挫折应对与心理健康
积极应对挫折与困难：8个实用建议的心理健康策略
积极应对挫折与困难：8个实用建议的心理健康策略要应对生活中的挫折和困难，以下是一些可能有用的建议：1.接受现实：首先要认识到挫折和困难是生活中不可避免的一部分。
接受这个现实可以帮助我们更好地应对它们。
2.寻求帮助：当我们无法独自应对困难时，可以寻求帮助。
与亲朋好友、专业人士或支持团体分享我们的困境，并听取他们的建议和意见。
这可以帮助我们获得新的视角和解决问题的方法。
3.制定计划：为了有效地应对困难，我们需要制定一个具体的计划。
这个计划应该包括解决问题的步骤、时间和资源分配。
通过制定计划，我们可以更加有条不紊地应对困难。
4.保持积极态度：在面对困难时，保持积极的态度非常重要。
相信自己有能力克服困难，并尝试从困难中寻找机会和教训。
积极的态度可以帮助我们保持乐观和动力。
5.关注自我关爱：在应对困难的过程中，关注自己的身心健康非常重要。
确保获得足够的休息、营养和锻炼，以保持身体的健康。
同时，也要关注自己的情绪状态，寻找放松和缓解压力的方法。
6.坚持目标：在面对挫折和困难时，要明确自己的目标和价值观。
坚持自己的目标，并朝着它们努力前进，可以让我们保持动力和积极性。
7.培养适应性：面对困难时，我们需要具备适应变化的能力。
通过学习新的技能、寻找新的机会或适应新的环境，我们可以更好地应对困难。
8.接受失败：在应对困难的过程中，我们可能会遭遇失败或错误。
接受失败并从中吸取教训，可以让我们更加成熟和明智地面对未来的挑战。
总之，应对生活中的挫折和困难需要具备一定的心理韧性和适应能力。
通过接受现实、寻求帮助、制定计划、保持积极态度、关注自我关爱、坚持目标、培养适应性和接受失败等方法，我们可以更好地应对生活中的挫折和困难。
面对挫折,合理归因教案心理健康
面对挫折，合理归因教案--心理健康一、教学目标1. 让学生理解挫折是生活中不可避免的一部分，学会正确面对挫折。
2. 培养学生合理归因的能力，调整心态，增强心理韧性。
3. 引导学生树立积极的人生观，勇于面对困难，积极解决问题。
二、教学重点1. 挫折的普遍性及其对个人心理的影响。
2. 合理归因的方法和技巧。
3. 积极面对挫折的态度和行为。
三、教学难点1. 如何引导学生正确认识挫折，避免消极情绪。
2. 如何培养学生合理归因的能力，克服困难。
3. 如何帮助学生建立积极的人生观，面对挑战。
四、教学方法1. 讲授法：讲解挫折的普遍性、影响以及合理归因的方法。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生学会合理归因。
3. 小组讨论法：分组讨论，分享彼此的经验和感悟。
4. 情境模拟法：设计相关情境，让学生在实践中学会面对挫折。
五、教学准备1. 准备相关PPT，包括挫折的普遍性、影响、合理归因方法等。
2. 收集一些典型挫折案例，用于分析和讨论。
3. 准备一些关于积极心态和人生观的名言警句，用于激励学生。
4. 准备相关情境模拟材料，让学生在实践中学习。
六、教学过程1. 导入：通过一个生动有趣的案例，引发学生对挫折的兴趣，导入本节课的主题。
2. 新课导入：讲解挫折的普遍性及其对个人心理的影响。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生学会合理归因。
4. 方法讲解：讲解合理归因的方法和技巧。
5. 小组讨论：分组讨论，分享彼此的经验和感悟。
6. 情境模拟：设计相关情境，让学生在实践中学会面对挫折。
7. 总结讲解：总结本节课的主要内容和知识点。
8. 布置作业：布置一道有关合理归因的练习题，让学生巩固所学知识。
七、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和反馈。
教师还应考虑如何改进教学方法，以提高教学效果。
八、作业设计1. 请举例说明你曾经遇到过的一次挫折，并说明你是如何应对的。
2. 学习本节课后，你认为如何才能更好地面对挫折？请提出你的建议。
大学生心理健康与应对挫折的策略
大学生心理健康与应对挫折的策略挫折是我们生活中不可避免的一部分，特别是对于大学生而言。
面对学业的压力、人际关系的挑战以及未来的不确定性，大学生往往容易受到挫折的影响。
因此，了解大学生心理健康问题并掌握应对挫折的策略对于他们的成长和发展至关重要。
本文将探讨大学生心理健康的重要性以及应对挫折的策略。
一、大学生心理健康的重要性大学生心理健康对于他们的学习、生活和成长都起着至关重要的作用。
首先，心理健康有助于大学生发展积极向上的心态。
面对学业的挑战和竞争，积极向上的心态能够激发学生的学习动力和创新思维，帮助其克服困难。
其次，心理健康有助于大学生建立良好的人际关系。
良好的人际关系能够提升大学生的社交能力和沟通技巧，增强他们的自信心和情感支持。
最后，心理健康有助于大学生形成健康的生活方式。
积极的心理状态能够促进大学生的身心平衡，增强他们的体能和抵抗力，提升生活质量。
二、大学生应对挫折的策略1. 接受挫折的现实面对挫折，大学生应首先学会接受现实。
挫折是生活中的一部分，没有人能够避免失败和困难。
接受现实能够帮助大学生摆正心态，不被挫折所压倒。
2. 寻求支持和帮助在面对挫折时，大学生不应孤立地承受压力和困难。
他们应该主动寻求支持和帮助，可以向家人、朋友或学校的心理咨询师寻求建议和支持。
分享困扰和问题可以减轻心理负担，从而更好地应对挫折。
3. 培养积极的心态积极的心态是应对挫折的关键。
大学生应该学会看到问题的正面和解决问题的潜力，培养乐观的情绪和态度。
面对挫折，可以改变思维方式，积极寻找解决问题的方法，并相信自己能够克服困难。
4. 制定合理的目标和计划目标和计划的制定对于应对挫折至关重要。
大学生可以制定明确、可行的目标，并制定详细的计划来实现这些目标。
目标和计划的制定可以帮助大学生分解压力和困难，更好地应对挫折。
5. 培养自我调节能力自我调节能力是大学生应对挫折的重要策略之一。
大学生可以通过调节自己的情绪和行为来应对挫折，如进行适度的运动、参加兴趣爱好、学习放松技巧等。
如何应对挫折与失败保持心理健康
如何应对挫折与失败保持心理健康在人的一生中，挫折和失败是难以避免的。
无论是在学业、事业、人际关系还是其他方面，我们都可能会遇到困难和挫折。
然而，如何应对这些挫折和失败，并保持心理健康，是每个人都面临的重要问题。
本文将探讨几种有效的方法来应对挫折和失败，从而保持良好的心理健康。
一、面对现实，积极认知当面临挫折和失败时，我们往往会感到沮丧、失望和绝望。
但是，仔细思考，我们会发现这些消极情绪并不能解决问题，只会让我们更加沮丧。
因此，面对现实，我们需要积极认知，接受事实，不去否认或逃避。
我们要清楚地认识到，挫折和失败是成长的一部分，是通往成功的必经之路。
二、分析原因，总结经验当经历挫折和失败时，我们应该深入分析原因，找出问题所在。
只有清楚地了解问题的本质，我们才能更好地解决它。
同时，我们也要总结经验教训，汲取教训，并在下一次面对类似情境时做出更好的反应。
通过不断总结经验，我们可以避免犯同样的错误，提高自己的能力和素质。
三、调整心态，保持积极面对挫折和失败，我们要学会调整自己的心态，始终保持积极的态度。
虽然我们无法改变事实，但我们可以改变自己对事实的态度。
积极的心态能够帮助我们重新振作，保持对未来的信心，并找到解决问题的方法。
我们可以通过与他人交流、阅读书籍、听取他人的经验等方式，来激励自己，提升自己的心理能力。
四、寻求支持，倾诉情感在面临挫折和失败时，我们不能孤立地去面对。
相反，我们应该主动寻求支持，倾诉自己的情感。
与家人、朋友、导师或心理咨询师交流，可以让我们释放内心的压力，得到理解和鼓励。
同时，在他们的帮助下，我们可以获得新的思路和解决问题的方法。
五、保持身心健康，培养兴趣爱好挫折和失败往往会对我们的身心健康产生不利影响。
因此，我们应该重视身心健康的保持。
良好的饮食习惯、适量的运动和充足的睡眠，都对我们的身心健康至关重要。
此外，培养兴趣爱好，参与各种活动，可以让我们从失败的阴影中走出来，重新找到快乐和自信。
遇到挫折应对策略对青少年心理健康的重要性
遇到挫折应对策略对青少年心理健康的重要性在当今社会，青少年正面临着各种各样的压力和挑战，包括学业的重担、社交关系的复杂性、以及未来前景的不确定性。
面对这些压力，挫折不可避免地成为青少年生活的一部分。
如何应对这些挫折，既关系到他们的心理健康，也影响着他们的人生发展。
因此，培养有效的挫折应对策略对于青少年的心理健康至关重要。
一个有效的应对挫折的策略是增强情绪管理能力。
面对挫折时，青少年常常会体验到沮丧、焦虑或愤怒等负面情绪。
如果缺乏适当的情绪调节能力，他们可能会陷入情绪的漩涡之中，导致一系列心理健康问题，如抑郁和焦虑障碍。
因此，青少年需要学习如何识别和表达自己的情绪。
心理韧性训练可以帮助他们建立情绪标签的能力，并理解这些情绪的来源和影响。
通过深呼吸、冥想或写日记等方法，青少年能够更好地管理和调节情绪，增强抵御挫折的能力。
认知重建是另一种重要的应对策略。
认知心理学研究表明，人们对事件的认知和看法会影响他们的情感反应和行为表现。
当青少年遭遇挫折时，如果能够以更积极的视角重新解读事件，这将有助于减轻负面情绪。
例如，面对考试失利，青少年可以把这看作是一个学习和成长的机会，而不是自我价值的否定。
通过平台思维改变看待问题的方式，青少年不仅能增强自我效能感，也能够提升对未来挑战的适应能力。
社会支持系统在青少年的挫折应对中也扮演着至关重要的角色。
家人、朋友和教师等支持网络能够为青少年提供情感的慰藉与鼓励。
当遇到困难时，与他人交流和分享可以使他们感受到不再孤单。
此外，互助小组也是一种有效的方法，能够让青少年在相互分享经历的过程中获得新的视角与解决方案。
通过积极的社会互动，他们能够更好地理解并处理自己的情绪与困惑，从而促进心理健康的发展。
另一个有效的应对策略是设定可实现的目标。
面对重大挫折时，青少年可能会出现无助感和失落感。
通过将大目标分解为小步骤，可以帮助他们看到每一次小成功带来的成就感。
这种方法不仅能够增强自信心，还能激励他们持续努力。
教育中的挫折应对与心理健康
教育中的挫折应对与心理健康在我们的教育环境中，挫折和心理健康是两个重要的话题。
这两个话题往往被忽视，但它们对于学生的成长和发展至关重要。
本文将探讨教育中的挫折应对和心理健康的重要性，以及如何帮助学生更好地应对挫折和保持心理健康。
一、挫折应对在成长过程中，学生们会面临各种挫折和困难。
这些挫折可能来自于学习、人际关系、自我期望等多个方面。
有效地应对挫折需要采取一种全面的方法，包括以下几点：1.正确评估挫折：学生们需要认识到挫折是生活的一部分，而不是失败的象征。
当面临挫折时，首先要冷静下来，认真分析问题的本质和原因。
2.接受自己的情绪：面对挫折时，学生们可能会感到沮丧、愤怒、失望等负面情绪。
这些都是正常的反应，重要的是学会控制情绪，不要让情绪影响自己的判断和行为。
3.寻求帮助：当学生感到无法独自应对挫折时，他们应该寻求他人的帮助。
这可能包括老师、家长、朋友或心理咨询师。
与他人交流可以帮助他们更好地理解自己的感受和问题，并提供有效的解决方案。
4.制定应对策略：学生应该学会制定应对策略以应对未来的挫折。
这包括设定合理的目标、制定可执行的学习计划、保持积极的心态等。
通过这种方式，他们可以更好地控制自己的学习过程，提高自信心，并减少挫折感。
二、心理健康心理健康是学生成功应对挫折和适应学习环境的关键因素之一。
心理健康不仅包括身体健康，还包括情感、心理和社会方面的健康。
以下是一些保持心理健康的方法：1.培养积极心态：积极的心态可以帮助学生更好地应对挫折和困难。
他们应该学会积极思考，寻找生活中的积极方面，并尝试将负面的想法转化为积极的想法。
2.建立良好的人际关系：良好的人际关系可以为学生提供情感支持和社交满足感。
他们应该与他人建立真诚的关系，尊重他人，并学会处理人际关系中的冲突和误解。
3.寻求支持：学生应该学会寻求他人的支持和帮助。
这可能包括家人、朋友、老师或心理咨询师。
通过与他人分享自己的感受和问题，他们可以获得更好的建议和支持，同时也可以减轻自己的心理负担。
心理健康如何应对困境和挫折
心理健康如何应对困境和挫折在生活中，我们都会面临各种各样的困境和挫折，无论是在学业、事业还是人际关系上。
这些困境和挫折常常给我们带来巨大的压力和负面情绪，对我们的心理健康产生不利的影响。
因此，学会应对困境和挫折，提升自己的心理素质就显得尤为重要。
一、接受现实和积极思考当我们面对困境和挫折时，首先要学会接受现实。
有时候，不可抗力的因素可能会让我们陷入挫折之中，此时就需要我们理性地看待问题，并接受现实。
接受现实并不意味着放弃希望，而是为了更好地应对困境做好准备。
其次，积极思考是应对困境和挫折的关键。
我们可以通过积极思考，调整自己的心态，从中寻找到转机和解决办法。
积极思考帮助我们更好地认识问题，找到有效的解决方案，并且保持良好的心理状态。
二、保持良好的生活习惯困境和挫折往往会让人感到疲惫和沮丧，但是良好的生活习惯可以帮助我们保持心理健康。
首先，保持规律的作息时间，充足的睡眠可以让我们保持良好的精神状态。
其次，均衡的饮食和适度的运动能够提高身体素质，增强克服困境和挫折的能力。
此外，适度的放松和娱乐也能够帮助我们从困境中释放出来，减轻压力和焦虑。
三、寻求支持和倾诉在面对困境和挫折时，寻求支持和倾诉是非常重要的。
与家人、朋友或者心理专业人士进行交流，可以让我们得到情感上的支持和安慰，并且从他们那里获得建议和帮助。
同时，寻求支持也可以让我们感受到关爱和关心，增强我们应对困境和挫折的信心和勇气。
四、培养自身的心理素质困境和挫折需要我们具备一定的心理素质才能够更好地应对。
首先，学会积极的情绪调节。
在面对困难时，我们可以通过多种方式来调节负面情绪，如听音乐、阅读、写日记等。
其次，提高解决问题的能力。
我们可以通过学习和实践来不断提升自己解决问题的能力，更好地应对各种挑战。
此外，培养自己的心理强大，增强心理抵抗力也十分重要。
这可以通过学习心理知识、参加心理训练等方式来实现。
总结起来，心理健康如何应对困境和挫折需要我们接受现实、积极思考，保持良好的生活习惯，寻求支持和倾诉，以及培养自身的心理素质。
正确对待挫折与困难心理健康教案
正确对待挫折与困难心理健康教案一、教学目标1. 让学生理解挫折和困难的普遍性，认识到每个人都会遇到挫折和困难。
2. 培养学生正确对待挫折和困难的态度，增强心理韧性。
3. 引导学生运用积极心理策略，克服挫折，提高心理健康水平。
二、教学内容1. 挫折和困难的定义及其普遍性2. 正确对待挫折和困难的态度3. 面对挫折和困难的心理策略三、教学过程1. 导入：通过讨论或故事引入挫折和困难的主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解挫折和困难的定义及其普遍性，引导学生正确看待挫折和困难。
3. 案例分析：分析一些成功人士面对挫折和困难的故事，引导学生学习他们的积极心态和应对策略。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论面对挫折和困难时可以采取的心理策略。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调正确对待挫折和困难的重要性。
四、教学评价1. 观察学生在面对挫折和困难时的态度和行为。
2. 评估学生运用心理策略的能力。
3. 收集学生对挫折和困难认识的反馈，以改进教学。
五、教学资源1. 成功人士面对挫折和困难的案例资料。
2. 心理策略的相关书籍或资料。
3. 讨论小组所需的道具或器材。
六、教学建议1. 在教学过程中，注重引导学生从多角度看待挫折和困难。
2. 鼓励学生在小组讨论中积极分享自己的观点和经验。
3. 教师应给予学生充分的关注和支持，帮助他们建立正确的挫折观。
4. 在教学过程中，注重培养学生的自我反思能力，使他们学会调整心态，积极应对挫折和困难。
六、教学活动1. 角色扮演：学生分组扮演不同角色，如遭遇挫折的人和给予支持的人，通过对话展示面对挫折的不同态度和应对方式。
2. 心情日记：鼓励学生在课后记录自己在遇到挫折和困难时的感受和应对措施，以提高自我认识。
七、教学重点与难点2. 教学难点：如何引导学生从挫折中吸取经验，提高心理韧性。
八、教学方法1. 讲授法：讲解挫折和困难的心理学理论，引导学生正确看待挫折和困难。
2. 案例分析法：分析成功人士面对挫折和困难的案例，激发学生的学习兴趣。
心理健康情绪调节与应对挫折的技巧
心理健康情绪调节与应对挫折的技巧挫折是人生不可避免的一部分，我们都会在某个阶段面临各种挑战和困难。
然而，学会积极调节情绪并应对挫折是保持心理健康的关键。
本文将为您介绍一些实用的技巧，帮助您有效应对挫折，保持良好的心理状态。
1. 心理健康的重要性心理健康是指一个人在心理方面的稳定和健康状况。
良好的心理健康状态可以帮助我们更好地应对生活中的挫折和压力，同时提升个人的幸福感和生活满意度。
因此，保持良好的心理健康非常重要。
2. 了解情绪调节情绪调节是指通过一系列方法和策略来管理和调整自己的情绪状态。
对于情绪调节的技巧，不同人有不同的偏好和适应性。
以下是几种常见的情绪调节技巧：-认识自己的情绪：学会识别和理解自己的情绪状态，包括愤怒、焦虑、悲伤等，这样才能更好地应对它们。
-积极寻求支持：向亲朋好友、心理咨询师或社区组织等寻求支持和倾诉，在他人的关心和理解中寻找情感的满足。
-保持积极态度：学会积极思考和正面评估，相信自己有能力面对困境，这种心态将有助于化解负面情绪。
-放松技巧：尝试一些放松技巧，如深呼吸、冥想、健身运动等，有助于缓解紧张和焦虑情绪。
3. 应对挫折的策略面对挫折，我们可以采取一系列的策略来应对并克服困难。
以下是一些常用的应对策略：-目标设定：设定清晰、具体的目标，并采取切实可行的步骤来实现它们。
目标的设定让我们有动力和方向感，帮助我们更好地应对挫折。
-知识与技能的提升：了解挫折带来的问题，并不断提升相关知识和技能，以更好地应对挫折。
-积极寻求帮助：当自己无法单独应对挫折时，积极寻求他人的帮助和支持，可以是亲朋好友的鼓励或专业人士的指导。
-灵活适应：挫折常常伴随着变化和不可预测性。
要灵活调整自己的思维和行动方式，适应变化的环境。
-学会反思：挫折是人生的一次经验，通过反思和总结，我们可以了解自己的不足，并为未来的成长做好准备。
4. 培养积极心态培养积极心态是应对挫折的重要策略之一。
以下是几种帮助您培养积极心态的方法：-感恩：学会感恩身边的小事和人，保持一颗感恩的心，能够让我们更加乐观积极地应对挫折。
心理健康教育(如何应对挫折)ppt课件
心理健康教育在社会发展中的作用
促ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ社会和谐稳定
推动社会进步和发展
心理健康教育有助于提高个体的心理 素质和抗逆能力，减少心理问题和不 良行为的发生，促进社会和谐稳定。
心理健康教育有助于培养具有健康人 格和良好心理素质的人才，为社会的 进步和发展提供有力支持。
提高社会文明程度
心理健康教育关注个体的心理健康和 精神文明建设，有助于提高社会文明 程度和整体素质。
改变行为模式
根据挫折情境，改变不良的行为模式，采取更有 效的应对方式。
05
心理健康教育方法与技巧
心理咨询与辅导
心理咨询
通过与专业心理咨询师进行一对一的沟通，解决个人心理问题，提高心理素质。
心理辅导
针对特定情境或事件，提供心理支持和指导，帮助个人更好地应对挑战和困难。
心理训练与拓展活动
心理训练
通过一系列有目的、有计划的心理训 练活动，提高个体的心理素质和应对 能力。
促进个人全面发展
心理健康教育关注个体的心理、 情感、认知和行为等方面的发展 ，有助于促进个体的全面发展。
提高心理素质
通过心理健康教育，个体可以了解 自己的心理特点和优势，掌握有效 的心理调节方法，提高心理素质。
增强社会适应能力
心理健康教育有助于个体更好地适 应社会环境，提高社会适应能力， 增强社会竞争力。
拓展活动
通过参与团队活动、户外探险等方式 ，培养个体的团队合作、沟通协调等 能力。
心理健康课程与讲座
心理健康课程
通过系统性的课程学习，了解心理健康知识，掌握心理调适方法。
讲座与培训
邀请专家学者进行讲座和培训，提高个体的心理健康意识和应对能力。
06
大学生挫折应对与心理健康
心理问题可能阻碍学生的自我成长和发展， 影响未来的职业和导致学生出现社交障碍，影响 人际关系和社交能力。
引发极端行为
严重心理问题可能导致学生产生自杀、自残 等极端行为，对个人和社会造成危害。
04
CHAPTER
大学生挫折应对与心理健康 的关系
挫折应对对心理健康的影响
增强大学生社会适应能力
人际关系
培养大学生建立良好的人际关系， 学会与他人合作、沟通和相处。
适应环境
教导大学生如何适应不同的环境 和情境，包括学习、生活和工作
等方面。
压力应对
提高大学生应对压力的能力，帮 助他们学会合理分配时间和资源，
有效应对挫折和挑战。
06
CHAPTER
结论
研究总结
01
大学生在面对挫折时，采取的应对方 式对他们的心理健康状况有显著影响 。积极应对挫折的方式，如寻求支持 、积极思考和问题解决，有助于减轻 挫折带来的负面影响，提高心理健康 水平。而消极应对方式，如逃避、自 责和情绪化，则可能加剧心理问题的 发生。
大学生挫折应对
大学生挫折来源
学业压力
大学课程难度高、考试压力大 、学术要求严格等，导致学生
面临学业上的挫折。
人际关系问题
大学生在处理与同学、老师和 家庭成员之间的关系时可能遇 到困难，导致人际关系的挫折 。
自我认同困惑
进入大学后，学生面临更多的 人生选择和自我定位的困惑， 导致对自我认同的挫折。
社交与情感问题
大学生挫折应对与心理健康
目录
CONTENTS
• 引言 • 大学生挫折应对 • 大学生心理健康现状 • 大学生挫折应对与心理健康的关系 • 大学生挫折应对能力的培养 • 结论
如何应对挫折与困难对心理健康的影响
如何应对挫折与困难对心理健康的影响挫折与困难是我们生活中常常面对的问题，它们可以对心理健康产生负面影响。
然而，我们可以通过积极的应对策略来应对这些挫折和困难，保持良好的心理健康。
本文将探讨如何应对挫折与困难对心理健康的影响，并提供一些有效的方法和建议。
一、正视挫折和困难面对挫折和困难时，首先要正视现实。
不要逃避或否认挫折的存在，而是要勇敢面对并接受现实。
意识到挫折和困难是生活中不可避免的一部分，这有助于我们更好地应对和处理它们。
同时，我们还要明确挫折和困难可能对心理健康产生的负面影响。
这样我们可以意识到应对这些问题的重要性，并更加努力地为自己的心理健康做出努力。
二、寻求支持在面对挫折和困难时，寻求合适的支持是非常重要的。
可以向亲朋好友寻求支持和鼓励，与他们分享自己的感受和困惑。
他们可以给予我们建议、理解和支持，帮助我们更好地应对困难。
此外，心理咨询师或专业机构也可以提供专业的帮助和支持，他们拥有处理困难和挫折的经验和知识。
三、保持积极心态积极的心态对于应对挫折和困难至关重要。
要学会看到问题的积极方面，寻找解决问题的方法和可能性。
要相信自己的能力和潜力，坚信困难只是暂时的，而我们有能力克服它们。
同时，要保持乐观的心态。
虽然困难可能使我们感到沮丧和彷徨，但我们可以寻找到积极的事物和乐趣，保持对生活的积极态度。
可以采取一些积极的思考方式，如积极思考、感恩和心理上的自我激励，来改变我们对困难的态度。
四、制定目标和解决方案在面对挫折和困难时，制定明确的目标和解决方案是非常重要的。
要将困难细化为具体的问题，并制定可行的解决方案。
可以制定一些短期和长期目标，逐步实现和克服困难，这有助于我们保持动力和专注。
同时，要学会灵活调整目标和解决方案。
困难可能会导致原计划无法实施，此时我们需要调整策略，寻找其他的解决方案。
灵活的思维和行动可以帮助我们更好地适应困难和挫折。
五、关注自我保健面对挫折和困难时，我们要关注自己的身心健康。
如何应对挫折保持心理健康
如何应对挫折保持心理健康在生活中，我们难免会遇到各种挫折和困难。
面对挫折，有些人能够积极应对，保持心理健康，而另一些人可能会受到严重的打击。
那么，如何应对挫折并保持心理健康呢？本文将从积极心态、寻求支持和制定应对策略三个方面进行探讨。
一、积极心态1.接受现实面对挫折，首先要保持积极的心态，接受现实。
挫折是生活中不可避免的一部分，我们不能避免它的发生，但可以改变我们对待它的方式。
要学会接受现实，认识到挫折是成长和学习的机会，从而调整自己的心态。
2.保持乐观乐观的态度有助于应对挫折。
我们可以寻找一些正面的事物来关注，并从中获得积极能量。
保持对未来的信心，相信自己能够克服困难，这将有助于我们保持心理健康。
3.保持目标导向挫折常常会使人感到迷茫和失落，但我们可以通过保持目标导向来摆脱这种状态。
明确自己的目标，并制定相应的计划和行动步骤，这样即使遇到挫折，也能够有一个方向指引我们前进。
二、寻求支持1.与他人交流与他人交流是应对挫折的重要方式。
找一个亲密的朋友或家人倾诉自己的感受和困惑，他们会给予你支持和建议。
通过倾诉，我们可以减轻心理负担，获得情感上的安慰。
2.加入支持群体参与支持群体有助于我们从他人的经验中学习，并得到更多的支持。
可以通过线上或线下的方式加入一些相关的社群或组织，与有相同经历的人分享你的困惑和心得，在他们的帮助下更好地应对挫折。
3.寻求专业帮助如果自己无法独立应对挫折，并感到心理压力过大，可以寻求专业心理咨询师的帮助。
他们能够提供更具体、专业的指导，帮助我们处理挫折带来的负面情绪，恢复心理健康。
三、制定应对策略1.重新评估情况在应对挫折时，我们可以重新评估情况，寻找问题的根源，并找到解决问题的途径。
通过深入思考，我们可以了解自己的不足之处，并制定相应的改进计划。
2.寻找解决方案面对挫折，我们需要积极主动地寻找解决方案。
可以通过商讨、请教他人或者查阅相关资料来获得更多的信息和建议。
寻找解决方案有助于我们找到解决问题的路径，从而摆脱困境。
如何应对挫折保持心理健康
如何应对挫折保持心理健康挫折是人生中难以避免的一部分。
无论是在工作上遇到困难、在人际关系中受到打击，还是在个人成长过程中碰到挫折，我们都需要学会如何应对挫折并保持心理健康。
本文将以以下几个方面探讨如何应对挫折，以保持心理健康。
一、认识挫折首先，我们需要认识挫折。
挫折是指在追求目标或达成愿望的过程中遇到的障碍、失败或痛苦。
挫折不仅仅是一种阻碍，更是一种机会和成长的契机。
我们应该理解挫折是人生的一部分，接受它，并从中学习。
二、接受并调整心态当我们遇到挫折时，首先要接受现实，并调整自己的心态。
不要陷入消极情绪，而是积极面对挫折。
我们要学会从失败中寻找教训，总结经验，为下一次的尝试做好准备。
保持乐观的心态，相信自己能够克服困难，这对于保持心理健康至关重要。
三、寻求支持和理解在应对挫折的过程中，寻求支持和理解是非常重要的。
我们可以向家人、朋友或专业的心理咨询师寻求帮助。
与他们分享自己的困惑和痛苦，倾诉自己的心声。
他们可以给予我们鼓励和建议，帮助我们重新找到方向，保持积极的心态。
四、设立小目标和制定计划当我们遇到挫折时，可以暂时放下大目标，设立一些小目标来维持前进的动力。
小目标可以帮助我们渐进式地克服困难，激励我们继续努力。
同时，制定详细的计划和行动步骤，将大目标细化为可行的任务，有助于我们更好地解决挫折，并保持心理健康。
五、寻找新的机会和选择在应对挫折的过程中，我们需要不断寻找新的机会和选择。
当一个目标无法实现时，我们可以转变思路，寻找其他的可能性。
有时候，挫折也是一个机会，它能够引导我们走向更好的方向。
我们应该保持开放的心态，敢于面对挑战和改变，并积极寻找新的机会。
六、自我关爱和调节在应对挫折的过程中，自我关爱和调节是不可或缺的。
我们要关注自己的身体健康，保持良好的生活习惯，如均衡饮食、适量运动和充足睡眠。
此外，我们还需要给自己一些休息和放松的时间，进行一些喜欢的活动，以舒缓压力，调节情绪。
七、积极寻求成长和学习挫折是成长和学习的机会。
心理健康如何应对挫折和失败
心理健康如何应对挫折和失败挫折和失败是我们在成长和生活中难以避免的一部分。
无论是工作、学业、感情还是人际关系，我们都可能面临许多挑战和失败。
如何应对这些挫折和失败，保持心理健康呢？以下是一些应对挫折和失败的方法和建议。
一、接受现实，正视挫折和失败面对挫折和失败时，我们首先要接受现实，正视这一事实。
不要逃避或否认失败的存在，而是积极面对它们，并承认自己的状况和情绪反应。
这种正视现实的态度有助于我们更好地理解自己的感受，为下一步的处理和调整做好准备。
二、保持积极的心态面对挫折和失败，我们要保持积极的心态。
相信自己有能力克服困难，相信困境只是暂时的，相信失败是成长的机会。
积极的心态可以帮助我们调整情绪，提高自信心，更好地应对困难。
三、寻求支持和帮助在面对挫折和失败时，不要孤单一人承受，而是寻求家人、朋友或专业人士的支持和帮助。
他们可以给予我们情感上的支持、经验上的指导或实质上的帮助，帮助我们走出低谷，重新面对困难。
四、培养健康的应对方式每个人应该根据自己的兴趣和需要，培养一些健康的应对方式，来应对挫折和失败。
如写日记、运动、旅行、听音乐等，这些方法可以帮助我们转移注意力、释放情绪、调整心态，从而更好地应对挫折和失败。
五、加强自我认知和反思挫折和失败带给我们的是更多的反思和成长的机会。
我们可以用一段时间来反思失败的原因、自己的不足和改进的方向。
通过加强自我认知，我们可以更好地了解自己的需求和目标，从而更好地应对挫折和失败。
六、设定新的目标和计划当我们应对了挫折和失败后，我们可以根据自己的情况设定新的目标和计划。
这些目标可以是长期的也可以是短期的，它们可以帮助我们重新找到前进的方向和动力，摆脱挫折和失败的困扰。
七、培养韧性和适应能力挫折和失败是让我们变得更强大的机会，因此我们应该培养韧性和适应能力。
当我们遇到困难时，不要轻易退缩，而是要坚持下去，寻找新的解决办法。
适应能力是成功的关键，只有不断适应变化，我们才能更好地面对挑战。
抗挫折心理健康教育教案
抗挫折心理健康教育教案抗挫折心理健康教育教案作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的抗挫折心理健康教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
抗挫折心理健康教育教案1一、活动背景：当困难一来，事情一多，期望一高时，学生丝毫也没有信心去面对每一件事。
具体表现在：对什么事都不敢尝试、害怕竞争、害怕失败……久而久之，学生会对自己的实力产生怀疑，原先所具备的自信心正在慢慢消失。
可见，培养学生们的抗挫折能力，增强其自信心尤为重，所以借这节班会我们来就“善待挫折”展开活动。
二、活动目的：（1）通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。
（2）让学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。
遇到挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。
（3）通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。
三、活动实施过程：（一）谈话导入课题。
老师：今天老师给大家带来两个故事。
故事一：北京申奥形象大使、曾经的体操冠军桑兰，当她在一次比赛训练中不幸摔伤瘫痪时，所有的人都为她叹息。
但当她始终微笑着面对伤痛、面对世界时，所有的人都被“桑兰微笑”感动了。
人们记住了桑兰，不是因为金牌，而是因为她在挫折面前勇敢的微笑。
故事二：偏远山区落后贫穷，学生没有宽敞的教室、没有干净的本子、没有漂亮的书包、没有漂亮的铅笔橡皮，但是他们依然有一颗热爱学习的心。
（出示图片）老师：谁来谈谈你的感受。
（学生汇报交流）。
老师：在生活中，并不是事事顺心，事事如意。
在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。
坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。
让我们一起善待挫折（出示课题）。
让我们自己成长的更加坚强。
2023年直面挫折心理健康教育教案(通用5篇)
2023年直面挫折心理健康教育教案（通用5篇）直面挫折心理健康教育教案1教学目的一、知识与能力：通过学习了解挫折的含义，懂得任何人都会遇到挫折，世界上不存在没有遇到挫折的人，挫折是人生的一部分。
使学生了解造成挫折的多种因素，帮助学生学会遇到挫折时，能够正确分析造成挫折的原因及其战胜挫折的方法。
懂得挫折能够磨练意志，在挫折中增长智慧。
二、过程与方法：通过几个挫折情景的展示，让学生体会什么是挫折？并结合自己的实际谈谈所遇到的困难、挫折，加深学生对挫折的理解。
通过列举名人、伟人的事迹，使学生进一步理解任何人都会遇到困难和挫折，人生难免有挫折。
教会学生分析。
通过一些图片使学生从直观上认识造成挫折的原因，对自己遇到的挫折能正确找到原因。
三、情感、态度与价值观：当前青少年的耐挫力心理很弱，普遍引起全社会的重视，加强青少年耐挫心理的教育是当前的首要问题，让学生了解每个人都会遇到挫折，目的是为了使学生能够以一种平常心来对接受和对待挫折，不是任何人或社会对自己的不公平待遇。
让学生了解产生挫折的原因，可以帮助学生分析自身遇到的挫折，从而找出有效方法解决或帮助他人解决。
教学难点挫折、引起挫折的因素、不同的态度不同结果。
知识重点挫折、引起挫折的因素、不同的态度不同结果。
教学对象分析现在学生的人格偏差比较大，对挫折的认识和态度也有一定的偏差，针对学生的这些问题，必须引导他们明白，挫折是人生的一部分，它与人生相伴相随；面对挫折，用积极的态度去战胜他们。
教学过程教学方法和手段。
复习旧课自尊、自信、自强。
导入新课愿望：为了做的更好，请给予自己鼓励，你会说些什么呢？活动：讲授新课（教学过程包括教学环节设计、学生活动设计、学习方法指导设计、学习效果反馈设计、作业设计、板书设计）教学过程一、探讨：1、悬念：影片欣赏《大长今》[设悬：播放不了]通过课堂教学遇到了一定的阻碍来引出挫折。
2、七嘴八舌：长今的命运如何？长今的人生历程给我们什么启示？3、畅所欲言：让学生说说自己或名人所遇到的挫折，讲明是什么原因导致的？4、讲述桑兰的经历，加深对人生难免有挫折的理解。
挫折心理健康教育教案(精选7篇)
挫折心理健康教育教案（精选7篇）挫折心理健康教育教案篇1活动设计：挫折是人们在从事有目的的活动时受到阻碍和干扰，因获取成功的心理需要得不到满足而产生的一种消极的情绪反应。
如果处理不当，它会给人造成心理压力，损害身心健康从而影响学习和生活。
对学生进行挫折教育，帮助学生健康成长，有利于他们将来更好地适应社会生活。
目标要求：1、情感、态度与价值观：帮助学生以积极的态度面对挫折，学会正确面对人生中的艰难困苦。
正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心理。
2、知识与能力：学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。
通过活动，了解挫折对个人成长的重要性，体会感受挫折，掌握承受挫折、战胜困难的一些方法。
3、过程与方法：运用体验法、情景教学法、发放《自我确认表》等，通过音乐营造情景，图片展示情景、语言描绘情景等，引导学生在具体情景中体验、领悟。
通过小组成员的独立思考、合作、讨论交流等，使学生不仅在知识上，而且在情感、合作技能等方面都得到提高。
教学重点：通过情感的交流，让学生发泄内心积压的痛楚，并对挫折有一个正确的认识。
活动准备1、课件《两只小兔》等2、歌曲《阳光总在风雨后》等活动过程一、游戏导入，感受挫折1、同学们，今天我们要进行一次扳手劲比赛2、请胜利的同学做一个表情动作，请失败的同学也做一个表达你此刻心情的表情3、小结：伤心、难过、遗憾、失落在我们生活中是一种很正常的情绪表现。
今天我们一起来聊聊"挫折"这个话题。
(课件出示"挫折")二、认识挫折1、在刚才的暖身活动中，我们有部分同学已感受到了失败，这就是挫折，在我们在生活中常会遇到。
请你把学习中、生活中、人际交往等方面中遭遇的挫折用笔写下来。
遭遇挫折以后有什么样的感受?3、学生代表发言过渡：同学们，你别小看这些挫折，如果没有解决，藏在心里，那就会越积越多，直接会影响人的身心健康，我们怎样战胜挫折呢?请听故事《两只小兔》(课件出示)三、战胜挫折1、故事天地故事第一部分：两只小兔在森林快乐的玩耍，不小心掉进了路边的陷阱里，陷阱离地面还有一定距离，但这足以让两只小兔体验到什么是灭顶之灾。
如何应对困境与挫折保持心理健康
如何应对困境与挫折保持心理健康困境和挫折是生活中难以避免的部分，它们可能来自于工作、学业、人际关系或其他方面。
面对这些困境和挫折，我们需要学会如何应对，保持心理健康。
本文将介绍一些有效的方法和策略来应对困境和挫折，以帮助我们保持健康的心态。
一、接受现实在面对困境和挫折时，首先要做的是接受现实。
不要逃避或否认问题的存在，而是要勇敢地面对它。
接受现实意味着我们要正视问题，并承认它的存在。
只有当我们真正接受了现实，我们才能开始着手解决问题。
二、寻求支持在困境和挫折中，寻求他人的支持是非常重要的。
和亲友、同事或心理专家沟通，可以让我们获得情感上的安慰和实质性的帮助。
通过倾诉和分享，我们能够释放内心的压力，得到鼓励和建议，从而更好地应对困境和挫折。
三、积极思考积极思考是应对困境和挫折的重要策略之一。
我们应该调整自己的思维方式，关注问题中的积极因素和解决办法。
相信自己的能力，相信问题是可以克服的。
通过积极的思考，我们可以培养出一种乐观的心态，更好地应对挫折和困境。
四、寻找解决方案当我们遇到困境和挫折时，不要陷入消极的情绪中，而是积极地寻找解决方案。
我们可以采用分析问题、制定计划、寻求帮助等方法来找到解决困境的途径。
寻找解决方案可以使我们更有控制感，更有信心去面对挫折和困境。
五、保持健康的生活方式困境和挫折可能给我们的生活带来压力，而保持健康的生活方式可以帮助我们缓解压力，保持心理健康。
合理安排休息和工作时间，保证充足的睡眠。
均衡饮食，多进行户外活动和运动，提升身体素质。
通过保持健康的生活方式，我们能够增强心理韧性，更好地应对困境和挫折。
六、保持积极的心态在困境和挫折中，保持积极的心态至关重要。
我们要相信自己能够战胜困难，要保持希望和乐观的态度。
逆境是我们成长和进步的机会，我们要相信自己能够从中学到宝贵的经验和教训。
通过保持积极的心态，我们能够更好地应对困境和挫折，并从中获得成长和进步。
总结：面对困境和挫折，我们应该积极迎接挑战，勇敢面对现实，并寻求他人的支持和帮助。
心理健康辅导的应对挫折的方法
心理健康辅导的应对挫折的方法挫折是人人都可能面临的一种困境，无论是学业、工作还是生活中都可能出现各种挫折和困难。
而这些挫折可能给人们的心理健康带来负面影响。
因此，学会应对挫折并提高自己的心理健康水平是非常重要的。
在心理健康辅导中，有一些有效的方法可以帮助人们应对挫折，本文将就此进行介绍。
方法一：认识挫折的本质首先，理解挫折的本质是应对困难的第一步。
挫折是生活中经常出现的一种现象，它可以是失败、压力、拒绝、失去等。
不同的挫折可能产生不同程度的负面情绪，如失望、焦虑、愤怒等，这些情绪对心理健康造成不良影响。
认识到挫折是生活的一部分，是人生不可避免的经历，可以帮助我们更好地面对挫折。
方法二：寻求支持当面对挫折时，一个重要的方法是寻求支持。
这个支持可以来自亲友、同事、老师或心理健康专业人士。
与他人交流，诉说内心的困惑和痛苦，并听取他们的建议和支持，可以缓解情绪压力，获得理解和帮助。
同时，也可以参加团体活动，结识更多有共同经历的人，共同交流和分享心得，加强彼此之间的支持。
方法三：调整心态挫折会让人感到灰心丧气，对自己的能力产生怀疑。
因此，调整心态是应对挫折的重要方法。
首先，要接受现实，承认挫折的存在，并意识到挫折并不代表自己的失败。
其次，要积极寻找解决办法，发掘自己的潜力和优势，并制定可行的计划。
最后，要保持乐观的态度，坚信困难只是暂时的，相信自己能够克服挑战。
方法四：掌握应对技巧在心理健康辅导中，人们还需要学会一些应对挫折的技巧。
首先，放松身心，可以通过冥想、深呼吸、放松锻炼等方式减轻紧张和压力。
其次，调整时间管理，合理安排任务和休息时间，避免产生更大的压力。
此外，要保持积极的生活方式，均衡饮食，保持良好的睡眠质量，进行适度的运动，有助于保持身心健康。
方法五：寻找启发和成长挫折也可以是人生中的一次宝贵经历，它可以帮助我们成长并找到新的方向。
当面对挫折时，反思自己的行为和做法，寻找其中的启示和教训，并将其视为获得智慧和经验的机会。
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我是一 名芭蕾 演员
这是我设计的 芭蕾舞蹈
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例子：
❖ 正在读某高校一年级的张帆的母亲因积劳成疾，不幸去世。你认为哪一 种做法是强者所为：
❖
A. 张帆深深地陷入了母爱的回味之中，对母亲的愧疚萦绕着他，他
终日怨恨自己，正是自己多年的上学费用让母亲垮掉的。自此，郁郁不
振，无心学业。
❖
B. 张帆深爱自己的母亲，母亲的故去，坚强的他硬是没有掉一滴眼
❖ 1、自然环境因素： ❖ 指各种非人为力量所造成的时空限制、自
❖ 不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随 便便成功。
❖ 不幸是一所最好的大学
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二、大学生常见的挫折行为 ❖共同分享:
❖ 作为大学生,经常遇到的挫折有哪些?
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二、大学生常见的挫折行为
❖ 大学生的挫折行为类型主要可以概括为： 生活中的挫折、学习中的挫折、交往中 的挫折。
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三、大学生挫折产生的原因
❖ （一）客观因素：由外界阻碍和限制而形成的 挫折情境。
天下熙熙,皆为利来, 天下攘攘,皆为利往
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❖ 屈原在痛苦流放过程而赋《离骚》
路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索
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❖ 美国前总统罗斯福说得更为直截了当：“我 们无所畏惧，唯一畏惧的就是畏惧本身！”
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积极面对挫折的名言名句:
❖ 挫折是人生道路上的必然，没有永远一帆 风顺的人生。
❖ 苦难对于强者来说是一块垫脚石，使人站 得更高；对于弱者来说却是一块绊脚石， 使人止步不前。
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（二）内涵分析：
❖ 挫折包含三层含义： ❖ 1、挫折情境：即阻碍个体行为的情境。 ❖ （高考失利、受讽刺打击、） ❖ 2、挫折认知：个体对挫折情境的认知、态度和评
价。 ❖ （失败乃成功之母、第十名已经不错了） ❖ 3、挫折反应：伴随挫折认知而产生的情绪体验和
行为反应。 ❖ （焦虑、紧张、愤怒、攻击等）
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蝴蝶为什么会过早死去？
因为： 失去了成长的必然过程。蝴蝶的成长必须在蛹中经 过痛苦的挣扎，直到它的翅膀强壮了，才会破蛹而 出。否则，它很快就会被环境所吞噬．
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人生体验（例子）
❖ 初中毕业后，儿子跟着父亲做起了木匠。由于没有考上高中， 儿子的情绪十分低落，感到前途渺茫。
❖ 一天，儿子学刨木板，刨子在一个木结处被卡住，怎么使劲也 刨不动它。“这木结怎么这么硬?”儿子不由自言自语。“因 为它受过伤。”在一旁的父亲插了一句。“受过伤?”儿子不 明白父亲话里的含义。“这些木结，都曾是树受过伤的部位， 结疤之后，它们往往变得最硬。”父亲说，“人也一样，只有 受过伤后，才会变得坚强起来。”
❖
❖ 1、向挫折 ❖ 屈服
1、采取逃避、掩饰、屈服的态度， 为自己的失误寻找“借口”
2、一遇挫折，便神情沮丧，甚 至万念俱灰，完全向挫折屈服
2、勇敢 的战胜挫折
面对挫折无所畏惧，仍能 积极进取，认真寻找摆脱 困境的途径，千方百计地 去克服困难，使希望得以 实现 .
（五）挫折意义
❖ 面对挫折人们的两种态度实际上也体现为 ❖ 挫折具有两重性。
.
确实，人生就如同股市一样，没有一帆风顺，只有曲曲折折。 人的一生会经历大大小小的逆境、不如意甚至磨难……
.
我们把以上这些不如意事情而引起的情绪反 应称为什么?
❖ 挫折. ❖ 今天我们就围绕“挫折”这个话题展开我们的Biblioteka 堂．.一、挫折的概念
❖ （一） 挫折的含义： ❖ 1、生活中： ❖ 指挫败、阻挠、障碍的意思，《管子》：“兵
挫折应对与大学生心理健康
.
快乐猜猜看:
❖ 草地上有一个蛹,被一个小孩发现并带回了家。过了几天， 蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子 似乎被卡住了，一直出不来。天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛 苦挣扎的样子十分不忍，于是就拿起小剪刀把蛹壳剪开，帮 助蝴蝶脱蛹而出……
❖ 请你猜一猜故事的结尾.
挫而地削”，最开始常用于兵家失利。 ❖ 2、心理学： ❖ 指一种情绪状态。即人在从事有目的的活动中，
遇到干扰或阻碍，致使预定目标不能实现，与之相 应的需要得不到满足时产生的一种心理紧张状态和 情绪反应。
.
说一说：
❖ 请同学们回顾自身或身边的案例中曾经遭遇 过的印象最深的一次挫折经历？当事人的情 绪状态，后来采取什么样的应对措施？通过 这次经历，你认为应对挫折最重要的是什么？
泪，同学们都觉得张帆一如往昔，可心中的痛只有他自己知晓，虽强迫
自己继续专心学业，可是时时力不从心。
❖
C.那几天张帆真不知是怎么度过的，不管是看见父亲、爷爷、姥姥、
姨妈还是母亲朋友的到来，都让他悲从心生，大家的劝导已渐渐地使他
恢复了平静：母亲虽过早地去了，可令她骄傲的儿子还在，我不能就此
垮掉，要把对母亲的思念化成学习的动力，争取高职读完考上本科，让
母亲在天之灵感慰。
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积极面对挫折的典型案例:
歌德因绿蒂另有所爱而初恋失败，于是写 下《少年维特之烦恼》
青年男子谁个不善钟情？妙 龄女人谁个不善怀春？ 这 是我们人性中的至神至圣
.
★孔子因失意而著《春秋》
孔子从政失意，周游列国而不得志，
当官不成，才回家教书
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❖司马迁因宫刑而著《史记》，被称为 史家之绝唱
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（三）产生挫折的条件
❖ １、有行动动机和明确的行动目标 ❖ ２、有满足动机和达到目标的手段或行动。 ❖ ３、必须有挫折情境的发生。 ❖ ４、主体必须对目标受阻有知觉。 ❖ ５、必须对知觉和体验产生紧张状态与情绪反应。
具体来说，行为主体在受挫后往往有焦虑、恐惧、 紧张、愤懑等心理状态。
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（四）、面对挫折人们的两种态度.
❖ 1、他是坏事 ，给人以身体和心理上的打击和压力， 造成精神烦恼和痛苦，给生活的道路造成曲折和坎坷.
2、挫折在一定条件下也可以变成好事，它使人经受考 验，得到锻炼，积累经验教训，催人振奋精神，重新 鼓起勇气再接再厉，变困难为顺利，变挫折为成功。
❖
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由于意外 我不 事故，我 想活 残疾了 我成功了！ 了！
❖ 父亲的话让儿子心头一亮。第二天，儿子放下了刨子，要求回 学校读书．
❖ 为什么？
.
父亲的话给了儿子什么样的启发？
❖ 因为他想去迎接人生的又一次挑战。 ❖ 儿子已经开始懂得，挫折练就人生一副坚强
的翅膀。 ❖ 儿子已经明白：人生正是因为有了伤痛，才
会在伤痛的刺激下变得清醒起来；人生正是 因为有了苦难，才会在苦难的磨练下变得坚 强起来。