初一新生入学家长会ppt课件
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2024版初一新生家长会课件
16
家长参与学校活动邀请及建议征集
邀请家长参加学校开放日、 运动会、艺术节等活动, 增进家长对学校工作的了 解。
通过家长信箱、家长座谈 会等方式征集家长对学校 工作的意见和建议。
鼓励家长积极参与学校志 愿服务,为学校发展贡献 力量。
2024/1/30
17
建立有效沟通渠道和方式
2024/1/30
利用家长会、家访、电话沟通等多种方式, 保持学校与家长的密切联系。 建立家校互动平台,如微信群、QQ群等, 方便家长和学校之间的信息交流。 定期发布学校工作动态和学生成长信息, 让家长及时了解学生在校表现。
22
06
2024/1/30
校园安全与后勤保障工作介绍
23
校园安全管理制度及执行情况汇报
建立健全校园安全管理制度 包括出入管理、消防安全、食品安全等方面的规定。
加强校园安全巡查 定期对校园进行安全巡查,及时发现和排除安全隐患。
2024/1/30
严格执行安全管理制度 对违反安全规定的行为进行严肃处理,确保校园安全。
详细介绍学校的管理制度,包括学生考 勤制度、宿舍管理制度、校园安全制度 等,让家长了解学校对学生的管理要求。
2024/1/30
12
德育工作开展情况汇报
德育课程设置
介绍学校德育课程的设置 情况,包括思想道德教育、 法制教育、心理健康教育
等方面。
2024/1/30
德育活动开展
展示学校开展的各类德育 活动,如主题班会、社会 实践、志愿服务等,让家 长了解学校在德育方面的
欢迎各位家长
2024/1/30
01
感谢各位家长抽出宝贵时间参加本 次家长会
02
对新生及家长表示热烈欢迎,期待 共同合作,助力学生成长
家长参与学校活动邀请及建议征集
邀请家长参加学校开放日、 运动会、艺术节等活动, 增进家长对学校工作的了 解。
通过家长信箱、家长座谈 会等方式征集家长对学校 工作的意见和建议。
鼓励家长积极参与学校志 愿服务,为学校发展贡献 力量。
2024/1/30
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建立有效沟通渠道和方式
2024/1/30
利用家长会、家访、电话沟通等多种方式, 保持学校与家长的密切联系。 建立家校互动平台,如微信群、QQ群等, 方便家长和学校之间的信息交流。 定期发布学校工作动态和学生成长信息, 让家长及时了解学生在校表现。
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06
2024/1/30
校园安全与后勤保障工作介绍
23
校园安全管理制度及执行情况汇报
建立健全校园安全管理制度 包括出入管理、消防安全、食品安全等方面的规定。
加强校园安全巡查 定期对校园进行安全巡查,及时发现和排除安全隐患。
2024/1/30
严格执行安全管理制度 对违反安全规定的行为进行严肃处理,确保校园安全。
详细介绍学校的管理制度,包括学生考 勤制度、宿舍管理制度、校园安全制度 等,让家长了解学校对学生的管理要求。
2024/1/30
12
德育工作开展情况汇报
德育课程设置
介绍学校德育课程的设置 情况,包括思想道德教育、 法制教育、心理健康教育
等方面。
2024/1/30
德育活动开展
展示学校开展的各类德育 活动,如主题班会、社会 实践、志愿服务等,让家 长了解学校在德育方面的
欢迎各位家长
2024/1/30
01
感谢各位家长抽出宝贵时间参加本 次家长会
02
对新生及家长表示热烈欢迎,期待 共同合作,助力学生成长
初一新生家长会课件
06
结束语
Chapter
对家长的感谢
01
感谢家长们的参与和配合,为孩 子的成长提供支持和帮助。
02
强调家校合作的重要性,共同促 进孩子的全面发展。
对学生的鼓励和期望
鼓励孩子们在新学期努力学习,积极 探索,培养兴趣和特长。
期望孩子们树立正确的人生观、价值 观和学习态度,为未来的发展奠定基 础。
对未来的展望
老师解答环节
总结词
老师解答家长疑问,提供专业建议
详细描述
老师可以在家长会上设置一个专门的解答环节,针对家长提出的问题进行详细解答,并提供一些专业的学习建议 和方法,帮助家长更好地辅导孩子的学习。
家长交流环节
总结词
家长间交流心得,分享经验
详细描述
在家长会上设置一个交流环节,让家长有机会与其他家长交流心得和经验,分享彼此的教育方法和心 得体会。这有助于家长之间的互相学习和启发,共同提高教育水平。
教育孩子遵守学校规章制 度,养成良好的纪律观念 。
建立人际关系
引导孩子与同学友好相处 ,建立积极的人际关系。
学科特点和要求
01
语文
注重阅读、写作和表 达能力的培养,提高 语言文字应用能力。
02
数学
培养逻辑思维和解决 问题的能力,加强计 算和几何知识的学习 。
03
英语
注重听说读写全面发 展,打好英语基础, 提高英语交际能力。
会议的时间和地点
时间
XXXX年XX月XX日,晚上XX点
地点
学校多功能报告厅
参会人员介绍
班主任
优秀学生代表
负责介绍学校和班级情况,解答家长 疑问。
分享学习方法和心得,为新生树立榜 样。
初一新生家长会ppt课件
01
建立家长和教师之间的联系 和沟通渠道
02
促进家长和教师之间的合作 和互相支持
03
分享教育经验和资源,共同 促进孩子的成长和发展
提供关于学习和成长的重要性的信息
强调学习和成长的重 要性,引导家长关注 孩子的全面发展
强调身心健康和安全 问题,引导家长关注 孩子的身心健康和安 全问题
介绍如何培养孩子的 学习兴趣和习惯,以 及如何提高学习效果
03
制定学习计划
根据自身情况,制定合理 的学习计划,明确每天的 学习任务和时间安排。
做好笔记
认真听讲,做好笔记,有 助于加深记忆和理解。
拓展课外知识
适当拓展课外知识,增加 阅读量,有助于提高学习 兴趣和视野。
03
适应新环境
强调适应新环境的重要性
新的学习环境
初一新生面临着新的学习 环境和学科挑战,需要适 应新的学习方式和要求。
鼓励家长积极参与和支持孩子的成长和发展
积极参与
关注孩子的学习和生活状态,了解他们的需求和 困难
与孩子建立良好的沟通渠道,倾听他们的想法和 意见
鼓励家长积极参与和支持孩子的成长和发展
• 鼓励孩子尝试新事物,支持他们的兴趣爱好和发 展方向
鼓励家长积极参与和支持孩子的成长和发展
01
支持发展
02
03
04
提供精神和物质上的支持,帮 助孩子克服困难和挑战
培养孩子的自主性和责任感, 让他们学会自我管理和决策
与学校和老师保持密切联系, 共同关注孩子的成长和发展
THANKS
总结和展望
总结会议的主要内容和观点
会议主要内容 初一新生的教育目标和期望
家长在孩子教育中的角色和责任
初一新生家长会ppt课件
适应新环境
• 新生需要适应新的学习环境、生活环境、人际交往等方面,家长也需要与学校建立 良好的沟通与合作。
引导支持
• 学校和班级需要向新生和家长介绍初中学校的教育理念、规章制度、教育资源和特 色优势等,帮助新生和家长更好地适应和融入。
召开目的
加强家校合作
• 通过家长会。学校可以向家长传达 学校的教育理念、规章制度、教育资源 和特色优势等
促进交流沟通
• 家长可以向学校和班级反馈自己的 意见和建议。学校和班级也可以了解家 长的期望和需求
帮助解决问题
• 通过家长会。新生和家长可以提出 自己的问题和困难。学校和班级可以给 予帮助和支持
提供教育建议
• 学校可以向家长提供教育建议和指 导,帮助家长更好地指导和支持孩子的 成长和发展。
02
初一新生特点和存在问题
校服和着装规定
• 向家长们介绍学校的校服和着装规定,以及违反规 定的处罚措施,让家长们了解对学生的要求。
学校和家长合作共同助力学生成长
家长参与教育
• 鼓励家长参与学生的教育过程,可以安排家长进课堂、组织家长与学生的 互动活动等,增强家校合作。
家长志愿者活动
• 鼓励家长参与学校的志愿者活动,如组织学生活动、参加学校义工等,增 进家校之间的了解和信任。
及时发布信息
3
• 学校和老师应通过家校沟通平台及时发布 学生日常表现、考试成绩、活动通知等重要 信息。
组织家长和学生共同参与课外活动
组织亲子活动
01
• 学校可以组织各类亲子活动,如亲子运动会、亲子游园
活动等,增进家长与学生之间的感情。
开展家长课堂
02
• 邀请各行各业的家长到学校为学生授课,拓宽学生的知
• 新生需要适应新的学习环境、生活环境、人际交往等方面,家长也需要与学校建立 良好的沟通与合作。
引导支持
• 学校和班级需要向新生和家长介绍初中学校的教育理念、规章制度、教育资源和特 色优势等,帮助新生和家长更好地适应和融入。
召开目的
加强家校合作
• 通过家长会。学校可以向家长传达 学校的教育理念、规章制度、教育资源 和特色优势等
促进交流沟通
• 家长可以向学校和班级反馈自己的 意见和建议。学校和班级也可以了解家 长的期望和需求
帮助解决问题
• 通过家长会。新生和家长可以提出 自己的问题和困难。学校和班级可以给 予帮助和支持
提供教育建议
• 学校可以向家长提供教育建议和指 导,帮助家长更好地指导和支持孩子的 成长和发展。
02
初一新生特点和存在问题
校服和着装规定
• 向家长们介绍学校的校服和着装规定,以及违反规 定的处罚措施,让家长们了解对学生的要求。
学校和家长合作共同助力学生成长
家长参与教育
• 鼓励家长参与学生的教育过程,可以安排家长进课堂、组织家长与学生的 互动活动等,增强家校合作。
家长志愿者活动
• 鼓励家长参与学校的志愿者活动,如组织学生活动、参加学校义工等,增 进家校之间的了解和信任。
及时发布信息
3
• 学校和老师应通过家校沟通平台及时发布 学生日常表现、考试成绩、活动通知等重要 信息。
组织家长和学生共同参与课外活动
组织亲子活动
01
• 学校可以组织各类亲子活动,如亲子运动会、亲子游园
活动等,增进家长与学生之间的感情。
开展家长课堂
02
• 邀请各行各业的家长到学校为学生授课,拓宽学生的知
初一开学第一次家长会课件
师反馈家庭表现。
电话沟通
老师和家长之间建立定期通话 机制,及时交流孩子的学习和 生活情况。
网络平台
利用校讯通、微信群等网络平 台,发布学校通知、作业等信 息,加强家校之间的信息传递 。
家长信箱
设置家长信箱,收集家长的意 见和建议良好的学习环境
为孩子提供一个安静、整洁的学习空间,减 少外界干扰。
关注孩子的情绪变化,及时发现并解 决心理问题。
培养孩子的兴趣爱好
鼓励孩子发展兴趣爱好,促进个性发 展。
参与孩子的成长过程
积极参与孩子的活动,增进亲子关系 ,促进家庭和谐。
CHAPTER
04
学生情况介绍
学生基本情况
学生姓名、年龄、性别
这是学生的基本信息,有助于家长了 解孩子的身份。
出生日期和星座
可以分析孩子的性格特点,更好地与 孩子沟通。
班级情况介绍
班主任介绍班级整 体情况、任课老师 及课程安排
互动环节
家长与老师互动, 提问和解答
开场致辞
校长或主持人介绍 会议背景和目的
分组讨论会
家长按小组进行讨 论,分享育儿经验 和困惑
结束语
总结会议内容,感 谢家长参与
班主任及任课老师介绍
班主任介绍:姓名、教学经验、 管理风格及联系方式
任课老师介绍:姓名、教学科目 、教学风格及联系方式
学习问题解答
如何培养孩子的自主学习能力
自主学习能力是孩子未来发展的重要基础,家长可以帮助孩 子建立良好的学习习惯,培养他们的独立思考和解决问题的 能力。建议家长给予孩子足够的自由度,同时也要引导他们 正确对待学习中的困难和挑战。
生活问题解答
如何帮助孩子养成良好的生活习惯
良好的生活习惯是孩子身心健康的重要保障,家长可以帮 助孩子建立规律的作息时间,培养他们良好的卫生习惯和 饮食习惯。同时,家长也要关注孩子的心理健康,及时发 现和解决潜在问题。
电话沟通
老师和家长之间建立定期通话 机制,及时交流孩子的学习和 生活情况。
网络平台
利用校讯通、微信群等网络平 台,发布学校通知、作业等信 息,加强家校之间的信息传递 。
家长信箱
设置家长信箱,收集家长的意 见和建议良好的学习环境
为孩子提供一个安静、整洁的学习空间,减 少外界干扰。
关注孩子的情绪变化,及时发现并解 决心理问题。
培养孩子的兴趣爱好
鼓励孩子发展兴趣爱好,促进个性发 展。
参与孩子的成长过程
积极参与孩子的活动,增进亲子关系 ,促进家庭和谐。
CHAPTER
04
学生情况介绍
学生基本情况
学生姓名、年龄、性别
这是学生的基本信息,有助于家长了 解孩子的身份。
出生日期和星座
可以分析孩子的性格特点,更好地与 孩子沟通。
班级情况介绍
班主任介绍班级整 体情况、任课老师 及课程安排
互动环节
家长与老师互动, 提问和解答
开场致辞
校长或主持人介绍 会议背景和目的
分组讨论会
家长按小组进行讨 论,分享育儿经验 和困惑
结束语
总结会议内容,感 谢家长参与
班主任及任课老师介绍
班主任介绍:姓名、教学经验、 管理风格及联系方式
任课老师介绍:姓名、教学科目 、教学风格及联系方式
学习问题解答
如何培养孩子的自主学习能力
自主学习能力是孩子未来发展的重要基础,家长可以帮助孩 子建立良好的学习习惯,培养他们的独立思考和解决问题的 能力。建议家长给予孩子足够的自由度,同时也要引导他们 正确对待学习中的困难和挑战。
生活问题解答
如何帮助孩子养成良好的生活习惯
良好的生活习惯是孩子身心健康的重要保障,家长可以帮 助孩子建立规律的作息时间,培养他们良好的卫生习惯和 饮食习惯。同时,家长也要关注孩子的心理健康,及时发 现和解决潜在问题。
2024年度-初一新生入学家长会PPT课件
3
提高教育质量
通过家校合作,可以更好地了解学生的需求和问 题,从而制定更有针对性的教育方案。
20
家长在孩子成长中作用和责任
01
02
03
04
情感支持
家长应给予孩子足够的关爱和 支持,帮助他们建立积极健康
的情感基础。
学习辅导
家长应关注孩子的学习进度和 困难,提供必要的辅导和帮助
。
品德培养
家长应注重孩子的品德教育, 引导他们树立正确的价值观和
强调家校合作重要性
强调家校合作对孩子成长的重要性,鼓励家长与学校携手共进,共 同为孩子的成长创造良好环境。
祝愿孩子健康成长
以祝愿孩子健康成长作为结束语,表达对孩子美好未来的期许和信心 。
26
THANKS
感谢观看
27
案例三
某家长以身作则,成为孩子学习的榜样。他们不仅关注孩 子的学习成绩,更注重培养孩子的品德修养和良好习惯。
案例四
某家长积极参与学校组织的各项活动,如家长会、志愿者 服务等,加强了与学校的联系和合作,为孩子的成长创造 了更好的环境。
22
06
互动环节:问题解答与建议收集
23
现场提问环节
鼓励家长积极提问
定期整理与反馈
对收集到的建议进行定期整理,将合理的建议纳入学校改进计划 ,并及时向家长反馈实施情况。
在线平台交流
建立家校在线交流平台,方便家长随时提出意见和建议,促进家 校之间的实时互动。
25
结束语:携手共进,助力孩子成长
感谢家长参与
对参加家长会的家长表示衷心感谢,肯定他们对孩子教育的重视和 支持。
教育学生养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、不随地吐痰等。同 时加强室内通风换气,保持校园环境清洁卫生。
新初一开学家长会ppt课件
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
如果没有整个社会首先是家庭的 高度教育素养,那么不管老师付出多 大的努力,都收不到完美的效果,学 校里的一切问题都会在家庭里折射出 来,而学校复杂的教育过程产生困难 的根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
感谢您的指导! 孩子的进步是我们共同的心愿!
(1)了解在校学习以及与同学相处的情况 (2)客观分析孩子的成绩,多关注学习过程 (3)掌握思想动态 (4)生活上严格要求,关注学生零用钱的使
用情况(再富不能富孩子) (5)把握其身体状况
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
中学学习特点:
1、学习任务:
相对比较重、课程多;知识深、难 度大,易分化;
2、学习方法:
从填鸭式学习向自主探究学习转化 从识记型向理解、应用型转化 从被动学习向主动学习转化
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
班级教学理念
关注班上的每一个学生 不仅追求好,更追求进步 关心每一个后进生 不看重一时的成绩 希望每一个学生都有进步 只要家长不放弃,我们就努力
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
初中开学家长会 课件(共33张PPT)
04 给家长的建议
加大对教育的投入
有的家长总是说,工作太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为 孩子攒钱,为孩子攒这个,为孩子攒哪个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文 凭,攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?家长对教育的投资 是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多 的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。
小学与初中的不同之处
• 1.中学的课程内容增多 • 2.中学的课程难度加大 • 3.进入中学,学习压力大 • 4.竞争激烈, 各科考试变频繁 • 5.作业量增多, 对学生要求更严格 • 6.对学生自学能力有更高要求
02 班级情况介绍
男生
✓XX名
女生
✓XX名
02 班级情况介绍
班级教学理念
• 关注每一个学生 • 不仅追求学习成绩,更注重品德思想,学会做人 • 不看中一时成绩 • 希望每个人都有进步
02 班级情况介绍
照添 片加
班长 • XXX
照添 片加
学习委员 • XXX
照添 片加
卫生委员 • XXX
第三章
班级任课教师的简介
03 班级任课教师的简介
照添 片加
班主任 • XXX老师
照添 片加
语文老师 • XXX老师
照添 片加
数学老师 • XXX老师
03 班级任课教师的简介
第四章
给家长的建议
这种评估不能过高,也不可过低,农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看 都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷。
02 要正确看待孩子的分数
初中新生家长会ppt课件(图文)全文
03 顺利过渡初中阶段
02.按学校要求做好配合
① 形成良好的学习习惯,克服浪费时间,变化无常, 学习时间过多等现象;
② 父母可以提醒孩子听清楚各位老师提出的不同要 求,重要内容记笔记。
③ 需要家长提供的学习条件,尽快购置。 ④ 学校的作息时间表和课程表抄写下来,随身携带
备查。家里配套制定一个作息表,使生活有规律 性
02 初中与小学的区别
03.心理方面:叛逆心理更重
案例
小明读七年级时,非常喜欢信息技术这门课,父母 则简单禁止他“玩电脑”,一昧要求他放学回家必 须多做作业,引起了孩子的不满,想既然家长不让 他做自己想做的事情,他就有意不用功,让成绩一 落千丈,明知这样做不对,小明依然我行我素,他 甚至喜欢看到父母不舒服、干着急的样子。
XX老师
数学老师,幽默风趣,让你 的数学知识不再刻板难学。
01 新班级的情况介绍
班级教学理念
① 关注每一个学生; ② 不仅追求学习成绩,更注重品德思想,学会做人; ③ 不看中一时成绩,希望每个人都有进步; ④ 注重科学探究,提倡学习方式多样化; ⑤ 生活化教学,为学生带来更加趣味且高效的课堂。
第二部分
02 初中与小学的区别
不同之处
① 中学的课程内容增多;中学的课程难度加大; ② 进入中学,学习压力大;竞争激烈,各科考试变
频繁; ③ 作业量增多,对学生要求更严格;对学生自学能
力有更高要求。
02 初中与小学的区别
01.学习方面
初中新生常见问题
初一是重新“排队”的阶段,一切变化皆有可能。其 中的原因很多:其一,班级范围扩大,孩子面临的竞 争对手更多了,相比之下自己有可能会稍逊一筹。
升九年级后,面临中招考试,在 老师真诚得体的开导下,小明才 逐渐放弃了叛逆,恢复常态考上 了市重点高中,并在高一第二学 期学习电脑软件参加比赛获得了 省青少年科技创新奖。
初一开学第一次家长会ppt课件
鼓励孩子积极参加各种社会实践活动和志愿者活动,培 养社会责任感。
激发孩子的创新精神和创业意识,为未来的职业发展做 好准备。
THANKS
感谢观看
常见疾病预防和处理方法
01
呼吸道传染病预防
建议学生保持室内空气流通,避免去人群密集场所,注意个人卫生,加
强锻炼提高免疫力。
02
胃肠道疾病预防
提醒学生注意饮食卫生,避免食用不洁食品,养成饭前便后洗手的好习
惯。
03
意外伤害处理
学生应掌握基本的急救技能,如止血、包扎、心肺复苏等,以便在发生
意外伤害时能够及时处理。同时,学校也将配备专业的急救人员和设备
环境中成长。
分享成功家庭教育案例
案例一
家长注重培养孩子的独立性和自 主性,从小让孩子参与家庭事务 的决策和管理,使孩子在成长过 程中逐渐形成了独立思考和解决
问题的能力。
案例二
家长非常注重孩子的品德教育, 从小教育孩子要诚实、守信、尊 重他人,使孩子在成长过程中形 成了良好的道德品质和行为习惯
。
案例三
学生在校学习情况及成绩分析
学习态度
学生应具备积极的学习态 度,认真完成作业,主动 请教老师,努力提高学习 成绩。
学习方法
学生应掌握有效的学习方 法,如制定学习计划、分 阶段完成学习目标、及时 复习等。
成绩分析
通过对学生的考试成绩进 行分析,找出学生的薄弱 环节和优势所在,为后续 教学提供参考。
学生心理健康状况及辅导措施
家长通过陪伴孩子阅读、参加体 育活动等方式,促进孩子的全面 发展,使孩子在学业、体育、艺 术等方面都取得了优异的成绩。
04
校园安全与卫生保健
校园安全防范措施及应急预案
初一新开学生家长会ppt课件
给家长的建议
孩子变坏前的10项征兆
如果所列举的特征与孩子的行为相似愈 多,父母就应该愈加注意,愈早防范。
给家长的建议
1、在外留宿;
十
2、回家很迟;
留
心
3、带同学住宿;
4、打电话时间长,次数多;
5、受伤回家;
6、超消费; 7、超出友谊交往; 8、成绩突然下降, 9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言; 10、爱玩游戏。
另另外,这一时期的孩子易反叛,原因很简单:他们往往想在这种尝试 中获得一种肯定:我独立了。(要只是指责打骂,注意沟通方式)
给家长的建议
冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们自 我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。尤其 注意网络的影响。(控制使用网络的时间)
这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体 各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安。心理上的表现是容 易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,有发生早恋的倾向 。
D、其它
25、孩子需要一些零花钱,您一般是:( )
A、定期给他一定的零花钱,让孩子自由使用; B、想起来或者高兴时就给他一些零花钱; C、 随大流,别人的父母怎么做,就怎么做; D、 注意让孩子自己管理自己的零花钱,压岁钱,用的时候跟父母(监护人)说明用项; E、其它。
第 二部 分
怎样提高学生的学习成绩
给家长的建议
四、做一个民主型的家长
1、多给孩子一些尊重, 像对待成人一样对待你的 孩子。已经进入青春期的 他们不会再简单地服从和 遵守你的命令。
2、给你的孩子发表意见和 观点的权利,不要粗暴、 武断的剥夺孩子的说话权。
3、请尽可能理解你的孩子。 青春期毕竟只是通向成年的桥 梁,而不是真正的成年,他们 的意见、判断很可能经常是不 妥当甚至是荒唐的。身为家长 当然可以不同意乃至反对,但 在否决孩子意见的同时,你完 全可以同时表达出你对他的理 解——虽然家长不能接受,但 是家长懂得他的想法,明白他 的感受。
《初一入学家长会》课件
学生展示环节
总结词
让学生有机会展示自己的特长和才艺,增强自信心。
详细描述
在家长会上设置一个学生展示环节,让学生们有机会展示自己的特长和才艺, 如唱歌、跳舞、朗诵等。这不仅能增强学生的自信心,还能让家长看到孩子在 校园生活中的另一面。
家长交流环节
总结词
为家长提供一个交流的平台,分享育儿经验和心得。
详细描述
在家长会上设置一个家长交流环节,让家长们分享各自的育儿经验和心得,如如 何引导孩子养成良好的学习习惯、如何关注孩子的心理健康等。这有助于家长之 间的互相学习和启发,共同提高育儿水平。
有助于培养孩子全面素质。
提高孩子学习动力
家长参与孩子的学习可以让孩子 感受到家长的关心和支持,增强
孩子的学习动力和自信心。
增进亲子关系
通过参与孩子的学习,家长与孩 子有更多的机会沟通和交流,增
进亲子关系,促进家庭和谐。
家校沟通的方式与技巧
定期召开家长会
家长会是一个重要的家校沟通渠道,家长可以向老师了解孩子在校表 现,与老师共同探讨孩子成长问题。
帮助家长了解初一学 生的特点及需求
解答家长关于初一入 学的疑问和困惑
促进家校合作,共同 关注学生成长
会议内容
01
02
03
04
初一学生的心理和生理 特点
学科设置和学习方法指 导
家校合作的重要性及具 体措施
学生行为规范和安全教 育
会议流程
主题演讲
初一学生特点及学 科设置
总结发言
强调家校合作和学 生安全
学习方法与技巧
制定学习计划
合理安排时间,确保各科学习平衡发展。
积极参与课堂
认真听讲、积极思考、主动发言,与老师互 动交流。
初一开学家长会 课件 (25张PPT)
班委名单
我们的老师
语文
数学
英语
道法
历史
体育
生物
地理 生活(男) 生活(女)
班主任、学科老师沟通时间:9:00-17:30,这段时间老师下课了看到信息都会及时回复的。 生活老师沟通时间:12:00-13:00,17:00-18:30,21:10-21:40。这些时间段学生在宿舍,联系生活老师更有效。
感谢配合
• 监督孩子周末作业的完成情况,确保作业按照要求完成。
• 为了培养孩子们的自理能力,尽量提醒周日返校前带齐物品,周中 不再送物品过来。特别提醒:为确保校园食品安全,严禁点外卖或 家长送熟食进校。
• 安全教育平台、青骄、禁毒等任务请配合督促孩子按时完成。
• 为了孩子的身体健康和校园防疫,孩子生病回家后请按照校医室指 引做好相应的检查并及时告知班主任。
我们的成绩
我们的班级荣誉
期中考试优秀之星:
全科: 数学: 道法:
我们的成绩
语文: 英语: 历史:
期中考试进步之星:
全科: 数学: 道法:
我们的成绩
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成绩的背后:
1. 每颗成绩果实都同学们的努力浇灌出来的; 2. 保持和提高名次不容易; 3. 进步和退步是暂时的、相对的; 4. 不以成绩论英雄。
理性看待成绩
造成学习成绩两极分化的原因分析——
主 观 主观上是因为学生基础不好、学习习惯不好、学习态 度不够端正。
客观上是因为学科多了,学习内容深了,学习难度呈
客观
现阶梯效应,有部分学生还不适应,跟不上教学节奏。
学生常见问题
1.学习习惯没有养成,上课不会听讲,课后不会主动找 老师问问题;
2.缺乏学习的主动性和自觉性; 3.缺乏自我约束力,缺乏吃苦的精神,不愿意努力; 4.沉浸小学的辉煌里,带有一定的自负心理; 5.没有找到合适自己的学习方法。
2024版初一开学第一次家长会课件
家校沟通不畅
加强与家长的沟通交流, 及时反馈学生的学习情况 和表现,促进家校合作。
03
学生管理情况反馈
学生日常行为规范及表现
准时到校,不迟到早退
大部分学生能够按时到校,极少数学 生存在迟到现象,已与家长沟通并提 醒学生注意时间管理。
穿着整洁,佩戴校牌
学生整体穿着符合学校要求,个别学 生未佩戴校牌,已提醒学生注意。
文明礼貌,尊重师长
大部分学生表现出良好的文明礼仪, 见到老师主动问好,与同学友好相处。
认真听讲,积极发言
课堂纪律整体良好,大部分学生能够 认真听讲,积极回答问题。
班级纪律和卫生情况通报小动 作等现象,已与学生进行谈话教
育。
卫生情况
教室卫生保持得相对较好,但部分 学生个人卫生习惯有待提高,如随 地乱扔垃圾等,已加强卫生教育。
学生文明礼仪、行为习 惯等方面得到显著改善;
定期召开家长会,加强 与家长的沟通交流,共
同关注学生的成长。
本学期教育教学工作计划
01
02
03
04
教学目标
本学期将继续提高学生成绩, 力争实现优秀率、及格率的进
一步提升;
教学内容
重点加强对学生基础知识、基 本技能的训练,同时注重拓展
学生的知识面和视野;
教学方法
培养孩子良好习惯
家长应配合学校教育,督促孩子 养成良好的学习和生活习惯,如 按时完成作业、合理安排时间等。
鼓励孩子参与活动
鼓励孩子积极参加学校组织的各 项活动和社会实践活动,锻炼孩
子的综合素质和能力。
04
校园安全与心理健康教育
校园安全防范措施介绍
校园安全管理制度
学校将严格执行校园安全 管理制度,包括出入登记、 安全检查等,确保校园安 全。
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三、家长要言传身教
• 有些家长常常对孩子说,快毕业考试了, 不能看电视,而他们自己却在看电视、打 牌,不但容易引起孩子的反感,也影响孩 子的学习。
忡;鼓励中学会自信;安全中学会理解相 信”。
四、要给孩子创造一个良好
的学习环境。
• 语文:多读书,多练字,多习作。 • 数学:题海战术不可取,总结属于
自己的规律。
• 英语:单词要记牢,多听。 • 政史生地(课堂学习与复习巩固) • (补习弱科、突出强科、充分利用
身边教育资源、重视技能和学生特 长发展)
我们的家庭教育不是要让孩子只知道 学习,即使我们的家长是教授,也不能把 孩子的功课都教好了,因为你只是熟知一 门功课,并不能对孩子的各门功课都有能 力来辅导,所以家长的主要责任不是在于 帮助孩子补习知识,所以那些文化教育程 度不高的家长不要担心和自卑,觉得自己 帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更 多是要孩子树立职业的理想和兴趣,能够 主动学习,学会学习。将来出社会能有一 技之长。能靠自己的 技术吃饭,能更好 的立足社会。
• 如何能做一个称职的家长, 在品行,性格,学习方面
对孩子进行良好的教育和 影响呢?
• 有的家长总是说,工作太忙,我说,家长 再忙,又是为了什么?现在有许多的家长 把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒这个, 为孩子攒哪个,那你有没有想过用你现在 的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子 将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多 少时间用来陪子女呢? 家长对教育的投资是最明智的投资,是 回报率最高的投资,所以我认为家长同志 应该和孩子共同努力,把精力更多的投入 到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。
• 一、新七年级家长必读 一封信 • 二、学校作息时间 • 三、月考成绩简单汇报及分析及期中考试准备 • 五、分析学生存在的问题 • 六、学科老师的建议 • 七、给家长的建议
学校的作息时间
• 早上起床5:50 早上上课7:00 中午放学11:30 中午午休12:10 下午上课13:55 下午下课17:30 晚上放学 21:30
五、要重视心理健康。
• 有些家长对孩子的身体备加呵护, 却忽视了孩子的心理健康。思想道德 素养非常重要,有专家指出:“学习 不好是次品,身体不好是废品,心理 不好是危险品,思想不好是危害品”。
对家长的希望:
一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合
一、要全面而准确地估计自己的孩子。 这种评估不能过高,也不可过低,
• 一个学校最重大的事是教育孩子,一个 家庭最重要的事同样也是教育孩子。而 往往我们当中有很多家长会认为,孩子 上了学,吃穿问题由家长解决,而教育 问题全部由教师去管。这种观点是不对 的,你想,同样一个教师在同样一个班 级上课,为什么有的学生学习成绩好, 而有的学生学习成绩差一些呢?这其中 家庭教育起到重要作用。
• 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不 完全,不审题,做题马虎导致失分过多.
• 3.老师反复强调的知识点没落实到位.
成绩背后的问题:
• 1.个别同学上课自以为是,不够专心, 甚至出现开小差、想心思,自己做自己 的事情,完全不顾老师所讲的内容。
• 2. 有些学生作业马虎,作业差错多,选 择题乱猜,计算题只写一个答案;老师 讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯,导致已做过的练习屡做 屡错。
• 我们身边的这样的例子很多:
• 有位老师,儿子上初中以后,不管春夏秋冬, 一直坚持每天陪孩子写作业,他就说,学习习 惯好的孩子是家长看出来的,管出来的。他把 孩子一直看着送进了重点中学。 还有一位老师,平时注重对儿子良好习惯的 养成和上进心的培养,考取了重点中学。 有的每次孩子考试完后,都和孩子一起制定 学习目标和学习计划,每天都检查督导学习计 划执行情况。 良好的学习环境需要安静,有的家庭网上, 打麻将、打扑克,看电视都会影响孩子的学习。 最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋 子,一张桌子。让孩子远离干扰。
学生的成功=
50%(学生的自身努力) +20%(教师的力量)
+30%(家长的推动力)
班级教学理念
• 关注每一个学生 • 不仅追求学习成绩,更注重品德
思想,学会做人 • 不看中一时成绩 • 希望每个人都有进步
期中考试进入大榜的同学
测试后显露出的问题:
• 1.在这次测试后,我们发现很多同学的总分 高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重 视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最 多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因, 很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
成绩背后的问题:
• 3.个别同学有抄作业现象. • 4.不能合理安排时间. • 5.个别同学没有明确的目标. • 6.基础太差. • 7.学生自觉性差,老师在与不在不一样,有些
同学会违反纪律。
• 8. 有的同学想提高成绩,但方法不对又不积 极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心 理。
学科老师的建议及要求(老师)
农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子 看自已好”,在自己的孩子很小的时候, 怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一 比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰 意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成 的。作为智力好些的孩子的父母,一定要 看到“人外有人,天外有天”。
家校同心, 师生同行
——七(6)班家长会
尊敬的各位家长:
今天首先感谢您们在百忙之中抽 空来参加家长会,协助并参与我们的 教育教学工作。关心、帮助、督促贵 子女学习是我们共同的心愿!使您的 孩子得到全面发展和提高是我们共同 的目标!
首先对家长提几点要求: • (1)请您将手机调整到震动状态; • (2)会议期间请您尽量不要随意出入; • (3)没有特殊事情,请您不要中途离场。 今天的会议内容:
• 可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,
但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上 劲这不是为难我们么?我说不是这样,学生 学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个 好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好,其实
教师的孩子在智力上根本没有优势,关键是 当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育, 往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。