三年级期末复习分类试卷(句子)

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部编版小学三年级语文下册期末复习专项《句子》测试卷及答案

密学校班级姓名学号密封线内不得答题部编版三年级语文下册期末复习专项《句子》测试卷及答案（满分：100分时间： 60分钟）一、用下面词语的不同意思写句子。

（8分）1.骄傲：①自以为了不起，看不起别人。

_____________________________________________________ ②自豪：______________________________________________ 2.开放：①（花）展开。

__________________________________ ②允许进入或利用。

____________________________________ 二、连词成句。

（4分）1.忽然就是我仿佛自己一朵觉得荷花 _____________________________________________________2.隋朝的是参加并设计赵州桥石匠建造的李春_____________________________________________________ 三、在下面括号中填上恰当的关联词语。

（5分） 1.这座桥（），（）美观。

2.（）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（）成了松松软软的被子了。

3.还有些贝类（）自己不动，（）能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

4.听说蜜蜂有辨认方向的能力，（）飞到哪里，它（）是可以回到原处。

5.枣核（）柴比别人打得多，（）别人上不去的地方他也能上去。

四、给下面句子加上恰当的标点。

（8分） 1.县官叫着说快给我绑起来快给我绑起来 2.真的一个陶罐其他的人都高兴地叫起来 3.这种书很笨重阅读携带保存都很不方便 4.我一连在他肩上拍了三下表示有你的老弟五、用下面句中加点的词语写句子。

（6分） 1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。

_____________________________________________________ 2.栏板上雕刻着精美的图案：有的．．刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的．．刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的．．．刻着双龙戏珠。

统编版新版三年级上册语文试题-期末专项复习句子(含答案)

期末专项复习——句子一、连词成句。

1．[连词成句]成群结队地鱼珊瑚丛在穿来穿去中2．[连词成句]迷路公鸡了在一只树林里二、扩句、缩句。

1．[扩句]按要求扩写句子。

(1)英子走上了讲台。

（至少扩两处）(2)天空布满了星星。

（把句子写得生动、具体）2．[缩句]缩写句子。

(1)秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画。

(2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

三、句式转换。

1．[“把”字句与“被”字句]按要求完成练习。

(1)蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。

（改为“把”字句）(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改为“被”字句）(3)夏天，葱葱茏茏的树木遮住了人们的视线。

改为“把”字句：改为“被”字句：2．[陈述句与反问句]按要求完成练习。

(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）(2)顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。

（改为反问句）3.[提示语]按要求完成练习。

“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！”（改成提示语在前的形式）4．[句式转换]与“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？”这句话意思相同的一项是( )。

A．这个机会这么好，我可以不去试试。

B．这个机会这么好，我应该去试试。

C．这个机会这么好，我怎么能去试试呢？D．这个机会这么好，我才不要去试试。

四、仿写句子。

1．[仿写]照样子写一写。

王老师急得直跺脚。

得。

2．[仿写]用上加粗词语仿写句子。

有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。

3．[仿写]仿写句子，至少用一个拟声词。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

五、句式衔接。

1．[句式衔接]把“一开始天空还灰蒙蒙的”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。

①我们去海边看日出。

②渐渐地，东方开始发白了，还出现了红霞。

③过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。

④啊，太阳升起来了。

A．①和②之间 B.②和③之间B．③和④之间D．④之后2．[句式衔接]把“将军高兴极了，想试一下”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。

三年级语文下册期末复习专项训练卷句子

三年级语文下册期末复习专项训练卷(二) 句子(分数：100分时间：90分钟)一、连词成句并加上标点符号。

(6分)1. 最爱玩我的吹肥皂泡是2.的动物海底窃窃私语常常在3.路上已经的行人样子变了二、把句子的意思写具体。

( 8 分)1. 这场雨下得真大，。

2.这首诗我很喜欢，。

3.爸爸工作很忙，。

4.林老师很受同学们欢迎，。

三、照样子写句子。

(10分)1.例：我打破了家里的花瓶。

家里的花瓶被我打破了。

(1)爷爷找到了迷路的孩子。

(2)人们把文字刻在竹片和木片上。

2.例：我碰脏了他的本子。

我把他的本子弄脏了。

(1)蔡伦改进了造纸术。

(2)蜜蜂被我放进纸袋里。

3.例：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

(1)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢?(2)妈妈怎能认不出是我变的树呢?(3)这么美的风景，我怎能不留恋呢?4.例：老婆婆说："唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!"老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。

(1)裁缝又补充说：“不过，我指的是明年冬天。

”(2)裁缝说：“我和别的裁缝不一样。

”(3)爸爸对弟弟说：“去把我的公文包拿过来。

”四、用合适的关联词语合成一句话。

(6分)1.老虎和"贼"都把对方当成"漏"。

老虎和贼吓昏过去了。

2.把头发像紫菜卷那样卷在身上。

成了暄腾腾的被子。

3.我知道这件事。

我并不了解事情的全过程。

五、照样子，把句子写具体。

(11分)例：顾客(噌的一下子)跳起来：“这么慢啊!”1.妹妹听了我的话，( )大哭起来。

2.看到儿子把花瓶打碎了，爸爸气得( )。

3.半夜了，爸爸还没回家，妈妈急得( )。

例：蝴蝶张开(漂亮)的翅膀在空中翩翩起舞。

4.秋天带着( )的光辉( )地来到了。

5. ( )的草，( )的叶，都像( )聚拢来，形成了( )的春天。

6.两个罐子遗落在( )的废墟上，上面覆盖着( )的尘土。

人教版小学三年级语文下册期末复习句子练习试卷

人教版小学三年级语文下册期末复习句子
练习试卷
1.蒲公英的花可以张开和合上，就像我们的手掌一样。

2.一棵高大的橡树耸立在路旁，雪花纷纷扬扬地飘落。

3.立交桥高高架起在环形路上。

4.翠鸟蹬开苇秆，飞过水面。

比喻句：
1.大象的身子像一堵墙，腿像四根柱子。

2.燕子的尾巴像一把剪刀。

3.湖水平静得像一面镜子。

照样子把句子换个说法：
1.画画时，我们怎么能不相信自己的眼睛呢？
2.楚国在南边，你怎么能往北走呢？
3.父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？
4.箭能射到这么远吗？
5.我们这个美丽可爱的世界，是因为有了太阳。

6.少先队员怎么能向困难低头呢？
7.XXX的纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
8.箭能射到这么远吗？
选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话：
1.它虽然听到弦响，但是拼命往高处飞。

2.天气虽然很冷，但是月季花仍然开得那么鲜艳。

3.因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

4.我只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。

5.如果没有太阳，地球上不仅不会有植物，而且不会有动物。

6.森林不仅是一座大水库，而且是一个巨大的空调器。

把句子补充具体：
1.一棵高大的橡树挺立在路旁，枝叶茂密。

2.天空挂着一轮明亮的月亮，照亮了整个夜晚。

3.翠鸟注视着清澈的水面，它的身影倒映在水中。

4.腹部的羽毛像一片白云。

5.太阳已经升起来了，照亮了东山的山头。

改写句子（把、被）：1.大西瓜被XXX偷吃了。

三年级下册期末复习(二)——句子专题

三年级下册语文期末复习（二） ——句子专题
打死不能乱用的“把”和“被”
一天我上被司教巡室访打下扫来干，净问了一。捐官：“现在百姓如何?”我捐被官香赶蕉紧吃回了答。:“白杏只有两棵，红杏倒是不少”。上司说：“我问的是黎庶?”捐宫又回答：“梨树甚多，结果颇少。”
教室把我打扫干净了。
香蕉把我吃了。
“把”字句
这些句子怎么了？
·那位阿姨有一双大大的眼睛，披着一双长头发。一杏天只上有·司两在巡棵郊访，区下红，来杏我，倒看问是见一不牛捐少奶官”在：。吃“上草现司。在说百：姓“如我何问的?”捐是官黎赶庶紧?”回捐答宫:又“白回答：“·梨老树师甚一多笔，一结划果地颇批少改。着”我们。
·我有一天下了一场大雨。
有两棵，红杏倒是不少”。上司说：“我问的是黎庶?”捐宫又回答：“梨
树2甚.多扩，充结果的颇词少语。”要跟原句的词语搭配得当。 3.添加的成分要注意排列顺序。
扩句与缩句
扩句
在句子主要成分的前后添上适当的附加成分，如同在句子的“主干” 上“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。
造纸术是我国古代四大发明。
常见病句类型——褒贬不分
一天上司巡访下来，问一捐官：“现在百姓如何?”捐官赶紧回答:“白
杏只有两我棵们，红的杏李倒是老不师少”像。狐上司狸说一：样“我聪问明的是。黎庶?”捐宫又
回答：“梨树甚多，结果颇少。”
修改病句的原则
1.病因要查明。
一天上司巡访下来，问一捐官：“现在百姓如何?”捐官赶
少。”
气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。
病句闯关
4.那里有名贵的各种花草。（修改病句）
1.下列词语中，没有错别字的是（

苏教版三年级期末归类复习训练卷二(句子

期末归类复习训练卷二(句子)1. 长江大桥，犹如________________，横跨在长江上。

2. 雨水顺着房檐流下来，像____________________。

3. 一条小河，宛如____________一样，从我家门前流过。

4. 一片片黄叶从树上飘下来，像____________________。

5. 秋天，柿子树挂满了熟透的果实，像____________________。

6. 月亮像____________高高地悬挂在天空中。

7. 没有风，湖面十分平静，犹如____________________。

二、把下列词语排成通顺的句子，并加上标点符号。

(8分)1. 有困难的学习上同学热心班长帮助________________________________________________________________________2. 一条我们美丽的有小溪的山村________________________________________________________________________3. 黎明蒙蒙时喜欢我的细雨________________________________________________________________________4. 听见过雨会唱歌你吗的________________________________________________________________________三、照样子，改写句子。

(8分)例：蝴蝶、蜜蜂飞舞。

蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。

1. 小草儿露出了绿色。

________________________________________________________________________2. 春天来了。

________________________________________________________________________3. 百灵鸟在树枝上鸣叫。

部编版三年级下册语文期末类型题复习句子训练一(含答案).doc

三年级（下）期末专项总复习——句子训练一一、句子排序。

（一）（）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

（）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

（）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

（）小军听了不好意思地点点头。

（）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。

”（二）（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。

（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。

（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。

（）我很喜欢看书。

（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。

（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。

（）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

（三）（）晋察冀边区的北部有一条还乡河。

（）河边有个小村庄。

（）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

（）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

（）河里长着很多芦苇。

（四）（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。

（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。

（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。

（）我很喜欢看书。

（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。

（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。

（五）（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

（）开始，我怎么也捉不到。

（）第二天，我们俩准备好了罩，向树下跑去。

（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

（六）（）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

（）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

2023-2024年小学语文三年级上册期末真题分类汇编专题04句子训练(通用版含解析)

专题02 词语综合（含答案+解析）一、选择题1．（2022·福建三明·三年级期末）“船队靠岸，海滩上喧闹起来。

”句子横线上应填的关联词是（）A．无论……都……B．一……就……C．因为……所以……D．不是……而是……【答案】B【解析】考查关联词使用。

“船队靠岸”与“海滩上喧闹起来”是承接关系，使用“一……就……”2．（2022·广西钦州·三年级期末）下列标点符号使用正确的一项是（）A．妈妈问我：“今晚的作业做完了吗？”B．我兴奋地对妈妈说：“生日快乐”！C．“哎呀”小红叫道，“我把语文书忘在家了！” D．“救命啊！救命啊”红头拼命地叫起来。

【答案】A【解析】本题考查标点符号。

A．正确。

B．有误。

这是人物语言，感叹号应在后引号里面。

C．有误。

说话人在中间，“哎呀”后面用逗号。

D．有误。

说话人在后面，第二个“救命啊”后面也要用感叹号。

故选A。

3．（2022·广西钦州·三年级期末）下列句子不是比喻句的一项是（）A ．运动员们像离弦的箭一样冲向终点。

B ．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

C ．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

D ．美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。

【解析】本题考查对比喻修辞手法的识记与理解的能力。

比喻是利用与甲事物有相似之处的乙事物来描写或者说明甲事物的修辞手法，且能够使句子更加生动，形象以及具体。

A ．把“运动员”比作“离弦的箭”，运用了比喻修辞。

B ．把“法国梧桐的落叶”比作“金色的小巴掌”，运用了比喻的修辞手法。

C ．没有本体和喻体，不是比喻句。

D ．把“美丽的小彩灯”比作“天上的星星”，运用了比喻修辞。

4．（2022·福建泉州·三年级期末）下列这此有新鲜感的句子中，哪一句的写法和其他三句不一样．．．？（）A ．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。

B ．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

【部编】三年级语文上期末复习三《句子》专项训练含答案解析

【部编】三年级语文上期末复习三《句子》专项训练含答案解析句子归类训练（部编版三年级上册）一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B．雨一来，便放假了。

C. 班长接受了虚心地同学们的建议。

D. 至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。

部编版三年级上册语文试题-期末复习：句子专项(二)(含答案)

部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（二）（有答案）一、按要求写句子。

(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_________________________________________________________(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。

(4)王老师急得直跺脚。

(照样子补充句子)妈妈累得______________________。

______________________得______________________。

二、读句子，赏析句子。

1.我真高兴，父亲不是猎人。

这句话写出了作者庆幸父亲对鸟的非常了解，但不会。

2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……“诡秘”说明了刺猬偷枣时非常。

3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

这句话运用的修辞方法，写出了枣儿，，的特点，让人看着就眼馋。

4.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

这句话运用的手法，把与带给人的不同感受写得细腻、生动。

三、写出下列各句使用的修辞手法。

(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。

( )( )(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

( )(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

期末分类复习句子专项突破(1) 三年级上语文(部编含答案)

期末分类复习句子专项突破（1）三年级上语文（部编含答案）一、按要求完成句子练习。

1、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

(写一句把事物当作人来写的句子)_________________________________________________________2、我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。

(修改病句)_________________________________________________________3、孙中山背出功课。

(扩句，至少两处)_________________________________________________________4、那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

(改为“被”字句)_________________________________________________________5、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(仿写)_________________________________________________________6、孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。

(改成反问句)_________________________________________________________7、照样子改变词序，意思不变。

例：小船在大海上勇敢地航行。

大海上，小船在勇敢地航行。

两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。

________________________________________________________8、它把红色给了枫树，红红的枫叶像________________________________ _____________________________。

(补充比喻句)9、我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A．_________________________________________________B．_________________________________________________10、美丽的菊花在秋雨里频频点头。

三年级语文下册期末分类复习句子综合应用【部编版含答案】

三年级语文下册期末分类复习句子综合应用(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、选择题。

1.下列句子中语气最强烈的一项是( )A.明天的郊游我非去不可！B.明天的郊游我去不去呢？C.明天的郊游，我还是去吧！D.明天的郊游，我一定要去！2.下面句子是比喻句的一项是( )A.这个人好像是我爸爸的同事。

B.云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样。

C.这块橡皮好像是我丢的。

D.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

3.下列句子没有语病的一项是( )A.科学技术的发展，帮助人们不断摸索宇宙的奥秘，不断改正人们的生活。

B.政府通过电视和广播呼吁人们立即马上行动起来。

C.美丽的贝壳在阳光的照耀下，更加光彩夺目。

D.检阅台上的人和成千上万观众的眼睛都投在了这个队员的身上。

4.下列句子中，没有语病的一项是( )A.池塘里有许许多多数不清的鱼虾。

B.放学了，老师教训同学们路上要注意安全。

C.走进办公室，看见了正在批改作业的老师。

D.妈妈多次教育我要养成艰苦朴素的好习惯。

5.下面的句子中与例句所使用的修辞手法相同的一项是( )例：下午五点，紫茉莉苏醒过来。

A.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

B.它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

C.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？D.主人一回来，小狗就围着主人使劲地跳着。

6.下列句子标点符号使用完全正确的一项是( )A.“何必这样说呢？”陶罐说：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”B.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

C.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子，“咦，这是我吗？”D.他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多”。

7.判断下列句子使用的修辞手法。

（填序号）A.反问B.拟人C.比喻（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

( )（2）能不忆江南？( )（3）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

2024三年级人教版语文上学期期末整理分类复习〔有答案〕

2024三年级人教版语文上学期期末整理分类复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 把下面词语补充完整，再完成练习。

（_____）（_____）细语汹涌（____）（_____）凝神（____）（____）波澜（____）（____）（____）姿（____）态（____）（____）有序（1）形容姿态多种多样，各不相同的词语是:__________________。

（2）比喻声势雄壮浩大的词语是： ________________________。

2. 将下列词语补充完整，并将恰当的词语的序号填入句子中。

（__）华（__）实（__）干（__）燥披（__）散（__）（__）高（__）淡（__）（__）累累手（__）脚（__）（1）这天热得我们_______的，都想喝水。

（2）临近出发了，她才_______地收拾东西。

（3）今天_______真是个好天气。

3. 把下面词语补充完整。

争先（_____）后炮火连（_____）兴高采（_____）（_____）不经心小心（_____）翼根深叶（_____）光彩夺（_____）（_____）假虎威无影无（_____）意味深（_____）阳光明（_____）（_____）急不安相（_____）并论和睦（_____）处翻来覆（_____）（_____）中无人千军（_____）马坚强不（_____）惊（_____）动地气（_____）山河4. 把下列成语补充完整。

没（____）打（____）争（____）斗（_____）双（____）（_____）珠走（____）闯（____）（_____）（____）私语（____）（_____）净净（____）（_____）甘休（_____）山（_____）岭（_____）（_____）起舞5. 先把下列词语补充完整，再按要求各写出两个同类的词语。

守（________）待兔狐假（________）威（________）棋书画掩耳（________）铃没精打（________）争奇斗（________）相（________）并论井（_______）之蛙望（________）问切津津有（________）梅兰（________）菊杯弓蛇（_______）闷闷不乐（AABC式）__________ ___________无法无天（ABAC式）__________ ____________形近字词6. 比一比，组成词语。

三年级语文分类复习和期末测试

三年级语文分类复习和期末测试三年级语文分类复习姓名照样子改写句子：例:爸爸捡到了这只白鸽。

这只白鸽是爸爸捡到的。

1 姐姐放飞了已养好伤的白鸽“白雪”。

2 张老师在黑板上写了“保护地球”这几个字。

3 我拿到了这本书。

4 他们建立了“突击营地”。

5 李强做好了这架小飞机。

6 小明写了“祖国万岁”四个字。

7 我从集市上买了两盆月季花。

例：这只玩具是妹妹捡到的。

妹妹捡到了这只玩具。

1 这支歌是音乐老师教我们唱的。

2 “雏鹰展翅”这四个字是爷爷写的。

3 王林的好成绩是通过努力学习获得的。

4 家里所有的脏衣服是妈妈洗的。

5 凯巴伯森林里的狼是当地居民捕杀的。

例：汤姆怎么会忘记那晚的情景呢？汤姆永远不会忘记那晚的情景。

1 我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？2 难道我们不应该遵守交通规则吗？3 鸭子不是可以烤了吃吗？4 烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？5 云遮雾罩的庐山云雾，怎能不令人流连往返？6 你用拔苗助长的方法，禾苗怎么能不死呢？7 作为中国人，怎能不为美丽富饶的南沙群岛而讴歌呢？8 如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子怎么能拔得出来呢？9 眼下空气稀薄，站着不动都感到喘不过气来，怎么能顶得起一个人呢？10 几时见过菩萨一样的司令菩萨一样的兵啊！例：“叮咚”——门铃声门铃“叮咚”一声响了，大概是妈妈下班回来了。

1 “哗哗哗”——大雨声2 “汪汪汪”——狗叫声3 “叽叽叽”——小鸡的叫声4 “呱呱呱”——青蛙的叫声例：北风刮倒了小树苗。

三年级语文下册期末分类复习修改病句【部编版含答案】

三年级语文下册期末分类复习修改病句(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、选择题。

1.下列语句中，没有语病的一项是()A.《三国演义》是我国的四大名著。

B.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。

C.在场观众的眼睛都停在了运动员身上。

D.这篇作文的词语和句子都很通顺。

2.下列句子中没有语病的是()A．《西游记》是我国的四大名著。

B．五颜六色的红旗在空中飘舞。

C．妈妈去菜市场买了很多蔬菜：黄瓜、冬瓜、西瓜和南瓜。

D．今天，我怀着愉快的心情到公园玩耍。

3.下列句子中，没有语病的一项是()A.池塘里有许许多多数不清的鱼虾。

B.放学了，老师教训同学们路上要注意安全。

C.走进办公室，看见了正在批改作业的老师。

D.妈妈多次教育我要养成艰苦朴素的好习惯。

4.下列句子中没有语病的一项是()A．为了班集体，做了很多好事。

B．奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。

C．在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

D．我估计他这道题目肯定做错了。

二、判断下列句子的病因并修改句子。

A. 成分残缺B. 搭配不当C. 语义重复D. 前后矛盾E. 用词不当F. 语序不当1. 在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。

句子病因：()修改：_________________________________________________ _________________________________________________2. 通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都风貌。

句子病因：()修改：_________________________________________________ _________________________________________________3. 在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

句子病因：()修改：_________________________________________________ _________________________________________________4. 我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。