其它误差忽略不计);d.绘制氢氧化钠溶液增重(g)与滴加稀盐酸质量(g)的关系曲线如下图。

请完成下列问题:(1)反应过程中,生成二氧化碳的总量为_____g。

(2)当恰好完全反应时,溶液的pH_____7(选填“>”、“<”或“=”);计算此时所得溶液中溶质的质量分数。

_______(精确到0.1%)4.化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度,将 6.4g 已生锈的铁片,放入一浓度的稀盐酸中充分反应,测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如下图所示(假设铁片除有 Fe2O3外,不含其他杂质)。

(1)生成氢气的质量为_____g。

(2)求稀盐酸中溶质的质量分数_______?求该铁片中 Fe2O3的质量分数为多少_________?(写出计算过程,结果精确到到0.1%)5.实验室有一瓶硫酸铵(含杂质氯化镁)样品。

化学兴趣小组的同学为了测定该样品中氯化镁的含量,取该样品17.95g全部溶于152.35g水中,向所得溶液中滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,实验数据如表所示:时间/s306090120150产生沉淀的质量/g0.725m 2.175 2.9 2.9(1)表中m的值为___________。

初中化学九年级上计算题汇总(附参考答案与试题解析)

初中化学九年级上计算题汇总(附参考答案与试题解析)

初中化学九年级上计算题汇总一.计算题(共50小题)1.用容积为45mL的试管给液体加热时,最多可盛液体的体积数是多少?若用容积为180mL的酒精灯给物质加热,则酒精灯内的酒精不超过多少毫升?2.甲同学用托盘天平称量10.2g食盐时(1g以下用游码),称后发现砝码放在左盘,食盐放在了右盘,所称食盐的实际质量是g。

3.甲学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,面对刻度,他先俯视读数为48mL,倾倒出部分液体后,又仰视读数为40mL,则该同学实际倒出的液体的体积是8mL(用“>”“<”“=”填空)。

4.小红同学用托盘天平称量物质的质量,砝码质量为25g,游码示数为2.8g。

(1)若称量时正确放置,则物质的质量为g。

(2)若称量后发现砝码的位置放反了,则物质的实际质量为g。

5.某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是多少克?6.小明做实验时要称8.3g的氯化钠固体,但他称时把药品和砝码放反了,他称药品时0.1g以下用游码,则他称到的氯化钠固体的实际质量为g;他量取水时先俯视读数为18mL,倒出一部分水后仰视读数为5mL,则他实倒出的水13mL,(填“大于”或“小于”或“等于”或“不确定”)。

7.某同学在称量46.5g(5g以下用游码)食盐时刚好将食盐与砝码放反了,其他操作完全正确,则所称量的食盐的实际质量是g。

8.体积50L的空气中含氧气的质量是多少g?(已知氧气的密度是1.43g/L.精确到0.1g)9.小明发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。

那么,使带火星的木条复燃的氧气的浓度最低值是多少呢?小明对此展开探究:第一组实验:取5支集气瓶,编号为①②③④⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。

用排水法收集氧气恰好把5只瓶子中的水排去,将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象。

初中化学计算题及答案

初中化学计算题及答案

初中化学计算题及答案一、摩尔质量计算1. 计算氯化铜(II)的摩尔质量氯化铜(II)的化学式为CuCl2,分子量为63.55 + 2 × 35.45 = 134.45 g/mol。

因此,氯化铜(II)的摩尔质量为134.45 g/mol。

2. 计算亚硝酸铜(II)五水合物的摩尔质量亚硝酸铜(II)五水合物的化学式为Cu(NO2)2·5H2O,分子量为63.55 + 2 × 14.01 + 2 × 16.00 + 5 × 18.02 = 241.60 g/mol。

因此,亚硝酸铜(II)五水合物的摩尔质量为 241.60g/mol。

二、反应式计算1. 计算制备一克氧化锌需要多少克氢氧化钠反应式为:Zn(OH)2 + 2 NaOH → Na2ZnO2 + 2 H2O根据反应式,摩尔比为 1:2:1:2,因此反应需要 2 摩尔的氢氧化钠与 1 摩尔的氧化锌反应生成 1 摩尔的 Na2ZnO2。

氧化锌的摩尔质量为 81.39 g/mol,因此制备 1 克氧化锌需要 1 / 81.39 = 0.0123 摩尔的氧化锌。

根据摩尔比,2 摩尔的氢氧化钠与 1 摩尔的氧化锌反应生成 1 摩尔的 Na2ZnO2,因此需要 2 × 0.0123 = 0.0246 摩尔的氢氧化钠。

氢氧化钠的摩尔质量为 40.00 g/mol,因此制备 0.0246 摩尔的氢氧化钠需要0.0246 × 40.00 = 0.98 克氢氧化钠。

因此,制备一克氧化锌需要 0.98 克氢氧化钠。

2. 计算制备 10 克硫酸铜(II)需要多少克铜反应式为:Cu + 2 H2SO4 → CuSO4 + SO2 + 2 H2O根据反应式,摩尔比为 1:2:1:1,因此反应需要 1 摩尔的铜与 2 摩尔的硫酸反应生成 1 摩尔的硫酸铜和 1 摩尔的二氧化硫。

硫酸铜(II)的摩尔质量为 159.61 g/mol,因此制备 10克硫酸铜(II)需要 10 / 159.61 = 0.0627 摩尔的硫酸铜(II)。

初中化学化学计算题常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析

初中化学化学计算题常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析

初中化学化学计算题常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析一、中考化学计算题1.某化学兴趣小组的同学在实验室配制溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。

下图表示用该氢氧化钠溶液与10g某稀盐酸发生反应时溶液温度的变化情况。

试计算稀盐酸中溶质的质量分数。

【答案】14.6%【解析】试题分析:由于中和反应放热,故随着反应的进行,溶液的温度逐渐升高,直至反应恰好完全,溶液温度达到最高,故根据图示可判断,当加入氢氧化钠那溶液的质量为20g时,反应恰好完全解:分析图知与10g稀盐酸恰好完全反应的氢氧化钠质量为:20g×8%=1.6g设稀盐酸中溶质的质量为xNaOH+HCl=NaCl+H2O40 36.51.6g x40:1.6g=36.5:xx=1.46g稀盐酸中溶质的质量分数为:1.46g/10g=14.6%答:稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%考点:根据化学方程式计算2.BaCl2是一种重金属盐,其水溶液具有很强的毒性。

若误服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。

为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数,现取100克BaCl2溶液,不断加入MgSO4溶液,反应过程中溶液总质量与加入MgSO4溶液的质量关系如图所示,请回答:(1)P 点时溶液中的溶质名称是_________________; (2)反应生成沉淀的最大质量为_________________克;(3)试计算原溶液中BaCl 2溶液的溶质质量分数为_________________。

【答案】MgCl 2 23.3g 20.8% 【解析】 【分析】 【详解】(1)当硫酸镁溶液的质量加到100g 时,溶液总质量出现拐点,此后随着硫酸镁溶液的增加,溶液总质量增加,不再产生新的变化。

故P 点时硫酸镁溶液与氯化钡溶液恰好完全反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁。

因此P 点时溶液中的溶质名称是氯化镁; (2)由图可知,反应生成沉淀的最大质量为100g+100g-176.7g=23.3g ; (3)设原BaCl 2溶液的溶质质量分数为x2442BaCl +MgSO =BaSO +MgCl 208233100g x23.3g↓⨯ 208233=100g x 23.3g⨯x=20.8%答:原BaCl 2溶液的溶质质量分数为20.8%。

中考化学计算题及详细答案

中考化学计算题及详细答案

(一)根据化学式计算一、基础知识1.化学式:用元素符号来表示物质组成的式子.2.化学式(分子式)表示的含义:(1)表示该物质的一个分子.(2)表示构成一个分子的各种原子的原子个数.(3)表示一种物质及组成该物质的各种元素.3.常用的计算关系式(以化合物A m B n为例):(1)相对分子质量=A的相对原子质量×m+B的相对原子质量×n(2)A的质量分数(3)A、B元素的质量比(4)A元素的质量=化合物质量×A的质量分数(5)在混合物中,某物质的质量分数(纯度)(杂质不含该元素时)4.两种物质的质量比等于相对分子质量×分子个数之比.5.两种元素的原子个数比等于它们的质量比除以相对原子质量之比.一·例题解析例1、为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须是加碘盐。

碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。

1000g碘盐中约含0.02g碘。

(相对原子质量:K-39 I-127 O-16)(1)__________g碘酸钾中含有0.02g碘。

(保留小数点后3位)(2)成人每天约需1.5×10-4g碘,假设这些碘是从碘盐中摄取的,成人每天需要食用碘盐解析:碘盐中碘元素的质量=碘盐中碘酸钾的质量×碘酸钾中碘元素的质量分数(1)碘酸钾中碘元素的质量分数为:×100%=59.3%需碘酸钾的质量为:0.02g/59.3%=0.034g(2)需要食用碘盐的质量为:1.5×10-4g/x=0.02g/1000g x=7.5g答案:(1)0.034(2)7.5例2、研究表明,Al3+在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收,使血液和其它组织内磷的含量减少,造成记忆力减退,免疫功能下降,被世界卫生组织确定为食品污染源之一。

营养学家指出每天铝的安全摄入量为每千克体重0.7mg。

请回答下列问题:(1)传统食品加工过程中,一般在1kg面粉中加入1g明矾(已知:明矾的化学式为KAl(SO4)2·12H2O,其相对分子质量是474;1g = 1000mg)。

初中化学复习专题之计算题(有答案)

初中化学复习专题之计算题(有答案)

初中化学复习专题之计算题类型一:有关溶液的计算1.(2011.广东湛江)(6分)实验室有一瓶未知浓度的BaCl2溶液,某同学取出150g该溶液于烧杯中,向其中逐滴加入溶质质量分数为26.5%的Na2CO3溶液。

反应过程中生成沉淀的质量与所用Na2CO3溶液质量的关系如图甲所示。

请计算:(1)配制26.5%的Na2CO3溶液80g,需要Na2CO3固体 g。

(2)BaCl2溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,结果保留到0.1%)2.(2011.北京)(6分)请根据下图所示的实验过程和提供的数据,计算滤液中NaCl的质量分数类型二 CaCO3与HCl反应的有关计算3、(2011.河南)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应。

反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g (不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计)。

试计算石灰石中杂质的质量分数。

4、(2011.陕西)为测定一瓶敞口放置的浓盐酸的溶质质量分数,某同学量取20mL(密度为1.1g/mL)的该盐酸与大理石充分反应,共用去含碳酸钙85%的大理石7.1g。

(1)浓盐酸需要密封保存的原因是。

…………………(1分) (2)计算该盐酸的溶质质量分数。

类型三酸碱中和反应5、(2011.江西)(6分) 某地一辆满载浓硫酸的罐车翻到,导致25t溶质的质量分数为98%的浓硫酸泄漏,并向路基两边蔓延,接到报警后消防官兵立即赶来并用石灰浆(主要成分为氢氧化钙)中和硫酸解除了险情。

请回答:(1)25t溶质的质量分数为98%的浓硫酸中含H2SO4的质量为;(2)计算:中和泄漏的硫酸,理论上需要多少吨氢氧化钙;(3)处理一定量的硫酸,理论上既可用m1吨的氢氧化钙粉末,也可选用m2吨的氧化钙粉末,还可用m3吨碳酸钙粉末,则m1、m2、 m3的数值大小关系为。

6、(2011.深圳)(6分)在用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图20所示。

初中化学计算题分类汇总

初中化学计算题分类汇总

初中化学及计算题总汇一、相对原子质量的计算公式一:相对原子质量==原子质量÷碳原子质量的1/12。

逆运用:原子质量===相对原子质量X碳原子质量的1/12。

说明:相对原子质量是一个比值,单位是1,省略不写。

例1:已知氢原子质量=1.67×10-27千克,碳原子质量==1.993×10-26千克,氧原子质量=2.657×10-26千克,铁原子质量==9.288×10-26千克,则氢原子相对质量= 、铁原子相对质量=________________、氧原子相对质量=__________________________________;已知钙原子的相对质量==40,则其质量==== 千克,而硫的相对原子质量==32,则硫的原子质量=_______________________千克。

例2:一种合金铜锌原子以2个比3个混合,则铜锌质量比=求Fe2O3中各元素质量比_________________________________。

公式二:相对原子质量===质子数+中子数。

例3:一种碘原子核内有53个质子和74个中子,则该碘原子相对质量为53+74==127,其质量是氧原子质量的127/16倍、是碳原子质量的127/12倍,实际质量为___________________________千克.公式三:原子里,核电荷数===质子数====核外电子数。

例4(1)科学家们发现一种重氧原子,其相对原子质量为18,其质子数==8个,中子数=_________个,这样的氧原子形成的氧分子相对分子质量==_________________其质量是普通的氧分子的______倍.(2):钠原子相对质量为23,其中中子数为12,则质子数为__________个、电子数为________个。

二、有关相对分子质量的计算1、分子里个原子个数比==化学式右下角数字之比如:葡萄糖C6H12O6中C、H、O原子个数比2、相对分子质量==(各相对原子质量×其个数)之和。

50套初中化学化学计算题及解析

50套初中化学化学计算题及解析

50套初中化学化学计算题及解析题目 1:将 25 克含杂质 20%的石灰石与 100 克稀盐酸恰好完全反应,求生成二氧化碳的质量。

解析:首先算出纯石灰石的质量为 25×(1 20%)= 20 克。

石灰石的主要成分是碳酸钙(CaCO₃),其相对分子质量为 100。

化学方程式为:CaCO₃+ 2HCl = CaCl₂+ H₂O + CO₂↑ 。

根据化学方程式可知,100 克的碳酸钙生成 44 克的二氧化碳。

20 克的碳酸钙生成二氧化碳的质量为 20÷100×44 = 88 克。

题目 2:加热 316 克高锰酸钾,一段时间后,停止加热,冷却后称量剩余固体质量为 284 克,求生成氧气的质量。

解析:根据质量守恒定律,反应前后物质的总质量不变。

反应前高锰酸钾的质量为 316 克,反应后剩余固体质量为 284 克,所以生成氧气的质量为 316 284 = 32 克。

题目 3:_____用氢气还原 8 克氧化铜,反应结束后,称得剩余固体质量为 72 克,求参加反应的氢气的质量。

解析:氧化铜(CuO)被氢气(H₂)还原为铜(Cu)。

化学反应方程式为:H₂+ CuO = Cu + H₂O 。

固体质量减少的部分就是氧化铜中氧元素的质量,即 8 72 = 08 克。

氧化铜中氧元素的质量分数为16÷80×100% = 20% ,所以参加反应的氧化铜的质量为 08÷20% = 4 克。

根据化学方程式计算,参加反应的氢气的质量为 02 克。

题目 4:在实验室用一氧化碳还原 56 克氧化铁,反应结束后,剩余固体质量为 48 克,求生成二氧化碳的质量。

解析:氧化铁(Fe₂O₃)被一氧化碳(CO)还原为铁(Fe)。

化学方程式为:3CO + Fe₂O₃= 2Fe + 3CO₂。

固体质量减少的部分就是氧化铁中氧元素的质量,即 56 48 = 08 克。

氧化铁中氧元素的质量分数为 48÷160×100% = 30% ,所以参加反应的氧化铁的质量为08÷30% ≈ 267 克。

初中化学酸碱反应经典计算题含答案

初中化学酸碱反应经典计算题含答案

初中化学酸碱反应经典计算题含答案下面是一些初中化学酸碱反应的经典计算题及其答案。

题目一在实验室中,有一种化学试剂称为盐酸(HCl),它的浓度为2 mol/L。

如果需要10 mL的盐酸溶液,我们应该取多少毫升的浓盐酸,并加入多少毫升的水?答案:盐酸的摩尔质量为36.5 g/mol,浓度为2 mol/L。

根据浓度和体积的关系,我们可以使用以下公式来计算所需的溶液体积:浓度1 ×体积1 = 浓度2 ×体积2其中,浓度1和体积1是已知的盐酸溶液的浓度和体积,浓度2和体积2是所需的盐酸溶液的浓度和体积。

代入已知值,我们得到:2 mol/L ×体积1 = 2 mol/L × (10 mL + 体积1)通过简单的计算,得出体积1 = 5 mL因此,我们需要取5 mL的浓盐酸,并加入5 mL的水来制备10 mL的盐酸溶液。

题目二石灰石(CaCO3)与盐酸(HCl)发生反应,生成二氧化碳气体、水和盐。

如果我们取5 g的石灰石与200 mL的2 mol/L的盐酸反应,生成的气体体积是多少?答案:根据化学方程式,石灰石与盐酸的反应可以表示为:CaCO3 + 2HCl → CO2 + H2O + CaCl2根据反应的化学计量关系,1 mol的CaCO3与2 mol的HCl反应生成1 mol的CO2。

首先,我们需要计算石灰石的摩尔质量:CaCO3的摩尔质量 = 40.08 g/mol + 12.01 g/mol + (3 × 16.00g/mol) = 100.09 g/mol根据摩尔质量和质量的关系,我们可以使用以下公式计算所需的摩尔数:摩尔数 = 质量 / 摩尔质量代入已知值,我们得到石灰石的摩尔数为:5 g / 100.09 g/mol ≈ 0.049 mol由于石灰石与盐酸的摩尔比为1:2,所以盐酸的摩尔数为石灰石的两倍:盐酸的摩尔数 = 2 × 0.049 mol = 0.098 mol据此,我们可以使用摩尔和体积的关系计算生成的CO2气体的体积:生成气体的体积 = 摩尔数 ×摩尔气体体积摩尔气体体积为标准状态下1 mol气体的体积,约为22.4L/mol。

初中化学计算题知识点总结

初中化学计算题知识点总结

初中化学计算题专题一根据化学式的计算 (一)有关化学式的计算1、求相对分子质量,相对分子质量是指化学式中各原子的相对原子质量的总和。

在计算的过程中应留意化学式前面的数字(系数)与相对分子质量及元素符号右下角的数字与相对原子质量之间的关系是“相乘”不是“相加”;若计算结晶水合物的相对分子质量时,化学式中间的“·”与结晶水的相对分子质量之间是“相加”不是“相乘”。

例 计算5CuSO4·5H2O 的相对分子质量总和。

5CuSO4·5H2O=5×[64+32+16×4+5×(1×2+16)] =5×[160+5×18] =12502、求化合物中各元素的质量比:以合物A m B n 为例。

A 、B 元素的质量比nm⨯⨯的相对原子质量的相对原子质量B A 。

例,计算氧化铁中铁元素和氧元素的质量比。

氧化物的化学式:Fe2O3,则 Fe ∶O=56×2∶16×3=112∶48=7∶33、求化合物中某元素的质量分数:化合物中任一元素的质量分数可以用下式计算:某元素的质量分数=%100⨯化合物的总质量该元素的质量。

另:混合物中某物质的质量分数=%100⨯混合物的质量某物质的质量(二)确定化学式的计算1、根据化合物中各元素的质量比求化学式将各元素的质量分别除以其相对原子质量,得到的商之比即为相应的原子个数之比,继而确定其化学式。

例,某硫的氧化物中S 、O 元素的质量比为2:3,该硫的氧化物的化学式为 解析:S 、O 原子个数比为=163322:1:3,所以化学式为SO 3 2、根据化合物中某元素的质量分数求化学式已知某化合物中某元素的质量分数和相对分子质量,可确定该化合物中各原子个数之比,进而确定其化学式。

例,某铁的氧化物中ω(Fe )=70%,则设其化学式为解析:可设该氧化物化学式为FexOy 。

则ω(Fe )=%100y 16x 56x56⨯⨯=70%,解得x:y=2:3则其化学式为Fe2O3根据化合价确定化学式例,曾用作麻醉剂的“笑气”,是一种氮的氧化物,其中氮元素的化合价为+1,则“笑气”的化学式是( )A .N2O5B . NO2C . NO D.N2O根据质量守恒定律确定化学式,反响前后元素的种类,原子数目不变。

初中化学计算题知识点整理与归纳

初中化学计算题知识点整理与归纳

初中化学计算题知识点整理与归纳化学计算题是初中化学中的重要内容,也是学习化学的基础。

通过化学计算题,我们可以通过数学方法来计算物质之间的化学反应、物质的质量和化学反应的方向等问题。

下面我将对初中化学计算题的知识点进行整理和归纳。

一、化学计算题基本概念1. 普通化学计算题:通过化学方程式计算反应物和生成物的质量、物质的量或溶液的浓度等问题。

2. 难题:包括反应物溶液浓度的计算、组成比的计算、限量与质量关系的计算、未知物质的计算等。

二、常见的化学计算题1. 反应物质量计算:根据反应物质量与物质的量关系,通过已知物质的质量计算其他物质的质量。

2. 生成物质量计算:通过反应物质量与生成物质量的比例关系,根据已知反应物的质量计算生成物的质量。

3. 剩余质量计算:根据反应的完全程度确定反应物的质量是否全部反应,若未完全反应,则计算未反应物质的质量。

4. 反应物质量比计算:根据反应物质量与物质的量关系,计算不同物质的质量比例。

5. 摩尔质量计算:通过已知物质的质量和物质的量,计算物质的摩尔质量。

6. 溶液浓度计算:通过溶液的质量、溶质的物质的量和溶液的体积,计算溶液的浓度。

三、解题方法与技巧1. 掌握化学方程式:化学计算题中常常涉及到化学方程式。

因此,首先要掌握化学方程式的写法和平衡方法。

2. 计算物质的物质的量:根据已知物质的质量和摩尔质量,计算物质的物质的量。

可以使用质量与摩尔质量的关系公式:物质的物质的量 = 质量 / 摩尔质量。

3. 利用化学计量关系:根据化学方程式中物质的系数,确定物质的物质的量比例。

在化学计算题中,物质的物质的量比是非常重要的,可以根据这个比例计算其他物质的物质的量。

4. 注意单位转化:化学计算题中常常涉及到不同单位的转化,例如从克转化为毫升,或从摩尔转化为升等。

需注意单位之间的换算关系,并进行适当的单位转换。

5. 注意反应的完全程度:在一些化学计算题中,反应未必发生完全,因此要注意反应的完全程度,计算出反应物或生成物的实际质量。

初中化学九年级下计算题 汇总

初中化学九年级下计算题 汇总

初中化学九年级下计算题汇总一.计算题(共50小题)1.用铁矿石冶炼铁是一个复杂的过程。

现有含氧化铁60%的赤铁矿100t,理论上可得到含杂质4%的生铁的质量是多少?2.某炼铁厂用含Fe2O380%的赤铁矿石冶炼生铁,现有该赤铁矿石400t,计算理论上可炼出纯铁多少吨?3.我市铁矿资源十分丰富,有“铁迁安”之美誉。

长城钢铁公司采用一氧化碳在高温下与四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳,若每天生产生铁(含铁95%)800t,则该公司每天需要含Fe3O4 90%的磁铁矿石的质量是多少?4.现有含Fe2O3 78%的赤铁矿2500t,可炼出含杂质4%的生铁的质量的表达式为:。

5.改革开放40年来,我国钢铁工业飞速发展,近年来钢铁产量已经稳居世界首位。

某钢铁厂采用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁,请回答下列问题:(1)炼铁过程中,碳的作用是。

(2)若该厂每天需消耗5000t含三氧化二铁80%的赤铁矿石,理论上可日产纯铁的质量是多少?(要求根据化学方程式计算并写出过程)6.现有1000t含Fe2O380%的赤铁矿石(杂质中不含铁元素),试计算:(1)该赤铁矿石含Fe2O3的质量是t;(2)该赤铁矿石含铁元素的质量是t;(3)理论上能得到含杂质8%的生铁的质量是t(计算结果精确到0.1t)。

7.为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,取矿石样品40g,加入足量稀盐酸,充分反应,过滤、洗涤、干燥后得到滤渣8 g(矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应)。

计算:(1)该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。

(2)现有这种赤铁矿石1000 t,用一氧化碳完全还原,理论上可炼出含铁96%的生铁多少吨?8.某钢铁公司用2000t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁,最多可炼出含杂质2.5%的生铁多少吨?(请写出计算过程)9.装修材料阀门主要成分是黄铜,黄铜是一种合金材料。

合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。

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初中化学计算题归纳初中化学计算题归纳初中化学计算题的类型有多种,其中包括化学式计算、化合价计算、化学方程式计算、溶液计算、化学方程式和溶液简单综合计算、应用质量守恒定律计算等,下面对中考试题中的计算题进行一下归类:(一)有关化学式计算题类型:第一种类型:标签型化学式计算题:1、(2011.鸡西市)右图是某品牌补铁剂的标签。

请回答:(1)富马酸亚铁颗粒中的铁属于元素(填“常量”或“微量”);(2)富马酸亚铁中C、H元素的质量比为;(3)已知富马酸亚铁(C4H2FeO4)中铁元素的质量分数为33%,若每次服用1包该补铁剂,摄入铁元素的质量为mg。

(1)微量(2)24:1 (3)66 2、在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。

碘元素对人体健康有至关重要的作用。

下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。

2请回答下列问题:(1)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾)的化学性质之一是;(KIO3(2)计算碘酸钾(KIO)中,钾元素、碘元3素、氧元素的质量比;)中,碘元素的质量(3)计算碘酸钾(KIO3分数是多少?;(计算结果精确到0.01,下同)(4)计算1kg这样的食盐中,应加入g碘酸钾(用最高含碘量计算)第二种类型:叙述型化学式计算题:1、(2011.泰安市)(4分)无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量。

某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3。

⑴ KNO3属于(填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”);3⑵KNO3的相对分子质量为;⑶KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为;⑷要配制150kg该营养液,需要KNO3的质量为 kg。

(1)复合肥料(2)101 (3)39:14:48 (4)92、(2011.天津市)铝土矿的主要成分是Al2O3,请按要求进行计算:(1)Al2O3中铝元素与氧元素的原子个数比为。

(2)Al2O3中铝元素与氧元素的质量比为。

(3)求Al2O3中铝元素的质量分数,并写出计算过程。

(计算结果保留至0.1%)(1)2:3 (2)9:8 (3) 52.9% 第三种类型:综合型化学式计算题:1、(2011.南通市)(6分)造纸是我国古代四大发明之一,它有效地推动了人类文明的发展。

4(1)回收农田产生的秸秆作为造纸原料,可以减少焚烧秸秆带来的______污染。

秸秆的主要成分是纤维素[(C6H1005)n],纤维素中C、H、O三种元素的质量比为______(用最简整数比表示)。

(2)造纸会产生大量含NaOH的碱性废水,需经处理呈中性后排放。

①检测废水呈碱性的简单方法是_____。

②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为l.6%,现有废硫酸9.8 t(H2SO4的质量分数为20%),可以处理的废水质量是多少?(计算过程写在答题卡上)(1)环境 36:5:30 (2)用玻璃棒蘸取该废水滴在pH试纸上,再与标准比色卡比较。

(2).解(1)硫酸的质量为:9.8 t ×2O% =1.96 t(2)可以处理的废水质量为xH2SO4 + 2NaOH=Na2SO4 + 2H2O98 80 1421.96 t x×1.6%98/80 =1.96 t/x×1.6% x= 100 t(2008 烟台市)近年来,我市积极探索建设5社会主义新农村的服务体系,许多农户获得“测土配方施肥”服务,有效解决了施肥比例不合理问题,提高了产量,减少了环境污染。

小明家种了一片麦子,经农科人员测定该片土壤需补充钾元素39kg,氮元素42kg。

请你帮小明算算,至少需购买硝酸钾、硝酸铵各多少千克?(二)有关化合价的计算:1、据报道,“第三代”瓷珠圆珠笔问世,该圆珠笔的球珠有氧化锆陶瓷材料制成,这种材料的应用使球珠的耐腐蚀性,耐磨性得到了提高,从而填补了国内空白,氧化锆的化,在氧化锆中锆元素的化合价为:学式为ZrO2A.+2 B.+3 C.+4 D.+52、(2007 天津大港)世界卫生组织(WHO)列为A级高效安全灭菌消毒剂,它在将ClO2食品保鲜,饮用水消毒等方面都有广泛应用,ClO分子中氯元素的化合价为:26A.-1 B.+2 C.+3 D.+4 (三)有关化学方程式的计算题:(1)有关反应物和生成物的计算1、发射通讯卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮 (N2O4)助燃,反应的化学方程式如下:2N2H4+ N2O4=== 3N2+4H2O,生成物不会对大气造成污染。

请计算:3.2Kg N2H4发生燃烧,需要助燃物N2O4的质量。

(2)含有杂质的反应物和生成物的计算1、(2011.巢湖市)(6分)发射通信卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染。

(1)反应的化学方程式为2N2H4+N2O4=3 +4H2O,请在横线上填写化学式以完成该化学方程式。

(2)请计算9.6g N2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量。

(1)N2(2)解:设需要助燃物N2O4的质量为x2N2H4+N2O4===3N2+4H2O764 92 9.6kg x64/92=9.6g/x X=13.8kg答:需要助燃物N2O4的质量为13.8kg2、将100g含 CaCO3质量分数为80%的石灰石样品(杂质不发生化学反应也不含钙),高温灼烧一段时间....后,冷却,测得剩余固体中含钙元素的质量分数为41%,则生成CaO 的质量约为(3)和实验相结合的计算题(7分)右图是则配制好的硫酸钠溶液的标签,请根据标签上的文字信息,进行计算:89(1)该硫酸钠溶液中溶g ; (2)取氯化钡固体样品26g ,完全溶解并 至完全反应, 然后过滤、烘干。

称得沉淀①该样品中氯化钡的质量分数是多少? ②用去硫酸钠溶液的质量是多少g?(1)450g(2)解:设样品中BaCl 2的质量为X,反应用去Na 2SO 4溶液的质量为Y 。

BaCl 2 + Na 2SO 4 = BaSO 4↓+2NaCl208 142 233X Y ×10% 23.3g答:样品中BaCl 2的质量分数为80%,反应X=20.8Y=142g10 用去Na 2SO 4溶液的质量为142g 。

(4)标签型化学方程式的计算1、消化药片所含的物质能中和胃里过多的胃酸。

某种消化药品的标签如图4所示。

医生给某胃酸过多的患者开出服用此药的处方为:每日3次,每次2片。

试计算,患者按此处方服用该药一天,理论上可中和HCl 多少毫克?(计算结果取整数)2、过氧化氢溶液在存放过程中会缓慢分解。

右图为实验室保存的一瓶过氧化氢溶液的标签。

某小组同学为了解过氧化氢的分解情况,取5g 该溶液共制得0.64g 氧气。

试分析计算这瓶过氧化氢溶液在保存过程中已经分解的过氧化氢的质量。

(5)有关混合原料参加反应的化学方程式的计算Stomachease 帮助消化 减缓胃痛 每片含250mg 氢氧化镁图41、不纯的铁片5.6g与足量的HCl反应,放出0.21g氢气,则铁片中可能含有的一种金属杂质为[ ]A.Zn B.Pb C.Cu D.Mg2、)将26g某金属混合物投入到足量的稀硫酸中,共收集到2g氢气,该金属混合物的组成可能是()A、Mg和ZnB、Fe和ZnC、Zn和Cu D、Cu和Fe(6)有关字母型化学反应方程式计算题1、A、B、C三种物质各15 g,它们化合时只能生成30 g新物质D。

若增加10 g A,则反应停止后,原反应物中只余C。

根据上述条件推断下列说法中正确的是A.第一次反应停止后,B剩余9 g B.第二次反应后,D的质量为50 gC.反应中A和B的质量比是3∶2 D.反应中A和C的质量比是5∶22、在反应2A+5B=2C+4D中,C、D的相对分子质量之比为9∶22.若2.6 gA与B完全反应后.生成8.8gD。

则在此反应中B与D的质量比为( )A.4∶9 B.8∶1 C.10 ∶ 11 D.31∶44(7)有关表格型化学方程式计算题在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表:下列说法错误的是A该反应是分解反应 B甲可能是该反应的催化剂C乙、丙变化的质量比为9:8 D反应后甲的质量为0g(四)有关溶液的计算题:(1)直接使用公式计算:1、将100g10%的某固体物质M的溶液,分别进行下述操作,所得溶液中溶质的质量分数最小的是()A. 蒸发掉10g水,无晶体析出B. 加入10g10%的M的溶液C. 加入10g固体M,并使之完全溶解D. 加入10g水2、无土栽培所用的某种营养液中,含硝酸钾的质量分数为7%,某蔬菜生产基地欲配制该营养液200kg,需要硝酸钾的质量是A.7kg B.14kg C.70kg D.140kg(2)溶质、溶剂的变化对质量分数的影响:①增加溶剂(加水稀释)1、如要将100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,需加入水的质量为A.50g B.90g C.100g D.200g2、化学实验室现有98%的浓硫酸,但在实验中常用到较稀的硫酸。

要把50g质量分数98%的浓硫酸,稀释为质量分数20%的硫酸。

(1)稀释后硫酸溶液溶质的质量为g,(2)稀释时所需水的质量为g。

②溶液增浓问题:(蒸发溶剂法增加溶质法增加浓溶液法)1、现有8%的铝化钠溶液50g,若是其溶质质量分数增达到16%,可采用的方法是:①需要蒸发多少克水?②需要加入多少g 氯化钠?③需要加入多少克40%的铝化钠溶液?2、电解水时,常常要加入少量氢氧化钠使反应容易进行。

现将加有氢氧化钠的水通电一段时间后,产生lg氢气,其中氢氧化钠的质量分数也由4.8%变为5%。

计算:(1)生成氧气的质量。

(2)电解后剩余水的质量。

(3)配制溶液问题:①计算类:1、欲配制溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液100g。

下列说法正确的是()A、只需要托盘天平和量筒两种仪器B、配制时要用葡萄糖作溶质C、用托盘天平称取5g葡萄糖D、用量筒量取100ml水2、实验室要配制50 g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液,现有25 g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20 g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足够多的硝酸钾晶体和蒸馏水,请选用上述的药品,设计三种配制方案填入下表需的各种药品及用量即可)方案一方案二方案三1、下图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图。

(1)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、________、_________、量筒。

(2)请你指出图中一处错误操作,并分析该操作可能造成的后果。

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