关于学习的正面例子
依靠真才实学和实践经验成功的名人例子
依靠真才实学和实践经验成功的名人例子1.我国古代著名文学家、书法家欧阳修幼年丧父，家境贫寒，母亲辛苦把他拉扯大，并且其母亲自教他读书写字，在母亲的谆谆教导下勤奋读书，博览古今，总于成为一位非常有学问的人，并且很年轻就考取进士，进入仕途，后在朝廷中担任要职，他的文学造诣使他名垂清史2.他是唯一一位献身于原子弹、氢弹、导弹和卫星的全能者，1968年12月5日执行任务从核试验基地返航北京机场降落时牺牲，他就是著名两弹一星元勋科学家郭永怀先生，那一年，他只有59岁。
3.“发明大王”爱迪生是我们从小就熟知的著名历史人物。
在我们的教科书里，他被塑造成勤奋好学、拼搏奋斗、百折不挠的正面形象，是为人类带来光明的伟大天才。
的确，作为一个发明家，爱迪生的“丰功伟绩”数不胜数。
爱迪生的发明一直不断，最高产的一年，曾获得专利106项。
在他的整个发明生涯中，仅在美国，爱迪生就获得了1093项专利。
4.于敏中完全是凭自己的真才实学，用实干精神与机智勤奋，办理了许多国家与皇上所布置的难事与实事，从而赢得乾隆皇帝的信任与重用，成为乾隆一朝执政最长久的汉臣首领。
5.李鸿章出生于1823年，距离1840年仅仅差了17年。
这就注定李鸿章要想走为官之路，要面对着中华民族最耻辱的年代，这条路将是一条坎坷之路。
李鸿章家庭条件优厚。
父亲刑部郎中，在京为官。
李鸿章自小入家族学堂学习，拜名士门下。
道光二十年，也就是公元1840年，李鸿章中秀才。
看看这个时间赶的，多么的巧合。
后受其父要求，入京长见识。
其父带其拜访安徽籍在京官员。
并拜在曾国藩门下。
1844年中举人。
1847年，中进士，列二甲第十三名。
这个速度，已经相当快了。
自此，李鸿章进入官场。
关于勤奋学习的名人故事（精选17篇）
勤奋学习的名人故事关于勤奋学习的名人故事（精选17篇）在我国的历史上有不少勤奋读书的名人，那么相关的名人故事是怎样的呢？下面是小编分享给大家的关于勤奋学习的名人故事，希望对大家有帮助。
勤奋学习的名人故事篇1苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。
他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。
有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。
他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。
将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。
原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。
正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
【感悟】从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗?当今知识爆炸的年代，现代科学文化迅猛发展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学习，否则赶不上时代的步伐。
勤奋学习的名人故事篇2梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。
他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。
虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。
”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。
他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。
在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。
”言明自己是八十二岁了。
短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸!【感悟】梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀，因为他生逢五代乱世，人生坎坷在所难免。
但他的那种坚忍不拔的精神却是极为可贵的。
在求学路上，如果人人都像梁灏那样孜孜不倦，为达到目标不惜追求到须发皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以满腹经纶垂名后世。
关于教师不断学习的名人例子
关于教师不断学习的名人例子
01.丰子恺与李叔同
著名的弘一法师本名李叔同，年轻时曾做过中学老师。
李叔同不仅才华横溢，而且教学态度非常严肃、认真，他的学生无不对其敬畏有加。
丰子恺是他的学生之一，正是在他的教导和鼓励下，丰子恺才踏入了艺术之门。
终其一生，丰子恺都视李叔同为指路明灯，在老师的引领下，他在绘画、文学、教育等领域都取得了不俗的成就。
学高为师，身正为范，薪火相续，生生不息，所谓“传承”莫过于此。
02.鲁迅和他的启蒙老师
在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅描写了一位表面严厉，事实上却不失慈祥的私塾先生，这位老先生的真实姓名叫寿镜吾。
寿镜吾是一位“质朴，博学”的长者，在文学上和思想上都给了鲁迅不少的启发，鲁迅对他一直都很尊敬。
外出求学期间，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿先生。
在东渡日本留学后，他经常写信向寿老师汇报自己的学习情况。
后来奉母命从日本回绍兴办婚事，鲁迅仅在家中停留了四天，仍然抽时间探望了寿先生。
在尊重师长方面，鲁迅先生是我辈的楷模。
03.主席的老师应该上坐
青年毛泽东在湖南第一师范求学时，徐特立是最受他敬重的老师之一。
解放后，有一次毛主席邀请徐老到家里吃饭。
上桌前，徐
特立谦和地说：“你是全国人民的主席，应该坐上座。
”毛主席却回答说：“您是主席的老师，一日为师，终身为父，您更应该上坐。
”这件事虽然小，却折射出毛主席对老师的深情和爱戴，他们师生之间的真挚感情，值得我们学习。
独学而无友的正面例子
独学而无友的正面例子XXX来自XXX，是电子信息与电气工程学部电子信息工程专业2012级学生。
2013-2014学年获学习优秀奖学金（一等），并获得社会工作奖学金，精神文明奖学金，社会实践奖学金，文体活动奖学金等四项单项奖学金。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”是他的座右铭。
他认为现如今的社会需要的是德才兼备的综合型人才，而他始终为这个目标不懈努力。
求知重实验,勤学投科研作为一名工科生，在刻苦学习理论知识的同时，他十分重视实验课的练习。
课上晦涩难懂的知识，一次成功的实验就可以让人茅塞顿开；课上理解了的知识，实验可以让人得到更加深刻的领悟。
经过不懈的努力和积累，他连续两学年获得了学习优秀奖学金（一等），大二学年平均分达到91.22分，必修课有11门成绩在90分以上。
更重要的是，实验是科学的基础，优秀的动手能力可以为以后的工作或者科研打下深厚的基础。
正是实验课激发了XXX对科研的兴趣，尤其是在改变人类生活方式的电磁波方面。
现在，他作为科研助手，钻研通信算法，正从事“MIMO干扰对齐”的相关研究。
以己全力,尽己之责他认为一个人自身处于集体中，就应该对这个集体做出自己的贡献。
作为一名“学霸”，他始终注意着周围同学的学习状况，从寝室至班级再到级队，他为同学们进行过多次学业辅导，同学们表示受益匪浅。
同时作为电信“学霸团”团长，他积极与团员沟通，交流学习方法与心得；合理安排辅导课程，帮助学部更多学业有困难的同学。
越来越多的同学得到了他和“学霸”们的帮助，但他从未觉得这是一种时间的浪费，而大学生活越发变得充实。
由于平时的付出，他得到了班级同学的一致认可，连续两年获得班级民主评议第一名。
入帷称学者,上马即将军XXX十分热衷于社会工作，因为他相信给予总是比索取更快乐。
他在大二学年担任了班长、学部体育部副部长。
作为班长，他坚持每天晚上走寝，及时了解同学们的困难；作为体育部副部长，组织参与了“新生杯”篮球赛、乒乓球比赛等大型比赛，获得了同学与老师的一致好评。
关于勤奋学习的名人故事（通用6篇）
关于勤奋学习的名人故事（通用6篇）导语：古往今来，有许许多多的名人名言为人们所熟知、世代传颂。
以下是小编为大家精心整理的关于名人故事作文素材，欢迎大家阅读参考!勤奋学习的名人故事篇1凿壁偷光西汉时有一个大学问家名叫匡衡。
他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。
这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。
匡衡看后，立刻想出了一个办法。
他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。
立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。
以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。
由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
董仲舒三年不窥园董仲舒专心攻读，孜孜不倦。
他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。
管宁割席分坐汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。
有一天，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故,而华歆却出门观看，羡慕不已。
管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。
管宁其后终于事业有成!屈原洞中苦读屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。
经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。
少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。
正面论证和反面论证的例子100字
正面论证和反面论证的例子100字关于坚持学习：
正面例子：三国时吴国的吕蒙，没学识，被人调侃为“吴下阿蒙”。
后来听从了孙权的劝告，坚持读书，勤奋学习，终被刮目相看。
反面例子：方仲永，先天聪明，从来没上过学，几岁时就能提笔成诗，他的父亲看他这么聪明，就带着他四处拜访乡人，不让他读书学习，后来“泯然众人矣”。
关于教养：
正面例子：亲尝汤药汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。
高后八年（前180）即帝位。
他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。
母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。
他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。
反面论证：随手扔垃圾。
我们从小就被教育要保护环境，这不仅仅是说说而已，更要落实到自己的行为当中去，但是在我们的生活中却总有一些人，他们似乎从没接受过这样的教育，不管是在自己家里还是在公共场所，总是随手乱扔垃圾，让人非常反感。
关于学习的 名人的例子
关于学习的名人的例子1、鲁迅鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。
每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
2、范仲淹范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。
终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。
范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。
经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。
3、王充王充是东汉著名的思想家、哲学家，他从小就酷爱读书。
可是他家里非常穷，根本没钱买书，王充便把街市上的书坊当成自己的书房，每天在那里孜孜不倦地读书。
不管炎夏，还是寒冬，王充每天都早早来到书坊，拿起自己要看的书就读起来。
一翻开书，他就似乎什么都忘记了，一会儿点头微笑，一会儿双眉紧蹙。
他读完这家书坊里的书后，又跑到另一家书坊去读。
几年下来，他几乎读遍了街市上所有书坊里的书，积累了大量的知识。
后来，王充花了三十多年的时间，完成了巨著《论衡》。
4、孙敬东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习这就时孙敬悬梁的故事。
5、孙康晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。
他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。
冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。
当时还有一个人，名叫车胤，也和孙康一样，没有钱买灯油。
执念太深的名人例子
执念太深的名人例子1、凿壁偷光汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。
可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学习。
家里没有钱买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。
他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。
2、马云坚持不懈学习1999年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。
他曾经想考重点小学，但却失败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有成功。
但他有坚持不懈，勇往直前的精神，俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”他通过自已的努力，最终成功了。
他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。
3、鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。
少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
4、海伦·凯勒为梦想坚持不懈海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。
如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。
她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。
可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。
她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
5、唐伯虎潜心学画唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。
唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。
不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。
关于夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学的名人故事
关于夫学须静也才须学也非学无以广才非志无
以成学的名人故事
关于“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”的名人故事有很多，以下列举几个例子：
1.诸葛亮：诸葛亮是三国时期蜀汉的丞相，他非常注重学习和修养。
他曾经说过：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”这句话与“夫学须静也”相呼应，表达了他对于静心学习的重视。
2.曾国藩：曾国藩是清朝时期的名将和政治家，他非常注重修身养性。
他曾经说过：“志之所向，金石为开，谁能御之？”这句话与“非志无以成学”相呼应，表达了他对于坚定志向的重视。
3.牛顿：牛顿是英国的物理学家和数学家，他非常注重学习和实践。
他曾经说过：“如果我看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。
”这句话与“才须学也”相呼应，表达了他对于学习和实践的重视。
这些故事都表明了学习和修养的重要性，同时也强调了静心、坚定志向和实践的重要性。
这些品质对于一个人的成长和发展都非常重要。
学习故事记录
学习故事记录学习是人类进步的动力，而学习的过程中，我们都会遇到各种各样的困难和挑战。
然而，正是这些困难和挑战，让我们的学习之路变得更加丰富多彩。
在学习的过程中，我们会遇到各种各样的故事，这些故事或许是我们自己的经历，或许是我们身边人的经历，又或许是我们从书籍、文章中所得到的启发。
今天，我想分享一些关于学习的故事，希望能够给大家带来一些启发和思考。
故事一，勤奋学习的小明。
小明是一个非常勤奋好学的孩子，他从小就对知识充满了好奇心。
每天放学后，他都会花上几个小时的时间来自习，不断地巩固和拓展自己的知识。
虽然有时候会感到很累，但是小明始终坚持着，因为他知道，只有通过不断地学习，才能够让自己变得更加优秀。
最终，小明的勤奋学习得到了回报，他不仅在学业上取得了优异的成绩，还培养了坚韧不拔的意志力和自律能力。
故事二，失败乃成功之母的张老师。
张老师是一位教育界的名师，她有着丰富的教学经验和深厚的学术造诣。
然而，张老师并不是一帆风顺地走到今天的成功之路上的。
在她年轻的时候，曾经遇到过很多挫折和失败，但是她从未放弃过自己对教育事业的热爱和追求。
正是在这些失败和挫折中，张老师不断地总结经验教训，不断地完善自己的教学方法和理念，最终成为了一位备受学生和家长喜爱的名师。
故事三，成长的足迹。
每个人的成长之路都是充满了艰辛和波折的。
在学习的道路上，我们或许会遇到各种各样的困难和挑战，但是正是这些困难和挑战，让我们变得更加坚强和成熟。
每一次的失败都是对我们的一次考验，只有不断地总结经验，不断地努力奋斗，才能够走得更远。
学习故事记录，不仅是对过往经历的总结和记录，更是对未来学习的启示和激励。
在学习的道路上，我们应该保持一颗谦卑的心，不断地汲取知识的营养，不断地完善自己。
相信通过我们的努力，一定能够创造出更加美好的明天。
愿我们在学习的道路上，都能够书写属于自己的精彩故事！。
关于读书典故的故事
关于读书典故的故事
关于读书的典故，在中国历史和文化中有许多著名的故事，这些故事通常用来赞颂勤奋学习和坚持不懈的精神。
以下是一些最著名的例子：
1.苏轼“墨池记”：苏轼是北宋时期的一位著名文学家
和政治家。
他在少年时期非常贫困，为了节省烛
光，常常在黑暗中凭借借来的书影练习书法，后来
成为了一代书法大家。
他的这种勤奋学习的精神后
来被称为“墨池记”。
2.孔子“三过其门而不入”：这个故事讲述的是孔子在
学习时非常专注。
据说他曾经三次经过朋友的家
门，但因为专心于思考学问，以至于没有意识到自
己已经走过了朋友的家门。
3.孙敬“卧冰求鲤”：这个故事讲述的是东汉末年的儒
学学者孙敬为了求得一部《周礼》的书稿，不惜在
冰冷的冬日躺在冰上，最终感动了书的主人，得以
借阅。
4.王安石“破壁偷光”：这个故事讲述的是北宋时期的
政治家、文学家王安石小时候家境贫寒，没有足够
的灯光读书。
于是他故意在墙上打一个小洞，借邻
居的光来夜读。
5.陆游“铁杵磨成针”：这个故事出自南宋诗人陆游的
自述。
他在诗中写道，自己如同将铁杵磨成绣花针
那样，通过不懈努力和坚持，最终成就了学问。
这些故事至今仍被广泛传颂，激励着人们勤奋学习，不断追求知识和智慧。
伟人勤奋学习的例子 (精选)
伟人勤奋学习的例子苏秦战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。
这就是历史上“刺股悬梁”的故事。
车胤、孙康、匡衡晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。
夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。
成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。
王羲之东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。
他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。
后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。
王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。
海伦·凯勒有一本书，你们看过吗？这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。
这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，我就讲一下里面其中的一个：海伦·凯勒相信大家都知道吧？她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。
当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。
可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。
因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。
从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。
你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。
现在，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习，而且我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。
关于劝学的正面例子
关于劝学的正面例子
劝学是一种鼓励人们认真学习的行为，它可以帮助人们发现自己的潜能，提高自己的知识水平，为将来的发展打下坚实的基础。
正面例子1：
李华是一名小学生，他一直很努力地学习，经常取得优秀的成绩。
李华的同学们看到他的成绩，也开始努力学习。
李华也会把自己学到的知识和经验传授给同学们，帮助他们提高学习成绩。
正面例子2：
张老师是一名中学数学老师，他非常喜欢数学，并且非常善于把数学知识讲解给学生。
张老师总是带着兴趣和热情上课，并且能够把复杂的数学概念讲得通俗易懂。
他的学生们都很喜欢他，也都很努力地学习。
关于古代终身学习奋力奔跑的例子
关于古代终身学习奋力奔跑的例子刘绮燃荻读书。
梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。
苏廷吹火读书。
“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。
每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中，借火照书诵焉，其苦如此。
”常林带经耕锄。
汉末常林，“性好学，带经耕锄。
其妻常自馈饷之，林虽在田野，其相敬如宾。
”李密牛角挂书。
隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。
他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。
李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。
有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。
在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。
此事被传为佳话。
董仲舒三年不窥园。
董仲舒专心攻读，孜孜不倦。
他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。
匡衡凿壁偷光。
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。
在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
囊萤映雪：晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
屈原洞中苦读。
屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。
经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
范仲淹断齑划粥。
范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。
终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。
范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。
经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。
关于学无止境的名人故事
关于学无止境的名人故事关于学无止境的名人故事学习永远不要停，这是伟大的思想家、奋斗者们经常告诫我们的。
学习不只是读书、把书本里的知识记住，而是在任何时候都要调动自己的智慧去探索新事物，进步、成长。
很多伟大的人物警示我们要保持学习的热情，他们以身作则，用自己的行动说明了学习的重要性。
其中一位例子就是英国的牛顿，这位伟大的科学家是17世纪伦敦现代科学思想的带头人，定义了许多现代科学原理。
他对学习抱有很大热情，但他从来没有放弃过，把所有精力放在学习上。
在他看来，没有什么是不能完成的，只要用心学习新知识就可以成功。
牛顿看重实践，他在科学上做过很多实验，收获了精彩的成果，他就是因为他研究重力而获得了荣誉和尊敬。
另一位例子是伟大的作家毛泽东。
他通过自学成为了45种书面语言的专家，并将汉语写得绝妙无比。
他在初级学校读书时，就已经有自学的精神，比同学们都要勤奋，学习效果也出众，被认为是天才。
他以自学能力考进了清华大学，在哲学领域亦做出杰出成就。
尽管他在校期间深受欠缺营养的痛苦，又面临着多种不幸的命运，但他从不舍弃，总是用心学习新知识，勇敢克服困难，最终走向光明。
另一位例子是波兰的瓦西里，在他的一生中，他的两个最大的梦想是：一个是想要超越自己，另一个是希望改变世界。
他多方学习，从几十种外语，到诗歌、乐谱，也掌握了医药、建筑、土木工程、钢琴技术等诸多领域，终生不断努力提升自己，在他23岁时，成为了一个建筑、艺术、语言、数学、天文学、古典经济学、历史、政治学的多领域学者。
他谦虚谨慎，勤学不辍，博爱朴素，是一个有影响力的思想家，他的故事也能激发人们不断学习，不断进步。
由以上这些伟大人物的故事，我们可以明白一点，对学习永远不要停，要不断地自我激励，用自己的努力去探索与掌握新知识、新技术，实现自己的价值，从而获得更多的荣耀和成功。
关于学习的例子
关于学习的例子例子如下：1、苏秦刺股。
苏秦是战国时期著名的社会活动家和外交家，在他成功之前，有一回，因多次游说秦王失败而返回家乡。
回家后，他的妻子不迎接他，嫂嫂不给他做饭吃，父母亲连话都不跟他说，大家还暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。
苏秦觉得自己受到了莫大的耻辱，决心发奋读书。
每当读书犯困的时候，他就用锥子刺自己的大腿，血都流出来了，真疼啊，疼得他睡意全无，接着认真读书。
后人用“刺股、锥股、握股”等形容勤学苦读，刻苦自励。
2、凿壁借光。
匡衡，字稚圭，勤奋好学，可是家境贫寒，晚上想读书却没有蜡烛照明。
邻居家倒是每到夜晚就烛光明亮，可惜这光照不到匡衡的屋里。
怎么办呢？匡衡把自己家靠邻舍的那堵墙壁凿开，把邻居家的烛光引进来读书。
后人用“凿壁、空壁、偷光、偷光凿壁、凿壁借辉、借光”等表示勤学苦读，有时也引申为向别人请教而得到好处。
3、买臣负薪。
朱买臣家境贫寒，靠上山砍柴、卖柴度日。
每次上山砍柴，他就把书摊开，放在树下，一边砍柴一边读书。
砍好柴，挑柴回家时，他就把书放在柴担的前头，边走边读。
汉武帝时期，他凭借自己的学识、才能得到了严助的推荐，做了大官。
4、带经而锄。
倪宽小时候聪明好学，但家中贫穷，上不起学。
他就在一个学校的伙房里帮忙烧饭，以此求得学习的机会。
他还时常被人家雇用做短工。
每当下地干活的时候，他总是把经书挂在锄把上，休息时就认真诵读，细心研究。
由于他勤学好问，得到了西汉著名学者欧阳生的身传亲授。
后来，他又拜孔子后裔、西汉经学博士孔安国为师。
所以，他在经学、特别是《尚书》研究方面有了很深的造诣。
引用论证关于学习的例子
引用论证关于学习的例子
著名科学家陈念贻有一个独特的学习方法：每个阶段确立一个主攻目标，撇开一切单科独进。
准备考大学时，他决定自学英语。
主意一定，他就把其他各科书籍暂时搬开，整天捧着英语书，翻来覆去地读。
头一天，他记住了八个单词，次日却忘了三个；第二天成绩仍不理想。
但坚持了一个星期后，他的学习效率开始有了明显提高，先是一天记二十个单词，一个月后一夭能记五十个，两个月后便能读懂英文版《读者文摘》了。
单词记住了，他又开始熟悉语法，背诵五百句范文。
当人们看到他的英语习作《夏夜》时都不敢相信出自一个只学了三个月英语的人的笔下。
就这样，陈念贻用单科独进、集中精力打歼灭战的读书方法，闯过了英语关。
以后又先后攻下了代数、三角、解析几何等课程，并掌握了德、法、俄、日四门外语。
关于学习的例子
关于学习的例子学习其实并不只是学习课本知识，更重要的还有社会生活经验、与同学交往的技巧等等。
我们应该学会在生活中学习，做生活的有心人。
今天，我就向大家介绍几位我最崇拜的人物。
学习对于一个人来说真的很重要。
一个不爱学习的人肯定是没有好未来的。
毛泽东十分注重孩子的学习问题，因此每次吃饭的时候，父亲都会教育儿女们：“你们要多学习，少看电视，特别是不要看卡通片，这些东西会影响到学习。
”在那个年代，毛主席能够那么清楚地意识到学习的重要性，可以想象出他的学习成绩必然是名列前茅。
所以，我要向毛泽东爷爷学习。
学习成绩很优异的高尔基，是一个值得让人敬佩的作家。
他小时候也曾经被家里安排进入学校，但是后来，由于高尔基不喜欢那些学习，所以很快便离开了学校。
从此，他也养成了写作的习惯。
后来，他在文学上的造诣越来越高。
高尔基十分热爱读书，在大雪纷飞的晚上，他仍然坐在桌边捧着书看。
他们学习其实也挺好玩的。
当我学习累了，就会叫妈妈来给我讲故事;周末的时候，爸爸也会教我下棋;晚上睡觉前，我也会拿起《查理九世》，继续冒险……生活在无忧无虑中，真的很开心。
我真想变成童话中的王子和公主啊!牛顿是一位英国科学家，牛顿曾经说过这样一句话：“如果我看得比别人更远一点，那是因为我站在巨人的肩膀上。
”牛顿小时候也曾经受到过嘲笑，他认为自己不聪明，学习是件很难的事情，所以才会逃避。
但是后来，他又重新努力学习，发明了一架小型的反射望远镜，取得了成功。
他说过这样一句话：“成功来自于1%的天分加99%的汗水。
”看来，想要取得成功，就需要勤奋。
不论是大人还是小孩，都是要懂得学习的道理，才会拥有美好的未来。
学习的例子很多，我说也说不完。
“咦，妈妈，你怎么在玩手机?”爸爸生气地对妈妈说。
“哪有?我正在认真的帮助妈妈分析数据呢!”妈妈理直气壮的说。
这场面，真是“母慈子孝”呀!妈妈虽然生气，但脸上却洋溢着幸福的微笑，因为她知道，自己的付出被爸爸看在眼里。
“这场游戏没有意义，它既浪费时间，又浪费金钱，太不划算了!”爸爸大声地对我说。
前人关于学习的例子
前人关于学习的例子
1、童第周
我国著名的生物学家童第周，上中学时，考试不及格，老师要让他留级，同学们也笑话他，但他却不悲观失望，而是发奋学习，最后取得了优异成绩。
出国留学时他又刻苦钻研，为中国人争了气，成了我国着名的生物学家。
2、王羲之
东晋大书法家王羲之，为了练好书法，他每天都要求自己练字，练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔，就这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色。
正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为“书圣”。
3、苏秦
苏秦因为求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。
每当到了夜深人静，头昏脑胀，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在读书。
正是由于苏秦的勤奋，终于他学有所成，成为战国时期着名的政治活动家。
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关于学习的正面例子1.《唐伯虎潜心学画》唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华.唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞.不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,可唐伯虎怎么也打不开，忽然发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎明白了老师的用意，非常惭愧,从此潜心学画，成为了大画家。
2.《叶天士拜师谦学》叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。
一次，叶天士的母亲病了，高热大汗，面赤口渴，脉象洪大，叶天士开了药方，可服后总不见效，他知道治疗母亲的病应该使用白虎汤，可总是担心母亲年岁已大，受不了这种攻伐力量强的方剂。
薛雪闻得此事后，笑道：“老太太得的是这个病，本就该用白虎，药下对了，当然不会伤人，有什么可犹豫的呢？”叶天士闻言顿悟，便改用此方，果然很快就好了。
于是，他亲自前往薛雪家中，拱手作揖，诚心请教，薛勇也十分感动，二人尽弃前嫌，从此成了至交密友。
从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。
于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成了真正的江南第一名医。
3. 褚时健的成功。
褚时健从“红塔山”到“褚橙”，作为罕见的、身陷囹圄之后还能以古稀之年东山再起的企业家，通过电商和媒体的演绎，他变成了一个励志符号，他跌宕悲辛的人生也被省去了晦暗不明的部分，成了最佳的心灵鸡汤。
本不愿面对媒体的褚时健不得不抛头露面，为“褚橙”代言。
他给人们的正能量，也是“褚橙”前进的力量。
他是企业家心中的企业家，王石、柳传志都对他倍加推崇。
“80多岁了，心还是不甘。
”他对王石说的这句话，通过王石女朋友田朴珺小姐的文章在互联网上广为传播。
_关于学习的正面例子。
“还有什么不甘心？”他耳背，我又大声重复了一遍。
“我已经甘心了，我筋疲力尽了。
”87岁的老人说。
这次全局围绕“正面典型、反面案例”主题开展学习讨论，目的是要在我们日常工作中密切贯彻执行党的群众路线，更好地以群众路线教育实践活动推动我县农业经济发展。
我认为，开展学习讨论活动，是贯彻执行群众路线的关键。
今天我们以“正面典型，反面案例”主题开展学习交流，我感觉到，如何回答好“正面典型、反面案例”这个问题，特别是在党的群众路线教育活动实践中树立榜样、做好榜样，对目前我的工作来说显得尤为重要。
那么下面我就以《树廉洁之风，立清白之名》为主题，从廉政建设的角度上谈一些自己的看法。
树廉洁之风，立清白之名，是中华民族的传统美德。
早在北宋时期，著名文学大师欧阳修在其《伶官传序》一文中曾这样写到：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。
他告诫后人，更告诫为官者：多为人民群众殚精竭虑，国家才能兴旺发达，而过分的追求享受，必然丧失身家性命!我记得古时有个“杨震拒金”的故事：东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。
杨震说：”故人知君，君不知故人，何也?”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。
”杨震 1说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知?”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。
发生在千百年前的事，尽管跨越了漫漫的历史长河，但却如同一面清亮的铜镜，折射出古人淡泊名利、廉洁奉公的优秀品德。
应该值得我们去认真学习，好好品味!上周，我们观看了《四风之害》、《疯狂的敛财术》两部有关反腐倡廉的警示教育片，看完这些影片以后，我不禁感慨万千。
影片中的一些领导干部，个个都是仕途顺畅，做事正当年的高位人物，却都因为各种诱惑而走上了“不归路”，最终从“座上宾”变成了“阶下囚”，原因何在?我觉得，出现这些问题的原因，关键是他们放松了对自己的严格要求，忘记了一个共产党员的宗旨。
随着社会主义市场经济的不断发展，我们的物质生活水平比过去有了极大的提高。
而这种生活上的提高，却使一些人沉缅在享受之中，他们忘记了党的艰苦奋斗的优良传统，满足于现状，不愿再艰苦奋斗，更有一些人钻了体制、机制、制度不健全的空子，挖社会主义墙脚，大发个人横财。
为了达到人生得意须尽欢，莫使金樽空对月的境地，这些人从第一次到了无数次，大把大把地捞钱，最后东窗事发，身败名裂。
我们假设，如果他们不忘一个共产党员的宗旨，不忘肩负的责任，可能就不会有今天铁窗生涯的结 2对于学习，我们要有一个认真的态度。
下面是收集关于学习态度的故事以供大家学习。
郭沫若是我国现代文化史上一位才学卓著的文豪。
曾任中国科学院院长。
他在文学艺术、历史考古、古文字学以及其他很多方面，都有重要建树。
与此同时，他勤奋苦学的精神也十分感人。
郭沫若在小学一年级读书时，老师讲历史课--《十六国春秋》，其中有许多胡人的名字，跟外 ___名字一样，非常难记，因而记人名便成为当时历史课的一只“拦路虎”。
为了克服这个困难，一天，郭沫若约了一位要好的同学躲进一间阴暗的自修室里，两人苦读硬记，进行比赛，直到把整本历史课本一字一句背得滚瓜烂熟才走出屋子。
在后来的日子里，即使在年假期间，郭沫若都手不释卷，天天苦读。
有一年年假期间，他把太史公司马迁写的《史记》，从头到尾通读了一遍，并一篇一篇地进行分析、校订和评价，在旁边写下批注，连《伯夷列传》里有一句被历代注家解释错了的话，他都在阅读过程中发现并加以校正。
对其中一些精辟言论和难得的资料，郭沫若视为珍贵财宝，不惜时间和精力整篇整段地用毛笔把它抄录下来，放在案头，随时翻阅学习。
郭沫若一生写了不少诗词和文章，论著宏富。
但他从事著述有个习惯，就是从来不让旁人代为抄写，一律都是自己动手。
即使到了晚年，在他年近80高龄撰写《李白与杜甫》这部研究性著作时，因视力减退，有人提议让别人代抄，可他仍然不同意。
他的不少书都是前后几次易稿，全都是他亲自逐字逐句地反复进行斟酌、锤炼、修改和抄写而成的。
华罗庚是我国著名的数学家。
他从小刻苦学习，成了著名的学者。
1950年2月，华罗庚带着全家悄然登上一条不大的邮船，离开生活了4年的美国。
当他踏上祖国土地的时候，电波播送了他的《告美国同学的公开信》。
信中激情洋溢地写道：“锦城虽乐不如回故乡，乐园虽好，非久居之地，归去来兮!”华罗庚又回到了清华园，担任数学系主任。
不久，被任命为中国科学院数学研究所所长。
他百倍珍惜 ___为科学研究提供的大好时光。
他白天拄着拐杖到学校讲课，晚上以案板当书桌，在灯下从事数学研究，常常写作到深夜。
有时，为了求证一个问题，他常常深夜从床上爬起，顺手拿起床头的报纸，在四周的空白处进行演算和论证。
在他的屋里，桌上、床上、地上，到处都堆满了演算稿纸。
他用毅力与勤奋，编织出成功和荣誉。
1956年，他的重要论文《典型域上的调合分析》，荣获中国科学院第一批科学奖金的一等奖。
随后，他的长达60万字的巨著《数论导引》问世了。
这部著作，倾注了他多年的心血。
国内外的数学界为之震动了。
他带领的数学研究所，也已是人才济济、群星灿烂了。
他们为征服解析数论、代数数论、涵数数论、泛涵分析、几何拓扑学等不同学科，已经扬帆起航，并各有卓越的建树。
震撼世界的哥德巴赫猜想的研究，就是其中一个突出成果。
1979年12月，他在英国伯明翰大学讲学时， ___记者访问了他，问他回国以后的计划和打算。
他没有正面回答，而是说了以下一段话：“在我几十年从事数学研究的生涯中，我最深的体会是，科学的根本是实。
我虽然年近古稀，但仍以此告诫自己。
”他沉默片刻又说：“树老易空，人老易松，科学之道，戒之以松，我愿一辈子从实以终。
这是我对自己的鞭策，也可以说是我今后的打算吧。
”“一辈子从实以终”，这种精神实在令后人钦佩!40岁那年，默默无闻的小人物托马斯·卡莱尔终于完成了自己的第一本书稿，这本书稿穷尽了他前半生的全部心血，他迫不及待地将书稿交给了自己的好友、已颇具盛名的哲学家和经济学家穆勒，请他担当书稿的第一读者。
穆勒不敢辜负朋友的重托，他推掉所有的事务，将自己关在雅静的书房，花了整整4天的时间，将全书仔细而完整地阅读了一遍。
随着阅读的深入，穆勒越来越强烈地感觉到，这是一本了不起的著作。
当他读完最后一页，抑制不住内心的激动，将书稿放在椅子上，走出书房，来到花坛，思考该如何用自己的影响力，使得这本伟大的著作能尽快引起外界的关注。
然而，灾难就在这一刻发生了。
当穆勒离开书房后，一阵风吹来，将椅子上的书稿吹落了一地，前来送甜点的女佣看到散落在地上的书稿，以为是被主人丢弃的废纸，便将它们捡拾干净，并顺手将它们投在了火炉里!1835年3月15日—穆勒一生都无法忘记的日子。
怀着巨大的痛苦和内疚，穆勒来到卡莱尔家中，将这个难以启齿的坏消息告诉了卡莱尔，卡莱尔一下子惊呆了，许久，两个人都沉默不语。
卡莱尔后来回忆当时的情形道：“我还清晰地记得那一天，穆勒面色惨白，如同一个鬼魂，他的惶恐如此强烈，使我觉得我必须反过来安慰他。
”最终，从震惊中清醒过来的卡莱尔对愧疚难当的好友说道：“好了，我的朋友，你不必那么痛苦。
我已经决定了，从现在起，我将重写这本书。
”穆勒脚步沉重地走了，望着穆勒的背影，卡莱尔对妻子说道：“多么可怜的穆勒。
看着他痛苦不堪的神情，我实在是不忍心。
我不希望让这件已经发生的事情压垮了他和我，最好的办法莫过于我现在就开始重写这本书。
”然而，重写谈何容易。
对一位作家而言，将一部已经完成的著作靠记忆重写一遍，比另起炉灶新写一篇更为吃力和痛苦。
卡莱尔顶住巨大的精神煎熬，以罕见的毅力，终于在数月后将书稿重新完成。
在得知卡莱尔重新完成书稿后，穆勒内心的喜悦超过了任何一个人，他终于可以从痛苦和愧疚中解脱出来了。
他向好友发问道：“我完全能够想象这项工作的艰巨性，我想知道的是，你的动力究竟哪里?”“我的朋友”，卡莱尔微笑着回答道,“我们没有能力去阻止已经发生的事情，但我们却有能力去改变已经发生的事情对我们现在生活的影响。
”“接受已经发生的，改变可以改变的”。
正是这种睿智的人生态度，最终成就了一位伟大的历史学家。
每种首创事业的成功，最要紧的还是所有当事人的基本训练。
以下是为大家的关于成功离不开积累的例子，欢迎阅读!不久前，一位作家朋友应邀回小学母校做演讲，告诉我他在和学生们交流的时间里，有学生递上了不少纸条。
有一张纸条上写的是：您上小学时的理想是什么?这位作家朋友在学生们面前很坦诚，微笑着说他上小学时的理想不是当一名作家，而且也没有想到自己现在会成为作家并且靠写作安身立命。
他给同学们讲述起了自己上小学四年级时的一堂课。
在那堂课上，语文老师问同学们的理想是什么?同学们纷纷站起来畅说。
有的说是当科学家，要发明很多对人们有用的东西;有的说是当歌唱家，唱出许多动听的歌曲;有的说是当作家，要出很多人们爱看的书;有的说是当画家，画出幅幅美丽的画来;有的说做一名光荣的军人，保家卫国;有的说做航天员，飞上月球……那时的他站起来唯唯诺诺地说：我想上初中。