2013年 走进微观课件 沪科版
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《走进微观》示范公开课教学课件【物理沪科版八年级】
初中物理沪科版八年级全一册
第十一章 小粒子与大宇宙
第一节 走进微观
新课引入
世界是世由界物有质多构大小成的Leabharlann 内容精讲一、自然的尺度
宇观
1026 m
微观
10-15 m
二、物质的组成
物质是由什么构成的？
古希腊“四元素说”，认为宇宙万物由水、火、土、气组成。
古代中国“五行说”，认为宇宙万物由金、木、水、火、土组 成，称为。
课堂小结
典题剖析
走进微观
自然的尺度 物体的组成
微观粒子
物质是由分子组成的 分子是保持物质化学性质最小的微粒 分子还可再分
原子的构成 基本粒子
原子核
中子(n) 质子(p)
电子(e)
强子 轻子 规范玻色了 希格斯玻色子
上夸克(u) 上夸克(u) 下夸克(d)
上夸克(u) 下夸克(d) 下夸克(d)
典题剖析
例2 1911年，卢瑟福建立了原子的核式结构模型．下列关于这 个模型的说法中正确的是( )
A．原子核位于原子的中心 B．原子核带负电 C．电子静止在原子核周围 D．原子核占据了原子内大部分空间
典题剖析
例3 在发生强沙尘天气时空气质量指数AQI爆表，AQI空气质 量评价的主要污染物为PM2.5、NO2等六项。PM2.5是指大气中直 径小于或等于2.5 μm的颗粒物。把PM2.5、NO2分子、电子、原子 核按照空间尺度由大到小排序正确的是( ) A．PM2.5→NO2分子→原子核→电子 B．NO2分子→PM2.5→原子核→电子 C．NO2分子→原子核→PM2.5→电子 D．NO2分子→原子核→电子→PM2.5
三、微观粒子
卢瑟福的核式结构模型
卢瑟福的“核式模型”否定 了汤姆生的“枣糕模型”，与当 时的实验数据符合得很好，但它 也并不是完美的。以后的实验进 一步表明，原子中的电子并不像 行星环绕太阳运转时那样有固定 的轨道，而是形成电子云分布在 原子核的外围。
第十一章 小粒子与大宇宙
第一节 走进微观
新课引入
世界是世由界物有质多构大小成的Leabharlann 内容精讲一、自然的尺度
宇观
1026 m
微观
10-15 m
二、物质的组成
物质是由什么构成的？
古希腊“四元素说”，认为宇宙万物由水、火、土、气组成。
古代中国“五行说”，认为宇宙万物由金、木、水、火、土组 成，称为。
课堂小结
典题剖析
走进微观
自然的尺度 物体的组成
微观粒子
物质是由分子组成的 分子是保持物质化学性质最小的微粒 分子还可再分
原子的构成 基本粒子
原子核
中子(n) 质子(p)
电子(e)
强子 轻子 规范玻色了 希格斯玻色子
上夸克(u) 上夸克(u) 下夸克(d)
上夸克(u) 下夸克(d) 下夸克(d)
典题剖析
例2 1911年，卢瑟福建立了原子的核式结构模型．下列关于这 个模型的说法中正确的是( )
A．原子核位于原子的中心 B．原子核带负电 C．电子静止在原子核周围 D．原子核占据了原子内大部分空间
典题剖析
例3 在发生强沙尘天气时空气质量指数AQI爆表，AQI空气质 量评价的主要污染物为PM2.5、NO2等六项。PM2.5是指大气中直 径小于或等于2.5 μm的颗粒物。把PM2.5、NO2分子、电子、原子 核按照空间尺度由大到小排序正确的是( ) A．PM2.5→NO2分子→原子核→电子 B．NO2分子→PM2.5→原子核→电子 C．NO2分子→原子核→PM2.5→电子 D．NO2分子→原子核→电子→PM2.5
三、微观粒子
卢瑟福的核式结构模型
卢瑟福的“核式模型”否定 了汤姆生的“枣糕模型”，与当 时的实验数据符合得很好，但它 也并不是完美的。以后的实验进 一步表明，原子中的电子并不像 行星环绕太阳运转时那样有固定 的轨道，而是形成电子云分布在 原子核的外围。
物理：10.1《走进微观》课件2(沪科版八年级)
1811年，意大利物理学家阿伏加德罗第一个把这 种颗粒命名为“分子”
物质是由分子或原子组成的。
DNA生物大分子结构示意图
“得觉”是著名催眠大师、四川大学心理健康教育中心主任格桑泽仁根据多年的藏区生活经验，对东方博大文明的领悟以及自己丰富而传奇的人生总结提升的一套理论体系。 以下是著名的心理学家格桑泽仁老师在亲子沟通讲座中的精彩分享，提出了亲子沟通的几个秘诀： 梦想越具体越好 格桑曾问过很多大学生为什么读大学，得到的答案几乎都是“读大学可以找个好……”这样的育人目的，不仅限制了孩子的发展，也使孩子失去了前进的动力。其实，目标决定人生的宽度，梦想决定 度。有大梦才能成大器，一个有目标的人在遇到挫折时会改变方法，而一个没目标的人会改变目标。当目标明确时，你便会跨越重重艰难去实现你的梦想。让孩子从小关注国家、人类、自然界， 孩子树立远大的目标，会让他们更有学习动力，在这样强烈的心理暗示下，孩子也更有成功的希望。 视觉化目标 给孩子精神上的梦想，而且越具体越好。有梦才会有追求，敢于清楚地做一个梦才会有奋斗的目标和动力。鼓励、奖励孩子或给孩子编织梦想时一定要根据孩子的特点，如果他是视觉型的孩子， 梦想视觉化。比如你承诺给他的是一双直排轮，不是简单地说，你表现棒就给你买双直排轮，而是要把穿上直排轮那种飞驰的感觉，和同学一起滑翔的快乐场景描绘出来。如果孩子说我的梦想是 墅，那要描述别墅是什么样的，它面朝大海，海风轻拂，前面是柔软的沙滩，可以快乐地玩沙…… 想象是，假装是，当作是，就是了 最先登上月球的人——阿姆斯特朗，从小的理想就是长大当飞行员。当他跟妈妈说“我要上月球”，妈妈的回答相当精彩：“记着回家哦!” 父母和孩子的沟通也是一样 “父母对孩子有着什么样的期望呢?出人头地?成龙成凤?听话顺从?自力更生?”很多时候，孩子的成长是父母一生的目标，但为什么很多父母觉得孩子不是朝着自己想要的方向发展呢?其实很多做家 按照自己的价值观去塑造孩子，没有给孩子和谐的发展氛围，没有给孩子种下一个“大梦”，育人目标不明确，沟通上也会出现很多问题。 注意事项 “如果你早上起床的时候，第一句话就是跟自己说：‘又要上班了，好烦!’那么‘恭喜’你，今天你必将会成功实现自己‘烦’的目标!这就是所谓的‘心想事成’。”格桑用了非常生动的例子开场，说明“心理暗 为的强大作用。 教育加盟
物质是由分子或原子组成的。
DNA生物大分子结构示意图
“得觉”是著名催眠大师、四川大学心理健康教育中心主任格桑泽仁根据多年的藏区生活经验，对东方博大文明的领悟以及自己丰富而传奇的人生总结提升的一套理论体系。 以下是著名的心理学家格桑泽仁老师在亲子沟通讲座中的精彩分享，提出了亲子沟通的几个秘诀： 梦想越具体越好 格桑曾问过很多大学生为什么读大学，得到的答案几乎都是“读大学可以找个好……”这样的育人目的，不仅限制了孩子的发展，也使孩子失去了前进的动力。其实，目标决定人生的宽度，梦想决定 度。有大梦才能成大器，一个有目标的人在遇到挫折时会改变方法，而一个没目标的人会改变目标。当目标明确时，你便会跨越重重艰难去实现你的梦想。让孩子从小关注国家、人类、自然界， 孩子树立远大的目标，会让他们更有学习动力，在这样强烈的心理暗示下，孩子也更有成功的希望。 视觉化目标 给孩子精神上的梦想，而且越具体越好。有梦才会有追求，敢于清楚地做一个梦才会有奋斗的目标和动力。鼓励、奖励孩子或给孩子编织梦想时一定要根据孩子的特点，如果他是视觉型的孩子， 梦想视觉化。比如你承诺给他的是一双直排轮，不是简单地说，你表现棒就给你买双直排轮，而是要把穿上直排轮那种飞驰的感觉，和同学一起滑翔的快乐场景描绘出来。如果孩子说我的梦想是 墅，那要描述别墅是什么样的，它面朝大海，海风轻拂，前面是柔软的沙滩，可以快乐地玩沙…… 想象是，假装是，当作是，就是了 最先登上月球的人——阿姆斯特朗，从小的理想就是长大当飞行员。当他跟妈妈说“我要上月球”，妈妈的回答相当精彩：“记着回家哦!” 父母和孩子的沟通也是一样 “父母对孩子有着什么样的期望呢?出人头地?成龙成凤?听话顺从?自力更生?”很多时候，孩子的成长是父母一生的目标，但为什么很多父母觉得孩子不是朝着自己想要的方向发展呢?其实很多做家 按照自己的价值观去塑造孩子，没有给孩子和谐的发展氛围，没有给孩子种下一个“大梦”，育人目标不明确，沟通上也会出现很多问题。 注意事项 “如果你早上起床的时候，第一句话就是跟自己说：‘又要上班了，好烦!’那么‘恭喜’你，今天你必将会成功实现自己‘烦’的目标!这就是所谓的‘心想事成’。”格桑用了非常生动的例子开场，说明“心理暗 为的强大作用。 教育加盟
沪科版初中物理八年级全册课件-11.1 走进微观2
带负电的电子在核外不同的轨道上绕着原 子核运动。就象地球绕着太阳运动一样！
卢瑟福
原子的大小约为10-10 m， 原子核大小则约为10-15 m
将原子比喻为一个空荡荡的大礼堂， 原子核就好比是礼堂中的一个人。
原子核还能再分吗？
20世纪初，人们相继发现了原子核可以放出 质子和中子，质子带正电，中子不带电。
借助于不断完善的粒子加速器，又发现了μ子、π介 子、K介子、∧超子、∑超子及τ子等400余种粒子。这 种粒子是比原子核更深一个层次的物质存在形式
本节小结
1、宇宙万物由物质组成，物质由分子或原子构成。
分子
质子
原子核
原子
中子
核外电 子
由夸克构成
注意：所有这些微观粒子用肉眼都是看不见的。 如灰尘 A、原子核有内部结构 B、原子有内部结构 C、电子有内部结构 D、质子有内部结构
4．电子的发现说明______原__子_____是可分的， 质子和中子的发现说明__原__子__核______是可分的； 夸克的发现说明___质__子__与__中_子___是可分的。
5、下列说法中正确的是（D ） Ａ．空气中细小的灰尘就是分子 Ｂ．大雾中，我们看到空气中许多极小的水
1、关于卢瑟福提出的原子结构的核式模型，下列
说法中正确的是（B ）
A、原子是由原子核和中子组成的 B、原子是由原子核和核外电子组成的 C、原子是由质子和中子组成的 D、原子的质量几乎集中在原子核外 2、通常情况下，原子呈中性，这是因为（ D ） A、组成原子的所有微粒都不带电 B、原子核带负电 C、中子不带电 D、原子核内质子所带的正电荷数与核外所有电子所 带的负电荷数相等。
第一节 走进微观
一、自然的尺度
1、我们熟悉的世界
卢瑟福
原子的大小约为10-10 m， 原子核大小则约为10-15 m
将原子比喻为一个空荡荡的大礼堂， 原子核就好比是礼堂中的一个人。
原子核还能再分吗？
20世纪初，人们相继发现了原子核可以放出 质子和中子，质子带正电，中子不带电。
借助于不断完善的粒子加速器，又发现了μ子、π介 子、K介子、∧超子、∑超子及τ子等400余种粒子。这 种粒子是比原子核更深一个层次的物质存在形式
本节小结
1、宇宙万物由物质组成，物质由分子或原子构成。
分子
质子
原子核
原子
中子
核外电 子
由夸克构成
注意：所有这些微观粒子用肉眼都是看不见的。 如灰尘 A、原子核有内部结构 B、原子有内部结构 C、电子有内部结构 D、质子有内部结构
4．电子的发现说明______原__子_____是可分的， 质子和中子的发现说明__原__子__核______是可分的； 夸克的发现说明___质__子__与__中_子___是可分的。
5、下列说法中正确的是（D ） Ａ．空气中细小的灰尘就是分子 Ｂ．大雾中，我们看到空气中许多极小的水
1、关于卢瑟福提出的原子结构的核式模型，下列
说法中正确的是（B ）
A、原子是由原子核和中子组成的 B、原子是由原子核和核外电子组成的 C、原子是由质子和中子组成的 D、原子的质量几乎集中在原子核外 2、通常情况下，原子呈中性，这是因为（ D ） A、组成原子的所有微粒都不带电 B、原子核带负电 C、中子不带电 D、原子核内质子所带的正电荷数与核外所有电子所 带的负电荷数相等。
第一节 走进微观
一、自然的尺度
1、我们熟悉的世界
沪科版八年级物理下册课件：第一节 走进微观(共13张PPT)
•
后来，人们认识到若物质无限的分下去，所得颗 粒愈来愈小，小到这种颗粒能保持化学性质不变 为止，通常所说的物质就是由这种颗粒构成的。 1811年，意大利物理学家阿伏家德罗第一个把这 种颗粒命名为“分子”
现在，人们认为物质是由分子或原子组成的，现代 科技可以使人们观察到构成物质的分子或原子。
课件 动画 物质 分子 原子 原子 优化 结束 首页 引入 组成 大小 模型 构成 设计 课件
从微观世界到无限的宇宙， 存在各种各样的物质。科学 家们正在探究着物质的奥秘。 从本节课开始，我们将学习
小粒子与大宇宙。
课件 动画 物质 分子 原子 原子 优化 结束 首页 引入 组成 大小 模型 构成 设计 课件
教学目标 1、知识与技能 （1）能简单说明物质是分子和原子组成的，了解原子 的组成和模型。 （2）对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的数量级 的概念。 2、过程与方法 了解原子的核式模型，大致了解人类探索微观世界的 历程，并认识到这种探索将不断深入。 3、情感、态度与价值观 通过对物质的微观构成充满好奇心，乐于探究宏观现 象的微观本质。
课件 动画 物质 分子 原子 原子 优化 结束 首页 引入 组成 大小 模型 构成 设计 课件
课时作业优化设计
1、我们周围的空气、鲜花、树木、动物、水和石
头等都是
物质
。
2、我们周围的一切物质都是由 者 原子 组成的。
分子 或
3、19世纪初英国科学家道尔顿证明了 原子 的存在；
1897年英国物理学家汤姆生发现了
SARS病毒
课件 动画 物质 分子 原子 原子 优化 结束 首页 引入 组成 大小 模型 构成 设计 课件
尘土、树木、水、火焰、空气、星辰，我们周围的 一切，包括有生命的和无生命的，都是物质。
后来，人们认识到若物质无限的分下去，所得颗 粒愈来愈小，小到这种颗粒能保持化学性质不变 为止，通常所说的物质就是由这种颗粒构成的。 1811年，意大利物理学家阿伏家德罗第一个把这 种颗粒命名为“分子”
现在，人们认为物质是由分子或原子组成的，现代 科技可以使人们观察到构成物质的分子或原子。
课件 动画 物质 分子 原子 原子 优化 结束 首页 引入 组成 大小 模型 构成 设计 课件
从微观世界到无限的宇宙， 存在各种各样的物质。科学 家们正在探究着物质的奥秘。 从本节课开始，我们将学习
小粒子与大宇宙。
课件 动画 物质 分子 原子 原子 优化 结束 首页 引入 组成 大小 模型 构成 设计 课件
教学目标 1、知识与技能 （1）能简单说明物质是分子和原子组成的，了解原子 的组成和模型。 （2）对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的数量级 的概念。 2、过程与方法 了解原子的核式模型，大致了解人类探索微观世界的 历程，并认识到这种探索将不断深入。 3、情感、态度与价值观 通过对物质的微观构成充满好奇心，乐于探究宏观现 象的微观本质。
课件 动画 物质 分子 原子 原子 优化 结束 首页 引入 组成 大小 模型 构成 设计 课件
课时作业优化设计
1、我们周围的空气、鲜花、树木、动物、水和石
头等都是
物质
。
2、我们周围的一切物质都是由 者 原子 组成的。
分子 或
3、19世纪初英国科学家道尔顿证明了 原子 的存在；
1897年英国物理学家汤姆生发现了
SARS病毒
课件 动画 物质 分子 原子 原子 优化 结束 首页 引入 组成 大小 模型 构成 设计 课件
尘土、树木、水、火焰、空气、星辰，我们周围的 一切，包括有生命的和无生命的，都是物质。
11-1走进微观(课件)沪科版八年级物理全一册
第十一章 小粒子与大宇宙 第一节 走进微观
1
2
物质的组成
“四元素说” 水、火、 土、气
3
物质的组成
“五行说” 金、木、
水、火、土
4
物质的组成
卢瑟福（英国）
（E.Rutherford,1871~1937)
物质组成
？
5
汤姆孙——“枣糕”模型
原子是一个球体，正电荷弥漫性地均匀分布在整个 球体内，电子镶嵌在其中。
原子核 电子
原子中心 带正电 几乎集中全部质量
带负电
绕着建立的过程。 2．卢瑟福建立原子核式结构模型，用了哪些科学方法？
12
13
正电荷
电子
枣 糕
模
型
西 瓜 模 型
6
卢瑟福——α粒子散射实验
7
卢瑟福——α粒子散射实验
实验现象：
1. 绝大多数α粒子穿过金箔后沿原来方向前进； 2. 少数α粒子发生大角度偏转，有的偏转超过90°，
极个别达到180°．
卢瑟福：“相当于一枚重磅炮弹去轰击一张薄纸， 炮弹竟然被纸片反弹了回来。”
8
推理与论证
问题1. 与电子的碰撞会让α粒子发生大角度偏转吗？
问题2. 按照汤姆孙的“枣糕”模型，分析：α粒子穿过
金箔，受到正电荷的作用力后，沿哪些方向前进 的可能性较大，最不可能沿哪些方向前进？ 问题3. 原子中的正电荷是如何分布？
9
原子核式结构模型
原子核
原子中心 带正电 几乎集中全部质量
10
原子核式结构模型
1
2
物质的组成
“四元素说” 水、火、 土、气
3
物质的组成
“五行说” 金、木、
水、火、土
4
物质的组成
卢瑟福（英国）
（E.Rutherford,1871~1937)
物质组成
？
5
汤姆孙——“枣糕”模型
原子是一个球体，正电荷弥漫性地均匀分布在整个 球体内，电子镶嵌在其中。
原子核 电子
原子中心 带正电 几乎集中全部质量
带负电
绕着建立的过程。 2．卢瑟福建立原子核式结构模型，用了哪些科学方法？
12
13
正电荷
电子
枣 糕
模
型
西 瓜 模 型
6
卢瑟福——α粒子散射实验
7
卢瑟福——α粒子散射实验
实验现象：
1. 绝大多数α粒子穿过金箔后沿原来方向前进； 2. 少数α粒子发生大角度偏转，有的偏转超过90°，
极个别达到180°．
卢瑟福：“相当于一枚重磅炮弹去轰击一张薄纸， 炮弹竟然被纸片反弹了回来。”
8
推理与论证
问题1. 与电子的碰撞会让α粒子发生大角度偏转吗？
问题2. 按照汤姆孙的“枣糕”模型，分析：α粒子穿过
金箔，受到正电荷的作用力后，沿哪些方向前进 的可能性较大，最不可能沿哪些方向前进？ 问题3. 原子中的正电荷是如何分布？
9
原子核式结构模型
原子核
原子中心 带正电 几乎集中全部质量
10
原子核式结构模型
走进微观ppt6 沪科版28页PPT
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
45、法律的制定是为了保证每一源自人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
走进微观ppt6 沪科版
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
物理：10.1《走进微观》课件2(沪科版八年级)
走进微观
用
SARS
电
病 毒
子 显 微
镜
观
察
到
的
物质的组成
物质是由什么组成？
希腊人认为宇宙万物由水，火，土，气组成， 称为“四大元素”说 我们的祖先认为宇宙万物由金，木，水，火， 土组成，称为“五行说”。
的仙翅枕头铲，随着妃赫瓜中士的颤动，狗毛状的仙翅枕头铲像提琴一样在双腿上冷峻地安排出朦胧光球……紧接着妃赫瓜中士又念起磨磨叽叽的宇宙语，只见他五光十色的护手中，威猛地滚出 五十串珍珠状的教鞭，随着妃赫瓜中士的耍动，珍珠状的教鞭像秤砣一样念动咒语：“木脚吲 唰，脸盆吲 唰，木脚脸盆吲 唰……『黄宝疯魔窗纱语录』！！！！”只见妃赫瓜中士的 身影射出一片深橙色金光，这时东北方向狂傲地出现了九簇厉声尖叫的金橙色光蟹，似玉光一样直奔亮红色幻影而来！，朝着蘑菇王子晶莹洁白的牙齿直摇过来。紧跟着妃赫瓜中士也飞耍着咒符 像篦子般的怪影一样向蘑菇王子直摇过来蘑菇王子猛然把犹如白色亮玉般的牙齿摇了摇，只见七道萦绕的如同琵琶般的彩影，突然从飘洒如风的、酷似雄狮模样的亮黑色头发中飞出，随着一声低 沉古怪的轰响，绿宝石色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的惨窜骷髅味在加速的空气中跳跃。接着犹如仙猿般的手臂奇特紧缩闪烁起来……修长灵巧的手指喷出浅黑色的飘飘暗气……灵快如 风的神脚闪出湖青色的点点神香……紧接着镶嵌着无数奇宝的瓜皮滑板立刻弹出凶粉病态色的麦花鸽睡味……神奇的星光肚脐喷出精灵海跳声和哈呵声……晴朗明亮的声音朦朦胧胧窜出浓梦水晶 般的漫舞。最后旋起俊朗英武的脖子一扭，猛然从里面射出一道玉光，他抓住玉光绝妙地一转，一件黄澄澄、亮晶晶的咒符∈神音蘑菇咒←便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边膨胀，一边发 出“吱吱”的异响……！突然间蘑菇王子狂魔般地使自己犹如雕像一样的下巴跳动出烟橙色的粉条味，只见他直挺滑润的鼻子中，酷酷地飞出四十簇旋舞着∈追云赶天鞭←的柱子状的仙翅枕头罐 ，随着蘑菇王子的扭动，柱子状的仙翅枕头罐像夜蛾一样在双腿上冷峻地安排出朦胧光球……紧接着蘑菇王子又念起咿咿呀呀的宇宙语，只见他镶着十九颗怪异宝石的黑色金边腰带中，飘然射出 五十片摇舞着∈追云赶天鞭←的火花状的死鬼，随着蘑菇王子的甩动，火花状的死鬼像荷叶一样念动咒语：“森林哄哩喂，小子哄哩喂，森林小子哄哩喂……∈神音蘑菇咒←！高人！高人！高人 ！”只见蘑菇王子的身影射出一片褐黄色幽光，这时西南方向突然出现了五片厉声尖叫的米黄色光牛，似银光一样直奔亮黄色粼光而去。，朝着妃赫瓜中士土灰色华灯似的牙齿直摇过去。紧跟着 蘑菇王子也飞耍着咒符像篦子般的怪影一样向妃赫瓜中士直摇过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道淡橙色的闪光，地面变成了湖青色、景物变成了深黄色、天空变成了亮橙色、 四周发出了悠闲的巨响！蘑
用
SARS
电
病 毒
子 显 微
镜
观
察
到
的
物质的组成
物质是由什么组成？
希腊人认为宇宙万物由水，火，土，气组成， 称为“四大元素”说 我们的祖先认为宇宙万物由金，木，水，火， 土组成，称为“五行说”。
的仙翅枕头铲，随着妃赫瓜中士的颤动，狗毛状的仙翅枕头铲像提琴一样在双腿上冷峻地安排出朦胧光球……紧接着妃赫瓜中士又念起磨磨叽叽的宇宙语，只见他五光十色的护手中，威猛地滚出 五十串珍珠状的教鞭，随着妃赫瓜中士的耍动，珍珠状的教鞭像秤砣一样念动咒语：“木脚吲 唰，脸盆吲 唰，木脚脸盆吲 唰……『黄宝疯魔窗纱语录』！！！！”只见妃赫瓜中士的 身影射出一片深橙色金光，这时东北方向狂傲地出现了九簇厉声尖叫的金橙色光蟹，似玉光一样直奔亮红色幻影而来！，朝着蘑菇王子晶莹洁白的牙齿直摇过来。紧跟着妃赫瓜中士也飞耍着咒符 像篦子般的怪影一样向蘑菇王子直摇过来蘑菇王子猛然把犹如白色亮玉般的牙齿摇了摇，只见七道萦绕的如同琵琶般的彩影，突然从飘洒如风的、酷似雄狮模样的亮黑色头发中飞出，随着一声低 沉古怪的轰响，绿宝石色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的惨窜骷髅味在加速的空气中跳跃。接着犹如仙猿般的手臂奇特紧缩闪烁起来……修长灵巧的手指喷出浅黑色的飘飘暗气……灵快如 风的神脚闪出湖青色的点点神香……紧接着镶嵌着无数奇宝的瓜皮滑板立刻弹出凶粉病态色的麦花鸽睡味……神奇的星光肚脐喷出精灵海跳声和哈呵声……晴朗明亮的声音朦朦胧胧窜出浓梦水晶 般的漫舞。最后旋起俊朗英武的脖子一扭，猛然从里面射出一道玉光，他抓住玉光绝妙地一转，一件黄澄澄、亮晶晶的咒符∈神音蘑菇咒←便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边膨胀，一边发 出“吱吱”的异响……！突然间蘑菇王子狂魔般地使自己犹如雕像一样的下巴跳动出烟橙色的粉条味，只见他直挺滑润的鼻子中，酷酷地飞出四十簇旋舞着∈追云赶天鞭←的柱子状的仙翅枕头罐 ，随着蘑菇王子的扭动，柱子状的仙翅枕头罐像夜蛾一样在双腿上冷峻地安排出朦胧光球……紧接着蘑菇王子又念起咿咿呀呀的宇宙语，只见他镶着十九颗怪异宝石的黑色金边腰带中，飘然射出 五十片摇舞着∈追云赶天鞭←的火花状的死鬼，随着蘑菇王子的甩动，火花状的死鬼像荷叶一样念动咒语：“森林哄哩喂，小子哄哩喂，森林小子哄哩喂……∈神音蘑菇咒←！高人！高人！高人 ！”只见蘑菇王子的身影射出一片褐黄色幽光，这时西南方向突然出现了五片厉声尖叫的米黄色光牛，似银光一样直奔亮黄色粼光而去。，朝着妃赫瓜中士土灰色华灯似的牙齿直摇过去。紧跟着 蘑菇王子也飞耍着咒符像篦子般的怪影一样向妃赫瓜中士直摇过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道淡橙色的闪光，地面变成了湖青色、景物变成了深黄色、天空变成了亮橙色、 四周发出了悠闲的巨响！蘑
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第一节 走进微观
尘土、树木、水、火焰、空气、星辰，我们周 围的一切，包括有生命的和无生命的，都是物 质。 从无限的宇宙到微小的基本粒子， 物质以各种各样的形态展现着。 仰望天空，群星闪烁。宇宙到底有多大呢？人们还在探究。 在我们的周围，有潺潺的流水，美丽的鲜花，飞 翔的小鸟，嬉闹的人群。这便是人们熟悉的世界。 在人们不能直接看到的世界里，同样奥秘无穷。 那里有细胞、病毒、分子、原子„„目前科学 家的研究已进入这样的微观世界。
μ 子、介子、 к介 子、Λ 超子、Σ 超子、 子等
这些离子400余粒是比原子核更深一个层次的物质存在形式。 人类对自然界的认识永无止境，探索永不停止，微观世界的 神秘面纱，还有待于同学们去揭开。
考考你
1、我们周围的空气、鲜花、树木、动物、水和石头等都 物质 是 。 2、我们周围的一切物质都是由 分子 或 原子 组 成的。 3、19世纪初英国科学家道尔顿证明了 原子 的存在； 电子 1897年英国物理学家汤姆生发现了 ；1909 年 卢 瑟 福 在 进 行 α 离 子 散 射实验后，提出了 原子的核式结构 模型。 电子 4、原子是由 原子核 和 组成，原子核是 中子 由 质子 和 组成；其中 质子 带 中子 正电， 不带电。
1、从微观世界世界到无限 的宇宙，存在各种各样的物 质。科学家们正在探究着物 质的奥秘。从本节课开始， 我们将学习小粒子与大宇宙。
物质是有什么组成？
古希腊人认为宇宙万物有 水、火、土、气组成，称 为“四元素说” 我们的祖先认为宇宙万 物有金、木、水、火、 土组成，称为“五行说”
后来，人们认识到若物质无限的分下去，所得颗 粒愈来愈小，小到这种颗粒能保持化学性质不变 为止，通常所说的物质就是由这种颗粒构成的。 1811年，意大利物理学家阿伏家德罗第一个把这 种颗粒命名为“分子” 现在，人们认为物质是由分子或原 子组成的，现代科技可以使人们观 察到构成物质的分子或原子。
作业：
P182页 1
分子是组成物质的最小微粒吗？ 还可以分割吗？ 分子不是组成物质的最小微粒,还可以再分 割,19世纪初,英国科学家道尔顿证明了原子 的存在,有的分子由单个原子组成,叫做“单 原子分子”；绝大多数分子由多个原子组成, 叫“多原子分子”。
20世纪中叶，人类为了 探索微观世界的奥秘， 制造了各种类型的离子 家速器。借助不断完善 的离子加速器，还发现 了哪些离子？
DNA 生物 大分 子结 构示 意图
放大后的硅 表面的原子 图像
干旱的田龟裂为土 块，土块可碎成细 泥，细泥又碎为沙 尘，沙尘还能继续 分裂吗？沙尘随风 飘荡？会消失得无 影无踪吗？
平时我们应多植树造林， 保护生态平衡，避免出 现沙尘暴这些现象的发 生。
分子有多小？
氢分子是最小的分子，其尺度相当于一根头发丝 的直径的十万分之一，质量只有10-27kg左右。 水的分子的直径大约是4×10-10m，1cm3 的水中就会有3.34×1022个水分子，一个水 分子的质量只有3×10-26kg。 各种分子的直径都只有几万分之一个纳 米左右，据估计一只蚂蚁一口水就吞下 2×1010个水分子，10万个氧分子依次排 列起来，总长仅0.03mm。
5、下列选项中，由同种分子或原子组成的是 （ D ） A、黄金、空气、水 B、黄金、铁、铜 C、水、酒精、油 D、冰、水、水蒸气
6、阿伏加德罗发现18g的水含有6.02×1022个水分 子，由此我们可以知道每个水分子的质量是多少？ 每个水分子的体积是多少？
答案：2.99×10-23g 答案：2.99×1023cm3
尘土、树木、水、火焰、空气、星辰，我们周 围的一切，包括有生命的和无生命的，都是物 质。 从无限的宇宙到微小的基本粒子， 物质以各种各样的形态展现着。 仰望天空，群星闪烁。宇宙到底有多大呢？人们还在探究。 在我们的周围，有潺潺的流水，美丽的鲜花，飞 翔的小鸟，嬉闹的人群。这便是人们熟悉的世界。 在人们不能直接看到的世界里，同样奥秘无穷。 那里有细胞、病毒、分子、原子„„目前科学 家的研究已进入这样的微观世界。
μ 子、介子、 к介 子、Λ 超子、Σ 超子、 子等
这些离子400余粒是比原子核更深一个层次的物质存在形式。 人类对自然界的认识永无止境，探索永不停止，微观世界的 神秘面纱，还有待于同学们去揭开。
考考你
1、我们周围的空气、鲜花、树木、动物、水和石头等都 物质 是 。 2、我们周围的一切物质都是由 分子 或 原子 组 成的。 3、19世纪初英国科学家道尔顿证明了 原子 的存在； 电子 1897年英国物理学家汤姆生发现了 ；1909 年 卢 瑟 福 在 进 行 α 离 子 散 射实验后，提出了 原子的核式结构 模型。 电子 4、原子是由 原子核 和 组成，原子核是 中子 由 质子 和 组成；其中 质子 带 中子 正电， 不带电。
1、从微观世界世界到无限 的宇宙，存在各种各样的物 质。科学家们正在探究着物 质的奥秘。从本节课开始， 我们将学习小粒子与大宇宙。
物质是有什么组成？
古希腊人认为宇宙万物有 水、火、土、气组成，称 为“四元素说” 我们的祖先认为宇宙万 物有金、木、水、火、 土组成，称为“五行说”
后来，人们认识到若物质无限的分下去，所得颗 粒愈来愈小，小到这种颗粒能保持化学性质不变 为止，通常所说的物质就是由这种颗粒构成的。 1811年，意大利物理学家阿伏家德罗第一个把这 种颗粒命名为“分子” 现在，人们认为物质是由分子或原 子组成的，现代科技可以使人们观 察到构成物质的分子或原子。
作业：
P182页 1
分子是组成物质的最小微粒吗？ 还可以分割吗？ 分子不是组成物质的最小微粒,还可以再分 割,19世纪初,英国科学家道尔顿证明了原子 的存在,有的分子由单个原子组成,叫做“单 原子分子”；绝大多数分子由多个原子组成, 叫“多原子分子”。
20世纪中叶，人类为了 探索微观世界的奥秘， 制造了各种类型的离子 家速器。借助不断完善 的离子加速器，还发现 了哪些离子？
DNA 生物 大分 子结 构示 意图
放大后的硅 表面的原子 图像
干旱的田龟裂为土 块，土块可碎成细 泥，细泥又碎为沙 尘，沙尘还能继续 分裂吗？沙尘随风 飘荡？会消失得无 影无踪吗？
平时我们应多植树造林， 保护生态平衡，避免出 现沙尘暴这些现象的发 生。
分子有多小？
氢分子是最小的分子，其尺度相当于一根头发丝 的直径的十万分之一，质量只有10-27kg左右。 水的分子的直径大约是4×10-10m，1cm3 的水中就会有3.34×1022个水分子，一个水 分子的质量只有3×10-26kg。 各种分子的直径都只有几万分之一个纳 米左右，据估计一只蚂蚁一口水就吞下 2×1010个水分子，10万个氧分子依次排 列起来，总长仅0.03mm。
5、下列选项中，由同种分子或原子组成的是 （ D ） A、黄金、空气、水 B、黄金、铁、铜 C、水、酒精、油 D、冰、水、水蒸气
6、阿伏加德罗发现18g的水含有6.02×1022个水分 子，由此我们可以知道每个水分子的质量是多少？ 每个水分子的体积是多少？
答案：2.99×10-23g 答案：2.99×1023cm3