计算机网络课程设计任务书
《计算机网络课程设计》任务书
《计算机网络课程设计》任务书【下达时间】2011年5月25日【开设班级】计算机科学与技术10本1、本2【设计目的】计算机网络是计算机科学与技术专业的一门核心课程，计算机网络课程设计是计算机网络的一个综合实践环节。
通过本课程设计要使学生达到以下目标：（1）深入理解计算机网络的基本原理与协议，是课堂知识学习的一个巩固；（2）熟悉计算机网络应用编程的基本方法，拓展学生的应用能力；（3）为后续的网络课程学习打下较为坚实的基础；（4）提高分析、设计软件系统以及编写文档的能力。
【设计内容与任务】从如下的两个选题中，选择一个来做即可。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．课题一：局域网内即时通讯系统的设计该课题要求完成一个基于局域网的即时通讯系统，方便局域网内的员工之间的工作交流。
同时，为了使用与维护这个系统尽可能简单，该系统应不依赖于某个特定服务器。
（一）基本功能1．设置个人资料：在主界面中设置个人资料，如用户昵称、IP范围等，并可以考虑将相关信息保存在文件中。
2．自动搜索用户：确保在线用户列表的更新。
3．点对点文字传输：从用户列表中选择一个用户进行点对点的文字传输。
（二）扩展功能：（根据情况选做）1．点对点文件传输：从用户列表中选择一个用户进行点对点的文件传输。
2．文字加密传输：在点对点的文字传输过程中对文字进行加密传输。
课题二：简单邮件发送客户端程序设计该课题要求完成一个简单的邮件发送客户端程序的设计，能够通过SMTP协议发送简单格式的邮件，其基本功能如下：1．发送简单邮件：通过输入邮件收件人地址、主题、附件以及邮件内容后，发送电子邮件。
2．设置邮件账号：设置邮件发送服务器、邮件账号及密码，并可以考虑将相关信息保存在文件中。
3．支持托盘图标：程序运行时支持托盘图标，在邮件发送成功时能在托盘图标处提醒。
【设计要求】1．开发语言和工具不限，可以使用Java、C++或C#语言及相关开发工具。
2．开发的应用系统应能正确运行，且操作简单方便、界面简洁大方。
计算机网络课程设计任务书及相关要求
《计算机网络课程设计》任务书课程设计指导小组：赵学民赵妍计算机科学与应用系网络工程教研室一、课程设计目的该课程是《计算机网络》的实践性环节。
课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划达到教学目标的重要环节，是教学计划中综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。
本课程设计应达到以下教学目的：1、具备简单小型网络设计、建设的能力。
2、理解小型网络结构的规划设计及简单网络故障排除的方法。
3、掌握组建小型局域网的能力。
二. 课程设计内容1、家庭网络建设实现家庭两台PC机有线接入互联网，一台笔记本电脑无线接入互联网。
2、学生宿舍局域网建设一个宿舍内有两台PC机、两台笔记本电脑，要求实现互联网接入，在费用尽可能低的情况下选择网络速度最快的接入方式。
3、小型商业公司局域网接入某商业公司刚租用了一个写字楼的14层的三间房屋作为办公室，公司共有5名员工，一名总经理、一名副总经理，总经理副总经理各用一间办公室，其它员工使用一间办公室，总经理使用笔记本电脑无线接入互联网，其他6名员工使用PC机接入互联网，公司内部通过网络共用一台打印机。
三、设计相关学习资料、工具设备1、教学学习资料：本学期使用的教材；有关网络技术的参考书；互联网相关资源。
2、工具与设备：硬件： PC机、交换机、路由器、网线若干。
软件：Packet Tracer；互联网接入环境。
四、设计要求1.分组完成一份设计报告2.组中每位成员完成一份项目设计分工报告书五、设计报告内容设计报告不得少于6页，格式如下：1、网络系统需求分析包括网络使用背景，为什么要建设该网络，希望达到什么目标，计划费用为多少等。
2、系统总体设计包括系统任务、要求、设计思路、关键技术、拓扑图……。
3、设备选型完成该项目需要采购什么设备、耗材，预算及市场价格各位多少，列出详细设备采购清单及市场调查价格，并据此设计预算表，预算表应包括设备价格、安装调试费用、售后服务费用等。
计算机课程设计任务书
计算机课程设计任务书全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：计算机课程设计任务书一、课程名称：计算机课程设计二、课程代码：CS101三、课程性质：必修四、学时学分：48学时3学分五、课程简介：本课程旨在培养学生计算机科学的设计和实现能力，通过实际项目的设计和开发，加深对计算机科学理论知识的理解和应用。
通过本课程的学习，学生将掌握软件工程的基本原理、方法和技术，提高计算机程序设计和开发能力，培养团队协作和创新能力。
六、教学目标：本课程旨在通过实际项目的设计和开发，培养学生的计算机科学综合素养和实际应用能力，具体目标包括：1. 熟练掌握软件工程的基本原理、方法和技术；2. 提高计算机程序设计和开发能力；3. 培养团队协作和创新能力；4. 提高学生的问题解决能力和逻辑思维能力；5. 提升学生的沟通能力和表达能力；6. 培养学生具有独立学习和自主探究的能力。
七、教学内容：1. 软件工程基础知识2. 软件需求分析和规格说明3. 软件设计和架构4. 程序设计和编码技术5. 质量保证和测试技术6. 软件项目管理和团队协作1. 理论讲授：介绍软件工程的基本理论知识和方法2. 分组项目设计：学生组成小组，完成软件项目设计和开发3. 案例分析：通过案例分析，加深对软件工程知识的理解4. 实践操作：学生通过实际操作，掌握软件设计和开发技术5. 课堂讨论：鼓励学生在课堂上积极提问和参与讨论九、考核方式：1. 项目报告：学生需提交项目设计和开发的报告，包括需求分析、设计方案、实现过程和测试结果等2. 课堂演示：学生需在课堂上进行项目演示，展示项目成果和技术实现3. 期末考试：学生需参加期末考试，考核软件工程知识和理论基础掌握情况十、教学资源：1. 课程教材：《软件工程导论》、《软件需求工程》、《软件设计与构造》等2. 计算机实验室：提供实际项目设计和开发的硬件设备和软件环境3. 专业导师：专业教师指导学生解决问题和开展项目工作十一、课程审核和评估：1. 课程审核：本课程需由学校计算机系审核并定期评估2. 教学效果评估：通过学生评价、教师评价和项目成果评价等方式，对教学效果进行评估和改进3. 课程质量保障：通过持续优化教学资源、提高师资力量、加强项目管理等方式，保障教学质量和效果以上为《计算机课程设计任务书》的内容，希望学生们在本课程的学习中，能够提高计算机科学的综合素养和实际应用能力，为将来的职业发展打下坚实基础。
计算机网络课程设计任务书(1.4)
考核方式：平时成绩（20%）+验收或答辩成绩（30%）+课程设计报告成绩（50%）
《计算机网络》课程设计任务书
指导教师：古奋飞
2015年1月4日
学院
信息工程学院
专业
计算机网络
计算机软件
地点
13教502
时间
2015年1.5~1.15
设计题目
校园网络构建方案设计和实现
内容及要求：
某高校现有三个地理位置分离的教学点，每个教学点入网信息点有多个，为了安全，要求每个教学点的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。最终实现全网互通。
要求：
(1)分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析；
(2)列出所需设备，设计完成Fra bibliotek络拓扑结构图；
(3)在实验环境下完成设备的具体配置；
(4)调试验证。
进度安排：
1月5日布置题目，安排课程设计任务及相关软件介绍
1月5日-1月9日查找相关资料，做出网络规划，画出网络拓扑图，熟悉相关命令
1月10日-7月14日根据拓扑图，配置相关的网络设备，使网络正常运行
1月15日验收
计算机网络课程设计任务书
《计算机网络课程设计》任务书指导老师：官骏鸣一、课程设计目的体会网络协议的设计与实现过程，以及专业技术人员所使用的基本方法和技巧；熟悉相关应用开发工具，掌握网络协议应用开发技术；进一步熟悉网络设备，学习组网技术，掌握网络规划与设计的基本方法；培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力；对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅资料、参考文献，寻求解决方案。
二、任务完成形式（1）交付课程设计说明书（纸质+电子版）（2）通过老师验收对于第一、三类题目，必须交付设计作品，设计作品指的是完整的源程序代码、相关数据文件；对于第二类题目，必须交付设计作品，设计作品指的是网络拓扑文件、网络仿真配置文件；课程设计说明书（纸质+电子版），对于对于第一、三类题目，内容包括：设计任务、系统分析、总体设计、详细设计（相应地给出关键的代码）、设计总结（评价/遇到的问题/体会/建议等）、使用说明等。
三、工作计划与进度安排根据所选题目，合理安排进度计划（不包含查资料时间）。
以下仅供参考：1. 原理知识2. 实用技术（编程、或组网、服务器技术）3. 环境与工具（系统平台、开发或仿真工具）4. 总体设计、关键环节的详细设计5. 系统实现（编码与调试、或配置与测试）6. 课程设计说明书四、成绩评定总评成绩=验收成绩x50﹪+报告成绩x50﹪五、设计题目及选题每人限选一题，每题限一人（除特别声明外）；可自拟题目，需申报待批，提交设计任务/内容、选题背景、相关的原理/技术/方法、系统平台与开发工具（语言）、可能的创新或特色之处、工作计划、参考文献。
第一类题目:网络应用编程要求：（1）推荐采用图形界面实现。
（2）程序代码书写规范，有充足的注释。
（3）绿色软件：程序运行不需安装，避免写系统和注册表；（4）开发平台、开发语言不限。
(5) 明确题目的意图，设计上应有足够的工作量1 网络流量统计（基于raw socket）监控网络，捕获一段时间内网络上的IP数据包，按IP数据包的源地址统计出该源地址在该时间段内发出的IP数据包的个数，并将其用图形表示出来。
计算机网络课程设任务书
计算机⽹络课程设任务书《计算机⽹络综合课程设计》任务书江苏理⼯学院计算机项⽬学院⽬录⼀、设计⽬的1⼆、设计内容与任务1三、设计要求2四、企业或院校⽹络规划与设计的⼀般步骤与⽅法34.1 需求分析34.2 ⽹络系统的⽅案设计44.3 设备选型64.4 ⽅案预算64.5 LAN设计与服务器配置7五、主要技术关键的分析、解决、⽅案⽐较7六、设计报告7七、成绩考核7附录⼀：⽅案设计报告的格式8附录⼆：⽹络设计⽅案实例及相关配置12⼀、设计⽬的计算机⽹络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之⼀，是学⽣学完《计算机⽹络》与《⽹络系统集成》课程内容后进⾏的⼀次较全⾯，完整的综合性、设计性练习。
其⽬的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机⽹络的基本技术，特别是⽹络规划、路由器等⽹络设备的基本功能以及⽹络应⽤服务器的基本配置，从⽽让学⽣在40课时内能根据某应⽤单位的要求，参照相关的标准规范进⾏⽹络⽅案的规划与设计。
通过综合设计，使学⽣增进对⽹络的规划、设计与建设流程的感性认识，加深对⽹络构建设计⽅案技术的全⾯理解，进⼀步提⾼学⽣的应⽤能⼒和动⼿实践能⼒。
⼆、设计内容与任务要求学⽣选择⼀个企业或院校为背景，通过调查了解该单位的需求从⽽，根据企业或院校⽹络的应⽤需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出该⽹络解决⽅案。
⽅案具体包括需求分析<其中涉及到信息点的数量及其分布）、设计原则、⽹络技术的选型、明确企业或院校⽹管中⼼的位置、确定拓扑⽅案、⽹络设备选型、注明各种设备、设施和软件的⽣产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处<如⽹站等）、基本确定⽅案的预算，操作系统及应⽤软件选型、IP地址规划、综合布线、⽅案优势描述、报价单等内容。
并将⾃⼰设计的⽹络⽅案在实验室模拟实现，即按照⾃⼰的设计，对⽹络设备进⾏配置与调试，学会解决⽹络实施过程中遇到的问题。
华软计算机网络课程设计任务书
计算机网络课程设计任务书【课程设计要求】：1．以小组为单位完成，每小组由3人组成；要求每个小组完成下列project中的1个；2．2．每个设计题由一个同学任组长，负责组织该设计题的设计；不同的设计题由不同的同学担任组长；3．每个设计题完成后，以组为单位上交一份纸质设计报告给老师，同时各成员根据各自在该设计题中的贡献进行打分（百分比），用100分进行分配，如A 40% B 30% C 30%；以上成绩作为评定平时成绩的主要依据之一（占30-50%），老师将结合考勤情况、平时实验、课程设计报告、市场调研报告等给出课程设计的总成绩。
【课程设计选题】：Project1. 设计中大型局域网假设要在广州大学华软软件学院软件工程系建设规模在1200人左右的机房，为便于按教学班授课，机房规模分别是60人6间、120人4间、150人2间，且各个机房分别分布在第10教学楼的不同楼层，第10教学楼的3-5三层为机房用地区域。
请为该机房设计一个网络。
要求：1．规划各教室的内部网络，要考虑到教室授课和管理便利的因素；2．设计各教室之间的逻辑拓扑连接关系；3．设计与学院网络中心的连接方式和Internet出口；4．画出整体的网络拓扑图。
Project2. 设计中大网络广州大学华软学有在校生1万1千人，现要求规划如下：1．规划校区各大单位（部门）、各学生公寓的IP地址；2．设计路由；3．设计与网络中心的连接方式和Internet出口；4．画出网络拓扑图。
Project3. 设计中大网络假设你至Star Star Electronics公司进行毕业实习，公司总部设在深圳，但是由于公司总部规模的扩大，你报到后马上面临的问题是公司地址搬迁。
公司新址位于市中心的一栋写字楼中，共使用第8层至第18层的所有办公区域。
上班第一天，老板就给你一项任务，为即将投入运营的公司总部新址设计网络，并给你人马组建网络，要求如下：1．规划各单位（部门）的IP地址；2．设计路由；3．设计Internet出口；4．画出网络拓扑图；5．分析工程规模，为老板设计一个最为经济的人员使用方案和设备购置方案。
计算机网络课程设计任务书
滨江学院课程设计任务书学年学期 2014-2015学年第二学期课程名称计算机网络课程设计院系计算机系姓名施载强学号 20122308058专业计科2 指导教师朱节中二Ｏ一五年六月五日网络工程专业课程设计(专题实践)教学大纲一、课程设计的目的课程实践(专题实践)是本专业集中实践环节的主要内容之一，是学习专业技术课所需的必要教学环节。
通过课程设计的教学实践，使学生所学的基础理论和专业知识得到巩固，并使学生得到运用所学理论知识解决实际问题的初步训练；课程设计的设置应使学生接触和了解系统设计从需求分析、方案比较、开发工具的使用、系统实现的全过程，进一步提高学生的分析、综合能力，为今后的毕业设计做必要的准备。
二、对学生要求1．学生需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉有关各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容。
2．学生均应在教师指导下，按时独立完成规定的内容和工作量。
3．书写课程设计说明书。
要求说明书准确、文字通顺、书写工整。
三、课程设计的课题课程设计课题如下：1．数据结构与程序设计实践（2学分，时间2周）2．网络工程设计（1学分，时间1周）3．操作系统课程设计（1.5学分，时间1.5周）4．计算机网络课程设计（1学分，时间1周）5．TCP/IP协议课程设计（1学分，时间1周）四、教师课程设计的指导教师一般由专业课教师担任。
指导教师负责学生的分组与课题选题；每组学生可安排3～4人。
教师下达课程设计任务书，指导、督促、检查学生课程设计的进行情况，课程设计完成后负责学生的成绩考核。
五、成绩考核及时间安排教师根据学生的设计进行评定。
课程设计成绩按五级分评定即：优秀、良好、中等、及格、不及格。
时间安排：课程设计应在相关课程学完后进行，时间为一周~二周。
附：各课程设计（专题实践）教学大纲计算机网络课程设计教学大纲课程编号：学分：1学时：1周先修课程：计算机网络适用专业：网络工程教材：开课院系：计算机系一、设计的性质和任务通过设计，培养学生独立思考、综合分析与动手的能力；验证理论和加深对概念的理解，熟练掌握网络安装和调试技术，并能综合运用知识进行网络设计，解决实际问题。
计算机网络课设计任务书
计算机网络课程设计说明书班级：计算10—01学号：XX姓名：李X成绩：电子与信息工程学院计算机科学与技术系1设计题目辽宁工程技术大学葫芦岛校区校园网络设计2需求分析1、基本概述：辽宁工程技术大学葫芦岛校区是由办公区、教学区和生活区三部分组成。
办公区中，信息点为：党政办公楼（100个信息点）；教学区中，静远楼和耘慧楼各需200个信息点，尔雅楼需要100个信息点；生活区中，每个建筑物里的每个寝室设置1个信息点。
要求教学区和生活区能够为教师和同学们提供无线网络服务。
2、互联网接入方案关于Internet的介入方式大致可以分为5种。
大多数用户平常上网都是通过电话线拨号上网。
常用的画集一般是双音频和脉冲两种，主要功能是创送音频话因信号。
ADSL为人们提供了一种长距离的网络接入方式，他试运行在原有普通电话线上介入互联网的一种新的宽带技术。
ISDN解决了用户上网后不能接听电话的烦恼，ISDN比专线接入方式价格便宜，目前也首选ISDN作为成熟和使用的技术来应用。
数字数据网作为数据通信网的基础，提供点对点、一点对多点的大容量信息传送通道，它是数万、数十万条以光缆为主体的数字电路，通过数字电路管理设备。
他是传输速率高、质量好、网络延时小、全透明、高质量的数据传输基础网络。
唯一的缺陷就是费用昂贵。
为了使多台电脑都能连接Internet，即经济有使用的办法就是共享上网。
3、安全方案(1)路由器和交换机的安全功能路由器实现的网络安全技术有：VPN技术：IPSec、GRE;包过滤技术;日志功能;NAT网络地址转换；PPP协议PAP、CHAP认证；PPP协议Callback技术；IP地址－MAC地址绑定技术；路由信息认证技术；IEEE VLAN技术（2）基于包过滤的防火墙技术路由器支持基于包过滤的防火墙技术，防火墙访问列表根据IP报文的IP报头及所承载的上层协议（如TCP）报头中的每一个域包含了可以由路由器进行处理的信息。
（3）NAT网络地址转换技术网络地址转换，用来实现内部网络私有地址和外部网络公共地址的相互转换，它的优点在于避免了内部非法地址和外部公共地址间的冲突，屏蔽了内部网络的实际地址，隐藏了内部网络的结构，增强了对外部网络访问的可控性，也增强了外部网络对内部网络访问的可控性。
《 数据通信与计算机网络 》课程设计--任务书
《数据通信与计算机网络》课程设计任务书课程代号：41110150总学时（或周数）：一周适用专业：计算机科学与技术先修课程：计算机基础一、课程设计（实践）目的计算机网络课程设计是计算机科学与技术专业实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP 模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、设计和IP地址的分配，提高学生的应用能力。
二、课程设计（实践）内容与要求根据所学知识，自己设计一个校园网的建设方案（假设有计算机系楼，数学系楼，英语系楼，物理系楼及行政楼。
建议分为5个VLAN）。
同时，校园网通过一台路由器与分校区网络的路由器相连（注：两个校区分配的IP地址属于不同网段）具体要求如下：1、根据要求对指定校园网进行需求分析，提交需求分析报告；2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址；3、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案；4、在Boson中按照已规划好的网络拓扑图，进行计算机与交换机或路由器的连接；对计算机进行配置（配置IP地址、掩码和网关等参数），对交换机及路由器进行配置，根据网络需求创建不同的VLAN，实现不同VLAN计算机之间的隔离，但要实现特定VLAN（计算机系与物理系）间的计算机之间的连通。
5、在两个校区的校园网出口路由器上配置静态路由，实现两个校区的计算机之间的连通。
6、对网络应用服务器(DNS、DHCP、WEB、EMAIL、FTP)进行规划及配置（在虚拟机中完成）。
注： 1、第1、2、3、4、5项是每个学生的必做项目。
2、第6项是为学生的选做项目。
三、课程设计（实践）题目我们首先虚构一个校园网或企业网的实际需求，然后按照需求对这个网络进行规划及配置。
计算机网络课程设计任务书及相关要求
《计算机网络类课程设计》任务书课程设计指导小组：赵学民赵妍计算机科学与应用系网络工程教研室一、课程设计目的该课程是《计算机网络》的实践性环节。
课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划达到教学目标的重要环节，是教学计划中综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。
本课程设计应达到以下教学目的：1、具备简单小型网络设计、建设的能力。
2、理解小型网络结构的规划设计及简单网络故障排除的方法。
3、掌握组建小型局域网的能力。
二. 课程设计内容1、家庭网络建设实现家庭两台PC机有线接入互联网，一台笔记本电脑无线接入互联网。
2、学生宿舍局域网建设一个宿舍内有两台PC机、两台笔记本电脑，要求实现互联网接入，在费用尽可能低的情况下选择网络速度最快的接入方式。
3、小型商业公司局域网接入某商业公司刚租用了一个写字楼的14层的三间房屋作为办公室，公司共有5名员工，一名总经理、一名副总经理，总经理副总经理各用一间办公室，其它员工使用一间办公室，总经理使用笔记本电脑无线接入互联网，其他6名员工使用PC机接入互联网，公司内部通过网络共用一台打印机。
三、设计相关学习资料、工具设备1、教学学习资料：本学期使用的教材；有关网络技术的参考书；互联网相关资源。
2、工具与设备：硬件： PC机、交换机、路由器、网线若干。
软件：Packet Tracer；互联网接入环境。
四、设计要求1.分组完成一份设计报告2.组中每位成员完成一份项目设计分工报告书五、设计报告内容设计报告不得少于6页，格式如下：1、网络系统需求分析包括网络使用背景，为什么要建设该网络，希望达到什么目标，计划费用为多少等。
2、系统总体设计包括系统任务、要求、设计思路、关键技术、拓扑图……。
3、设备选型完成该项目需要采购什么设备、耗材，预算及市场价格各位多少，列出详细设备采购清单及市场调查价格，并据此设计预算表，预算表应包括设备价格、安装调试费用、售后服务费用等。
计算机网络规划课程设计任务书
局域网课程设计任务书
一、设计任务名称
为学院进行校园网规划设计
二、起止时间
一周（24学时）
三、成果形式
课程设计报告（内含学院校园网规划设计方案内容）
四、设计任务简介
通过本课程设计，使学生可以了解计算机网络规划设计的一般任务，明确计算机网络设计与建设的基本原则，系统运用网络工程规划思想，按照需求分析、规划、设计、配置的基本过程，经历一个完整的网络工程过程，培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文档的能力，理论应用于实践的能力。
五、任务内容
具体需求：以本校校园网络为背景，设计一个覆盖校园的网络。
以学校网络中心为核心，网络中心再连接到各楼，各楼再连接具体的办公室（考虑几个主要的办公室）或教学场地等。
网络中心或分中心到各楼用千兆位带宽、到用户桌面用百兆位带宽。
六、设计任务要求
1．规划校园网，画出拓扑结构；
2．进行设备选型（可以网上查交换机设备型号）：即核心、教学楼及办公室各用什么型号设备，每种设备用几个，整个方案的价格；
3．以不同性质类别楼栋或部门组织来作为一个虚拟局域网VLAN，给每个VLAN配IP地址范围
4．写出课程设计报告：设计目的、设计内容、设计方案、拓扑图、设备选型、方案报价、子网划分等内容。
计算机网络课程设计任务书
计算机网络课程设计任务书【课程设计要求】：1．以小组为单位完成，每小组由4--5人组成；要求每个小组至少完成课程设计项目中的2个以上，其中，在Project1—Project3中选择其一，在Project4之后的选题中选择一题；2．每个设计题由一个同学任组长，负责组织该设计题的设计；不同的设计题由不同的同学担任组长；3．每个小组必须如实记录设计进展状况及每次会议内容，并制定出可行的计划方案；4．每个设计题完成后，以组为单位上交一份纸质设计报告给老师(按指定的计算机网络课程设计报告样式书写)，同时各组组长将电子版发给学习委员，由学习委员统一发给老师邮箱；5．每个设计题完成后，小组内的同学根据大家在该设计题中的贡献进行相互打分，采用“A，B，C”等级记分法，最多1个“A”，只能评一个“B”，两个或三个“C”；以上成绩作为评定平时成绩的主要依据之一（占30-50%），老师将结合考勤情况、平时作业、设计报告、市场调研报告等给出课程设计的总成绩。
【课程设计题目】：题目1：设计一个校园网方案。
某学院校园分为办公区、教学区和生活区三部分。
现假设：办公区中各楼宇名及需要信点为：教务处（25），党政办公楼（26），图书馆（60），教学区中，各系部大楼及教学楼（可假设若干个系部大楼和教学楼）各需设置信息点的个数为40，生活区中每个建筑物里每个门洞设置1个信息点。
假设使用预留的INTERNET地址，试根据校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出学院的校园网方案。
方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处（如网站等），基本确定方案的预算。
要求：1、根据要求对指定园区建网进行需求分析，提交需求分析报告；2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址；3、画出整体的网络拓扑图。
计算机网络课程设计任务书
计算机网络课程设计任务书第一篇：计算机网络课程设计任务书《计算机网络》课程设计任务书一、课程设计目的《计算机网络》课程设计是计算机类专业的集中实践性环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对算机网络基础理论和基本知识的理解，掌握使用算机网络中几种服务器设计与使用的基本方法，提高配置和理解计算机网络服务器的实际能力。
二、课程设计内容及要求在Windows平台下（Windows 2000 Server,Windows XP,Windows 2003 Server），选择IIS或Apache，Mdaemon等配置常用计算机网络中的服务器。
所配置常用计算机网络中的服务器应包含WWW,FTP,DNS,E_mail,DHCP等。
课程设计的时间为1周时间。
根据给定的指导文档的基本需求，配置常用计算机网络中的几种服务器并写出课程设计报告。
每班以一人为一组，先自己独立或合作配置，最后由指导老师进行考核。
需要上交的文档资料：课程设计报告每人一份三、设计的主要内容按照给定的文档的要求完成以下内容：1、阅读文档：理解和使用一定的平台配置相关的网络常用服务器。
2、实际配置。
不同的软件（IIS,Apache）在不同的平台下可能不同。
最终应该实际成功。
如果不成功，要想办法解决（包括可能要下载不同版本的软件，改变操作平台等）。
要完成的服务器主要包括以下几种：一、DNS服务器1.1.1 DNS概述1.1.2 Windows 2000下的DNS配置 1.1.3 实验一DNS服务器二、WWW服务器1.2.1 WWW服务器概述1.2.2 Windows 2000下用IIS配置WWW服务器1.2.3 实验三Windows 2000下的WWW服务器构建1.2.4 用Apache配置WWW服务器 1.2.5 实验四用Apache构建WWW服务器三、FTP服务器1.3.1 FTP的工作原理1.3.2 Windows 2000 Server下的FTP服务器配置 1.3.3 实验五Windows 2000下的FTP服务器构建1.3.4 用Serv-U配置FTP 服务器 1.3.5 实验六用Serv-U构建FTP服务器四、E-mail服务器1.4.1 E-mail服务器的概述 1.4.2 用IMail Server配置Email服务器1.4.3 实验七用IMail Server构建Email服务器3、完成网络嗅探程序初步掌握WinSock编程方法，对网络数据包进行捕获，并把所捕获的数据包进行最底层协议分析，即MAC层的数据帧分析，理解以太网数据帧的封装格式，以太网数据帧各字段的含义和取值内容，并理解MAC地址的作用。
计算机网络课程设计任务书
2011-2012学年第1学期计算机091、2班计算机网络课程设计任务书一、设计目的计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、路由器的基本配置，提高学生的应用能力和动手实践能力。
二、设计内容与任务以淮海工学院本部校园为背景，设计一个校园网方案。
淮海工学院的本部分为办公区、教学区和生活区三部分。
现假设：办公区中各楼宇名为：教务处楼，党政办公楼，图书馆，计算机系大楼、讲堂楼、机械楼、土木楼、海洋学院楼、大学生活动中心楼、教学主楼等，生活区中有学生公寓区和教师住宅区及各食堂。
假设使用预留的INTERNET地址，试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、确定信息点个数及信息点分布，设计出本部的校园网方案。
方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案，进行IP地址规划，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处（如网站等），基本确定方案的预算。
三、设计要求（1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。
（2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《计算机网络》课程中所学知识，积极完成设计任务。
（3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算。
（4）动手架构一个具体的LAN，要求实现WEB服务器、FTP服务器的安装，并能实现WEB信息发布。
（5）创建局域网内的DNS服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机作域名解析。
（6）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分，具体要求见设计报告模板。
计算机网络课程设（12级本科）任务书
计算机网络课程设（12级本科）任务书第一篇：计算机网络课程设(12级本科)任务书计算机网络课程设计任务书一、课程设计目的：通过一周的课程设计，培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计，为今后从事实际工作打下基础；熟练掌握子网划分及路由协议的配置，熟练掌握路由器和交换机的基本配置。
二、课程设计要求：要求能根据实际问题绘制拓扑结构图，拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一，清晰的描述接口，进行路由器或交换机的命令配置实现，并且每个方案的需有以下几部分的内容：1、需求分析；2、设计原则；3、方案设计与实施：（1）方案设计1）设备选型； 2）综合布线设计； 3）拓扑结构图；4）IP地址规划（子网划分和CIDR技术）。
（2）方案实施1）路由协议的选择； 2)路由器配置； 3）交换机的配置。
三、课程设计题目1．组建XX公司局域网2．组建大型网吧局域网3．组建小型企业局域网4．组建校园局域网5．组建智能化小区局域网6．组建XX 单位自动化办公局域网 7．组建某政府办公局域网 8．组建XX缴费局域网四、要求和说明：1．自己独立完成，最终提交课程设计报告和实验成果（实验成果提交为课程设计的最后两天，课程设计报告为课程设计的后一周。
过期不查。
）2．课程设计报告格式（附后）：封面、题目、时间地点、目的及要求、内容、详细的步骤和代码编写过程（绘制出拓扑图）、总结。
3．指定时间必须在实验机房上机。
4．最终成绩包括平时考勤成绩（30％）、检查成绩（40%）、报告成绩（30%）。
注：最终考核成绩采用一票否决制，如三项中有一项成绩达不到60%则视为课程设计不及格。
5．实验设计内容必须以老师指定的题目为准，老师指定的题目为最终检查的依据。
附问题描述：一、组建XX公司局域网总体要求：λ背景：共三栋楼，1号，2号，3号，每栋楼直线相距为100米。
1号楼：三层，为行政办公楼，20台电脑，分散分布。
2号楼：五层，为产品研发部，供销部，30台电脑。
计算机网络程序设计课程设计任务书
计算机网络程序设计课程设计任务书《计算机网络程序设计》课程设计任务书一、课程设计目的《计算机网络程序设计》课程设计是一门综合性的实验。
本课程设计是通过对传输层协议 TCP 和 UDP 和客户/服务器数据通信的原理及方式的掌握，采用Java 语言，利用套接字Socket 编写出指定题目的交互信息的软件。
通过本次课程设计，掌握 Java 应用程序设计；加深对 TCP/IP 协议的理解；掌握 C/S 编程模式；掌握 Socket 机制，传输控制协议，用户数据报协议。
使学生进一步理解、领会 Java 语言和网络编程技术，把所学的知识运用到具体的程序设计当中去，编写一个接近实际的应用程序并掌握网络编程应用程序分析、设计、编程和调试的整个过程。
1．目的：（1）加深对计算机网络的基本概念和原理，以及网络编程接口套接字Socket 概念及编程原理的理解；（2）提高学生网络应用与编程的能力。
学生在参考设计题目中选择一个，也可自拟题目，提高其分析与解决问题的能力，为大型网络编程打下坚实基础；（3）通过撰写课程设计报告，锻炼学生的逻辑组织和语言表达能力；（4）培养学生理论运用于实践的综合应用和设计创新能力。
2．任务：（1）设计完成与网络编程相关题目的基本功能要求；（2）按一定的规范要求，撰写课程设计报告二、课程设计要求1．熟练掌握网络编程的基本概念和原理；2．熟练掌握基于 JAVA 的网络编程接口 Socket 概念及编程原理；3．掌握基于 TCP/UDP 网络套接字的编程技术；三、主要环境操作系统为 Windows XP和WINDOWS 7。
开发语言为 JAVA，开发环境不限四、考核与报告1、课程设计报告要求：(1)、不少于 3000 字，自己打印(A4)。
(2)、主要内容及装订顺序：封面、目录、正文、附录。
具体格式参见模板文件和范例。
(3)、正文部分应该包括：需求分析、总体设计、应用系统功能设计。
附录列出所有完成的代码（代码用小5号字体以便节省纸张）。
计算机网络课程设计任务书
计算机网络课程设计任务书适用专业：网络工程【课程设计目标】计算机网络是培养网络工程专业学生关于网络的基础知识、网络组建与管理的实操能力的一门重要专业基础课程。
本次的课程设计通过对网络操作系统的安装和设置、双绞线制作与测试、局域网的组建、各种服务器的配置和应用等，使学生掌握有关网络组网、网络配置、网络管理的基本操作，从而达到组建与管理小型网络的能力要求。
【课程设计基本要求】通过本课程设计的学习与实践，学生要达到以下基本要求：⑴掌握Windows Server 2003的安装与用户与组的管理、文件系统及其权限、磁盘管理、组策略、数据备份与还原、网络打印机的使用与管理等。
⑵掌握双绞线的制作与网络测试仪的使用。
⑶掌握小型网络的方案设计及局域网的组建技术。
⑷掌握常见服务器（DNS、DHCP、WWW、FTP）的配置与管理方法。
⑸学会Windows Server 2003域控制器的创建与活动目录的管理。
⑹按要求编写课程设计报告书，能正确阐述设计和实验结果、正确绘制网络拓扑结构图、正确编写程序和书写相关配置文件。
⑺学生必须明确设计目的和任务，端正学习态度，遵守纪律。
遵守操作规程，注意操作安全，通过课程设计培养学生严谨的科学态度，认真的工作作风和团队协作精神。
⑻在老师的指导下，要求每个学生独立完成课程设计的全部内容，并独立完成课程设计报告，如发现抄袭行为，双方均以不及格处理。
【课程设计实验内容】项目一：小型企业局域网络的组建（不使用域控制器）实验1 系统安装及设置（3学时）实验目的及要求：➢掌握WINDOWS 2003的安装及日常的使用，进行安装失败的故障排除。
➢掌握Windows 2003 Server的正确安装。
为建立一个基于客户/服务器模式的网络做准备➢掌握数据备份的恢复方法，备份系统状态数据➢进行操作系统的紧急修复➢能对注册表的常用操作进行修改➢熟练使用系统工具，进行磁盘扫描，碎片整理等➢能进行操作系统的升级更新操作➢通过“计算机管理”管理硬件设备实验内容：➢磁盘分区，格式化操作➢Windows 2003 Server操作系统的安装(两台)➢创建和管理用户、计算机组帐户。
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计算机网络课程设计题目一某高校校园网基本要求：根据用户需求，设计网络，并完成相关文档和文件工作。
要求通过查找资料，独立完成设计，全部图、表只能使用WORD或VISIO的相关工具来画，不得粘贴扫描的图片。
路由器和交换机、PC机配置利用boson netsim或类似软件来辅助进行，防火墙、服务器配置用文档描述。
一、用户需求（1）用户规模500台计算机。
（2）用户大致平均分散在4栋楼房内，4栋楼房排成前后两排，楼房之间各相距200米，楼房高4层。
每栋楼的4楼用户构成两个VLAN。
（3）中心机房设在其中1栋楼房的1楼靠近另一栋楼房的一端。
（4）安装对外WWW、业务WWW、邮件、FTP、BBS、DNS、数据库七个服务器。
提供匿名服务，但FTP仅对内部开放。
（5）提供LAN、WLAN接入。
（6）在业务WWW服务器上配备基于Web的业务应用系统，所有用户使用业务系统实现网上办公。
（7）要求出口带宽为1Gbps。
二、设计要求（1）写出简要的可行性分析报告。
（2）设计网络结构，并给出解释。
（3）除用户计算机已购置外，其余全部设备和通信线路需要重新购买、安装。
试具体给出全部主要设备的配置、型号或技术指标及其测算依据。
（4）给出工程预算（包括设备、线路等，不含施工费）及其计算依据。
题目二设计一个中小企业网络规划与设计的方案一、用户需求（1）公司有1000 台PC（2）公司共有7个部门，不同部门的相互访问要求有限制，公司有3个跨省的分公司。
（3）公司有自己的内部网页与外部网站，公司能够提供匿名的FTP,邮件，WWW服务，但FTP只对内部员工开放。
（4）公司有自己的OA 系统（5）公司中的每台机能上互联网，每个部门的办公室联合构成一个VLAN。
（6）核心技术采用VPN。
二、设计要求（1）写出简要的可行性分析报告。
（2）设计网络结构，并给出解释。
（3）除PC机已购置外，其余全部设备和通信线路需要重新购买、安装。
试具体给出全部主要设备的配置、型号或技术指标及其测算依据。
（4）给出工程预算（包括设备、线路等，不含施工费）及其计算依据。
题目三广告公司网络的设计1．基本背景描述某广告公司现有分公司1(50台pc)和分公司2（40台pc），分公司1和分公司2都拥有各自独立的部门。
分公司1和分公司2包括：策划部、市场部、设计部。
为提高办公效率，该广告公司决定建立一个内部网络。
该广告公司内部使用私有IP地址192.168.160.0/23，要求该广告公司的分公司1和分公司2之间使用路由器进行连接（不使用vpn技术），使用动态的路由协议（RIP）。
分公司1和分公司2内部通过划分vlan技术，使不同的部门在不同的局域网内。
2．方案设计:写题为“广告公司的网络解决方案”的网络方案设计书。
包括：①完整的校园网络拓扑图（网络拓扑图要求使用visio工具进行设计绘制）；②结合网络拓扑图进行IP地址的规划；③分公司1的VLAN的设计与规划。
④分公司2的VLAN的设计与规划。
⑤分公司1和分公司2的网络互连互通。
设计内容及工作量1、写题为“广告公司的网络解决方案”的网络方案设计书。
要求画出完整的企业网络拓扑图（网络拓扑图要求使用visio工具进行设计绘制）。
2、结合网络拓扑图进行IP地址的规划，要求通过表格的形式体现。
3、按照任务书的具体要求书写相应的设计书及实现的过程纪录。
题目四某学院计算机网络设计某学院有1900台个人计算机，50台服务器，其中办公用计算机60台，教学用计算机60台，科研用计算机120台，研究生计算机200台。
其余为学生实验电脑。
分配的IP地址为：服务器：172.16.1.1—172.16.1.61/26 网关为：172.16.1.62/26个人计算机：192.168.0.0—192.168.7.255学院现在三层交换机6台，每台三层交换机可划VLAN（虚拟局域网）个数为100。
24口二层交换机若干台。
1.请为学院的全部计算机分配IP地址，并使用上述设备为学院设计网络。
2.要求：a.画出网络拓扑图。
b.给出每个网段的IP范围，子网掩码，默认网关。
c.为三层交换机规划VLAN。
给每个VLAN接口分配IP地址。
d.做好三层交换机之间的路由设计（可使用静态路由和RIP）e.设计学院网站，写出功能版块及初步描述。
题目五校园网络总体规划设计方案内容：1.网络的发展现状2.校园网总体设计方案（1）方案图包括（拓扑结构图结构分析布局主要设备综合布线分区块）；（2）结构规划包括（六个子系统以图的形式表示））3.校园网应用要求包括(一卡通多媒体教学成绩管理等文字说明应用要求)4.网络管理网络安全（系统管理系统维护系统防御）5.网络设备（计算并罗列出各种设备的名称以及数量）6.网络施工7.网络验收题目六企业的办公网络一、课程设计内容：根据企业的实际需求，利用我们所学习的网络基础知识、网络设备，网络应用及网络安全方面的知识，搭建一个企业的办公网络，实现企业内部办公、数据共享、资源共享及接入Internet的需求。
二、课程设计要求：1）到企业调查实际需求，根据需求写出需求分析，从而提出我们所设计网络应该提供哪些服务，从而能够满足企业的实际需求。
时间安排：课外自行进行1~2天。
2）根据需求分析画出拓扑结构图。
Microsoft Office Visio是一款专门用于设计各种网络图表、数据库模型、软件图表等图形的软件，利用软件自带各种图形库可以简单地绘制出网络拓扑图，所以为学生们讲授Microsoft Office Visio软件的用法，然后让学生根据需求画出自己的网络拓扑结构。
时间安排：软件讲授2课时，同学绘制拓扑图6课时。
（如果其他课程已经讲过，则省略）3）根据拓扑结构选择设备，说明选择设备的理由。
网络设备在很大程度上决定了网络的性能，因此选择网络设备至关重要。
在课程设计中要根据企业的规模、连接的节点的数量选择设备，同时要列出所选设备的主要参数，如背板带宽、端口数量、端口类型、能够提供的服务等。
时间安排：4课时（可以上相关厂商的网站搜索型号及参数）4)根据拓扑图中的设备写出网络服务：至少要写两项功能，如FTP、MAIL SERVER、DNS、DHCP等。
网络组建完成后一项重要工作就是利用WINDOWS 2000 SERVER或一些工具软件来实现网络的一些服务功能如FTP、DHCP等，要求写出具体的配置步骤。
时间安排：2课时（可以参考一些实训）5）进行网络配置，要求详细写出路由器的详细设置，包括两边网络的ip地址分配，利用静态路由实现总部和分厂之间互相访问。
时间安排：2课时6）网络安全设置：利用FIREWALL、IDS等设备保证网络安全。
网络安全问题已经成为网络发展过程中一个非常重要的问题，如何构建一个固若金汤的企业网，防止病毒的侵扰，防止垃圾邮件的滥发，组织外来的攻击以保证企业内部的数据不被窃取事项非常重要的工作。
介绍你的网络所关注的重点是什么，采用什么样的设备来保障网络安全的，及所选设备的主要特点是什么。
时间安排：2课时。
三、课程设计报告：时间安排：4课时（可以延伸到课外进行）把之前所搜集的材料组织起来写成一份不少于2000字的课程设计报告。
该报告要能过体现出你对网络的设计思想，充分反映出我们网络课程的重要内容。
题目七某高校网络设计某高校本部分为办公区、教学区和生活区三部分。
现假设：办公区中各楼宇名及需要的信息点为：教务处（15），党政办公楼（30），图书馆（60），教学区中，除计算机系大楼需要240个信息点外，其余各系部大楼及教学楼各需设置信息点的个数为100，生活区中每个建筑物里每个门洞设置1个信息点。
假设使用预留的INTERNET地址，试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出本部的校园网方案。
方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，基本确定方案的预算。
要求：1、根据要求对指定园区建网进行需求分析，提交需求分析报告；2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址；3、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案；4、构建工作型局域网，在指定计算机内安装网络接口卡，动手制作双绞线网线，把计算机与集线器（交换机）相连；在工作组中指定的基于计算机上分别安装操作系统、TCP/IP协议，配置IP地址、掩码和网关等参数，创建一个简单的WEB服务器，并制作一些网页，放入WEB服务器内以及一个FTP服务器，实现文件的上、下传；5、创建局域网内的DNS服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机作域名解析。
需要帮忙做1设计说明书2需求分析设计：3 网络系统的方案设计4各楼的IP地址分配5LAN设计与服务器配置6主要设备的选用7 经费预算设计小结格式：目录前言一、项目概述10分二、可行性分析报告10分三、需求分析80 分3.1需求概述（10分）3.2网络需求（30分，每个小点10分）1．布线结构需求2．网络设备需求3．IP地址规划3.3、系统需求（20分，每个小点10分）1．系统要求2．网络和应用服务3.4、存储备份系统需求（20分，每个小点5分）1．总体要求2．存储备份系统建设目标3．存储系统需求4．备份系统需求。