20181北京大兴初三上语文期末试卷及答案
北京市大兴区级语文上学期期末考试考试题及答案.doc
北京市大兴区级语文上学期期末考试考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共6题）评卷人得分1.下列词语中加点字读音有误的一项是A．____________（2分）21．根据文意，将下面三个句子分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。
（3分）①成功之后遭人冷语，正好给你泼冷水，不致使胜利冲昏你的头脑。
②有个遥远的好朋友，你会更着意精心地去培育这朵友谊之花。
③年龄大了还得考文凭，这正是锤炼你的意志的机会。
【甲】处应填____________【乙】处应填____________【丙】处应填____________22．阅读第④⑤段，简要分析“我并不讨厌遗憾”的原因。
(3分)答：__________________【答案】20.希望安慰着遗憾，而遗憾又充实了希望。
(共2分。
每要点1分)21. ②③①(共3分。
每空1分)22.作者认为，遗憾是生活中不可缺少的色彩，它为生活增添了美感和深度；遗憾本身是我们人类对现状和自身表示不满足和改革的一种呼号；遗憾是可以测定我们的内心稳健与否的杠杆。
(共3分。
每要点1分)难度：中等知识点：论述类文本阅读五、文言文阅读（共1题）1.醉翁亭记①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
__________________之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，__________________。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
北京市大兴区2018-2019学年第一学期初三期末语文试题(Word版含答案)
大兴区2018～2019学年第一学期期末检测试卷初三语文2019.1一、基础·运用（共13分）为了让同学们了解我国印刷事业的辉煌成就，学校在中国印刷博物馆举行“探寻东方‘印记’”主题实践活动。
请你根据要求，完成1～5题。
1．印刷博物馆馆长对同学们的到来表示热烈的欢迎，并在活动中致辞。
请结合馆长致辞中的相关内容，完成（1）（2）题。
（共4分）“同学们，印刷术是中国古代‘四大发明’之一，带动了世界变革，推动了欧洲文艺复兴，为中华文化传承和人类文明进步做出．了伟大贡献。
印刷术历经千年，从雕版到活字，从泥活字到铅活字，从激光照排到数字印刷，它们的发明、发展及应用，无不浸透着中华民族为了文化传承而倾注的智慧和汗水。
“印刷有术,馆开博物。
建馆至今，中国印刷博物馆逐渐成长壮大，是目前世界上规模．最大的印刷专业博物馆。
博物馆分为四个展厅——中国古代印刷展厅、近现代印刷展厅、综合展厅和印刷机械展厅。
我真心地希望同学们能够很好地利用参观的时间，更多地了解我国的印刷文化和汉字的演变历史。
”（1）给加点的“模”字注音，并对“出”字笔顺作出判断，全都正确的一项是（2分）A.模（mú）“出”字第三笔是“丨”（长竖）B.模（mó）“出”字第三笔是“丨”（长竖）C.模（mú）“出”字第五笔是“丨”（长竖）D.模（mó）“出”字第五笔是“丨”（长竖）（2）画线的句子作为这则材料的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。
（2分）修改：2.古代馆里展出了复原的毕昇发明的胶泥活字。
记者团特意邀请该馆负责人李主任作活字印刷术的相关介绍。
请你结合下面记者采访稿的片段，完成（1）（2）题。
（共3分）李主任介绍说【甲】他曾整理过相关资料。
北宋庆历年间，毕昇根据实践经验在原有雕版印刷基础上大胆创新，发明了胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印，用火烧硬后，便成活字。
这一技术未及推广，毕昇就去世了。
北京市大兴区2018届九年级语文上学期期末考试试题新人教版(附答案)
北京市大兴区2018届九年级语文上学期期末考试试题一、基础·运用（共14分）1.结合图片和文字，完成（1）～（2）题。
（共5分）东晋穆帝永和九年（公元353年），农历三月三日，王羲之和谢安、孙绰等41人在绍兴兰亭修褉（一种祓除疾病和不祥的活动）时，众人这便是有名的《兰亭集序》。
《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
古人评价：王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。
（1）文段横线处应填写词语及对《兰亭集序》中“情”字偏旁“忄”最后一笔的判断，都正确的一项是（2分）A.挥豪 丨（竖）B.挥豪 丶（点） 《兰亭集序》选帖C.挥毫 丨（竖）D.挥毫 丶（点）（2）结体是将字的各个部分组合成一体的方法和规律。
字的形态之美来源于结体，重心稳定，协调美观，同时追求变化多端。
请判断以下3个字在书写中运用的主要的结体方法，并用规范的正楷字书写在相应的田格处。
（3分）随故毕①主次分明——在一个字里突出某个笔画或者某一组笔画作为主笔，使字有主次对比；主笔要舒展，其他笔画要配合并突出主笔。
②穿插避让——在笔画较多、结构较复杂时，为了使笔画之间协调组合，将某部分的一些笔画伸入其他部分，从而收缩另一些笔画来避让空间。
③欹侧取势。
书写时将字的某个部分偏向一侧，造成重心歪斜的感觉，以此加强字的动态灵活；一部分偏向，则另外的部分要适当调整位置或轻重，来修正重心。
2.文学经典既是人类文明史的形象演绎，也是人类求真求善求美的生动展示。
阅读经典可以滋养身心，提高素养。
下面是某班级开展阅读文学名著的系列活动，请你根据要求，完成（1）-（4）题。
（共9分）（1）下面是某同学从一部经典作品中摘抄的精彩段落，根据这段摘抄，请你完成横线上的内容。
（3分）林冲再要让时，晁盖、吴用、公孙胜都不肯。
三人俱道：“适蒙头领所说，鼎分三足，以此不敢违命。
我三人占上，头领再要让人时，晁盖等只得告退。
”三人扶住林冲，只得坐了第四位。
北京市大兴区九年级语文上学期期末考试试题
北京市大兴区九年级语文上学期期末考试试题一、选择（12分。
每小题2分）1.下列词语中加点字读音有误的一项是A．雎．鸠（jū）蒹葭．（jiā）芦荟．（huì）觊觎．之心(yú)B．震慑．（shè）休憩．（qì）游弋．（yì）鸠．占鹊巢(jiū ) C．孱．弱（chàn）阔绰．（chuò）解．元（jiě）万贯．家私（ɡuàn）D．忸怩．（ní）狡黠．（xiá）耽．搁（dān）珠烁．晶莹（shuò）2．下列词语中有错别字的一项是A．窈窕淑女红装素裹油光可见海事蜃楼B．安之若素李代桃僵哑然失笑芸芸众生C．命系悬壶无精打采来势汹汹大事渲染D．声名狼藉偃旗息鼓甘拜下风坚持不懈3．下列句子中加点成语或俗语使用不正确的一项是A．近些年，中国在各个领域的飞速发展，使十几亿中国人的民族自豪感与日俱增．．．．。
B．史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细……这诸多意思可以概括成：脍炙人．．．口．。
C．我们坚信“尺有所短，寸有所长”．．．．．．．．．．，在相互借鉴吸收中可以激发自己的潜能，从而打造高效课堂，提高教学质量。
D．人说“十年树木，百年树人．．．．．．．．．”，对学生的教育正是日积月累之功——平日点点滴滴的教导，成就了来日的栋梁之材;老师今天付出的心血，就可能是学生明天取得的成就。
4．结合语境，填在横线上表达效果最好的一项是戏曲中最让我动情的是河北梆子，苍凉高亢，嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴。
哦，我的燕赵故乡，你太压抑，又太奔放，你太古老，又太孩子气了。
A．强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”。
B．强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”吗？C．强刺激的河北梆子，不能说是我们土生土长的“滚石乐”。
D．强刺激的河北梆子，这不就是我们土生土长的“滚石乐”吗？5.下列句子的标点符号使用正确的一项是A．嘉峪关！这号称天下第一雄关的嘉峪关！B．嘉峪关，这号称“天下第一雄关”的嘉峪关！C．嘉峪关，这号称天下“第一雄关”的嘉峪关！D．嘉峪关！这号称：“天下第一雄关”的嘉峪关！6．对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是A.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
北京市大兴区九年级上学期语文期末检测试卷
北京市大兴区九年级上学期语文期末检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（）A . 黑痣(zhì)蜂蜜(mì)褪色(tuì)B . 孤舟(gū)卜问(pǔ)焚香(fén)C . 海鸥(ōu)磕头（kē）时辰(chen)D . 模仿(mó)温柔(róu)纯真(chún)2. （2分） (2017九下·邹平期中) 下列各组词语中没有错别字的一项是（）A . 追溯眶骗孵化器粗枝滥造B . 顷刻沉湎棚户区断章取义C . 呻笑辍泣去库存滚瓜烂熟D . 鄙痍吞噬挡箭牌纭纭众生3. （2分） (2018七下·江都月考) 下列划线字成语使用正确的一项是（）A . 吃水不忘挖井人，我们不能忘本，要记得在兀兀穷年里发生的感人故事。
B . 他炯炯有神地弹奏着《命运交响曲》。
C . 港珠澳大桥的设计别具匠心，它将连起世界最具活力经济区，快速通道的建成对香港、澳门、珠海三地经济社会一体化意义深远。
D . 在志愿者的帮助下，辍学的孩子们重返校园，与同学们一起共享天伦之乐。
4. （2分）对《中国人失掉自信力了吗》第一、二自然段分析不当的一项是（）A . 这两段摆出了对方的论点和论据，树立“箭靶”。
B . 从这两段摆出的事实可看出，作者将揭露的矛头直指国民党反动政府。
C . 本文列举了“两年以前”、“不久”和“现在”三个阶段的有关情况，表现了自己的忧虑。
D . 这两段文字用了先摆敌论据，后摆敌论点的写法。
5. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 我怀着万分崇敬的心情，景仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
B . 在浩荡的大江之间，坐落着我国著名的古都——南京。
C . 建国以来，党和国家一直对陵园十分关注，除了设立专门的管理机构，还对整个陵区进行了全面的整修和精心的维护。
北京市大兴区九年级上学期语文期末考试试卷
北京市大兴区九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写 (共1题；共5分)1. （5分）(2013·朝阳) 将下面一句话写在方格中。
要求：正确、规范、美观。
快乐，努力，做最好的自己！二、句子默写 (共1题；共8分)2. （8分）用课文原句填空。
（1） ________，意与日去，________，多不接世，悲守穷庐，________！（2）文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是：“________，________”。
（3）文章中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是：“________”。
（4）全文围绕“________”这句话展开议论的。
三、综合性学习 (共4题；共38分)3. （8分） (2016九上·盐城期中) 阅读材料，按要求答题。
岁月匆匆，在不知不觉中，我们长大了，已经是初三毕业生了。
成长的点点滴滴绘成了一幅五彩斑斓的画卷。
成长的岁月如一片大海，烟波浩渺中却能看到彼岸；成长的岁月如一串脚印，踌chú徘徊中总能向前延伸；，。
岁月冲淡了我们的怅惘与顽皮，却给予了我们理智与深沉。
面对初三这一年紧张而忙碌的生活，我们不再无精打彩，我们学会了肃然起敬；我们不再浮光掠影，我们学会了融会惯通。
——这便是成长！（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。
chú________踌________怅惘（2）画波浪线的句子有两个错别字，请找出并加以改正。
________改为________；________改为________（3）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。
4. （10分） (2017八下·重庆月考) 阅读下面关于中韩萨德事件的三则材料，按要求回答问题。
材料1：萨德导弹属于一种维护韩国自身安全的防御系统，但其雷达覆盖范围太大，超过2000公里，对中国安全造成了严重威胁，所以中方反对韩部署萨德导弹。
北京市大兴区2018届九年级上学期期末考试语文试卷
大兴区2017~2018学年度第一学期期末检测试卷语文试卷学校姓名准考证号考生须知1．本试卷共8页，共五道大题，24道小题。
满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共14分）1.结合图片和文字，完成（1）～（2）题。
（共5分）东晋穆帝永和九年（公元353年），农历三月三日，王羲之和谢安、孙绰等41人在绍兴兰亭修褉（一种祓除疾病和不祥的活动）时，众人饮酒赋诗，汇诗成集，羲之即兴_____（挥豪挥毫）为此诗集作序，这便是有名的《兰亭集序》。
《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
古人评价：王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。
（1）文段横线处应填写词语及对《兰亭集序》中“情”字偏旁“忄”最后一笔的判断，都正确的一项是（2分）A.挥豪丨（竖）B.挥豪丶（点）《兰亭集序》选帖C.挥毫丨（竖）D.挥毫丶（点）（2）结体是将字的各个部分组合成一体的方法和规律。
字的形态之美来源于结体，重心稳定，协调美观，同时追求变化多端。
请判断以下3个字在书写中运用的主要的结体方法，并用规范的正楷字书写在相应的田格处。
（3分）随故毕①主次分明——在一个字里突出某个笔画或者某一组笔画作为主笔，使字有主次对比；主笔要舒展，其他笔画要配合并突出主笔。
②穿插避让——在笔画较多、结构较复杂时，为了使笔画之间协调组合，将某部分的一些笔画伸入其他部分，从而收缩另一些笔画来避让空间。
③欹侧取势。
书写时将字的某个部分偏向一侧，造成重心歪斜的感觉，以此加强字的动态灵活；一部分偏向，则另外的部分要适当调整位置或轻重，来修正重心。
2.文学经典既是人类文明史的形象演绎，也是人类求真求善求美的生动展示。
北京市大兴区九年级上学期语文期末试卷附答案
九年级上学期语文期末试卷一、基础知识综合（共1题；共10分）1.学校开展“龙”“凤”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。
阅读“历史渊源”研究小组搜集整理的材料，完成各题。
“龙”是我国历史上的一个图腾形象，属于中华民族的图腾崇拜，是中华民族力量的象征。
被称为百鸟之王的“凤”与“龙”一样，在中华民族传统文化中倍受尊崇，也是中华民族的一个图腾形象。
“龙”和“凤”凝结着亿万中国人的智慧和理想。
龙与凤对应、融合的情形，在中华民族的习俗中都有所反映。
“龙凤呈祥”作为中华民族传统文化标志，得到了世代①（解释：传授和继承）和hóng ②扬，在中华民族团结奋斗勇往直前的进程中，起着巨大的精神鼓励与促进作用。
（1）①根据①处括号内解释及②处拼音提示，用正楷依次填写词语和汉字。
________①②扬②对加点字注音和画线字笔顺的判断全都正确的一项是（________）A．为（wéi）应（yìnɡ）“龙”字的第4画是：丿B．为（wèi）应（yìnɡ）“龙”字的第4画是：乚C．为（wéi）应（yīnɡ） “龙”字的第4画是：丿D．为（wèi）应（yīnɡ） “龙”字的第4画是：乚③下列四幅“龙凤呈祥”书法作品，按照篆、隶、草、楷、行书体演变排序，正确的一项是（________）①②③④A．①④②③ B．④①②③C．①④③② D．④①③②（2）阅读“文化内涵”研究小组搜集整理的材料，完成各题。
在中国封建社会，“龙凤”是权利的象征。
统治者为自己成王做帝提供理论依据，称自己是“应天受命的真龙天子”，是龙的“化身”。
战国至秦汉时期，人们已经直接用“龙”来指代皇帝君王，用“凤”指代皇后娘娘了。
帝王所使用的东西也多带“龙”字（甲）穿的叫龙袍，戴的叫龙冠，坐的叫龙椅，睡的叫龙床等。
到了近代，“龙凤”在民间广泛使用，主要用于婚庆大典，也常见于节日庆祝。
人们更多的是将“龙凤”视为“吉祥”的符号，借此祝愿幸福美满，期盼风调雨顺（乙）人寿年丰的太平景象。
2017-2018学年北京市大兴区九年级(上)期末语文试卷(解析版)
2017-2018学年北京市大兴区九年级（上）期末语文试卷一、基础•运用（共14分）1．（5分）结合图片和文字，完成下列各题。
东晋穆帝永和九年（公元353年），农历三月三日，王羲之和谢安、孙绰等41人在绍兴兰亭修褉（一种祓除疾病和不祥的活动）时，众人饮酒赋诗，汇诗成集，羲之即兴（挥豪挥毫）为此诗集作序，这便是有名的《兰亭集序》．《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
古人评价：王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。
（1）文段横线处应填写词语及对《兰亭集序》中“情”字偏旁“忄”最后一笔的判断，都正确的一项是A．挥豪丨（竖）B．挥豪丶（点）C．挥毫丨（竖）D．挥毫丶（点）（2）结体是将字的各个部分组合成一体的方法和规律。
字的形态之美来源于结体，重心稳定，协调美观，同时追求变化多端。
请判断以下3个字在书写中运用的主要的结体方法，并用规范的正楷字书写在相应的横线处。
①主次分明﹣﹣在一个字里突出某个笔画或者某一组笔画作为主笔，使字有主次对比；主笔要舒展，其他笔画要配合并突出主笔。
②穿插避让﹣﹣在笔画较多、结构较复杂时，为了使笔画之间协调组合，将某部分的一些笔画伸入其他部分，从而收缩另一些笔画来避让空间。
③欹侧取势。
书写时将字的某个部分偏向一侧，造成重心歪斜的感觉，以此加强字的动态灵活；一部分偏向，则另外的部分要适当调整位置或轻重，来修正重心。
2．（9分）文学经典既是人类文明史的形象演绎，也是人类求真求善求美的生动展示。
阅读经典可以滋养身心，提高素养。
下面是某班级开展阅读文学名著的系列活动，请你根据要求，完成下列各题。
（1）下面是某同学从一部经典作品中摘抄的精彩段落，根据这段摘抄，请你完成横线上的内容。
林冲再要让时，晁盖、吴用、公孙胜都不肯。
三人俱道：“适蒙头领所说，鼎分三足，以此不敢违命。
我三人占上，头领再要让人时，晁盖等只得告退。
”三人扶住林冲，只得坐了第四位。
晁盖道：“今番须请宋、杜二头领来坐。
2023-2024学年北京市大兴区初三语文上期末试卷附答案解析
2023-2024学年北京市大兴区初三语文上期末试卷一、基础·运用（共13分）初三年级拟筹办主题为“走进小说天地丰盈少年心灵”的阅读实践活动，请你参与筹备工作。
【活动一：小说作品推介会】读小说能让我们跟随作者走进不同的故事。
我们推荐施耐庵的《水浒传》，“林冲风雪山神庙”“武松大闹飞云浦”“宋江大破连环马”……英雄好汉们的故事启示我们，面对挫折要迎难而上，奋起向前。
我们推荐莫泊桑的《我的叔叔于勒》，菲利普夫妇盼望“富翁”于勒多年，却在发现他落魄后落荒而逃。
这个发生在法国小家庭的故事启示我们，无论何时都要关注人间真情，而非金钱利益。
我们推荐儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，尼摩船长带着一行人漫步海底平原，观（查/察）海洋动植物，经历各种惊险奇遇。
这个海底探险的奇幻故事启示我们，对于未知的领域要勇于挑战，积极探索。
1.文中加点字的读音和括号处应选择的字形都正确的一项是（2分）A.cuō观查B. cuō观察C.cuò观查D. cuò观察2.文中画线句作为本段文字的总领句表述不准确，请你写出修改后的句子。
（2分）答：_______【活动二：小说人物大展台】经典小说作品往往都塑造了一个个经典的文学形象。
以下是同学们设计的三幅小说人物海报，请你欣赏并回答问题。
3.有同学发现“海报三”中的文字介绍内容不完整，请你在横线处补写恰当的内容。
（1分）答：________4.请你任选一幅海报，结合书体特点和人物形象，说一说为该海报中人物名字选用相应书体的理由。
（2分）答：________5.同学们围绕小说人物进行讨论，以下是小明同学的发言稿片段，其中成语使用不恰当的一项是（2分）以下几位小说人物给我留下了深刻的印象。
《骆驼祥子》中的祥子，其三起三落、穷困潦倒的命运令人扼腕叹息，他是黑暗封建社会中底层劳动人民的缩影；《孤独之旅》中的杜小康，他因一场暴风雨而不再茫然和恐惧，从此变得无坚不摧，最终成长为一名小男子汉；《海底两万里》中的尼摩船长，他向被压迫的劳苦民众施以援手，将打捞获得的巨额财富分给他们，可称得上是梁上君子；《故乡》中的闰土，他曾是个活泼伶俐、智勇双全的“小英雄”，而中年的他却成了麻木迟钝、因循守旧的“木偶人”。
大兴初三语文期末试卷及答案
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 赫赫有名（hè hè yǒu míng）B. 惊弓之鸟（jīng gōng zhī niǎo）C. 莫衷一是（mò zhōng yī shì）D. 狼烟四起（láng yān sì qǐ）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，我们不仅增进了友谊，也加深了了解。
B. 为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料制品。
C. 他因为工作繁忙，所以连续几天都没有时间回家。
D. 这个问题的答案不是唯一确定的，需要我们进一步思考。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是：A. 丰富B. 丰满C. 富裕D. 富足4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：A. 天上的星星，像无数只眼睛，注视着大地。
B. 他的笑声，如同一股清泉，滋润着每个人的心田。
C. 那个男孩，英俊潇洒，犹如一位王子。
D. 她的眼睛，明亮如星，仿佛能洞察一切。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 我最喜欢的书是《红楼梦》，这本书不仅让我了解了古代文化，还让我明白了人生的真谛。
B. “你喜欢听音乐吗？”“是的，我非常喜欢。
”C. 他的脸色苍白，嘴唇微微颤抖，显然是受到了极大的惊吓。
D. 这个城市的环境优美，空气清新，非常适合居住。
二、填空题（每空2分，共20分）6. 《背影》一文中，作者通过描写父亲送别儿子的场景，表达了对父亲深深的感情。
请用一句话概括文章的中心思想。
7. 《荷塘月色》中，作者运用了多种修辞手法，生动地描绘了荷塘的美景。
请列举两种修辞手法及其作用。
8. 请简述《愚公移山》中愚公移山的原因和最终结果。
9. 请用一句话概括《出师表》的主旨。
10. 请用一句话概括《三国演义》中的“草船借箭”故事。
三、阅读题（每题10分，共30分）11. 阅读下面的文言文，完成下列小题。
北京市大兴区届九年级上学期期末考试语文试卷 -- 部编人教版九年级总复习
答:(1)题字:
(2)理由:
18.综合上面两则材料,可以看出,无论中医学科,还是华佗个人,成就的取得都离不开(1)和(2)｡(每空限2字)(2分)
19.阅读【链接材料】“刮骨疗毒”的故事,结合【材料一】【材料二】,说说华佗是如何诊病和治病的｡(4分)
祥子18岁时,失去父母和几亩薄田,跑到北平城｡生活迫使他当了人力车夫,他年轻有力气,不吸烟,不赌钱,苦干3年,凑足100块钱,买了辆车｡生活过得越来越起劲｡他想着,干上两年,就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了｡
为多赚钱,他冒险把车拉到清华,途中连车带人被兵捉去当壮丁｡祥子趁战乱,牵了三匹骆驼逃回,把骆驼卖了35块大洋｡回到城里向刘四爷述说自己的遭遇,并把身上30块钱给刘四爷保管,拼命拉车,省吃俭用,希望攒够钱后再买车｡祭灶这天晚上,祥子回家,一路被骑着自行车的孙侦探跟踪｡祥子刚到曹家门口要按门铃时,就被他逮住｡孙侦探告诉祥子说,把你放了像放个屁,把你杀了像抹个臭虫,硬逼着祥子拿出闷葫芦罐,抢走了他攒的所有的钱｡祥子第二次买车的希望成了泡影｡
祥子为赚钱不择手段,甚至出卖朋友,成为一个投机倒把的小人｡他也不再拉车,什么来钱快就干什么｡在祥子心里,什么事都是“那么回事”｡
13.阅读上文,简述祥子人生的“三起三落”｡(3分)
一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车｡
一落:(1)
二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱,准备买新车｡
10.将下列句子翻译成现代汉语｡(2分)
(1)志虑忠纯｡译文:
(2)此吾所以取天下也｡译文:
11.选出下列对【甲】【乙】两个文段的理解有误的一项()(2分)
2021-2022学年北京大兴区初三第一学期语文期末试卷及答案
2021-2022学年北京大兴区初三第一学期语文期末试卷及答案一、基础·运用（共14分）年级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
1. “古典小说”组探究了回目与叙事的关系，以下是他们查阅到的一则材料。
请你阅读下面文段，完成下面小题。
叙事是小说艺术的灵魂。
回目作为中国古典白话小说的典型特征，也参与了小说叙事世界的建构并承担着相应的叙事功能。
回目位于正文之首，最初只是一种段落划分的标志□以一个单句来概括叙述本回情节。
在章回小说由民间说书艺术雅化为文人案头之作的过程中，回目形式逐渐由单句发展为双句对仗，字数也由参差不齐而逐步定形为七八言□回目的上句对应于前半回情节，并承继前一回故事；下句则对应于后半回情节，但又沿续到下一回故事。
词句工整、前后相衡的回目，更好地发挥了预叙的功能。
不过，中国古典小说回目体制的预叙功能是一把艺术的双刃剑。
一方面它向潜在读者提供了更多有关叙事世界的信息，另一方面也让读者对叙事艺术的欣赏趋向保守。
（1）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。
下列判断错误的一项是（）A. “划分”应写为“画分”B. “差”应读为“cī”C. “定形”应写为“定型”D. “潜”应读为“qián”（2）在方框内加入恰当的标点符号，全都正确的一项是（）A. 。
B. 。
：C. ，。
D. ，：（3）同学们在《现代汉语词典》中查到“衡”的义项有：①称重量；②衡量；③平，不倾斜。
根据文段内容及词典释义，你认为“前后相衡”在这里的意思是（）【甲】前后两句作用相当【乙】前后两句相互提示【丙】前后两句形成比较【答案】（1）A （2）C（3）甲【解析】【分析】【小问1详解】本题考查字音字形。
A.划分：把整体分成几部分；画：用笔或类似笔的东西作出线或作为标记的文字；根据语境，“回目位于正文之首，最初只是一种段落划分的标志”，段落的划分是将文章由整体分成部分，而不是用笔勾画，故应为“划分”；B.参差（cēncī）：长短、高低、大小不齐，不一致。
2018 年1月北京大兴初三语文期末试题及答案
2018 年1月北京大兴初三语文期末试题及答案1.结合图片和文字，完成以下题目：东晋XXX九年（公元353年），农历三月三日，XXX和XXX、XXX等41人在绍兴兰亭修褉（一种祓除疾病和不祥的活动）时，众人饮酒赋诗，汇诗成集，XXX即兴挥豪丶为此诗集作序，这便是有名的《兰亭集序》。
《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
古人评价：XXX书字XXX，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。
1）文段横线处应填写词语及对《兰亭集序》中“情”字偏旁“忄”最后一笔的判断，都正确的一项是（2分）A。
挥豪丨（竖）B。
挥豪丶（点）《兰亭集序》选帖C。
挥毫丨（竖）D。
挥毫丶（点）2）结体是将字的各个部分组合成一体的方法和规律。
字的形态之美来源于结体，重心稳定，协调美观，同时追求变化多端。
请判断以下3个字在书写中运用的主要的结体方法，并用规范的正楷字书写在相应的田格处。
（3分）①主次分明——在一个字里突出某个笔画或者某一组笔画作为主笔，使字有主次对比；主笔要舒展，其他笔画要配合并突出主笔。
②穿插避让——在笔画较多、结构较复杂时，为了使笔画之间协调组合，将某部分的一些笔画伸入其他部分，从而收缩另一些笔画来避让空间。
③欹侧取势。
书写时将字的某个部分偏向一侧，造成重心歪斜的感觉，以此加强字的动态灵活；一部分偏向，则另外的部分要适当调整位置或轻重，来修正重心。
2.文学经典既是人类文明史的形象演绎，也是人类求真求善求美的生动展示。
阅读经典可以滋养身心，提高素养。
下面是某班级开展阅读文学名著的系列活动，请你根据要求，完成以下题目：（共9分）1）下面是某同学从一部经典作品中摘抄的精彩段落，根据这段摘抄，请你完成横线上的内容。
（3分）2）根据你的阅读体验，简要描述你最喜欢的一部文学名著，并说明喜欢的原因。
（3分）3）你认为，阅读经典对你有什么帮助？请结合自己的体验，谈谈你的看法。
（3分）孟母三迁XXX是XXX，她的家住在一个墓地旁边。
北京市大兴区2018年初三检测试题
北京市大兴区2018年初三检测试题语文1. 本试卷共10页，共五道大题,27道小题。
满分100分。
考试时间150分钟。
2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础•运用（共14分）学校组织同学们开展语文课外学习活动，其中一组的探究主题是“书法欣赏”，以下是同学们整理出来的材料。
请根据要求，完成第1 ~5题。
①学习书法先从 ____ 开始，再学习 ___ ，最后是 ____ 。
而欣赏书法作品，与创作相反，欣赏必须从整体开始，再到局部，继而深入内核。
②一幅优查的书法作品，首先应能从整体上感染欣赏者，如果失去了整体美，局部的“美”也失去意义，并预示着这幅作品的失败。
要把握整体，就要与作品保持一定的距离，作品的整体布局、意味都会在一定空间距离外闪现出来。
有些作品每个字的笔画、结体还不错，甚至还有一定的功力，而整体却相当凌乱。
就像合唱队里的各声部演员，不管高、中、低音，都扯着喉咙唱高八度，即使每个人的声音都高尤、优美，不仅失去了旋律，也就失去了音色和谐的美。
③书法作品的章法布局之美，在书法技巧中虽是一个独立部分，但又与运笔的节奏、墨韵的变化等方面有着密切的联系。
它通过字形的大小、长短、伸缩以至用笔的轻重（ji)徐，配以墨色的浓淡枯润变化，在笔势的管束下，组合成一个均衡统一的整体。
如王羲之的《兰亭序》，章法布局上下承接、疏密有致；结构强调欹正开合，同一字形，绝不重复，能尽字之真态，寓欹侧于平正【甲】点画注重提按顿挫，同一点画，写法多样，无法而有法，能寓刚健于优美。
全篇自始至终流露着一种从容不迫的气度，给人以高雅清新的艺术感受，成为后人学习行书的典范。
反之，过于工整【乙】齐平而无变化，或杂乱无章而乏气韵，以及一些或过于拘塞或过于疏散的章法，就不会给人一种美的享受。
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2018北京市大兴区初三（上）期末语文 2018.1一、基础·运用（共14分）1.结合图片和文字，完成（1）～（2）题。
（共5分）东晋穆帝永和九年（公元353年），农历三月三日，王羲之和谢安、孙绰等41人在绍兴兰亭修褉（一种祓除疾病和不祥的活动）时，众人饮酒赋诗，汇诗成集，羲之即兴_____（挥豪挥毫）为此诗集作序，这便是有名的《兰亭集序》。
《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
古人评价：王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。
（1）文段横线处应填写词语及对《兰亭集序》中“情”字偏旁“忄”最后一笔的判断，都正确的一项是（2分）A.挥豪丨（竖）《兰亭集序》选帖B.挥豪丶（点）C.挥毫丨（竖）D.挥毫丶（点）（2）结体是将字的各个部分组合成一体的方法和规律。
字的形态之美来源于结体，重心稳定，协调美观，同时追求变化多端。
请判断以下3个字在书写中运用的主要的结体方法，并用规范的正楷字书写在相应的田格处。
（3分）随故毕①主次分明——在一个字里突出某个笔画或者某一组笔画作为主笔，使字有主次对比；主笔要舒展，其他笔画要配合并突出主笔。
②穿插避让——在笔画较多、结构较复杂时，为了使笔画之间协调组合，将某部分的一些笔画伸入其他部分，从而收缩另一些笔画来避让空间。
③欹侧取势。
书写时将字的某个部分偏向一侧，造成重心歪斜的感觉，以此加强字的动态灵活；一部分偏向，则另外的部分要适当调整位置或轻重，来修正重心。
2.文学经典既是人类文明史的形象演绎，也是人类求真求善求美的生动展示。
阅读经典可以滋养身心，提高素养。
下面是某班级开展阅读文学名著的系列活动，请你根据要求，完成（1）-（4）题。
（共9分）（1）下面是某同学从一部经典作品中摘抄的精彩段落，根据这段摘抄，请你完成横线上的内容。
（3分）林冲再要让时，晁盖、吴用、公孙胜都不肯。
三人俱道：“适蒙头领所说，鼎分三足，以此不敢违命。
我三人占上，头领再要让人时，晁盖等只得告退。
”三人扶住林冲，只得坐了第四位。
晁盖道：“今番须请宋、杜二头领来坐。
”那杜迁、宋万见杀了王伦，寻思道：“自身本事低微，如何近的他们？不若做个人情。
”苦苦地请刘唐坐了第五位，阮小二坐了第六位，阮小五坐了第七位，阮小七坐了第八位，杜迁坐了第九位，宋万坐了第十位，朱贵坐了第十一位。
以上段落出自我国长篇小说《①》，作者是②。
这个段落的故事内容可以概括为③（限六字之内）。
（2）读完《海底两万里》后，四位同学写下了自己的感受，其中修辞方法运用不恰当．．．的一项是（2分）A.搏斗大鲨鱼，穿越海底隧道，追杀抹香鲸……他们的这趟旅程，犹如一场惊心动魄的电影，让我难以忘怀。
B. 尼摩船长是个谜一样的人物：置身大海，他渴望自由与幸福；看到朋友死去，他无声地落泪；遇到可怜的采珠人，他慷慨解囊……C.此书只是让读者感受丰富多彩的历险和摄取到知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
D.仿佛漫步在奇妙的海市蜃楼，又仿佛置身于魔幻般的鬼怪世界——这是阅读《海底两万里》时，这本科幻小说带给我的感受。
（3）班级准备出一期“我们为什么要读经典”的板报。
下面文字是板报部分内容，根据上下文，请你从【甲】【乙】【丙】三处选出标点符号运用不当．．．．的一项，并说明理由。
（2分）我们为什么要读经典【甲】？读书赋予人们精神力量，也赐予人们人格之美。
经典阅读关乎人文素质的养成，关乎高尚心灵【乙】，优雅气质的培养，同时也是人生道路上个性思想养成的原动力。
经典从古代传到现在，大多已逾千年历史，但对于现在的年轻人来说，仍然在不断显示其思想中蕴含的永恒魅力【丙】。
我们阅读经典，不仅仅是为往圣继绝学，更是为后世创造新的经典。
答：选择①处，理由：②（4）下面是一位同学为了更好的阅读《三国演义》所作的一份资料收集，请根据他收集的资料，在对联横线处填写词语，将这幅对联补充完整。
（2分）【资料收集】人物简介：关羽，东汉末年名将，与张飞一同被称为“万人敌”。
后世评价：义薄云天，忠贞不移。
刘关张三兄弟情同手足，关羽始终追随刘备，忠于蜀。
文学与历史：历史上的关羽有没有夜读《春秋》呢？据《三国志》裴注引《江表传》记载说：关羽平时十分喜爱《左氏传》，而且“讽诵略皆上口”。
《左氏传》即《春秋左氏传》，亦即《春秋》，是汉代经学的重要内容之一，其“微言大义”成为汉儒传承儒学的重要内容，对后世经学思想影响甚大。
【对联】上联：①汉室三分鼎下联：志在②一部书二、古诗文阅读（共16分）（一）古诗文默写（共4分）3. 蒹葭凄凄，。
（《诗经•蒹葭》）（1分）4.，寒光照铁衣，。
（《木兰诗》）（1分）5. 齐鲁长勺之战后，曹刿向鲁庄公解说有利于鲁国军队进攻时机的语句是。
（《左传•曹刿论战》）（1分）6. 孔子说：“知者乐水，仁者乐山。
”中国古代有许多描写山水风景的诗，不一定纯写山水，亦可有其他的辅助内容，但一定呈现给读者耳目所及的山水状貌声色之美。
在一首山水诗中，并非山和水都得同时出现，有的只写山景，如杜甫的《望岳》。
除此以外，你读过的描写山水的诗句还有“”。
（填出一句即可）（1分）（二）阅读《望岳》，完成7～8题（共4分）望岳唐•杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7.《望岳》这首诗是杜甫在山东看见泰山之后有感而作，流露出诗人对祖国山河的热爱之情，表达了诗人的雄心和气概。
（2分）8.阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述这一联诗句在你脑海中呈现的是怎样的画面。
（2分）答：（三）阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第9～11题（共8分）【甲】邹孟轲之母也，号孟母。
其舍近墓。
孟子之少也，嬉①游为墓间之事，踊跃筑埋。
孟母曰：“此非吾所以居处子也。
”乃去，舍市傍。
其嬉戏为贾人②炫卖之事。
孟母又曰：“此非吾所以居处子也。
”复徙舍学宫之傍。
其嬉游乃设俎豆③揖让进退④。
孟母曰：“真可以居吾子矣。
”遂居之。
及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。
（选自刘向《列女传•母仪传》）注：①嬉：游戏。
②贾人：商人。
③俎豆：古代祭祀用的两种盛器，这里指祭祀仪式。
④揖让进退：打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。
【乙】铨①九龄，母授以《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。
母与铨皆弱而多病。
铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
母有病，铨则坐枕侧不去。
母视铨，辄无言而悲。
铨亦凄楚依恋之，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。
”铨诵声琅琅然，争药鼎沸②母微笑曰：“病少差③矣。
”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能痊。
（选自蒋士铨《忠雅堂集•鸣机夜课图记》）注：①铨：蒋士铨，清代著名学者。
②争药鼎沸：（读书声）与罐里煎药的滚沸声争响。
鼎，古代的一种炊具。
③差：同“瘥”，病愈，病好了。
9.《古代汉语词典》（商务印书馆）中，“遂”字有若干义项，其一：终于，竟；其二：就，于是。
“尝”字也有若干义项，其一：辨别滋味，品尝；其二：曾经。
请依据以上内容，解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）遂．居之 遂： （2）尝．问曰 尝： 10.用现代汉语翻译下面句子。
（2分）然则何以解忧？ 翻译：11.孩子价值观的形成需要家长的正确引导，结合【甲】【乙】两文的相关内容，说一说孟母和蒋母在教育培养孩子方面有何相同之处。
（4分）答：三、名著阅读（共6分）12.《论语》中有些语录体现了孔子实事求是和认真严谨的治学思想，他教育学生要有踏实谦虚的学习态度，不要弄虚作假。
阅读下面四则语录，请你选择最合适的一则，赠给【链接材料】中的北方人，与之共勉。
（只填序号）（2分）①子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
”②子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
”③或问禘之说，子曰：“不知也。
知其说者之于天下也，其如示诸斯乎！”指其掌。
④子曰：“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。
”【链接材料】北人生而不识菱①者，仕②于南方。
席上啖③菱，并壳入口。
或曰：“啖菱须去壳。
”其人自护其短，曰：“我非不知并壳④者，欲以去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐⑤强不知以为知也。
（明•江盈科《缘箩山人集》）注：①菱：菱角，水生植物的果实，鲜嫩时可作水果吃。
②仕：做官。
③啖（d àn ）：吃。
④并壳：连同壳一起。
⑤此坐：这是因为。
答：13.尚“义”，是中华民族的传统美德。
孔子也曾论述过“义”，如“见义不为，无勇也”，“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比”。
请从《西游记》《水浒传》《三国演义》《海底两万里》中任选一部．．．．，并结合相关内容谈谈你对“义”的理解。
（80—100字）（4分）答：四、现代文阅读（共24分）（一）阅读下面材料，完成11～13题。
（共7分） 【材料一】2017年5月18日，中国首次海域可燃冰试采宣布成功，执行这项重大任务的是我国最新研制成功的“蓝鲸1号”。
“蓝鲸1号”是由中集来福士海洋工程有限公司建造的全世界最大、钻井深度最深的半潜．式海上钻井平台。
2008年，中集来福士手头有6个半潜式平台的订单，然而对于其中5个平台的建造，中集集团几乎只是一个负责总装建造的“打工仔”，采用的设计均属欧美国家。
之后的不到十年里，中集集团在完成第5个钢铁平台建造并积累足够经验的基础上，克服了技术攻关、项目管理、全球采购、实际作业应用等诸多挑战，终于自主成功打造了世界最强钻井平台——“蓝鲸1号”。
“蓝鲸1号”与传统单钻塔平台相比，配置了高效的液压双钻塔和DP3闭环动力管理系统，实现提升30%作业效率的同时节省10%的燃料消耗。
在不到十年间，中国钻井平台建造技术从一无所有发展到世界领先。
【材料二】港珠澳大桥，全长55公里，包括海底隧道6.7公里，是世界首条海底深埋沉管隧道和世界最大的海中桥隧工程。
我国建设者自主研发并实施了众多新结构、新工艺、新技术、新装备，开展了百余项试验研究，先后①（攻陷 攻克）了人工岛快速成岛、深埋沉管结构设计、隧道复合基础等十余项世界级技术难题。
2017年5月2日凌晨5:50，港珠澳大桥海底隧道的最终接头安装开始了。
振华30——中国自主建造的世界上最大的起重船——将一个巨大的重6000吨的钢筋混凝土结构90度旋转．，持续了四个小时，最终接头到达安装位置，准确地插入30米深的海底，完成港珠澳大桥海底隧道的贯通。
港珠澳大桥总工程师林鸣说：“港珠澳大桥工程，你想怎么干，我们国家现在都有能力制造一些专门的东西能够干成。
全世界没有人把一个6000多吨的东西去这么转一下，没有一个人敢在我们之前去转过。
”数万名工程师与工人，将人类桥隧技术推向了新的高度。