现代科学革命-课件
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2015高考历史总复习课件：3.18.36 现代科学革命
解析：选 D。 “物质和能量可以相互转换”指的是爱因斯
坦的质能关系式 E＝mC2。“双胞胎以不同的速度衰老”说明时
间是可变的，指的是爱因斯坦的相对论。
考点 2 现代信息技术 1．(2012 年重庆文综)第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚 为壮观。它与前两次技术革命相比，既有不同的特点，又呈现 ) 出新的发展趋势。这具体表现为( A．新的技术和发明超出一国范围 B．科学和技术之间开始走向结合 C．学科越来越少且分工越来越细 D．科学研究朝着综合性方向发展 解析：选 D。依据所学知识，阐释历史事物的特征，D 项 与第三次科技革命的特点相符；A 项在前两次技术革命就已具 有；B 项应是第二次科技革命的特点；C 项“学科越来越少” 说法错误。
2．消极影响： (1)信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等，都对社
会经济的发展产生越来越大的影响。 (2)全球各国围绕互联网的竞争日益加剧，表现在经济、政
治、军事、文化各个领域，造成世界更加动荡不安。
(3)互联网为人们创造了一个虚拟社会，往往使部分人沉迷
其中，不能自拔，特别是腐朽落后文化和有害信息易于腐蚀未
(2)核心技术：遗传工程。 ①1990 年，国际人类基因组计划正式启动；21 世纪，该计 框架图 和对人类基因组图谱的初步 划完成了人类基因组的__________ 分析。 ②1997 年，人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行
克隆 成功。 ______
3．航天技术： 苏联 发射人类历史上第一颗人造 (1)人造卫星：1957 年，______ 地球卫星，创造了宇航业的伟大开端。
(2)宇宙飞船： 加加林 ①1961 年，苏联发射“东方一号”载人宇宙飞船， ________
成为人类第一个飞上太空的人。
科技革命对我们生活的影响ppt课件 共34页
能当船开的时尚跑车 水下跑车
拇指大小的太阳能电池板 机器虾扫雷器
抗乙肝西红柿 流感疫苗喷剂：通过鼻孔喷射预防流感
内置摄像机、移动电话和因特网 的太阳镜
可以上网的靴子
复旦Ⅰ号心智机器人: 能够通过接触周围的环境学习知识
能唱会跳的机器狗 能载人行走的 驾驭机器人
机器人“乐队”
科学技术是把双刃剑 科学技术,既能通过促进经济和社会发展以
第二，科学技术是现代生产力发展和经济增 长的第一要素。现代社会随着知识经济时代 的到来，科学技术、智力资源日益成为生产 力发展和经济增长的决定性要素，生产力发 展和经济增长主要靠的是科学的力量、技术 的力量。
科技的力量
第三，现代化科学技术的超前性对生产力发 展具有先导作用。 “现代科学为生产技术的 进步开辟道路，决定它的发展方向。许多新 的生产工具新的工艺，首先在科学实验室里 被创造出来。”“大量的历史事实已经证明 了：理论研究一旦获得重大实在，迟早会给 生产和技术带来极其巨大的进步。”
科技给我们带来什么？
购物方式的改变
学习方式的改变
高工作效率
观察手机的发展 第一代手机——“大哥大”
智能手机
今天的智能手机具有哪些功能？
……
科技改变了我们的生活
不管人们有没有意识到，科学技术已 深深影响着我们的生活，在经济社会发 展扮演者不可或缺的角色。
可自动换车轮的自行车 雪地自行车
造福于人类,同时也能在一定条件下对人类的 生存和发展带来消极后果.科学技术的作用实 现要受一定的客观条件,诸如社会制度,利益关 系,等因素的影响,也要受到一定的主观条件如 人们的观念和认识水平的影响~!
科技发展带来的隐患
污染
科技发展带来的隐患
高二历史必修3(岳麓版)：6-25现代科学革命
地位和其所面临的挑战，表明物理学危机中孕育着新的革
命，由此引出第二目。第二目“爱因斯坦与相对论”，讲 述相对论物理学和哲学理论的突破，重在表现相对论在物 理学和哲学发展史上的里程碑地位。第三目“量子理论中 的微观世界”，讲述量子理论对人类在微观世界研究领域
岳 麓 版 历 史
发展中的伟大意义及其对新的科学技术发展的积极影响。
必修③
第25课
现代科学革命
第6单元 现代世界的科技与文化
2．爱因斯坦创立的相对论力学与牛顿力学的关系， 比较准确的说法是( )
岳 麓 版 历 史
A．前者否定了后者
B．前者概括了后者 C．前者发展了后者 D．前者融合了后者 【答案】 C
必修③
第25课
现代科学革命
第6单元 现代世界的科技与文化
【解析】
知道相对论、量子论的主要内容，认识 其意义。 相对论、量子论的主要内容及其意义。 物理学大发展的影响。
岳 麓 版 历 史
必修③
第25课
现代科学革命
第6单元 现代世界的科技与文化
岳 麓 版 历 史
必修③
第25课
现代科学革命
第6单元 现代世界的科技与文化
课文第一目“经典物理学的危机”，讲经典物理学的
必修③
第25课
现代科学革命
第6单元 现代世界的科技与文化
【解析】
这个问题主要考查学生的知识记忆能力。
B项日心说提出者是哥白尼；C项量子假说的提出者是普朗
克；D项万有引力定律的提出者是牛顿。
【答案】 A
岳 麓 版 历 史
必修③
第25课
现代科学革命
第6单元 现代世界的科技与文化
【例2】
(2008·广东)19世纪，西方人宗教信仰的虔 )
科技革命优质课件PPT
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1998年克隆珍珠牛
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1999年克隆小仔猪
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2000年克隆猕猴
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2000年中国第一只体细胞 克隆山羊诞生
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下列关于克隆技术的说法正确的是 BCD A最早由美国科学家提出克隆技术的设想； B可以抢救濒危动物；可以攻克遗传型疾病；
——一位美国历史学家
以上材料说明：随着计算机和计算机网络的 发展，人类由此进入 信息化 社会；
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比尔盖茨的童年
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8
互联网
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9
中国互联网用户数量示意图
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2004年4月2日华龙网
类 数据 的通信媒介，人类由此进入 信息化 的社会； 4、生物工程是在分子生物学、 遗传学 、 细胞学 、 微生物学 、等学科的基础上发展起来的综合性技术科学， 其核心是 基因工程 ，其中 克隆 技术尤为引人注目。
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5
电视和计算机的推广使人们比以前更便利 和更快地分享来自世界各地的信息。
第八单元 现代科学技术和文化
第17课 第三次科技革命 第18课 现代文学和美术 第19课现代音乐和电影
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1
1996年世界第一只从成年动物细胞
克隆出的哺乳动物绵羊“多利”诞
生。
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2
1、 20 世纪 四五十 年代以来，人类在原子能 、计算机 、 航天技术 、生物工程 等领域取得重大突破，第 三 次科技
第25课 现代科学革命(正)
背景：
经典物理学的危机
内容： 狭义相对论与广义相 相对论 现 代 内容 科 （两大支柱） 学 革 量子论 命
对论；相对性原理与 意义： 光速不变原理
历程： 普朗克的量子假说，
爱因斯坦的光的量子 意义： 理论；玻尔的原子
影响： 构成了现代物理学的基础，
改变了人们看世界的角度和方式， 对人类的思维产生了影响。
普朗克（1858—1947）生 于德国基尔。1879年普朗克在 慕尼黑大学获得博士学位后， 先后在慕尼黑大学和基尔大学 任教。由于量子论创立，普朗 克获得1918年诺贝尔物理学奖。 普朗克诚恳，忠于职守， 他的业余爱好是音乐，在这方 面表现了专业艺术才干；另一 项业余爱好是他一直坚持到晚 年的登山运动。 加热到不同温度 的物体发出不同 颜色的光。 热辐射现象
B
11、有一次，爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会，他们都受到了 热烈的欢迎，卓别林对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是 因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。” 这句话是指： A、绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦 B、相对论有悖与人们的日常生活经验 C、人们更崇拜卓别林 D、伟大的科学家不如知名艺术家
一、牛顿经典力学的创立——近代科学形成的标志
1、牛顿的主要成就（数学和物理学）
2、牛顿经典力学的影响 ① 有助于人类解释与预见物理现象，是经典物理 学和天文学的基础，实现了自然科学的第一次理 论性大综合,标志人类科学时代的开始。 自然科学角度 ② 牛顿力学和热学引发了第一次工业革命. 生产力和社会发展角度 ③ 为启蒙思想和唯物主义哲学奠定科学基础. 哲学角度
B
12、从经典力学到相对论的发展，说明： ①许多科学成就都是“站在巨人肩膀上”的发现 ②人类对自然界的认识是随着时代的前进而不断发展的 ③人类开始从宏观世界深入微观世界认识客观规律 ④科学的发展是无止境的 A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
科学革命技术革命和产业革命的关系课件
2．技术革命及其实质
近代第二次技术革命：
时间：19世纪中叶—20世纪初 背景：法拉弟、麦克斯韦的电磁理论 主导技术：电力技术它的产生、发展及其应用 标志：发电机、电动机的发明和广泛使用
实现了工业生产从机械化到电气化的转变 极大地推动了化工技术、钢铁技术、内燃机技术等其它技术
的全面发展。创造了巨大的生产力，给整个社会带来了广 泛而深远的影响。
1．科学革命及其实质
16世纪哈维对生理学基础的根 本变革就明显具有上述三个 方面的意义。 他以血液循环论实现了生理 学思想的本体论转换； 他在方法论上以新的定量分 析方法代替了以往简单定性 的生理学研究方法； 他在价值论上实现了从盖仑 不可证明的推测性生理学到 以实验观察为取向的生理学 的转变。
1．科学革命及其实质
1．科学革命及其实质
科学事实是科学知识的原始成份，它是通过观察、 实验、测量等活动获得的，并借助于一定的语言 对客观存在的事件、现象或过程的描述或判断。 这种描述或判断在逻辑形式上通常是单称命题形 式。 科学事实是进行科学抽象，形成科学概念、科学 规律、科学假说和科学理论的基础，也是检验科 学假说和评价科学理论的基本依据。
（二）发生的条件不同
科学革命发生的条件：
事实前提：在占有经验材料方面获得质的进 展 物质基础：观察和实验的物质手段获得质的 进展 观念前提：科学观念获得质的进展
（二）发生的条件不同
技术革命发生的条件：
社会条件：社会对技术发展提出的需求 科学前提：科学为技术发展提供的可能性 技术本身的内在逻辑：技术本身为其发展 所作的准备、技术体系内部协调发展的需 要以及技术在继承的基础上不断更新的客 观必然性
1．科学革命及其实质
第三次科学革命， 是指从19世纪末 20世纪初的物理 学革命开始，以 相对论和量子力 学的诞生为主要 标志的科学革命。
高三历史总复习课件：3-6-1现代科学革命与高新科技
第六单元
现代世界的科技与文化
【规律】快速解答探究型选择题 解答探究型选择题，要特别注意从材料中或情境中
提取有效信息，解答这类题目一般分两步进行：第一步，
分析探究情境，充分挖掘题目所蕴藏的信息，明确需要探 究主题；第二步，利用史实支撑法等分析备选项，找出符
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · 历 史 配 岳 麓 书 社 版
(
集中洗车的时间
)
A．当时汽车开始在美国普及，这三分钟刚好是车主 B．黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统，导 致数据显示错误 C．第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降， 统计数据计算错误 D．当时电视开始在美国普及，这三分钟是广告时间， 大家上厕所集中用水
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《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · ( ) 历 史 配 岳 麓 书 社 版
第六单元
现代世界的科技与文化
2．网络 (1)产生：20世纪60年代，国际互联网问世。 (2)功能：传递信息。 (3)影响
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · 历 史 配 岳 麓 书 社 版
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第六单元
现代世界的科技与文化
A．“超越时空的梦想” B．“探索与发现：海王星” C．“普朗克的假说与验证” D．“比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结”
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · 历 史 配 岳 麓 书 社 版
①________年，国际人类基因组计划正式启动，中 国于________年加入。
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · 历 史 配 岳 麓 书 社 版
生物技术-现代生命科学的革命(共31张PPT)
药物tPA 是否会造成生态学灾难？
DNA芯片技术用于基因组分析时，具有样品用量小、信息量大、分析方法简易快速、自动化程度高等多项优点，特别适合于寻找新基因、基因表达免疫缺乏症（SCID） 基因工程、细胞工程、发酵工程、蛋白质（酶）工程 此外还有基因诊断与基因治疗技术、克隆动物技术、生物芯片技术、生物材料技术、生物能源技术、利用生物降解环境中有毒有害化合物的技术 现代发酵工程是生物代谢、微生物生长动力学、大型发酵罐或生物反应器研制、化工原理等密切结合和应用的结果。 生物技术将是未来经济发展的新动力
高等植物细胞培养
➢ 高等植物细胞具有全能性。从高等植物的幼胚、 根、茎、叶、花和果实等不同器官的组织中分离 的单个细胞，经过特殊培养形成愈伤组织，并可 进一步诱导生成完整的植株。
细胞工程
细胞融合、细胞重组、杂交瘤技术
➢ 细胞融合是将不同种类的两种细胞经过特殊处理后放 在一起，在某些促融因子作用下发生融合，形成杂种 细胞。
➢ 获得29个发育为8 细胞的“胚”；
➢ 13头代孕母亲； ➢ 1996年7月5日，羊
羔6LL3，被命名为 “多莉”。
➢ （1）既然绵羊的体细胞可以被成功地克隆成一个新 的个体，是否意味着人类也可以克隆自己呢？
➢ （2）是否应该允许进行克隆人的实验？
12.6 生物芯片技术
生物芯片技术的一般原理
➢ 生物芯片又称DNA芯片或基因芯片，它们是DNA杂交探 针技术与半导体工业技术相结合的结晶。该技术系指将 大量探针分子固定于支持物上后与带荧光标记的DNA样 品分子进行杂交，通过检测每个探针分子的杂交信号强 度进而获取样品分子的数量和序列信息。
➢ 生物科学成为当今世界自然科学的热点和重点， 主要由于两方面的原因：
（1）二十世纪后叶，分子生物学领域一系列突破性 成就，使生命科学在自然科学中的地位发生了革命 性的变化； （2）建立在实验室研究基础上的生物技术的发展为 人类带来了巨大的利益和财富。
DNA芯片技术用于基因组分析时，具有样品用量小、信息量大、分析方法简易快速、自动化程度高等多项优点，特别适合于寻找新基因、基因表达免疫缺乏症（SCID） 基因工程、细胞工程、发酵工程、蛋白质（酶）工程 此外还有基因诊断与基因治疗技术、克隆动物技术、生物芯片技术、生物材料技术、生物能源技术、利用生物降解环境中有毒有害化合物的技术 现代发酵工程是生物代谢、微生物生长动力学、大型发酵罐或生物反应器研制、化工原理等密切结合和应用的结果。 生物技术将是未来经济发展的新动力
高等植物细胞培养
➢ 高等植物细胞具有全能性。从高等植物的幼胚、 根、茎、叶、花和果实等不同器官的组织中分离 的单个细胞，经过特殊培养形成愈伤组织，并可 进一步诱导生成完整的植株。
细胞工程
细胞融合、细胞重组、杂交瘤技术
➢ 细胞融合是将不同种类的两种细胞经过特殊处理后放 在一起，在某些促融因子作用下发生融合，形成杂种 细胞。
➢ 获得29个发育为8 细胞的“胚”；
➢ 13头代孕母亲； ➢ 1996年7月5日，羊
羔6LL3，被命名为 “多莉”。
➢ （1）既然绵羊的体细胞可以被成功地克隆成一个新 的个体，是否意味着人类也可以克隆自己呢？
➢ （2）是否应该允许进行克隆人的实验？
12.6 生物芯片技术
生物芯片技术的一般原理
➢ 生物芯片又称DNA芯片或基因芯片，它们是DNA杂交探 针技术与半导体工业技术相结合的结晶。该技术系指将 大量探针分子固定于支持物上后与带荧光标记的DNA样 品分子进行杂交，通过检测每个探针分子的杂交信号强 度进而获取样品分子的数量和序列信息。
➢ 生物科学成为当今世界自然科学的热点和重点， 主要由于两方面的原因：
（1）二十世纪后叶，分子生物学领域一系列突破性 成就，使生命科学在自然科学中的地位发生了革命 性的变化； （2）建立在实验室研究基础上的生物技术的发展为 人类带来了巨大的利益和财富。
25现代科学革命
二、探索生命的奥秘（生物工程技术）
1、生物学理论的发展（理论基础）
（1）1865年奥地利遗传学家孟德尔指出遗传单位—基因
（2）1868年瑞士生物学家弗里德里希发现了 DNA。
（3）1944年美国生物学家艾弗里证明DNA是生物遗 传信息的载体。
2、70年代生物工程技术形成 3、生物工程技术的应用：农业 医药
科技是第一生产力
小 结
高新科技改变了世界： 计算机和网络技术 人类迈入信息时代
生物工程技术 人类打开了破解自身的奥秘 的大门 航天技术 人类开辟了更广阔的活动和生 存空间 高新科技的发展对人类的影响： 1、改变了人们的生产方式，推动生产力的发展。 2、改变了人们的生活方式。 3、改变了人们的思维方式，加深了对自身和事物 的认识。
第25课 现代科学革命
一、背景： 经典力学存在局限性，面临着危机和挑战 二、内容： 1、相对论的创立（宏观世界） 内容：相对性原理和光速不变原理
意义：物理学领域的一次重大革命， 发展了牛顿力学
霍金的警告
2、量子论的创立与发展（微观世界） 创立： 普朗克提出量子假说 发展： 爱因斯坦提出光的量子理论 量子力学建立 玻尔提出原子的量子理论 意义
（2）功能：存储信息、计算、高水平脑力劳动等； （3）最大特点：具有人脑的部分功能（智能化） （4）发展的方向： 存储量更大，运行速度更快； 体积更小，更轻便实用。
计算机的发展趋势：存储量更大，运行 速度更快；体积更小，更轻便实用。
台式液晶电脑
1、电脑的发明、发展和运用
（1）第一台计算机诞生：1946 美国
人类对客观规律的认识： 宏观世界 微观世界
带来许多划时代的技术创新：半导体、激光器等
△相对论和量子论的创立有何重要意义？ 相对论 量子论 ①构成了现代物理学的基础 ②改变了人们认识世界的角度和方法
第25课 现代科学革命
学大师们敢于向权威挑战，追求真理的结果。 第二，都经历了一个产生发展完善的过程。
• 说明：无论是学习还是科学研究都应该拥有
敢于质疑，敢于创新的精神。
科学家的小故事：
爱因斯坦小时候并不活泼， 三岁多还不会讲话，父母很 担心他是哑巴，曾带他去给 医生检查。还好小爱因斯坦 不是哑巴，可是直到九岁时 讲话还不很通畅，所讲的每 一句话都必须经过吃力但认 真的思考。
科学家的小故事：
普朗克进入科学殿堂以后，无论 遇到什么困难，都没有动摇过他献身 于科学的决心。他的家庭相继发生过 许多不幸：1909年妻子去世，1916 年儿子在第一次世界大战中战死， 1917年和1919年两个女儿先后都死 于难产，1944年长子被希特勒处死。 但是普朗克总是用奋发忘我的工作抑 制自己的感情和悲痛，为科学做出了 一个又一个重要的贡献。
形成系统化和理论化的知识体系而达到成熟和完善， 并带动了其他学科的发展。 • （2）把天上和地上的运动统一起来，实现了人类对自 然界认识的大综合。 • （3）引发了第一次工业革命，使人类进入蒸汽时代。 • （4）为启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。
材料一： 当德国著名的 物理学家普朗克年轻时向他的老师 求教，是选择音乐还是物理学作为自己终身的职 业时，得到的答复是：“物理学基本是一门已经 完成了的科学，因此，对于物理学的研究实际上 是不会有多大成果的。” 当时许多物理学家认为：物理学的大厦已经落 成，人类对自然界的认识已经到了尽头。
巩固提高：
1、20世纪初，为物理学发展带来革命性变化的是 （ ）A 牛顿力学 B 经典物理学 C 相对论 D 电磁学
爱因斯坦认为，牛顿“是一位具有最高思 维能力和创造力的人”，其理论对现代物理 学仍然具有指导作用。 同意第一种：牛顿力学体系的建立是近 代科学形成的标志，在欧洲启蒙思想宣扬科 学、反对封建神学的运动中发挥了极大的作 用，以牛顿力学为代表的经典物理学开创了 一个崭新的科学时代。相对论是在经典物理 学基础上发展起来的，两者之间是继承与发 展而不是相互排斥的关系。
• 说明：无论是学习还是科学研究都应该拥有
敢于质疑，敢于创新的精神。
科学家的小故事：
爱因斯坦小时候并不活泼， 三岁多还不会讲话，父母很 担心他是哑巴，曾带他去给 医生检查。还好小爱因斯坦 不是哑巴，可是直到九岁时 讲话还不很通畅，所讲的每 一句话都必须经过吃力但认 真的思考。
科学家的小故事：
普朗克进入科学殿堂以后，无论 遇到什么困难，都没有动摇过他献身 于科学的决心。他的家庭相继发生过 许多不幸：1909年妻子去世，1916 年儿子在第一次世界大战中战死， 1917年和1919年两个女儿先后都死 于难产，1944年长子被希特勒处死。 但是普朗克总是用奋发忘我的工作抑 制自己的感情和悲痛，为科学做出了 一个又一个重要的贡献。
形成系统化和理论化的知识体系而达到成熟和完善， 并带动了其他学科的发展。 • （2）把天上和地上的运动统一起来，实现了人类对自 然界认识的大综合。 • （3）引发了第一次工业革命，使人类进入蒸汽时代。 • （4）为启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。
材料一： 当德国著名的 物理学家普朗克年轻时向他的老师 求教，是选择音乐还是物理学作为自己终身的职 业时，得到的答复是：“物理学基本是一门已经 完成了的科学，因此，对于物理学的研究实际上 是不会有多大成果的。” 当时许多物理学家认为：物理学的大厦已经落 成，人类对自然界的认识已经到了尽头。
巩固提高：
1、20世纪初，为物理学发展带来革命性变化的是 （ ）A 牛顿力学 B 经典物理学 C 相对论 D 电磁学
爱因斯坦认为，牛顿“是一位具有最高思 维能力和创造力的人”，其理论对现代物理 学仍然具有指导作用。 同意第一种：牛顿力学体系的建立是近 代科学形成的标志，在欧洲启蒙思想宣扬科 学、反对封建神学的运动中发挥了极大的作 用，以牛顿力学为代表的经典物理学开创了 一个崭新的科学时代。相对论是在经典物理 学基础上发展起来的，两者之间是继承与发 展而不是相互排斥的关系。
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解析：本题主要考查对历史图片信息的解读能力， 这道题对图片信息的解读要求较高。第一层信息： 月亮受地球引力影响绕着地球转。第二层信息： 月亮运行同时还受其他星体引力的影响。科学家 们正是根据万有引力定律预测和计算才发现了海 王星的，故选B项。 答案：B
对量子论的诞生做出重大贡献的科学家是( ) A．普朗克 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．法拉第 解析：题干强调的是对量子论诞生做出重大贡献的 科学家，而普朗克的量子假说的提出标志着量子论 的诞生。 答案：A
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第六单元 现代世界的科技与文化 第25课 现代科学革命
课堂 导 学 导学一 牛顿力学和爱因斯坦相对论的关系
材料一 爱因斯坦说，在牛顿时代，牛顿的道路是 一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯
幻灯片 2 一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们 的物理学思想。
材料二 19世纪末，物理学家的研究一方面深入到 物质内部的微观世界，放射线和原子被发现，另一 方面扩展到整个宇宙。随着光学等学科的深入发展， 人们对在光速或接近光速运动状态下的物质的研究， 也超出了经典物理学的范围。物理学被称为“晴空 上漂浮的两朵乌云”的两个无法解释的难题，其一 就是以太的不存在。这使得经典物理学赖以建立的 绝对时空观受到了严峻的挑战。
诺贝尔奖得主杨振宁在中山大学演讲说，上世纪 (20世纪)20年代物理学“遍地黄金”，爱因斯坦26 岁时写出三篇震惊世界的文章，“因为物理学几大 原则问题正在等待破解”。爱因斯坦破解的“黄金” 及其作用是( ) A．相对论，改变了人们认识世界的角度 B．相对论，否定了经典力学的相对时空观 C．经典力学体系，改变了人们的认识论 D．量子理论，对微观世界认识取得革命性变化
材料三 20世纪初，爱因斯坦发表了具有划时代意 义的论文，为物理学的发展做出了重要贡献。为纪 念这一奇迹100周年，2004年6月10日，联合国大会 召开第58次会议鼓掌通过了2005年为“国际物理年” 的决议。
问题：依据以上材料并结合所学知识，分析牛顿力学 和爱因斯坦相对论的关系。 提示：(1)牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本规 律，这些定律有一个不容忽视的前提，即物体是在低 速运动的情况下这些定律才适用。
导学二 相对论、量子论的地位和异同 材料一 相对论极其抽象，难以理解，并与人们的 常识相矛盾，但还是取得了成功。有一次，卓别林 出席一个宴会时笑着对爱因斯坦说：“大家欢迎我 是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都 不理解你。”
材料二 当德国著名的物理学家普朗克年轻时向他 的老师求教，是选择音乐还是物理学作为自己终身 的职业时，得到的答复是：“物理学基本是一门已 经完成了的科学，因此，对于物理学的研究实际上 是不会有多大成果的。”……1900年，43岁的普朗 克发表了他划时代的革命性的量子假说。
2．异同。 (1)异：①相对论以宏观世界为研究对象。 ②量子论以微观粒子世界为研究对象。 (2)同：①背景：都是在经典物理学陷入危机，面临挑战的 情况下提出的。 ②过程：刚开始都是作为假说，后来都得到精确的实验证 明。 ③地位：相对论与量子论共同构成现代物理学的基本理论 框架。 ④都是科学大师敢于向权威挑战，勇于追求真理的结果。
课堂 归 纳 相对论、量子论的产生背景、提出者及其在物理学发展中的意
典题 剖析
20世纪初，物理学本身发生了一场革命性的变化。 推动这一变化的是( ) A．电的发明和利用 B．量子论的提出和发展 C．经典力学的发展 D．原子能在军事上的应用
解析：本题考查学生再认、再现历史知识的能力。 电的发明和利用是在19世纪中期；经典力学的发 展是在17世纪末；原子能在军事上的应用是在20 世纪40年代。注意时间的限制。只有量子理论的 提出是在20世纪初，与题意相符，故B项正确。 答案：B
(2)量子理论的形成标志着人类对客观规律的认识，开 始从宏观世界深入到微观世界；同时，在量子论基础 上发展起来的量子力学，极大地促进了原子物理、固 体物理和原子核物理学等科学的发展。 (3)相对论和量子理论弥补了经典物理学的不足，掀起 了物理学的革命，构成了现代物理学的基本理论框架， 成为现代物理学的两大支柱。
解析：根据题干信息“上世纪(20世纪)20年 代”“爱因斯坦”，排除C项；B项叙述错误，D 项主要是普朗克等人的贡献，并非爱因斯坦一人， 排除B、C、D三项。 答案：A
下图是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。 据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是( ) A．超越时空的梦想 B．探索与发现：海王星 C．普朗克的假说与验证 D．比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 2:40:46 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
问题：依据上述材料并结合所学知识，概括相对 论和量子论的地位及异同。 提示：1.地位。 (1)相对论否定了经典力学的绝对时空观，从本质 上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地 揭示了时间和空间的本质属性，树立了新的时空 观、运动观、物质观，推动物理学发展到一个新 的高度。这一理论被后人誉为20世纪人类思想史 上最伟大的成就之一。
(2)20世纪初，爱因斯坦提出相对论，否定了牛顿的绝 对时空观，指出时间和空间的辩证关系，即时间和空 间不是绝对不变的，而是随着物质的运动而变化的， 并提出质能转化原理，奠定了开发利用原子能的理论 基础，加深了人们对物质和运动的认识，在哲学和科 学上都具有重大意义。 (3)相对论发展了牛顿力学，牛顿力学只是相对论力学 在低速运动状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的 基础，牛顿所创造的力学概念至今仍是物理学的重要思 想。