城南旧事阅读记录卡
《城南旧事》阅读卡
2、制作人物名片，与他人分享
从小英子、秀贞、妞儿、宋妈中挑选两个人物，做100字以内的人物介绍。
3、摘抄，积累
把你认为好的语句或段落摘抄下来，积累更多的语言素材吧！
“我”第一次进秀贞房间，墙上的画引起“我”的注意。画上画的是什么？这幅画的出现有什么含义？
第三部分，当妞儿说到齐化门去找亲生父亲时，你是否意识到什么了呢？其实前边有一些伏笔，不妨再找找看。
读完前三部分，你能简单描述一下秀贞的经历吗？
“我”生病了，病中的梦境与现实交织在一起，终于让“我”清楚了一件怎样的现实？“我”是怎样对待这件现实的？
《城南旧事》阅读卡（一）
读书日期：10月15日—10月21日
1、回忆一下《惠安馆》的内容ห้องสมุดไป่ตู้看看能否回答出这些问题
小说开头从“我”起床、妈妈说不熟悉的“北京话”写起，引出惠安馆以及门口的“疯子”秀贞。你还记得秀贞第一次出场时的形象吗？秀贞给你留下的最深刻的印象是什么？
与秀贞对比，妞儿给你的第一印象是什么？她和秀贞在外貌上有相同的特征，你还记得是什么吗？
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评价：一个善良、美丽的疯姑娘
我的理由：一直想着自己的亲生女儿及未结婚的丈夫，而变成了一个疯子。可是，她善良，与小英子变成了知心好朋友。后来在小英子的帮助下找到了亲生女儿——妞儿。最后与女儿妞儿一同出去很远的地方寻找丈夫，不幸双双消失在火车的铁轮下。
故事情节
简要分析
（试着用自己的话提炼）
1．最感人的故事：爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。
本书哪些角色给你留下了深刻印象，理由要充分
人物：英子
评价：伶俐，听话懂事的乖女孩
我的理由：从一个七岁懂事长到十三岁，从欢乐的童年至父亲去世，开始负起了不是小孩子该负的责任，她的童年随之结束。从小是个好奇的旁观者，观看着成人世界的悲欢离合，更衬托出无忧无虑的童年欢乐的短暂可贵。
人物：宋妈
评价：命运凄苦的卑微人物
兰姨娘以前原来专刮男人的钱、毁男人的坏东西！兰姨在小英子家住了一个礼拜，家里到处都是她的语声笑影。所以英子看到爸爸和兰姨那样的事，觉得是妈妈受了委屈，使英子都受了委屈。把原来喜欢兰姨娘的心，打了大大的折扣，英子又恨，又怕。英子整日守着兰姨娘，不让她有一点点机会跟爸爸单独在一起。这使我深思，兰姨娘究竟是一个怎么样的一个女人呢？
人物：秀贞
评价：天天想着自己的女儿。
我的理由：英子一来就看到她为自己的女儿做东西。
故事情节
简要分析
（试着用自己的话提炼）
1．最感人的故事：英子想起爸爸说的话：“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
2．最让人伤心的故事：从妞儿和秀贞走的时候，英子就少了两个好朋友了。
3．最神秘的故事：英子认识了个朋友，可是这个朋友很可疑，最后，英子发现他是小偷，破了这个案。
阅读本书
的感受（200字以上）
城南旧事
《城南旧事》是著名女作家林海音的自传体小说，是以其七岁到十三岁的生活为背景的一部长篇小说，也可视作她的代表作。
书里的故事有《冬阳·童年·骆驼队》《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子》，其中《冬阳·童年·骆驼队》是前续。
20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。
经常痴立在胡同口寻找女儿的疯女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。
秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。
英子对她非常同情。
英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。
秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。
后英子一家迁居新帘子胡同。
英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。
他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。
英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。
不久，巡警抓走了这个年轻人，英子非常难过。
英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。
英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。
后来，英子的爸爸因肺病去世。
宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。
英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
读《城南旧事》，心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什么，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在说它自己。
那样地不疾不徐，温厚淳和，那样地纯净淡泊，弥久恒馨，那样地满是人间烟火味，却无半点追名逐利心。
萦绕心头的是“淡淡的哀愁，浓浓的相思”.《城南旧事》阅读记录卡。
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书名
阅读人
阅读时间
了解作者
《城南旧事》是一部（ ）小说，我们曾经学过这本小说中的《 》。这本小说以朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公（ ）在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。小说作者（ ），是台湾著名作家，原名（ ），小名（ ）。她出生在日本（ ），生长在（ ），成名在（ ）。
感知故事概要
故事名称
主要人物
用简要的话写一写故事内容
惠安馆
我们看海去
品味故事
1、从五个故事中选择一个喜欢的故事静心默读，勾出感动的词句、段落、情节，并有感情地反复朗读。在旁边批注感受。
2、《城南旧事》一
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书名
阅读人
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阅
读
笔
记
阅
读
笔
记
走进作者
《城南旧事》是一部（ ）小说，我们曾经学过这本小说中的《 》。这本小说以朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公（ ）在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。小说作者（ ），是台湾著名作，成名在（ ）。
读完《城南旧事》你最想对林海音
走进故事
阅读指南：书中写了小英子的哪些童年往事每件事中有哪些人物每件事饱含着英子怎样的深情填一填。
往事
人物
情感
走进人物
阅读指南：书中哪个人物给你的印象最深为什么
走进情节
阅读指南：1.勾出感动的语句，反复咀嚼。2.摘抄令你感动的句子。3.写出你的感动与体会。
走进内心
阅读指南：《城南旧事》是否勾起了你对往事的美好回忆呢打开记忆的光盘，捡拾起那些闪光的碎片，串成一串熠熠生辉的珠链。
《城南旧事》阅读记录卡答案
《城南旧事》阅读记录卡答案作者和三年级的同学一起表演的节目叫（鸟雀与小孩），作者演的是（一只鸟）。
二.选择1.在杂草堆里的那个人是（A）.A. 坏人 B. 好人2.秀贞口中的“小桂子”是（B）A. 小英子 B. 妞儿3.德先叔是（C）。
A.国民党 B.贼 C. 大学生4.《城南旧事》的体裁是（A）。
A.儿童小说 B.散文 C. 诗歌5.主人公家有（ A ）。
A.宋妈B.牛妈C. 刘妈6.《城南旧事》谨此献给（ A）。
A.先母林黄爱珍女士 B.林海音的父亲 C. 宋妈7.“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（ B ）。
A.兰姨娘母林黄爱珍女士 B.母林黄爱珍女士 C. 宋妈8.《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打时哭号的原因是（B ）。
A.爸爸生病了 B.挨打时，“我”因疼痛而哭号 C. 爸爸不让我吃八珍梅9.《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打前流泪的原因是（ A ）。
A.挨打前，“我”因爸爸严厉得不近人情而流泪。
B.成绩考砸了 C. “我”想吃驴打滚儿10.《爸爸的花儿落了》一文中，“我”在课堂上差点流出泪来，原因分别是什么（ A ）。
A.在课堂上，“我”认识到了自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，差点儿又流下泪来。
B.我想马上毕业了，心里难受。
C.我想到父亲偏爱弟弟三．判断题1. 林海音被称为“祖母级的人物”，《城南旧事》写的是她童年居住在北平城南景色和人物，是她童年生活的真实写照。
（√）2.《城南旧事》中主人公林海音7岁来到北京生活。
（×）3.宋妈的丈夫很勤劳，每次来我家总会带些家乡特产。
（×）4.小说《城南旧事》由五个短篇组成。
用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代末的几个故事。
其中也包括英子成年后的故事。
（×）5.《城南旧事》中的兰姨娘年轻、聪明、美丽，是个时代觉醒的反抗人物。
（√）6.“驴打滚儿”不是一种小吃，是宋妈的丈夫牵来的驴在打滚。
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知
故
事
概
要
故事名称
主要人物
故事的主要内容
《惠安馆》
《我们看
海去》
》
《兰姨娘》
《驴打滚》
《爸
爸
的
花
落
了》
品
味
故
事
1.从五个故事中选择一个喜欢的故事静心默读，勾出感动的词句、段落、情节，并有感情地反复朗读。在旁边批注感受。
2.《城南旧事》一书中，我最喜欢（人物或情节、故事）。
因为
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书名
者
《城南旧事》是一部（）体小说，我们曾经学过这本小说中的《》。这本小说以朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公（）在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。小说作者（），是台湾著名作家，原名（），小名（）。她出生在日本（），生长在（），成名在（）。
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读完《城南旧事》你最想对林海音
走进故事
阅读指南：书中写了小英子的哪些童年往事？每件事中有哪些人物？每件事饱含着英子怎样的深情？填一填。
往事
人物
情感
走进人物
阅读指南：书中哪个人物给你的印象最深？为什么？
走进情节
阅读指南：1.勾出感动的语句，反复咀嚼。2.摘抄令你感动的句子。3.写出你的感动与体会。
走进内心
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20XX.12.30
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读
笔
记பைடு நூலகம்
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笔
记
走进作者
《城南旧事》是一部（ ）小说。这本小说以朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公（ ）在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。小说作者（ ），是台湾著名作家，原名（ ），小名（ ）。她出生在日本（ ），生长在（ ），成名在（ ）。
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2014.10.30 书名阅读人阅读时间
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进
作
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《城南旧事》是一部（）小说，我们曾经学过这本小说中的《》。
这本小说以朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公（）在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。
小说作者（），是台湾著名作家，原名（），小名（）。
她出生在日本（），生长在（），成名在（）。
读完《城南旧事》你最想对林海音
走
进
故
事
阅读指南：书中写了小英子的哪些童年往事？每件事中有哪些人物？每件事饱含着英子怎样的深情？填一填。
往事人物情感
阅读笔记走
进
人
物
阅读指南：书中哪个人物给你的印象最深？为什么？
走
进
情
节
阅读指南：1.勾出感动的语句，反复咀嚼。
2.摘抄令你感动的句子。
3.写出你的感动与体会。
走进内心阅读指南：《城南旧事》是否勾起了你对往事的美好回忆呢？打开记忆的光盘，捡拾起那些闪光的碎片，串成一串熠熠生辉的珠链。
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城南旧事
姓名班级执笔彭裕审核
学习
目
标
学习目标：1、熟悉每个故事的情节。
2、走进故事，品读文字，了解人物的性格。
导学提示
一、用较快的速度默看《城南旧事》，边看边勾出喜欢的词句，在有感触的地方批注感受。
二、走进作者：
三、走进故事。根据《城南旧事》的内容填写下表。故事名称冬阳·童年·骆驼队惠安馆
主要人物
Байду номын сангаас课后提升
;.
用简要的话写一写故事内容
;.
..
我们看海去
三、走进人物从五个故事中选择一个喜欢的故事静心默读，回答以下问题。我最喜欢《城南旧事》中的这个故事的主人翁是我对这个人物的评价是因为、勾出每个故事中离别的部分三
。（故事名称）
预习交
同桌互相检查作业完成情况。
;.
..
流
课中探究
一、学生汇报收集的林海音。二、抽生说故事情节。三、出示书中的文字，学生猜猜出自哪个故事。四、评价故事中的人物。三、品读故事中离别部分的描写。
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用简要的话写一写Βιβλιοθήκη 事内容冬阳·童年·骆驼队惠安馆
我们看海去
走进人物
《城南旧事》一书中，我最喜欢（人物或情节、故事）。
因为
走进情节
1、从五个故事中选择一个喜欢的故事静心默读，勾出感动的词句。
2、摘抄令你感动的句子。