部编版汉语拼音aieiui课件
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统编版《aieiui》公开课课件
ěi ěi ěi
四声就像下山坡
èi èi èi
连一连
ēi éi ěi èi
梅花鹿 美丽 劳累 背柴
反问句：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？ 灯不拔不亮，理不辩不明。
ui 仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地
考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。 自由自在 日久天长 相依为命 不可估量 举世闻名 这句诗运用 比喻 的修辞手法 ,把一开一收的凤蝶儿的翅膀 比作五彩的智慧书页,既写出了风蝶儿翅膀的 颜色 ,也写出了凤蝶儿闲游时的 动作 。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 诗情画意 天南海北 (2)“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。”这是一副回文对联,就是上下联从最后一个字往前倒着念和顺着读是一样的。回文要做到“似倒 而顺,似顺而倒”,这有赖于巧妙的艺术构思和艺术匠心。 （2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 狭（狭小）侠（大侠） 一 34、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从冰雪的消融中
——【三国】诸葛亮
问题归纳：1、外祖父为什么珍爱梅花？这表达出了外祖父怎样的思想感情？答：外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“最有品
格、最有灵魂、最有骨气”“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。他珍爱梅花，是让自己保
持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分表达了外祖父热爱祖国的思想感情。 2、梅花魂指的是什么？答：梅花魂包含了三
复韵母宝宝 ɑi ei ui 玩累了，
它们想回家，小朋友们你们知道它 们住在哪吗？
四声就像下山坡
èi èi èi
连一连
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梅花鹿 美丽 劳累 背柴
反问句：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？ 灯不拔不亮，理不辩不明。
ui 仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地
考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。 自由自在 日久天长 相依为命 不可估量 举世闻名 这句诗运用 比喻 的修辞手法 ,把一开一收的凤蝶儿的翅膀 比作五彩的智慧书页,既写出了风蝶儿翅膀的 颜色 ,也写出了凤蝶儿闲游时的 动作 。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 诗情画意 天南海北 (2)“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。”这是一副回文对联,就是上下联从最后一个字往前倒着念和顺着读是一样的。回文要做到“似倒 而顺,似顺而倒”,这有赖于巧妙的艺术构思和艺术匠心。 （2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 狭（狭小）侠（大侠） 一 34、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从冰雪的消融中
——【三国】诸葛亮
问题归纳：1、外祖父为什么珍爱梅花？这表达出了外祖父怎样的思想感情？答：外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“最有品
格、最有灵魂、最有骨气”“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。他珍爱梅花，是让自己保
持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分表达了外祖父热爱祖国的思想感情。 2、梅花魂指的是什么？答：梅花魂包含了三
复韵母宝宝 ɑi ei ui 玩累了，
它们想回家，小朋友们你们知道它 们住在哪吗？
一年级上册语文课件汉语拼音9《aieiui》人教部编版ppt
妹妹
wéi
围圈
ēi éi ěi èi
bái cài 白菜
dà hǎi 大海
méi huā 梅花
méi ɡui 玫瑰hǎi ɡΒιβλιοθήκη ī 海龟hǎi ɡuī 海龟
méi ɡuī 玫瑰
méi huā 梅花
bái cài 白菜
标调歌
ɑ o e,i u ü, 标调时按顺序， 有ɑ在，把帽戴 ， ɑ不在，o e戴, 要是i、u 一起来， 谁在后边给谁戴。
单韵母号轮船
a
0i e
uü
单韵母号轮船
a
单韵母号轮船
a0
单韵母号轮船
a0e
单韵母号轮船
a 0 ei
单韵母号轮船
a 0 eiu
单韵母号轮船
a 0 e i uü
nǎi
奶奶
nǎi
奶奶
ai 复韵母
āi ái ǎi ài
哀挨 矮爱
小弟弟和小妹妹围成一个大圈，在认 真地听奶奶讲故事。
mèi
复韵母 ai ei ui
（1）要学 会处理 与他人 的各种 关系， 当遇到 矛盾冲 突时， 要慎重 考虑， 冷静选 择适当 的处理 方式。 （5）逆向选择题，一定要排除正确 的选项 ； （6）说法不完整，只是说对前半句 ，后半 句是错 的或者 后半句 没有。 （7）说法正确，但与题干无关，虽 正确也 要 排除。 2、能正确、流利、有感情地朗读课 文，背 诵自己 喜欢的 部分。 3、了解水的不同形态的变化以及人 类的密 切关系 ，树立 环保意 识。 4 、理解课文内容,了解朱德同志和红 军战士 一起挑 粮的事 迹,体会 革命领 袖以身 作则、 与战士 同甘共 苦的高 尚品质 ,激发 对革命 先辈的 敬爱之 情。 5 、启发谈话，说说对自己知道的我 国传统 节日及 其习俗 ，引入 课题。
wéi
围圈
ēi éi ěi èi
bái cài 白菜
dà hǎi 大海
méi huā 梅花
méi ɡui 玫瑰hǎi ɡΒιβλιοθήκη ī 海龟hǎi ɡuī 海龟
méi ɡuī 玫瑰
méi huā 梅花
bái cài 白菜
标调歌
ɑ o e,i u ü, 标调时按顺序， 有ɑ在，把帽戴 ， ɑ不在，o e戴, 要是i、u 一起来， 谁在后边给谁戴。
单韵母号轮船
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单韵母号轮船
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单韵母号轮船
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单韵母号轮船
a 0 e i uü
nǎi
奶奶
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奶奶
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哀挨 矮爱
小弟弟和小妹妹围成一个大圈，在认 真地听奶奶讲故事。
mèi
复韵母 ai ei ui
（1）要学 会处理 与他人 的各种 关系， 当遇到 矛盾冲 突时， 要慎重 考虑， 冷静选 择适当 的处理 方式。 （5）逆向选择题，一定要排除正确 的选项 ； （6）说法不完整，只是说对前半句 ，后半 句是错 的或者 后半句 没有。 （7）说法正确，但与题干无关，虽 正确也 要 排除。 2、能正确、流利、有感情地朗读课 文，背 诵自己 喜欢的 部分。 3、了解水的不同形态的变化以及人 类的密 切关系 ，树立 环保意 识。 4 、理解课文内容,了解朱德同志和红 军战士 一起挑 粮的事 迹,体会 革命领 袖以身 作则、 与战士 同甘共 苦的高 尚品质 ,激发 对革命 先辈的 敬爱之 情。 5 、启发谈话，说说对自己知道的我 国传统 节日及 其习俗 ，引入 课题。
2024年部编版《aieiui》标准课件
2024年部编版《aieiui》标准课件一、教学内容本节课选自2024年部编版小学语文一年级上册《aieiui》章节。
详细内容包括：汉语拼音a、o、e、i、u、ü的学习，以及对应的音节拼读练习。
二、教学目标1. 让学生掌握a、o、e、i、u、ü六个元音字母的正确发音及书写；2. 培养学生正确拼读音节的能力；3. 增进学生对汉语拼音的兴趣，激发学习积极性。
三、教学难点与重点教学难点：音节拼读、字母书写的正确性。
教学重点：元音字母的正确发音、音节拼读。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、卡片、黑板、录音机；2. 学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示一幅有趣的图画，图画中有各种动物，引导学生观察并模仿动物的叫声，自然引入元音字母的学习。
2. 新课内容展示（10分钟）（1）教师展示字母卡片，引导学生正确发音；（2）教师示范书写字母，学生跟随练习；（3）学生分组进行音节拼读练习。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示例题，引导学生分析音节结构；（2）教师示范解题过程，强调音节拼读的注意事项；（3）学生独立完成练习，教师进行个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）学生完成课本上的练习题，巩固所学知识。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《aieiui》2. 内容：（1）a、o、e、i、u、ü的正确发音；（2）音节拼读方法；（3）字母书写示例。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写a、o、e、i、u、ü各5遍；（2）完成课后练习题；（3）自主进行音节拼读练习。
2. 答案：（1）略；（2）课后练习题答案；（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生的学习情况，针对学生的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中观察、发现、运用汉语拼音，提高拼音实际运用能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的深度和广度；4. 作业设计的针对性和实用性；5. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
部编版一年级上册语文课件 汉语拼音小学语文上aieiuippt上课用
诶呀，我忘记带作业了。
写规范
ei
上格 中格
下格
e在中格i中上
会拼写
a
ēi éi ěi èi
i 一声平走 ēi ēi ēi 二声上坡 éi éi éi 三声先下后上 ěi ěi ěi 四声下坡 èi èi èi
扩展
bēi péi
lèi
fēi
ei
扩展
wéi
gěi
hēi
ei
扩展
lèi
bēi
péi fēi
部编版一年级上册语文课件 汉语拼音小学语文上aieiuippt上课 用
•
1．在即将到 来的 超 级 触 屏 时代 ， 触 屏 手 机将 极 大 地 丰 富人 们 的 触 觉 体验 ， 使 人 们 对虚 拟 事 物 的 操作 跟 操 作 真 实 物体 毫 无 差 别 。
•
2．目前，利 用电 振 动 制 造 触幻 觉 的 原 理 开发 的 具 有 虚 拟质 地 感 的 触 屏， 它 的 虚 拟 质地 感 让 人 感 觉还 不 太 自 然 ， 有待 进 一 步 完 善。
类 杯陪飞
gěi
wéi hēi
给 维黑
拼一拼
读发音
ui
围上围巾 ui ui ui
记形状
ui
围上围巾 ui ui ui
生活中有哪些ui的发音呢？
在马路上跑是很危险的。 兔子的尾巴比小猫的尾巴短。 他今天为什么没来上学呢？
写规范
ui
上格 中格
下格
u在中格，i中上。
会拼写
u
uī uí uǐ uì
•
5.后来幼儿开 始 学 走 路 、说 话 和 认 识 世界 ， 这 时 同 母亲 的 关 系 就 失去 了 一 部 分 休戚 相 关 的 重 要性 ， 而 同 父 亲的 关 系 开 始 重要 起 来 。
写规范
ei
上格 中格
下格
e在中格i中上
会拼写
a
ēi éi ěi èi
i 一声平走 ēi ēi ēi 二声上坡 éi éi éi 三声先下后上 ěi ěi ěi 四声下坡 èi èi èi
扩展
bēi péi
lèi
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扩展
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部编版一年级上册语文课件 汉语拼音小学语文上aieiuippt上课 用
•
1．在即将到 来的 超 级 触 屏 时代 ， 触 屏 手 机将 极 大 地 丰 富人 们 的 触 觉 体验 ， 使 人 们 对虚 拟 事 物 的 操作 跟 操 作 真 实 物体 毫 无 差 别 。
•
2．目前，利 用电 振 动 制 造 触幻 觉 的 原 理 开发 的 具 有 虚 拟质 地 感 的 触 屏， 它 的 虚 拟 质地 感 让 人 感 觉还 不 太 自 然 ， 有待 进 一 步 完 善。
类 杯陪飞
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给 维黑
拼一拼
读发音
ui
围上围巾 ui ui ui
记形状
ui
围上围巾 ui ui ui
生活中有哪些ui的发音呢？
在马路上跑是很危险的。 兔子的尾巴比小猫的尾巴短。 他今天为什么没来上学呢？
写规范
ui
上格 中格
下格
u在中格，i中上。
会拼写
u
uī uí uǐ uì
•
5.后来幼儿开 始 学 走 路 、说 话 和 认 识 世界 ， 这 时 同 母亲 的 关 系 就 失去 了 一 部 分 休戚 相 关 的 重 要性 ， 而 同 父 亲的 关 系 开 始 重要 起 来 。
一年级上册语文课件-拼音9.aieiui人教(部编版)(共30张PPT)
mèi mei
nǎi nɑi
妹 妹 奶奶
pái duì
dài zi cǎo méi
wū guī
kuí huā
bēi zi wěi bɑ bái tù
标调歌
ɑ o e,i u ü,
标调时按顺序， 有ɑ在，把帽戴 ，
没ɑ找o、 e, i上标调去掉点，
i、u 并排标后边。
bái 白
cài 菜
méi 玫
ɡui 瑰
bēi 杯
zi 子
bèi 被
zi 子
dà 大
hǎi 海
hǎi 海
ɡuī 龟
fēi 飞
jī 机
méi huā 梅 花
dài shǔ 袋 鼠
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。单韵母a o e i u ü
部编版汉语拼音aieiui精品课件精品课件
部编版汉语拼音aieiui精品课件精品课件一、教学内容本节课我们将学习部编版汉语拼音教材第一单元的内容，着重探讨aieiui这四个元音字母的发音及其在词语中的应用。
具体涉及教材的第一章第一节，详细内容包括正确发音、声调识别、字母组合以及简单词语的拼读。
二、教学目标1. 让学生掌握aieiui四个元音字母的标准发音，了解其在不同声调下的变化。
2. 培养学生正确识别和运用aieiui的能力，为日后的汉语词汇学习打下坚实基础。
3. 提高学生的汉语拼音阅读和书写能力，激发他们对汉语学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：aieiui四个元音字母的正确发音，尤其是声调的掌握。
教学重点：aieiui字母组合的拼读，以及在实际词语中的应用。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、黑板、粉笔、教学录音机。
2. 学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段包含aieiui发音的儿歌，吸引学生的注意力，引出本节课的教学内容。
2. 讲解：详细讲解aieiui的发音方法，配合PPT展示，让学生直观地感受发音要领。
3. 实践：带领学生进行发音练习，分组竞赛，提高学生的积极性。
4. 例题讲解：列举典型例题，分析aieiui在词语中的运用，帮助学生理解。
5. 随堂练习：设计有针对性的练习题，让学生及时巩固所学知识。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写aieiui字母，并标注声调。
（3）自选5个含有aieiui的词语，抄写并朗读。
2. 答案：（1）略。
（2）mā ma、mèi mei、huā er、xiǎo māo。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对aieiui的掌握情况较好，但部分学生在声调方面仍有困难，需要加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多读多写，提高汉语拼音水平。
可以推荐一些拼音读物，提高学生的阅读兴趣。
同时，布置家长参与课后辅导，共同关注学生的学习进步。
一年级上册语文课件 汉语拼音小学语文上aieiui(共41张PPT) 人教部编版
i一声平走 uī uī uī
二声上坡 uí uí uí 三声先下后上 uǐ uǐ uǐ 四声下坡 uì uì uì
扩展
huì duī
tuǐ
chuī
ui
扩展
ruì
zuǐ
shuǐ
ui
扩展
tuǐ
huì duī chuī
腿 会堆吹
zuǐ
ruì shuǐ
嘴 锐水
学生词
mèi mei
妹妹
学生词
nǎi
nai
类 杯陪飞
gěi
wéi hēi
给 维黑
拼一拼
读发音
ui
围上围巾 ui ui ui
记形状
ui
围上围巾 ui ui ui
生活中有哪些ui的发音呢？
在马路上跑是很危险的。 兔子的尾巴比小猫的尾巴短。 他今天为什么没来上学呢？
写规范
ui
上格 中格
下格
u在中格，ì
诶呀，我忘记带作业了。
写规范
ei
上格 中格
下格
e在中格i中上
会拼写
a
ēi éi ěi èi
i 一声平走 ēi ēi ēi 二声上坡 éi éi éi 三声先下后上 ěi ěi ěi 四声下坡 èi èi èi
扩展
bēi péi
lèi
fēi
ei
扩展
wéi
gěi
hēi
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扩展
lèi
bēi
péi fēi
奶奶
学生字 bái
白
学生字
pí
皮
学拼音
pái
duì
排队
课后练习
读一读
gai guai tai kai cai huai kuai lei bei pei fei gei wei hei tui hui dui chui zui rui shui
拼音 aieiui ｜人教(部编版) (共张PPT)PPT 优秀课件
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
《
《
白
日
焰
火
》
观
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
小朋友 们，欢 迎来到 拼音乐
园。
单 韵 母
一年级上册语文汉语拼音aieiui-部编版优秀ppt课件
nǎi
zài
bái shuǐ
zéi wĕi
zuǐ lái
在丝
白行
白色 白花
白
纸
白 马
白 日
地皮
画皮 纸皮
皮包 皮衣
xiǎo bái tù
小白兔
xiǎo bái tù ， chuān píǎo ，
小白兔，穿皮袄，
ěr duo chánɡ wěi bɑ xiǎo 。
耳朵长 尾巴小 。
sān bàn zuǐ húzǐ qiào ，
1．阅读下文，回答问题。
腊八煮粥：又称“福寿粥”，寓意增福增寿。
（2）女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 ——《李凭箜篌引》
关联词语：
（3）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。（4）常将有日思无日，莫把无时当有时。
ɑi
āi āi āi 挨得近 ái ái ái 挨饿了 ǎi ǎi ǎi 比高矮 ài ài ài 我爱你
rui
dɑi
fei
mei
lɑi shHale Waihona Puke ikuàihuái
guǎi
guài huài
ɡuìhuā huíjiā wěi bɑ huǒ tuǐ nǎi zuǐ hài pà bǐ sài cāi míyǔ chuī lǎ bɑ
mèi mei nǎi nai
mèi nǎi
mei
pái duì
后面为辅助教学内容
部编版第一册汉语拼音9
ɑi ei ui
b p mf dt nl gkh j qx zh ch sh r zcs yw
声母
ɑoe i uü
韵母
ɑ
iu
e
复韵母
ɑi
部编版aieiui课件
ˉɑiˊɑiˇɑiˋɑi
ɑ（大哥） o（二） e（三） i（四） u（五） ü（六）
ɑ o e i u ü 六兄弟，大哥在时找大哥，大 哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找 四、五，四五一起标在后。
ˉɑiˊɑiˇɑiˋɑi
板手腕比赛
两人挨着 ɑi ɑi ɑi
挨癌矮爱
xiǎo bái tù
āi ēi uī
— —
— —
你他 水 白 皮 子在
g gɑi
k
ɑi
tɑi
kɑi
cɑi
d dɑi
n
ɑi
tɑi
nɑi
lɑi
ɑi
台
灯
dài shǔ 袋鼠
dài shǔ 袋鼠
nǎi
奶 牛
bái cài 白菜
hǎi ɡuī 海龟
dà hǎi 大海
méi huā 梅花
bèi zi 被子
笛子一吹， 开会开会。
• 走路要学小花猫， 轻手轻脚静悄悄。
• 坐着要学大白鹅， 挺胸抬头精神好。
• 不要学那小青虾， 弓背弯腰真糟糕。
ui huí
dài zi cǎo méi wū guī
kuí huā bēi zi wěi bɑ
bái tù
nǐ zāi shù ， tā péi tǔ ， wǒ qù tí shuǐ 。 你 栽 树 ，他 培 土，我 去 提 水 。
ei
小明劈柴 ei ei ei
用劲劈柴 ei ei ei 拔萝卜呀 ei ei ei 齐心协力 ei ei ei 加油干呐 ei ei ei
ei
四声娃娃该标在 谁的头上呢？
ɑ o e,i u ü 标调时，按顺序。 有ɑ不放过， 没ɑ找o e，i上标调去掉点， i u并排标后边。
ɑ（大哥） o（二） e（三） i（四） u（五） ü（六）
ɑ o e i u ü 六兄弟，大哥在时找大哥，大 哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找 四、五，四五一起标在后。
ˉɑiˊɑiˇɑiˋɑi
板手腕比赛
两人挨着 ɑi ɑi ɑi
挨癌矮爱
xiǎo bái tù
āi ēi uī
— —
— —
你他 水 白 皮 子在
g gɑi
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tɑi
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tɑi
nɑi
lɑi
ɑi
台
灯
dài shǔ 袋鼠
dài shǔ 袋鼠
nǎi
奶 牛
bái cài 白菜
hǎi ɡuī 海龟
dà hǎi 大海
méi huā 梅花
bèi zi 被子
笛子一吹， 开会开会。
• 走路要学小花猫， 轻手轻脚静悄悄。
• 坐着要学大白鹅， 挺胸抬头精神好。
• 不要学那小青虾， 弓背弯腰真糟糕。
ui huí
dài zi cǎo méi wū guī
kuí huā bēi zi wěi bɑ
bái tù
nǐ zāi shù ， tā péi tǔ ， wǒ qù tí shuǐ 。 你 栽 树 ，他 培 土，我 去 提 水 。
ei
小明劈柴 ei ei ei
用劲劈柴 ei ei ei 拔萝卜呀 ei ei ei 齐心协力 ei ei ei 加油干呐 ei ei ei
ei
四声娃娃该标在 谁的头上呢？
ɑ o e,i u ü 标调时，按顺序。 有ɑ不放过， 没ɑ找o e，i上标调去掉点， i u并排标后边。
拼音 aieiui ｜人教(部编版) (共3张PPT)PPT 精品优秀课件
单韵母
aoeiuü
áèǐ ū
扎篱笆，围树苗， 一棵矮来一棵高。 éi éi éi 小羊羔， 快快过来吃青草。
拼音 10
xiǎo bái tù 小 白兔 xiǎo bái tù ，chuān píǎo ， 小 白 兔，穿 皮袄， ěr duo chánɡ ， wěi bɑ xiǎo ， 耳朵 长 ，尾 巴 小 ， sān bàn zuǐ ， hú zi qiào ， 三 瓣 嘴，胡 子 翘 ， yídòng yídòng zǒng zài xiào 一 动 一 动 总 在 笑。
■
电
:“
口罗其实不是合的。
■
电
:
我
一
从
底
完
记
层 色
部 爬 一
得
凡事都是多棱镜，不同的角度会
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
戏
上
来
有
的
我
个
情
署
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
aoeiuü
áèǐ ū
扎篱笆，围树苗， 一棵矮来一棵高。 éi éi éi 小羊羔， 快快过来吃青草。
拼音 10
xiǎo bái tù 小 白兔 xiǎo bái tù ，chuān píǎo ， 小 白 兔，穿 皮袄， ěr duo chánɡ ， wěi bɑ xiǎo ， 耳朵 长 ，尾 巴 小 ， sān bàn zuǐ ， hú zi qiào ， 三 瓣 嘴，胡 子 翘 ， yídòng yídòng zǒng zài xiào 一 动 一 动 总 在 笑。
■
电
:“
口罗其实不是合的。
■
电
:
我
一
从
底
完
记
层 色
部 爬 一
得
凡事都是多棱镜，不同的角度会
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
戏
上
来
有
的
我
个
情
署
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
部编版小学语文一年级上册拼音aieiui优秀PPT课件 图文
•
让忙碌成为生活的常态，是实现人生价 值的必 经之路 。
•
人生有许多美好，无非是长期坚持的结 果，而 那些厉 害的人 ，无一 例外都 过着自 律的生 活。
•
“闲不住”从来都不是人们所说的毛病 和坏事 ，而是 上天给 的嘉奖 。
•
一口气爬上10层楼梯不带喘气，这对一 个年轻 人来说 都很难 ，但91岁的老 人李绍 鲁做到 了。
闲着闲着，一个人就废了。
蔡康永曾说过：“当你没有上进心的 时候， 你是在 杀人， 你不小 心，杀 了你自 己。”
朋友大学毕业后，凭着高学历进了 一家大 公司， 以为从 此一生 安稳， 本职工 作完成 后便悠 闲地追 剧。
身边有同事下班后忙着考证、进修时 ，她嗤 之以鼻 ，认为 别人学 历不如 自己， 再怎么 努力也 无济于 事。
ɑi ei ui
27 of 40
28 of 40
wéi tuǐ shuǐ ruì
kāi guāi huài gěi
1 天地人
29 of 40
mèi mei 妹妹
nǎi nɑi 奶奶
bái
wěi zuǐ
zài
mèi nǎi bái pí 妹 奶 白皮
妹（妹妹）（小妹）
奶（奶奶）（牛奶） 白（白天）（白兔） 皮（皮袄）（皮球）
•
我的24岁，是个孤独的年龄。我喜欢在 推着脚 踏车在 路灯下 漫步， 看着自 己的影 子被越 拉越长 ，心中 默念， 其实， 我不是 一个人 ，我还 有影子 。人的 一生， 必须走 过繁华 ，也必 须走过 低谷， 在岁月 和现实 的摧残 下，慢 慢的学 会了忧 伤的独 处，成 了一种 戒不掉 的习惯 ，学会 了用孤 独的灵 魂与落 寞的文 字对话 ，在断 断续续 伤感的 文字里 阐述人 生。这 是一种 境界， 用心模 仿，触 摸本不 该属于 这个年 龄的情 感。孤 独，如 泣，如 诉。
部编版汉语拼音aieiui课件.pptPPT课件
zuǐ zài
编辑版
30
编辑版
31
妹奶 白皮
组词：给它们找朋友。
编辑版
32
妹妹 白云 白花
奶奶 手皮
编辑版
33
编辑版
34
编辑版
18
声母表
bpmf dtnl
gkh jqx
zh ch sh r z c s
yw
编辑版
19
编辑版
20
编辑版
21
编辑版
22
méi 梅花
编辑版
23
bái cài
白菜
编辑版
24
shū ɡuì
书柜
编辑版
25
图上都有谁？
编辑版
26
编辑版
27
她们在做什么？
编辑版
28
编辑版
29
bái wěi
编辑版
1
单 韵 母
编辑版
2
声母表
bpmf dtnl
gkh jqx
zh ch sh r z c s
yw
编辑版
3
编辑版
4
这几个韵母都是由 几个字母合成的？
编辑版
5
复韵母
编辑版
6
谁能说说图画内容？
编辑版
7
ɑ
一个挨着一
个围成一圈。
复韵母
编辑版
8ɑi编辑版9诶，快看，老奶奶正给同 学们讲故事呢！
编辑版
10
ei
编辑版
11
e
复韵母
编辑版
12
老奶奶围着什么？
编辑版
13
ui
编辑版
14
u
复韵母
部编人教版—汉语拼音aieiui.ppt精品课件
•
十四、因为值得，所以等待；因为深爱 ，所以 追求； 直到拥 有，必 定珍惜 ；你若 不离， 我定不 弃。
•
十五、一个人最幸福的时刻，就是找对 了人， 他宠着 你，纵 容你的 习惯， 并爱着 你的一 切。
•
十六、有一天，你总会遇到那个愿为你 弯腰的 人。你 们彼此 不谈地 位，不 谈钱， 只谈在 一起和 一辈子 。
凯勒的父亲不忍心看着他们婚姻破裂 ，他给 了儿子 一个《 爱的挑 战40天 》的手 抄本， 恳请儿 子按照 上面写 的做法 ，花40 天的时 间修复 一下夫 妻感情 ，为挽 救自己 的婚姻 做最后 的努力 。他告 诉儿子 ，他并 不是不 爱妻子 了，只 是忘记 了怎样 去爱。 凯勒答 应了， 在工作 之余， 他照本 宣科地 做起了 笔记上 的事， 在妻子 发火的 时候不 抱怨、 为妻子 准备一 顿早餐 ，在妻 子生病 时，贴 心倒水 喂药， 泡咖啡 、洗碗 、打扫 卫生、 买鲜花 、烛光 晚餐… …
凯勒原本对这段挑战很抵制，后来却 在日复 一日的 坚持中 悟出了 婚姻的 真谛， 他重新 审视了 一切， 明白了 自己婚 姻破碎 的原因 ，是因 为不懂 得如何 维护两 人之间 的感情 。面对 丈夫的 点滴变 化，凯 瑟琳最 初不为 所动， 认为那 些不过 是丈夫 不想离 婚暂时 使出的 小伎俩 。凯勒 并不放 弃，依 旧打起 12分精 神继续 坚持着 ，他一 点一点 填补着 夫妻之 间的鸿 沟，慢 慢融化 着妻子 被尘封 的心， 后来， 妻子终 于重新 戴上了 婚戒。 两个人 回到了 往昔的 甜蜜时 光，经 历这次 婚姻危 机，他 们学会 了在婚 姻中要 有爱的 表达， 才能守 住幸福 。
单 韵 母
声母表
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《aieiui》PPT课件课件∣人教部编版
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bei
ei
pei mei
fei
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méi huā 梅花
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《ai ei ui》PPT课件课件∣人教部编版 (共17张PPT) 《ai ei ui》PPT课件课件∣人教部编版 (共17张PPT)
chuī
吹 泡 泡
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பைடு நூலகம்
wū ɡuī wū ɡuī
乌龟乌龟
pái duì pái duì
排队排队，
dí zi yì chuī kāi huì kāi huì
ɑ i 复韵母 u i ei
挨着
挨挨矮爱
标调歌
声调帽子真奇怪， 有a 在，给a戴； a要不在, o、e 戴； 要是i 、u 一起来，谁在 后面谁来戴！
d dɑi
n
ɑi
tɑi
nɑi
lɑi
dà hǎi
bái cài
白菜
xiǎo bái tù 小 白兔
xiǎo bái tù bái yoù bái
小 白 兔，白 又 白 ，
liǎng zhī ěr duo shù qǐ lái
两 只 耳 朵 竖 起 来，
ài chī luó bo hé qīng cài
爱 吃 萝 卜 和 青 菜。
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