超轻粘土教程--玉米投手
幼儿手工制作黏土玉米教案
幼儿手工制作黏土玉米教案教案标题：幼儿手工制作黏土玉米教案教学目标：1. 让幼儿了解玉米的外观特征和生长环境。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 提升幼儿的观察力和细节处理能力。
教学准备：1. 黏土2. 玉米的图片或模型3. 彩色纸、剪刀和胶水4. 盘子或托盘教学过程：引入活动：1. 向幼儿展示图片或模型，引导他们认识玉米，并询问他们对玉米的了解。
探究活动：2. 给每个幼儿分发一小块黏土，让他们用手将黏土揉软。
3. 引导幼儿观察玉米的外观特征，例如长形的形状和黄色的颜色。
4. 指导幼儿将黏土塑造成玉米的形状。
可以先将黏土分成几段，然后用手指或小工具在黏土上刻出玉米的纹理。
5. 鼓励幼儿在玉米上添加一些细节，例如玉米的须和叶子。
创作活动：6. 给每个幼儿一张彩色纸，让他们将黏土玉米粘贴在纸上。
7. 鼓励幼儿在纸上绘制玉米的生长环境，例如土地、太阳和天空。
8. 可以提供剪刀和彩色纸，让幼儿自由发挥，制作出更多的玉米或其他农作物。
展示和分享：9. 将幼儿的作品陈列在教室中，让幼儿互相欣赏和分享自己的创作。
10. 鼓励幼儿向家长或其他班级展示他们的作品，并向他们介绍自己制作玉米的过程和所学到的知识。
教学延伸：1. 可以组织幼儿参观农田或农贸市场，让他们亲身感受玉米的生长环境和真实的外观。
2. 在教室中设置一个小农场角，让幼儿模拟种植和收获玉米的过程。
3. 引导幼儿观察和描述不同颜色、形状和大小的玉米，并进行比较。
教学评估：观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力，以及他们对玉米特征的观察和模仿能力。
可以通过幼儿的作品和口头表达来评估他们的学习成果。
注意事项：1. 确保幼儿使用的黏土是无毒的，以保证他们的安全。
2. 在活动过程中，鼓励幼儿互相交流和分享自己的创意。
3. 给予幼儿适当的指导和帮助，但也要尊重他们的个体差异和创造力。
这个教案旨在通过手工制作黏土玉米，让幼儿了解玉米的外观特征和生长环境，培养他们的动手能力和创造力，同时提升他们的观察力和细节处理能力。
玉米手工粘土教案小班
玉米手工粘土教案小班教案标题：玉米手工粘土教案（小班）教学目标：1. 通过制作玉米的手工粘土工艺品，激发学生的创造力和动手能力。
2. 培养学生对自然食物的认识，了解玉米的形态特征和生长环境。
3. 培养学生良好的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1. 玉米模型或图片2. 活动桌面和椅子3. 彩色粘土（黄色、绿色、棕色）4. 刀具、剪刀、粘合剂5. 小型塑料袋或盒子（用于保存学生的作品）教学过程：引入活动：1. 制作一个玉米模型或展示一张玉米的图片，向学生介绍玉米并提出问题，比如它的外形特征是什么？它在哪里生长？它是怎样被人们利用的？活动步骤：2. 召集学生进入活动区域。
3. 分发黄色粘土给每位学生，并示范如何将粘土揉搓成玉米的形状。
4. 引导学生使用刀具或剪刀将绿色粘土剪成小块，然后粘贴在玉米的一侧，表示玉米的外皮。
5. 提示学生使用棕色粘土制作玉米的顶端和底部，以表示玉米的柄和根部。
6. 鼓励学生在玉米模型上添加细节，比如玉米粒的纹理、叶子等。
7. 监督学生的进展，提供帮助和指导。
总结：8. 收集学生的作品，让每位学生简单介绍自己的作品并分享制作过程中的心得。
9. 教师可以引导学生讨论玉米的价值和作用，以加深他们对玉米的认识和理解。
拓展应用：10. 鼓励学生在家中继续制作其他食物的手工粘土模型，如西红柿、胡萝卜等。
评估方式：11. 对学生制作的玉米手工粘土工艺品进行评估，重点考察学生的形状还原能力和创造力。
教学延伸：12. 将学生制作的玉米手工粘土作品与学校或班级的其他主题活动相结合，如展览、手工艺品市场等。
注意事项：1. 确保学生在制作过程中使用刀具或剪刀时要有监督和指导。
2. 提醒学生保持工作区域的整洁，将粘土碎屑放入小型塑料袋或盒子中以便清理。
通过这个教案，学生可以在动手实践中了解玉米的形态特征和生长环境，同时培养他们的创造力和合作意识。
这个教案可以根据实际情况进行调整和改进，以适应不同小班学生的需求和兴趣。
小班美术玉米手工粘土教案
小班美术玉米手工粘土教案
小班美术玉米手工粘土教案
教学主题：玉米手工粘土
教学目标：
1.学生能够了解玉米的外观和特点；
2.学生能够使用粘土制作一个逼真的玉米模型；
3.学生能够发挥自己的创意和想象，制作自己喜欢的玉米模型。
教学方法：讲授+操作演示
教学过程：
一、引导学生认识玉米
老师通过图片或实物让学生了解玉米的外观和特点，并让学生尝一尝
玉米的味道，引发学生对玉米的兴趣。
二、制作玉米模型
1. 老师让学生取一小块黄色、一小块白色的粘土，捏成玉米的形状。
2. 然后再用一小块绿色粘土捏成玉米的叶子和茎。
3. 最后把叶子和茎粘到玉米上，造型完成。
三、发挥创意，制作自己的玉米模型
老师鼓励学生发挥自己的想象和创意，自由制作自己喜欢的玉米模型，可以制作不同形状、颜色和大小的玉米模型。
四、展示和分享
老师让学生展示自己制作的玉米模型，并让学生之间分享制作过程中
的心得和体会，加深学生对玉米以及手工制作的认识和理解。
教学评价：
1.考察学生是否能够独立完成玉米手工粘土的制作。
2.考察学生是否能够发挥自己的创意和想象，制作出独特的玉米模型。
3.考察学生是否能够积极分享和表达自己的观点和看法。
教学扩展：
1. 让学生了解更多美食和美景，激发他们对美的兴趣。
2. 引导学生去感受大自然，了解自然界的万物。
3. 推荐一些适合小学生的手工制作教程，培养他们动手能力和创造力。
上述是小班美术玉米手工粘土教案，通过本次教学，培养学生的动手
能力和创造力，提高他们对美的感性认识。
发现二年级作文
发现二年级作文范文发现二年级作文范文1最近我喜欢用超轻粘土做植物大战僵尸中的植物，在这个过程中我有所发现。
之前我是自己琢磨做的，按照自己脑海里的印象做出来的，大部分都做的没有问题。
只是在做玉米投手时候，投的部分是有长度又有弯度的，我把超轻粘土做成这个形状，然后再把铜丝串进去。
这样做成的投手不是前倾就是后歪。
让我十分困惑。
当我今天跟着视频来做的时候，困惑的地方得到了解答。
是先把铜丝弯成这个形状，再把粘土缠绕起来。
这样做完的投手真的很稳固。
能够发现方法，也是因为一直在思考，而且去做了。
发现二年级作文范文2天空中飘游着燕子，蝴蝶、福娃、龙、鱼、鸟等各种造型的风筝，忽高忽低，忽远忽近；时而升腾直上，时而掉头往下，就像要掉落下来似的，引得拉着风筝线的人们一会松弛一会紧张。
冬雪交加的冬天终于过去了，大地出现了一幅生机勃勃的景象，迷人的春天来了！我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起到公园玩。
风柔柔地吹，仿佛是妈妈在给我按摩，舒服极了；枝叶悠悠的摆，柳树长出绿色的头发在空中飞舞着；公园里鲜艳的花朵五颜六色、色彩斑斓。
烂漫的春花，可爱的小鸟，每时每刻都在透露着春的消息！开旷的空地上，许多小朋友和他们的爸爸、妈妈在春风里放风筝。
天空中飘游着燕子，蝴蝶、福娃、龙、鱼、鸟等各种造型的风筝，忽高忽低，忽远忽近；时而升腾直上，时而掉头往下，就像要掉落下来似的，引得拉着风筝线的人们一会松弛一会紧张。
我看的入了迷，我叫妈妈也给我买一个，可我还没学到要领，风筝还是放不起来，万事开头难，以后还要好好学才行，就像春天里的万物，还需要阳光的照射和雨水的滋润才能茁壮成长。
发现二年级作文范文3春天来了，春天来了，春天阳光灿烂万物复苏，花红柳绿、百鸟争鸣，春天真美。
春天来了，解冻了的小溪里游着一群可爱的小蝌蚪，它们摇着大大的脑袋去寻找自己的妈妈。
春天来了，蚂蚁开始出洞寻找食物，有一只蚂蚁回到洞口用触角碰了碰另一只蚂蚁的触角，那只蚂蚁又碰了碰大家的触角，它们纷纷出洞排成浩浩荡荡的队伍去搬食物了。
粘土玉米教案活动反思
粘土玉米教案活动反思教案标题：粘土玉米教案活动反思教案概要：本教案旨在通过粘土造型活动，引导学生了解和认识玉米的特点和生长过程。
该教案适用于小学三年级科学课程的植物学单元。
通过手工活动，学生将能够以实践的方式加深对玉米的理解，并培养他们的动手能力和观察力。
教学目标：1.了解和描述玉米的外观特征和生长过程。
2.发展学生的动手能力和创造力。
3.培养学生的观察力和逻辑思维能力。
4.培养学生的合作意识和团队协作能力。
教学资源：1.粘土材料（黄、绿、红、黑等颜色）2.插图或图片展示玉米的外观特征和生长过程3.幻灯片或板书4.玉米种子模型（可选）教学过程：引入活动：1.呈现一幅插图或图片，让学生观察和描述所展示的玉米种子和玉米植株外观特征。
2.反问学生，他们是否知道玉米的种子如何生长成植株，并展示幻灯片或板书，介绍玉米的生长过程。
活动操作：1.将学生分成小组，每组提供一块黄色粘土，让他们模仿玉米的形状，用手捏成玉米的外观。
2.给予学生其他颜色的粘土，让他们制作玉米的外表特征，例如玉米须、玉米叶等。
3.引导学生观察和描述他们制作的粘土玉米的外观特征，与之前所展示的图片或插图进行比较。
讨论与总结：1.全班共同展示各小组制作的粘土玉米，并进行讨论，让学生描述和比较所制作的玉米形状和特征的差异。
2.引导学生回顾并总结玉米的生长过程，与他们制作的粘土玉米进行连结。
活动反思：1.与学生进行活动反思，引导他们回答下列问题：- 你喜欢这个活动吗？为什么？- 你学到了哪些关于玉米的知识？- 制作粘土玉米时遇到了哪些困难？- 你觉得粘土玉米的形状和特征与真实的玉米相符吗？2.鼓励学生提出改进意见或其他可以扩展的活动。
3.教师总结活动的有效性并提供建议，以便在将来的教学中进行改进。
这个教案的主要目标是通过实际操作和观察，让学生更深入地了解和认识玉米。
同时，该教案还注重培养学生的动手能力、观察力和团队合作精神。
通过活动反思，教师可以评估学生对活动的理解程度，并进一步改进未来的教学设计。
超轻粘土基础教程
超轻粘土基础教程（一）推荐一本书——《第一次玩粘土》，作者是韩国的李允贞。
先来了解一下基础知识：∙色彩的混合方法两种以上不同颜色的粘土搭配到一起，即可调配出一种新的颜色。
粘土的说明书上一般都会标有各种颜色的调色比例。
但是，即使是同一个品牌的粘土，也有可能出现轻微的色差。
因此可根据具体需要自行调节粘土的搭配比例，调合出自己喜爱的彩色粘土。
制作不规则条纹：不规则条纹形态的表现是粘土混合中技巧性较强的部分。
不规则条纹是将两种以上不同颜色的粘土按同样长度叠加一起，再将其拉伸、折叠、再拉伸、再折叠，反复几次，形成色彩相同的条纹状，多用于制作各种小饰品或树桩等。
∙基本形状的制作圆球状——用手掌反复揉搓成圆球状。
揉搓时，应使粘土均匀受力。
可以说，圆球形状几乎是所有粘土制品的起点。
水滴状——先将粘土揉成圆球状，再将两个手掌相合，呈“V”字形，将圆球夹在手掌之间反复揉搓。
由于角度的不同有时会揉出圆圆的小水滴，有时会揉出细长的小水滴。
梭形——制作出水滴造型后，用同样方法调换粘土在手中的受力部位，再次用手掌反复揉搓。
重复几次，使两端的尖头趋于一致。
正六面体——先将粘土揉成小圆球状，再用双手的食指和大拇指，捏平圆球的四周，使之呈正方形。
同样方法，反复捏平正方形的六个面，最后固定为正六面体形状。
圆筒状——先将粘土揉成圆球状，再将双手合在一起，夹住圆球反复揉搓，再用食指和大拇指按平两端即可。
细长条状——先将粘土揉成圆球状，再放在平整桌面上，利用手掌反复揉搓，使圆球逐渐展开成为条状。
揉搓时，如果手指用力过度，很可能会使粘土变得粗细不一、凹凸不平，因此最好用手掌进行揉搓。
了解了基础知识，我们从最简单的作品开始快乐的粘土之旅吧。
胖胖球1、将黄色粘土揉成球状；2、将草绿色粘土做成长条状后用手按压，变成薄薄的带状；3、在做好的球上贴上2，之后放在地上滚成球形；4、用橘黄色的粘土做成条状，贴在3上并形成波浪形；5、再粘上用草绿色做的圆点后放在地上滚一滚；6、用黄色粘土做成圆点，贴在波浪间，再放到地上滚成球状。
超轻粘土简单教程
超轻粘土简单教程超轻粘土是一种非常有趣的手工材料，它具有轻巧、柔软、易于塑造等特点，非常适合用来制作各种小工艺品。
下面是一个简单的超轻粘土教程，教你如何制作一个可爱的小兔子。
所需材料：1.超轻粘土（颜色可以随意选择）2.模具（可以选择适合兔子形状的模具）3.小刀（用于修整形状）4.颜料（可以选择用来上色）5.画笔6.胶水步骤：1.首先，将超轻粘土取出，揉搓几下，使其变得柔软易塑。
2.然后，将超轻粘土按照适合兔子形状的模具进行塑造。
将超轻粘土填满模具，并用手按压并修整，使其形状更加平整。
3.接下来，将塑造好的兔子取出模具，并用小刀修整兔子的形状。
修整时要注意力度和角度，使兔子的轮廓看起来更加流畅。
4.完成形状修整后，可以选择使用颜料来上色兔子。
可以用画笔将颜料涂抹在兔子的不同部位，可以根据自己的喜好来进行着色。
5.等到颜料干燥后，可以使用胶水将兔子的不同部位粘在一起，如将兔子的耳朵粘在头部两侧，将尾巴粘在兔子的后方等等。
6.最后，等到胶水完全干燥后，一个可爱的小兔子就制作完成了。
可以将其放在书桌上、书架上等地方，装饰你的生活空间。
小贴士：1.在使用超轻粘土时，手要保持干燥，不要有太多油脂，以免影响粘土的塑性和粘合效果。
2.修整形状时要小心，避免刀子伤到手指。
3.在使用胶水时要注意量的掌握，不要使用过多，以免胶水溢出，影响整体效果。
4.在上色时，可以根据自己的喜好选择颜色，可以尝试不同的组合效果。
总结：通过以上的步骤，我们可以制作出一个简单而可爱的小兔子工艺品。
超轻粘土的制作过程非常简单，适合各个年龄段的人进行，不仅可以锻炼手脑协调能力，还可以培养创造力和耐心。
希望这个教程能够帮到你，快动手试试吧！。
牛美术课教案参考6篇
牛美术课教案参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术优质课教案《EasterBunny复活节2》
大班美术优质课教案《EasterBunny复活节2》_初中美术优质课教案活动目标：1、用夸大的图形和局部对称的方法依据葫芦瓢造型设计小丑。
2、感受小丑的独特魅力，激发幼儿创作兴趣。
活动预备：1、课件。
2、颜料、毛笔、水笔、葫芦瓢、抹布、水桶。
活动过程：一、导入，激发幼儿兴趣。
1、课件：看，这是什么呀？2、看了小丑心里感觉怎么样？（引导幼儿说出小丑的特点）3、小结：原来小丑有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，一双好玩的眼睛，看上去很好玩，真滑稽。
二、引导幼儿依据葫芦瓢造型设计小丑。
1、今日冷教师想在葫芦瓢上设计小丑，看，这里有三个葫芦瓢，我想设计一个带尖帽子的小丑，你觉得哪个葫芦瓢最适宜？为什么？2、教师也觉得这个长柄的葫芦瓢最适宜，下面大大的圆可以做小丑的脸，上面细瘦长长正好做一顶帽子，那我就来试试设计一个小丑。
3、看课件，讲解：先在圆圆的脸上的中间位置画一个红鼻子，下面画一张大大的嘴巴，要很大很大，让人一看就觉得好笑，鼻子上面画眼睛，眼睛画什么样的呢？就画个五角星的眼睛吧，要对称，再画上对称的眉毛，还要戴上一顶美丽的帽子。
4、看看，还有两个葫芦瓢是什么样子的？你们能不能设计出和冷教师不一样的小丑呢？这个葫芦瓢可以设计什么样的小丑？那么这个呢？三、幼儿操作，教师指导。
1、交代要求：教师给你们也预备了各种外形的葫芦瓢，你选一个自己喜爱的，先看看葫芦瓢是什么样子的？再想想设计成什么样子的小丑？设计的时候先用水笔画，再涂色。
看谁的小丑最滑稽！2、幼儿操作：（1）选择自己喜爱的葫芦瓢形状，进展创作。
（2）提示幼儿用笔、洗笔的留意事项。
四、讲评。
1、展现幼儿作品。
2、观赏、讲评：哪个小丑最滑稽？你喜爱哪个小丑？为什么？大班美术优质课教案《盆栽》目标：1.运用搓、团、压、刻等技能，尝试看图示制作植物大战僵尸嬉戏中的植物。
2.体验用超轻粘土进展创意盆栽的乐趣。
预备：阅历预备：已经熟悉植物大战僵尸中每种植物的名称和特性。
小蝴蝶黏土制作方法
小蝴蝶黏土diy制作_小蝴蝶黏土制作方法
小蝴蝶黏土制作方法
材料：橡皮泥、叶子。
1、将橡皮泥搓成长椭圆形，用来做蝴蝶的身体。
2、用其它颜色的橡皮泥搓成细条，缠绕在椭圆上，做也蝴蝶肚子上的花纹。
3、如图将蝴蝶的眼睛做出来。
4、将眼睛按上。
5、两片大点的叶子和两片小点的叶子按图中所示，连接在蝴蝶的身体上，做成蝴蝶的翅膀。
6、翅膀安装好的效果。
7、最后，给蝴蝶安装上一对触角，栩栩如生的蝴蝶就做好了。
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大班美术优质课教案《中外建筑》
大班美术优质课教案《中外建筑》_幼儿园大班优质课教案目标：1.运用搓、团、压、刻等技能，尝试看图示制作植物大战僵尸嬉戏中的植物。
2.体验用超轻粘土进展创意盆栽的乐趣。
预备：阅历预备：已经熟悉植物大战僵尸中每种植物的名称和特性。
了解超轻粘土。
物质预备：盆栽人手一个，超轻粘土人手一份，纸球，扭扭棒，小刀人手一把。
过程：一、出示神奇礼物，激发幼儿的兴趣。
师：今日李教师带来了一件神奇的礼物，会是什么呢?我们一起来看一看吧。
幼：花盆师：里面可以种什么呢?李教师给你们看一个不一样的，呀，这是什么嬉戏里边的呢?看来你们玩过呀!它的名字叫?幼：花、草、芦荟。
植物大战僵尸，玉米投手。
师：原来这是玉米投手小盆栽呀(出示实物)，你们猜猜这是用什么做的呢?李教师给大家介绍一种新材料，它的名字叫做超轻粘土，它和橡皮泥差不多，但是比橡皮泥更轻，你们想不想做做看呀?幼：想二、观看玉米投手盆栽，了解制作步骤师：那我们来认真看看是怎么做的吧!幼：观看视频师：这个是怎么做的呢?谁来说说看，在说的过程中其他小朋友要做小教师，(教案出自：)听一听他有没有漏掉的，待会告知教师，好不好?(幼儿描述教师补充完整并出示照片)幼：第一步在空的盆栽里放上纸团，用超轻粘土盖上。
其次步取出黄色超轻粘土，捏成鸡蛋的养子，用小刀刻出竖纹和横纹，记得先把竖的刻完在刻横的哦，做出玉米的样子。
这样切出来的玉米又整齐又好看。
师：现在把眼睛和眉毛放在玉米脸上，你们可以做出不同的样子，这样会更好看。
(第三步)下一步是什么呢?幼：第四步把扭扭棒插在玉米的头上，拿出咖啡色的超轻粘土捏出小碗的外形，边缘用小刀压出痕迹。
取一小块黄色的超轻粘土作为玉米粒。
放在托盘的中间。
师：最终一步是取绿色的超轻粘土揉团压扁，用小刀刻出叶脉。
把叶子黏在玉米的底部。
然后把玉米投手固定在盆栽中间。
这样一个美丽的玉米投手小盆栽就完成了。
三、幼儿操作，教师巡回指导师：在植物大战僵尸中，还有很多得意的小植物，有什么呢?幼：豌豆射手、太阳花、仙人掌(教师在小朋友说的过程中，拖出来小植物)师：今日请小朋友选一个最喜爱的植物来制作吧，但是在制作的之前可以和小伙伴争论一下我要做什么呢?要怎么做呢?然后再动手哦，现在请小朋友搬起自己的小椅子到空的地方坐下来动手制作吧!幼儿动手操作师：在巡回指导的时候可以让小朋友留意先把花盆做出来。
大班幼儿手工超轻粘土教案30篇
大班幼儿手工超轻粘土教案30篇《大班幼儿手工超轻粘土教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班美术欣赏教案《好玩的泥板》含反思【活动目标】1、让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等不同的装饰工具塑造泥板的不同形象。
2、鼓励幼儿发挥想象，用泥板塑造出丰富、生动的形象。
3、正确使用装饰工具，注意活动时的卫生与安全。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、体验想象创造各种图像的快乐。
【活动准备】1、泥工板、泥人手一份，抹布一组一条；2、牙签、瓶盖、麻布、树叶等陶艺工具若干；3、幼儿已经有过擀泥的经验；4、幻灯设备，电视机。
【活动指导】一、课题：1、师：小朋友们，你们吃过面条吗？（吃过）那你们会擀面吗？（幼儿自由回答并大胆讲述经验）。
2、出示泥，教师示范擀面，边示范边引导回忆擀泥的经验，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、幼儿擀泥，教师巡回调查幼儿的设想。
1、分发泥，鼓励幼儿正确擀泥：取大块泥，通过团圆→压扁→铺板→用擀泥板擀泥；2、要求幼儿在擀泥时，要将泥擀得厚实一点、均匀一点；3、教师巡回指导，并调查幼儿对泥板的形象构想，鼓励幼儿大胆发挥自己的想象，表达完整自己的构想。
4、教师小结：刚才，我调查了小朋友们对塑造泥板的形象构想，由手提包、有手机等等，我希望接下去你们能够发挥你们的本领，完成你们的构想。
三、幼儿开始创作。
1、分发牙签、瓶盖、麻布、树叶等装饰工具和材料，鼓励幼儿可以自由选择牙签、瓶盖、麻布、树叶等工具辅助塑造自己的泥板形象，也可以自由选择同伴搭配组合进行创作。
2、教师提醒幼儿正确使用辅助工具，注意使用时的卫生与安全。
3、教师巡回指导各组幼儿的创作，及时帮助有困难的幼儿，使其有信心继续创作下去。
四、利用幻灯机放映幼儿的作品，组织欣赏幼儿的作品，并集体评价。
1、出示幻灯机，放映幼儿的成品，并请幼儿自愿上前介绍自己的作品，要求幼儿表明自己的合作伙伴和设计意图。
2、教师表扬部分作品出色的幼儿，鼓励所有幼儿再接再厉，努力做到更好。
幼儿园大班美术创意盆栽(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班美术创意盆栽(三篇)目录：幼儿园大班美术创意盆栽一幼儿园大班美术可爱的动物二幼儿园大班美术可爱的小猫三幼儿园大班美术创意盆栽一目标：1. 运用搓、团、压、刻等技能，尝试看图示制作植物大战僵尸游戏中的植物。
2. 体验用超轻粘土进行创意盆栽的乐趣。
经验准备：已经认识植物大战僵尸中每种植物的名称和特性。
了解超轻粘土。
物质准备：盆栽人手一个，超轻粘土人手一份，纸球，扭扭棒，小刀人手一把。
过程：一、出示神秘礼物，激发幼儿的兴趣。
师：今天李老师带来了一件神秘的礼物，会是什么呢？我们一起来看一看吧。
幼：花盆师：里面可以种什么呢？李老师给你们看一个不一样的，呀，这是什么游戏里边的呢？看来你们玩过呀！它的名字叫？幼：花、草、芦荟。
植物大战僵尸，玉米投手。
师：原来这是玉米投手小盆栽呀（出示实物），你们猜猜这是用什么做的呢？李老师给大家介绍一种新材料，它的名字叫做超轻粘土，它和橡皮泥差不多，但是比橡皮泥更轻，你们想不想做做看呀？幼：想二、观察玉米投手盆栽，了解制作步骤师：那我们来仔细看看是怎么做的吧！幼：观看视频师：这个是怎么做的呢？谁来说说看，在说的过程中其他小朋友要做小老师，听一听他有没有漏掉的，待会告诉老师，好不好？（幼儿描述老师补充完整并出示照片）幼：第一步在空的盆栽里放上纸团，用超轻粘土盖上。
第二步取出黄色超轻粘土，捏成鸡蛋的养子，用小刀刻出竖纹和横纹，记得先把竖的刻完在刻横的哦，做出玉米的样子。
这样切出来的玉米又整齐又好看。
师：现在把眼睛和眉毛放在玉米脸上，你们可以做出不同的样子，这样会更好看。
（第三步）下一步是什么呢？幼：第四步把扭扭棒插在玉米的头上，拿出咖啡色的超轻粘土捏出小碗的形状，边缘用小刀压出痕迹。
取一小块黄色的超轻粘土作为玉米粒。
放在托盘的中间。
师：最后一步是取绿色的超轻粘土揉团压扁，用小刀刻出叶脉。
把叶子黏在玉米的底部。
然后把玉米投手固定在盆栽中间。
这样一个漂亮的玉米投手小盆栽就完成了。
玉米粘土画创意手工教案
玉米粘土画创意手工教案玉米粘土画是一种独特的手工艺品制作方法，它结合了玉米粘土的自然质感和绘画的艺术技巧，可以创作出丰富多彩的作品。
在本文中，我们将分享一份玉米粘土画创意手工教案，帮助大家学习如何利用玉米粘土制作美丽的艺术作品。
材料准备：1. 玉米粘土，可以在艺术用品店购买，选择颜色丰富、质地柔软的玉米粘土。
2. 画板，选择合适尺寸的画板，可以是木板或画布。
3. 彩色绘画工具，如彩色铅笔、水彩颜料、油画颜料等。
4. 制作工具，如刻刀、模具、擀面杖等。
步骤一，准备工作。
1. 准备玉米粘土，将玉米粘土揉软，使其变得柔软易搓捏。
2. 准备画板，将画板放在工作台上，确保表面平整干净。
3. 准备绘画工具，将彩色绘画工具准备齐全，以备后续使用。
步骤二，制作底板。
1. 将玉米粘土擀平，用擀面杖将玉米粘土擀成合适尺寸的底板，厚度约为0.5厘米。
2. 将底板贴在画板上，将擀平的玉米粘土底板轻轻贴在画板上，确保贴合紧密。
步骤三，绘制图案。
1. 选择图案，可以根据自己的喜好选择喜欢的图案，如花卉、动物、风景等。
2. 绘制轮廓，用刻刀在玉米粘土上轻轻刻出图案的轮廓，不要刻得太深。
3. 填充颜色，用彩色绘画工具填充图案的颜色，可以根据需要进行混色、渐变等处理。
步骤四，修饰装饰。
1. 制作细节，用模具或刻刀在图案上制作细节，如花瓣、叶子、动物的毛发等。
2. 添加装饰，可以在作品上添加一些装饰物，如亮片、珠子、丝带等，增加作品的立体感和美观度。
步骤五，完成作品。
1. 干燥处理，将制作好的玉米粘土画放置通风处晾干，等待其完全干燥。
2. 固定画板，如果需要，可以在画板背面固定挂钩，以便挂在墙上或摆放在桌面上。
通过以上步骤，我们可以制作出一幅美丽的玉米粘土画作品。
在制作过程中，可以根据自己的创意和想法进行调整和变化，创作出独一无二的艺术作品。
玉米粘土画不仅可以作为装饰品摆放在家中，还可以作为礼物赠送给朋友和家人，展现出自己的独特魅力。
大眼拖拉机超轻粘土教程
大眼拖拉机超轻粘土教程（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如故事大全、作文大全、教案大全、游戏大全、句子大全、诗词大全、家庭教育、幼儿教育、小学教育、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as stories, composition, lesson plans, games, sentences, poems, family education, early childhood education, primary education, other models, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!大眼拖拉机超轻粘土教程先用紫色与黑色粘土做出拖拉机的主体部位，做出拖拉机的四个轮子后，按压出轮子边缘的凹陷花纹，再将它的方向盘做出来，将轮子安装上后，再做出黑色的排气管，最后将大眼睛与嘴巴做出来，大眼拖拉机就做好啦。
大班用粘土做玉米手工教案反思
大班用粘土做玉米手工教案反思教案标题：大班用粘土做玉米手工教案反思教案反思：在撰写这个教案之前，我首先熟悉了大班学生的年龄特点和发展需求。
大班学生通常处于3至4岁的年龄段，他们正在积极发展他们的认知、语言、社交和精细运动技能。
因此，在设计这个手工教案时，我特别关注了以下几个方面：1. 目标设定：在这个教案中，我的主要目标是通过手工制作活动来帮助学生发展他们的精细运动技能和创造力。
此外，我还希望通过这个活动，让学生了解和学习关于玉米的基本知识。
2. 教学方法：考虑到学生的年龄特点，我采用了一种“示范-指导-实践”的教学方法。
首先，我会向学生展示如何使用粘土制作玉米，然后逐步指导学生进行实践。
这种方法可以帮助学生更好地理解和掌握制作过程。
3. 教材准备：为了顺利进行这个手工活动，我准备了足够的粘土、玉米的图片和相关的讲解材料。
我还准备了一些简单的工具，如刀具和模具，以帮助学生更好地塑造粘土。
4. 个别差异：考虑到学生的个别差异，我将在教学过程中提供不同的支持和指导。
对于那些需要额外帮助的学生，我会提供更多的示范和指导，以确保他们能够顺利完成手工制作。
5. 反馈和评估：在教学结束后，我会给予学生积极的反馈和评估。
我会鼓励他们展示他们的作品，并提供一些肯定和建议，以帮助他们进一步提高他们的技能。
综上所述，这个教案的设计是基于对大班学生年龄特点和发展需求的深入理解。
通过这个手工制作活动，学生将能够发展他们的精细运动技能和创造力，同时学习关于玉米的基本知识。
我相信这个教案将为学生提供一个有趣和富有意义的学习体验。
树美术课教案5篇
树美术课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!树美术课教案5篇通过教案的充分准备，我们可以思考好教学策略和方法，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣，一篇优异的教案帮助不断提高自己的教学水平和教学质量，为学生提供更好的教育服务，以下是本店铺精心为您推荐的树美术课教案5篇，供大家参考。
2024年大班美术教案集锦7篇_1
2024年大班美术教案集锦7篇大班美术教案篇1活动目标：1、赏蓝印花布，感受蓝白对比的美，并了解其图案的象征意义。
2、了解蓝印花布的制作工艺，尝试用多种方法制作蓝印花布。
3、指导蓝印花布是中国特有的民间艺术，增强民族自豪感。
活动准备：蓝色铅画纸、宣纸、大小排笔、白颜料、蓝颜料、蓝印花布及工艺品展板。
活动过程：1、（把蓝印花布及工艺品布置成展览）谈话导入，激发幼儿欣赏的.欲望。
师：看，这儿有一个蓝印花布艺术展，我们一起来欣赏一下。
2、幼儿欣赏工艺品，感受蓝白对比的美。
师：你看到了哪些工艺品？看后有什么感觉？你觉得这些工艺品什么地方最特别？为什么？你看到蓝色有什么感觉？好像来到了什么地方或看到了什么？3、欣赏蓝印花布——富贵牡丹，了解其图案的象征意义。
师：你看到了什么图案？为什么要印上这些漂亮的图案？（了解其象征意义：表达人们对美好生活的向往。
）4、知道蓝印花布是中国特有的民间艺术，增强民族自豪感。
你喜欢这些蓝印花布吗？为什么？外国有这些蓝印花布吗？5、了解蓝印花布的制作工艺及产生的背景，教师并示范用两种方法制作蓝印花布。
6、幼儿操作。
传统方法：先把印板方在蓝色纸上，让后把白颜料刷在印板上，再轻轻把印板揭起来，在下面继续印。
新方法：先在宣纸的正面用厚厚的白颜料画上漂亮的图案，然后把宣纸反过来染上蓝颜色。
7、展示幼儿作品。
师：你设计的蓝印花布是怎样的？你准备用蓝印花布做什么工艺品？大班美术教案篇2【活动目标】1、通过欣赏、交流和动作模仿，感受白天鹅优美的姿态并能用水粉大胆表现。
2、尝试通过天鹅颈部线条的变化表现出白天鹅的多种姿态和生活情趣。
3、在音乐的伴奏下大胆作画，正确使用水粉画材料工具。
【活动准备】1、材料工具：画纸、水粉笔、颜料、调色盘、抹布2、教具：幻灯片、纸版天鹅、背景音乐3、经验：幼儿对天鹅有初步的了解【活动过程】1、生活经验导入，感受天鹅的形态美水面上有谁?你觉得天鹅美吗?2、欣赏天鹅的各种姿态，丰富审美经验(1)欣赏天鹅在水面的各种动态整体欣赏：这些天鹅在干什么?细节观察：它的头/颈子/翅膀是什么样子的?动作感知：请你来学一学它的样子。